Инструкции по технике безопасности для воспитанников
детского сада
Подготовили:
Кост Е.В.
Кудрявская Т.Е.
Инструкции по технике безопасности для воспитанников детского сада
Содержание:
Вводный (повторный) инструктаж — № 1
«Как вести себя в детском саду» — № 2
«Безопасность детей на участке дошкольного учреждения» — № 3
«Проведение экскурсий за пределы территории детского сада» — № 4
«Работа с ножницами и другими специальными инструментами» -№ 5
«Пожарная безопасность» — № 6
«Проведение прогулки в гололёд» — № 7
«Правила поведения на дорогах» — № 8
«Если на участок пришёл незнакомый человек» — № 9
«Если встретил незнакомый предмет» — № 10
«Чего нельзя делать дома» — № 11
«Охрана жизни при общении с животными» — № 12
«Чего нельзя брать в рот» — № 13
«Как вести себя, если ты потерялся на улице» — № 14
«Летне-оздоровительный период» — № 15
«Охрана жизни и здоровья при чистке зубов» — № 16
«Правила безопасного поведения детей в групповых помещениях» — № 17
«Охрана жизни и здоровья на прогулке» — № 18
«Охрана жизни и здоровья при работе с кисточкой и карандашом» — № 19
«Охрана жизни и здоровья при общении с огнем» — № 20
«Охрана жизни и здоровья при обращении со столовыми приборами» — № 21
«Охрана жизни и здоровья в кабинете логопеда» — № 22
«Охрана жизни и здоровья при играх с мелким конструктором, мозаикой, материалом для развития мелкой моторики» — № 23
«Охрана жизни и здоровья при работе с принадлежностями по изобразительной деятельности» — № 24
«Правила безопасного поведения в музыкальном зале» — № 25
«Правила безопасного поведения в культурно-массовых местах» — № 26
«Правила безопасного поведения при просмотре диафильмов, видеофильмов, мультфильмов, слайдов, презентаций» — № 27
«Охрана жизни и здоровья при работе в уголке природы» — № 28
«Правила безопасного поведения при трудовой деятельности» — № 29
«Правила безопасного поведения в медицинском кабинете» — № 30
«Правила безопасного поведения при одевании в раздевалке» — № 31
«Правила безопасного поведения при приеме пищи» — № 32
«Правила безопасного поведения при обращении с дверью» — № 33
ИНСТРУКЦИЯ № 1
Вводный /повторный/ — для воспитанников
Правила поведения в раздевалке: правильно пользоваться шкафчиками, т.е. осторожно открывать дверцы, не виснуть на них, не прыгать со скамейки, не бегать по раздевалке.
Правила поведения в туалете и в умывальной комнате: не открывать сильно кран, пользоваться только своим полотенцем; не брызгаться водой, не устраивать игр; сливать унитаз, пользоваться соответствующим знаком.
В группе: не качаться на стульях, не бегать /острые углы/, не влезать на подоконник.
Во время еды не баловаться вилками и ложками, не разговаривать.
Стульчики /при переносе с места на место/ над головой не поднимать. По лестнице подниматься и сходить не спеша, не толкая друг друга.
ИНСТРУКЦИЯ № 2
Как вести себя в детском саду.
В групповом помещении веди себя спокойно, не бегай.
Не приноси в группу острые, стеклянные предметы.
Не приноси в детский сад таблетки, жевательные резинки, спички.
Бережно обращайся с мебелью, игрушками и другими вещами.
Не играй в чрезмерно подвижные игры в группе. Это может привести к травме.
Не дерись, не ссорься со сверстниками! Если приходится отстаивать свои права, то отстаивай требовательно, но вежливо.
Будь осторожен при ходьбе по влажному полу. Старайся подождать, когда полы высохнут, тогда – иди.
Будь острожен, когда открываешь или закрываешь дверь, за ней может кто-то стоять.
Не уходи из группы без разрешения взрослого.
ИНСТРУКЦИЯ № 3
Безопасность детей на участке детского сада.
Веред выходом на прогулку напомнить детям о правилах поведения на лестнице, на участке.
На участок выходи спокойно, вместе с воспитателем.
При нахождении грибов, незнакомых предметов не трогать их, сообщить воспитателю.
Подниматься на горку только по лестнице, на ней не устраивать игры.
Не разговаривай с незнакомыми людьми.
Не принимай от незнакомых взрослых и детей угощений, какие-либо предметы.
Играй с друзьями дружно, не ссорься, не дерись.
Не бери в руки палки, камни и другие опасные предметы.
Будь осторожнее.
Остерегайся животных, забегающих на участок, не трогай и не дразни их.
ИНСТРУКЦИЯ № 4
Проведение экскурсий за пределы территории детского сада.
Идти строем, не выбегая из него, держась за руки парами.
Следовать только за воспитателем, точно выполнять все его указания.
Идти по правой стороне тротуара.
Останавливаться только по сигналу воспитателя.
В начале и в конце колонны идут сопровождающие с красными флажками.
Не общаться с незнакомыми людьми.
Переходить дорогу только с разрешения взрослых, быть предельно внимательным.
Не подходить и не брать в руки опасные предметы /стекло, проволоку, неизвестные растения, грибы/.
При гололеде нельзя бегать, толкать друг друга, т.к. можно легко поскользнуться и упасть.
ИНСТРУКЦИЯ № 5
Работа с ножницами и другими специальными инструментами.
Выполнять порученную работу только в местах, отведенных для данного вида деятельности.
Прежде чем приступить к работе, следует надеть фартук или другую специальную одежду, засучить рукава и вымыть руки, если необходимо подобрать волосы.
Подготовить свое место: аккуратно удобно и красиво расположить нужные материалы и инструменты, убедиться в их исправности.
Поддерживать порядок в течение всей работы.
Инструменты брать только с разрешения воспитателя.
Работать внимательно, не отвлекаясь, не ходить с ножницами и другими инструментами в руках и не мешать другим детям.
В процессе работы ножницы класть только на специальную подставку.
Подавать ножницы по необходимости следует, держась за острые концы, кольцами вперед к передаваемому лицу.
По окончании работы привести свое рабочее место в порядок.
В случае даже незначительного ранения, ушиба, ссадины — сообщить воспитателю.
ИНСТРУКЦИЯ № 6
Противопожарная безопасность
Без разрешения взрослых не пользуйтесь вещами, которые могут загореться.
Если у вас есть электрические игрушки, никогда не чините их сами, попросите об этом взрослых.
Если чувствуете запах дыма, горелой бумаги, резины, поинтересуйтесь, откуда он, и сообщите взрослым.
При пожаре не прячьтесь, а срочно покиньте помещение безопасным путем.
При пожаре звоните по телефону — 01.
ИНСТРУКЦИЯ № 7
Проведение прогулки в гололед.
Выходить на прогулку после взрослого.
Идти по дорожке, засыпанной песком.
Не браться за руки, не толкаться, оставлять промежутки.
На участке играть в безопасном пространстве, определенном воспитателем, в спокойные игры.
Не бегать, не толкать других детей.
Не заходить за веранду, самостоятельно не уходить с участка.
Не играть на горке, лестнице и на другом оборудовании участка.
Выполнять правила поведения на участке.
Возвращаться с прогулки по безопасному маршруту.
При получении травмы не двигаться, позвать воспитателя.
ИНСТРУКЦИЯ № 8
Правила поведения на дорогах.
Переходить проезжую часть надо только по пешеходному переходу на зеленый свет светофора.
Не следует спешить при переходе улицы.
Переходя улицу, надо внимательно посмотреть сначала налево, дойдя до середины дороги, посмотреть направо, при отсутствии приближающегося транспорта можно переходить дорогу.
Пешеходы обязаны передвигаться только по тротуару.
Нельзя переходить улицу вдвоем под руку или держаться за руки. При переходе улицы надо держать за руку только самых маленьких. Дети дошкольного возраста должны переходить дорогу только со взрослыми. На «островке» безопасности надо быть внимательным, вести себя спокойно, остерегаться лишних движений.
При переходе улицы нельзя оглядываться на шум и крик.
Играть вблизи проезжей части запрещается.
Катание с горок /на санках, коньках, велосипедах/ вблизи проезжей части или в местах, где возможно движение транспорта, запрещается. Это опасно для жизни.
ИНСТРУКЦИЯ № 9
Если на участок пришел незнакомый человек.
Не подходи к нему.
Не бери ничего из его рук.
Не вступай с незнакомым человеком в разговор.
Никуда не ходи с незнакомым человеком.
Не рассказывай незнакомому человеку ничего о себе, о своей семье, о своих товарищах.
Поставь в известность воспитателя о присутствии незнакомого человека.
ИНСТРУКЦИЯ № 10
Если встретил незнакомый предмет.
Не подходи близко к незнакомому предмету.
Не старайся задеть его ногой или палкой.
Сообщи об опасной находке воспитателю.
Отойди от найденного предмета на безопасное расстояние.
Предупреди об опасной находке других.
Помни, что незнакомый предмет может стать причиной несчастного случая.
ИНСТРУКЦИЯ № 11
Чего нельзя делать дома.
Нельзя:
Играть с огнем.
Открывать дверь незнакомым людям.
Включать электроприборы.
Шалить у отрытого огня и перегибаться через ограждение балкона.
Играть с острыми предметами, петардами, баллончиками из-под дезодорантов, газа и лекарства.
Если кто-то ломится в дверь, нужно срочно звонить в полицию (02).
ИНСТРУКЦИЯ № 12
Охрана жизни при общении с животными.
Не гладь незнакомую кошку или собаку.
Не дразни и не бей животных.
Не пытайся отобрать у животных корм!
А также не корми их с рук!
Не трогай их детёнышей.
Не убегай от собаки, а встань и стой, не шевелясь.
ИНСТРУКЦИЯ № 13
Чего нельзя брать в рот.
Нельзя употреблять в пищу все подряд растения, многие из них ядовиты.
Не ешьте грибы! Если вы сомневаетесь, съедобное это растение или нет, не трогайте его, спросите у взрослых.
Сок молочного цвета говорит о том, что растение ядовито /исключение одуванчик/.
Нельзя брать в рот даже съедобные растения, предварительно не помыв их.
ИНСТРУКЦИЯ № 14
Как вести себя, если ты потерялся на улице.
Вести себя спокойно, постараться не плакать.
Обратиться за помощью к взрослому /к женщине с ребенком, продавцу киоска, магазина, полицейскому/.
Сказать о том, что ты потерялся, сказать как зовут тебя, назвать фамилию, имя, отчество родителей, свой домашний адрес, телефон.
Спокойно посидеть и подождать родителей
ИНСТРУКЦИЯ № 15
Поведение в летний оздоровительный период.
В солнечную погоду гулять только в головном уборе.
Босиком гулять только с разрешения воспитателя.
Не брать в руки колкие, режущие предметы.
Не срывать, не брать в руки грибы и незнакомые растения.
Не подходить к незнакомым людям, ничего не брать из их рук.
С участка на участок переходить только в сопровождении воспитателя.
ИНСТРУКЦИЯ № 16
Охрана жизни и здоровья при чистке зубов.
Перед чисткой зубов тщательно вымыть руки.
Возле умывальника должно находиться не более 2-х человек.
Не следует размахивать зубной щеткой, чтобы не травмировать себя и окружающих.
Не следует засовывать зубную щетку глубоко в рот.
При чистке зубов соблюдать последовательность, рекомендованную стоматологом:
Сначала надо чистить верхние зубы. Чистить их следует с наружной стороны (со стороны губы и щек) круговыми движениями.
Начинать лучше с коренных зубов (тех, которые находятся дальше) одной из стороны верхней челюсти. Так же чистится внутренняя часть верхних зубов (со стороны неба).
Теперь надо перейти к наружной стороне нижних зубов. Как и раньше, щетка делает круговые движения. Так же чистится внутренняя часть нижних зубов (со стороны языка).
Когда чистим передние зубы со стороны неба и языка, щетку надо держать вертикально.
ИНСТРУКЦИЯ № 17
Правила безопасного поведения детей в групповых помещениях.
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ВО ВРЕМЯ ИГР.
— Нельзя бросаться игрушками, кубиками, толкать друг друга, стараться избегать конфликтов. В случае необходимости вмешивается воспитатель.
— Нельзя приносить в группу, использовать в играх предметы, принесенные из дома: стекло, колющие или режущие предметы, спички, зажигалки и др.
— Нельзя приносить в группу лекарства и конфеты.
— Настольно-печатные игры после использования убирать в коробки и относить на место. Нельзя брать с собой детали от этих игр и другие мелкие предметы.
— Во время игр нельзя вставать на стулья и столы, ползать под столами.
— При проведении подвижных игр в групповой использовать только ту территорию, которую определил воспитатель; не толкаться, не кричать, не мешать в игре другим детям выполнять правила игры.
— Столовые приборы, атрибуты сюжетно-ролевых игр: ножницы, расчески, воланы со стрелками, мячи и др. использовать только по назначению.
—ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В УМЫВАЛЬНОЙ
И ТУАЛЕТНОЙ КОМНАТЕ
В умывальной комнате и туалете одновременно могут находиться не более 5-6 человек.
Обязательно выполнять правила гигиены в туалете: пользоваться бумагой, смывать водой унитаз, мыть руки с мылом, вытирать полотенцем только чистые руки.
Нельзя бегать, прыгать, брызгаться водой, трогать уборочный инвентарь, бросать мелкие предметы и игрушки в унитаз и доставать их оттуда; виснуть на змеевике отопления и перегородках между унитазами, забираться на решетку батареи и подоконник.
Обязательно соблюдать правила чистки зубов; рот полоскать только водой из стаканчика, но не пить ее. Водой из крана полоскать рот нельзя.
ИНСТРУКЦИЯ № 18
Охрана жизни и здоровья на прогулке.
Выход на прогулку.
Перед прогулкой надо построиться в колонну по два человека. Каждой паре взяться за руки.
В руках не должно быть никаких предметов или игрушек (все это должно находиться у воспитателя).
Выходить на территорию детского сада без сопровождающего взрослого сотрудника детского сада запрещается.
При выходе на прогулку необходимо:
Соблюдать дистанцию между парами.
Идти спокойным шагом.
Не толкать впереди идущих товарищей.
Не дергать их за одежду.
Не ставить подножки.
Не задерживать движение (при необходимости остановиться, надо предупредить воспитателя).
Во время движения следить за воспитателем.
При спуске по лестнице держаться за перила.
Помогать воспитателю придерживать дверь перед следующей парой.
Не разрешается спрыгивать со ступенек крыльца.
Организованно следовать за воспитателем до площадки своей группы
ВО ВСЕХ СИТУАЦИЯХ, КОТОРЫЕ МОГУТ ПРЕДСТАВЛЯТЬ ОПАСНОСТЬ ДЛЯ ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ, ОБЯЗАТЕЛЬНО ОБРАТИТЬСЯ К ВОСПИТАТЕЛЮ.
Игры.
При участии в играх со спортивными снарядами следует опасаться следующего:
С МЯЧОМ:
— попадания в голову и живот,
— укатывания мяча за территорию площадки или территории детского сада;
СО СКАКАЛКОЙ:
— травмирования всех частей тела при несоблюдении дистанции;
С БАДМИНТОНОМ:
— травмирования товарищей при чрезмерном размахивании ракеткой,
— попадания воланчика в лицо и голову;
С КЛЮШКАМИ:
— травмирования товарищей при размахивании клюшкой,
— попадания шайбы в товарищей.
С САНКАМИ:
— наезда на товарищей,
— сильных падений;
С ЛЫЖАМИ:
— травмирования товарищей палками при сильном размахивании ими,
— сильных падений,
— наезда на товарищей
НА СПОРТИВНОМ ОБОРУДОВАНИИ ПЛОЩАДКИ:
— падений,
— травмирования товарищей при чрезмерном размахивании руками и ногами.
При участии в играх С ПЕСКОМ следует опасаться:
— попадания песка в глаза, уши, рот;
— травмирования различными сопутствующими этим играм предметами (лопатки, ведра и т.п.).
При участии В ПОДВИЖНЫХ ИГРАХ следует опасаться:
— сильных падений,
— столкновений с товарищами,
— травмирования находящимися в руках предметами.
Живая природа.
При контактах с живой природой следует опасаться:
— Отравлений грибами или растениями,
— Кишечных заболеваний при попадании в рот грязи и т.п.,
— Укусов животных,
— Заболеваний, которые могут переносить животные (руками не трогать).
Человек.
Опасности, которые могут исходить от человека:
— Попадание посторонних (возможно опасных) предметов на территорию сада,
— Общения с посторонними людьми (особенно их приглашений куда-нибудь пойти).
Возвращение с прогулки.
До возвращения с прогулки помочь воспитателю собрать игрушки и построиться в колонну по двое.
В остальном соблюдать правила, предусмотренные п.1.
ИНСТРУКЦИЯ № 19
Охрана жизни и здоровья при работе с кисточкой и карандашом.
К работе с кисточкой или карандашом можно приступать только с разрешения воспитателя группы или преподавателя ИЗО-деятельности.
Перед началом работы надеть спецодежду (фартук, нарукавники и т.п.)
Внимательно выслушать объяснение воспитателя и проследить за показом приемов, которые он использует при реализации поставленной задачи.
При работе с кисточкой и карандашом строго запрещается:
Брать их в рот,
Засовывать в ухо, нос, глаза себе или соседу,
Размахивать ими,
Ломать, выщипывать ворсинки из кисточки,
Класть в непредназначенное для них место,
Рисовать на теле или одежде как своей, так и соседа,
Бросаться ими.
В случае не исправностей у кисточки или карандаша обратиться за помощью к воспитателю.
Во время работы с кисточкой и карандашом стараться сохранять правильную позу и осанку.
После работы с карандашом, поместить его в предназначенное место заточенной стороной вверх.
После работы с кисточкой, ее вымыть и поставить в предназначенное место ворсинками вверх.
Убрав кисточку и карандаш, снять спецодежду и повесить ее на место.
После окончания работы тщательно вымыть руки, вытереть насухо.
ИНСТРУКЦИЯ № 20
Охрана жизни и здоровья при общении с огнем.
Если дома что-то загорелось,
надо быстро уйти или убежать из комнаты или квартиры, рассказать об этом взрослым и попросить их позвонить по телефону «01», маме на работу.
Если поблизости не оказалось взрослых, позвонить по телефону «01» и сказать, что у вас дома пожар, при этом надо обязательно назвать свой домашний адрес.
Если в квартире (доме) много дыма, надо низко пригнувшись, двигаться к двери, прикрывая рот и нос мокрым полотенцем.
Если загорелась одежда, надо падать и, катаясь, сбивать огонь.
При пожаре следует знать:
Если пожар небольшой – его можно затушить водой или накрыть плотным одеялом;
Нельзя тушить водой горящие электроприборы;
Нельзя прятаться в дальних углах, под кроватями, за шкафом – опасен не только огонь, но и дым;
Нельзя оставаться в помещении, где начался пожар, а надо быстро уйти и звать на помощь взрослых.
5. Если пожар возник в детском саду, постараться сохранить спокойствие, внимательно следить за указаниями воспитателя, при перемещениях не толкать и не стараться обогнать товарищей.
ИНСТРУКЦИЯ № 21
Охрана жизни и здоровья при обращении со столовыми приборами.
Правила этикета не разрешают есть руками – для этого существуют столовые приборы: ложка, вилка, нож, чайная ложка, чтобы не обжечься.
Размахивать руками, в которых находятся столовые приборы, не разрешается. Это может привести к травмам, как у самого себя, так и у окружающих.
Острые концы вилки должны быть повернуты к тарелке, чтобы не уколоть себя или соседа.
Нужно помнить: вилка – самый опасный предмет, так что нельзя поднимать вилку выше носа, чтобы не уколоться.
Еду накалывать на вилку понемногу, во время приема пищи не торопиться, есть осторожно, не засовывать вилку глубоко в рот, чтобы не поранить горло и не подавиться.
Не ковырять вилкой в зубах, носу и ушах ни у себя, ни и у соседа.
Не размахивать ножом, не тыкать им в детей.
Если чайной ложкой пользоваться не по назначению (есть вторые и первые блюда), можно обжечься.
Во время еды тарелка с первым или вторым блюдами должна находиться на расстоянии от края, т.к. тарелка может упасть на колени и обжечь.
Нельзя двигать тарелку с едой, т.к. можно расплескать еду и обжечь себя или соседа.
Чашку с питьем держать за ручку и пить маленькими глотками, чтобы не подавиться.
Чашкой нельзя размахивать, бросать ее, т.к. она может разбиться и поранить тебя или товарища.
Если разбилась посуда, осколки не трогать, их уберут взрослые. Острые края осколков могут поранить.
ИНСТРУКЦИЯ № 22
Охрана жизни и здоровья в кабинете логопеда.
1. Перед занятием в кабинете логопеда помыть руки.
2. Входить и выходить из кабинета спокойно, не толкаясь, вместе с учителем-логопедом.
3. Дверь открывает или закрывает учитель-логопед.
4. Не приносить в кабинет мелкие предметы и игрушки.
5. Работать перед зеркалом можно работать только под наблюдением учителя-логопеда.
6. Учитель-логопед выдает чистые инструменты. Если соска упала на пол, пользоваться ею нельзя.
ИНСТРУКЦИЯ № 23
Охрана жизни и здоровья при играх с мелким конструктором, мозаикой, материалом для развития мелкой моторики.
1. При обнаружении ломаной или треснувшей детали, отдать ее воспитателю.
2. Ни в коем случае не брать в рот (в нос, ухо). Если кто из детей заметил такое, обязательно сказать воспитателю.
3. При нанизывании бус и шнуровке не допускать наматывание на палец в несколько слоев шнура или лески (чтобы не нарушать кровообращение).
4. Не разрешается терять, бросать, брать домой мелкие детали конструкторов, чтобы сохранить игру в целости.
5. По окончании игр, каждый конструктор собрать в свою коробку, закрыть крышкой и убрать на место.
ИНСТРУКЦИЯ № 24
Охрана жизни и здоровья при работе с принадлежностями по изобразительной деятельности.
Перед началом работы надеть спецодежду (фартук, нарукавники и т.п.)
Внимательно выслушать объяснение воспитателя и проследить за показом приемов, которые он использует при реализации поставленной задачи.
К принадлежностям по изобразительной деятельности относятся: бумага, пластилин, глина, краски, восковые мелки., пастель, фломастеры, клей.
При работе с БУМАГОЙ следует опасаться:
Порезов о края бумаги,
Попадания бумаги в рот.
При работе с ПЛАСТИЛИНОМ и ГЛИНОЙ следует опасаться:
Попадания его в рот, нос, уши.
Возможности испачкать кроме рук лица, одежды и т.д..
При работе с ВОСКОВЫМИ МЕЛКАМИ и ПАСТЕЛЬЮ запрещается:
Брать их в рот,
Засовывать в ухо, нос, глаза себе или соседу,
Размахивать ими,
Ломать,
Класть в непредназначенное для них место,
Рисовать на теле или одежде как своей, так и соседа,
Бросаться ими.
При работе с ФЛОМАСТЕРАМИ см. инструкцию №22 по обращению с кисточкой и карандашом.
При работе с КРАСКАМИ и КЛЕЕМ следует опасаться:
Попадания их в глаза, рот, нос.
Возможности испачкать лицо, одежду.
В случае каких-либо неполадок и трудностей обязательно обратиться за помощью к воспитателю.
По окончании работы убрать принадлежности на место.
Вымыть руки.
Снять спецодежду и повесить ее на место.
ИНСТРУКЦИЯ № 25
Правила безопасного поведения в музыкальном зале.
Во избежание несчастных случаев дети должны приходить на музыкальное занятие и уходить обратно только в сопровождении воспитателя. Воспитатель должен присутствовать на занятии обязательно лично, чтобы совместно с музыкальным руководителем обеспечить безопасность жизни и здоровья детей.
Общие правила поведения детей
Без разрешения взрослых дети не должны:
1. Пользоваться музыкально-спортивным инвентарем. При использовании его на занятиях дети не должны бросать его на пол, наступать на него, а также бросать его в окна и зеркала!
2. Бросать стульчики на пол, прыгать на них и с них, вставать ногами.
Сидя на стульчике, раскачиваться на нем, а также вытягивать вперед ноги, чтобы другие дети не споткнулись.
3. Если стульчик оказался ломаным — отдать его воспитателю или музыкальному руководителю.
4. Прыгать и передвигать тяжелые предметы в зале (скамейки, столы, кубы).
5. Трогать пианино и ни в коем случае не открывать тяжелую крышку.
Во время музыкального занятия
В упражнениях, плясках, играх, хороводах дети не должны:
Бегать навстречу друг другу, сталкиваться, толкать друг друга и хвататься за одежду, подставлять подножки.
Если во время исполнения движений под музыку (бег, прыжки, подскоки) случайно падает предмет, который ребенок держал в руках — не останавливаться и не поднимать его до конца движения, чтобы не создавать помех другим детям.
Правила пользования детскими музыкальными инструментами
Прежде всего, музыкальные инструменты нельзя бить и бросать на пол, в окна и зеркала. К музыкальным инструментам каждый ребенок должен относиться с любовью и бережно.
Свирели
Свирель держать в руках так, чтобы инструмент не был направлен в лицо или тело рядом стоящего или сидящего товарища.
В рот брать только мундштук.
Не передавать уже использованный инструмент другому ребенку без специальной санобработки.
Бубны
Бить в бубен не очень сильно, чтобы не поранить руку.
Ложки
Ложками стучать аккуратно («щека» об «щеку»), не колотить в них, чтобы не разбить в щепы и не занозить руки. Если ложка случайно сломалась — отдать воспитателю или музыкальному руководителю.
Металлофоны
Не переносить их с места на место, чтобы не уронить и не пораниться. Не выламывать пластинки.
Воспитатель и музыкальный руководитель обязаны напоминать детям вышеуказанные правила и следить за их выполнением, а также предупреждать поведение гиперактивных и расторможенных детей при проведении активных движений, игре на музыкальных инструментах и при различных перестроениях.
ИНСТРУКЦИЯ № 26
Правила безопасного поведения в культурно-массовых местах.
Если, находясь в культурно-массовом месте, группа движется, то обязательно построиться в колонну по двое; если стоит — можно встать полукругом вокруг руководителя или экскурсовода.
в руках не должно быть никаких предметов или игрушек (все необходимое находится у взрослого)
В культурно-массовых не разрешается:
громко разговаривать,
носиться по помещению,
отдаляться от группы,
уходить с посторонними людьми,
трогать руками витрины, экспонаты и т.п.,
сорить,
мешать другим людям,
принимать подарки от посторонних.
При возникновении каких-либо трудностей обязательно обратиться к воспитателю.
Соблюдать правила дорожного движения, правила этикета и правила личной гигиены.
ИНСТРУКЦИЯ № 27
Правила безопасного поведения при просмотре диафильмов, видеофильмов, мультфильмов, слайдов, презентаций.
1.Проходить в помещение для просмотра спокойным шагом, не толкая товарищей.
2. Сначала рассаживаются в первые ряды дети невысокого роста. Самые высокие дети садятся последними. При выходе из помещения для просмотра – наоборот.
3. Садиться следует только на то место, которое указал воспитатель.
4. Перед началом просмотра не повышать голос.
5. Во время сеанса следует находиться только на своем месте.
6. В случае возникновения каких-либо проблем обратиться к воспитателю.
7. Во время сеанса громко не разговаривать, не толкать соседей, не махать руками и т.п.
8. По окончании сеанса выходить из помещения только после разрешения воспитателя.
ИНСТРУКЦИЯ № 28
Охрана жизни и здоровья при работе в уголке природы.
Надеть спецодежду (фартук, нарукавники, по необходимости перчатки)
При работе в уголке природы нельзя толкаться, драться из-за инвентаря, брать что-либо в рот.
Возможные виды работы и возможные опасности, связанные сними.
|
№ п/п |
Вид работы |
Возможные опасности |
|
1. |
полив растений |
падение горшка, промокшая одежда, отравление растениями |
|
2 |
рыхление растений |
травмирование частей тела палочками для рыхления (особенно глаз, головы) |
|
3 |
пересадка растений |
травмирование частей тела инвентарем; попадание земли в глаза, рот, уши; промокшая одежда |
|
4 |
кормление рыбок |
отравление кормом для рыб; промокшая одежда, попадание в рот грязной воды из аквариума |
|
5 |
кормление животных |
укусы животных; отравления кормом для животных, заражение какими-либо болезнями для животных |
Приступать к работе в уголке природы можно только после объяснения и показа воспитателя.
При возникновении каких-либо трудностей обязательно обратиться к воспитателю.
После окончания работы тщательно вымыть руки и снять спецодежду.
ИНСТРУКЦИЯ № 29
Правила безопасного поведения при трудовой деятельности.
При трудовой деятельности обязательно надеть спецодежду.
При работе за столами садиться только на свое место.
При проведении трудовой деятельности за столами следует опасаться:
нарушения осанки, искривления позвоночника,
травмирования иглой, ножницами, спицами, крючком.
При проведении трудовой деятельности на улице следует опасаться:
травмирования себя или товарищей при чрезмерном размахивании инвентарем (лопаты, веники, грабли),
намокания одежды (при поливе),
попадания земли в рот, глаза,
падений и ушибов.
Перед тем, как приступить к выполнению того или иного задания внимательно выслушать воспитателя, изучить приемы, которые он показывает.
После окончания работы снять спецодежду и тщательно вымыть руки.
ИНСТРУКЦИЯ № 30
Правила безопасного поведения в медицинском кабинете.
1. Перед посещением медицинского кабинета сходить в туалет и вымыть руки.
2. Ребенок в кабинет и из кабинета следует идти в сопровождении воспитателя группы или медсестры.
3. Внимательно объяснение взрослого или медсестры о цели посещения медицинского кабинета.
4. Строго выполнять все требования медсестры, помня, что врачи заботятся только о нашем здоровье.
5. В кабинете ничего руками не трогать и не класть в рот без назначения врача.
6. Во время обследований, прививок и т.п. не следует кричать и хватать за руки взрослых. Следует помнить, что все это делается во благо.
А крики могут напугать других детей.
После окончания медицинского мероприятия рассказать медсестре о своих ощущениях.
ИНСТРУКЦИЯ № 31
Правила безопасного поведения при одевании в раздевалке.
Одеваться на прогулку нужно по предложению воспитателя.
Во время одевания нужно быть внимательным.
Самостоятельно одевать в следующей последовательности:
Колготки
Носки
Брюки или гамаши
Обувь
Свитер или кофта
Платок
Шапка
Пальто или куртка
Шарф
Рукавицы
Одеваться надо спокойно, не разбрасывать одежду, доставать ее из шкафчика по мере надобности.
Во время одевания не толкать друг друга, не дергать за шарф.
Не забираться, не закрываться в шкафчике.
В карманах одежды не должно быть никаких посторонних предметов.
В случае даже незначительного ранения, ссадины, ушиба немедленно обращаться к воспитателю
Выходить на прогулку нужно только с воспитателем, при наличии очков для тех, кто носит.
При ходьбе по лестнице держаться за перила.
При открывании или закрытии дверей будь осторожен! На подставляй пальцы, не хлопай дверью, не держи дверь.
ИНСТРУКЦИЯ № 32
Правила безопасного поведения при приеме пищи.
Садись за стол спокойно, не обгоняй товарища.
За столом сиди правильно:
следи за осанкой
не клади локти на стол.
Не разговаривай во время приема пищи.
Пищу пережевывай тщательно, не бери большими порциями или глотками, чтобы пища не попала в дыхательное горло.
Если пища горячая – не дуть, а аккуратно помешивать ложкой пока не остынет.
Не наклонять тарелку с супом к себе, не пить из тарелки, пользоваться столовыми приборами.
Не выходить из-за стола не пережевав пищу.
ИНСТРУКЦИЯ № 33
Правила безопасного поведения при обращении с дверью.
Дверь открывать осторожно.
Убедись, что за дверью никого нет.
Закрывай дверь медленно, внимательно.
Посмотри, нет ли рядом детей, не грозит ли опасность прижать кому-либо руку (пальцы).
Не засовывай пальцы в дверные проемы.
Если дверь открывается на тебя, близко к ней не подходи, могут ударить.
Настоящий раздел посвящен правилам безопасного поведения воспитанников ДОУ (детского сада) при их пребывании в дошкольном образовательном учреждении.
Очень важно воспитателям проводить инструктажи по правилам безопасного поведения с воспитанниками в ДОУ (детском саду) с элементами рисования, при помощи красочных презентаций и в игровой форме.
Нами разработаны небольшие инструкции по правилам безопасного поведения для воспитанников ДОУ (детского сада) в очень простой и доступной форме. Данные инструкции рекомендуется читать и объяснять детям в форме беседы.
Проведение инструктажей по представленным инструкциям по правилам безопасного поведения и технике безопасности для воспитанников ДОУ (детского сада) является обязательным для педагогов дошкольного образовательного учреждения.
Представленные инструкции по технике безопасности обезопасят воспитанников ДОУ от возможных травмирований как в детском саду и на его территории, так и на улице, и в быту, предупредят от несчастных случаев, сберегут здоровье.
Воспитателям детского сада необходимо изучать с воспитанниками инструкции по правилам безопасного поведения воспитанников ДОУ в быту, общественном транспорте, при обнаружении незнакомых и опасных предметов, при общении с посторонними людьми, на улице и в общественных местах. Также, очень важным является объяснить воспитанникам правила поведения на воде, на льду, с огнем, во время грозы и в лесу.
Воспитанникам ДОУ (детского сада) также необходимо рассказывать о пожарной безопасности, электробезопасности, о правилах дорожного движения, о правилах поведения в чрезвычайных ситуациях.
Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:
Инструкции для воспитанников ДОУ
Настоящий раздел посвящен охране труда и технике безопасности для воспитанников детского сада при их пребывании в дошкольном образовательном учреждении и вне его.
Проведение воспитателями инструктажей по охране труда и технике безопасности для воспитанников ДОУ является обязательным
Проводить такой инструктаж в детском коллективе стоит в форме бесед с использованием элементов рисования, при помощи красочных презентаций и в игровой форме.
Пакет инструкций для воспитанников в ДОУ
Пакет включает 54 инструкции в формате *.doc, который полностью совместим со всеми основными текстовыми редакторами: Microsoft Word, Open Office Writer, Libre Office Writer.
Небольшие инструкции по охране труда на занятиях и при выполнении работ, по правилам безопасного поведения воспитанников ДОУ во время проведения игровых и спортивных занятий. Инструкции по пожарной безопасности. Правила дорожного движения для детей.
Инструкция по профилактике укусов клещей
Настоящий инструктаж по профилактике укусов клещей проводится с воспитанниками ДОУ ранней весной в период особой активности этих насекомых.
Все дети должны в форме беседы быть ознакомлены с правилами техники безопасности при обнаружении клеща на теле или одежде, знать, что делать в таком случае и к кому обращаться за помощью.
Инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников во время карантина и распространения ОРВИ
Острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ) — заболевания, которые передаются воздушно-капельным путем и вызываются различными вирусами (аденовирусы, короновирусы, вирусы гриппа, парагриппа, респираторно-сентициальные вирусы и другие).
В основном возбудители острых респираторных вирусных инфекций передаются от человека к человеку через кашель или чихание больного. Любой человек, близко (приблизительно на расстоянии 1 метра) контактирующий с другим человеком с симптомами ОРВИ (высокая температура, чихание, кашель, насморк, озноб, боль в мышцах), подвергается риску воздействия потенциально инфекционных вдыхаемых капель. Вирусы могут попасть в организм (в глаза, нос или рот) через руки при соприкосновении с инфицированной поверхностью.
Инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников на водоёмах и вблизи них во время весеннего паводка
Весна – время весеннего паводка. Лед на реках становится рыхлым, «съедается» сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением. Очень опасно по нему ходить: в любой момент может рассыпаться с шипением под ногами и сомкнуться над головой. Опасны в это время канавы, лунки, ведь в них могут быть ловушки – ямы, колодцы.
Но большую опасность весенний паводок представляет для детей. Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, т.к. чувство опасности у ребенка слабее любопытства, играют они на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема. Кое-кто из подростков умудряются ловить рыбу, находясь на непрочном льду.
Инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников при проведении праздничных мероприятий
Уже в раннем детстве малыши понимают, что такое праздник, и хотят, чтобы праздников было много. В детском саду дети с нетерпением ждут очередного утренника. Праздники – это, прежде всего, способность радоваться самому и радовать всех, кто рядом. Однако, именно во время праздника, когда поведение детей находитя на пике эмоций, особено легко получить травму и испортить настроение. Поэтому важно заранее провести инструктирование детей в группе перед началом мероприятия, для того, чтобы они знали как себя вести.
Инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников ДОУ при игре в песочнице
Представленная инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников детского сада при игре в песочнице составлена для предотвращения случаев травмирования детей во время прогулки.
С данной инструкцией по правилам безопасного поведения детей при игре с песком в песочнице игровой площадки знакомит воспитатель группы детского сада.
Инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников при игре с мыльными пузырями
Представленная инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников детского сада при игре с мыльными пузырями составлена для предотвращения случаев травмирования детей во время проведения образовательных экспериментов и использовании мыльных растворов.
С данной инструкцией по правилам безопасности при использовании мыльных растворов для выдувания мыльных пузырей детей детского сада знакомит воспитатель группы.
Инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников на подвесных качелях игровой площадки
Представленная инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников детского сада на качелях уличной игровой площадки составлена для предотвращения случаев травмирования детей во время прогулки.
С данной инструкцией по правилам безопасного поведения (безопасности) детей ДОУ (детского сада) при катании на качелях детей знакомит воспитатель группы детского сада.
Инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников при пожаре дома
Настоящие правила пожарной безопасности разработаны для детей во время их пребывания дома в случае возникновения пожара. Данные правила пожарной безопасности в доме (квартире) определяют правила поведения детей и их действия при пожаре дома на кухне, в спальне (жилой комнате), в гостиной.
С данной инструкцией по правилам безопасного поведения (безопасности) воспитанников детского сада при возникновении пожара дома знакомит воспитатель группы в форме беседы.
Инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников при катании со снежной горки
Представленная инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников детского сада и детей младшего школьного возраста при катании со снежной горки в зимнее время года составлена для предотвращения случаев травмирования детей во время прогулки.
С данной инструкцией по правилам безопасного поведения (безопасности) детей ДОУ (детского сада) при катании с горки детей знакомит воспитатель группы детского сада.
Инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников ДОУ при катании с горки на детской игровой площадке
Представленная инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников детского сада на горке уличной игровой площадки составлена для предотвращения случаев травмирования детей во время прогулки.
С данной инструкцией по правилам безопасного поведения (безопасности) детей ДОУ (детского сада) при катании с горки детей знакомит воспитатель группы детского сада.
Страницы
Инструкции для воспитанников
групп
дошкольного образования
Инструкции для воспитанников групп
дошкольного образования
Настоящий раздел посвящен
охране труда и технике безопасности для воспитанников детского сада при их пребывании в дошкольном
образовательном учреждении и вне его.
Проведение воспитателями инструктажей по охране труда и технике безопасности для воспитанников
ДОУ является обязательным
Проводить такой инструктаж в детском коллективе стоит в форме бесед с
использованием элементов рисования, при помощи красочных презентаций и в
игровой форме.
Инструкции для воспитанников.
|
№ |
Название |
страница |
|
1. |
Инструкция при проведении праздничных мероприятий |
5 |
|
2. |
Инструкция ДОУ при игре |
6 |
|
3. |
Инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников на подвесных |
7 |
|
4. |
Инструкция при пожаре дома |
8 |
|
5. |
Инструкция при катании со снежной горки |
9 |
|
6. |
Инструкция при спуске и подъеме по лестничным пролетам |
10 |
|
7. |
Инструкция ДОУ при проведении прогулок в гололед |
11 |
|
8. |
Инструкция при проведении прогулок на участке ДОУ |
12 |
|
9. |
Инструкция ДОУ при чистке |
14 |
|
10. |
Инструкция при обращении с дверью в ДОУ |
15 |
|
11. |
Инструкция умывальной |
16 |
|
12. |
Инструкция при приеме пищи |
17 |
|
13. |
Инструкция при одевании |
18 |
|
14. |
Инструкция спальне ДОУ |
19 |
|
15. |
Инструкция |
20 |
|
16. |
Инструкция ДОУ (вводный/повторный инструктаж) |
21 |
|
17. |
Инструкция при проведении экскурсий, целевых прогулок с выходом за территорию |
22 |
|
18. |
Инструкция |
24 |
|
19. |
Инструкция материалом |
25 |
|
20. |
Инструкция ножницами |
26 |
|
21. |
Инструкция по кистью и карандашом в ДОУ |
27 |
|
22. |
Инструкция чрезвычайных ситуациях в ДОУ |
28 |
|
23. |
Инструкция «Ознакомление с правилами дорожного движения» |
29 |
|
24. |
Инструкция по электробезопасности для воспитанников |
31 |
|
25. |
Инструкция растениями |
32 |
|
26. |
Инструкция насекомыми |
33 |
|
27. |
Инструкция криминогенных ситуаций во дворе, |
35 |
|
28. |
Инструкция ДОУ на воде |
36 |
|
29. |
Инструкция для воспитанников младшего дошкольного возраста «Ознакомление с правилами дорожного движения для пешеходов» |
37 |
|
30. |
Инструкция ДОУ на льду |
38 |
|
31. |
Инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников с посторонними людьми (при |
39 |
|
32. |
Инструкция взрывоопасных предметов и веществ воспитанниками ДОУ |
41 |
|
33. |
Инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников ДОУ в быту |
42 |
Инструкция
по правилам безопасного поведения воспитанников при проведении праздничных мероприятий
 |
Уже в раннем
детстве малыши понимают, что такое праздник, и хотят, чтобы праздников было много.
В детском саду дети с нетерпением ждут очередного утренника. Праздники – это, прежде всего, способность радоваться самому и
радовать всех, кто рядом. Однако, именно во время праздника, когда поведение
детей находится на пике эмоций, особенно легко получить травму и испортить
настроение. Поэтому важно заранее провести инструктирование детей в группе
перед началом мероприятия, для того, чтобы они знали как себя вести.
Данная
инструкция по технике безопасности во время проведения праздничных мероприятий разработана для воспитанников ДОУ и призвана
предупредить случаи
травмирования детей.
1.
Нельзя шуметь
и разговаривать друг с другом,
иначе не услышим
речь выступающих.
2.
Нельзя толкаться, наступать на ноги друг другу.
3.
Не загораживать обзор другим
детям.
4.
Когда дети сидят, то они не должны раскачиваться на стульях.
5.
Не выскакивать вперед без приглашения
выступающих или воспитателя.
6.
Не подставлять подножки.
7.
Не хватать и не дергать артистов
за одежду.
8.
Не наталкиваться друг на друга
при играх.
9.
Во время подвижной игры бегать только
в одном направлении.
10. По окончанию массовых мероприятий
(праздников), дети выходят из зала, не создавая паники, не толкаются, стараются пропустить первыми
младших ребят.
Ответственный / /
«_ »_ 202_г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников ДОУ при игре в песочнице
 |
Представленная инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников дошкольного учреждения при игре в
песочнице составлена для предотвращения случаев травмирования детей во время
прогулки.
С данной инструкцией по правилам безопасного поведения детей при игре
с песком в песочнице игровой площадки знакомит
воспитатель группы детского сада.
1.
Не кидаться песком, не разбрасывать его, играть осторожно.
2.
Не сыпать песок на товарищей по играм.
3.
Не поднимать руки с песком высоко,
надо копать и строить из песка спокойно, аккуратно.
4.
Не толкаться в песочнице
и возле песочницы.
5.
Не разбрасывать игрушки и пособия для игр с песком, пользоваться ими бережно.
6.
Ни в коем случае не тереть
грязными руками глаза,
лицо.
7.
Не брать песок в рот.
8.
Вымыть руки, после игры с песком.
9.
Если все-таки
попал песок в глаза, уши, нос или рот, вымой
их быстрее водой,
и обязательно скажи об этом взрослым (воспитателю).
Ответственный / / /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников на подвесных качелях игровой площадки.
 |
Представленная инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников дошкольного учреждения на качелях
уличной игровой площадки составлена для предотвращения случаев травмирования
детей во время прогулки.
С данной
инструкцией по правилам безопасного поведения (безопасности) детей ДОУ при катании
на качелях детей знакомит воспитатель группы.
1.
Качаться на качелях можно только с разрешения воспитателя или родителей, если ты гуляешь с ними.
2.
Не подходить к качелям,
если на них уже катаются
дети.
3.
Терпеливо дожидаться своей очереди, или договориться с ними о времени.
4.
Не кататься стоя, а только сидя.
5.
Не пытаться цепляться за товарищей во время качания.
6.
Не спрыгивать с качелей
до их полной остановки.
7.
Не раскачивать пустые качели.
8.
Не садиться на качели
и не кататься с игрушками и с предметами в руках.
9. Не баловаться, не бороться, не подставлять ножку
детям, находящимся около качелей.
10.
Не бегать вокруг качелей,
если на них раскачиваются дети.
11.
Не кидаться игрушками или другими предметами в сторону качелей.
12.
В случае даже незначительных травм, сразу
обратиться к воспитателю.
Ответственный / / /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников при пожаре дома
 |
Настоящие правила
пожарной безопасности разработаны для детей во время их пребывания дома в случае возникновения
пожара. Данные правила пожарной
безопасности в доме (квартире) определяют правила поведения
детей и их действия
при пожаре дома на кухне, в спальне (жилой комнате), в гостиной.
С данной инструкцией по правилам безопасного поведения (безопасности) воспитанников при возникновении пожара
дома знакомит воспитатель группы в форме
беседы.
1.
Если огонь небольшой, можно попробовать сразу потушить его, набросив плотную ткань или одеяло, или вылив
кастрюлю воды.
2.
Если огонь
более сильный, то немедленно убегай
из дома в безопасное место,
нельзя прятаться от огня под шкаф, в шкаф, под кроватью. Выйдя из
квартиры, позвони в пожарную охрану по городскому телефону «01» или мобильному
телефону «112», немедленно сообщи соседям или попроси позвонить прохожих.
3.
Если ты не можешь
убежать, то позвони
по городскому телефону
«01» или мобильному телефону «112», или покричи в
окно. Пожарным или прохожим нужно сообщить свой точный адрес и номер квартиры.
4.
При пожаре очень опасен
дым. Чаще люди погибают при пожаре от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись
на пол и двигайся ползком,
внизу меньше дыма.
5.
При пожаре в подъезде
не садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнешься.
6.
Ожидая пожарных, не теряй головы,
не пытайся выпрыгнуть из окна, тебя обязательно
спасут.
7.
Когда приедут
пожарные, во всем их
слушайся и не бойся. Они знают, как тебя спасти.
Ответственный / / /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников при катании со снежной горки
 |
Представленная инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников при катании со снежной горки
в зимнее время года составлена для предотвращения случаев
травмирования детей во время прогулки.
С данной инструкцией по правилам безопасного
поведения (безопасности) детей ДОУ при катании с горки детей знакомит воспитатель группы.
1.
Ни в коем случайте
не используйте в качестве горок железнодорожные насыпи
и горки вблизи проезжей части
дорог.
2.
Подниматься на снежную или
ледяную горку следует только в месте подъема, оборудованном ступенями, запрещается подниматься на горку там, где навстречу скатываются другие.
3.
Не съезжать, пока не отошёл в сторону предыдущий спускающийся.
4.
Не задерживаться внизу, когда съехал, а поскорее отползать или откатываться в сторону.
5.
Не перебегать ледяную дорожку.
6.
Во избежание травматизма нельзя
кататься, стоя на ногах и на корточках.
7.
Стараться не съезжать спиной или головой
вперёд (на животе),
а всегда смотреть вперёд, как при спуске, так и
при подъёме.
8.
Если мимо горки идет прохожий, подождать, пока он пройдет,
и только тогда совершать спуск.
9.
Если уйти от столкновения (на пути дерево,
человек т.д.) нельзя,
то надо постараться завалиться на бок на снег или
откатиться в сторону от ледяной поверхности.
10.
Избегать катания
с горок с неровным ледовым
покрытием.
11.
При получении травмы немедленно оказать первую помощь
пострадавшему, сообщить об
этом в службу экстренного вызова 01.
12.
При первых признаках обморожения, а также при плохом самочувствии, немедленно прекратить катание.
Ответственный / / /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников при спуске и подъеме по лестничным пролетам
 |
Представленная инструкция по правилам
безопасного поведения (безопасности) воспитанников ДОУ при спуске и подъеме по
лестничным пролетам составлена для предотвращения случаев травмирования детей
на лестницах детского
сада.
С данной инструкцией по правилам безопасного поведения (безопасности) детей ДОУ
при спуске и подъеме по лестничным пролетам детей знакомит воспитатель группы.
1.
Выходить на прогулку спокойно
только после воспитателя.
2.
Выходить из здания по ступенькам осторожно, держась за поручни.
3.
Не толкаться, соблюдать дистанцию.
4.
На участке играть в безопасном месте,
определенном воспитателем, в спокойные игры.
5.
Не бегать, не толкать
других детей в ДОУ.
6.
Не подходить под карнизы
здания, под сосульки.
7.
Не заходить за веранду,
самостоятельно не уходить
с участка.
8.
Не разговаривайте с незнакомыми людьми.
9.
Не играть на горке,
лестнице и на другом оборудовании участка.
10.
Выполнять правила
поведения на участке.
11.
Возвращаться в группу с прогулки вместе с воспитателем по безопасному маршруту.
12.
При получении травмы не двигаться, позвать
воспитателя детского сада.
Ответственный / / /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников ДОУ при проведении прогулок в гололед
 |
Представленная
инструкция по правилам безопасного поведения (безопасности) воспитанников ДОУ при проведении прогулок в гололед
составлена для предотвращения
случаев травмирования детей зимой в гололед на площадке дошкольного учреждения.
С данной
инструкцией по правилам безопасного поведения (безопасности) детей ДОУ при проведении прогулок в гололед
воспитанников знакомит воспитатель группы в начале зимнего
периода перед выходом на площадку в гололед.
1.
Выходить на прогулку спокойно
только после воспитателя.
2.
Выходить из здания по ступенькам осторожно.
3.
Не толкаться, соблюдать дистанцию.
4.
На участке играть в безопасном месте,
определенном воспитателем, в спокойные игры.
5.
Не бегать, не толкать
других детей в ДОУ.
6.
Не подходить под карнизы
здания, под сосульки.
7.
Не играть на горке,
лестнице и на другом оборудовании участка.
8.
Выполнять правила
поведения на участке.
9.
Возвращаться в группу с прогулки вместе
с воспитателем по безопасному
маршруту.
10.
При получении травмы не двигаться, позвать
воспитателя.
Ответственный / / /
«_ »_ 202_г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников при проведении прогулок на участке ДОУ
 |
Настоящая
инструкция по правилам
безопасного поведения (безопасности) воспитанников при проведении прогулок на участке ДОУ разработана
с целью
предупреждения травмирования и несчастных случаев с детьми на участке
детского сада в летний и зимний периоды при проведении
подвижных игр, на качелях, горках и т.д.
С данной инструкцией по правилам безопасного поведения при проведении прогулок детей
знакомит воспитатель перед первой прогулкой в начале каждого сезона.
1.
Перед выходом
на прогулку вспомните о правилах поведения.
2.
На участок выходите спокойно
вместе с воспитателем.
3.
При нахождении грибов, незнакомых предметов не трогайте
их, сообщите воспитателю группы ДОУ.
4.
Поднимайтесь на горку только
по лестнице, на ней не устраивайте игр.
5.
Играйте с друзьями дружно,
не ссорьтесь, не деритесь.
6.
Не берите в руки палки, камни
и другие опасные
предметы. Будьте —
осторожны.
7.
В летний период:
·
на прогулке надевайте на голову кепку или
косынку;
·
в жаркую погоду играйте
в тени;
·
никогда не смотрите прямо на солнце,
так как от это у вас может ухудшиться зрение;
·
пить на прогулке можно только кипяченую
воду;
·
не ешьте фрукты (яблоко
и др.) во время прогулки, так как руки грязные и на них много микробов, которые могут вызвать
болезни.
8.
В зимний период:
·
если на улице гололед,
старайтесь идти скользящим
шагом, но не раскатывайтесь.
·
если вы упали и чувствуете сильную
боль, сразу сообщите
воспитателю.
9.
При проведении подвижных
игр на площадке:
·
внимательно выслушайте правила игры;
·
начните игру по сигналу
воспитателя ДОУ;
·
играйте только
в определенном месте;
·
при метании не цельтесь
в товарища;
·
при метании бросаем и бежим за мячом после сигнала;
·
во время игр не наталкивайтесь друг на друга.
10.
При катании на качелях:
·
посмотрите, исправлена ли качель;
·
катайтесь только
с разрешения и под наблюдением воспитателя;
·
садитесь на качель только
по одному, во избежание травм;
·
не раскачивайтесь сильно на качели;
·
не подходите близко к качели, когда на ней катается другой
ребенок;
·
не вставайте на сиденье
качели ногами;
·
не слезайте с качели до тех пор, пока она не остановится;
·
катаясь на качели, держитесь за поручни.
11.
Не разговаривайте с незнакомыми людьми.
12.
Не принимайте от незнакомых взрослых и детей угощений, какие-либо предметы.
13.
Остерегайтесь животных, забегающих на участок,
не трогайте и не дразните
их.
Ответственный / / /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников ДОУ при чистке зубов
 |
За гигиеной ротовой полости нужно следить с
самого раннего возраста. В домашней обстановке привычку регулярно чистить зубы
прививают родители. В дошкольном учреждении воспитатель и помощник воспитателя также напоминают о необходимости чистить
зубы и полоскать их после каждого приема пищи.
Данная инструкция по правилам безопасного поведения при чистке
зубов воспитанников ДОУ
составлена с целью недопущения получения травм детьми при взаимодействии с
зубной щеткой и пастой.
С инструкцией по
правилам безопасного поведения при чистке зубов детей ДОУ воспитанников знакомит
воспитатель в форме беседы с использованием наглядного материала.
1.
Перед чисткой
зубов тщательно вымыть
руки.
2.
Возле умывальника должно
находиться не более
2-х человек.
3.
Не следует размахивать зубной щеткой, чтобы не травмировать себя и окружающих.
4.
Не следует засовывать зубную
щетку глубоко в рот.
5.
При чистке зубов соблюдать
последовательность, рекомендованную стоматологом:
·
Сначала надо чистить верхние
зубы. Чистить их следует с наружной стороны
(со стороны губы и щек) круговыми
движениями. Начинать лучше с коренных
зубов (тех, которые находятся дальше) одной из стороны верхней челюсти.
·
Так же чистится внутренняя часть верхних зубов (со стороны неба).
·
Теперь надо перейти к наружной стороне
нижних зубов. Как и раньше,
щетка делает круговые движения.
·
Так же чистится внутренняя часть нижних зубов
(со стороны языка).
·
Когда чистим
передние зубы со стороны неба и языка,
щетку надо держать вертикально (стоя).
·
Самой последней чистится жевательная поверхность верхних и нижних
зубов (боковых). Когда их чистим, то щетку держим горизонтально и ведем
ее от крайнего до переднего зуба.
6.
При полоскании зубов не пить воду.
7.
Не глотать зубную пасту.
Не размазывать ее по лицу и одежде.
Пасты выдавливается столько,
сколько помещается на щетке.
8.
Не бросать щетку на пол. Уроненную щетку отдать
взрослому для специальной обработки. Грязную щетку в рот не брать.
9.
Не тыкать щеткой в десны, чтобы не повредить
их.
10.
При полоскании рта:
·
использовать пластмассовый стаканчик;
·
вода в стакане должна
быть только кипяченая.
11.
После чистки
зубов поставить щетку в специально отведенное место.
Ответственный / / /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников при обращении с дверью в ДОУ
 |
Данная инструкция по правилам безопасного
поведения при обращении с дверью воспитанников
ДОУ составлена с целью недопущения получения травм
детьми при открывании и закрывании дверей в помещениях.
С инструкцией по правилам безопасного поведения при обращении с дверью детей
ДОУ воспитанников знакомит воспитатель на первом занятии в форме беседы.
1.
Двери в детском саду открывайте осторожно, не толкайте их.
2.
Убедитесь, что за дверью
никого нет.
3.
Закрывайте дверь медленно, внимательно.
4.
Посмотрите, нет ли рядом детей, не грозит ли опасность прижать
кому-либо руку (пальцы).
5.
Не засовывайте пальцы в дверные проемы.
6.
Если дверь открывается на вас, близко к ней не подходите, так как при открытии кем-то двери вас может ударить.
7.
Опасайтесь захлопывания двери при наличии
сквозняка.
Ответственный / / /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников в умывальной и туалетной комнате ДОУ
 |
Настоящая
инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников в умывальной и
туалетной комнате ДОУ разработана с целью предупреждения случаев травмирования детей во время посещения умывальной и туалетной комнат.
С данной
инструкцией по правилам безопасного поведения детей в умывальной и туалетной комнате
ДОУ воспитанников знакомит
воспитатель группы при первой
встрече.
1.
В умывальной комнате
и туалете могут одновременно находиться не более детей.
2.
Обязательно выполняйте правила гигиены в туалете: пользоваться туалетной бумагой,
смывать водой унитаз, мыть руки с мылом, вытирать полотенцем только чистые
руки.
3.
В туалетной комнате детского
сада нельзя бросать
мелкие предметы и игрушки в унитаз
и доставать их оттуда; виснуть на змеевике отопления и перегородках между
унитазами.
4.
В умывальной комнате детского
сада нельзя бегать,
прыгать, брызгаться водой, устраивать игры, забираться на
решетку батареи и подоконник.
5.
При мытье рук используйте жидкое мыло.
6.
При умывании или мытье рук не открывайте сильно кран.
7.
При вытирании пользуйтесь только
своим полотенцем.
Ответственный / / /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников при приеме пищи в ДОУ
 |
Завтраки, обеды
и ужины — неотъемлемая часть
дня в детском саду. За день
дети едят несколько раз, и каждый раз взаимодействуют с бьющейся посудой,
горячей едой. При неосторожном
поведении дошкольника во время приема пищи, возможно травмирование.
Представленная инструкция по правилам безопасного поведения (безопасности) при
приеме пищи разработана для воспитанников ДОУ с целью предупреждения
травмирования столовыми приборами, битой посудой, получения ожогов горячей
пищей.
С настоящей инструкцией по правилам
безопасного поведения (безопасности) детей ДОУ (детского
сада) при приеме пищи воспитанников знакомит их воспитатель
непосредственно перед завтраком.
1.
При приеме пищи садись за стол спокойно, не обгоняй товарища.
2.
За обеденным столом сидите
правильно:
·
следите за осанкой;
·
не кладите локти на стол.
3.
Не разговаривайте во время приема пищи.
4.
Пищу пережевывайте тщательно, не берите и не глотайте большими
порциями, не пейте большими глотками.
5.
Если пища горячая – не дуйте на нее, а аккуратно
помешивайте ложкой, пока не
остынет.
6.
Правила этикета
не позволяют нам есть руками,
для этого существуют столовые приборы.
7.
Размахивать руками,
в которых находятся столовые приборы, не разрешается. Это может привести к травмам, как у самого
себя, так и у окружающих.
8. Во время еды тарелка
с первым или вторым блюдами
должна находиться на расстоянии от края, так как тарелка
может упасть на колени и обжечь.
9.
Не наклоняйте тарелку с супом к себе, не пейте из тарелки, пользуйтесь столовыми приборами.
10.
Нельзя двигать
тарелку с едой, так как можно расплескать еду и обжечь
себя или соседа.
11.
Чашку с питьем держать
за ручку и пить маленькими глотками, чтобы не
подавиться.
12.
Чашкой нельзя
размахивать, бросать ее, так как она может разбиться и поранить тебя или товарища.
13.
Если разбилась посуда, осколки не трогать, их уберут взрослые.
Острые края осколков могут поранить.
14.
Не выходите из-за стола,
не пережевав пищу.
Ответственный / / /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников при одевании
Настоящая инструкция по правилам
безопасного поведения при одевании разработана для воспитанников ДОУ с
целью предупреждения случаев травмирования и определения порядка одевания
одежды.
С настоящей инструкцией по правилам безопасного поведения
(безопасности) при одевании детей знакомит
их воспитатель непосредственно перед первым одеванием
при выходе на прогулку на площадку.
1.
Одеваться на прогулку
нужно по предложению воспитателя.
2.
Во время одевания нужно быть внимательным.
3.
Самостоятельно одевайте
в следующей последовательности:
·
Колготки;
·
Носки;
·
Брюки или
гамаши;
·
Свитер или
кофта;
·
Платок;
·
Шапка;
·
Пальто или куртка;
·
Шарф;
·
Обувь;
·
Рукавички или варежки.
4.
Одеваться нужно
спокойно, не разбрасывать одежду, доставать ее из кабинки по мере надобности.
5.
Во время одевания не толкать друг друга, не дергать за
шарф.
6.
Не забираться и не закрываться в кабинке.
7.
Не виснуть на дверях кабинок, проявлять осторожность с углами шкафов и скамеек.
8.
В карманах одежды не должно
быть никаких посторонних предметов.
9.
В случае даже незначительного ранения, ссадины, ушиба немедленно обращайтесь к воспитателю.
10.
Выходить на прогулку нужно только с воспитателем.
11.
При ходьбе по лестнице
держитесь за перила.
12.
При открывании или закрытии
дверей будьте осторожны! Не подставляйте пальцы,
не хлопайте дверью, не держите дверь.
Ответственный / / /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников в спальне ДОУ
 |
Настоящая инструкция по правилам безопасного поведения (безопасности) воспитанников в спальне ДОУ разработана с целью предупреждения травмирования детей
во время нахождения в спальной комнате.
С данной
инструкцией по правилам безопасного поведения (безопасности) детей в спальне ДОУ воспитанников знакомит
воспитатель группы перед первым посещением комнаты для сна.
1.
Перед сном сходите в туалет,
умойтесь и прополощите рот.
2.
При открывании и закрытии
двери в спальню
будьте осторожны. Не подставляйте пальцы, не хлопайте дверью,
не держите дверь.
3.
В спальню ДОУ входите
тихо, не бегайте,
обратите внимание на острые углы
кроватей.
4.
Запрещается брать посторонние предметы
в спальню (остатки
пищи, заколки, колечки, игрушки и пр.)
5.
Не держите во рту, в руках или карманах
пижам конфеты, косточки
от компота, мелкие игрушки, детали от мозаик и пр.
6.
Во время раздевания перед сном и одевания нельзя бегать между кроватями,
размахивать одеждой, покрывалами, одеялом, бросаться подушками.
7.
Аккуратно складывайте одежду на стульчики. Стульчики должны стоять
только в разрешенном месте,
чтобы не загораживать проходы.
8.
Засыпайте спокойно,
не бормоча, не разговаривая, не мешая другим
детям.
9.
Если проснулись раньше других, не шумите.
10.
В случае даже незначительного ранения, ссадины, ушиба
в спальне немедленно обратитесь к воспитателю вашей
группы.
Ответственный / / /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников во время игр.
 |
Игровая зона – любимая часть группы у всех воспитанников
дошкольного учреждения . Куклы в кроватках, конструкторы, интересные книги,
раскраски – здесь есть все, что нужно для веселой игры с друзьями
или спокойного занятия
за столом. Но даже на этой территории детства случаются
столкновения, неудачные падения или досадные царапины. Для того, чтобы игровой
процесс не омрачался слезами, важно напоминать детям правила
поведения в игровой зоне группы ДОУ.
Данная инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников ДОУ в игровой зоне группы разработана для детей
с целью предупреждения случаев травмирования детей во время игр.
С настоящей инструкцией по правилам
безопасного поведения детей
в игровой зоне группы ДОУ
воспитанников знакомит воспитатель перед первым посещением игровой зоны:
1.
В игровой зоне группы ДОУ нельзя
бросаться игрушками, кубиками,
бегать и толкать
друг друга, старайтесь избегать конфликтов.
2.
Нельзя приносить в группу и использовать в играх следующие предметы: стекло, колющие или режущие предметы, спички, зажигалки
и др.
3.
Нельзя приносить в группу лекарства
и конфеты.
4.
Настольно-печатные игры после использования убирать в коробки
и относить на место.
Нельзя брать с собой детали от этих игр и другие мелкие предметы.
5.
Во время игр нельзя
вставать на стулья и столы,
ползать под столами.
6.
При проведении подвижных игр использовать только
ту территорию, которую определил воспитатель.
7.
Не толкаться, не кричать
и не мешать в игре другим детям.
8.
Столовые приборы,
атрибуты сюжетно-ролевых игр: ножницы, расчески, воланы со стрелками,
мячи и др. использовать только по назначению.
9.
Запрещено включать или
выключать самостоятельно техническое оборудование, прикасаться к их тыльной стороне,
кабелю. Оборудование включает
только воспитатель.
10.
Запрещено играть
с розетками, засовывать в них предметы. Ответственный/ / /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников в ДОУ
(вводный/повторный инструктаж)
Вводный инструктаж – первый свод правил для ребенка в ДОУ.
Это основные нормы поведения,
которые должны соблюдать дети. Они несложные
и будут понятны всем воспитанникам.
Настоящая инструкция по правилам безопасного поведения (безопасности) воспитанников в ДОУ разработана для детей
с целью предупреждения случаев травмирования детей во время пребывания в ДОУ и
на его территории.
С настоящей
инструкцией по правилам безопасного поведения (безопасности) детей в ДОУ знакомит
воспитатель при первом посещении детьми дошкольного образовательного
учреждения, в середине года проводится повторный инструктаж.
1.
Не приносите в ДОУ острые и стеклянные предметы,
таблетки, жевательные резинки,
спички.
2.
В групповом помещении ведите
себя спокойно, не бегайте, не качайтесь на стульях, не влезайте на подоконник и столы.
3.
Бережно обращайтесь с мебелью, игрушками
и другими вещами.
4.
Не играйте в чрезмерно подвижные игры в группе. Это может привести
к травме.
5.
Не деритесь, не ссорьтесь со сверстниками!
6.
Будьте осторожны при ходьбе по влажному полу. Старайтесь подождать, когда полы высохнуть,
тогда – идите.
7.
Будьте осторожны, когда открываете или закрываете дверь, за ней может кто-то
стоять.
8.
Не втыкайте предметы в электрические розетки.
9.
Не уходите из группы
без разрешения воспитателя ДОУ.
10.
В умывальной комнате не открывайте сильно
кран, пользуйтесь только своим
полотенцем; не брызгайтесь водой, не устраивайте игр.
11.
В туалетной комнате сливайте
унитаз и не бросайте туда никакие предметы..
12.
В спальню входите тихо, не бегайте,
обратите внимание на острые углы кровати.
13.
Во время еды не балуйтесь и не
разговаривайте.
14.
Не кладите в рот пуговицы, мозаику,
карандаши и прочие
предметы.
15.
Стульчики, при переносе с места на место,
над головой не поднимайте.
16.
По лестнице поднимайтесь и спускайтесь не спеша, держитесь за перила и не толкайте друг друга.
Ответственный / / /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников при проведении экскурсий, целевых прогулок с выходом за
территорию
 |
Прогулки за
территорией ДОУ всегда любимы дошколятами. Ведь это всегда приятные
впечатления, радость открытия
чего-то нового, приобщение к профессиям взрослых. Для того, чтобы поездка не омрачалась происшествием, необходимо
заранее провести инструктирование детей в группе, для того, чтобы они знали как
себя вести.
Данная инструкция по технике безопасности для воспитанников разработана для воспитанников ДОУ и призвана предупредить случаи
травмирования детей.
С настоящей
инструкцией по правилам безопасного поведения воспитанников при проведении экскурсий, целевых прогулок с выходом за территорию для детей ДОУ, детей
знакомит воспитатель в начале прогулки или экскурсии.
1.
Требования безопасности перед началом экскурсии
1.1.
Внимательно выслушайте воспитателя.
1.2.
Вспомните правила
поведения в строю.
1.3.
Возьмите сигнальные ориентиры для направляющего и замыкающего колонну.
1.4.
Постройтесь в колонну по двое.
2.
Требования безопасности во время следования
2.1.
Идите колонной
по двое, держась
за руки.
2.2.
Первому и последнему ребенку идти с сигнальными
ориентирами.
2.3.
Колонной не растягивайтесь, не обгоняйте впереди
идущую пару.
2.4.
Во время движения не отвлекайтесь, громко не разговаривайте, руками не размахивайте.
2.5.
Держите дистанцию между парами, из колонны не
выходите.
2.6.
Идите по тротуару, соблюдая
Правила дорожного движения, с посторонними лицами не разговаривайте, по всем
вопросам обращайтесь к сопровождающему.
2.7.
Если тротуара
нет, идите по обочине
дороге навстречу идущему
транспорту.
2.8.
Во время движения не поднимайте с земли и не толкайте
предметы, лежащие на пути
следования, а обходите их.
2.9.
Не подходите близко к проезжей части.
2.10.
В случае перехода проезжей
части дороги без пешеходного перехода
и светофора посмотрите налево,
а за тем направо – убедитесь, нет ли машины.
2.11.
Перекройте движение
сигнальными ориентирами.
2.12.
Переходите дорогу,
убедившись, что идущего
транспорта нет.
3.
Требования безопасности во время проведения экскурсии
3.1.
При входе в общественное здание не шумите,
не разговаривайте.
3.2.
Колонной пройдите
в гардероб раздеться.
3.3.
Не уходите от сопровождающего.
3.4.
Во время экскурсии вставайте так, чтобы воспитатель видел всех детей.
3.5.
Не перебивайте взрослого во время беседы.
3.6.
Интересующие вопросы
задайте после беседы.
3.7.
Не разрешается:
·
громко разговаривать;
·
носиться по помещению;
·
отдаляться от группы;
·
уходить с посторонними людьми;
·
трогать руками
витрины, экспонаты и
т.п.;
·
сорить;
·
мешать другим людям,
·
принимать подарки
от посторонних.
3.8.
При одевании в гардеробе не толкайтесь, соблюдайте очередность.
3.9.
Постройтесь колонной
по двое, в парах
держитесь за руки.
4.
Требования безопасности при возвращении с экскурсии
4.1.
Внимательно выслушайте воспитателя.
4.2.
Вспомните правила
поведения в строю.
4.3.
Возьмите сигнальные ориентиры для направляющего и замыкающего колонну.
4.4.
Постройтесь в колонну по двое.
4.5.
Идите колонной
по двое, держась
за руки.
4.6.
Используйте правила
данной инструкции во время следования (п. 2).
Ответственный / /
/ /
«_ »_ 202_г.
Инструкция
по противопожарной безопасности для воспитанников
 |
Спички и игры с ними всегда
будут под запретом
для маленьких детей.
Но искушение поиграть с огнем
довольно велико. Поэтому недостаточно просто запретить, нужно регулярно
рассказывать и показывать, как разрушительна сила огня, и к каким трагическим
последствиям может привести одна спичка.
Данная инструкция по технике безопасности для воспитанников
разработана для воспитанников ДОУ и призвана
предупредить случаи игр с воспламеняющимися предметами.
С настоящей инструкцией по противопожарной безопасности для воспитанников ДОУ, детей знакомит воспитатель, дополняя беседу иллюстрациями
или видеороликами.
1.
Нельзя брать спички, зажигалки и играть с ними, это приводит к пожару.
2.
Не разжигайте костер, если рядом нет
взрослого.
3.
Не поджигайте бумагу,
ветошь, пух, сухую траву – это приводит
к пожару.
4.
Никогда не лейте в костер керосин
или какую-нибудь легковоспламеняющуюся
жидкость.
Языки пламени могут взметнуться вверх,
обжечь вас и поджечь вашу одежду.
5.
Не бросайте в костер
незнакомые предметы, баллончики, они могут взорваться и поранить вас.
6.
Нельзя без взрослых зажигать
газ.
7.
В отсутствии взрослых нельзя включать электроприборы.
8.
Нельзя тушить
водой горящие электроприборы (телевизор, компьютер).
9.
Нельзя играть с баллончиками дезодорантов, зажигалками, баллончиками с наполнителями газов, горючих средств.
10.
Если чувствуете запах дыма, горелой
бумаги, резины, поинтересуйтесь, откуда он и сообщите взрослым.
11.
Если дома есть телефон,
то при опасности пожара нужно немедленно позвонить по телефону «01», «112» и сообщить «У нас дома пожар. Мой
адрес…».
12. Никогда не прячьтесь
при пожаре, старайтесь выйти из дома безопасным путем.
Если нет возможности выйти из
дома, то, пригнувшись, двигайтесь на балкон.
Если живете на первом этаже –
откройте окно и громко зовите на помощь взрослых.
13. Дым опасен. Намочите
тряпочку и приложите ко рту, или просто дышите через
тряпочку.
Ответственный / / /
«_ »_ 202_
г.
Инструкция по охране
труда для воспитанников при работе с материалом для развития мелкой моторики
в ДОУ
 |
Развитие мелкой
моторики у детей — одна из задач воспитателя детского
сада. Учеными
доказано,
что мелкая моторика
тесно связана с нервной системой,
памятью и восприятием ребенка. Дети, которые с
удовольствием играют мелкими предметами лучше говорят и общаются с окружающими.
Однако, при очевидной пользе, такие занятия могут сопровождаться травмами.
Данная инструкция по охране труда при работе
с материалом для развития мелкой моторики разработана для
воспитанников ДОУ и призвана предупредить случаи травмирования детей.
С настоящей
инструкцией по охране труда для детей ДОУ при работе с материалом для развития мелкой
моторики знакомит воспитанников воспитатель в начале первого занятия или самостоятельной работы с
использованием данного материала.
1.
При обнаружении ломаной или треснувшей
детали, отдайте ее воспитателю группы.
2.
Работайте с мелкими деталями
за столом, в специально отведенном для творчества месте.
3.
Ни в коем случае
не берите в рот, не засовывайте в нос или ухо
мелкие части конструктора,
мозаики, других материалов для
развития мелкой моторики рук.
4.
Если вы заметили, что кто-то из детей делает такое, обязательно скажите воспитателю
детского сада.
5.
При нанизывании бус и шнуровке не допускайте наматывание на палец в несколько
слоев шнура или лески (чтобы не нарушать кровообращение).
6.
Не разрешается терять, бросать,
брать домой мелкие
детали конструкторов, чтобы сохранить игру в целости.
7.
По окончании игр, каждый
конструктор соберите в свою коробку,
закройте крышкой и уберите на место.
Ответственный
/ / /
«_ »_ 202_г.
Инструкция по охране
труда для воспитанников при работе с ножницами в ДОУ
 |
Вырезать
ножницами из бумаги
любят практически все дети, еще бы
— пара движений руками и готов
цветок, самолет или замок. А еще можно включить фантазию и добавить цветных
элементов, блесток или наклеек. Однако, для того, чтобы творческий процесс не
закончился слезами, дети дошколята должны четко усвоить правила работы с
ножницами. Представленная инструкция по охране труда при работе с ножницами
разработана для воспитанников ДОУ с целью предупреждения случаев травмирования детей ножницами.
Эту инструкцию по охране труда для детей
ДОУ при работе
с ножницами воспитанникам зачитывает воспитатель в
начале первого занятия с использованием ножниц и периодически напоминает.
1.
Работать с ножницами необходимо в определенном, хорошо освещенном месте.
2.
Перед работой
с ножницами наденьте
фартук.
3.
Пользуйтесь ножницами только под контролем воспитателя группы.
4.
Не берите ножницы без разрешения воспитателя ДОУ.
5.
Держите ножницы
в правой руке.
6.
Не держите ножницы концами
вверх.
7.
Не оставляйте ножницы в открытом виде.
8.
Не поворачивайте ножницы острием
к себе.
9.
Садитесь друг от друга
на расстоянии (1 метр).
10.
Во время работы с ножницами сохраняйте правильную осанку.
11.
Работайте с ножницами внимательно и сосредоточенно, не ходите с ножницами и другими инструментами в руках и не
мешайте другим детям детского сада.
12.
При работе с ножницами следите за пальцами
левой руки.
13.
Не отвлекайтесь и не размахивайте ножницами.
14.
Передавайте ножницы
в закрытом виде кольцами в сторону товарища.
15.
Подготовьте свое рабочее место,
аккуратно и удобно
разложите материалы и инструменты, убедитесь, что они в
исправности.
16.
Содержите свое рабочее место в чистоте.
17.
В процессе работы обязательно убирайте ножницы в специальную подставку сомкнутыми концами от себя.
18.
При необходимости, подавайте ножницы
сомкнутыми, кольцами вперед
к передаваемому лицу.
19.
Закончив работу,
проверьте состояние оборудования и инвентаря, очистите
его, уложите и уберите, приведите рабочее место в порядок.
20.
Тщательно вымойте
руки, снимите и уберите на место рабочую
одежду.
21.
Приведите в порядок свою
одежду.
22.
В случае даже незначительной травмы сообщите воспитателю своей группы детского сада.
Ответственный / / /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция по охране
труда для воспитанников при работе с кистью и карандашом в ДОУ
 |
Настоящая
инструкция по охране
труда при работе
с кистью и карандашом составлена для воспитанников ДОУ с целью предупреждения случаев
травмирования
детей на занятиях
по изобразительному искусству (рисованию) и в свободное время.
С данной
инструкцией по охране труда для детей ДОУ при работе с кистью и карандашом воспитанников знакомит воспитатель во время первого
занятия детей по изобразительному искусству (рисованию).
1.
К работе с кисточкой
или карандашом можно приступать только
с разрешения воспитателя
группы.
2.
Внимательно выслушать объяснение воспитателя и проследить за показом приемов, которые он использует при
реализации поставленной задачи.
3.
При работе с кисточкой
и карандашом строго
запрещается:
·
брать их в рот;
·
засовывать в ухо, нос, глаза себе или соседу;
·
размахивать кисточкой, карандашом, фломастером;
·
ломать, выщипывать ворсинки из кисточки;
·
класть в не предназначенное для них место;
·
рисовать на теле или одежде как своей, так и
соседа;
·
бросаться кисточками, карандашами.
4.
В случае неисправностей
у кисточки или карандаша обратиться за помощью к воспитателю.
5.
Во время работы с кисточкой и карандашом стараться сохранять правильную позу и осанку.
6.
После работы
с карандашом, поместить
его в предназначенное место заточенной стороной вверх.
7.
После работы
с кисточкой, ее вымыть и поставить в предназначенное место ворсинками
вверх.
8.
После окончания
работы тщательно вымыть руки, вытереть
полотенцем.
Ответственный: / /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников в чрезвычайных ситуациях в ДОУ
 |
Настоящая
инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников в чрезвычайных ситуациях в ДОУ разработана с целью сбережения жизни и здоровья детей
во время различных чрезвычайных ситуаций (землетрясении, взрыве, пожаре и
т.д.).
С данной
инструкцией по правилам безопасного поведения детей в чрезвычайной ситуации в ДОУ воспитанников знакомит воспитатель группы
в форме беседы с использованием наглядности.
1.
При чрезвычайной ситуации немедленно подойти к воспитателю или другому знакомому
взрослому.
2.
Не прятаться под кровати,
столы, за шкафы,
убегать в другие
помещения и др.
3.
Выполнять инструкции воспитателя.
4.
При землетрясении или взрыве
выбегать на открытое
место из помещения
за взрослым. При отсутствии
взрослого — выйти самостоятельно, определяя безопасный маршрут.
5.
При наводнении избегать подвалов,
подниматься на верхние
этажи здания.
6.
Не убегать за пределы территории учреждения.
7.
Не уходить с незнакомыми людьми.
8.
При травме сразу сообщить любому сотруднику ДОУ.
Ответственный:
/ /
«_ »_ 202_г.
Инструкция для воспитанников старшего дошкольного возраста
«Ознакомление
с правилами дорожного
движения»
 |
Транспортные средства
несут большую опасность
для детей дошкольного возраста. Дошкольнику сложно ориентироваться в шумном дорожном
потоке, следить за машинами, и принимать
правильные решения. Случайно
оказавшись без присмотра взрослых, он может
спровоцировать аварию или получить травму.
Именно поэтому, регулярное ознакомление с правилами дорожного движения в игровой
форме, дополненное наглядными материалами, должно подготавливать воспитанников
к правильному поведению на дороге.
Данная инструкция содержит
правила поведения на проезжей части
для детей старшего
дошкольного
возраста, уже способных усваивать такие понятия как «дорожная разметка»
«дорожные знаки»,
«сигналы светофора».
1.
При выходе на улицу посмотри сначала
налево, потом направо,
чтобы пропустить проезжающий
транспорт.
2.
Путь выбирай
самый безопасный, по которому требуется
реже переходить улицу или
дорогу.
3.
Когда идешь по улицам
города, будь осторожен, не торопись. Иди только по тротуару
или обочине, меньше переходов – меньше опасностей.
4.
Иди шагом по правой стороне тротуара.
5.
По обочине иди шагом подальше
от края дороги.
6.
Не выходи на проезжую часть улицы или дороги.
7.
На узком тротуаре остановись и пропусти идущего
навстречу взрослого.
8.
Проходя мимо ворот, будь осторожен, из ворот может выехать автомобиль.
9.
Осторожно проходи
мимо стоящего автомобиля, пассажиры могут резко
открыть дверь и ударить тебя.
10.
Переходят улицу только по пешеходным переходам.
11.
Переходы через улицу или дорогу обозначены линиями разметки на проезжей части и
дорожными знаками.
12.
Запомни и знай знак дорожного перехода.
13.
Переход обозначен
линиями пешеходного перехода
«зебра».
14.
Если линии пешеходного перехода
есть только на одной стороне
перекрестка, то переходить
улицу можно только по указанному пешеходному переходу.
15.
На широких дорогах в середине пешеходного перехода устанавливают «островки безопасности», где пешеход
спокойно может переждать поток машин.
16.
Опасным местом
является перекресток с большим движением. Пешеход на таком перекрестке должен быть особенно
внимательным и осторожным.
17.
Пешеходы идут по обочине
навстречу транспорту и видят машины,
движущиеся навстречу.
18.
Если рядом
с дорогой есть пешеходная дорожка,
то пешеходы идут только по ней.
19.
Прежде чем переходить улицу, смотрят налево.
Если проезжая часть свободна
– можно идти.
20.
Дойдя до середины улицы,
останавливаются. Если движение
транспорта началось, ждут на
«островке безопасности».
21.
После смотрят
направо. Если проезжая
часть свободна – заканчивают переход.
22.
Жди транспорт на посадочной площадке или тротуаре
у указателя остановки. При посадке в автобус соблюдай порядок. Не мешай другим
пассажирам.
23.
В автобус входи через задние двери.
Выходи только через передние двери.
Заранее готовься к выходу, пройди вперед.
24.
Входя и выходя
из транспорта, не спеши и не толкайся.
25.
Выйдя из транспорта, дойди
до пешеходного перехода
и только там переходи улицу.
26.
Когда переходят
улицу, следят за сигналом светофора:
·
красный цвет –
стоп, не двигайся
вперед;
·
желтый цвет – внимание, жди следующего сигнала;
·
зеленый цвет –
теперь можно переходить улицу.
27.
Регулировщики заботятся
о том, чтобы все водители
и пешеходы строго
выполняли правила дорожного движения. Регулировщики помогают водителям и
пешеходам.
28.
Выучи и знай основные
дорожные знаки.
29.
Кататься на коньках, санках и
лыжах около дорог и на самих
дорогах нельзя.
30.
Кататься на велосипедах, самокатах можно только в отведенных для этого местах:
дворах, парках и на площадках. Выезд на самокатах
и велосипедах на улицу или дорогу
запрещен.
31.
Играть нужно только на спортивных площадках и стадионах.
32. Не
мешайте пешеходам и движению транспорта. Водителю трудно остановить машину. Игры на дороге опасны.
Ответственный:
/ /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция по электробезопасности для воспитанников
 |
Поражение электрическим током невероятно опасно
для маленьких детей, оно может привести к серьезным травмам или
летальному исходу. Опоры электропередач, могут вызывать интерес подрастающего
поколения.
Однако каждый
воспитатель может привить
детям правила электробезопасности, тем самым сохранив им жизнь и здоровье. В
инструкции собраны основы обращения с источниками энергии, понятные самым
маленьким воспитанникам.
1.
Если увидите торчащий
или висящий провод,
не трогайте его руками и не наступайте на него, вы можете получить сильный электрический удар током.
2.
Никогда не дотрагивайтесь до электрических розеток,
кабелей питания.
3.
Не пользуйтесь водой вблизи электроприборов, не поливайте цветы над телевизором или компьютером, вода хороший
проводник тока.
4.
Нельзя вставлять в розетку посторонние предметы, может
ударить электрическим током.
5.
Не трогайте провода, ничего
на них не вешайте, не играйте вблизи
проводов, они могут быть под напряжением.
6.
Нельзя тушить водой горящие
электроприборы (телевизор, компьютер), вас может ударить
током, а пожар еще больше увеличится.
7.
Увидев искрящийся провод или неисправную розетку, сразу зовите взрослых.
 |
Ответственный
/
«_ »_ 202_ г.
 |
Инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников с растениями и грибами
Грибы и
растения вызывают неподдельный детский интерес: они красивые, необычно пахнут, их хочется трогать,
нюхать и рассматривать, и что хуже всего, пробовать
на вкус. В этом и таится
возможная опасность для воспитанников.
Воспитателю необходимо регулярно повторять профилактические беседы об опасных растениях и грибах. Необходимо
учитывать и специфику региона, включая в беседу сведения об местных вредоносных
растениях.
1.
Правила безопасного обращения с растениями.
1.1.
Нельзя употреблять в пищу все подряд растения
и ягоды, многие из них ядовиты.
1.2.
Если вы сомневаетесь, съедобное это растение или нет, не трогайте его, спросите у взрослых. Сок молочного цвета говорит о
том, что растение ядовито (исключение одуванчик).
1.3.
Нельзя употреблять в пищу незнакомые ягоды.
1.4.
Нельзя брать
в рот даже съедобные растения, овощи, фрукты и ягоды, предварительно не помыв их.
1.5.
Лучшее средство
защиты от ядовитых
растений — не трогать цветы,
кустарники,
другие растения, если они вам незнакомы. Опасным
может быть даже прикосновение к ядовитым растениям. Они могут вызвать
ожог кожи и трудно заживающие раны.
1.6.
У некоторых детей есть привычка — покусывать травинку.
Запомните, что стебли, листья, цветы многих растений
ядовиты, а несколько несъедобных ягод могут даже оказаться смертельными для
человека.
1.7.
Придя с прогулки, из парка, леса, обязательно вымойте
руки с мылом.
1.8.
Есть растения, которые считаются лекарственными. Их следует собирать
со взрослыми на даче, в лесу.
2.
Правила безопасного обращения с грибами.
2.1.
Никогда не кладите в рот сырые
грибы. Перед употреблением в пищу их всегда варят и жарят.
2.2.
Нельзя собирать
грибы на участке,
в городе. Они могут оказаться ядовитыми. Съедобные грибы растут в лесу.
2.3.
Можно собирать
грибы в лесу только с разрешения
взрослых.
2.4.
Детям до 14 лет не рекомендуется использовать в пищу грибы, так как они являются
трудно усваиваемым продуктом.
2.5.
Если вы нашли грибы во время
прогулки:
·
не трогайте их руками;
·
немедленно сообщите
об этом взрослому и покажите это место;
·
позаботьтесь, чтобы малыши или другие дети не трогали грибы.
Ответственный
/
«_ »_ 202_ г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников с насекомыми
 |
Настоящий инструктаж по правилам безопасного поведения детей на природе проводится с воспитанниками ДОУ перед
выходом на природу, экскурсией или походом в лес.
Все дети должны в форме беседы
быть ознакомлены с правилами техники
безопасности при встрече с насекомыми на природе, должны уверенно знать
памятку правила
поведения детей на природе,
неукоснительно их соблюдать
в лесу, на полях и лугах,
вблизи рек и водоемов.
1.
Если увидели осиное
гнездо, понаблюдайте за его обитателями издалека, ни в коем случае не трогайте его, иначе осы вылетят и будут жалить
куда попало. Около их жала есть еще ядовитые железы, поэтому
ужаленное место сильно распухает. А мелких
животных
осы могут зажалить
до смерти.
2.
Если около вас летает
пчела, старайтесь быть спокойными, не машите руками, перейдите в другое место.
Не спешите губить
пчелу, если она вас вдруг
ужалит, так как химическое соединение из тельца убитого
насекомого, попадая в воздух,
приводит всех
находящихся поблизости сородичей
в очень агрессивное состояние: пчелы в таком случае жалят все живое на своем пути. Если осталось
жало пчелы при укусе, то его надо удалить,
ужаленное место протереть содовым раствором.
3.
Очень опасными могут быть
укусы клещей. Эти насекомые являются разносчиками множества опасных
заболеваний. При этом клещ не просто кусает,
а остается в ранке и пьет кровь. Отправляясь в лес, наденьте
такую одежду, которая закрывает все тело, оставляя как можно меньше открытых
участков. Обязательно наденьте головной
убор. После посещения леса внимательно осмотрите все участки тела.
4.
Массовое нападение комаров
на человека может вызвать тяжелое отравление. И даже единичные укусы очень
болезнены. Поэтому от комаров надо защищаться, используя мази, отпугивающие насекомых. Наибольшее количество комаров летает в вечерние часы, после захода солнца, или утром,
после его восхода. Днем комары сидят в густой растительности, дуплах деревьев,
трещинках и других убежищах. Но в лесу комары
нападают
в течение всего
дня.
5. Чтобы избавиться от мух, нельзя оставлять гниющие
продукты и нечистоты, которые пригодны для развития
личинок мух, надо соблюдать санитарные правила, касающиеся
поддержания чистоты в помещениях и на всей территории.
6.
Не трогайте муравейники и не наступайте на них. Муравьи
тоже могут больно
вас покусать, защищая свое жилище. Встретив на пути муравья, не трогайте
его,
понаблюдайте, что он тащит по дорожке
к муравейнику, каков размер, окраска
этого муравья. Наблюдая за муравьями, можно понять, какие удивительные
существа эти маленькие насекомые.
Ответственный
/
« »_ 202_ г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников с животными
Дети пытливы
и любознательны и это очень
здорово. Им нравится
играть с животными. Однако, иногда незнание простых
правил безопасности оборачивается неприятностями: укусами, болезнями и травмами. Инструкции для
воспитанников подходят для ознакомления детей дошкольного возраста о правилах
обращения с животными.
Воспитатель
зачитывает инструкцию, объясняет
детям непонятные моменты.
Желательно сопровождать объяснение наглядными материалами.
1.
Не гладьте и не берите на руки незнакомых кошек или собак.
Они могут быть больными, а некоторые животные
кусаются без предупреждения.
2.
Не дразните и не бейте животных, не кидайте в них камни или палки.
3.
Не пытайтесь отобрать у животных корм! Не кормите их с рук!
4.
Не трогайте детёнышей животных.
5.
Не убегайте от собаки,
а встаньте и стойте, не
шевелясь.
6.
Смотрите собаке
в глаза.
7.
Постарайтесь, чтобы собака находились в поле зрения,
чтобы избежать неожиданного укуса.
8.
Не замахивайтесь на собаку,
это может только разозлить её.
9.
Если собака
небольшая, можно громко крикнуть на неё.
10.
Старайтесь держаться на ногах, жизненно
важные органы легче уберечь стоя.
11.
Относитесь к животным с уважением и не прикасайтесь к ним в отсутствие хозяина.
12.
Не трогайте животных во время
сна или еды.
13.
Не отбирайте то, с чем собака
играет, чтобы избежать
ее защитной реакции.
14.
Не кормите чужих собак.
15.
Не приближайтесь к собаке,
находящейся на привязи.
16.
Не целуйте животных, даже домашних кошек и собак,
так как они часто роются
в земле и у них на мордочке много микробов, которые при поцелуе
передадутся вам.
17.
Если вас укусила собака,
немедленно скажите об этом взрослым
и обратитесь к врачу.
18.
Если вы играли со своим четвероногим другом, не забудьте
тщательно вымыть руки с
мылом.
19.
Если нашли нору, не заглядывайте и не засовывайте в нее руку.
20.
Если нашли гнездо, не трогайте его.
Ответственный /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция для воспитанников по профилактике
негативных криминогенных ситуаций во дворе, на улице, дома и в общественных
местах
Мы живем в стране,
в которой криминогенная обстановка находится под контролем полиции. Тем не
менее, необходимо, чтобы дети и взрослые придерживались простых правил, которые
помогут не спровоцировать возможных преступников, и сохранят жизнь, здоровье и материальные ценности.
Данные
инструкции просто и доходчиво объясняют, как нужно себя вести в самых
распространенных опасных ситуациях, они подходят для занятий по безопасности.
1.
Проводя время во дворе,
держитесь подальше от компаний подростков, которые старше вас,
находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, которые играют
в азартные игры и т. п.
2.
Не ходите в безлюдном месте, не лазайте
по подвалам, чердакам,
крышам.
3.
Не играйте вблизи машин, в которых сидят люди.
4.
Никогда не садитесь в машину, на мотоцикл и т. п. с незнакомыми людьми.
5.
Не выносите на улицу дорогие
вещи, если около дома нет старших.
6.
Не носите с собой ценности, деньги
(без особой на то необходимости).
7.
Гуляя на улице, старайтесь
держаться поближе к своему дому, находиться в знакомой компании. Если вы уходите
далеко от дома,
в магазин и т. п., сообщите
заранее взрослым, где вы будете находиться.
8.
Не гуляйте до темноты.
9.
Призыв о помощи — это не свидетельство трусости, а необходимое средство самозащиты, иногда — спасение.
10.
Если вас начинают преследовать, идите (бегите) туда, где много людей и больше
света (ночью).
11.
Никогда не играйте в азартные игры, особенно на деньги со старшими ребятами
или взрослыми, вообще с незнакомыми людьми.
12.
В целях личной безопасности (профилактики похищений) необходимо:
•
стараться не оставаться одному
на улице, во дворе или при
движении куда-либо;
•
никогда не вступай в разговор с чужими людьми
и не называй свой адрес.
•
не садиться в чужие
машины, не ездить
с незнакомыми людьми;
•
не принимать угощения от чужих людей.
•
всегда ставить
в известность родителей о том, куда и когда вы направляетесь; у кого,
сколько и где собираетесь быть; когда и каким путем собираетесь возвращаться.
• Ответственный
по ОТ /
•
• «_ »_ 202_ г.
 |
Инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников ДОУ на
воде
Представленная инструкция по правилам безопасного поведения воспитанников на воде разработана с целью
предупреждения несчастных случаев с детьми при купании на водоемах, донесения
до воспитанников ДОУ правил безопасности и соответствующего поведения на
водоемах.
С данной
инструкцией по правилам безопасного поведения (безопасности) на воде
воспитанников знакомит воспитатель в начале летнего
периода в форме беседы,
демонстрируя наглядный материал.
1.
Купаться можно только в специально отведенных местах, там дно проверено и очищено
от опасных предметов.
2.
Запрещается детям ходить к водоему одним,
без взрослых.
3.
Во время купания не стойте без движения. Почувствовав озноб, быстро выходите
из воды.
4.
Если вы плаваете на надувных матрацах
или кругах обязательно рядом с вами должны
находиться родители. Круг может порваться, и вы внезапно окажетесь под водой.
5.
Не следует даже на круге заплывать далеко, вас может унести течение.
6.
Никогда не плавайте в грязной воде,
микробы, которые попадают
в рот, в нос, могут вызвать серьезные заболевания.
7.
Не купайтесь сразу после
приема пищи и большой физической нагрузки (игра в футбол, бег и т. д.). Перерыв между
приемом пищи и купанием должен
быть не менее
45-50 минут.
8.
В холодную погоду, чтобы согреться, проделайте несколько легких физических упражнений.
9. Не купайтесь дольше 30 минут; если вода холодная, достаточно 5-6 минут.
10. Нельзя нырять вниз головой или прыгать с берега.
11.
Не оставайтесь при нырянии
долго под водой.
12.
Выйдя из воды, вытритесь
насухо и сразу оденьтесь.
13.
Почувствовав усталость, сразу плывите к берегу.
14.
Нельзя подавать
крики ложной тревоги.
Зовите на помощь
только тогда, когда
что- нибудь случится.
15.
При судорогах не теряйтесь, старайтесь держаться на воде и зовите на помощь.
16.
При оказании вам помощи
не хватайте спасающего, а помогите ему буксировать вас к
берегу.
17.
Запрещается во время купания:
·
входить в воду разгоряченным (потным);
·
заплывать за установленные знаки (ограждения участка,
отведенного для купания);
·
подплывать близко
к моторным лодкам,
баржам;
·
купаться при высокой волне;
·
прыгать с вышки, если вблизи от нее находятся
другие пловцы, толкать
товарища с вышки или с берега.
Ответственный /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция для воспитанников младшего дошкольного возраста
«Ознакомление
с правилами дорожного движения для пешеходов»
 |
Поскольку пешеходы
являются самой незащищённой категорией участников движения,
обучение правилам дорожного
движения необходимо начать
осваивать с самого раннего
возраста. Настоящая инструкция по правилам поведения пешеходов на дороге
предназначена для детей младшего дошкольного возраста.
Воспитателям рекомендуется в игровой форме проводить с детьми занятия
по правилам дорожного
движения, организовывать тематические мероприятия, посещать учебные
мини-площадки для изучения и непосредственного осуществления движения в
соответствии с правилами дорожного движения.
1.
На дороге нельзя играть.
2.
Выходить на улицу
можно только в сопровождении взрослых.
3.
Подходить к дороге опасно.
4.
Переходить дорогу только за
руку с взрослыми.
5.
Входи и выходи из автобуса за руку с взрослыми, не выбегай из него.
6.
Кататься на велосипеде, самокате,
на роликах или санках около дорог и на самих дорогах нельзя.
7.
Играть можно только
на детских или спортивных площадках.
Ответственный
/
« »_ 202_г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников ДОУ на льду
 |
Настоящая
инструкция по правилам
безопасного поведения (безопасности) воспитанников ДОУ на льду разработана с целью предупреждения
несчастных случаев с
детьми при нахождении на водоемах в зимнее время.
С данной инструкцией по правилам безопасного поведения (безопасности)
на льду детей ДОУ воспитанников знакомит воспитатель группы детского сада в форме беседы и с использованием
наглядности.
1.
Лед зеленоватого оттенка, толщиной
7 см — безопасный, он выдерживает одного человека.
2.
Непрочный лед — около стока вод (с фабрик, заводов).
3.
Тонкий или рыхлый лед — вблизи камыша, кустов, под сугробами.
4.
Площадки под снегом следует
обойти.
5.
Ненадежный тонкий
лед — в местах, где бьют ключи,
быстрое течение или там, где впадают в реку ручьи.
6.
В осенне-зимний и весенний
период детям запрещено
выходить на тонкий
и опасный лед водоемов.
7.
Нельзя проверять
прочность льда ударом ноги.
8.
Запрещено становиться на льдины и пытаться кататься
на них в любых водоемах
(ямах, канавах, оврагах, озерах, реках и др.).
9.
При вынужденном переходе
водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед
тем, как спуститься на лед, очень внимательно
осмотреться и наметить предстоящий маршрут.
10.
При переходе водоема группой
необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5-6
м).
11.
Замерзшую реку (озеро) лучше
перейти на лыжах,
при этом:
·
крепления лыж расстегните, чтобы при необходимости быстро их сбросить;
·
лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы
в случае опасности сразу их
отбросить.
12.
Если есть рюкзак, повесьте
его на одно плечо.
13.
Если вы провалились, необходимо широко раскинуть руки по кромкам
льда, удерживаться от погружения с головой.
14.
Не паникуйте, старайтесь без резких движений
выбираться на лед, наползая грудью и
поочередно вытаскивая на поверхность ноги.
15.
Выбравшись из пролома, нужно
откатиться и ползти
в сторону, обратную
направлению движения.
Добравшись до берега, идите быстро домой, переодевайтесь в сухую одежду,
выпейте горячий чай.
Ответственный / /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников с посторонними людьми (при ситуации насильственного поведения взрослых).
Сохранность жизни и здоровья
ребенка — ответственность взрослых,
тем не менее, и
ребенок должен
знать, как вести
себя в тех ситуациях, когда
мамы или папы нет рядом:
в квартире, во дворе с друзьями. Беседы о правилах поведения с
незнакомцами помогают
детям в критических ситуация.
По мере взросления ребенка нужно регулярно
напоминать им, что нужно делать в том или ином случае, спокойно и без
запугиваний проговаривать варианты событий. Такая забота со стороны родителей и
воспитателей помогут детям вырасти здоровым и сильным, а также избежать
стрессовых ситуаций.
1.
Если ты один дома, никогда не открывай дверь незнакомым людям.
2.
На вопрос «Ты один дома?»
отвечай всегда: «Нет,
не один, бабушка
отдыхает (мама в ванной, папа занят)».
3.
Не поддавайся ни на какие уговоры
и просьбы открыть
дверь. А при необходимости
позвони соседям и скажи, что кто-то хочет войти в твою квартиру.
4.
Если злоумышленники пытаются сломать дверь,
вызывай полицию по телефону «02»,
«112». Потом позвони
маме или папе на работу
и соседям.
5.
Если нет телефона, громко кричи «Полиция, выезжайте немедленно. Ломают дверь» и называй свой адрес.
6.
Зови на помощь с балкона или из окна: «Помогите, ломают дверь, а я один дома».
7.
Выучи свой адрес и запомни его. Так же выучи или посмотри записанные телефоны мамы, папы, бабушки, дедушки, соседей и близких людей.
8.
Не входи в лифт с
незнакомым человеком. Если на вас все же напали в лифте, постарайтесь нажать кнопку «Вызов
диспетчера», поднимите шум, кричите, стучите
по стенкам лифта, защищайтесь.
9. Не принимай
угощения от чужих людей.
10.
Не вступай в разговор
с чужими людьми,
не называй свой адрес и не рассказывай
ничего о своей семье
11.
Не ходи никуда с незнакомым человеком.
12.
Не стесняйся при необходимости громко просить о
помощи.
13.
Умей проявлять смелость, находчивость, в случае, если тебя пытаются
украсть (громко кричи «Меня
насильно увозят посторонние лица».)
14.
Если незнакомец хватает тебя за руки и тащит за собой, кричи так: «На помощь,
помогите, я этого человека не знаю».
15.
Если пытаются взять на
руки – тоже кричи и прими такую позу, когда тебя трудно поднять, например,
сядь на землю, подними руки к верху,
старайся увернуться, бежать в
сторону, где много людей.
16.
На приглашение прокатиться на чужой машине
с незнакомыми людьми
отвечайте:
«Спасибо, я тороплюсь»,
«Извините, но меня ждет мама», «Не приставайте ко мне»,
«Я не хочу с вами
разговаривать».
17.
Если ты заметил, что за
тобой все время идет чужой человек, просит остановиться, попробуй быстрее
пойти к людям
ближе, забеги в магазин или в общественное место, где бывают
люди, объясни окружающим ситуацию.
18.
Никогда не уходи без разрешения родных,
если тебя приглашают незнакомые люди. Не
уходи даже если с незнакомыми людьми могут быть твои товарищи.
19.
Если вы попали в западню — нападающих больше,
они явно сильнее,
поблизости нет никого, кто
мог бы прийти на помощь, то лучше отдайте деньги или вещь, которую они требуют.
Помните, что ваша жизнь и здоровье дороже всего.
20.
Если с тобой произошел
случай, когда посторонние люди тебя звали или обещали
что- либо, никогда не забывай рассказать об этом своим родителям или
близким родным.
 |
Ответственный / /
«_ »_ 202_ г.
Инструкция по правилам
безопасного поведения при нахождении
взрывоопасных предметов и веществ воспитанниками ДОУ
 |
Настоящая
инструкция по правилам безопасного поведения (безопасности) при нахождении воспитанниками ДОУ взрывоопасных предметов
и веществ разработана с целью
предупреждения несчастных случаев с детьми при нахождении подозрительных
предметов и взрывных устройств.
С данной инструкцией по правилам безопасного поведения (безопасности) при нахождении детьми ДОУ взрывоопасных
предметов и веществ воспитанников
знакомит воспитатель группы в форме беседы.
1.
Заметив оставленный в транспорте, подъезде
дома и т. п. пакет (сумку, коробку
и т. п.), ни в коем случае не трогайте его: возможно в нем находится
взрывное устройство.
2.
Немедленно покиньте
это место и сообщите о своей находке
взрослым, дежурному сотруднику
полиции.
3.
Если вы заметили пакет,
сумку, коробку в городском транспорте, сообщите об этом водителю.
4.
Если вы все-таки оказались
невольным свидетелем террористического акта, не теряйте самообладания, не паникуйте.
5.
Постарайтесь запомнить
людей, убегавших с места события, возможно, это и есть преступники. Передайте свои сведения сотрудникам спецслужб, прибывшим на место
происшествия.
6.
Не играйте с взрывпакетом, если каким-то образом
он оказался у вас: можно
получить тяжелые ожоги.
7.
Не бросайте в костер патроны — они могут выстрелить и ранить вас.
8.
Опасайтесь взрыва:
кислородных и газовых
баллонов, сосудов под давлением, пустых бочек из-под бензина и растворителей,
газа.
9.
Обнаружив подозрительный
предмет, похожий на снаряд, мину, гранату, не приближайтесь к нему, отойдите
на безопасное расстояние. Сообщите о находке
в милицию по телефону 02 (112), ближайшим людям.
10.
Запрещается:
·
сдвигать с места, бросать,
поднимать взрывоопасные предметы.
·
собирать и хранить
боеприпасы;
·
поджигать взрывоопасные предметы и кидать
в огонь;
·
пытаться задеть взрывоопасный предмет
ногой, палкой, ударить
его;
·
приносить их в помещение, разбирать.
·
собирать и сдавать в металлолом боеприпасы.
Ответственный / /
«_ »_ 202_ г.
 |
Инструкция по правилам
безопасного поведения воспитанников ДОУ в быту.
Настоящая
инструкция по правилам
безопасного поведения (безопасности) воспитанников ДОУ в быту разработана с целью предупреждения
несчастных случаев, а также случаев травмирования детей дома или на улице.
С данной инструкцией по правилам безопасного
поведения (безопасности) детей ДОУ в быту (дома,
на улице, во дворе) воспитанников знакомит воспитатель
группы в форме беседы.
1.
Не играй на подоконнике и не залезай
на него, это опасно! Можешь упасть вниз из окна на улицу или пораниться разбившимся
стеклом.
2.
Не перевешивайся через балконное ограждение, можешь выпасть.
3.
Не играй с дверью,
прищемишь пальцы.
4.
Не открывай дверь незнакомым людям, если ты один дома.
Посмотри в глазок
и убедись, что там близкие тебе люди.
5.
Не залезай высоко, можешь упасть.
6.
Осторожно работай
с иглой, не бери ее в рот. Нить отматывай до локтя.
7. Работай с ножницами
с осторожностью, держи
концы их вниз, чтобы не пораниться и не поранить другого ребенка.
8.
Не бери мелкие предметы
в рот, их можно нечаянно
проглотить. Не засовывай в нос ничего мелкого,
предмет может застрять в носу.
9.
Не трогай лекарства и таблетки в доме, если они
даже похожи на
витамины.
10.
Вышел один на прогулку, не
отходи от своего дома. Не уходи без разрешения родителей со знакомыми и детьми. Ни в коем случае не уходи
с незнакомыми людьми.
11.
Не садись в проезжающую машину даже если тебя приглашают, предлагают купить
сладости, игрушку, отвезти к маме или родным, не принимай ничего от посторонних
людей.
12. Не поднимай и не приноси
в дом незнакомые свертки, сумки,
это может оказаться опасным для твоей жизни
предметом.
13.
Не дразни собак, они могут укусить.
14.
Не кидай песок в песочнице, можешь попасть в глаза себе и товарищам.
15.
Не залезай высоко на дерево, ветка может сломаться, и ты упадешь вниз. Не лазай в кустарнике, береги глаза и тело от
веток.
16.
Во время игр на лесенках держись
за перекладины правильно: четыре пальца впереди один сзади.
17.
Играй с товарищами дружно,
не дерись, ушибы очень
опасны.
18.
Не ешь ничего незнакомого на улице (трава,
грибы, ягоды), они могут быть ядовитыми, отравишься.
19.Не поднимай съестное
на улице, оно может оказаться испорченным, произойдет
отравление, опасное для твоей жизни.
 |