Должностная инструкция заместителя директора по увр в школе 2022

[организационно-правовая форма, наименование организации, предприятия]

Утверждаю [должность, подпись, Ф. И. О. руководителя или иного должностного лица, уполномоченного утверждать должностную инструкцию] [число, месяц, год] М. П.

Должностная инструкция заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе [наименование образовательной организации]

Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена в соответствии с положениями Трудового кодекса РФ, ФЗ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», раздела «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утв. приказом Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. N 761н, и иных нормативно-правовых актов, регулирующих трудовые правоотношения.

1. Общие положения

1.1. Завуч относится к категории руководителей и непосредственно подчиняется [наименование должности непосредственного руководителя].

1.2. На должность завуча назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет, или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.

1.3. На должность завуча в соответствии с требованиями ст. 351.1 ТК РФ назначается лицо, не имеющее или не имевшее судимости, не подвергающееся или не подвергавшееся уголовному преследованию (за исключением лица, уголовное преследование в отношении которого прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности.

1.4. Завуч должен знать:

— приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

— Конституцию Российской Федерации;

— законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность;

— Конвенцию о правах ребенка;

— педагогику;

— достижения современной психолого-педагогической науки и практики;

— психологию;

— основы физиологии, гигиены;

— теорию и методы управления образовательными системами;

— современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

— методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

— технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

— основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

— основы экономики, социологии;

— способы организации финансово-хозяйственной деятельности школы;

— гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных организаций и органов управления образованием различных уровней;

— основы менеджмента, управления персоналом;

— основы управления проектами;

— правила внутреннего трудового распорядка школы;

— правила по охране труда и пожарной безопасности;

— [иные знания].

1.5. Завуч назначается на должность и освобождается от нее приказом [наименование должности руководителя].

2. Функции

2.1. Основными направлениями деятельности завуча являются:

— организация учебно-воспитательного процесса в школе, руководство им и контроль за развитием этого процесса;

— методическое руководство педагогическим коллективом;

— обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе.

3. Должностные обязанности

Завуч:

3.1. Организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива.

3.2. Координирует работу учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ.

3.3. Организует и координирует разработку необходимой учебно-методической документации.

3.4. Осуществляет систематический контроль за качеством образовательного процесса и объективность оценки результатов образовательной подготовки обучающихся, работы кружков и факультативов; посещает уроки и другие виды учебных занятий, проводимых педагогическими работниками школы (не менее 180 часов в учебный год), анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения педагогов.

3.5. Организует работу по подготовке и проведению экзаменов.

3.6. Организует просветительскую работу для родителей, принимает родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам организации учебно-воспитательного процесса.

3.7. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий.

3.8. Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся.

3.9. Составляет расписание учебных занятий и других видов образовательной деятельности, обеспечивает качественную и своевременную замену уроков временно отсутствующих учителей, ведет журнал учета пропущенных и замещенных уроков.

3.10. Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации, контролирует правильное и своевременное ведение педагогами классных журналов, другой документации.

3.11. Участвует в комплектовании школы, принимает меры по сохранению контингента обучающихся.

3.12. Контролирует соблюдение обучающимися Правил для учащихся.

3.13. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства, руководит работой методических объединений, повышает свою квалификацию.

3.14. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса, участвует в работе педагогического совета школы.

3.15. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников школы.

3.16. Ведет, подписывает и передает директору табель учета рабочего времени непосредственно подчиненных ему педагогов и учебно-вспомогательного состава.

3.17. Принимает меры по оснащению учебных кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению библиотеки учебно-методической и художественной литературой, журналами и газетами.

3.18. Организует работу по соблюдению в образовательном процессе норм и правил охраны труда.

3.19. Обеспечивает контроль за безопасностью используемых в образовательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения.

3.20. Разрешает проведение образовательного процесса с обучающимися при наличии оборудованных для этих целей учебных помещений, отвечающих правилам и нормам безопасности жизнедеятельности и принятых по акту в эксплуатацию.

3.21. Организует с участием заместителя директора по административно-хозяйственной работе своевременное и качественное проведение паспортизации учебных кабинетов, мастерских, спортзала, а также подсобных помещений.

3.22. Составляет на основании полученных от медицинского учреждения материалов списки лиц, подлежащих периодическим медицинским осмотрам с указанием фактора, по которому установлена необходимость проведения периодического медицинского осмотра.

3.23. Организует разработку и периодический пересмотр не реже 1 раза в 5 лет инструкций по охране труда, а также разделов требований безопасности жизнедеятельности в методических указаниях по выполнению практических и лабораторных работ.

3.24. Контролирует своевременное проведение инструктажа обучающихся и его регистрацию в журнале.

3.25. Совместно с заместителем директора школы по воспитательной работе определяет методику, порядок обучения правилам дорожного движения, поведения на воде и улице, пожарной безопасности, осуществляет проверку знаний обучающихся.

3.26. Проводит совместно с профкомом (профкомами) административно-общественный контроль безопасности использования, хранения учебных приборов и оборудования, химических реактивов, наглядных пособий, школьной мебели. Своевременно принимает меры к изъятию химических реактивов, учебного оборудования, приборов, не предусмотренных типовыми перечнями, в том числе самодельного, установленного в мастерских, учебных и других помещениях без соответствующего акта-разрешения, приостанавливает образовательный процесс в помещениях образовательной организации, если там создаются опасные условия здоровью работников, обучающихся.

3.27. Выявляет обстоятельства несчастных случаев, происшедших с работающими, обучающимися.

3.28. [Другие должностные обязанности].

4. Права

Завуч имеет право:

4.1. На все предусмотренные законодательством Российской Федерации социальные гарантии, в том числе:

— на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск;

— на досрочное назначение трудовой пенсии по старости;

— на предоставление компенсации расходов на оплату жилого помещения, отопления и освещения [для проживающих и работающих в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа)];

— на оплату дополнительных расходов на медицинскую, социальную и профессиональную реабилитацию в случаях повреждения здоровья вследствие несчастного случая на производстве и получения профессионального заболевания.

4.2. Знакомиться с проектами решений руководства, касающимися его деятельности.

4.3. Вносить на рассмотрение руководителя образовательной организации предложения по улучшению деятельности организации и совершенствованию методов работы, замечания по деятельности отдельных работников.

4.4. Подписывать и визировать документы в пределах своей компетенции.

4.5. Осуществлять взаимодействие с руководителями структурных служб образовательной организации, получать информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.

4.6. Вести переписку с организациями по вопросам, входящим в его компетенцию.

4.7. Требовать от руководства оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей и прав.

4.8. Присутствовать на любых занятиях, проводимых с учащимися школы (без права входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятий).

4.9. Вносить в необходимых случаях временные изменения в расписание занятий, отменять занятия, временно объединять группы и классы для проведения совместных занятий.

4.10. Повышать свою профессиональную квалификацию.

4.11. [Иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации].

5. Ответственность

Завуч несет ответственность:

5.1. За нарушение устава образовательной организации.

5.2. За неисполнение, ненадлежащее исполнение обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, — в пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации.

5.3. За совершенные в процессе осуществления своей деятельности правонарушения — в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.

5.4. За причинение материального ущерба работодателю — в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

Должностная инструкция разработана в соответствии с [наименование, номер и дата документа].

Руководитель кадровой службы

[инициалы, фамилия]

[подпись]

[число, месяц, год]

Согласовано:

[должность]

[инициалы, фамилия]

[подпись]

[число, месяц, год]

С инструкцией ознакомлен:

[инициалы, фамилия]

[подпись]

[число, месяц, год]

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1 п. Карымское»

СОГЛАСОВАНО                                                         УТВЕРЖДАЮ

Председатель профсоюзного комитета                                     Директор школы

Долгополова  Т.Ю.                                                             Романюк С.В.

«___» _________ 20___г.                                                      «___» _________ 20___г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

заместителя директора  по учебно-воспитательной работе

Общие положения.

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе квалификационной характеристики заместителя руководителя, утвержденной Министерством здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010г. №761н «Об утверждении Единого  квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (с изменениями).

1.2. Заместитель директора школы по  учебно-воспитательной работе назначается и освобождается от должности директором школы.

1.3. На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе его обязанности могут быть возложены на других заместителей директора школы или наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.4. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе должен иметь высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет, или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.

1.5. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе подчиняется непосредственно директору школы.

1.6. Заместителю директора школы по учебно-воспитательной работе непосредственно подчиняются: педагоги, педагогические работники, руководители школьных методических объединений, руководители творческих групп.

1.7. В своей деятельности заместитель директора школы по учебно-воспитательной  работе руководствуется Конституцией и законами Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором.
1.8. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной   работе соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

1.9. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе должен знать:

— приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

— законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность;

—  требования ФГОС  и ФКГОС, рекомендации по их реализации в ОО;

—  Конвенцию о правах ребенка;

— педагогику; достижения современной психолого-педагогической науки и практики; психологию; основы физиологии, гигиены;

— теорию и методы управления образовательными системами;

— современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

— методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

— технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

— основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

— основы экономики, социологии;

— способы организации финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения;

—  гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней; — основы менеджмента, управления персоналом;

— основы управления проектами; правила внутреннего трудового распорядка ОО;

— правила по охране труда и пожарной безопасности.

1. Основные направления деятельности.

Основными направлениями деятельности заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе являются:

2.1.Организация учебно-воспитательного процесса в школе, руководство им, контроль за развитием этого процесса;

2.2. Реализации образовательных программ ОО в соответствии с требованиями ФГОС и ФКГОС;

2.3. Руководство деятельностью педагогического коллектива ОО;

2.4.Контроль условий, процессов и результатов образовательной деятельности на уровне начальной, основной и старшей школы;

2.3.Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в  образовательной деятельности на уровне начальной, основной и старшей школы;.

.
3.Должностные  обязанности.
Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе выполняет следующие должностные обязанности:

3.1.Организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического
коллектива.

3.2.Координирует работу учителей и других педагогических работников по
выполнению учебных планов и программ.

3.3.Организует и координирует разработку необходимой учебно-методической
документации.

3.4.Осуществляет систематический контроль за качеством образовательного процесса
и объективностью оценки результатов образовательной подготовки обучающихся,
работой элективных курсов; посещает уроки и другие виды учебных
занятий, проводимых педагогическими работниками школы, анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения педагогов.

3.5.Проводит анализ соответствия содержания имеющихся предметных образовательных программ, используемых образовательных технологий, условий реализации образовательной программы, имеющихся способов и организационных механизмов контроля образовательного процесса,  оценки  результатов ФГОС, ФКГОС и определение необходимых изменений.

3.6.Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке предметных программ и технологий.

3.7. Организует текущее и перспективное планирование работы с   педагогами и ее проведение.

3.8. Создает условия для развития творческого потенциала учащихся в соответствии с планом работы школы.

3.9. Организует аттестацию педагогических работников в соответствии с перспективным планом прохождения аттестации и ежегодным приказом по аттестации.

3.10.Организует работу по подготовке и проведению ГИА, ВПР

3.11.Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся.

3.12.Составляет расписание учебных занятий и других видов образовательной
деятельности, обеспечивает качественную и своевременную замену уроков
временно отсутствующих учителей, ведет журнал учета пропущенных и
замещенных уроков.

3.13.Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной
документации, контролирует правильное и своевременное ведение педагогами
классных журналов, другой документации.

3.14.Способствует повышению методического и профессионального уровня педагогического коллектива. Организует повышение квалификации педагогов в соответствии с  перспективным планом повышения квалификации педагогических и руководящих работников.

3.15.Совместно с директором и другими заместителями принимает меры по оснащению учебных кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению библиотеки учебно-методической и художественной литературой, журналами и газетами.

3.16.Организует работу по соблюдению в образовательном процессе норм и
правил охраны труда.

3.17.Обеспечивает контроль за безопасностью используемых в образовательном
процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения.

3.18.Разрешает проведение образовательного процесса с обучающимися при
наличии оборудованных для этих целей учебных помещений, отвечающих
правилам и нормам безопасности жизнедеятельности и принятых по акту в
эксплуатацию.

3.19.Проводит совместно с директором, профкомом, другими заместителями административно-общественный контроль безопасности использования, хранения учебных приборов и оборудования, химических реактивов, наглядных пособий, школьной мебели.
Своевременно принимает меры к изъятию химических реактивов, учебного
оборудования, приборов, не предусмотренных типовыми перечнями, в том числе
самодельного, установленного в мастерских, учебных и других помещениях без
соответствующего акта-разрешения, приостанавливает образовательный процесс в
помещениях школы, если там создаются опасные условия здоровью работников,
обучающихся.

3.20.Выявляет обстоятельства несчастных случаев, происшедших с
работающими, обучающимися.

3.21. Организует разработку и периодический пересмотр не реже 1 раза в 5 лет
инструкций по охране труда, а также разделов требований безопасности
жизнедеятельности в методических указаниях по выполнению практических и
лабораторных работ.

3.22.Контролирует своевременное проведение инструктажа обучающихся и его
регистрацию в журнале.

3.23.Организует с участием заместителя директора по административно-
хозяйственной работе своевременное и качественное проведение паспортизации
учебных кабинетов, мастерских, спортзала, а также иных помещений.

3.24.Составляет на основании полученных от медицинского учреждения
материалов списки лиц, подлежащих периодическим медицинским осмотрам с
указанием фактора, по которому установлена необходимость проведения
периодического медицинского осмотра.

Совместно с заместителем директора школы по воспитательной работе
определяет методику, порядок обучения правилами дорожного движения,
поведения на воде и улице, пожарной безопасности; осуществляет проверку знаний.

3.25.Ведет, подписывает и передает директору школы табель учета рабочего
времени непосредственно подчиненных ему педагогов и учебно-вспомогательного
состава.

3.26.Участвует в комплектовании классов, принимает меры по сохранению
контингента обучающихся. Контролирует соблюдение обучающимися Правил для обучающихся.

3.27.Организует работу с учащимися «группы риска».

3.28.

3.29.Участвует в работе педагогического совета школы.

3.30. Выполняет поручения   по распоряжению директора школы.

1. Права.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе имеет право в пределах своей компетентности:

4.1. Давать обязательные распоряжения  педагогам, педагогическим работникам, руководителям ШМО (если есть в ОО),  руководителям  творческих групп (если есть в ОО), обслуживающему персоналу, не противоречащих Уставу школы и другим локальным документам.

4.2. Присутствовать на любых уроках и мероприятиях, проводимых в школе без права входить в класс (на урок, мероприятие и др.) после начала без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение урока (мероприятия).

4.3.Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся начальной, основной и старшей школы за проступки, дезорганизующие образовательную деятельность, в порядке, установленном правилами о поощрениях и взысканиях.

4.4.Готовить справки и проекты приказов на административные взыскания за невыполнение обязанностей, предусмотренных Уставом школы и поощрения.

4.5. Принимать участие в:

• разработке образовательной политики школы, в создании соответствующих стратегических документов;
• разработке управленческих решений, касающихся вопросов образовательной деятельности в ОО;
• ведении переговоров с партнерами школы в решении вопросов образовательной деятельности ОО;
• аттестации педагогов (педагогических работников), работе педагогического и методического советов, ПМПк ОО;
• подборе и расстановке педагогических кадров в ОО.

4.6. Вносить предложения о:

• о начале, прекращении или приостановлении проектов на уровне ОО;
• совершенствовании образовательной деятельности в ОО;
• поощрении, моральном и материальном стимулировании участников образовательной деятельности в ОО.

4.7.Устанавливать от имени ОО деловые контакты с лицами и организациями, способствующими совершенствованию образовательной деятельности.

4.8.Запрашивать для контроля и внесения корректив документацию, касающуюся образовательной деятельности у лиц находящихся в непосредственном подчинении.

4.9. Проводить приемку работ, выполненных по заказу ОО различными исполнителями (из числа сотрудников ОО, и сторонних организаций.

4.10.Контролировать и оценивать ход и результаты деятельности работников ОО (находящихся в непосредственном подчинении); налагать вето на деятельность, связанную с перегрузкой обучающихся и работников (находящихся в непосредственном подчинении), чреватую с перегрузкой, ухудшением здоровья, нарушением правил техники безопасности, без предусмотрения профилактики, компенсации и преодоления возможных негативных последствий.

4.11. Повышать свою квалификацию в соответствии с установленными сроками (раз в 3 года).

4.12.Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.

4.13.На защиту профессиональной чести и достоинства, защищать свои интересы самостоятельно и/или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением норм профессиональной этики.

4.14.На конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом.

4.15.Аттестоваться на добровольной основе по истечение срока предыдущей аттестации (1 раз в 5 лет).

4.16.На получение пенсии за выслугу лет, социальные гарантии и льготы, длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской деятельности в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

5.Ответственность.
5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав, заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, а также совершение иного аморального проступка заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса заместитель директора школы по учебно-воспитательной  работе привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.
5.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

1. Взаимоотношения. Связи по должности.

Заместитель директора школы по учебно-воспитательной  работе:
6.1. Работает по графику, утвержденному директором школы, исходя из 40-часовой рабочей недели.
6.2. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год.

6.3. Принимает отчёты от педагогических работников, руководителей ШМО (если таковые есть в ОО), творческих групп об итогах деятельности.

6.4. Представляет директору письменный анализ по своему  направлению деятельности до 20 июня ежегодно.

6.6. Получает от директора школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.
6.7. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками школы.
6.8. Замещает директора школы во время его отсутствия в соответствии с приказом директора школы.

6.10. Посещает проводимые методистами, специалистами  районного комитета образования совещания, семинары и другие мероприятия.

С инструкцией ознакомлен(а):

______________  ___________  _________________

подпись             расшифровка подписи

Государственное казенное
общеобразовательное учреждение

«Михайловская школа – интернат»

                                                 
                                                    Утверждаю:

                                            Директор

                   ГКОУ
«Михайловская школа —  интернат»

                                                 
_______________ И.Ю. Акимова

                                                  
«____» ________________ 2016 г.

Должностная
инструкция

 заместителя
директора по учебно-воспитательной работе.

№

1.
Общие положения.

1. Настоящая
должностная инструкция разработана в соответствии с «Квалификационным
справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих» (утв.
Постановлением Минтруда России от 21.08.1998 №37) (ред. От 15.05.2013 г), на
основании Трудового кодекса РФ.

2. Требования к
квалификации: высшее профессиональное образование по направлениям подготовки
«Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент»,
«Управление персоналом» и стаж работы на педагогических или
руководящих должностях не менее 5 лет, или высшее профессиональное образование
и дополнительная профессиональная подготовка в области государственного и
муниципального управления, менеджмента и экономики и стаж работы на
педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.

3.
Особые условия допуска к работе:
к педагогической деятельности не допускаются:

— лица, лишенные
права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в
законную силу приговором суда;

—
лица,  имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых
установлены законодательством Российской Федерации;

— лица,  признанные недееспособными в установленном федеральным
законом порядке;

—
лица,  имеющие заболевания, утвержденные перечнем, утверждаемым
федеральным органом исполнительной власти, который осуществляет функции по
выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
области здравоохранения.

4. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
назначается и освобождается от должности директором школы – интерната по согласованию с
учредителем.

5. На период отпуска и временной нетрудоспособности
заместителя директора по учебно — воспитательной работе его обязанности могут быть
возложены на другого заместителя директора или учителя из числа наиболее
опытных педагогов. Временное исполнение
обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора
школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

6. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
подчиняется непосредственно директору школы.

7. В своей деятельности заместитель директора по
учебно-воспитательной работе руководствуется Конституцией Российской Федерации,
Федеральным Законом Российской Федерации «Об образовании в РФ», Типовым
положением об общеобразовательном учреждении, указами Президента Российской
Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и решениями
правительства региона и органов управления образованием всех уровней по вопросам
образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и
хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники
безопасности и противопожарной защиты, а так же Уставом и локальными правовыми
актами школы (в том числе правилами внутреннего трудового распорядка, приказами
и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым
договором. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

8. Заместитель директора по УВР должен знать:
приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную
деятельность; знать требования ФГОС нового поколения и рекомендации по их
реализации в общеобразовательном учреждении;
Кон­венцию о правах ребенка; достижения современной психолого- педагогической
науки и практики; возрастную психологию; современные педагогические технологии продуктивного,
дифференцированного обучения; методы формирования основных составляющих
компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой); теорию
и методы управления образовательными системами; современные педагогические
технологии; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов
с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями
(лицами, их заменяющими) педагогами, коллегами по работе; способы организации
финансово- хозяйственной деятельности образовательного учреждения; технологии
диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы
работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и
браузерами, мультимедийным оборудованием; основы экономики, социологии; основы
менеджмента, управления персоналом; основы управления проектами; правила
внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране
труда и пожарной безопасности.

9. Заместитель директора по учебно — воспитательной
работе должен уметь:

— владеть навыками
организации и мотивации коллектива педагогов, принятия управленческих решений в
условиях различных мнений участников образовательных отношений, предупреждать
конфликты и отстаивать собственную позицию;

— организовывать
взаимодействие образовательной организации с органами управления образованием
по вопросам осуществления внешнего мониторинга, оценки образовательной
деятельности и качества подготовки обучающихся;

— владеть методами
планирования развития профессионального развития образовательной организации;

— корректировать образовательную
программу, основываясь на анализе данных внутреннего и внешнего мониторинга,
Федерального государственного образовательного стандарта, примерных основных
образовательных программ.

10. Основными направлениями
деятельности заместителя директора по УВР
являются:

—  создание условий для обеспечения доступного
качественного образования,

—       организация разработки и
реализации образовательной программы школы, в том числе образовательной
программы начальной ступени; контроль условий, процессов и результатов
образовательной деятельности, организация процесса разработки и реализации
проекта модернизации образовательной системы начальной ступени образовательного учреждения в
соответствии с ФГОС нового поколения,

—   обеспечение учебно-воспитательной работы
школы, прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации педагогических работников
школы, а также оказание им помощи в системе непрерывного образования, координации этой работы,

—    обеспечение соблюдения норм и
правил охраны труда и техники безопасности в учебно-воспитательном процессе.

11. Заместителю директора по учебно-воспитательной  работе непосредственно
подчиняются все педагоги.

2. Должностые
обязанности.

Заместитель
директора по УВР:

1. Организовывает текущее и перспективное планирование деятельности образовательного учреждения.

2.
 Координирует работу учителей, воспитателей, классных
руководителей и других педагогических работников, а также разработку
учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности
образовательного учреждения.

3. Обеспечивает своевременное составление, утверждение,
представление отчетной документации.

4. Участвует в составлении расписания занятий (уроков) и
осуществлении оперативного регулирования организации образовательного процесса
и других видов деятельности в образовательном учреждении, его подразделениях в
соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, в том
числе с использованием компьютерных программ и технологий. 5. Контролирует
обеспеченность классов, групп, подразделений образовательного учреждения
необходимыми помещениями, учебно-методическими материалами,
информационно-техническим оборудованием.

6. Осуществляет контроль за качеством образовательного
(учебно-воспитательного) процесса, объективностью оценки результатов
образовательной деятельности обучающихся, работой факультативов, обеспечением
уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального
государственного образовательного стандарта, федеральных государственных
требований.

7.  Организует работу по подготовке и проведению экзаменов.

8. Анализирует состояние учебной, коррекционно-развивающей и
воспитательной работы в учреждении и разрабатывает предложения по повышению ее
эффективности.

9. Принимает участие в прогнозировании и планировании
подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и
специалистов учреждения.

10. Оказывает помощь педагогическим работникам учреждений в
определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в
организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности
учреждений, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ
(модулей) по дисциплинам и учебным курсам.

11. Организует разработку, рецензирование и подготовку к
утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам,
типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т.д.

12. Организует просветительскую работу для родителей (лиц, их
заменяющих).

13.  Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся,
воспитанников.

14. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров.

15. Вносит предложения по совершенствованию образовательного
процесса и управления образовательным учреждением.

16.  Принимает меры по оснащению мастерских, учебных
лабораторий и кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и
техническими средствами обучения, пополнению библиотек и методических кабинетов
учебно-методической, художественной и периодической литературой.

17. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации
педагогических и других работников образовательного учреждения.

18. Координирует работу подчиненных ему служб и структурных
подразделений.

19.  Выполняет правила по охране труда и пожарной
безопасности.

20. Оказывает  при необходимости 
помощь в сопровождении при перемещении по школе – интернату инвалидам
колясочникам, инвалидам с поражением опорно-двигательного аппарата, инвалидам
по зрению.

3. Права.

Заместитель директора по УBP имеет
право в пределах своей компетенции:

1. Присутствовать на любых занятиях, проводимых с
учащимися школы (без права входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и
делать замечания педагогу в течение занятия), предупредив педагога за 15 минут до начала занятия.

2. Давать обязательные распоряжения учителям, классным руководителям,
педагогам дополнительного образования,
воспитателям, библиотекарю,
учебно- вспомогательному персоналу.

3. Привлекать к дисциплинарной ответственности
обучающихся за проступки,  дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном
Правилами поведения учащихся.

4. Принимать участие в разработке учебно-воспитательной
политики и стратегии школы, в создании соответствующих стратегических
документов; разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов
учебно-воспитательной работы школы; ведении переговоров с партнерами школы по
учебно-воспитательной работе; аттестации педагогов; работе Педагогического
совета.

5. Вносить предложения относительно усовершенствования
учебно- воспитательного процесса, принимать участие в работе педагогического
совета школы; подборе и расстановке педагогических кадров, участвующих в
учебно- воспитательном процессе.

6. Вносить предложения о начале, прекращении или
приостановлении конкретных воспитательных и методических проектов; о поощрении,
моральном и материальном стимулировании участников учебно- методической,
воспитательной деятельности; по совершенствованию учебно- воспитательной
работы.

7. Запрашивать для контроля и внесения корректив рабочую
документацию различных подразделений и отдельных лиц, находящихся в непосредственном
подчинении;  получать и использовать информационные материалы и
нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных
обязанностей.

8. Вносить изменения в расписание занятий, отменять
занятия, временно объединять группы и классы для проведения совместных занятий.

9. Приостанавливать образовательный процесс в помещениях
и кабинетах, если создаются условия, опасные для здоровья учащихся и сотрудников.

10.Контролировать и оценивать ход и результаты групповой
и индивидуальной учебно-воспитательной работы, налагать вето на методические
разработки по учебно-воспитательной работе, чреватые перегрузкой учащихся и
педагогов, ухудшением их здоровья, нарушением техники безопасности, не
предусматривающие профилактики, компенсации и преодоления возможных негативных
последствий.

11. Требовать от участников учебно-воспитательного
процесса соблюдения норм и требований профессиональной этики, выполнения
принятых школьным сообществом планов и программ (носящих обязательный
характер).

12.
На
защиту профессиональной чести и достоинства.

13. Знакомиться
с жалобами и другими документами, содержащими оценку его  

работы,
давать по ним объяснения.

14. Защищать
свои интересы самостоятельно и (или) через представителя, в том числе адвоката,
в случае дисциплинарного расследования, связанного с нарушением заместителя
директора по УВР  норм
профессиональной этики.

15. На
конфиденциальность дисциплинарного расследования, за исключением случаев,
предусмотренных законом.

16. Повышать
квалификацию по специфике работы данного коррекционного учреждения.

17. Имеет право
на премии и доплаты  согласно Положения  об оплате труда в  школе – интернате.

4. Ответственность.

Заместитель директора по УВР
несет ответственность:

1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без
уважительных причин нормативных актов, законных распоряжений комитета  образования и науки Волгоградской области, должностных обязанностей,
установленных настоящей инструкцией, а также принятие управленческих решений,
повлекших дезорганизацию образовательного процесса заместитель директора по УВР несет
дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым
законодательством.

2. За применение, в том числе, однократное, методов
воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью
обучающегося заместитель директора по УВР
может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым
законодательством и ФЗ «Об образовании РФ».

3.
За виновное причинение школе или
участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением
(неисполнение) своих должностных обязанностей заместитель директора по УВР
несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных
трудовым и (или) гражданским законодательством.

5.
Взаимоотношения. Связи по должности.

1. Заместитель директора по УВР
взаимодействует:

— с директором школы,

— с педагогическими и иными работниками школы,

— с педагогическим советом школы, с попечительском советом
школы, с общественным советом школы, с родителями учащихся школы.

2. Работает по графику, составленному исходя из
40-часовой рабочей недели, утвержденному директором школы.

3. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год
и каждую учебную четверть.

4. Получает от государственных и муниципальных органов
образования, от директора школы информацию нормативно-правового и
организационно-методического характера, знакомится с соответствующими
документами, представляет в установленные сроки в установленной форме
статическую отчетность в комитет образования и науки Волгоградской области
(Учредитель).

5. Систематически обменивается информацией по вопросам,
входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками школы, заместителями
директора школы.

6. Исполняет обязанности директора школы в период его
временного отсутствия (отпуск, болезнь и тд), исполнение обязанностей
осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на
основании приказа комитета образования и науки Волгоградской области.

Разработал:

специалист
в области  охраны труда

_______________
С.А. Ткачева

Ознакомлен,
инструкцию получил: 

_________________________   
__________   «_______»________________________ 2016  г.

_________________________   
__________   «_______»________________________ ______г.