Инструкции для обучающихся в образовательных учреждениях

Сборник инструкций

по технике безопасности для учащихся

общеобразовательной средней школы

в воспитательном процессе.

ТБ для учащихся школы в воспитательном процессе.

1. Инструкция по правилам поведения на каждый день (вводный инструктаж)

2. Инструкция по технике безопасности при проведении «Фестиваля здоровья»

3. Инструктаж о запрете пользования мобильными телефонами во время учебного процесса 

4. Инструкция по правилам поведения на субботнике.

5. Инструкция по правилам поведения в обеденном зале.

6. Инструкция о сохранении личного имущества учащихся.

7. Инструкция по правилам поведения, пожарной безопасности, сохранению материально – технической базы школы при проведении массовых мероприятий.

8. Инструкция по правилам безопасности в спортивном зале.

9. Инструкция по правилам поведения во время осенних каникул.

10. Инструкция по техники безопасности при угрозе терроризма.

11. Инструкция по электробезопасности.

12. Инструкция по правилам безопасного поведения на водоемах в осенне-зимний и весенний периоды.

13. Инструкция по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте.

14. Инструкция по правилам безопасности при обращении с животными.

15. Инструкция для обучающихся по правилам безопасности при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин, гранат и неизвестных пакетов.

16. Инструкция по правилам поведения во время зимних каникул.

17. Инструкция о правилах поведения на катке, ледяной горке, а также во время гололедицы.

18. Инструкция по безопасному поведению на объектах ЖД транспорта.

19. Инструкция по пожарной безопасности.

20. Инструкция по технике безопасности при похищении людей и захвате заложников.

21. Инструкция по безопасному поведению в общественном транспорте.

22. Инструкция о правилах поведения, чтобы не стать жертвой воровства и мошенничества.

23. Инструкция по оказанию первой медицинской помощи пострадавшему.

24. Инструкция по технике безопасности при массовом скоплении людей.

25. Инструкция для обучающихся по профилактике негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома и общественных местах.

26. Инструкция по правилам поведения во время весенних каникул.

27. Инструкция по безопасному поведению при теракте.

28. Инструкция по правилам безопасности при поездках на автобусе.

29. Инструкция по правилам поведения во время экскурсий.

30. Инструкция правила поведения, когда ты один дома и общение по телефону.

31. Инструкция по правилам безопасного поведения на воде летом.

32. Инструкция по охране труда при проведении прогулок, туристских походов, экскурсий, экспедиций.

33. Инструкция по правилам поведения во время летних каникул.

В течение учебного года количество проводимых инструкций – 33:

I четверть – 9 инструкций

II четверть – 7 инструкций

III четверть – 10 инструкций

IV четверть – 7 инструкций

Инструкция № 1

по правилам поведения на каждый день

Правила для учащихся устанавливают нормы поведения для учеников в здании и на территории школы.

Цель правил: создание в школе нормальной рабочей обстановки, способствующей успешной учебе каждого ученика, воспитание уважения к личности и ее правам, развитие культуры поведения и навыков общения.

1. ОБЩИЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ.

   1. Учащийся приходит в школу за 15 – 20 мин. до начала занятий, чистый и опрятный, занимает свое рабочее место и готовит все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.

   2. Учащимся школы запрещается:

— Приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

— использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;

— курить на территории школы и вблизи её;

— применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания или вымогательства;

— производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих;

— без разрешения педагогов уходить из школы и с её территории в урочное время;

— пользоваться во время урока сотовыми телефонами;

— пропускать занятия без уважительных причин.

1.3 В случае пропуска занятий учащийся должен предъявить классному руководителю справку от врача или заявление(записку) от родителей (лиц, их заменяющих) о причине отсутствия на занятиях.

1.4 Учащийся школы проявляет уважение к старшим, заботится о младших. Учащиеся к педагогам и сотрудникам обращаются на «Вы». Школьники уступают дорогу взрослым, старшие школьники – младшим, мальчики – девочкам.

1.5 Учащиеся берегут имущество школы, аккуратно относятся как к своему, так и к чужому имуществу.

1.6 Учащиеся школы имеют право:

— на получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

— на выбор образовательного учреждения, форм получения образования, перевод в другой класс или другое образовательное учреждение;

— на знакомство с уставом школы и другими локальными актами, регламентирующими деятельность школы;

— на обучение по индивидуальным учебным планам или ускоренный курс обучения;

— на выбор профиля обучения в школе;

— на бесплатное пользование библиотечным фондом, иной материально – технической базой школы для использования в образовательном процессе;

— на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

— на участие в управление школой, классом;

— на уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

— на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

— на добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;

— на добровольное вступление в любые общественные организации;

— на защиту от применения методов физического и психического насилия;

— на условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

— на обращение в конфликтную комиссию школы в случае несогласия с результатами промежуточной и итоговой аттестации по соответствующему предмету.

1.7 Учащиеся школы обязаны:

— выполнять Устав школы, Правила для учащихся, решения органов самоуправления и приказы директора;

— уважать права, честь и достоинство других учащихся, работников школы, не допускать ущемление их интересов, помогать младшим;

— участвовать в самообслуживающем труде, дежурстве по школе, классу;

— быть дисциплинированным, соблюдать общественный порядок в школе и вне ее, выполнять требования дежурных учащихся;

— соблюдать правила в отношении строгой формы одежды, предусмотренной Положением о школьной форме учащегося;

— сознательно относиться к учебе, своевременно являться на уроки и другие занятия, соблюдать порядок на рабочем месте;

— беречь имущество школы, бережно относиться к результатам труда других людей, зеленым насаждениям;

— экономно расходовать электроэнергию, воду, сырье и другие материалы.

1. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

2.1. Уроки в школе проводятся в соответствии с расписанием, утверждённым директором школы.

2.2. Продолжительность урока не может быть более 45 минут.

2.3. Продолжительность перемен регламентируется учебным расписанием и утверждается директором школы.

2.4. Вход в класс после звонка является опозданием, о чём делается запись в дневнике учащегося.

2.5. Учащиеся, систематически опаздывающие на уроки, вызываются для объяснения в администрацию школы, на совет профилактики.

2.6. Снятие учащихся с урока возможно только по распоряжению директора школы или дежурного администратора.

1. ПОВЕДЕНИЕ НА ЗАНЯТИЯХ.

3.1. При входе педагога в класс учащиеся встают в знак приветствия и садятся после того, как педагог ответит на приветствие и разрешит сесть. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий.

3.2. Каждый учитель определяет для своих занятий правила поведения учащихся на занятиях в соответствии с законом и правилами школы.

3.3. Соблюдать инструкции по охране труда на уроках химии, физики, информатики, биологии, физкультуры, трудового обучения.

3.4.Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать товарищей от занятий посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку, делами. Урочное время должно использоваться учащимися только для учебных целей.

3.5. Если во время занятий учащемуся необходимо выйти из класса, то он должен встать и попросить разрешение педагога.

3.6. Если учащийся хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос учителя, он поднимает руку.

3.7. Звонок (сигнал) об окончании урока дается для учителя. Только когда учитель объявит об окончании занятий, учащийся вправе покинуть класс. При выходе учителя или другого взрослого из класса, учащиеся встают.

1. ВЫСТАВЛЕНИЕ ОТМЕТОК.

4.1. Отметки выставляются учителем за учебные виды работ, предусмотренные программой прохождения материала, и доводятся до сведения учеников.

4.2. Работа, не выполненные или не сданные на проверку в установленный срок по причине систематической неподготовленности ученика к уроку, могут быть оценены учителем оценкой «неудовлетворительно».

4.3. При получении предварительной оценки «неудовлетворительно» за 1 месяц до окончания четверти (триместра, полугодия), учащемуся предоставляется возможность в индивидуальном порядке пересдать материал.

1. ПОВЕДЕНИЕ ДО НАЧАЛА, В ПЕРЕРЫВАХ И ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ЗАНЯТИЙ.

5.1.Во время перерывов (перемен) учащийся обязан: — навести чистоту и порядок на своем рабочем месте;

— выйти из класса, если не установлены другие меры предосторожности в связи с эпид.обстановкой;

— подчинятся требованиям педагога и работников школы;

— помочь подготовить класс по просьбе педагога к следующему уроку.

Учащимся запрещается:

— бегать около оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр;

— толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу;

— употреблять непристойные выражения и жесты, шуметь, мешать отдыхать другим.

5.2. Дежурный по классу:

— находится в классе во время перемены;

— обеспечивает порядок в классе;

— помогает педагогу подготовить класс к следующему уроку;

— после окончания занятий производит уборку класса.

5.3. Учащийся, находясь в столовой:

— подчиняется требованиям педагога и работников столовой;

— проявляет внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд;

— употребляет еду и напитки, приобретенные в столовой и принесенные с собой, только в столовой;

— убирает стол после принятия пищи.

1. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМИ

6.1. Помните: вежливость, доброжелательность, дружелюбие в отношениях – это взаимно. Вырабатывайте в себе такие качества.

6.2. Не допускайте ссор, драк, брани, крика, угроз. Это оскорбляет личность.

6.3. Дорожите своей честью, честью семьи, школы. Удерживайте своих товарищей от плохих поступков.

6.4. Помогайте младшим, слабым, незащищенным, будьте справедливы и гуманны.

6.5. Не приобретайте вредных привычек (курение, употребление алкоголя, наркотиков) и удерживайте своих товарищей от этого. Курение, употребление алкоголя и наркотических средств в школе и на ее территории строго запрещается.

6.6. Встречайте приветствием школьников, работников школы, гостей школы.

1. ПОЛОЖЕНИЯ.

7.1. настоящие Правила распространяются на территорию школы и на все мероприятия, проводимые школой.

7.2. За нарушения настоящих Правил Устава школы учащиеся привлекаются к ответственности в установленном порядке.

7.3. Настоящие Правила вывешиваются в школе на видном месте для всеобщего ознакомления.

За нарушение правил для учащихся, Устава школы к учащимся применяются следующие меры взыскания:

— замечание;

— выговор;

— возложение обязанности возместить ущерб (на родителей или лиц их заменяющих);

Правом наложения взыскания обладают:

А) Директор школы;

— в отношении любого учащегося, за любое нарушение правил поведения учащихся;

— наложение взыскания оформляется приказом по школе;

Б) Заместитель директора по учебно – воспитательной работе:

— в отношении любого учащегося школы, за проступок, нарушающей нормальное течение учебно – воспитательного процесса;

— наложение взыскания оформляется распоряжением учебной части;

Г) Классный руководитель:

— в отношении любого учащегося во вверенном ему классе;

— наложение взыскания (замечание) оформляется записями в дневнике (специальном журнале).

Д) Учитель:

— в отношении учащихся класса, в котором проводят занятия, за проступок, нарушающий, нормальное течение урока (занятия).

— наложение взыскания (замечание) оформляется записями в дневнике (специальном журнале).

7.4. Взыскание применяется непосредственно за обнаружением проступка, к ответственности привлекается только виновный ученик.

7.5. Коллективная ответственность класса, группы учащихся за действия члена коллектива не допускается (за исключением случая, когда действия носили коллективный характер).

7.6. Взыскание налагается в письменной форме, устные методы педагогического воздействия дисциплинарными взысканиями не считаются.

7.7. За одно нарушение налагается только одно взыскание, до наложения дисциплинарного взыскания, ученику предоставляется возможность объяснить свой проступок. Отказ учащегося от дачи объяснений совершенного им проступка не препятствует наложению взыскания.

7.8. О каждом взыскании родители учащегося (законные представители) немедленно ставятся в известность лицом, наложившим взыскание.

1. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В РАЗДЕВАЛКЕ.

8.1. Учащиеся снимают верхнюю одежду и уличную обувь в раздевалке, в месте, предназначенном для учащихся этого класса.

8.2. Уличная обувь хранится в раздевалке в специальном мешке, на котором написана фамилия ученика и его класс.

8.3. В карманах верхней одежды нельзя оставлять деньги, ключи, мобильные телефоны и другие ценные предметы.

8.4. В раздевалке нельзя бегать, толкаться, шалить, так как это место является зоной повышенной опасности.

8.5. После окончания уроков все классы организованно спускаются в раздевалку с учителем, который вёл последний урок.

8.6. Учащиеся забирают вещи из раздевалки и одеваются в рекреации, чтобы не создавать тесноту в раздевалке.

8.7. Учитель присутствует при одевании учащихся и провожает их к выходу из школы в организованном порядке.

8.8. В спортивных раздевалках учащиеся находятся только до и после урока физической культуры по разрешению учителя и под его контролем.

8.9. Нахождение в спортивных раздевалках во время урока запрещено.

1. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ.

9.1. Во время посещений театров, музеев, экскурсий учащийся ведет себя с достоинством, скромно и воспитанно, не позорит свою семью, школу и сопровождающего учителя. Не создает ситуаций, угрожающих жизни и здоровью окружающих и его самого.

9.2. В общественном транспорте учащийся тихо разговаривает со своими товарищами, не мешает другим пассажирам. Уступает место людям старшего возраста, инвалидам, дошкольникам. Юноши уступают место женщинам.

9.3. Запрещается разговаривать во время театральных спектаклей и объяснений экскурсовода, шуршать, мешать окружающим.

9.4. Указания сопровождающего учителя обязательны к беспрекословному исполнению.

9.5. Учащийся имеет право самостоятельно возвращаться домой после мероприятия только с разрешения учителя.

Инструкция № 2

по технике безопасности при проведении «Дня здоровья»

Учащим запрещается:

1. Уходить с занятий до окончания мероприятий;

2. Отлучаться куда – либо без разрешения учителя;

3. Носить с собой колющие, режущие, огнеопасные и взрывоопасные предметы, а так же серьги, кольца, часы;

4. Употреблять спиртные напитки и табачные изделия;

5. Лазить по деревьям и разрушенным зданиям;

6. Устраивать выяснения отношений;

Учащиеся обязаны:

1. Четко соблюдать инструкцию преподавателя во время спортивных игр и максимально осторожно вести себя по отношению к окружающим;

2. Учащиеся должны строго соблюдать дисциплину;

3. В случае ухудшения самочувствия немедленно сообщить медработнику школы;

4. Соблюдать культуру поведения и общественный порядок.

Инструктаж № 3

о запрете пользования мобильными телефонами во время учебного процесса  

1. Общие положения

1.1 Настоящие Правила устанавливаются для учащихся и работников школы и имеют своей целью способствовать улучшению организации режима работы в организации образования, защите гражданских прав всех субъектов образовательного процесса: школьников, родителей, учителей.

1.2 Соблюдение Правил содействует повышению качества и эффективности получаемых образовательных услуг, гарантирует психологически комфортные условия учебного процесса. 

2. УСЛОВИЯ применения сотовых телефонов в школе.

2.1 Любой Пользователь обязан знать и соблюдать следующие условия и правила пользования сотовыми телефонами в школе:

1. В здании школы обязательно ставить телефон в режим вибровызова.

2. Во время уроков и учебных занятий телефон необходимо выключать и убирать.

3. Помнить, что ответственность за сохранность телефона лежит только на его владельце (родителях, законных представителях владельца).

3. Пользователи ИМЕЮТ ПРАВО

ВНЕ уроков применять мобильный телефон в здании школы как современное средство коммуникации: осуществлять звонки; посылать смс-сообщения; играть; обмениваться информацией; делать фото и видео съемку; слушать радио и музыку через наушники. 

4. Пользователям ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

Использовать телефон НА УРОКЕ в любом режиме (в том числе как калькулятор, записную  книжку).
• Использовать полифонию во все время пребывания в школе.
•Прослушивать радио и музыку без наушников.

5. Ответственность за нарушение Правил.

За нарушение настоящих Правил предусматривается следующая ответственность:

• ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ПРОПАЖУ, ПОРЧУ ТЕЛЕФОНОВ ШКОЛА НЕ НЕСЁТ.

• За однократное нарушение, оформленное докладной на имя директора, с написанием объяснительной.

• При повторных фактах нарушения — несоблюдении требований администрации школы, сотовый телефон изымать, ставить в известность родителей, возвращать родителям после разъяснительной воспитательной беседы с учащимися.

Инструкция № 4

по правилам поведения на субботнике.

В целях избежание несчастных случаев запрещается:

1. Отлучаться куда – либо без разрешения учителя

2. Уходить до окончания субботника

3. Носить с собой колющие, режущие, огнеопасные и взрывоопасные предметы

4. Употреблять напитки и табачные изделия

5. Разводить костры

6. Находиться вблизи оврагов, организовывать там игры.

Учащиеся обязаны:

1. Четко соблюдать инструкцию преподавателя во время субботника и максимально осторожно вести себя по отношению к окружающим

2. учащиеся должны соблюдать дисциплину

3. В случае ухудшения самочувствия немедленно сообщить медработнику

4. Соблюдать культуру поведения и общественный порядок.

ИНСТРУКЦИЯ № 5

по правилам безопасности для учащихся в обеденном зале

1. Общие требования безопасности

Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся во время приёма пищи.

2. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и выходить из помещения.

3. Не вносить в обеденный зал сумки и портфели.

4. Не входить в пищеблок ( на кухню ).

5. Бережно относится к мебели и посуде.

6. Не включать и не выключать электроосвещение.

7. Не открывать самостоятельно форточки, окна.

8. Травмоопасность в обеденном зале:

— при включении и выключении электроосвещения (поражение электротоком)

— при переноске посуды с горячей пищей, чаем и т.п. (термические ожоги )

— порезы в случае разбившейся стеклянной, фаянсовой посуды

II. Требования безопасности перед приёмом пищи

1. Вымыть с мылом руки перед обедом.

2. Входить в обеденный зал , соблюдая дисциплину и график приёма пищи

3. При получении обеда соблюдать порядок, пропустить младших.

4. Занять своё место за обеденным столом.

III. Требования безопасности во время приёма пищи

1. Соблюдать правила культуры поведения за обеденным столом.

2. Не мешать приёму пищи товарищей.

3. Не разговаривать во время обеда, не толкать соседей.

4. Осторожно, не торопясь, принимать горячую пищу.

5. Пустую посуду складывать возле себя слева, не допуская её падения.

IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. В случае возникновения аварийных ситуаций ( пожара, резкого постороннего запаха),

покинуть обеденный зал по указанию дежурного учителя, повара или воспитателя.

2. При травматизме сообщить дежурному учителю, воспитателю для оказания помощи.

3. В случае резкого ухудшения самочувствия сообщить об этом дежурному учителю или воспитателю.

V. Требования безопасности по окончании приёма пищи

1. Убрать своё место за обеденным столом ( посуду сдать в мойку, отдельно тарелки, отдельно

отдельно стаканы и ложки ).

2. Вымыть тщательно с мылом руки.

3. Выходить из обеденного зала спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину и порядок.

Инструкция № 6

о сохранении личного имущества учащихся

Инструкция разработана для обучающихся школы.

К личному имуществу обучающихся относятся верхняя одежда, личные вещи, обувь, спортивная одежда, спортивный инвентарь.

Верхняя одежда (обувь) во время пребывания обучающихся находится в гардеробе.

Обучающимся запрещено оставлять в гардеробе ценные вещи, телефоны, деньги и т.п. За оставленные в верхней одежде ценные вещи администрация школы ответственности не несет

Спортивная одежда и обувь приносится в школу в день, когда в расписании стоит физическая культура. Переодевание на физическую культуру происходит в раздевалках при спортзале. За сохранностью раздевалок при спортивном зале следит учитель физической культуры, проводящий урок у обучающегося. Обучающимся запрещено хранить в классе спортивную обувь и одежду в дни, когда нет физической культуры (кроме обучающихся 1-4 классов, которые хранят вещи в имеющихся в кабинетах шкафах и индивидуальных ячейках)

Личный спортивный инвентарь (лыжи, палки) приносится в школу в день, когда в расписании стоит физическая культура.

Личные вещи, имеющие высокую ценность, обучающийся не должен приносить в школу. Родители обязаны проследить, что их ребёнок берёт с собой. Обучающимся запрещено оставлять свои личные вещи, деньги в коридорах, классах, туалетах, раздевалках, местах общего пользования без присмотра.

Об утере личных вещей обучающийся незамедлительно сообщает классному руководителю, классный руководитель – администрации

Инструкция № 7

по правилам поведения, пожарной безопасности, сохранению материально – технической базы школы при проведении массовых мероприятий.

1. За жизнь и здоровье детей несет ответственность классный руководитель

2. Заявление на проведение мероприятия подаются не позднее, чем за 3 дня до него.

3. Учащиеся приходят на мероприятие и уходят с него в заранее оговоренное время. Уход учащегося с мероприятия разрешается в исключительных случаях. При проведении общешкольных дискотек учащийся может уйти раньше с письменного разрешения классного руководителя

4. Классные дискотеки, праздники и т.д. заканчиваются не позднее 21.00, общешкольные – 22.00.

5. Не разрешается открывать окна в помещении, где проходит мероприятие, во все время его проведения.

6. Не разрешается ставить столы в кабинетах один на другой. При необходимости столы и стулья должны быть вынесены в коридор и аккуратно поставлены там.

7. Во время проведения мероприятий не разрешается хождение учащихся по школе.

8. Запрещается курение учащихся.

9. При проведении дискотек в классах назначаются дежурные, ответственные за подготовку помещения к дискотеке и уборку помещения после проведения

10. Если при проведении мероприятий предусмотрено угощение для учащихся, то классный руководитель следит за соблюдением санитарных норм.

11. Присутствие и участие в дискотеках посторонних не разрешается.

12. Во время проведения мероприятия строго соблюдается правила пожарной безопасности.

13. При проведении мероприятий не разрешается устраивать световые эффекты с применением химических веществ, которые могут вызвать пожар.

14. Запрещается использование бенгальских огней, хлопушек, петард и т.д. в школьных помещениях.

15. Если с учащимся произошел несчастный случай, то мероприятие приостанавливается, пострадавшему оказывается помощь, при необходимости вызывается «скорая помощь». Классный руководитель сообщает о несчастном случае или травме в администрацию школы.

16. По завершению мероприятия необходимо убрать помещение, где проводилось мероприятие. Классный руководитель и дежурный совершают обход школы, проверяя чистоту и порядок на ее территории.

ИНСТРУКЦИЯ № 8

по правилам безопасности в спортивном зале

I. Общие требования безопасности

1. Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся, занимающихся

в спортивном зале.

2. К занятиям физической культурой допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по технике безопасности.

3. В спортивном зале заниматься только в спортивной одежде и обуви с нескользкой подошвой.

4. Не входить в спортивный зал в верхней одежде.

5. Соблюдать личную гигиену (следить за чистотой тела, коротко остригать ногти ).

6. Не заносить в спортзал портфели и сумки.

7. Травмоопасность в спортивном зале:

— при включении электроосвещения (поражение электротоком)

— при несоблюдении ТБ (травмирование рук, суставов, ушибы)

— при работе на неисправных и неподготовленных спортивных снарядах

8. Иметь индивидуальный пакет с полотенцем и мылом.

II. Требования безопасности перед началом занятий

1. Переодеться в спортивную одежду в раздевалке.

2. Не входить в спортивный зал без разрешения учителя или команды дежурного.

3. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, войти в спортзал.

4. Не включать самостоятельно электроосвещение.

5. Не открывать дверь для проветривания без указания учителя.

6. Не передвигать спортивное оборудование и снаряды без указания учителя.

7. Внимательно прослушать инструктаж по ТБ на данном занятии.

III. Требования безопасности во время занятий

1. Не приступать к выполнению упражнений и учебных заданий без команды учителя.

2. Не выполнять упражнения на спортивных снарядах без подложенных матов.

3. Перед работой на снарядах протереть их сухой,чистой тканью.

4. Не забывайте о подстраховке друг друга во время выполнения упражнений.

5. Нельзя метать мячи навстречу друг другу, в работе пары должен быть один мяч.

6. Не выполняйте упражнения, не предусмотренные заданием учителя.

7. Соблюдайте дисциплину и порядок на уроке.

8. Не уходите с занятий без разрешения учителя.

9. Перед выполнением упражнения убедитесь в отсутствии близко стоящих к снаряду учащихся.

IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. При плохом самочувствии и внезапном заболевании прекратите занятия и сообщите об этом учителю.

2. В случае травматизма сообщите учителю, он окажет вам первую помощь.

3. При возникновении аварийных ситуаций, пожара, по указанию учителя быстро, без паники, покиньте помещение спортивного зала.

V. Требования безопасности по окончании занятий

1. Выходите из спортзала по команде учителя спокойно, не торопясь.

2. Вымойте с мылом руки, умойтесь.

3. Снимите спортивную форму, обувь, используйте её только для занятий спортом.

4. О всех недостатках, замеченных вами во время занятий, сообщите учителю.

Инструкция № 9

по правилам поведения во время осенних каникул

Обязаны:

1. Соблюдать правила поведения на дорогах.

2. Соблюдать правила поведения около водоёмов во время их предзимнего замерзания, правила безопасности на льду

3. Остерегайся гололёда, во избежание падений и получения травм.

4. Соблюдай правила личной безопасности на улице.

5. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами.

6. Соблюдать культуру поведения и общественный порядок.

7. Носить обувь, обеспечивающая устойчивость на скользкой дороге

8. Ввиду повышенной опасности из – за скользкой дороги не нарушать правила дорожного движения, не создавать опасные ситуации на дорогах.

9. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.

10. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.

Запрещается:

1. Находится на улице позже 22.00 часов.

2. Управлять транспортными средствами, не имея на то разрешения.

3. Употреблять спиртные напитки и табачные изделия, а также приобретать их в торговых точках.

4. Пользоваться взрыво- и огнеопасными предметами.

Инструкция № 10

по технике безопасности при угрозе терроризма.

1. Постоянно проявляйте бдительность, держите окружающую обстановку под конт­ролем. В случае возникновения подозрительной ситуации: неадекватное поведение отдельных граждан, подозрительный предмет, прямая угроза — незамедлительно со­общите об этом родителям, учителям, сотрудникам правоохранительных органов.

2. Никогда не берите в руки, не открывайте, не разворачивайте подозрительные бес­хозные сумки, пакеты, кейсы, чемоданы, портфели. Не наносите по ним удары.

3. Не пользуйтесь радиоприборами вблизи подозрительного предмета.

4. Не предпринимайте попытку самостоятельно обезвредить подозрительный пред­мет или доставить его в отделение милиции.

5. Не пытайтесь проникнуть на оцепленную, огражденную, охраняемую зону.

6. Постарайтесь быстро покинуть опасную зону, вывести из нее сверстников.

7. В случае проведения операции специальными службами с применением огне­стрельного оружия быстро лягте на землю, укройтесь за забором, стеной здания, деревом, бордюром.

8. Если у вас есть информация о готовящемся террористическом акте, незамедли­тельно сообщите об этом родителям, учителям, в милицию, спасателям.

9. Если у вас в руках оказался фотоаппарат, кино- и видеокамера, постарайтесь за­фиксировать на пленке максимально возможное количество информации.

10. В случае возникновения террористического акта незамедлительно окажите довра­чебную помощь пострадавшим, вызовите скорую помощь, милицию, спасателей.

ИНСТРУКЦИЯ № 11

по электробезопасности

1. Неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприборов в сеть: шнур сначала подключайте к прибору, а затем к сети. Отключение прибора производится в обратной последовательности.

2. Уходя из дома или даже из комнаты, обязательно выключайте электроприборы (утюг, телевизор и т. п.).

3. Не вставляйте вилку в штепсельную розетку мокрыми руками.

4. Никогда не тяните за электрический провод руками — может случиться короткое замыкание.

5. Ни в коем случае не подходите к оголенному проводу и не дотрагивайтесь до него — может ударить током.

6. Не пользуйтесь утюгом, чайником, плиткой без специальной подставки.

7. Не прикасайтесь к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при включенном в сеть нагревателе.

8. Никогда не протирайте включенные электроприборы влажной тряпкой.

9. Не вешайте цветочные горшки над электрическими проводами.

10. Нельзя гасить загоревшиеся электроприборы водой.

11. Не прикасайтесь к провисшим или лежащим на земле проводам.

12. Опасно влезать на крыши домов и строений, где вблизи проходят линии электропередачи, а также на опоры (столбы) воздушных линий электропередачи.

13. Не пытайтесь проникнуть в распределительные устройства, Трансформаторные подстанции, силовые щитки — это грозит смертью!

14. Не используйте бумагу или ткань в качестве абажура электролампочек.

15. Не пытайтесь проводить ремонт электроприборов при их включенном состоянии (в электросети).

16. В случае возгорания электроприборов, если вы не можете погасить вспышку пожара, вызывайте по телефону пожарную службу.

ИНСТРУКЦИЯ № 12
по правилам безопасного поведения на водоемах в осенне-зимний и весенний периоды

Безопасность на льду
1.Лед зеленоватого оттенка, толщиной 7 см – безопасный, он выдерживает одного человека.
2.Непрочный лед – около стока вод (с фабрик, заводов).
3. Тонкий или рыхлый лед – вблизи камыша, кустов, под сугробами.
4.Площадки под снегом следует обойти.
5.Ненадежный тонкий лед – в местах, где бьют ключи, быстрое течение или там, где впадают в реку ручьи.
6.Нельзя проверять прочность льда ударом ноги.
7.При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.
8.При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5-6 м).
9.Замерзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом: крепления лыж расстегните, чтобы при необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.
10.Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо.
11. Если вы провалились, необходимо широко раскинуть руки по кромкам льда, удерживаться от погружения с головой.
12.Не паникуйте, старайтесь без резких движений выбираться на лед, наползая грудью и поочередно вытаскивая на поверхность ноги.
13.Выбравшись из пролома, нужно откатиться и ползти в сторону, обратную направлению движения.
14. Добравшись до берега, идите быстро домой, переодевайтесь в сухую одежду, выпейте горячий чай.

ИНСТРУКЦИЯ № 13

по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте

1. При выходе на улицу посмотри сначала налево, потом направо, чтобы не помешать прохожим.

2. Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот, где надо реже переходить улицу или дорогу. Меньше переходов — меньше опасностей.

3. Когда идешь по улицам города, будь осторожен. Не торопись. Иди только по тротуару или обочине.

4. Иди не спеша по правой стороне тротуара. По обочине иди подальше от края дороги. Не выходи на проезжую часть улицы или дороги.

5. Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен: из ворот может выехать автомобиль.

6. Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля: пассажиры могут резко открыть дверь и ударить тебя.

7. Переходи улицу только по пешеходным переходам.

8. Прежде чем переходить улицу, посмотри налево. Если проезжая часть свободна, — иди. Дойдя до середины дороги, остановись. Если движение транспорта началось, подожди на «остановке безопасности». Теперь посмотри направо. Если проезжая часть свободна, закончи переход.

9. Улицу, где нет пешеходного перехода, надо переходить от одного угла тротуара к другому: так безопасней.

10. Если на улице большое движение, попроси взрослого или сотрудника полиции помочь ее перейти.

11. Ожидай транспорт на посадочной площадке или тротуаре у указателя остановки.

12. При посадке в автобус, троллейбус, трамвай соблюдай порядок. Не мешай другим пассажирам.

13. В автобус, троллейбус, трамвай входи через задние двери. Выходи только через передние двери. Заранее готовься к выходу, пройдя вперед.

14. Когда переходишь улицу, следи за сигналом светофора: Красный — СТОП — все должны остановиться; желтый -ВНИМАНИЕ — жди следующего сигнала; зеленый — ИДИТЕ -можно переходить улицу.

15. Находясь в транспорте, не ходи по салону, держись за поручень, не выглядывай из окон, не высовывай руки, не нажимай без надобности на аварийные кнопки.

16. Не устраивай игр на проезжей части или вблизи дороги. Не питайся на велосипедах, роликовых коньках и т. п. на проезжей части дороги.

17. Не перебегай улицу или дорогу перед близко идущим транспортом.

18. Не цепляйся за проходящий мимо транспорт.

Инструкция № 14

по правилам безопасности при общении с животными

1. Не надо считать любое помахивание хвостом проявлением дружелюбия. Иногда это может говорить о совершенно недружелюбном настрое.

2. Не стоит пристально смотреть в глаза собаке и улыбаться. В переводе с «собачьего» это значит «показывать зубы», или говорить, что вы сильнее.

3. Нельзя показывать свой страх и волнение. Собака может почувствовать это и повести себя агрессивно.

4. Нельзя убегать от собаки. Этим вы приглашаете собаку поохотиться за убегающей дичью.

5. Не кормите чужих собак и не трогайте собаку во время еды или сна.

6. Избегайте приближаться к большим собакам охранных пород. Некоторые из них выучены бросаться на людей, приближающихся на определённое расстояние.

7. Не делайте резких движений, обращаясь с собакой или хозяином собаки. Она может подумать, что вы ему угрожаете.

8. Не трогайте щенков и не отбирайте то, с чем собака играет.

9. Если в узком месте (например, в подъезде) собака идёт вам навстречу на поводке, лучше остановиться и пропустить её хозяина.

10. Животные могут распространять такие болезни, как бешенство, лишай, чума, тиф и др

ИНСТРУКЦИЯ № 15

по правилам безопасности при обнаружении

неразорвавшихся снарядов, мин, гранат и неизвестных пакетов

1. Заметив оставленный в транспорте, подъезде дома и т. п. пакет (сумку, коробку и т. п.), ни в коем случае не трогайте его: возможно, в нем находится взрывное устройство.

2. Сообщите о своей находке дежурному сотруднику милиции.

3. Если вы заметили пакет, сумку, коробку в городском транспорте, сообщите об этом водителю.

4. Если вы все-таки оказались невольным свидетелем террористического акта, не теряйте самообладания. Постарайтесь запомнить людей, убегавших с места события, возможно, это и есть преступники.

5. Постарайтесь оказать посильную помощь пострадавшим от взрыва или от выстрелов до прибытия машин скорой помощи. Передайте свои сведения сотрудникам спецслужб, прибывшим на место происшествия.

6. Не играйте со взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у вас: можно получить тяжелые ожоги.

7. Не бросайте в костер патроны — они могут выстрелить и ранить вас.

8. Опасайтесь взрыва: кислородных баллонов, сосудов под давлением, пустых бочек из-под бензина и растворителей, газовоздушных смесей.

9. Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату, не приближайтесь к нему и не бросайте камни: снаряд может взорваться. Место расположения подозрительного предмета оградите и сообщите о находке в милицию.

10. Сообщите о находке ближайшим людям и дождитесь прибытия милиции.

Запрещается:

1. Сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные предметы.

2. Собирать и хранить боеприпасы; пытаться их разбирать, нагревать и ударять.

3. Изготовлять из снарядов предметы быта.

4. Использовать снаряды для разведения костров, приносить в помещение.

5. Собирать и сдавать в металлолом боеприпасы.

Инструкция № 16

по правилам поведения во время зимних каникул

Обязаны:

1. Соблюдать правила поведения на дорогах.

2. Соблюдай правила безопасности на льду, во избежание падений и получения травм.

3. Не играй вблизи зданий, с крыш которых свисает снег и лёд.

4. Соблюдай правила личной безопасности на улице .

5. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами .

6. Соблюдать культуру поведения и общественный порядок.

7. Носить обувь, обеспечивающая устойчивость на скользкой дороге

8. Ввиду повышенной опасности из–за скользкой дороги не нарушать правила дорожного движения, не создавать опасные ситуации на дорогах.

9. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.

10. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.

Запрещается:

1. Находится на улице позже 22.00 часов.

2. Управлять транспортными средствами, не имея на то разрешения.

3. Употреблять спиртные напитки и табачные изделия, а также приобретать их в торговых точках.

4. Пользоваться взрыво- и огнеопасными предметами.

Инструкция № 17

о правилах поведения на катке, ледяной горке, а также во время гололедицы.

На ледяной горке:

— при катании с горы не прыгать с обочин.

— не кататься с горы, стоя на ногах.

— при подъёме на гору пользоваться ступеньками.

— скатываться через определённый промежуток времени по одному или небольшими группами.

На катке:

— выбирать ботинки на размер больше размера ноги,

— шнуровать необходимо так, чтобы нижняя и верхняя части ботинка были не сильно затянуты, средняя же наоборот,

— при побледнении кожи, покалывании, чувстве анемия — растереть это место рукой,

— на ледяной площадке не толкаться.

Во время гололедицы:

— необходимо выбирать место для прогулки и игр более безопасное, где нет льда,

— выходя из здания гимназии, двигаться по дорожкам, посыпанным песком,

— не стоять, не играть под навесом, карнизом, с которых свисают сосульки и ледяные глыбы.

ИНСТРУКЦИЯ № 18

по безопасному поведению детей на объектах железнодорожного транспорта

Чтобы уменьшить риск стать жертвой железнодорожного транспорта, необходимо соблюдать следующие правила:

1. При движении вдоль железнодорожного пути не подходи ближе 3-5 м к крайнему рельсу.

2. На электрифицированных участках не поднимайтесь на опоры, а также не прикасайтесь к спускам, идущим от опоры к рельсам, и лежащим на земле электропроводам.

3. Переходите железнодорожные пути только в установлении местах, пользуйтесь при этом пешеходными мостами, тоннелями переходами, а там, где их нет, — по настилам и в местах, где установлены указатели «Переход через пути».

4. Перед переходом путей по пешеходному настилу необходимо убедиться в отсутствии движущегося подвижного состава. При приближении поезда, локомотива или вагонов остановитесь, про­пустите их и, убедившись в отсутствии движущегося подвижного состава по соседним путям, продолжайте переход.

5. При переходе через пути не подлезайте под вагоны и не перелезайте через автосцепки.

6. Подходя к железнодорожному переезду, внимательно следи те за световой и звуковой сигнализацией, а также положением шлагбаума. Переходите через пути при открытом шлагбауме, а при его отсутствии — когда нет близко идущего подвижного состава.

7. При ожидании поезда не устраивайте на платформе подвиж­ные игры. Не бегите по платформе рядом с вагоном прибывающего (уходящего) поезда и не стойте ближе 2 м от края платформы во время прохождения поезда без остановки.

8. Подходите непосредственно к вагону после полной остановки поезда. Посадку в вагон и выход из него производите только со стороны перрона или посадочной платформы, будьте внимательны: оступитесь и не попадите в зазор между посадочной площадкой вагона и платформой.

9. На ходу поезда не открывайте наружные двери тамбуров, не стойте на подножках и переходных площадках, а также не высовывайтесь из окон вагонов. При остановке поезда на перегоне не выходите из вагона.

10. В случае экстренной эвакуации из вагона старайтесь сохранить спокойствие, берите с собой только самое необходимое. Окажите помощь при эвакуации пассажирам с детьми, престарелым и инвалидам. При выходе через боковые двери и аварийные выходы будьте внимательны, чтобы не попасть под встречный поезд.

ИНСТРУКЦИЯ № 19

по пожарной безопасности

Для младших школьников

1. Нельзя трогать спички и играть с ними.

2. Опасно играть с игрушками и сушить одежду около печи, нагревательных приборов с открытой спиралью.

3. Недопустимо без разрешения взрослых включать электроприборы и газовую плиту.

4. Нельзя разводить костры и играть около них.

5. Если увидел пожар, необходимо сообщить об этом родителям или взрослым.

Для старших школьников

1. Следите, чтобы со спичками не играли маленькие дети, убирайте их в недоступные для малышей места.

2. Не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, особенно аэрозольные упаковки.

3. Не оставляйте электронагревательные приборы без присмотра. Запрещайте малышам самостоятельно включать телевизор. Уходя из дома, выключайте электроприборы из сети.

4. Помните, что опасна не только бочка с бензином, но и пустая бочка из-под него или другой легковоспламеняющейся жидкости, и зажженная спичка может привести к тяжелым ожогам и травмам.

5. Не разжигайте печь или костер с помощью легковоспламеняющихся жидкостей (бензин, солярка).

6. Не оставляйте незатушенных костров.

7. Не поджигайте сами и не позволяйте младшим поджигать тополиный пух или сухую траву.

8. При обнаружении пожара сообщите взрослым и вызовите пожарных.

На территории школы

1. На территории школы запрещается разводить костры, зажигать факелы, применять фейерверки и петарды, другие горючие составы.

2. Запрещается курить в здании школы и на ее территории.

3. Запрещается приносить в школу спички, горючие жидкости (бензин и растворители), легковоспламеняющиеся вещества и материалы.

4. Запрещается пользоваться в классах и кабинетах осветительными и нагревательными приборами с открытым пламенем и спиралью.

5. Категорически не допускается бросать горящие спички в контейнеры-мусоросборники.

6. В случаях пожарной опасности производится эвакуация школы, сигналом к которой является длительная серия коротких звонков.

8. Никогда не протирайте включенные электроприборы влаж­ной тряпкой.

9. Не вешайте цветочные горшки над электрическими проводами.

10. Нельзя гасить загоревшиеся электроприборы водой.

11. Не прикасайтесь к провисшим или лежащим на земле про­водам.

12. Опасно влезать на крыши домов и строений, где вблизи проходят линии электропередачи, а также на опоры (столбы) воз­душных линий электропередачи.

13. Не пытайтесь проникнуть в распределительные устройства, трансформаторные подстанции, силовые щитки — это грозит смертью!

Инструкция № 20

по технике безопасности при похищении людей и захвате заложников.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ

1. В случае возникновения подозрения на возможное похищение необходимо сообщить об этом в милицию, усилить бдительность.

2. Не делайте достоянием всех, в том числе преступников, уровень вашего благососто­яния. Не передавайте информацию о себе и своей семье посторонним людям.

3. Не имейте при себе крупных наличных сумм денег, не надевайте дорогие вещи и украшения.

4. Не оставляйте детей в вечернее и ноч­ное время без присмотра взрослых.

5. Не посещайте потенциально опасные места: свалки, подвалы, чердаки, стройплощадки, лесополосы.

6. Освойте навыки безопасного поведения в квартире, в доме, на улице, в транспорте.

7. Избегайте одиночества вне дома.

8. Не подходите к незнакомой стоящей или медленно движущейся машине на близкое расстояние, ходите по тротуару.

9. Никогда не соглашайтесь на предло­жение незнакомого человека сесть к нему в машину, зайти в квартиру, схо­дить в незнакомое вам место, в кино, в театр, на концерт, в ресторан.

10. Научитесь пользоваться телефоном, системой персональной связи, сигна­лизацией.

11. Не принимайте подарки от случайных прохожих.

12. Не употребляйте в пищу продукты, сладости, воду, спиртные напитки, которые предлагают не­знакомые люди.

13. Избегайте встреч с шумными, пьяными компани­ями, с людьми, украшенными татуировками.

14. Не вступайте в разговоры на улице с незнакомыми людьми. Ведите себя уверенно и спокойно.

15. Прежде чем войти в квартиру, посмотрите, нет ли рядом с домом или на лестничной клетке посторонних людей.

16. При наступлении темноты включите свет в одной из комнат, зашторьте все окна на первом этаже.

17. Никогда, ни под каким предлогом не впускайте в квартиру незнакомых людей.

18. Покидая квартиру даже на несколько минут, обязательно замкните входную дверь. Уходя из дома, закройте все окна, форточки, балконные двери. Включите сигнализа­цию, сдайте квартиру под охрану.

ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ

* Примите случившееся как эпизод жизни. Не паникуйте, не впадайте в депрес­сию, не совершайте необдуманных, опрометчивых поступков. Сосредоточьтесь на мысли о сохранении своей жизни, жизни других заложников, освобождении.

* Начальный этап захвата заложников характеризуется насильственными, грубы­ми, жестокими действиями, угрозой оружия, уничтожением одного или несколь­ких заложников для устрашения всех остальных. Это естественно потрясет вас, од­нако к этому нужно быть готовым, ни в коем случае не выплескивать свои эмоции. Проявите силу воли, удержитесь сами и не дайте другим взорвать ситуацию.

* Необходимо выполнять все требования похитителей, не вступать с ними в разго­воры, не оказывать сопротивление, не вызывать враждебной реакции. Ни в коем случае не пытайтесь убедить их отменить свои планы, сложить оружие и сдаться.

* Почти всегда при захвате заложников преступники используют огнестрельное и холодное оружие, взрывчатые вещества. От поведения заложников во многом зависит его применение: не провоцируйте похитителей к стрельбе или взрыву попыткой разоружить их собственными силами. Помните, что в подобной ситу­ации сила на их стороне, а опрометчивые действия заложников могут привести к ухудшению общей ситуации или гибели заложников.

* Не пытайтесь разоружить бандитов.

* Не пытайтесь незаметно от похитителей разговаривать между собой или связы­ваться с внешним миром по мобильному телефону. Такие действия могут стоить вам жизни.

* Старайтесь в меру своих сил не проявлять слабость, уныние, слезливость. Стойко переносите временные неудобства. Помогайте друг другу, старикам, женщинам, больным, раненым.

* Если ваш плен длится несколько суток, не отказывайтесь от пищи и воды, кото­рые будут предложены. В случае возникновения жажды или голода сами попро­сите воду и еду.

* Если к вам обращаются с требованием, вопросом, просьбой — не сопротивляй­тесь. Держитесь уверенно, не теряйте чувства собственного достоинства.

* Постарайтесь запомнить все: количество преступников, их возраст, особые при­меты, характерные детали, оружие, требования. Большой объем информации мо­жет быть получен в результате прослушивания разговоров между бандитами. Все эти сведения помогут сотрудникам правоохранительных органов и спецслужб в ходе обязательного расследования.

* Чаще всего заложникам передают искаженную информацию. Никогда не верьте преступникам.

* В зависимости от ситуации, если есть возможность, попытайтесь установить с по­хитителями доверительный контакт, это поможет снять напряженность, смяг­чить их требования.

* В случае возникновения возможности убежать из плена — бегите.

* Специальные службы могут предпринять силовой вариант освобождения залож­ников. Эта операция проводится быстро, нередко с применением оружия. Что­бы не стать жертвой штурма, быстро сгруппируйтесь, лягте на пол (землю), зак­ройте голову руками и ждите окончания операции.

* После освобождения вам необходимо будет ответить на вопросы следователей. Постарайтесь вспомнить все, это будет вашим личным вкладом в общее дело борь­бы с преступниками.

* Находясь в плену, постоянно помните: ВАС ОБЯЗАТЕЛЬНО ОСВОБОДЯТ!

ИНСТРУКЦИЯ № 21

по безопасному поведению в общественном транспорте

Необходимо помнить, что общественный транспорт — средство передвижения повышенного риска, поэтому:

1. Избегайте в темное время суток пустынных остановок, ожидая автобус, трамвай или троллейбус, стойте на хорошо освещенном отведенном месте рядом с другими людьми.

2. Когда подходит автобус, не старайтесь стоять в первом ряду — могут толкнуть под колеса.

3. Нельзя спать во время движения, так как при резком торможении можно получить травму.

4. Не прислоняйтесь к дверям, по возможности избегайте езды на ступенях и в переходе.

5. Избегайте пустых автобусов, троллейбусов и трамваев, а также с вагонов электропоездов.

6. Если вам приходится ехать поздно, то садитесь около водителя и ближе к проходу.

7. Девушкам рекомендуется садиться рядом с женщинами.

8. Если в салон вошел пассажир, ведущий себя развязно, отвернитесь от него, не встречайтесь с ним глазами.

9. Держите на виду свои вещи.

10. При поездке в электричке в вечернее и ночное время садитесь в первый вагон и вагон, где есть пассажиры.

11. Нельзя стоять в тамбуре и проходе вагона электропоезда; выходя из транспорта, будьте внимательны, так как можно попасть под колеса проезжающего мимо транспорта.

12. При выходе из вагона держитесь за поручни.

В общественном транспорте запрещается:

— ходить без необходимости в автобусах, троллейбусах и т.

— открывать двери с обеих сторон (допускается только справа по движению);

— выглядывать из окон и высовывать руки;

— отвлекать водителя;

— включать или выключать какие-либо приборы (дергать кран);

— нажимать без надобности на аварийную кнопку.

Инструкция № 22

о правилах поведения, чтобы не стать жертвой воровства и мошенничества.

1. Никогда не оставляйте ценные вещи без присмотра.

2. Избегайте ношения брюк с широкими карманами и хранения в них денег.

3. Никогда не доставайте деньги из сумочки в многолюдных местах, не хвастайтесь, что у вас их много.

4. Девушки-подростки должны носить сумочку с деньгами и дорогими веща­ми перед собой, придерживая ее рукой. Все застежки должны быть зак­рыты. Во время покупок не расставайтесь с сумочкой.

5. Самый безопасный способ носить наличные деньги или другие цен­ные вещи — сумка или кошелек, которые можно повесить на шею и закрыть одеждой.

6. Имейте при себе небольшое количество наличных денег, храните их во внутреннем кармане пиджака.

7. Не носите бумажник в заднем кармане брюк, не зря воры называют его «чужой карман».

8. Если в толпе вас постоянно толкают, мешают передвигаться, отвлекают – это верный признак «работы» карманника. Будьте предельно внимательны.

9. Находясь в толпе, держите сумку в руках так, чтобы ее нельзя было открыть или разрезать лезвием.

10. Обращайте внимание на людей, которые пытаются подойти к вам поближе, встают сзади или сбоку, прижимаются или отвлекают ваше внимание.

11. Избегайте рукопожатий с незнакомыми людьми.

ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ

* Никогда не нарушайте Закон.

* Осторожно ведите себя с чужими людьми, никогда не верьте самым красивым словесным обещаниям, рекламе о «золотых горах».

* Не вступайте в контакт и не передавайте свои деньги подозрительным людям, не играйте с ними в любые игры, лотереи, не верьте им. Старайтесь реже бывать в криминально опасных зонах.

* Не допускайте мысль о том, что можно быстро разбогатеть, кого-либо перехит­рить, обыграть или обмануть. Рассматривайте быстрый успех, везение как сиг­нал опасности.

* Избегайте случайных знакомств и контактов, не поддерживайте разговоры с про­хожими и попутчиками, не открывайте им свои планы и возможности, не давай­те адреса и телефоны незнакомым людям.

* Немедленно обращайтесь в милицию в случае обнаружения обмана. *Не устраивайте самосуд над пойманным мошенником, поскольку можно наде­лать много непоправимых ошибок.

*Если вы подверглись воздействию вора или мошенника, незамедлительно сооб­щите об этом в милицию. Вероятность того, что злоумышленников задержат сразу после совершения преступления, очень велика.

ИНСТРУКЦИЯ № 23

по оказанию первой помощи пострадавшему

Первая помощь при различных травмах оказывается с исполь­зованием перевязочных материалов и лекарственных препаратов, которые находятся в аптечке первой помощи. Аптечки первой по­мощи находятся:

— в кабинетах физики, химии, информатики, домоводства;

— в слесарной и столярной мастерских;

— в спортивном зале;

— в учительской и приемной.

1. В случае поражения электрическим током необходимо:

1.1 Освободить пострадавшего от действия тока:

— отключить электроэнергию с помощью рубильника или дру­гого выключателя;

— перерубить или перерезать провода (каждый в отдельности) инструментом с сухой ручкой из изолирующего материала;

— отбросить сухой палкой или доской оборвавшийся конец провода от пострадавшего;

— при невозможности выполнить вышеперечисленные пункты необходимо оттянуть пострадавшего от токоведущей части, взяв­шись за его одежду, если она сухая и отстает от тела. При этом рас­полагаться надо так, чтобы самому не оказаться под напряжением.

1.2 Вызвать скорую медицинскую помощь.

1.3 Оказать первую медицинскую помощь:

— уложить пострадавшего на подстилку;

— распустить пояс, расстегнуть одежду, создать приток свежего воздуха;

— дать нюхать нашатырный спирт;

— обрызгать лицо и шею холодной водой;

— растереть грудь и конечности спиртом;

— при необходимости сделать искусственное дыхание и массаж I сердца.

2. При отравлении угарным газом необходимо:

— вынести пострадавшего на свежий воздух;

— поднести к носу ватку, смоченную нашатырным спиртом;

— при необходимости применить искусственное дыхание;

— после восстановления дыхания дать валериановых капель.

3. При порезах необходимо:

— при порезах стеклом: тщательно осмотреть рану, очистить ее;

— промыть рану дезинфицирующим раствором (например, фурацилином);

— обработать рану йодом;

— наложить повязку;

— при сильном кровотечении перевязать жгутом выше места пореза, на рану положить давящую повязку.

4. При ушибах:

— положить на место ушиба холодный компресс;

— забинтовать ушибленное место.

5. При термическом ожоге:

— смочить обожженное место спиртом или раствором соды;

— наложить марлю, смоченную в растворе марганцового калия;

— забинтовать.

6. При ожоге едкими щелочами:

— обильно смочить обожженное место нейтрализующим рас­твором соляной или лимонной кислоты;

— смазать борным вазелином;

— наложить марлю или вату;

— забинтовать.

7. При ожоге кислотами:

— обильно смочить обожженное место раствором соды;

— наложить повязку, смоченную известковой эмульсией;

— покрыть ватой;

— забинтовать.

Инструкция № 24

по технике безопасности при массовом скоплении людей

1. не берите с собой животных, громоздкие вещи: сумку, рюкзак, тележку;

2. оставьте дома фото-кино-видеотехнику, стеклянные бутылки;

3. наденьте строгую облегченную одежду без капюшона, застегните все молнии и пу­говицы. Не надевайте галстук, шарф, пояс;

4. зашнуруйте обувь и надежно завяжите шнурки, не надевайте обувь на высоком каблуке;

5. не берите с собой острые, колющие, режущие предметы, оружие;

6. старайтесь не брать в руки плакаты, транспаранты, флаги на древке или шесте;

7. снимите с одежды символику и знаки различия, поскольку они могут вызвать от­рицательную реакцию у ваших противников или сотрудников милиции;

8. имейте при себе удостоверение личности;

9. изучите место, где будет проходить мероприятие, узнайте варианты подъезда и ухода;

10. постоянно контролируйте ситуацию, состояние толпы и свое место, держитесь по­дальше от трибуны, микрофонов, сцены;

11. в случае возникновения ЧС незамедлительно покиньте это место;

12. в условиях открытых площадок периферия толпы — относительно безопасное место.

ПОМНИТЕ!

Если вы оказались в людской толпе, то необходимо выполнять следую основные правила.

— Никогда не идите против толпы.

— Старайтесь избегать центра и краев толпы.

— Уклоняйтесь от неподвижно стоящих на пути предметов: урн, столбов, деревьев, стен, забора, машин оцепления, углов зданий.

— Не цепляйтесь руками за предметы.

— Застегните одежду, бросьте сумку, зонтик, сбросьте туфли на высоком каблуке.

— В плотной толпе возрастает вероятность сдавливания и удушья, поэтому следует сцепить руки в замок, сложить их на груди, защитить диафрагму или согнуть руки
в локтях и прижать их к корпусу.

— Толчки переносите терпеливо, не отвечайте на них.

— Перед лицом должно быть пространство для обеспечения свободного дыхания.

— Избегайте стеклянных витрин, оградительных сеток, набережных, мостов, транспорт­ных средств, узких проходов.

— Постоянно соблюдайте самообладание, контролируйте свое положение, старайтесь выбраться из толпы в безопасное место.

— Имейте варианты отхода через проходные подъезды и дворы, переулки, примыка­ющие улицы.

— Держитесь подальше от милиции, не вступайте в переговоры и стычки с ней.

— Старайтесь держаться подальше от высоких и полных людей, от людей с колясками, объемными предметами в руках, с рюкзаками, животными, от инвалидов, пьяных, агрессивных.

— Не пытайтесь поднять с земли упавшую вещь, даже если она очень дорогая, жизнь дороже.

ИНСТРУКЦИЯ № 25

по профилактике негативных ситуаций

во дворе, на улицах, дома и в общественных местах

1. Проводя время во дворе, держитесь подальше от компаний подростков, которые старше вас, находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, играют в азартные игры и т.

2. Никогда не садитесь в машину, мотоцикл и т. п. с незнакомыми людьми.

3. Не выносите на улицу дорогие вещи (магнитофон и т. п.), ли около дома нет старших.

4. Не носите с собой ценности, деньги (без особой на то необходимости).

5. Не лазайте по подвалам, чердакам, крышам.

6. Гуляя на улице, старайтесь держаться поближе к своему дому, находиться в знакомой компании. Последнее условие обязательно, если вы уходите далеко от дома, особенно в чужой район на танцы (дискотеку), рынок, в магазин, на концерт и т. п. при этом желательно, чтобы взрослые знали, где вы находитесь.

7. Призыв о помощи — это не свидетельство трусости, а необходимое средство самозащиты, иногда — спасение.

8. Если вы попали в западню — нападающих больше, они явно сильнее, поблизости нет никого, кто мог бы прийти на помощь, то лучше отдайте деньги или вещь, которую они требуют. Помните, что ваша жизнь и здоровье дороже всего.

9. Если вас начинают преследовать, идите (бегите) туда, много людей, больше света (ночью) и т. д.

10. Никогда не играйте в азартные игры, особенно на деньги старшими ребятами или взрослыми, вообще с незнакомыми людьми.

11. В целях личной безопасности (профилактики похищения необходимо:

— стараться не оставаться в одиночестве, особенно на улице, пути в школу и обратно, с места досуга;

— никогда не заговаривать с незнакомыми, а тем более в чем-то подозрительными людьми;

— не садиться в чужие машины, не ездить с незнакомыми людьми;

— всегда ставить в известность родственников о том, куда и когда вы направляетесь, у кого, сколько и где собираетесь быть, когда и каким путем собираетесь возвращаться (если есть возможность, сообщите номер телефона, иные координаты, по которым вас можно найти).

Инструкция № 26

безопасного поведения во время весенних каникул.

1. Период весеннего половодья особенно опасен для тех, кто живет близ реки, пруда, водоема. Привыкая зимой пользоваться пешеходными переходами по льду, многие забывают об опасности, которую таит лед весной.

2. Весенний лед резко отличается от осеннего и зимнего. Если осенний лед под тяжестью человека начинает трещать, предупреждая об опасности, то весенний лед не трещит, а проваливается, превращаясь в ледяную кашицу.

3. Переходить реку, пруд, озеро по льду весной опасно. Нужно внимательно следить за знаками, обозначающими пешеходные переходы, пользоваться специальными настилами на льду. Сходить на необследованный лед — большой риск.

4. Помните, течение реки сильно подмывает крутые берега. Возможны обвалы. Остерегайтесь любоваться весенним ледоходом с обрывистых берегов.

5. Весной опасно сходить за плотины, запруды. Не забывайте — они могут быть неожиданно сорваны напором льда. Не приближайтесь к ледяным заторам…

6. Помните, весенний паводок ответственный период! Больше всего несчастных случаев весной на реке происходит со школьниками. Дети часто позволяют себе шалости у реки, даже пробуют кататься на льдинах. Школьники! Ведите постоянно наблюдение за рекой. Разъясняйте товарищам правила поведения во время весеннего половодья.

7. Ледоход очень опасен, особенно те места, где выходят на поверхность водоёма подземные ключи, стоки теплой воды от промышленных предприятий, возле выступающих изо льда кустов, камыша, коряг и пр.

8. Во время половодья остерегайтесь любоваться ледоходом с крутых берегов, размываемых весенними потоками, из-за чего склоны берегов часто обваливаются. Нельзя выходить на водоемы при образовании ледяных заторов.

Помните! Игры на льду в это время, плавание на лодках, плотах во время ледохода и половодья опасны для жизни!

Обязаны :

1. Соблюдать правила поведения на дорогах.

2. Соблюдать правила поведения на водоёмах.

3. Соблюдать культуру поведения и общественный порядок.

4. Носить обувь, обеспечивающая устойчивость на скользкой дороге

5. Ввиду повышенной опасности из – за скользкой дороги не нарушать правила дорожного движения, не создавать опасные ситуации на дорогах.

Запрещается:

1. Находится на улице позже 22.00 часов.

2. Находится вблизи крутых берегов, омываемых весенними потоками.

3. Управлять транспортными средствами, не имея на то разрешения.

4. Употреблять спиртные напитки и табачные изделия, а также приобретать их в торговых точках.

5. Пользоваться взрыво- и огнеопасными предметами.

Инструкция № 27

по безопасному поведению при теракте.

Как вести себя при теракте?

Основные правила:

Любой человек по стечению обстоятельств может оказаться заложником преступников. При этом захватчики могут добиваться достижения политических целей, получения выкупа и т.п. Во всех случаях ваша жизнь становится предметом торга для террористов. Специалисты рекомендуют в такой ситуации придерживаться определенных правил поведения. Итак…

К террористическому акту невозможно заранее подготовиться, поэтому надо быть готовым к нему всегда.

Террористы обычно выбирают для своих атак известные и заметные цели, например, крупные города, международные аэропорты, места проведения крупных международных мероприятий, международные курорты и т.д. Обязательным условием совершения атаки является возможность избежать пристального внимания правоохранительных структур, например, досмотра до и после совершения теракта. Будьте внимательны, находясь в подобных местах. Террористы действуют внезапно и, как правило, без предварительных предупреждений.

Всегда уточняйте, где находятся резервные выходы из помещения. Заранее продумайте, как вы будете покидать здание, если в нем произойдет ЧП. Никогда не пытайтесь выбраться из горящего здания на лифте. Во-первых, механизм лифта может быть поврежден. Во-вторых, обычно испуганные люди бегут именно к лифтам. Лифты не рассчитаны на перевозку столь большого количества пассажиров, поэтому драгоценные минуты, необходимые для спасения, могут быть потеряны.

Если вы оказались заложником:

По возможности скорее возьмите себя в руки, успокойтесь и не паникуйте.

Подготовьтесь физически, морально и эмоционально к возможному трудному испытанию.

Говорите спокойным голосом. Избегайте вызывающего, враждебного тона.

Не допускайте действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам (не бегите, не бросайтесь на террориста, не боритесь, не выхватывайте у него оружие; не пытайтесь помириться с террористом, уговорить его, не умоляйте, не взывайте слезами к его доброте).

Переносите лишения, оскорбления и унижения, не смотрите в глаза преступникам, не ведите себя вызывающе.

Для поддержания сил ешьте все, что вам дают, даже если пища вам не нравится.

При необходимости выполняйте требования преступников (особенно первые полчаса), не противоречьте им, не рискуйте жизнью окружающих и своей собственной, старайтесь не допускать истерик и паники.

На совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет), спрашивайте разрешения.

Если вы ранены, постарайтесь не двигаться, этим вы уменьшите потерю крови. Постарайтесь перевязать рану платком, разорванной майкой или рубашкой.

Помните: ваша цель — остаться в живых. Будьте внимательны, постарайтесь запомнить приметы преступников, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения, тематику разговоров и т.д.

Помните, что, получив сообщение о вашем захвате, спецслужбы уже начали действовать и предпримут все необходимое для вашего освобождения.

Непосредственно во время проведения операции по вашему освобождению соблюдайте следующие требования:

Лежите на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь.

Ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять вас за преступника.

Если есть возможность, держитесь подальше от проемов дверей и окон.

Не возмущайтесь, если при штурме с вами обойдутся жестко, причинят вам моральную или даже физическую травму — действия штурмующих в данной ситуации оправданы.

Инструкция № 28

по правилам безопасности при поездках на автобусе

1.Общие требования.

1.1Соблюдение данной инструкции обязательно для всех обучающихся, пользующихся автобусными перевозками.

1.2 К перевозкам допускаются учащиеся, прошедшие инструктаж по технике безопасности при поездках.

1.3Обучающиеся допускаются к поездкам только в сопровождении учителя, прошедшего инструктаж для сопровождающих по технике безопасности при организации поездок учащихся на школьном маршруте.

1.4Автобус для перевозки учащихся должен быть оборудован специальными знаками, указывающими на то, что в нём перевозятся дети, табличками «ДЕТИ», огнетушителями и медицинскими аптечками.

1.5 Количество пассажиров в автобусе не должно превышать число мест для сидения.

2.Требования безопасности перед началом поездки

2.1.Перед началом поездки учащиеся обязаны:

— пройти инструктаж по т/б при поездках;

-ожидать подхода автобуса в определённом месте сбора;

— спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, собраться у места посадки;

— по распоряжению сопровождающего произвести перекличку участников поездки;

-не выходить навстречу приближающемуся автобусу.

3.Требования безопасности во время посадки

3.1 После полной остановки автобуса, по команде сопровождающего, спокойно, не торопясь и не толкаясь войти в салон, занять место для сидения. Первыми в салон автобуса входят самые старшие из учащихся. Они занимают места в дальней от водителя части автобуса.

4.Требования безопасности во время поездок

4.1 Во время поездки учащиеся обязаны соблюдать дисциплину и порядок. О всех недостатках, отмеченных во время поездки, они должны сообщать сопровождающему.

4.2 Учащимся запрещается:

-загромождать проходы сумками, портфелями и другими вещами;

-вскакивать со своего места, отвлекать водителя разговорами и криком;

-создавать ложную панику.

4.3 Открывать окна, форточки и вентиляционные люки учащиеся могут только с разрешения водителя.

5.Требования безопасности в аварийных ситуациях

5.1. При плохом самочувствии, внезапном заболевании или в случае травматизма учащийся обязан сообщить об этом сопровождающему.

5.2 При возникновении аварийных ситуаций (технической поломки, пожара и т.п.) по указанию водителя и сопровождающего учащиеся должны быстро, без паники, покинуть автобус.

5.3 В случае захвата автобуса террористами обучающимся необходимо соблюдать все указания без паники и истерики.

6.Требования безопасности по окончании поездки

По окончании поездки обучающиеся обязаны:

6.1 После полной остановки автобуса и с разрешения сопровождающего спокойно, не торопясь выйти из автобуса.

При этом первыми выходят ученики, занимающие места у выхода из салона;

— по распоряжению сопровождающего произвести перекличку учащихся;

— не покидать место высадки до отъезда автобуса.

Инструкция № 29

по правилам поведения во время экскурсий.

1. Отправляясь на экскурсию проверить наличие одежды и обуви, соответствующие сезону и погоде

2. Провести инструкцию о правилах передвижения, о проведении в местах пребывания.

3. Взять с собой аптечку, чтобы в случае необходимости оказать первую доврачебную помощь.

4. Иметь списочный состав.

На природу:

1. Возьми чистую воду для питья и мытья рук.

2. Не пей сырую воду из природных водоёмов.

3. Не собирай неизвестные тебе растения, ни в коем случае не бери их в рот. Не разрешать пробовать растения на вкус. Помнить, что это может повлечь за собой отравление, а так же заражение желудочно – кишечными болезнями.

4. Не засоряй природу.

5. Не разжигай костёр.

6. Не ломай деревья.

7. После мероприятия иди прямо домой.

8. Соблюдай правила дорожного движения.

В музей, на выставку, на предприятие:

1. Веди себя спокойно, сдержанно.

2. Внимательно осматривай, слушай, не перебегай беспорядочно от одного к другому.

3. Без разрешения ничего не трогай.

4. Громко не разговаривай.

5. Не забудь поблагодарить экскурсовода.

Инструкция № 30

правила поведения, когда ты один дома

1. Открывать дверь можно только хорошо знакомому человеку.

2. Не оставляй ключ от квартиры в «надежном месте»

3. Не вешай ключ на шнурке себе на шею.

4. Если ты потерял ключ – немедленно сообщи об этом родителям.

Правила общения по телефону

1. Не называй адрес или номер квартиры.

2. Никогда не называй номер своего телефона (можешь ответить только «да» или «нет»)

3. Не вступай в разговоры с незнакомцами.

Инструкция № 31

по правилам безопасного поведения на воде летом

1. Купаться можно только в разрешённых местах.

2. Купаться можно только в присутствии взрослых.

3. Входите в воду быстро и во время купания не стойте без движения. Почувствовав озноб, быстро выходите из воды.

4. Не купайтесь сразу после приема пищи и большой физической нагрузки (игра в футбол, бег и т. д.). Перерыв между приемами пищи и купанием должен быть не менее 45-50 минут.

5. В холодную погоду, чтобы согреться, проделайте несколько легких физических упражнений.

6. Не купайтесь больше 30 минут; если вода холодная, достаточно 5-6 минут.

7. При ушных заболеваниях не прыгайте в воду головой вниз.

8. Не оставайтесь при нырянии долго под водой.

9. Выйдя из воды, вытритесь насухо и сразу оденьтесь.

10. Почувствовав усталость, сразу плывите к берегу.

11. При судорогах не теряйтесь, старайтесь держаться на воде, зовите на помощь.

12. При оказании вам помощи не хватайте спасающего, а помогите ему буксировать вас к берегу.

Запрещается:

1. Входить в воду разгоряченным (потным).

2. Заплывать за установленные знаки (ограждения участка, отведенного для купания).

3. Подплывать близко к моторным лодкам, баржам.

4. Купаться при высокой волне.

5. Прыгать с вышки, если вблизи от нее находятся другие пловцы.

6. Толкать товарища с вышки или с берега.

7.Нырять в незнакомых местах- на дне могут оказаться притопленные брёвна, камни, коряги.

8.Купаться в заболоченных местах и там, где есть водоросли и тина.

9.Не стоит затевать игру, где в шутку надо «топить» друг дуга.

10.Не поднимать ложной тревоги.

ИНСТРУКЦИЯ № 32

по охране труда при проведении прогулок,туристских походов, экскурсий, экспедиций

1 Общие требования безопасности:

1.1 К прогулкам, туристическим походам, экскурсиям и экспедициям допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

1.2 Опасные факторы:

— изменения установленного маршрута движения, самовольное оставление места расположения группы;

— травмирование ног при неправильном подборе обуви, передвижение без обуви, а также без брюк или чулок, укусы ядовитыми животными, пресмыкающимися и насекомыми;

— отравление ядовитыми растениями, плодами и грибами;

— заражение желудочно-кишечными болезнями при употреблении воды из непроверенных открытых водоемов.

1.3 При проведении прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции группу учащихся, воспитанников должны сопровождать двое взрослых.

1.4 Для оказания первой медицинской помощи пострадавшим во время прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции обязательно иметь аптечку с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

2 Требования безопасности перед проведением прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции:

2.1 Пройти соответствующую подготовку, инструктаж, медицинский осмотр и представить справку о состоянии здоровья.

2.2 Надеть удобную одежду и обувь, не стесняющую движения и соответствующую сезону и погоде.

2.3 Убедиться в наличии аптечки и ее укомплектованности обходимыми медикаментами и перевязочными материалами.

3 Требования безопасности во время прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции:

3.1. Соблюдать дисциплину, выполнять все указания руководи­теля и его заместителя, самовольно не изменять установленный маршрут движения и место расположения группы.

3.2.Общая продолжительность прогулки составляет 1-4 часа, и туристского похода, экскурсии, экспедиции не должна превы­шать: для учащихся 1-2 классов — 1 дня, 3-4 классов — 3 дней, 5-6 классов — 18 дней, 7-9 классов — 24 дней, 10-11 классов — 30 дней.

3.3.Отправляясь на экскурсию, в поход, надевайте одежду, со­ответствующую сезону и погоде, на ноги надевайте прочную обувь, носки, на голову — головной убор. Во время экскурсии не снимайте обувь и не ходите босиком.

3.4.Во время привалов во избежание ожогов и лесных пожаров не разводить костры.

3.5.Не пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и грибы.

3.6.Не трогать руками ядовитых и опасных животных, пресмы­кающихся, насекомых, растения, грибы, а также колючие растения и кустарники.

3.7. Во избежание заражения желудочно-кишечными болезнями не пить воду из открытых водоемов, использовать для этого питье­вую воду из фляжки, которую необходимо брать с собой, или ки­пяченую воду.

3.8.Соблюдать правила личной гигиены, своевременно инфор­мировать руководителя группы или его заместителя об ухудшении состояния здоровья или травмах.

3.9.Уважать местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры, к личному и групповому имуществу.

4 Требования безопасности в аварийных ситуациях:

4.1.При укусе ядовитыми животными, пресмыкающимися не­медленно отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреж­дение и сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего.

4.2.При получении учащимся, воспитанником травмы оказать помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреж­дения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5 Требования безопасности по окончании прогулки, туристического похода, экскурсии, экспедиции:

5.1.Проверить по списку наличие всех учащихся.

5.2.Проверить наличие и сдать на хранение туристское снаряжение.

Инструкция № 33

по правилам поведения во время летних каникул.

Доводим до Вашего сведения, что в летний период родители несут полную ответственность за жизнь и безопасность своих детей.

Дети обязаны:

1. Соблюдать правила поведения на дорогах.

2. Соблюдать правила поведения на водоемах.

3. Соблюдать культуру поведения и общественный порядок.

Детям запрещается:

1. Находиться на улице позже 23.00 часов.

2. Участвовать в разборе нежилых зданий.

3. Управлять транспортными средствами, не имея на то разрешения.

4. Употреблять спиртные напитки и табачные изделия, а также приобретать их

в торговых точках.

1. Пользоваться взрыво – и огнеопасными предметами.

2. Находиться на водоеме без сопровождения взрослых.

3. Самостоятельный выезд за пределы села без сопровождения законных представителей.

Родители обязаны:

1. Вести здоровый образ жизни.

2. Постоянно напоминать ребенку о его обязанностях.

3. Вести постоянный контроль за досугом детей.

На период летних каникул в школе создана комиссия, в состав которой входят педагоги, с целью профилактики правонарушений, контроля за досугом детей и предупреждения травматизма или несчастных случаев. Трудоустройство на летний период оформлять в соответствии с Законодательством РК.

Педагоги имеют право вести наблюдение и посещать закрепленные за ними семьи. В случае нарушения данных правил обращаться в выше стоящие органы:, участковый инспектор, комиссия по делам несовершеннолетних.

МАОУ СОШ № 140 с углубленным изучением отдельных предметов

Лист проведения инструктажа по технике безопасности для учащихся _____ класса.

Дата/ ознакомлен	№ п/п	ФИО инструктируемоего	Инструкция	ФИО, должность инструктора	Подпись учащегося
	1		№ 1, №3, №10, №11 (прилагаются к листу)	Классный руководитель Колесникова Ольга Александровна
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13
	14
	15
	16
	17
	18
	19
	20
	21
	22
	23
	24
	25
	26
	27
	28
	29
	30
	31
	32
	33

В данном разделе представлены инструкции по технике безопасности для учащихся школы при проведении внеклассных и школьных мероприятий, на массовых мероприятиях в других учреждениях.
Школьники также должны знакомиться и знать основные инструкции по охране труда для учащихся в школе во время проведения практических занятий и лабораторных работ по различным предметам.

Дети должны уверенно знать и соблюдать правила поведения учащихся в общественных местах и транспорте, правила техники безопасности при уборке пришкольной территории.
Изучение с детьми инструкций и правил позволит воспитать культурного и воспитанного школьника, сберечь его здоровье и жизнь в различных ситуациях и различных местах пребывания.

Инструкции по охране труда для обучающихся школы

Классный руководитель перед каждым массовым мероприятием, при организации общественно-полезного труда или экскурсии обязан проводить инструктажи согласно инструкциям по охране труда для учащихся школы.

Техника безопасности
на занятиях в кружках и при проведении массовых мероприятий

1. Инструкция по охране труда для учащихся при проведении экскурсий
2. Инструкция по охране труда при массовых мероприятиях в других учреждениях
3. Инструкция по правилам поведения детей в театре и музее
4. Правила поведения для учащихся в помещении школьного музея
5. Инструкция по охране труда на занятиях кружка авиамоделирования

Инструкции
по охране труда для учащихся по ОБЖ

1. Инструкция по охране труда при проведении практических занятий по ОБЖ
2. Инструкция по охране труда для учащихся при проведении стрельб
3. Инструкция по охране труда при проведении учебно-полевых сборов

Инструкции
по охране труда для учащихся по информатике

1. Вводный инструктаж в кабинете информатики
2. Инструкция по охране труда для учащихся в кабинете информатики
3. Инструкция по охране труда для обучающихся при выполнении практических работ в кабинете информатики

Инструкции
по охране труда для учащихся по биологии

1. Вводный инструктаж в кабинете биологии
2. Инструкция по охране труда для учащихся при проведении практических работ по биологии
3. Инструкция «Правила безопасности при выполнении лабораторных работ по биологии»
4. Инструкция «Правила безопасности при проведении экскурсий по биологии»
5. Инструкция по охране труда для учащихся при работе с гербарным материалом
6. Инструкция по охране труда при выполнении лабораторных работ по биологии с помощью микроскопа
7. Инструкция по охране труда при выполнении лабораторных работ с влажными препаратами

Инструкции
по охране труда для учащихся по физике

1. Вводный инструктаж в кабинете физики
2. Инструкция по охране труда для учащихся в кабинете физики
3. Инструкция по охране труда для учащихся при выполнении практических работ по физике
4. Инструкция по охране труда для учащихся при выполнении лабораторных работ по физике
5. Инструкция по охране труда при выполнении лабораторных работ в кабинете физики по теме «Механика»
6. Инструкция по охране труда для учащихся при выполнении лабораторных работ по оптике и квантовой физике
7. Инструкция по охране труда при выполнении лабораторных работ раздела: «Электрические явления и электродинамика» в кабинете физики
8. Инструкция по охране труда при выполнении лабораторных работ раздела: «Молекулярная физика, тепловые явления» в кабинете физики

Инструкции
по охране труда для учащихся по химии

1. Вводный инструктаж в кабинете химии
2. Инструкция «Правила безопасности для обучающихся при работе с химическими реактивами»
3. Инструкция по охране труда при проведении лабораторных и практических работах в кабинете химии

Инструкции
по охране труда для учащихся по технологии (мальчики)

1. Правила безопасности при работе на уроках технологии в начальных классах
2. Вводный инструктаж для учащихся в учебных мастерских
3. Инструкция по охране труда для учащихся при работе на токарном станке по дереву
4. Инструкция по охране труда для учащихся при работе на токарном станке по металлу
5. Инструкция по охране труда для учащихся при работе на сверлильном станке
6. Инструкция по охране труда для учащихся при работе на фрезерном станке
7. Инструкция по охране труда для учащихся при ручной обработке древесины
8. Инструкция по охране труда для учащихся при ручной обработке металла

Инструкции
по охране труда для учащихся по технологии (девочки)

1. Вводный инструктаж в кабинете технологии
2. Инструкция по охране труда при проведении занятий в учебных мастерских
3. Инструкция по охране труда для учащихся (девочки) в кабинете технологии
4. Инструкция по охране труда в швейной мастерской
5. Инструкция по охране труда для учащихся в кабинете технологии при работе с ножницами, иголками, булавками, спицами, крючком
6. Инструкция по охране труда для учащихся при работе с утюгом в кабинете технологии
7. Инструкция по охране труда при работе с тканью на уроках технологии
8. Инструкция по охране труда для учащихся при работе на краеобмёточной швейной машине (оверлоке)
9. Инструкция по охране труда для учащихся при работе со швейными машинами в кабинете технологии
10. Инструкция по охране труда для учащихся при работе на универсальной промышленной швейной машине
11. Инструкция по охране труда для учащихся при работе на бытовой швейной машине с ручным приводом
12. Инструкция по охране труда для учащихся при работе на бытовой швейной машине с ножным приводом
13. Инструкция по охране труда при выполнении кулинарных работ
14. Инструкция по охране труда при приготовлении пищи в кабинете технологии
15. Инструкция по охране труда для учащихся при работе с миксером на уроках кулинарии
16. Инструкция по охране труда при работе учащихся с электрической блинницей на уроках кулинарии

Инструкции
по охране труда для учащихся по физкультуре

1. Вводный инструктаж для учащихся на уроке физкультуры
2. Инструкция по охране труда в раздевалках спортивного зала
3. Инструкция по охране труда для учащихся на занятиях физической культурой
4. Инструкция по охране труда для учащихся при проведении занятий по футболу
5. Инструкция по охране труда для учащихся при проведении занятий по баскетболу
6. Инструкция по охране труда для учащихся при проведении занятий по волейболу
7. Инструкция по охране труда для учащихся при проведении занятий по гимнастике
8. Инструкция по охране труда для учащихся при проведении занятий по легкой атлетике
9. Инструкция по охране труда для учащихся при проведении занятий по лыжной подготовке
10. Инструкция по охране труда при проведении занятий по настольному теннису

Учащиеся должны понимать, что ответственное поведение во время проведения экскурсий, уборки территории, массовых внеклассных мероприятий снижает риск травмирования и иных случаев возникновения чрезвычайных ситуаций среди учащихся. Ознакомление с данными инструкциями по охране труда позволит предупредить учеников о вероятной опасности и пути предотвращения данных ситуаций.

Инструкции
по правилам безопасности для учащихся школы

Для предупреждения травмирования школьники должны следовать инструкциям по правилам безопасности для учащихся, соблюдать правила безопасного поведения в школе. Инструктажи по технике безопасности с обучающимися, проведенные по инструкциям позволят сберечь здоровье обучающихся. Особо внимательно учащиеся общеобразовательной органиации должны вести себя на переменах, на территории школы и проезжей части.

1. Инструкция по правилам безопасного поведения учащихся в школе
2. Инструкция по предупреждению суицида среди учащихся
3. Правила пользования мобильными телефонами в школе
4. Инструкция по правилам безопасности в сети Интернет
5. Инструкция по охране труда Объекты повышенной опасности в школе
6. Инструкция по охране труда для дежурного по школе класса
7. Инструкция по правилам безопасности для обучающихся при выполнении общественно-полезного труда
8. Инструкция по охране труда для учащихся при проведении генеральной уборке кабинетов
9. Инструкция по охране труда для учащихся при уборке пришкольной территории
10. Инструкция по технике безопасности при работе на пришкольном участке
11. Правила поведения учащихся на каникулах
12. Инструкция по правилам поведения на зимних каникулах
13. Инструктаж для учащихся на летние каникулы
14. Инструкция по правилам безопасного поведения детей на воде в летний период
15. Правила безопасного поведения детей на природе
16. Правила безопасного поведения детей на воде
17. Правила поведения на воде для детей
18. Правила спасения тонущего человека на воде
19. Инструкция по предупреждению дорожно-транспортного травматизма
20. Инструкция по правилам безопасного поведения детей на дороге
21. Правила безопасного поведения на объектах железнодорожного транспорта

Данные инструкции разработаны с целью ознакомления учащихся с правилами поведения на пришкольном участке, ознакомления учеников с базовыми правилами безопасного передвижения вблизи дороги и правил предотвращения дорожно-транспортного травматизма, правилами безопасности на воде, а также с правилами безопасности в сети Интернет и правилами пользования мобильными телефонами в школе.

Рекомендуем просмотреть:
Инструктажи по технике безопасности для учащихся
Инструкции по охране труда для классных руководителей

ДОКУМЕНТАЦИЯ

 по вопросам
организации

охраны труда и личной безопасности

в работе с учащимися

СОДЕРЖАНИЕ:

1.
Правила для учащихся.

2.
Инструкция № 1 по охране труда обучающихся (вводный инструктаж).

3.
Инструкция № 2 по правилам безопасного поведения на водоемах в летний,

осенне-зимний
и весенний период.

4.
Инструкция № 3 по правилам безопасного поведения во время схода снега и

гололеда.

5.
Инструкция № 4 по правилам безопасности при обнаружении неразорвавшихся

снарядом,
мин, гранат и неизвестных пакетов.

6.
Инструкция № 5 по электробезопасности.

7.
Инструкция № 6 по пожарной безопасности.

8.
Инструкция № 7 по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте.

9.
Инструкция № 8 по охране труда при проведении прогулок, туристических походов,
экскурсий, экспедиций.

10.
Инструкция № 9 по безопасному поведению в общественном транспорте.

11.
Инструкция № 10 по безопасному поведению в быту .

12.
Инструкция № 11 по безопасности жизни детей во время проведения школьных
мероприятий.

13.
Инструкция № 12 по профилактике негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома и
в общественных местах.

14.
Инструкция № 13 по технике безопасности при угрозе терроризма.

ПРАВИЛА
ПОВЕДЕНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

1.
Общие положения.

1.1.
Инструктаж «Правила поведения учащихся в школе» проводят классные руководители
с учащимися своего класса не реже двух раз в год (в сентябре и в январе).

1.2.
В специальном бланке делается отметка о проведении инструктажа и ставятся
подписи учителя и учащихся.

2.
Общие правила поведения

2.1.
Учащиеся школы ведут себя честно и достойно, соблюдают нормы морали и этики в
отношениях между собой и со старшими.

2.2.
Учащиеся обязаны обращаться по имени, отчеству и на «Вы» к учителям, работникам
школы и другим взрослым.

2.3.
Учащиеся должны уступать дорогу взрослым; старшие школьники пропускают младших,
мальчики – девочек.

2.4.
Учащиеся приходят в школу не позднее чем за 15 минут до начала занятий, в
установленной форме одежду и в опрятном виде.

2.5.
После входа в школу учащиеся снимают в гардеробе верхнюю одежду и обувь,
надевают сменную обувь, приводят в порядок одежду и причёску, занимают своё
место в классе и готовят к уроку книги, тетради, ручки и другие нужные на уроке
принадлежности.

2.6.
По первому требованию учителя ученик обязан предъявлять дневник и ежедневно
вести в нём запись домашних заданий.

2.7.
Физическая конфронтация, запугивание и издевательства, попытки унижения
личности, дискриминация по национальному или расовому признаку являются
недопустимыми формами поведения

2.8.
Запрещается употреблять непристойные выражения и жесты.

2.9.
Запрещается приносить и использовать в школе и на её территории оружие,
взрывчатые и огнеопасные вещества, горючие жидкости, пиротехнические изделия,
газовые баллончики, спиртные напитки, наркотики, одурманивающие средства, а
также ядовитые и токсические вещества.

2.10.
Курить не территории школы запрещается.

2.11.
Учащиеся должны беречь имущество школы, аккуратно относиться как к своему, так
и к чужому имуществу, соблюдать чистоту и порядок на территории школы. В случае
причинения ущерба имуществу школы родители (законные представители) обязаны
возместить его.

2.12.
Все учащиеся принимают участие в мероприятиях по благоустройству школы и
школьной территории, в меру своих физических возможностей.

2.13.
Учащимся следует уважать право собственности. Книги, одежда и прочие личные
вещи, находящиеся в школе, принадлежат их владельцам.

2.14.
К учащимся, присвоившим чужие вещи, могут применяться дисциплинарные меры, вплоть
до уголовного наказания.

2.15.
Учащимся, нашедшим потерянные или забытые, по их мнению, вещи, необходимо сдать
их дежурному администратору или учителю.

2.16.
Нельзя без разрешения учителя или медицинской сестры уходить из школы в учебное
время.

2.17.
Переходя с этажа на этаж, учащиеся должны быть предельно осторожными. На
лестнице не перегибаться через перила, смотреть себе под ноги, держаться правой
стороны.

2.18.
В случае пропуска занятий, учащийся должен предъявить классному руководителю
справку или записку от родителей (лиц их заменяющих) о причине отсутствия на
занятиях.

3.
Правила поведения на занятиях.

3.1.Учащийся
должен находиться в классе не позднее, чем за 2-3 минуты до звонка на урок.

3.2.
Когда учитель входит в класс, учащиеся встают, приветствуют учителя молча.
Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во
время занятий (кроме лабораторных и практических занятий по физике и химии)

3.3.
Каждый учитель определяет правила поведения учащихся на своих уроках.

3.4.
Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других от занятий
посторонними разговорами, играми и не относящимися к уроку делами, так как этим
нарушаются права других на получение необходимых знаний.

3.5.
Если учащийся хочет что-нибудь сказать, попросить, задать вопрос учителю или
ответить на вопрос, он поднимает руку и после разрешения учителя говорит.

3.6.Ученик
вправе отстаивать свои взгляды и свои убеждения при обсуждении различных
спорных и неоднозначных вопросов в корректной форме.

3.7.
На уроке учащиеся имеют право пользоваться школьным инвентарём, который они
возвращают учителю после занятий, Относиться к нему надо бережно и аккуратно.

3.8.
Звонок об окончании урока даётся для учителя. Только с разрешения учителя
ученики могут покинуть свои рабочие места и класс.

4.
Правила поведения на переменах и после окончания занятий.

4.1.Во
время перерыва (перемен) учащиеся обязаны:

а) привести
в порядок своё рабочее место и выйти из класса, если просит учитель;

 б) подчиняться
требованиям дежурных и работников

школы;

в)
Учащиеся должны по требованию учителя или дежурного ученика сообщать свою фамилию,
класс.

4.2.На
переменах запрещается:

а)
бегать по коридорам, лестницам, вблизи оконных проёмов, стеклянных витражей и в
других местах, не предназначенных для игр;

б)
толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу, шуметь и
мешать другим учащимся и учителям отдыхать.

4.3.Категорически
запрещено самовольно раскрывать форточки и выглядывать из них на улицу.

4.4.
Дежурный класс помогает дежурному учителю следить за соблюдением дисциплины во время
перемен.

5.
Правила поведения учащихся в столовой.

5.1.
Учащиеся посещают столовую согласно графику.

5.2.
Запрещается приходить в столовую в верхней одежде, а также с портфелями или
сумками.

5.3.
Во время еды в столовой учащимся надлежит придерживаться хороших манер и вести
себя пристойно. Учащиеся должны мыть руки перед едой, есть аккуратно, сидя за
столом, не разбрасывать еду, косточки, огрызки, не выносить еду из столовой.

5.4.
Учащиеся должны уважительно относиться к работникам столовой.

5.5.
Разговаривать во время еды следует не громко, чтобы не беспокоить тех, кто ест
по соседству.

5.6.
Каждый учащийся убирает за собой посуду после приёма пищи и ставит на место
стулья.

5.7.
Учащиеся должны бережно относиться к имуществу школьной столовой.

5.8.
Учащиеся должны убрать за собой грязную посуду.

6.
Правила поведения на территории школы.

6.1.
Территория школы является частью школы (школьным участком). На школьном участке
учащиеся обязаны: находиться в пределах его границ, соблюдать общие правила
поведения и правила поведения на переменах.

ИНСТРУКЦИЯ №1

по охране труда обучающихся

МБОУ «Бархатовская СОШ» (вводный
инструктаж)

1.
По
дороге в школу и обратно необходимо:

—
переходить дорогу только в установленных местах;

—
предварительно убедиться, что движущегося транспорта в опасной близости нет.

2. В
школе имеются учебные кабинеты повышенной степени опасности: химический,
физический,

биологический,
информатики, мастерские технического и обслуживающего труда, спортивный зал. Во
время занятий в этих кабинетах необходимо строго соблюдать инструкции по охране
труда и требования учителя.

3.
Во избежание травмоопасных ситуаций в школе нельзя:

—
бегать и толкаться во время перемен;

—
прыгать через ступеньки лестницы, кататься на перилах, перешагивать или опасно
перегибаться через них;

—
оставлять в коридорах разлитую на полу воду;

—
качаться на трубах парового отопления.

4. В
случае любых происшествий и травм необходимо немедленно сообщить об этом
ближайшему учителю, классному руководителю, завучу, директору школы.

5. В
случае возникновения пожара, короткого замыкания в электросети, засорения
канализации или подозрений на них необходимо немедленно сообщить об этом
ближайшему учителю или администратору.

6. В
случае возникновения чрезвычайной ситуации все сотрудники и учащиеся школы
должны быть немедленно эвакуированы. Сигнал тревоги подается продолжительной
серией коротких звонков. Учащиеся покидают помещение класса и организованно
выходят из школы вместе с учителем в соответствии с планом эвакуации.

7.
При появлении в школе посторонних людей, ведущих себя подозрительно или
агрессивно, необходимо немедленно сообщить об этом ближайшему учителю.

8.
Не допускается нахождение в школе бродячих кошек и собак.

9.
Недопустимо курить в помещениях школы, бросать зажженные спички в мусорные
баки, засорять канализацию посторонними предметами, оставлять открытыми
водопроводные краны.

10.
Находясь в школьной столовой, необходимо проявлять аккуратность, не оставлять
продуктов питания на столах, не сорить на пол. Во время еды следует вести себя
спокойно, не размахивать столовыми приборами, не кричать и не толкаться. Перед
приемом пищи обязательно вымойте руки с мылом. Нельзя находиться в столовой в
верхней одежде и головном уборе.

12.
В школе не допускается применение психического и физического насилия в
отношении учащихся друг к другу, все споры должны разрешаться только мирным
путем.

ИНСТРУКЦИЯ №2

по правилам безопасного поведения

на водоемах в летний, осенне-зимний и
весенний периоды

В летнее время

1.
Входите в воду быстро и во время купания не стойте. Почувствовав озноб, быстро
выходите из воды.

2.
Не купайтесь сразу после приема пищи и большой физической нагрузки (игра в
футбол, бег и т.д.). Перерыв между приемами пищи и купанием должен быть не
менее 45-50 минут.

3.
Не купайтесь больше 30 минут; если вода холодная, достаточно точно 5-6 минут.

4.
При ушных заболеваниях не прыгайте в воду головой вниз.

5.
Не оставайтесь при нырянии долго под водой.

6.
Выйдя из воды, вытритесь насухо и сразу оденьтесь.

7.
Почувствовав усталость, сразу плывите к берегу.

8.
При судорогах не теряйтесь, старайтесь держаться на воде, зовите на помощь.

9.
При оказании вам помощи не хватайте спасающего, а помогите ему буксировать вас
к берегу.

Запрещается:

1.
Входить в воду разгоряченным (потным).

2.
Заплывать за установленные знаки (ограждения участка, отведенного для купания).

3.
Подплывать близко к моторным лодкам, баржам.

4.
Купаться при высокой волне.

5.
Прыгать с вышки, если вблизи от нее находятся другие пловцы.

6.
Толкать товарища с вышки или с берега.

Безопасность
на льду

1.
Лед зеленоватого оттенка, толщиной 7 см — безопасный, он выдерживает одного
человека.

2.
Непрочный лед — около стока вод (с фабрик, заводов).

3.
Тонкий или рыхлый лед — вблизи камыша, кустов, под сугробами.

4.
Площадки под снегом следует обойти.

5.
Ненадежный тонкий лед — в местах, где бьют ключи, быстрое течение или там, где
впадают в реку ручьи.

6.
Нельзя проверять прочность льда ударом ноги.

7.
При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных
троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как
спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий
маршрут.

8.
При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5-6
м).

9.
Замерзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом: крепления лыж
расстегните, чтобы при необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держите в
руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их
отбросить.

10.
Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо.

11.
Если вы провалились, необходимо широко раскинуть руки по кромкам льда, удерживаться
от погружения с головой.

12.
Не паникуйте, старайтесь без резких движений выбираться на лед, наползая грудью
и поочередно вытаскивая на поверхность ноги.

13.
Выбравшись из пролома, нужно откатиться и ползти в сторону, обратную направлению
движения.

14.
Добравшись до берега, идите быстро домой, переоденьтесь в сухую одежду, выпейте
горячий чай.

ИНСТРУКЦИЯ №3

по правилам безопасного поведения во время
схода снега и гололеда

1. Правила поведения во время схода снега с
крыш зданий

Снегопады
и потепление могут вызвать образование сосулек и сход снега с крыш зданий.

1.
Соблюдайте осторожность, когда проходите рядом со зданиями, а если на их крышах
есть снежные карнизы, сосульки обходите такие строения на безопасном
расстоянии( не менее 20 метров от стены). Свисающие с крыши глыбы снега и льда
представляют опасность для жизни и здоровья людей, а также их имущества. Сход
скопившейся на крыше снежной массы очень опасен!

Как
правило, такая масса неоднородна по своему составу и содержит как рыхлые массы подтаявшего
снега, так и куски слежавшегося льда, зачастую значительного объёма и массы.

Чтобы
избежать травматизма, необходимо соблюдать правила безопасности вблизи зданий.

2.
Чаще всего сосульки образуются над водостоками, поэтому эти места фасадов домов
бывают особенно опасны, их необходимо обходить стороной.

3.
По возможности, не подходите близко к стенам зданий.

4.
Если во время движения по тротуару вы услышали наверху подозрительный шум –
нельзя останавливаться, поднимать голову и рассматривать, что там случилось.
Возможно, это сход снега или ледяной глыбы. Бежать от здания тоже нельзя. Нужно
как можно быстро прижаться к стене, козырёк крыши послужит укрытием.

5.
Если из-за падения с крыши сосульки или снега пострадал человек, надо вызвать
скорую помощь.

2. Правила поведения во время гололеда на
дорогах

Гололед
—
это слой плотного льда, образовавшийся на поверхности земли, тротуарах,
проезжей части улицы и на предметах (деревьях, проводах и т.д.) при намерзании
переохлажденного дождя и мороси (тумана). Обычно гололед наблюдается при
температуре воздуха от 0 С до

минус
3 С. Корка намерзшего льда может достигать нескольких сантиметров.

Гололедица
—
это тонкий слой льда на поверхности земли, образующийся после оттепели или дождя
в результате похолодания, а также замерзания мокрого снега и капель дождя.

Как
действовать во время гололеда (гололедицы):

· Если в прогнозе
погоды дается сообщение о гололеде или гололедице, примите меры для снижения
вероятности получения травмы. Подготовьте мало скользящую обувь, прикрепите на
каблуки металлические набойки или поролон, а на сухую подошву наклейте
лейкопластырь, можете натереть подошвы песком (наждачной бумагой).

· Передвигайтесь
осторожно, не торопясь, наступая на всю подошву. При этом ноги должны быть
слегка расслаблены, руки свободны.

· Если вы
поскользнулись, присядьте, чтобы снизить высоту падения. В момент падения постарайтесь
сгруппироваться, и, перекатившись, смягчить удар о землю.

· Гололед зачастую
сопровождается обледенением. В этом случае особое внимание обращайте на провода
линий электропередач. Не проходите под ними.

ИНСТРУКЦИЯ № 4

по правилам безопасности при

обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин,
гранат и неизвестных пакетов

1.
Заметив оставленный в транспорте, подъезде дома и т. п. пакет (сумку, коробку и
т. п.), ни в коем случае не трогайте его: возможно, в нем находится взрывное
устройство.

2.
Сообщите о своей находке дежурному сотруднику полиции.

3.
Если вы заметили пакет, сумку, коробку в городском транспорте, сообщите об этом
водителю.

4.
Если вы все-таки оказались невольным свидетелем террористического акта, не
теряйте самообладания. Постарайтесь запомнить людей, убегавших с места события,
возможно, это и есть преступники.

5.
Постарайтесь оказать посильную помощь пострадавшим от взрыва или от выстрелов
до прибытия машин скорой помощи. Передайте свои сведения сотрудникам спецслужб,
прибывшим на место происшествия.

6.
Не играйте со взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у вас: можно
получить тяжелые ожоги.

7.
Не бросайте в костер патроны — они могут выстрелить и ранить вас.

8.
Опасайтесь взрыва: кислородных баллонов, сосудов под давлением, пустых бочек
из-под бензина и растворителей, газовоздушных смесей.

9.
Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату, не
приближайтесь к нему и не бросайте камни: снаряд может взорваться. Место
расположения подозрительного предмета оградите и сообщите о находке в полицию.

Сообщите
о находке ближайшим людям и дождитесь прибытия полиции.

Запрещается:

1.
Сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные предметы.

2.
Собирать и хранить боеприпасы; пытаться их разбирать, нагревать и ударять.

3.
Изготовлять из снарядов предметы быта.

4.
Использовать снаряды для разведения костров, приносить в помещение.

5.
Собирать и сдавать в металлолом боеприпасы.

ИНСТРУКЦИЯ № 5

по электробезопасности для обучающихся

1. Неукоснительно
соблюдайте порядок включения электроприборов в сеть: шнур сначала подключайте к
прибору, а затем к сети. Отключение прибора производится в обратной последовательности.

2.
Уходя из дома или даже из комнаты, обязательно выключайте электроприборы (утюг,
телевизор и т. п.).

3.
Не вставляйте вилку в штепсельную розетку мокрыми руками.

4.
Никогда не тяните за электрический провод руками — может случиться короткое
замыкание.

5.
Ни в коем случае не подходите к оголенному проводу и не дотрагивайтесь до него –
может ударить током.

6.
Не пользуйтесь утюгом, чайником, плиткой без специальной подставки.

7.
Не прикасайтесь к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при
включенном в сеть нагревателе.

8.
Никогда не протирайте включенные электроприборы влажной тряпкой.

9.
Не вешайте цветочные горшки над электрическими проводами.

10.
Нельзя гасить загоревшиеся электроприборы водой.

11.
Не прикасайтесь к провисшим или лежащим на земле проводам.

12.
Опасно влезать на крыши домов и строений, где вблизи проходят линии
электропередачи, а также на опоры (столбы) воздушных линий электропередачи.

13.
Не пытайтесь проникнуть в распределительные устройства, трансформаторные
подстанции, силовые щитки — это грозит смертью!

14.
Не используйте бумагу или ткань в качестве абажура электролампочек.

15.
Не пытайтесь проводить ремонт электроприборов при их включенном состоянии (в
электросети).

16.
В случае возгорания электроприборов, если вы не можете погасить вспышку пожара,
вызывайте по телефону пожарную службу.

ИНСТРУКЦИЯ № 6

по пожарной безопасности для обучающихся

Для младших школьников

1.
Нельзя трогать спички и играть с ними.

2.
Опасно играть с игрушками и сушить одежду около печи, нагревательных приборов с
открытой спиралью.

3. Недопустимо
без разрешения взрослых включать электроприборы и газовую плиту.

4.
Нельзя разводить костры и играть около них.

5.
Если увидел пожар, необходимо сообщить об этом родителям или взрослым.

Для старших школьников

1.
Следите, чтобы со спичками не играли маленькие дети, убирайте их в недоступные
для малышей места.

2.
Не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, особенно
аэрозольные упаковки.

3.
Не оставляйте электронагревательные приборы без присмотра. Запрещайте малышам самостоятельно
включать телевизор. Уходя из дома, выключайте электроприборы из сети.

4.
Помните, что опасна не только бочка с бензином, но и пустая бочка из-под него
или другой легковоспламеняющейся жидкости, и зажженная спичка может привести к
тяжелым ожогам и травмам.

5.
Не разжигайте печь или костер с помощью легковоспламеняющихся жидкостей
(бензин, солярка).

6.
Не оставляйте незатушенных костров.

7.
Не поджигайте сами и не позволяйте младшим поджигать тополиный пух или сухую
траву.

8.
При обнаружении пожара сообщите взрослым и вызовите пожарных

На территории школы

1.
На территории школы запрещается разводить костры, зажигать факелы, применять
фейерверки и петарды, другие горючие составы.

2.
Запрещается курить в здании школы и на ее территории.

3.
Запрещается приносить в школу спички, горючие жидкости (бензин и растворители),
легковоспламеняющиеся вещества и материалы.

4.
Запрещается пользоваться в классах и кабинетах осветительными и нагревательными
приборами с открытым пламенем и спиралью.

5.
Категорически не допускается бросать горящие спички в
контейнеры-мусоросборники.

6. В
случаях пожарной опасности производится эвакуация школы, сигналом к которой
является длительная серия коротких звонков.

ИНСТРУКЦИЯ №7

по правилам безопасного поведения

на дорогах и на транспорте

1.
При выходе на улицу посмотри сначала налево, потом направо, чтобы не помешать
прохожим.

2.
Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот, где надо реже переходить улицу
или дорогу.

3.
Когда идешь по улицам города, будь осторожен. Не торопись. Иди только по
тротуару или обочине.

4.
Меньше переходов — меньше опасностей.

5.
Иди не спеша по правой стороне тротуара.

6.
По обочине иди подальше от края дороги.

7.
Не выходи на проезжую часть улицы или дороги.

8.
Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен: из ворот может выехать автомобиль.

9.
Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля: пассажиры могут резко открыть дверь
и ударить тебя.

10.
Переходи улицу только по пешеходным переходам.

11.
Прежде чем переходить улицу, посмотри налево. Теперь посмотри направо. Если
проезжая часть свободна, — иди.

12.
Улицу, где нет пешеходного перехода, надо переходить от одного угла тротуара к
другому: так безопасней.

13.
Если на улице большое движение, попроси взрослого или сотрудника полиции помочь
ее перейти.

14.
Ожидай транспорт на посадочной площадке или тротуаре у указателя остановки.

15.
При посадке в автобус, троллейбус, трамвай соблюдай порядок. Не мешай другим
пассажирам.

16.
В автобус, троллейбус, трамвай входи через задние двери.

17.
Выходи только через передние двери. Заранее готовься к выходу, пройдя вперед.

18.
Входя и выходя из транспорта, не спеши и не толкайся.

19. Выйдя
из автобуса, трамвая, нужно по тротуару дойти до пешеходного перехода и только
по нему переходить на другую сторону.

20.
Когда переходишь улицу, следи за сигналом светофора: Красный — СТОП — все
должны остановиться; желтый -ВНИМАНИЕ — жди следующего сигнала; зеленый — ИДИТЕ
–можно переходить улицу.

21.
Находясь в транспорте, не ходи по салону, держись за поручень, не выглядывай из
окон, не высовывай руки, не нажимай без надобности на аварийные кнопки.

22.
Не устраивай игр на проезжей части или вблизи дороги. Не катайся на
велосипедах, роликовых коньках и т. п. на проезжей части дороги.

23.
Не перебегай улицу или дорогу перед близко идущим транспортом.

24.
Не цепляйся за проходящий мимо транспорт.

ИНСТРУКЦИЯ № 8

по охране труда при проведении прогулок,

туристских походов, экскурсий, экспедиций

1 Общие требования безопасности:

1.1
К прогулкам, туристическим походам, экскурсиям и экспедициям допускаются лица,
прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

1.2
Опасные факторы:

—
изменения установленного маршрута движения, самовольное оставление места
расположения группы;

— травмирование
ног при неправильном подборе обуви, передвижение без обуви, а также без брюк
или чулок, укусыядовитыми животными, пресмыкающимися и насекомыми;

—
отравление ядовитыми растениями, плодами и грибами;

—
заражение желудочно-кишечными болезнями при употреблении воды из непроверенных
открытых водоемов.

1.3
При проведении прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции группу
учащихся, воспитанников должны сопровождать двое взрослых.

1.4
Для оказания первой медицинской помощи пострадавшим во время прогулки,
туристского похода, экскурсии, экспедиции обязательно иметь аптечку с набором
необходимых медикаментов и перевязочных средств.

2 Требования безопасности перед проведением
прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции:

2.1
Пройти соответствующую подготовку, инструктаж, медицинский осмотр и представить
справку о состоянии здоровья.

2.2
Надеть удобную одежду и обувь, не стесняющую движения и соответствующую сезону
и погоде.

2.3
Убедиться в наличии аптечки и ее укомплектованности обходимыми медикаментами и
перевязочными материалами.

3 Требования безопасности во время
прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции:

3.1
Соблюдать дисциплину, выполнять все указания руководителя и его заместителя,
самовольно не изменять установленный маршрут движения и место расположения
группы.

3.2
Общая продолжительность прогулки составляет 1- 4 часа, и туристского похода,
экскурсии, экспедиции не должна превышать: для учащихся 1-2 классов — 1 дня,
3-4 классов — 3 дней, 5-6 классов — 18 дней, 7-9 классов — 24

дней,
10-11 классов — 30 дней.

3.3
Отправляясь на экскурсию, в поход, надевайте одежду, соответствующую сезону и
погоде, на ноги надевайте прочную обувь, носки, на голову — головной убор. Во
время экскурсии не снимайте обувь и не ходите босиком.

3.4
Во время привалов во избежание ожогов и лесных пожаров не разводить костры.

3.5
Не пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и грибы.

3.6
Не трогать руками ядовитых и опасных животных, пресмыкающихся, насекомых,
растения, грибы, а также колючие растения и кустарники.

3.7
Во избежание заражения желудочно-кишечными болезнями не пить воду из открытых
водоемов, использовать для этого питьевую воду из фляжки, которую необходимо
брать с собой, или кипяченую воду.

3.8
Соблюдать правила личной гигиены, своевременно информировать руководителя
группы или его заместителя об ухудшении состояния здоровья или травмах.

3.9
Уважать местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе, памятникам
истории и культуры, к личному и групповому имуществу.

4
Требования безопасности в аварийных ситуациях:

4.1
При укусе ядовитыми животными, пресмыкающимися немедленно отправить
пострадавшего в ближайшее

лечебное
учреждение и сообщить об этом администрации учреждения и родителям
пострадавшего.

4.2
При получении учащимся, воспитанником травмы оказать помощь пострадавшему,
сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при
необходимости отправить его в ближайшее лечебное

учреждение.

5 Требования безопасности по окончании
прогулки, туристического похода, экскурсии, экспедиции:

5.1
Проверить по списку наличие всех учащихся, воспитании ков в группе.

5.2
Проверить наличие и сдать на хранение туристское снаряжение.

ИНСТРУКЦИЯ № 9

по безопасному поведению в общественном
транспорте

Необходимо
помнить, что общественный транспорт — средство передвижения повышенного риска,

поэтому:

1.
Избегайте в темное время суток пустынных остановок, ожидая автобус, трамвай или
троллейбус, стойте на хорошо освещенном отведенном месте рядом с другими
людьми.

2.
Когда подходит автобус, не старайтесь стоять в первом ряду — могут толкнуть под
колеса.

3.
Нельзя спать во время движения, так как при резком торможении можно получить
травму.

4.
Не прислоняйтесь к дверям, по возможности избегайте езды на ступенях и в
переходе.

5.
Избегайте пустых автобусов, троллейбусов и трамваев.

6.
Если вам приходится ехать поздно, то садитесь около водителя и ближе к проходу.

7.
Девушкам рекомендуется садиться рядом с женщинами.

8.
Если в салон вошел пассажир, ведущий себя развязно, отвернитесь от него, не
встречайтесь с ним глазами.

9.
Держите на виду свои вещи.

В
общественном транспорте запрещается:

—
ходить без необходимости в автобусах, троллейбусах и т.

—
открывать двери с обеих сторон (допускается только справа по движению);

—
выглядывать из окон и высовывать руки;

—
отвлекать водителя;

—
включать или выключать какие-либо приборы (дергать кран);

—
нажимать без надобности на аварийную кнопку.

ИНСТРУКЦИЯ № 10

по безопасному поведению в быту

1. Не открывайте
дверь никому, не посмотрев в глазок и не снимайте цепочку. Запомните, что ни
один сотрудник полиции, работник медицины, пожарной охраны, коммунальных
предприятий и т.п. не будет требовать у ребенка открыть двери при отсутствии
взрослых. Запоминайте таких посетителей и сообщайте о подобных визитах
родителям. При настойчивых попытках попасть в квартиру, вскрыть двери, в
спорных ситуациях незамедлительно сообщайте родителям и по телефонам
экстренного вызова.

При отсутствии
телефона или его отключении попытайтесь привлечь внимание окружающих: позвать
на помощь из окна, стучать по трубам отопления или водопровода, выбросить в
окно заметные предметы и т.п.

2. Перед входом
проверяйте входную дверь и окна на наличие дефектов в их конструкции, не
входите при открытой двери или окнах. Звоните родителям, по телефонам служб
экстренного вызова с сотового телефона выйдя из подъезда, либо от знакомых
соседей.

3. Перед выходом из
квартиры обязательно посмотрите в дверной глазок и прислушайтесь. Не выходите в
случае наличия на лестничных пролетах и межэтажных площадках посторонних лиц.

4. Всегда закрывайте
входную дверь на ключ, даже если выходите на несколько минут.

5. Уходя из дома не
оставляйте открытыми окна и балконы, закрывайте их на задвижки.

6. Когда уходите из
дома, выключайте либо приглушайте телефон, находящийся у входной двери (можно накрыть
его чем-нибудь, включить радио и т.п.).

7. Всегда
контролируйте наличие ключей от квартиры.

8. Не оставляйте в
дверях записок — это привлекает внимание посторонних.

9. Если потеряли
ключи, не бойтесь сразу сказать об этом родителям.

10. Знайте и имейте
на видном месте номера телефонов ближайшего отделения полиции, участкового инспектора,
соседей, а также тех, кто может прийти к вам на помощь.

11. Старайтесь не
входить в неосвещенный подъезд, приготовьтесь к защите от возможного нападения.

12. Не входите в лифт
с подозрительными и незнакомыми лицами, а если попутчик уже вошел в лифт, контролируйте
его поведение, повернувшись к нему лицом.

13. Подходя к
квартире, держите ключи наготове, чтобы войти без промедления.

14. Перед открыванием
входной двери в квартиру проверьте возможное нахождение посторонних лиц на ближайших
лестничных пролетах, за лифтом, других укромных местах.

15. Если вас
провожают домой, попросите провожающего подождать, пока вы не войдете в
квартиру.

16. В случае
появления подозрительных лиц на Вашей лестнице сообщите в полицию. При этом постарайтесь
запомнить их внешность, номер автомашины, на которой они подъехали, и другую информацию.

17. Если Вы
обнаружили взлом, либо вскрытие входной двери квартиры, кражу вещей, ничего не
трогая, немедленно обратитесь в отделение полиции по месту жительства.

18. При внезапном
отключении в квартире электроэнергии, не следует без предварительной проверки открывать
двери и выходить на лестничную площадку даже по требованию соседей либо
электриков. Не исключено, что свет отключен с целью выманить Вас из квартиры.

19. Не открывайте
дверь, если глазок закрыт с другой стороны, если на площадке никого не видно.

20. Никогда не
выходите из квартиры, чтобы помочь незнакомым людям.

21. Если Вы
остаетесь, дома одни, то не следует распространяться об этом, при посторонних договариваться
о встрече у себя дома. Всегда согласовывайте с родителями, кого вы намерены
позвать в гости и в какое время.

22. При отсутствии
взрослых не сообщайте точное время их прибытия, скажите, что они скоро будут,

предложите прийти
позже, позвонить родителям по телефону (номер не сообщайте), оставить

корреспонденцию в
почтовом ящике и т.п. Контролируйте реакцию непрошеного гостя на ваши предложения.
Если человек нервничает или неоправданно настойчив — это верный признак
опасности.

Дальнейший разговор с
ним ведите стоя у стены, а не у двери, во избежание поражения из огнестрельного
оружия.

23. В случае
запланированных доставок различных грузов, корреспонденции, ремонтных работ и
т.п. просите родителей не оставлять вас одних, в крайнем случае согласуйте
присутствие родственников, соседей или знакомых.

ИНСТРУКЦИЯ № 11

по безопасности жизни детей при проведении
школьных мероприятий

1.
За жизнь и здоровье детей несет ответственность классный руководитель.

2.
Мероприятия заканчиваются в строго оговоренное время.

3.
При проведении мероприятия строго соблюдаются правила пожарной безопасности.

4.
Во время проведения мероприятия классный руководитель не должен оставлять
учащихся одних.

5.
Во время проведения мероприятия не разрешается открывать окна.

6.
Не разрешается ставить столы в кабинетах, где проводится мероприятие, один на
другой. При

необходимости
столы и стулья могут быть вынесены в коридор.

Рядом
с ними находится дежурный родитель.

7.
Во время проведения мероприятия не разрешается хождение учащихся по школе.

8.
Если при проведении мероприятия предусмотрено угощение для учащихся, то
классный руководитель следит за соблюдением санитарных норм.

9.Если
с учащимися произошел несчастный случай, то мероприятие приостанавливается, пострадавшему
оказывается помощь, при необходимости

вызывается
«Скорая помощь». Кл. руководитель сообщает о несчастном случае или травме в администрацию
школы.

10.По
завершении мероприятия необходимо убрать помещение. Где проводилось
мероприятие. Кл. руководитель совершают обход школы, проверяя чистоту и порядок
на ее территории.

ИНСТРУКЦИЯ № 12

по профилактике негативных ситуаций

во дворе, на улицах, дома и в общественных
местах

1.
Прежде чем выйти из квартиры (дома), посмотрите в глазок и убедитесь, что на
площадке (около двери) нет посторонних, в противном случае переждите.

2.
Никогда
не заходите в лифт с посторонними (незнакомыми), также в подъезд или на
лестничную площадку, если там стоят подозрительные люди, особенно группа людей.

3.
Если на вас все же напали в лифте, постарайтесь нажать кнопку «Вызов
диспетчера», но не кричите, особенно в тех случаях, когда не уверены, что
поблизости есть люди, способные по мочь.

4.
Проводя время во дворе, держитесь подальше от компаний подростков, которые
старше вас, находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения,
играют в азартные игры и т.д.

5.
Никогда не садитесь в машину, мотоцикл и т. п. с незнакомыми людьми.

6.
Не выносите на улицу дорогие вещи (магнитофон и т. п.), ли около дома нет
старших.

7.
Не носите с собой ценности, деньги (без особой на то необходимости).

8.
Не лазайте по подвалам, чердакам, крышам.

9.
Гуляя на улице, старайтесь держаться поближе к своему дому, находиться в
знакомой компании. Последнее условие обязательно, если вы уходите далеко от
дома, особенно в чужой район на танцы (дискотеку), рынок, в магазин, на концерт
и т. п. При этом желательно, чтобы взрослые знали, где вы находитесь.

10.
Призыв о помощи — это не свидетельство трусости, а необходимое средство
самозащиты, иногда -спасение.

11.
Если вы попали в западню — нападающих больше, они явно сильнее, поблизости нет
никого, кто мог бы прийти на помощь, то лучше отдайте деньги или вещь, которую
они требуют. Помните, что ваша жизнь и здоровье дороже всего.

12.
Если вас начинают преследовать, идите (бегите) туда, много людей, больше света
(ночью) и т. д.

13.
Никогда не играйте в азартные игры, особенно на деньги старшими ребятами или
взрослыми, вообще с незнакомыми людьми.

14.
В целях личной безопасности (профилактики похищения необходимо:

—
стараться не оставаться в одиночестве, особенно на улице, пути в школу и
обратно, с места досуга;

—
чаще менять маршруты своего движения в школу, магазин, к друзьям и т. д.;

—
никогда не заговаривать с незнакомыми, а тем более в чем-то подозрительными
людьми;

— не
садиться в чужие машины, не ездить с незнакомыми людьми;

—
всегда ставить в известность родственников о том, куда и когда вы
направляетесь, у кого, сколько и

где
собираетесь быть, когда и каким путем собираетесь возвращаться (если есть
возможность, сообщите номер телефона, иные координаты, по которым вас можно
найти).

ИНСТРУКЦИЯ № 13

Памятка школьнику по предотвращению террористических
актов

РЕБЯТА!
ПОМНИТЕ!

ПРИ
ОБНАРУЖЕНИИ ПОДОЗРИТЕЛЬНОГО ПРЕДМЕТА:

Немедленно
сообщите об обнаруженном подозрительном предмете

учителю
школы и укажите его местонахождение,

Не
подходите к подозрительному предмету, не трогайте его руками,

Исключите
использование мобильных телефонов, чтобы предотвратить

срабатывание
радио-взрывателя.

ПРИЗНАКИ
НАЛИЧИЯ ВЗРЫВНЫХ УСТРОЙСТВ:

Бесхозные
сумки, свертки, ящики, портфели, чемоданы, мешки, коробки;

Наличие
на бесхозных предметах проводов, изоленты, батареек, растяжек

из
проволоки, веревки, шпагата;

Шум
из обнаруженного предмета (щелчки, тиканье часов);

Необычное
размещение бесхозного предмета;

Специфический,
не свойственный окружающей местности запах.

ЧТО
ДЕЛАТЬ? ЕСЛИ ВАС ЗАХВАТИЛИ В ЗАЛОЖНИКИ

Возьмите
себя в руки, не паникуйте;

Не
вызывайте ненависть и пренебрежение к похитителям;

Выполняйте
все указания бандитов (особенно в первые часы);

Не
привлекайте внимания террористов своим поведением, не оказывайте

активного
сопротивления;

Не
пытайтесь бежать;

Помните,
правоохранительные органы делают все, чтобы вас вызволить;

Расположитесь
подальше от окон, дверей и от самих террористов;

При
штурме здания ложитесь на пол лицом вниз, сложив руки на затылке.

Инструкция
по технике безопасности при угрозе терроризма

*
Постоянно проявляйте бдительность, держите окружающую обстановку под контролем.
В случае возникновения подозрительной ситуации: неадекватное поведение
отдельных граждан, подозрительный предмет, прямая угроза — незамедлительно
сообщите об этом родителям,

учителям,
сотрудникам правоохранительных органов.

*
Никогда не берите в руки, не открывайте, не разворачивайте подозрительные
бесхозные сумки, пакеты, кейсы, чемоданы, портфели. Не наносите по ним удары.

* Не
пользуйтесь радиоприборами вблизи подозрительного предмета.

* Не
предпринимайте попытку самостоятельно обезвредить подозрительный предмет или доставить
его в отделение полиции.

* Не
пытайтесь проникнуть на оцепленную, огражденную, охраняемую зону.

*
Постарайтесь быстро покинуть опасную зону, вывести из нее сверстников.

* В
случае проведения операции специальными службами с применением огнестрельного оружия
быстро лягте на землю, укройтесь за забором, стеной здания, деревом, бордюром.

*
Если у вас есть информация о готовящемся террористическом акте, незамедлительно

сообщите
об этом родителям, учителям, в милицию, спасателям.

*
Если у вас в руках оказался фотоаппарат, кино- и видеокамера, постарайтесь
зафиксировать максимально возможное количество информации.

* В
случае возникновения террористического акта незамедлительно окажите доврачебную
помощь пострадавшим, вызовите скорую помощь, милицию, спасателей.

ИНСТРУКЦИЯ №14

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПОХИЩЕНИИ ЛЮДЕЙ
И

ЗАХВАТЕ ЗАЛОЖНИКОВ

ПРАВИЛА
ПОВЕДЕНИЯ

* В
случае возникновения подозрения на возможное похищение необходимо сообщить об
этом в полицию, усилить бдительность.

* Не
делайте достоянием всех, в том числе преступников, уровень вашего
благосостояния. Не передавайте информацию о себе и своей семье посторонним
людям.

* Не
имейте при себе крупных наличных сумм денег, не надевайте дорогие вещи и
украшения.

* Не
оставляйте детей в вечернее и ночное время без присмотра взрослых. * Не
посещайте потенциально опасные места: свалки, подвалы, чердаки, стройплощадки,
лесополосы.

*
Освойте навыки безопасного поведения в квартире, в доме, на улице, в
транспорте.

*
Избегайте одиночества вне дома.

* Не
подходите к незнакомой стоящей или медленно движущейся машине на близкое расстояние,
ходите по тротуару.

*
Никогда не соглашайтесь на предложение незнакомого человека сесть к нему в
машину, зайти в квартиру, сходить в незнакомое вам место, в кино, в театр, на
концерт, в ресторан.

*
Научитесь пользоваться телефоном, системой персональной связи, сигнализацией.

* Не
принимайте подарки от случайных прохожих.

* Не
употребляйте в пищу продукты, сладости, воду, спиртные напитки, которые
предлагают незнакомые люди.

*Избегайте
встреч с шумными, пьяными компаниями, с людьми, украшенными татуировками.

* Не
вступайте в разговоры на улице с незнакомыми людьми. Ведите себя уверенно и
спокойно.

*
Прежде чем войти в квартиру, посмотрите, нет ли рядом с домом или на лестничной
клетке посторонних людей.

*
При наступлении темноты включите свет в одной из комнат, зашторьте все окна на
первом этаже.

*
Никогда не открывайте входную дверь до тех пор, пока не убедитесь, что за ней
находятся знакомые люди.

*
Никогда, ни под каким предлогом не впускайте в квартиру незнакомых людей.

*
Перед выходом из квартиры посмотрите в глазок, нет ли на лестничной клетке
посторонних.

*
Покидая квартиру даже на несколько минут, обязательно замкните входную дверь.
Уходя из дома, закройте все окна, форточки, балконные двери.

*Ходите
одним маршрутом. Он должен быть безопасным. Не останавливайтесь и не задерживайтесь
в дороге.

* На
видном месте в квартире напишите номера телефонов ваших друзей, соседей,
сослуживцев,

специальных
служб на случай экстренного вызова.

ПОЛЕЗНЫЕ
СОВЕТЫ

*
Примите случившееся как эпизод жизни. Не паникуйте, не впадайте в депрессию, не

совершайте
необдуманных, опрометчивых поступков. Сосредоточьтесь на мысли о сохранении

своей
жизни, жизни других заложников, освобождении.

*
Начальный этап захвата заложников характеризуется насильственными, грубыми,
жестокими

действиями,
угрозой оружия, уничтожением одного или нескольких заложников для устрашения

всех
остальных. Это естественно потрясет вас, однако к этому нужно быть готовым, ни
в коем

случае
не выплескивать свои эмоции. Проявите силу воли, удержитесь сами и не дайте
другим

взорвать
ситуацию.

*
Необходимо выполнять все требования похитителей, не вступать с ними в
разговоры, не

оказывать
сопротивление, не вызывать враждебной реакции. Ни в коем случае не пытайтесь

убедить
их отменить свои планы, сложить оружие и сдаться.

* Почти
всегда при захвате заложников преступники используют огнестрельное и холодное

оружие,
взрывчатые вещества. От поведения заложников во многом зависит его применение:
не

провоцируйте
похитителей к стрельбе или взрыву попыткой разоружить их собственными

силами.
Помните, что в подобной ситуации сила на их стороне, а опрометчивые действия

заложников
могут привести к ухудшению общей ситуации или гибели заложников.

* Не
пытайтесь разоружить бандитов.

* Не
пытайтесь незаметно от похитителей разговаривать между собой или связываться с

внешним
миром по мобильному телефону. Такие действия могут стоить вам жизни.

*
Старайтесь в меру своих сил не проявлять слабость, уныние, слезливость. Стойко
переносите

временные
неудобства. Помогайте друг другу, старикам, женщинам, больным, раненым.

*
Если ваш плен длится несколько суток, не отказывайтесь от пищи и воды, которые
будут

предложены.
В случае возникновения жажды или голода сами попросите воду и еду.

*
Если к вам обращаются с требованием, вопросом, просьбой — не сопротивляйтесь.
Держитесь

уверенно,
не теряйте чувства собственного достоинства.

*
Постарайтесь запомнить все: количество преступников, их возраст, особые
приметы,

характерные
детали, оружие, требования. Большой объем информации может быть получен в

результате
прослушивания разговоров между бандитами. Все эти сведения помогут

сотрудникам
правоохранительных органов и спецслужб в ходе обязательного расследования.

*
Чаще всего заложникам передают искаженную информацию. Никогда не верьте

преступникам.

* В
зависимости от ситуации, если есть возможность, попытайтесь установить с
похитителями

доверительный
контакт, это поможет снять напряженность, смягчить их требования.

* В
случае возникновения возможности убежать из плена — бегите.

*
Специальные службы могут предпринять силовой вариант освобождения заложников.
Эта

операция
проводится быстро, нередко с применением оружия. Чтобы не стать жертвой штурма,

быстро
сгруппируйтесь, лягте на пол (землю), закройте голову руками и ждите окончания

операции.

*
После освобождения вам необходимо будет ответить на вопросы следователей.
Постарайтесь

вспомнить
все, это будет вашим личным вкладом в общее дело борьбы с преступниками.

*
Находясь в плену, постоянно помните: ВАС ОБЯЗАТЕЛЬНО ОСВОБОДЯТ!

ИНСТРУКЦИЯ № 15

Правила поведения во время каникул

1. Общие положения правил поведения
учащихся на каникулах
1.1. Инструктаж Правила поведения
детей на каникулах проводят классные
руководители с учащимися своего класса четыре раза в год (перед каждыми
каникулами).
1.2. В специальном журнале делается отметка о
проведении инструктажа согласно инструкции по охране труда Правила
поведения на каникулах для школьников и
ставятся подписи учителя и учащихся.

2. Общие правила
поведения школьников во время каникул
2.1. В общественных местах быть вежливым и внимательным к детям и взрослым,
соблюдать нормы морали и этики.
2.2. Быть внимательным и осторожным на проезжей части дороги, соблюдать правила
дорожного движения.
2.3. На каникулах в общественном транспорте быть внимательным и осторожным при
посадке и выходе, на остановках.
2.4. Во время игр соблюдать правила игры, быть вежливым.
2.5. Не разговаривать с посторонними (незнакомыми) людьми. Не реагировать на
знаки внимания и приказы незнакомца. Никуда не ходить с посторонними.
2.6. Не играть в тёмных местах, на свалках, стройплощадках, пустырях и в
заброшенных зданиях, рядом с железной дорогой и автомагистралью.
2.7. Всегда сообщать родителям, куда идёшь гулять.
2.8. Без сопровождения взрослых и разрешения родителей не ходить к водоемам
(рекам, озерам, водохранилищам) и в лес, не уезжать в другой населенный пункт.
2.9. На каникулах одеваться в соответствии с погодой.
2.10. Не дразнить и не гладить беспризорных собак и других животных.
2.11. Находясь дома во время каникул, быть внимательным при обращении с
острыми, режущими, колющими предметами и электронагревательными приборами; не
играть со спичками, зажигалками и т.п.
2.12. Дома строго соблюдать правила
пожарной безопасности в квартире.
2.13. В случае пожара дома использовать правила поведения при пожаре в квартире.

3. Правила поведения
учащихся на осенних каникулах
3.1. Соблюдать правила п. 2 настоящей инструкции по правилам поведения на
каникулах, а также данные правила поведения во время осенних каникул.
3.2. Во время осенних каникул, находясь вблизи водоёмов, не входить в воду, не
ходить по краю обрыва.
3.3. При походе осенью в лес не поджигать сухую траву, не лазить по деревьям,
внимательно смотреть под ноги.
3.4. При использовании скутеров, велосипедов соблюдать правила дорожного
движения.
3.5. При использовании во время осенних каникул роликовых коньков, скейтов и
самокатов, помнить, что проезжая часть не предназначена для их использования,
кататься по тротуару.
3.6. Во время походов в лес обязательно надеть головной убор и одежду с
длинными рукавами во избежание укусов клещей и других насекомых.

4. Правила поведения
учащихся на зимних каникулах
4.1. Соблюдать правила п. 2 данной инструкции по правилам поведения учащихся на
каникулах, а такжеданные правила поведения во время зимних каникул.
4.2. Во время зимних каникул в случае гололёда не спешить при ходьбе, не
обгонять прохожих. При падении стараться упасть на бок, не хвататься за
окружающих.
4.3. Во время катания зимой на горках и катках, быть предельно внимательным, не
толкаться, соблюдать правила техники безопасности:
4.3.1. Соблюдать:

·        
интервал при движении на лыжах 3-4 м, при спусках с горы — не
менее 30 м;

·        
при спуске с горы не выставлять вперед лыжные палки;

·        
после спуска с горы не останавливаться у подножия горы во
избежание столкновений с другими лыжниками;

·        
немедленно сообщить взрослым (родителям, знакомым) о первых же
признаках обморожения;

·        
во избежание потертостей ног не ходить на лыжах в тесной слишком
свободной обуви.

4.3.2. Во время катания зимой
на коньках надо стараться обходить тех, кто плохо катается. При падении держать
руки ближе к телу и пытаться как можно быстрее подняться на ноги. Надо
считаться с конькобежцами, которые «выписывают» дуги и пируэты спиной вперед
столкновения с ними не исключены. По неписаному правилу крытых катков,
двигаться следует вдоль борта в одном направлении.
4.4. Находясь у водоёмов во время зимних каникул, не ходить по льду (лед может
оказаться тонким).
4.5. Использовать бенгальские огни и т.п. только в присутствии и с разрешения
взрослых в специально отведенных для этого местах, соблюдая правила пожарной
безопасности и инструкцию по применению.
4.6. Играя в снежки, не метить в лицо и в голову.
4.7. Не ходить вдоль зданий – возможно падение снега и сосулек.

5. Правила поведения
учащихся на весенних каникулах:
5.1. Соблюдать правила п. 2 данной инструкции по правилам поведения во время
каникул, а также данные правила поведения во время весенних каникул.
5.2. Не ходить во время весенних каникул вдоль зданий – возможно падение снега
и сосулек.
5.3. Не подходить к водоёмам с тающим льдом. Не кататься на льдинах.
5.4. При использовании весной скутеров, велосипедов соблюдать правила дорожного
движения.
5.5. При использовании роликовых коньков, скейтов и самокатов, помнить, что
проезжая часть не предназначена для их использования, кататься по тротуару.
5.6. Во время походов весной в лес обязательно надеть головной убор и одежду с
длинными рукавами во избежание укусов клещей и других насекомых.
5.7. Во время весенних каникул, находясь вблизи водоёмов, не входить в воду, не
ходить по краю обрыва.
5.8. При походе в лес не поджигать сухую траву, не лазить по деревьям,
внимательно смотреть под ноги.

6. Правила поведения
учащихся на летних каникулах
6.1. На последнем классном часу перед летними каникулами классный руководитель
проводит инструктаж
по технике безопасности во время летних каникул для
детей своего класса.
6.2. Соблюдать правила п. 2 данной инструкции по правилам поведения на
каникулах, а также данные правила поведения во время летних каникул.
6.3. Находясь на улице во время летних каникул, надеть головной убор во
избежание солнечного удара. При повышенном температурном режиме стараться
находиться в помещении или в тени, чтобы не получить тепловой удар.
6.4. При использовании скутеров, велосипедов во время летних каникул соблюдай
правила дорожного движения.
6.5. При использовании роликовых коньков, скейтов и самокатов, помни, что
проезжая часть не предназначена для их использования, ты должен кататься по
тротуару.
6.6. Находясь летом вблизи водоёмов, соблюдать правила поведения на воде. Не купаться
в местах с неизвестным дном.
Входить в воду только с разрешения родителей и во время купания не стоять без
движений. Не прыгать в воду головой вниз при недостаточной глубине воды, при
необследованном дне водоема и при нахождении вблизи других пловцов. Не
оставаться при нырянии долго под водой.
Не купаться более 30 мин., если же вода холодная, то не более 5-6 мин.
Не заплывать за установленные знаки ограждения водного бассейна (буйки), не
купаться при большой волне, не подплывать близко к моторным лодкам, пароходам,
баржам и пр. плавательным средствам.
Почувствовав озноб, быстро выйти из воды и растереться сухим полотенцем. При
судорогах не теряться, стараться держаться на воде и позвать на помощь.
6.7. Во время походов летом в лес обязательно надеть головной убор и одежду с
длинными рукавами во избежание укусов клещей и других насекомых.
6.8. Во время похода летом в лес не поджигать сухую траву, не лазить по
деревьям, внимательно смотреть под ноги.

Методическое пособие
для педагогов и обучающихся образовательных организаций Республики Башкортостан
о правилах безопасного поведения

Модернизация
российского образования предполагает не только масштабные структурные,
институциональные, организационно-экономические изменения, но в первую очередь
— значительное обновление содержания общего образования, приведение его в
соответствие с требованиями времени и задачами развития страны

За
15-летний период существования учебного предмета «Основы безопасности
жизнедеятельности» (ОБЖ) накоплен немалый опыт преподавания данного учебного
предмета. Произошла определенная коррекция содержания общего образования в
сторону более основательного и последовательного изучения вопросов, связанных с
обеспечением безопасности личности, общества и государства в повседневных
условиях, в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и
социального характера. Разработаны учебно-методическая литература и
учебно-методические комплекты. Более чем в 40 вузах страны открыта новая
специальность «Безопасность жизнедеятельности», квалификация — учитель
безопасности жизнедеятельности. Подготовлены научные и педагогические кадры, в
том числе доктора наук и кандидаты наук. Во многих общеобразовательных
учреждениях страны учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» преподается за счет времени вариативной части базисного
учебного плана с 1 по 11 класс как региональный (национально-региональный)
компонент и компонент образовательного учреждения. Фактически закладывается
фундаментальность содержания и психолого-педагогических технологий ОБЖ,
формирующих личность гражданина, ответственно относящегося к личной
безопасности, безопасности общества, государства и окружающей среде.

Вместе
с тем единый подход к организации образовательного процесса по учебному
предмету «Основы безопасности жизнедеятельности», к определению его роли и
месту в период модернизации образования в органах управления образованием
субъектов Российской Федерации и общеобразовательных учреждениях на должном
уровне не осуществляется. Причинами данного положения дел являются:

—
отсутствие четкой прогностической работы, опирающейся на анализ современного
состояния и содержания безопасности жизнедеятельности как учебной и научной
дисциплины;

—
низкий уровень развития содержания и методологии учебного предмета в системе
общего образования, недостаточность использования современных педагогических
технологий как составной части обучения и воспитания обучающихся;

—
фрагментарность подхода к преподаванию ОБЖ в общеобразовательных учреждениях на
региональном уровне, отсутствие четкого комплексного и тематического
планирования образования обучающихся в области безопасности жизнедеятельности;

—
отсутствие конкретных требований к уровню подготовки обучающихся на
региональном уровне, детализирующих результаты освоения обязательного минимума
образовательного стандарта по ОБЖ и свидетельствующих об их способностях
обеспечить личную безопасность в повседневной жизни, в различных опасных и
чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера,
постоянном совершенствовании своих знаний и умений в этой области.

Настоящее
методическое пособие разработано с целью оказания методической помощи органам
управления образованием субъектов Российской Федерации, методистам,
преподавателям-организаторам и учителям ОБЖ в планировании и организации
учебно-воспитательного процесса по основам безопасности жизнедеятельности с
учетом системного подхода к обеспечению личной, общественной и государственной
безопасности.

Они
выполняют три основные функции:

—
информационно-методическую, которая позволяет всем участникам образовательного
процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения,
воспитания и развития обучающихся средствами учебного предмета ОБЖ;

-преподавание
ОБЖ за счет времени вариативной части базисного учебного плана,
структурирование учебного материала по ступеням обучения общего образования,
определение его количественных и качественных характеристик;

—
методическую, которая позволяет преподавателям-организаторам и учителям ОБЖ,
учителям-предметникам, привлекающимся к проведению занятий по ОБЖ, реализовать
собственный подход в части тематического планирования курса и структурирования
учебного материала, определения последовательности его изучения, а также выбора
путей формирования системы знаний, умений, способов деятельности, развития и
социализации обучающихся.

 Основу методического пособия составляют
инструкции по правилам безопасного поведения обучающихся.

ИНСТРУКЦИИ по правилам безопасного поведения для обучающихся

Перечень инструкций:

Инструкция по правилам внутреннего
распорядка для обучающихся.

Инструкция по правилам и мерам по
правилам и мерам безопасного поведения учащихся в общественных местах и быту.

Инструкция по правилам и мерам
электробезопасности для обучающихся.

Инструкция по правилам и мерам пожарной
безопасности для учащихся.

Инструкция по правилам и мерам безопасного
поведения на дорогах для учащихся.

Инструкция по правилам и мерам безопасного
поведения на железнодорожном транспорте и вблизи железнодорожных путей для
учащихся.

Инструкция по правилам и мерам
безопасного поведения на воде для учащихся.

Инструкция по правилам и мерам безопасного
поведения при проведении учебной экскурсии для учащихся.

Инструкция по правилам и мерам
безопасного поведения при проведении общественно полезного труда для
учащихся.

Инструкция по правилам безопасного
поведения для обучающихся при проведении туристических походов.

Выписка из Устава школы —  правила
внутреннего распорядка

Учащиеся школы
обязаны:

Выполнять требования учебных планов и
учебных программ.

Быть дисциплинированными и заботиться о
репутации школы.

Достойно вести себя в школе и за ее
пределами.

С уважением относится к национальной
истории, культуре своего и других народов.

Охранять природную среду.

Не допускать причинения вреда своему
здоровью и здоровью других лиц.

Подчиняться решениям органов управления
и самоуправления школы, принятым в пределах их компетенции, и не противоречащим
законодательству РБ.

выполнять требования педагогических и
иных работников школы.

Соблюдать Устав и правила внутреннего
распорядка школы.

Инструкция №1 по
правилам внутреннего распорядка для обучающихся.

Учащиеся полностью
признают цели и задачи школы, те ценности, которые заложены в них, проявляют
уважение к старшим и друг другу.

Права и обязанности
учащихся определяются Уставом школы.

Учащиеся
обязаны: 

Приходить на занятия за 15 минут до
звонка.

Готовить класс к уроку до звонка (обучающиеся
– дежурные).

Входить в класс организованно, только с
разрешения учителя.

Соблюдать порядок и чистоту в классе, на
рабочих местах.

Строго выполнять правила безопасности,
санитарно – гигиенические нормы.

Бережно относиться к оборудованию и
мебели, экономно использовать электроэнергию.

Выполнять только те работы, которые
поручены учителем, не разговаривая и не занимаясь посторонними делами.

Класть на рабочий стол, парту только то,
что необходимо на данном уроке.

Следить за чистотой рабочего места в
течение рабочего дня.

По окончании занятий привести класс в
порядок (уборка рабочего места, классной доски, вынос мусора).

На перемену выходить организованно, по
коридорам и лестничным пролётам двигаться спокойно, не толкаться, не кричать,
внимательно относиться к малышам и уважительно к старшим.

 Во избежание несчастных случаев не
загромождать проходы между партами и аккуратно передвигаться возле окон.

Обучающимся запрещается:

1.    
Носить в школу опасные предметы: оружие, боеприпасы и т. д., применять
или   угрожать их применением.

2.    
Развязывать и провоцировать драки в школе и в школьном дворе, участвовать в
  их.

3.    
Не пропускать занятия без уважительных причин и без
оправдательных    документов.

4.    
Приносить в школу спиртные напитки, употреблять их, находиться под их
  воздействием на школьных мероприятиях.

5.    
Курить в школьных помещениях и на территории школы.

6.    
Пользоваться мобильным телефоном во время занятий. Ученикам следует держать
телефон в чехле или кармане, при этом аппарат должен быть выключен. При
нарушении данного правила, учитель имеет право изъять мобильный телефон и
передать его администрации.

7.    
Играть на занятиях и перерывах в азартные игры и карты.

8.    
Заниматься воровством, совершать акты вандализма, наносить умышленный ущерб
школьному имуществу, собственности учащихся, самостоятельно открывать окна.

9.    
Игнорировать замечания, сделанные учителем или представителем
администрации, проявляя при этом грубость и неуважение.

10.               
Приносить в школу радиоприёмники и магнитофоны и пользоваться ими во время
учебного процесса.

11.               
Навязчиво приставать к другим и грубо развлекаться.

12.               
Приходить в школу без учебных материалов, не выполнять домашние задания или
выполнять их систематически недобросовестно.          
                     
                     
          

Инструкция № 2 по правилам и мерам безопасного поведения
обучающихся в общественных местах и быту

Несовершеннолетние при нахождении в
учебных заведениях, на предприятии, в кинотеатрах, парках, скверах, на
стадионах, пляжах, во дворах, на улицах, в городском и загородном транспорте и
в других общественных местах обязаны строго соблюдать законы РФ и Республики
Башкортостан, правила поведения и правопорядок, с достоинством и честью нести
высокое звание гражданина.

Несовершеннолетние ОБЯЗАНЫ:

·  быть вежливыми,
внимательными и предупредительными друг к другу, старшим, инвалидам, женщинам,
девушкам, детям, показывать достойный пример культуры поведения;

·  выполнять законные
требования должностных лиц, работников полиции, дружинников и других
представителей общественности. Быть нетерпимыми к сквернословию, аморальным и
антиобщественным поступкам;

·  бережно относиться к
государственной, общественной собственности и личному имуществу граждан,
поддерживать чистоту и порядок в общественных местах, не допускать порчи
зеленых насаждений, газонов, загрязнения лесов, рек и водоемов, беречь природу
и охранять ее богатства;

·  заботиться о
сохранности исторических памятников и других культурных ценностей нашей Родины;

·  знать и строго
выполнять правила дорожного движения и противопожарной безопасности;

·  оказывать всевозможную
помощь, информировать по телефону или любым другим образом органы милиции, МЧС,
медицины при возникновении чрезвычайных ситуаций, связанных с угрозой жизни и
безопасности людей, сохранении материально-технических ценностей.

Несовершеннолетним ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

·  с 22 часов до 6 часов
утра в течение учебного года (сентябрь-май), а в период каникул (июнь-август) и
в выходные дни с 23 часов до 6 часов утра находиться в общественных местах без
сопровождения родителей или иных лиц, их заменяющих;

·  приобретать и
употреблять спиртные напитки, наркотические и токсические вещества, курить;
(штраф, учет в ИДН, наркологическом кабинете райполиклиники)

·  играть в азартные
игры, а также с легковоспламеняющимися и взрывчатыми веществами,
пиротехническими изделиями, приносить их в дома, общественные места, места
отдыха;

·   находиться в
заброшенных зданиях, домах, представляющих опасность для жизни и здоровья
учащихся, трансформатных будках, влезать в канализационные люки, находиться
вблизи теплотрасс, газо-, водо-, электрокоммуникаций и т.д.;

·   изготовлять,
хранить, носить огнестрельное и холодное оружие, боеприпасы, другие опасные
вещества и предметы;

·   портить стены и
оборудование в подъездах домов, лифтах и других общественных местах;

·   находиться на
крышах, чердаках, в подвалах жилых домов и зданий, расположенных на территориях
предприятий и учреждений;

·   находясь в
общественных местах и по месту жительства не создавать опасность
окружающим своим поведением, толкать друг друга, громко разговаривать, ругаться
нецензурной бранью, нарушать правила проживания (громкая музыка, выбрасывание
предметов из окон, неосторожное обращение с водо-, электро-, газоприборами)

  Ответственность
несовершеннолетних за участие в терактах (телефонный терроризм: уголовная
ответственность с 14 лет, штрафные санкции родителям + счета всех служб,
поднятых по тревоге) «Заведомо ложное сообщение об
опасности»          

Инструкция №3 по правилам и мерам электробезопасности для обучающихся

Помните: электрические
провода и электрооборудование окружают нас повсюду. При этом у человека нет
органов чувств, которые могли бы помочь ему определить, под напряжением
находится оборудование или нет. А ведь напряжение 220 Вольт, которое
используется в наших квартирах, уже в несколько раз превышает смертельный
порог!

Чтобы не попасть под напряжение, ПОМНИТЕ:

1. Никогда не подходите близко к
территории огороженных трансформаторных подстанций и ТП-10/0,4 киловольт.
Оборудование на этих объектах находится под напряжением 10 киловольт
(10 000 Вольт) и выше. По той же причине старайтесь не касаться
железобетонных опор линий электропередачи.

2. Смертельно опасно прикасаться к любым
провисшим или оборванным проводам. Если провод оборван и лежит на земле, к нему
нельзя приближаться ближе, чем на 8 метров. Если же вы заметили этот провод
слишком поздно, постарайтесь отойти от него на расстояние 8-10 метров, не
отрывая ступни от земли и не создавая разрыва между стопами (пятка шагающей
ноги, не отрываясь от земли, приставляется к носку другой ноги).

3. Большую опасность представляют
провода воздушных линий, расположенные в кроне деревьев или кустарников. Не
прикасайтесь к таким деревьям и не раскачивайте их, особенно в сырую погоду!
Они служат проводником электрического тока.

4. Разведение костров — любимое
развлечение многих мальчишек – может привести к серьезным последствиям, если
производить его под линией электропередачи. Кроме того, ни в коем случае нельзя
запускать вблизи воздушных линий электропередач «воздушных змеев», играть
в спортивные игры, забрасывать удочки и т.д.

5. Смертельно опасно производить всякого
рода противоправные действия, которые могут нарушить нормальную работу
электрических сетей и травмировать Вас: нельзя набрасывать на провода ВЛ
проволоку и другие предметы, разбивать изоляторы, влезать на опоры линий
электропередач, открывать лестничные электрощиты в подъездах домов, проникать
за двери трансформаторных подстанций.

6. Как правило, на электроустановках
нанесены предупреждающие знаки по электробезопасности или установлены соответствующие
плакаты. Они предупреждают человека об опасности поражения электрическим током.
Пренебрегать ими, а тем более снимать и срывать их — недопустимо.

7. При обнаружении обрыва проводов,
искрения, повреждения опор, изоляторов, незакрытых или повреждённых дверей
трансформаторных подстанций или электрических щитов, обнаружении сорванных
знаков и плакатов по электробезопасности во избежание несчастных случаев
необходимо незамедлительно сообщить взрослым.

Порой кажется, что беда может произойти
с кем угодно, только не с нами. Это обманчивое впечатление! Будьте
осторожны! Берегите свою жизнь и жизнь своих друзей!

Инструкция №4 по правилам и мерам пожарной
безопасности для обучающихся

Не секрет, что пожары чаще всего
происходят от беспечного отношения к огню самих людей.

Пожарная безопасность
в помещении:

1. Не балуйся дома со спичками и
зажигалками. Это одна из причин пожаров.

2. Не оставляй без присмотра включенные
электроприборы, особенно утюги, обогреватели, телевизор, светильники и др.
Уходя из дома, не забудь их выключить.

3. Не суши белье над плитой. Оно может
загореться.

4. Не забывай выключить газовую плиту.
Если почувствовал запах газа, не зажигай спичек и не включай свет. Срочно
проветри квартиру.

5. Ни в коем случае не зажигай
фейерверки, свечи или бенгальские огни дома без взрослых.

Пожарная безопасность
в деревне:

6. В деревне или на даче без взрослых не
подходи к печи и не открывай печную дверцу. Оттуда могут выскочить раскаленный
уголек или искра и стать причиной пожара.

7. Никогда не прикасайся голыми руками к
металлическим частям печки. Ты можешь получить серьезный ожог.

8. Не трогай без разрешения взрослых
печную заслонку. Если ее закрыть раньше времени, в доме скопится угарный газ, и
можно задохнуться.

Пожарная безопасность
в лесу

1.     Пожар — самая большая
опасность в лесу. Поэтому не разводи костер без взрослых.

2.     Не балуйся с огнем. В
сухую жаркую погоду достаточно одной спички или искры от фейерверка, чтобы лес
загорелся.

3.     Выжигание
растительности является административным правонарушением, налагается
штраф.

4.     Если пожар все-таки
начался, немедленно выбегай из леса. Старайся бежать в ту сторону, откуда дует
ветер.

5.     Выйдя из леса,
обязательно сообщи о пожаре взрослым.

Если начался пожар, а
взрослых дома нет, поступай так:

1. Если огонь небольшой, можно
попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло,
заливая водой или засыпая песком.

2. Если огонь сразу не погас, немедленно
убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану
по телефону `101` или попроси об этом соседей.

3. Если не можешь убежать из горящей
квартиры, сразу же позвони по телефону «01» и сообщи пожарным точный адрес и
номер своей квартиры. После этого зови из окна на помощь соседей и прохожих.

4. При пожаре дым гораздо опаснее огня.
Большинство людей при пожаре гибнут от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься,
опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком — внизу дыма меньше.

5. Если в помещение проник дым, надо
смочить водой одежду, покрыть голову мокрой салфеткой и выходить, пригнувшись
или ползком.

6. Обязательно закрой форточку и дверь в
комнате, где начался пожар. Закрытая дверь может не только задержать
проникновение дыма, но иногда и погасить огонь.

7. Наполни водой ванну, ведра, тазы.
Можешь облить водой двери и пол.

8. При пожаре в подъезде никогда не
садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнешься.

9. Когда приедут пожарные, во всем их
слушайся и не бойся. Они лучше знают, как тебя спасти.

Запомните самое главное правило не
только при пожаре, но и при любой    другой опасности:

Не поддавайтесь панике
и не теряйте самообладания!

Инструкция № 5 по правилам безопасного поведения на
дорогах для обучающихся

Безопасность пешехода
на дороге

1. Пешеходы должны двигаться по
тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их отсутствии — по обочинам,
велосипедной дорожке или в один ряд по краю проезжей части дороги на встречу
движущемуся транспорту.

2. Вне населенных пунктов при движении
по краю

проезжей части дороги пешеходы должны
идти навстречу транспортным средствам.

3. В случае если пешеход ведет
велосипед, мотоцикл или мопед, он должен следовать по ходу движения
транспортных средств.

4. При следовании по улице пешеход
должен стараться обходить стороной выезды из гаражей, с автостоянок и других
подобных мест, чтобы не попасть под выезжающий автомобиль.

5.Пешеход не должен останавливаться в
непосредственной близости от проходящего автомобиля.

Движение пешехода по
улице в сильный гололед:

1. Перед выходом из дома следует
подготовить обувь, чтобы повысить   устойчивость при ходьбе в гололед
(натереть подошву наждачной бумагой, приклеить на подошву изоляционную ленту,
чтобы увеличить сцепление обуви с дорогой);

2. Из дома рекомендуется выходить с
запасом времени, чтобы не спешить в пути при передвижении группами запрещено
бегать, толкаться.

 3. При ходьбе наступать на всю
подошву, расслабив ноги в коленях, быть готовым к падению. Желательно, чтобы
руки были свободны от сумок и прочих предметов.

4. При падении напрячь мускулы рук и
ног, при касании земли перекатиться на бок. Помните! Самое опасное падение —
это падение на прямую спину и на расслабленные прямые руки.

Переход проезжей части
дороги:

1. Переходить проезжую часть дороги
нужно по пешеходным переходам. Самый безопасный переход — подземный или
надземный.  При их отсутствии переходить проезжую часть можно на
перекрестках по линии тротуаров или обочин.

2.  В местах, где движение
регулируется, для перехода проезжей части необходимо  
руководствоваться сигналами регулировщика либо пешеходного светофора или
транспортного светофора.

3. При отсутствии в зоне видимости
перехода или перекрестка разрешается   переходить дорогу под прямым
углом к краю проезжей части на участках с разделительной полосой там, где
дорога хорошо просматривается в обе стороны.

4. На нерегулируемых пешеходных
переходах можно выходить на проезжую часть дороги, убедившись, что переход
будет безопасен. Для этого необходимо внимательно посмотреть сначала налево,
потом направо, чтобы убедиться, что поблизости нет машин.

5. Нельзя выбегать на дорогу.

6. Перед переходом дороги надо замедлить
шаг и оценить обстановку; даже при переходе дороги на зеленый сигнал светофора
необходимо осмотреться.

7. Не следует переходить проезжую часть
дороги перед медленно идущей машиной, так как можно не заметить за ней другую
машину, идущую с большей скоростью.

8. Нельзя выходить на проезжую часть
из-за стоящего транспортного средства или другого препятствия, ограничивающего
видимость проезжей части дороги, не убедившись   в отсутствии
приближающихся транспортных средств.

9. Пешеходы, не успевшие закончить
переход, должны остановиться на линии, разделяющей транспортные потоки
противоположных направлений. Продолжать переход можно, лишь убедившись в
безопасности дальнейшего движения и с учетом сигнала светофора или
регулировщика.

10. При приближении транспортных средств,
с включенным синим проблесковым маячком и звуковым сигналом даже при зеленом
сигнале светофора для пешеходов необходимо воздержаться от перехода проезжей
части дороги и уступить этим транспортным средствам проезжую часть.

К групповому передвижению пешком в
населённых и вне населенных пунктах допускаются обучающиеся, имеющие возраст не
менее 7 лет. Обучающиеся, возраст которых менее 7 лет, допускаются к групповому
передвижению пешком в населённых и вне населенных пунктов только в
индивидуальном сопровождении работников организаций образования или родителей
обучающихся.

К передвижению в населённых и вне
населенных пунктов не допускаются обучающиеся, больные:

·  неврологическими,
психическими заболеваниями (эпилепсия и т.п.);

·  тяжелой патологией
зрения;

·  тяжелой патологией
опорно-двигательного аппарата.

В случае передвижения вышеуказанных обучающихся,
они должны индивидуально сопровождаться взрослыми лицами (работниками
учреждения образования, родителями).

К передвижению в населённых и вне
населенных пунктов не допускаются обучающиеся, находящиеся:

·  в возбужденном
состоянии;

·  в болезненном
состоянии;

·  в состоянии
алкогольного опьянения;

·  под воздействием наркотических,
психотропных и токсических веществ.

При движении туристской и экскурсионной
группы по тротуарам, пешеходным и велосипедным дорожкам, переходам и обочинам
дорог:

обучающиеся обязаны:

·  быть внимательными;

·  выполнять все указания
руководителя группы;

·  двигаться компактной
группой (в колонне);

обучающимся
запрещается:

·  курить;

·  пользоваться открытым
огнём;

·  приводить в действие
пиротехнические изделия;

·  пользоваться
аудиомагнитофонами, радиоприемниками, музыкальными инструментами и т. п., в том
числе слушать музыку с помощью плеера через наушники;

·  иметь при себе острые,
режущие, колющие предметы;

·  толкаться, драться,
подставлять друг другу подножки;

·  бросать друг в друга
какими-либо предметами;

·  играть в подвижные
игры;

·  отставать от основной
группы;

·  самовольно выходить из
колонны на проезжую часть дороги, в том числе для того, чтобы поднять
оброненное личное или коллективное имущество;

·  переносить в руках
надувные и другие легкие игрушки, пересчитывать бумажные деньги, доставать и
рассматривать какие-либо документы и другие лёгкие предметы, которые от порыва
ветра могут оказаться на проезжей части дороги, а попытки поймать их могут
привести к внезапному выходу обучающегося на проезжую часть дороги;

·  переносить предметы,
способные катиться, без чехлов (мячи и т.п.), чтобы исключить ситуацию, когда
эти вещи покатились на проезжую часть дороги, а попытки поймать их могут
привести к внезапному выходу обучающегося на проезжую часть дороги;

·  играть в мяч,
подбивать ногами какие-либо предметы, чтобы исключить ситуацию, когда эти
предметы оказались на проезжей части дороги, а попытки поймать их могут
привести к внезапному выходу обучающегося на проезжую часть дороги;

·  отлучаться от основной
группы без разрешения руководителя группы. Не следует устанавливать лагерь вблизи
жилья, лагерь не должен быть виден ни со стороны человечьего жилья, ни со
стороны дорог и троп.

При передвижении обучающимся
необходимо:

·  обходить люки колодцев
(канализационных, электросвязи и т.п.), не закрытых крышками;

·  обходить крышки люков
колодцев (канализационных, электросвязи и т.п.);

·  обходить места, где
над асфальтом или грунтом поднимается пар: в этом месте могут быть промыты
водой подземные полости, провалившись в которые можно погибнуть от ожогов;

·  обходить участки, на
которых установлены: предупреждающие знаки «Дорожные работы», сигнальная лента
(красного цвета, с надписью«Запретная зона»);

·  ранней весной или во
время оттепели зимой двигаться на максимально возможном расстоянии от домов и
строений, чтобы исключить случаи падения на обучающихся с крыш зданий сосулек и
кусков льда;

·  по скользкому покрытию
ступать на всю подошву, не торопясь, ноги слегка расслабить в коленях, руки
должны быть свободны;

·  обращать внимание на:

·  указатели «Берегись
автомобиля», «Берегись троллейбуса». Там, где они вывешены, нужно быть внимате­льными
и при первой возможности уступить дорогу вышеуказанным транспортным средствам;

·  запрещающие знаки
«Движение пешеходов запрещено». При наличии этих знаков движение пешеходов в
данном направлении запрещено.

В населённых и вне
населённых пунктов экскурсионной группе разрешается двигаться по тротуару,
пешеходной и велосипедной дорожкам, при выполнении следующих требований:

·  отдельными
самостоятельными организованными колоннами;

·  количество рядов в
колонне должно быть столько, чтобы не занимать более половины ширины тротуара,
пешеходной и велосипедной дорожки;

·  соблюдать
правостороннее движение;

При движении по
тротуарам, пешеходным и велосипедным дорожкам необходимо обращать внимание на:

·  предписывающий знак
«Конец пешеходной дорожки». При наличии этого знака необходимо перейти на
тротуар или обочину дороги.

·  предписывающий знак
«Конец велосипедной дорожки». При наличии этого знака необходимо перейти на
тротуар или обочину дороги.

Для перехода проезжих частей дорог
движущейся экскурсионной группой в населённых и вне населенных пунктах
необходимо использовать подземные пешеходные переходы, обозначенные
информационно-указательным знаком «Подземный пешеходный переход» и надземные
пешеходные переходы, обозначенные информационно-указательным знаком «Надземный
пешеходный переход», встречающиеся по пути следования группы и находящиеся в
зоне их видимости.

При движении по подземному и надземному
пешеходным переходам экскурсионная группа обязана соблюдать следующие
требования:

·  двигаться в сопровождении
взрослых сопровождающих лиц;

·  соблюдать
правостороннее движение;

·  занимать не более
половины ширины перехода;

·  учащиеся обязаны
смотреть себе под ноги и там, где есть поручни, держаться за них.

При переходе наземного регулируемого
пешеходного перехода, расположенного на перекрестке или вне его, обучающиеся обязаны:

·  не допускать случаев
самовольного, без команды руководителя группы, совершения перехода;

·  дождаться у
пешеходного перехода подхода всей группы;

·  построиться справа от
пешеходного перехода, но не ближе 1 м от бордюра или края проезжей части
дороги, плотно в колонну с таким числом рядов в ней, чтобы при переходе не
занимать более половины ширины пешеходного перехода;

·  дождаться команды
руководителя группы о переходе пешеходного перехода;

·  перейти через
пешеходный переход всем одновременно, ускоренным шагом, занимая правую половину
пешеходного перехода, не растягиваясь, не задерживаясь, не останавливаясь, без
образования разрывов в колонне, за один приём в течение времени, когда горит зелёный
сигнал пешеходного светофора (регулировщик подаёт разрешённый к переходу
сигнал).

При пересечении регулируемых пешеходных
переходов на разрешенный сигнал светофора (регулировщика), а также при
завершении пересечения регулируемых пешеходных переходов независимо от сигнала
светофора (регулировщика) обучающиеся имеют преимущественное право перед
движущимися транспортными средствами, выражающееся в том, что они не обязаны
останавливаться и пропускать подъезжающие к переходу транспортные средства (за
исключением транспортных средств с включенными маячками синего и(или) синего и
красного цветов и (или) специальным звуковым сигналом) и в то же время обучающимся
запрещается:

·  выходить на
регулируемый пешеходный переход, на разрешенный сигнал светофора (регулировщика)
не убедившись, что это будет безопасно для них (перед близко идущими
транспортными средствами);

·  задерживаться,
останавливаться, растягиваться и образовывать разрывы в колонне при движении
через пешеходный переход.

При переходе наземного нерегулируемого
пешеходного перехода, расположенного на перекрёстке или вне его, обучающиеся обязаны:

·  не допускать случаев
самовольного, без команды руководителя группы, перехода;

·  дождаться у
пешеходного перехода подхода всей группы;

·  построиться справа от
пешеходного перехода, но не ближе 1 м от бордюра или края проезжей части
дороги, плотно в колонну с таким числом рядов в ней, чтобы при переходе не
занимать более половины ширины пешеходного перехода;

·  дождаться команды
руководителя группы о переходе пешеходного перехода;

·  перейти через
пешеходный переход всем одновременно, ускоренным шагом, занимая правую половину
пешеходного перехода, не растягиваясь, не задерживаясь, не останавливаясь, без
образования разрывов в колонне, за один приём.

При пересечении нерегулируемых
пешеходных переходов, а также при завершении пересечения нерегулируемых
пешеходных переходов обучающиеся имеют преимущественное право перед движущимися
транспортными средствами выражающееся в том, что обучающиеся не обязаны останавливаться
и пропускать подъезжающие к переходу транспортные средства (за исключением
транспортных средств с включенными маячками синего и(или) синего и красного
цветов и (или) специальным звуковым сигналом) и в то же время им запрещается:

·  выходить на нерегулируемый
пешеходный переход, не убедившись, что это будет безопасно для них (перед
близко идущими транспортными средствами);

·  задерживаться,
останавливаться, растягиваться и образовывать разрывы в колонне при движении
через пешеходный переход.

В населённых и вне населённых пунктах
обучающимся разрешается двигаться по обочинам дорог только в случае отсутствия
тротуаров, пешеходных и велосипедных дорожек на этих дорогах и при выполнении
следующих требований:

·  двигаться отдельными
самостоятельными организованными группами;

·  двигаться в
сопровождении взрослых сопровождающих лиц;

·  количество рядов в
колонне должно быть не более двух;

·  двигаться навстречу
движению транспортных средств. При наличии на проезжей части дороги линии
горизонтальной дорожной разметки, обозначающей её край (сплошная белая), эта
линия должна располагаться справа от обучающихся; в светлое время суток.

Движение обучающихся
по дороге в сумерки и темное время суток запрещается. Как исключение,
в случае чрезвычайной ситуации (опаздывание на автовокзал, на железнодорожный
вокзал, а также при задержках в пути и движении до ближайшего места отдыха
(ночлега) допускается двигаться туристской и экскурсионной группе в сумерки и
темное время суток только по обочине дороги навстречу движению транспортных
средств, а также пересекать проезжую часть дороги вне подземного, надземного,
наземного пешеходных переходов и перекрестки при условии, что они будут
обозначены световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих
элементов водителями транспортных средств;

при отсутствии ледяного покрытия на
дороге, тумана, дождя, снегопада, бури;

Обучающимся
запрещается:

·  двигаться по проезжей
части дороги, в том числе и по её краю;

·  двигаться по
автомагистралям, обозначенным дорожным информационно-указательным знаком
«Автомагистраль» и по дорогам для автомобилей, обозначенным дорожным
информационно-указательным знаком «Дорога для автомобилей»;

·  переходить проезжую
часть дороги в неразрешенных для этих целей местах.

При движении группобучающихся в жилых и
пешеходных зонах по проезжей части дорог они имеют преимущество перед
транспортными средствами, но не должны необоснованно препятствовать их
движению.

При движении группобучающихся в жилых и
пешеходных зонах по проезжей части дорог и при наличии информационно-указательных
знаков «Конец жилой зоны», «Конец пешеходной зоны» обучающиеся обязаны зайти на
тротуар или обочину дороги.

Инструкция № 6 по
правилам и мерам безопасного поведения на железнодорожном
транспорте и вблизи железнодорожных путей для обучающихся

При движении на железнодорожном
транспорте запрещается:

открывать окна вагонов и высовываться из
них;

выбрасывать из окон пищевые отходы и
иные предметы;

прислоняться к дверям вагона, пытаться
самостоятельно их открыть;

прикасаться к электрооборудованию
вагона;

срывать стоп-кран.

Переходить
железнодорожные пути необходимо только в установленных местах, пользуясь при
этом пешеходными мостами, тоннелями, переез­дами, настилами, а также в местах,
где установ­лены специальные указатели. Перед переходом пути по пешеходному
настилу необходимо убедиться в отсутствии движущего­ся поезда. При приближении
поезда следует остановиться, пропустить его, и лишь убедившись в отсутствии
движущегося состава на соседних путях, продолжить переход.

На железнодорожных
путях запрещается:

ходить по железнодорожным путям;

переходить и перебегать через
железнодорожные пути перед близко идущим поездом, если расстояние до него менее
400 метров;

переходить через пути сразу же после
прохода поезда одного направления, не убедившись в отсутствии следования поезда
встречного направления;

переходить железнодорожные
переезды при закрытом шлагбауме или показаний красного сигнала светофора
переездной сигнализации;

на станциях и перегонах подлезать под
вагоны и перелезать через автосцепки для прохода через путь;

проходить вдоль железнодорожного пути
ближе 5 метров от крайнего рельса.

Инструкция № 7 по правилам и
мерам безопасного поведения на воде для обучающихся

1. Купайся только в специально
оборудованных местах.

2. Не нырять в незнакомых местах.

3. Не заплывать за буйки.

4. Не приближаться к судам.

5. Не хватать друг друга за руки и ноги
во время игр на воде.

6. Не умеющим плавать купаться только в
специально оборудованных местах глубиной не более 1,2 метра.

При пользовании лодкой, катамараном,
скутером запрещается:

оправляться в путь без спасательного
жилета;

отплывать далеко от берега;

вставать, переходить и раскачиваться в
лодке;

нырять с лодки;

залезать в лодку через борт.

Если тонет человек:

сразу громко зовите на помощь: «Человек
тонет!»;

попросите вызвать спасателей и «скорую
помощь»;

бросьте тонущему спасательный круг,
длинную веревку с узлом на конце.

Если хорошо плаваете, снимите одежду и
обувь и вплавь доберитесь до тонущего. Заговорите с ним. Если услышите
адекватный ответ, смело подставляйте ему плечо в качестве опоры и помогите
доплыть до берега. Если же утопающий находится в панике, схватил вас и тащит за
собой в воду, применяйте силу. Если освободиться от захвата вам не удается,
сделайте глубокий вдох и нырните под воду, увлекая за собой спасаемого. Он
обязательно отпустит вас. Если утопающий находится без сознания, можно
транспортировать его до берега, держа за волосы.

Если тонешь сам:

не паникуйте;

снимите с себя лишнюю одежду, обувь, кричите,
зовите на помощь;

перевернитесь на спину, широко раскиньте
руки, расслабьтесь, сделайте несколько глубоких вдохов.

Прежде, чем пойти купаться, не забудьте
взять с собой английскую булавку. Она поможет вам, если в воде начнутся
судороги. Если же у вас свело ногу, а булавки при себе нет, ущипните несколько
раз икроножную мышцу. Если это не помогает, крепко возьмитесь за большой палец
ноги и резко выпрямите его. Плывите к берегу.

Вы захлебнулись водой:

не паникуйте, постарайтесь развернуться
спиной к волне;

прижмите согнутые в локтях руки к нижней
части груди и сделайте несколько резких выдохов, помогая себе руками;

затем очистите от воды нос и сделайте
несколько глотательных движений;

восстановив дыхание, ложитесь на живот и
двигайтесь к берегу;

при необходимости позовите людей на
помощь.

Правила поведения на водоёмах

Перед водной стихией все равны: и
взрослые, и дети. Только соблюдение элементарных правил позволит сохранить Вам
жизнь.

Каждый из купальных сезонов имеет свои
особенности: начало и конец, температурный режим, количество пасмурных и ясных
дней. Наиболее важной является соотношение температуры воздуха и воды. Вода, в
отличие от воздуха, имеет свойство постепенного прогревания. Резкий вход в воду
при большой разнице температуры тела человека и воды, вызывает эффект
«холодного душа», когда резко сокращаются мышцы, сосуды, обжимаются внутренние
органы.

Правило 1-ое:

Купание следует начинать в солнечную
погоду при температуре воды 18-20^оС, воздуха 20-25 ^оС.
Нельзя входить в воду и нырять в возбужденном, разгоряченном состоянии, после
физической нагрузки, общем недомогании, ознобе, переохлаждении.
Теплопроводность воды в четыре раза больше воздуха. Организм человека начинает
переохлаждаться, если он длительное время находится в воде

Необходимо: входить в воду
постепенно, выравнивая температуру тела с температурой воды. Сначала выше
колена, далее выше пояса и присесть, а затем только плыть.

Правило 2-ое:

Не умея плавать, нельзя заходить в воду
выше пояса, а при наличии течения вообще заходить.

Нарушение этого правила, в сочетании с
попаданием на яму, обрыв – всегда приводит к трагедии. Это касается и рыбаков,
заходящих в воду для более дальнего заброса.

Правило 3-е:

Не купайтесь натощак и раньше 1,5-2
часов после еды.

Отдых у воды, как правило, связан с
приемом пищи. В связи с этим изменяется порядок кровообращения. Задача
организма в этот момент — обеспечить переваривание пищи. В результате, в мышцы
рук и ног поступает меньше крови, а с ней — кислорода. Они становятся не
способными к физическим нагрузкам. Находиться в воде в это время – опасно!

Правило 4-ое:

При заплывах умейте правильно
рассчитывать свои силы. Во время купания не доводите себя до озноба. Помните,
что длительное пребывание в воде может привести к судорожному сокращению мышц и
другим негативным влияниям.

Особенно это актуально в начале
купального сезона. Любой человек, даже физически подготовленный, не занимаясь
плаванием в течение 8 месяцев, не гарантирован от трагедии на открытом водоеме.
Нужно постепенно набирать физическую форму.

Правило 5-ое:

Вода не любит паники! Чтобы с Вами не
произошло на воде – не отчаивайтесь.

Теоретически человек, умеющий плавать,
а, следовательно – держаться на воде, утонуть не может!

ПОМНИТЕ! Попав на сильное
течение, не плывите против него, не тратьте силы, а используйте течение, чтобы
приблизиться к берегу.

Оказавшись в
водовороте, наберите побольше воздуха в легкие, погрузитесь в воду и, сделав
рывок в сторону по течению, всплывайте на поверхность.

При судорогах —
измените способ плавания с целью уменьшения нагрузки на сведенные мышцы,
ускоряя их расслабление, и плавно плывите к берегу. В случае судороги мышц
голеностопа — подтяните ногу, а затем пальцы стопы потяните на себя. Возможно,
это придется сделать несколько раз. Но Вы должны помнить о том, что Вы умеете
держаться на воде.

Если Вы заплыли далеко
или почувствовали усталость – отдохните на воде. Сменив стиль плавания и,
отдохнув, возвращайтесь к берегу.

Если Вы попали на
участок с водорослями и запутались – не делайте резких движений, а лежа на
спине, плавными движениями, с помощью рук освободитесь от них, и плывите
обратно тем же путем.

Вода не прощает
беспечности, тем более пренебрежения опасностью.

Помните, что ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

1. заплывать за знаки ограждения и
предупреждающие знаки;

2. купаться и нырять в запрещенных и
неизвестных местах;

3. прыгать в воду с дамб, пристаней,
катеров, лодок;

4. допускать шалости, связанные с
нырянием и захватом конечностей купающихся, взбираться на буи и другие
технические сооружения;

5. подавать ложные сигналы бедствия;

6. перемещаться в лодке с места на место
при катании;

7.  использовать для плавания
доски, бревна, надувные матрасы, камеры автомашин и другие вспомогательные
средства;

8.  загрязнять и засорять водоемы;

9. не заставляйте себя долго задерживать
дыхание, в результате кислородного голодания мозг человек погибает.

Правила поведения на
водоемах в зимний период

1. Ни в коем случае нельзя выходить на
лед без сопровождения взрослых;

2. Нельзя проверять прочность льда
ударом ноги;

3. При вынужденном переходе водоема
безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной
лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно
осмотреться и наметить предстоящий маршрут;

4. Не приближайтесь к тем местам, где во
льду имеются вмерзшие коряги, водоросли, воздушные пузыри;

5.  Не ходите рядом с трещиной или
по участку льда, отделенному от основного массива несколькими трещинами.

Инструкция № 8 по правилам и
мерам безопасности для обучающихся при проведении учебной экскурсии

Участники учебной экскурсии (далее
«экскурсии») должны быть одеты в удобную, не стесняющую движения одежду.

Участники экскурсии обязаны строго
выполнять указания руководителей экскурсии, как со стороны образовательной
организации, так и со стороны предприятия (организации).

Участники экскурсии, по согласованию с
руководителем группы, разрешается добираться до места проведения экскурсии
следующими способами:

·  пешим способом;

·  заказным
автотранспортом;

·  транспортом
общественного пользования;

·  личным автотранспортом
родителей.

Правила движения экскурсионных групп в
населенных пункта. В населенных пунктах экскурсионным группам разрешается
двигаться:

·  только по тротуару или
пешеходным дорожкам;

·  численностью не более
30 человек;

·  организованными
колоннами, но не более чем в колонну по два;

·  занимая при этом не
более половины тротуара или пешеходной дорожки;

·  соблюдая правосторонне
движение;

·  в сопровождении
руководителя колонны и двух взрослых сопровождающих лиц (один спереди, а второй
сзади колонны);

·  в светлое время суток.

При организации экскурсий для нескольких
учебных классов необходимо, чтобы они выполняли требования, изложенные в п.4
настоящей инструкции, и выдвигались к месту назначения с временным интервалом
(10-15 минут) одной колонны от другой или при условии, что колонны будут идти к
своему месту назначения различными маршрутами.

При движении экскурсионной группы по
тротуарам, пешеходным дорожкам участники группы обязаны:

·  быть внимательными;

·  выполнять все указания
руководителя группы (колонны) и его помощников;

·  выполнять требования
«Правил дорожного движения».

Участникам группы
запрещается:

·  толкаться, драться,
подставлять друг другу подножки;

·  бросать друг в друга
какими-либо предметами;

·  играть в подвижные
игры;

·  отставать от основной
группы;

·  отлучаться от основной
группы без разрешения руководителя группы (колонны) (в магазин, киоски,
позвонить и т.д.).

В населенных пунктах экскурсионным
группам разрешается переходить проезжую часть дороги только по наземным и
подземным пешеходным переходам.

При переходе экскурсионной группой
пешеходного перехода на регулируемом перекрестке необходимо:

·  дождаться у
пешеходного перехода подхода всей группы, пересчитать членов группы;

·  построиться плотно
возле самого пешеходного перехода в колонну по два или в колонну по три, чтобы
не занимать при переходе более половины ширины пешеходного перехода;

·  дождаться очередного
зеленого сигнала светофора или разрешенного сигнала регулировщика;

·  перейти пешеходный
переход ускоренным шагом, не растягиваясь, за один прием;

·  в случае, когда группа
не успела перейти пешеходный переход за один прием, необходимо со сменой
сигнала светофора или регулировщика переход проезжей части прекратить. Не
перешедшая пешеходный переход часть группы должна дождаться на тротуаре
очередного разрешающего сигнала или регулировщика, а часть группы, которая
перешла пешеходный переход, должна дождаться на противоположной стороне дороги
оставшуюся часть группы;

·  чтобы один взрослый
сопровождающий возглавлял колонну, а второй замыкал при переходе пешеходного
перехода, и оба контролировали переход колонны через пешеходный переход.

При переходе экскурсионной группой
пешеходного перехода на регулируемом перекрестке, а также вне перекрестка на обозначенном
пешеходном переходе необходимо:

·  дождаться у
пешеходного перехода подхода всей группы, пересчитать членов группы;

·  построиться плотно
возле самого пешеходного перекрестка в колонну по два или по три человека,
чтобы не занимать при переходе более половины ширины пешеходного перехода;

·  пропустить
приближающийся к переходу автотранспорт;

·  перейти пешеходный
переход ускоренным шагом, не растягиваясь, за один прием;

·  чтобы один взрослый
сопровождающий возглавлял колонну, а второй замыкал колонну при переходе
пешеходного перехода, и оба контролировали переход колонны через пешеходный
переход.

 При переходе экскурсионной группой
пешеходного перехода на нерегулируемом перекрестке, а также вне перекрестка на
обозначенном пешеходном переходе необходимо:

·  Дождаться у
пешеходного перехода подхода всей группы, пересчитать членов группы;

·  построиться плотно
возле самого пешеходного перехода в колонну по два или в колонну по три, чтобы
занимать при переходе более половины ширины пешеходного перехода;

·  пропустить приближающийся
к пешеходному переходу автотранспорт;

·  перейти пешеходный
переход ускоренным шагом, не растягиваясь, за один прием;

·  чтобы один взрослый
сопровождающий возглавлял колонну, а второй замыкал колонну при переходе
пешеходного перехода, и оба контролировали переход колонны через пешеходный
переход.

В случае, когда экскурсионной группе в
населенном пункте необходимо добираться до своего места назначения
общественным городским транспортом, необходимо заблаговременно разделить всю
группу на несколько подгрупп, и в каждой должно быть хотя бы по одному
взрослому сопровождающему лицу. Когда общественный транспорт будет перегружен и
не будет возможности всем членам группы одновременно воспользоваться им,
необходимо добираться до своего места назначения отдельными самостоятельными
группами.

При посадке и высадке из общественного
транспорта необходимо осуществлять посадку и высадку только после полной
остановки транспортного средства на специальной площадке, а в случае ее
отсутствия – с тротуара или обочины.

При движении в транспортном средстве
запрещается открывать двери транспортного средства, высовываться в оконные
проемы во время его движения, препятствовать закрытию дверей транспортного
средства.

Правила движения экскурсионных групп по
дорогам вне населенных пунктов. Вне населенных пунктов экскурсионным группам
при движении по дорогам разрешается двигаться только:

·  по обочине дороги,
самой крайней части дороги (движение по проезжей части запрещается);

·  организованными
колоннами, но не более чем в колонну по четыре;

·  по правой обочине
дороги, в попутном с автотранспортом направлении;

·  в сопровождении;

·  руководителя колонны;

·  помощников
руководителя колонны из состава взрослых сопровождающих лиц (один помощник на
30 человек колонны);

·  двух взрослых
сопровождающих лиц для обозначения движущейся колонны (один спереди, а второй
сзади колонны);

·  двух взрослых
сопровождающих лиц для остановки автотранспорта при переходе колонной
нерегулируемых перекрестков, при переходе пешеходных переходов вне
перекрестков, при переходе проезжей части дороги вне пешеходных переходов;

·  с обозначением
движущейся колонны красными флажками (спереди и сзади колонны);

·  в светлое время суток;

·  при отсутствии
снежного и ледяного покрытия на дороге, тумана, дождя, снегопада, бури.

 В случае непредвиденной ситуации,
происшедшей в темное время суток (поломка автобуса и т.п.), движение
экскурсионной группы по обочине дороги в темное время суток запрещается.
Участники группы обязаны находится в автотранспорте или за пределами догори, а руководитель
группы обязан принять меры по скорейшему извещению о случившемся органов
полиции, ГИБДД, местной власти.

 При движении экскурсионных групп
вне населенного пункта участники группы обязаны:

·  быть внимательными;

·  выполнять все указания
руководителя группы (колонны) и его помощников;

 Участникам
группы запрещается:

·  толкаться, драться,
подставлять друг другу подножки;

·  бросать друг в друга
какими-либо предметами;

·  играть в подвижные
игры;

·  отставать от основной
группы;

·  отлучаться от основной
группы без разрешения руководителя группы (колонны) (собирать грибы, ягоды,
пить воду и т.п.).

 Вне населенных пунктов
экскурсионным группам разрешается переходить проезжую часть дороги:

·  по пешеходным
переходам на регулируемых перекрестках согласно п.9 настоящей инструкции;

·  по пешеходным
переходам на нерегулируемых перекрестках, а также вне перекрестка на
обозначенном пешеходном переходе согласно п.10 настоящей инструкции;

·  при отсутствии в зоне
видимости пешеходного перехода или перекрестка, под прямым углом к краю
проезжей части и только в том месте, где она хорошо просматривается в обе
стороны и отсутствует разделительная полоса и пешеходные, защитные ограждения.

 Для обозначения движения
экскурсионной колонны необходим, чтобы один из сопровождающих взрослых лиц шел
впереди колонны, держа в руке красный флажок (размер 30 х 30 см), а второй – в
конце колонны, также держа в руке красный флажок того же размера.

 Для перехода экскурсионной колонны
вне пешеходного перехода необходимо, чтобы двое других взрослых сопровождающих
группу лиц с красными флажками (размер 30 х 30 см.) вышли на середину дороги не
менее чем на 30 метров в обе стороны от места планируемого перехода и начали
энергично махать над головой красным флажком, чтобы водители приближающихся
транспортных средств обратили внимание на эти сигналы и обязательно
остановились. Когда автотранспорт будет остановлен, разрешается оперативно,
ускоренным шагом провести колонну через проезжую часть дороги.

 При приближении транспортных
средств с включенным проблесковым маячком и специальным звуковым сигналом
экскурсионная группа обязана воздерживаться от перехода проезжей части, а
находящиеся на проезжей части члены группы должны уступить дорогу такому
автотранспорту.

 Участникам экскурсии во время
проведения экскурсии на предприятии (организации) запрещается:

·  брать с собой
предметы, отвлекающие внимание, создающие неудобства и тем более опасность;

·  дотрагиваться до
приборов, оборудования и тем белее включать его;

·  драться;

·  толкаться;

·  отлучаться без
разрешения руководителя группы от основной группы

Перечень содержания медицинской аптечки, используемой при
проведении учебной экскурсии (сокращенный вариант)

При проведении учебной экскурсии на одну
экскурсионную группу количеством не более 30 человек в медицинской аптечке должно
быть:

Бинт стерильной – 2 уп.,

Настойка йода 5% – 10 мл.;

Спирт нашатырный 1%  – 1 амп.;

Валидол 0,06 №10 – 1 уп.

Инструкция № 9по правилам
безопасного поведения для обучающихся при
выполнении общественно-полезного труда.

К участию в общественно полезном труде
допускаются обучающиеся с 1 класса, прошедшие инструктаж по охране труда,
медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

Учащиеся могут привлекаться к
общественно полезному труду с учетом состояния здоровья и в пределах:

·  25 минут в учебную
неделю в I — II классах;

·  45 минут в учебную
неделю в III — IV классах;

·  одного часа в школьную
неделю в V — VIII классах;

·  1 часа 30 минут в
школьную неделю в IX—XI  классах.

В рамках общественно полезного труда
могут выполняться работы по:

·  самообслуживанию:
уборка своего рабочего места, сервировка обеденного стола и уборка посуды со
стола – учащимися с I – II класса; ухаживание за комнатными растениями, влажная
уборка пыли в учебном помещении – с III класса; уборка территории – с V класса;
дежурство в обеденном зале (сервировка обеденного стола, подача на столы
порционных холодных блюд) – с VII класса; влажная уборка учебного помещения
– с VIII класса;

·  собиранию и
изготовлению коллекций местного природного материала, гербариев учащимися III –
XI классов;

·  ремонту наглядных и
учебных пособий, книг в библиотеке (проклейка, ремонт переплетов) учащимися III
— XI классов;

·  благоустройству
территории (озеленение, уход за цветниками и газонами) учащимися V — XI классов;

·  изготовлению изделий
из бумаги, дерева, текстильных материалов учащимися V — XI классов;

·  ремонту мебели,
спортивного и игрового инвентаря учащимися    VIII—XI классов.

Также запрещается привлекать
обучающихся:

·  к работам, опасным в
эпидемическом отношении: уборка санитарных узлов, надворных уборных, умывальных
комнат, уборка и вывоз отбросов и нечистот;

·  к работам, опасным для
жизни: санитарная обработка чаши плавательного бассейна, мытье оконных и других
стекол, электросветильников;

·  к мытью полов
учащимися младше 14 лет;

·  к приготовлению блюд,
порционированию блюд, кроме самообслуживания за своим столом.

Общественно полезный труд должен быть
организован согласно санитарно-эпидемиологическим требованиям, с соблюдением
техники безопасности, в соответствующей одежде (халат, фартук, косынка и
другое).

Используемый при работе инвентарь
(лопаты, лейки, грабли и другое) должен соответствовать возрастным возможностям
учащихся

При выполнении общественного полезного
труда возможно воздействие на обучающихся следующих опасных и вредных производственных
факторов:

·  переноска тяжестей
сверх допустимой нормы;

·  травмы при небрежном
обращении с инвентарем, инструментом;

·  травмирование рук при
очистке почвы от посторонних предметов и при прополке клумб без использования
перчаток;

При выполнении общественного полезного
труда обязательно наличие медицинской аптечки.

Обучающиеся, допустившие нарушение
инструкций по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности и со
всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

Обучающимся запрещается принимать
участие в работах вне помещений при неблагоприятных условиях:

·  дождь;

·  снег;

·  туман;

·  порывистый ветер;

·  температура воздуха
ниже -10⁰С и выше +25⁰С.

Обучающимся разрешается работать только
в специальной одежде (халат, фартук, берет, косынка, рукавицы). В жаркие
солнечные дни разрешается работать только в светлом головном уборе (кепка,
панама, косынка и т.д.).

Обучающимся с 14 лет разрешается
осуществлять погрузку грузов на автомобиль при условии, что:

·  автомобиль полностью
остановлен;

·  двигатель автомобиля
заглушен;

·  погрузка
осуществляется через открытый борт;

·  масса груза не
превышает установленных норм.

 К сбору макулатуры допускается
привлекать обучающихся, начиная с 5 класса, которые к этому виду общественно
полезного труда допущены врачом.

 К сбору металлолома допускаются
обучающиеся с 6 класса, которые к этому виду общественно полезного труда
допущены врачом.

Запрещается обучающимся производить сбор
вторичного сырья путем сбора их:

·  во дворах из
мусоросборников;

·  на свалках мусора;

·  в медицинских
учреждениях;

·  в других местах
неблагополучных в санитарно-эпидемиологическом отношении.

 Для передвижения тяжестей
(собранного металлического лома, бумажной макулатуры) должны иметься
специальные приспособления; тележки, сетки, мешки, носилки.

 Надеть одежду и обувь,
соответствующую погодным условиям и не затрудняющую движений. В жаркие
солнечные дни надеть светлый головной убор (кепку, косынку и т.п.). При работе
на клумбах надеть перчатки.

 Проверить исправность инвентаря,
инструмента.

 Перед началом работы обучающиеся
обязаны убедиться в исправности инструмента, инвентаря.

При прополке клумб, грядок, во избежание
порезов рук, необходимо работать только в перчатках.

 В процессе работы обучающиеся
должны соблюдать порядок выполнения работ, правильно применять рабочий
инвентарь, соблюдать правила личной гигиены.

 О каждом несчастном случае
пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить
руководителю работ.

 Обучающимся запрещается
пользоваться инструментом, инвентарем, обращению с которым они не обучены.

 При работе с использованием
сельскохозяйственного инвентаря:

·  обучающиеся обязаны
соблюдать осторожность, переносить его только в вертикальном положении
заостренной частью вниз;

·  обучающимся
запрещается баловаться с сельскохозяйственным инвентарем; передавать его друг
другу броском; класть его на землю заостренной частью вверх; направлять его
заостренной частью на себя и других обучающихся.

 Инструмент, инвентарь, полученный
обучающимися для проведения работ, должен использоваться ими только по прямому
назначению.

Очистку почвы от посторонних предметов
(каменей, осколков стекла, кусков металла, проволоки) необходимо производить
только с помощью лопат, грабель с использованием рукавиц.

При обработке почвы, прореживании растений
с использованием ручного инструмента обучающиеся должны располагаться друг за
другом на расстоянии не менее 3 метров.

Обучающимся запрещается:

·  подниматься на высоту
более, чем высота одного ученического стула (50-60 см);

·  участвовать в работах,
связанных с применением ядохимикатов и пестицидов.

Обучающимся разрешается мыть полы только
в учебных кабинетах, классах по достижении ими возраста 14 лет.

Обучающимся запрещается мыть стекла в
оконных рамах.

Обучающимся разрешается мыть:

·  ученические столы,
парты, стулья;

·  панели;

·  двери;

·  подоконники;

·  радиаторы;

·  перила лестниц;

·  только при наличии
теплой воды (температура воды должна быть +30…+50⁰С).

Обучающимся запрещается:

·  работать на кухне
столовой, и в том числе разносить горячую пищу, выносить пищевые отходы;

·  работать в котельной организацииобразования;

·  складировать мебель,
ставя их один на другой на высоту более 1 метра;

·  проводить крупный
ремонт мебели, учебных классов и кабинетов (остекление окон, покраска окон,
побелка, покраска потолка, стен);

·  мыть и протирать
электроосветительную арматуру, плафоны и корпуса электросветильников;

·  заклеивать наружную
электропроводку обоями, бумагой, клеенкой, пленкой;

·  вбивать какие-либо
предметы (гвозди, костыли, пробки) по всей высоте над электророзетками, электровыключателями;

·  самим, без помощи
взрослых, открывать окна, фрамуги;

·  ремонтировать и
обслуживать электросеть, электроприборы;

·  эксплуатировать
электроприборы, питающиеся напряжением 220В, вне учреждения образования – на
пришкольной территории.

Обучающимся запрещается уборка снега и
мусора с проезжей части.

·  Во время проведения
работ обучающимся запрещается баловаться, особенно с инвентарем, наносить друг
другу какие-либо повреждения, а именно:

·  толкать друг друга;

·  подставлять друг другу
подножки;

·  размахивать перед
лицом друг друга какими-либо предметами;

·  бросать друг в друга
какие-либо предметы;

·  устраивать подвижные
игры, особенно возле движущегося автотранспорта.

Обучающимся запрещается:

·  разводить костры в
пришкольной территории;

·  снимать обувь, ходить босиком;

·  любые контакты с
домашними и бродячими животными;

·  выходить на проезжую
часть;

·  во время перерывов в
работе отдыхать, лежа на земле;

·  влезать в кузова и
кабины автомобилей;

·  отлучаться без
разрешения руководителя работ.

Обучающиеся должны собирать вторичное
сырье в рукавицах и после завершения работ вымыть лицо и руки с мылом.

Выполнять все указания руководителя
работ.

Выполнять в полном объеме свои
функциональные обязанности при выполнении работ.

Своевременно информировать руководителя
работ об угрозе создания аварийной ситуации или ухудшения здоровья,
травмирования самого себя или других обучающихся.

При поломке инвентаря, инструмента
прекратить работу и сообщить об этом руководителю работ.

При получении травмы сообщить об этом
руководителю работ.

Очистить полученный инвентарь от грязи.

Сдать инвентарь, спецодежду, где
получал.

Почистить свою одежду, обувь (при
необходимости).

Помыть лицо, руки с мылом.

Доложить руководителю работ о всех
сложностях, встретившихся при выполнении работ и о завершении работы.

К работе на учебно-опытном участке
допускаются учащиеся, которые прошли инструктаж учителя.

Соблюдение требований настоящей
инструкции обязательно для учащихся, работающих на пришкольном учебно-опытном
участке.

Приходите на учебно-опытный участок в рабочей одежде
и обуви, соответствующей сезону и погоде. Во время работы не ходите
босиком. В солнечную погоду обязательно наденьте легкий головной убор.

В случае получения травмы (порезы, ушибы, а также при плохом
самочувствии) необходимо сообщить об этом учителю.

Соблюдайте правила личной гигиены. При
работе на участке не пейте воду из рабочих ведер, шланга, не принимайте пищу,
не ешьте немытые корнеплоды, овощи, ягоды.

Пребывание учащихся на участке
допускается только в присутствии учителя.

Приступайте к выполнению работы только
после разрешения учителя. Выполняйте только ту работу, которая поручена
учителем.

Вскапывая почву лопатой, работайте
попеременно то с правой, то с левой ноги (по 5 минут). Это предупредит
искривление позвоночника.

При переноске земли или удобрений на
носилках не перегружайте их. Соблюдайте нормы, указанные учителем.

При переноске тяжестей равномерно
нагружайте обе руки.

Соблюдайте указанный учителем ритм
работы.

Во избежание переутомления в работе,
делайте 10- минутные перерывы через каждые 20-30 минут (по указанию учителя).

Работая лопатой, следите за тем, чтобы
она не ранила ноги. Не перегружайте лопату землёй: нагружайте ее не более, чем
1/3 штыка. Во время работы граблями не направляйте их рабочую часть на
окружающих.

При прополке работайте обязательно в
перчатках.

По окончанию работы на участке очистите
инвентарь и сдайте его.

Снимите рабочую одежду и тщательно
вымойте руки с мылом.

В случае какой- либо травмы обращайтесь
к преподавателю. У него есть необходимая аптечка для оказания первой помощи.

Не опрыскивайте и не опыляйте растения
ядохимикатами. Если это будет необходимо, такую работу выполняют взрослые.

После обработки участка ядохимикатами не
заходите туда 5 суток.

Инструкция № 10 по правилам безопасного поведения для обучающихся при
проведении туристических походов.

Все участники (учащиеся) похода должны
получить допуск от медицинского работника учреждения образования к участию в
походе.

Каждый участник туристского мероприятия
(похода) обязан иметь следующее личное (индивидуальное) снаряжение:

рюкзак, объёмом 20 л — 1 шт.;

спальный мешок с индивидуальным
воротником из хлопчатобумажной ткани — 1 шт.;

коврик пенополиуретановый многослойный —
1 шт.;

электрофонарь- 1 шт. с запасными
элементами питания;

миска металлическая с высокими краями- 1
шт.;

кружка металлическая — 1 шт.;

ложка столовая — 1 шт.;

нож перочинный — 1 шт.

Личная посуда обучающихся (блюдце,
чашка, ложка) должна храниться отдельно от других вещей в полиэтиленовом мешке;

Масса личного снаряжения не должна
превышать: для обучающихся 12 лет — 2,5кг, 13-14 лет — 3,0-3,5кг, 15-17 лет —
4,0-4,5 кг. Масса рюкзака без снаряжения не должна превышать 1 кг.

Для организации сна используют спальные
мешки, коврики и палатки в соответствии с инструкциями по их эксплуатации.
Спать без спального мешка, коврика и вне палатки запрещается.

Каждый участник туристского мероприятия
обязан иметь следующие предметы личной гигиены:

мыло (малого веса)— 1 шт.;

зубную щетку — 1 шт.;

зубную пасту (малого объема) — 1 шт.;

полотенце — 2 шт.;

бумага туалетная— 1 рул.;

одноразовые дезинфицирующие салфетки —
не менее 20 шт.

Одноразовые дезинфицирующие салфетки
необходимы для протирки пальцев рук, самих рук в случае, когда нет возможности
помыть руки перед приемом пищи (в поезде, в автобусе, на марше и т.п.), а также
при оказании медицинской само- и взаимопомощи.

В туристском мероприятии обучающиеся
обязаны соблюдать следующие правила личной гигиены: умываться утром, мыть руки
с мылом после сна, перед приемом пищи, после посещения туалета и во всех других
случаях при их загрязнении; мыть ноги с мылом перед сном. Запрещается при
проведении гигиенических процедур пользоваться общей зубной щеткой, полотенцем.

При проведении туристских мероприятий
запрещается купаться, посещать участки леса, поля, торфяника, где установлены
соответствующие запрещающие знаки.

Правила безопасного поведения при приготовлении и приёме пищи в походных
условиях:

1. В туристское мероприятие для
индивидуального питания, до организации коллективного приема пищи, учащимся
допускается брать следующие продукты питания:

— первые, вторые и третьи блюда,
приготовленные в домашних условиях и находящиеся в термосах, при следующих
условиях: 19.термос должен быть помыт, ошпарен кипятком и высушен;

2. Пища должна заливаться
(закладываться) в термос в свежеприготовленном и горячем виде (в виде кипятка,
прямо с огня) и во весь объём термоса;

3. Пища должна быть употреблена в
течение 3 часов со времени закладки её в термос;

4. Пища должна быть употреблена только,
в индивидуальном порядке.

5. Запрещается организация «общих
столов»;

-яйца куриные, сваренные вкрутую;

-бутерброды с маслом сливочным;

-вареное и жареное мясо, рыба и продукты
из них (колбасы, сосиски, котлеты и т.п.), при условии, что они будут
употреблены в пищу в течение 3-х часов с момента их приготовления и не будут
храниться в полиэтиленовых мешках, в плотно закрывающихся банках, возле
источников тепла. Вышеуказанные продукты питания рекомендуется хранить в
пищевой фольге;

— колбасы копченые;

— грудинку;

— корейку

— ветчину;

— рыбу копченую, вяленую;

— птицу копченую, при условии, что они
будут употреблены в пищу в течение 6-и часов с момента выхода в поездку и не
будут храниться в полиэтиленовых мешках, в плотно закрывающихся банках, возле
источников тепла. Вышеуказанные продукты питания рекомендуется хранить в
пищевой фольге;

— консервы мясные, рыбные, овощные
заводского изготовления; мясо, рыбу сублимированные (в вакуумной упаковке), при
условии, что срок употребления их в пищу не истек, крышки у них не вздуты,
герметичность упаковки не нарушена и будут употреблены в пищу сразу же после их
вскрытия;

— сало соленое, при условии, что оно
будет употреблено в пищу в течение 2 суток с момента выхода в туристическое
мероприятие и не будет храниться в полиэтиленовых мешках, в плотно
закрывающихся банках, возле источников тепла. Вышеуказанный продукт питания
рекомендуется хранить в пищевой фольге;

— сухие завтраки.

6. В туристское мероприятие в качестве
сухих пайков учащимся запрещается брать следующие продукты питания: консервы в
томатном соусе; консервированные продукты домашнего приготовления (тушенки,
грибы, салаты и т.д.); кондитерские изделия с кремом; самодельные напитки
(квас, морс); мороженое.

7. Питание во время похода должно быть
не менее чем трехразовым, в том числе одно горячее с обязательным
приготовлением первого и второго блюда.

8. В поход для приготовления первых и
вторых блюд разрешается брать только:

концентраты; консервы, за исключением
консервов в томатном соусе. Употребление мясных и рыбных консервов, без
приготовления из них горячей пищи (первых и вторых блюд) запрещается;
сублимированные продукты в малой упаковке; овощи (сушеные, свежие).

9. В поход для приготовления третьих
блюд разрешается брать только:

чай; кофе, какао, кисель; сухие и свежие
фрукты; сухое, концентрированное, сгущенное молоко; соки заводского
производства.

10.В поход запрещается брать с собой (в
прозапас для непосредственного употребления или приготовления первых и вторых
блюд) следующие продуктыпитания:

-свежее и свежезамороженное мясо, рыбу,
птицу и полуфабрикаты из них;

-вареные колбасы, зельцы, кровяные и
ливерные колбасы; яйцо птицы;

молоко, творог, сметану, кефир, сливки;
54.масло сливочное;

-грибы (свежие, соленые, маринованные,
сушеные, консервированные);

11.Чистые столовые приборы хранят в
вертикальном положении вверхручками, в чистой банке, которая ежедневно должна
промываться. После мытья разделочные доски хранят, поставленными на ребро и
накрытыми полиэтиленовой плёнкой.

12.Режим мытья кухонной посуды:

Очищают пищеварочные котлы от остатков
пищи;

Моют в горячей воде (45-50°С) с
добавление моющих средств с помощью щёток с ручкой;

Ополаскивают горячей водой, имеющей
температуру не ниже 65°С.

Запрещается ополаскивать посуду сырой
водой;

Просушивают котлы на специальных
самодельных стеллажах, вверх дном.

В качестве губок и ветоши для мытья
посуды необходимо использовать одноразовые губки и ветошь.

Возле лиц, занятых приготовлением пищи,
должна постоянно находиться медицинская аптечка для оказания первой медицинской
помощи. В случае пореза пальца необходимо обработать настойкой йода вокруг
раны, забинтовать рану и одеть на палец напальчник. В случае пореза ладони
необходимо обработать настойкой йода вокруг раны и забинтовать рану. Турист с
забинтованной ладонью и пальцем, в том числе в напальчнике, к приготовлению
пищи не допускается.

Правила безопасного поведения учащихся при пребывании на солнце,загорании
во время проведения туристских мероприятий:

1.                     
В солнечные жаркие дни при проведении туристских мероприятий одежда
учащихся, с целью избежание тепловых и солнечных ударов, ожогов, должна
соответствовать следующим требованиям:

на голове должен быть
головной убор с длинным козырьком, закрывающим лицо от солнечных лучей.
Головной убор должен закрывать не только теменную часть головы, но и
затылочную, а также шею и часть спины. Для этих целей лучше всего подходят
пляжные шляпы и панамы;

на верхней части тела
должна быть рубашка (тенниска, футболка и т.п.) с длинными рукавами и с
воротничком;

на нижней части
туловища должны быть брюки, закрывающие бедро и всю голень.

2. Головной убор и одежда должны быть:
светлых тонов, так как темная ткань поглощает тепловые лучи и не пропускает
воздух; из хлопчатобумажных тканей, пропускающих воздух и обеспечивающих вентиляцию
тела и впитывание пота.

3. При проведении целенаправленного
загорания учащимся необходимо выполнять следующие требования:

загорать необходимо при температуре
воздуха не выше +24°С;

лучшее время для загорания с 10.00 до
12.00 часов;

загорать необходимо не за один — два
дня, а постепенно, дозировано, не допуская образования ожогов кожи. Необходимо
помнить, что риск заболеть раком кожи удваивается, если в молодом возрасте
человек получил два и более серьезных солнечных ожога кожи;

продолжительность первого загорания
должна быть не более 5 минут в день. Продолжительность последующих загораний
увеличивается ежедневно на 5 минут;

максимальная продолжительность загорания
для учащихся не должна быть более 20 минут в день;

не рекомендуется загорать натощак и
сразу после еды (только спустя 1,5 ч после еды);

при проведении загорания необходимо
периодически употреблять холодную питьевую воду, смачивать голову холодной
водой;

загорать необходимо в головном уборе
(кепка, панама и т.п.);

при загорании запрещается употреблять
спиртные напитки, обильную пищу;

чтобы загар получился равномерным и,
возможно, избежать солнечного ожога, рекомендуется двигаться, играть в
подвижные игры;

с целью недопущения получения ожогов
рекомендуется пользоваться солнцезащитными кремами;

при наличии водоема не рекомендуется,
разогревшись на солнце сразу бросаться в водоем, необходимо сначала остыть в
тени и только потом окунаться в водоём;

выйдя из воды, необходимо вытереться
полотенцем и только после этого можно снова продолжать загорать, так как
капельки воды на кожи, как маленькие линзы, способствуют образованию ожогов
кожи;

при первом же покраснении, жжении кожи
загорание необходимо прекратить на несколько дней.

Не рекомендуется загорать:

больным дерматитом, с повышенным кровяным
давлением, с нарушениями функции печени и сердца, туберкулезом;

при наличии пигментных пятен и родинок
на теле: в случае необычных изменений цвета или размеров пигментных пятен и
родинок учащимся необходимо обязательно показаться врачу, так как это служит
признаком развития опухоли.

Правила безопасного поведения для обучающихся при посещении лесов во время
туристских мероприятий.

1. Обучающимся запрещается посещать
леса, поля, торфяники без сопровождения педагогов организации образования, если
такие посещения являются плановыми.

Обучающимся при посещении лесов, полей,
торфяников запрещается:

-повреждать и уничтожать лесные
культуры, сеянцы либо саженцы в лесных питомниках и на плантациях, а также
молодняки естественного происхождения и самосева на площадях, предназначенных
под лесовосстановление;

-рубить, ломать деревья и кустарники: для
разжигания костра необходимо использовать только ветки сухостоя;

-уничтожать лесную флору и фауну;

-повреждать, собирать растения,
занесённые в Красную книгу Республики Башкортостан;

-ловить, уничтожать животных, занесённых
в Красную книгу Республики Башкортостан;

-повреждать, разрушать муравейники и
гнёзда птиц;

-самовольно собирать дикорастущие плоды,
орехи, грибы, ягоды и т.п. на участках, где это запрещено или допускается
только по лесным билетам;

-собирать дикорастущие плоды и ягоды с
нарушением установленных сроков их сбора, а также запрещенными методами сбора;

-сгребать лесную подстилку;

-собирать дикорастуще ягоды и грибы
способами, наносящими вред ягодникам и грибницам. При сборе ягод запрещается
применять различные механические приспособления (совки, гребёнки и т.п.),
которые наносят повреждения зарослям ягодников и снижают урожай ягод в
последующие годы;

-разгребать лесную подстилку с целью
сбора грибов. Во избежание повреждения грибницы при сборе грибов их необходимо
срезать ножом на почве у основания гриба или осторожно выкручивать их, без
нарушения лесой подстилки;

-собирать бруснику, клюкву до соответствующего
разрешения областного исполнительного комитета о разрешении сбора этих ягод;

-ловить рыбу запрещёнными способами;

-повреждать и уничтожать ограничительные,
лесоустроительные, предписывающие, запрещающие и другие знаки, таблички,
наглядную агитацию, шлагбаумы и т.п., установленные в лесах, на полях, на
торфяниках;

-повреждать и уничтожать сооружения,
специально построенные для мест отдыха (скамейки, столы, навесы и т.п.);

-повреждать, уничтожать леса, поля,
торфяники в результате умышленного их поджога или в результате небрежного
обращения с огнём;

-загрязнять леса, поля, торфяники
бытовым мусором. Мусор, который остался после посещения леса, необходимо
забрать с собой и, при первой возможности, складировать его в специально
предназначенные для этих целей контейнеры. Запрещается мусор закапывать в землю
или специально разводить костры для его уничтожения.

Правила
безопасного поведения для обучающихся при купании

во время
туристских мероприятий

При проведении похода разрешается только
купание. Купание — это погружение, стоя ногами на дне водоема, в воду для
оздоровления, закаливания или мытья тела.

Купание запрещается:

-в запрещённых местах рек, озёр,
водохранилищ, прудов и иных водоемов;

-в сумерки и ночное время; во время
грозы;

-натощак и после приёма пищи в течение 1
часа;

-в разогретом состоянии, после участия в
подвижных играх (футбол, баскетбол, спортландия и т.д.);

-после упражнений с большой мышечной
нагрузкой (занятия на перекладине, поднятие штанги, гири и т.д.);

-в болезненном состоянии (повышенная
температура; озноб, недомогание и т.п.);

-больным неврологическими, психическими
заболеваниями (эпилепсией и т.п.);

-больным с заболеванием уха;

-под воздействием алкогольных,
наркотических, психотропных и токсических средств.

Во время купания учащимся запрещается:

-входить в водоём на глубину более чем
по пояс купающегося, независимо, умеет он плавать или нет;

-заходить (заплывать) за границы зоны,
разрешенной для купания;

-топить, удерживать под водой друг
друга;

-опрокидывать друг друга, особенно на
спину;

-проводить соревнования, кто дольше
продержится под водой не дыша;

-нырять в воду с каких-либо предметов
(лодок, катеров, причалов, мостов, крутых берегов и т.п.);

-плавать на досках, лежаках, брёвнах,
автокамерах, надувных матрацах и на других предметах, которые не являются
плавательными средствами;

-организовывать какие-либо игры и,
особенно, игры с мячом;

-кричать без надобности, т.к. в таком
случае можно не услышать крик о помощи утопающего, команды руководителя
купания;

-использовать снаряжение для подводного
плавания;

-доводить организм до озноба и судорог;

-превышать количество купающихся в одном
заходе (не более 8 человек);

-превышать установленную
продолжительность купания (10 минут);

-входить в воду и выходить из неё только
по команде руководителя купания.

При появлении озноба и судорог
купающийся обязан поставить в известность о случившемся руководителя купания и
покинуть водоём.

Правила
безопасного поведения для обучающихся при разведении костра в полевых
условиях во время туристических мероприятий.

Разведение костров в походе допускается
только по необходимости и в минимальных количествах, как пра­вило, один.

Разведение костров запрещается:

-ближе 100 метров от стогов соломы,
сена, от полей с созревшими зерновыми культурами;

-ближе 5-ти метров от
легковоспламеняющихся деревьев (сосна, ель и т.п.), кустарников (багульника,
рододендрона, леспедецы, можжевельника и т.п.), смолистых пней, сухих корней,
участков с сухим камышом, тростником, мхом, лишайником, травой;

-на торфяниках;

-в хвойных молодняках, старых
горельниках, на участках поврежденного леса (ветровал и бурелом), заготовленной
древесины, на вырубках, где имеются остатки лесных горючих материалов;

-ближе 6 м от палаток;

-в ветреную погоду;

-в лесопарковой пригородной зоне, в зоне
отдыха;

-рядом с большими камнями или
непосредственно на камнях (от жара камни могут треснуть и поранить кого-нибудь
осколками).

При разжигании костра на случай тушения
огня, вышедшего из-под контроля, необходимо иметь:

-не менее 2-х складных (сапёрных) лопат;

-не менее 1-го ведра или пластикового
(целого) пакета объёмом не менее 10 л с водой;

-не менее 2-х пучком свежих лиственных
веток.

Дежурные костры для обогрева ночью и для
сушки экипировки и снаряжения разрешается разводить только при обеспечении
слежения за ними бодрствующими по графику дежурными группами, состоящими не
менее чем из двух человек каждая.

Площадка для костра (кострище)
выбирается на открытом, но защищенном от ветра месте, желательно около воды, на
уже вытоптанных местах или на старых кострищах. Также для кострища сгодятся
песчаные или галечниковые косы, места, оставшиеся от выворота корней, или
другие места, где обнажен минеральный слой почвы диаметром не менее
полутора-двух метров.

Если вышеперечисленных мест для кострища
нет, то такое место необходимо подготовить следующим образом:

-с полосы земли вокруг кострища шириной
не менее 0,5 метра необходимо снять дерн или перекопать этотучасток лопатой;

-все сухие листья, ветви, хвою, траву,
которые могут загореться, следует отгрести от внешней стороны

-полосы, с которой снят дерн или земля
на которой перекопана, на расстояние не менее 1,5 метров.

Место для костра должно располагаться не
ближе 6 метров от палаток с таким расчётом, чтобы палатки находились вне
пределов досягаемости искр и дыма от костра.

При растопке костра запрещается:

-раздувать костёр ртом;

-разжигать костёр легковоспламеняющимися
жидкостями (бензин, керосин, дизтопливо и др.).

Дежурные возле костра (костровые) должны
быть одеты в длинные брюки, в рубашки с длинными рукавами (лучше в штормовки),
и обуты в закрытую обувь не из синтетических материалов, волосы должны быть
прикрыты головными уборами также не из синтетических материалов, а на руках
должны быть рукавицы из брезента или хлопчатобумажной ткани.

Для приготовления еды использовать
таганок, трос и других приспособления. Использование деревянных рогулек
запрещается.

При использовании троса подвешивать его
выше роста участников или обозначить его маркировкой.

Костровые должны передвигать и снимать с
огня посуду, подкладывать дрова в костер и т.п. в рукавицах.

Для закладки продуктов в посуду (каны,
ведра и т.п.), висящих над костром и заполненных кипятком, необходимо их
снимать и ставить на ровную площадку.

Посуда для приготовления пищи должна
заполняться продуктами питания на 3/4 от её объема.

Вёдра, кастрюли, котелки с пищей должны
ставиться возле огня, на определённом видном месте, и не должны оставаться
среди людей, особенно в тёмное время суток. О месте расположения вёдер,
кастрюль и котелков с пищей все члены группы должны быть предупреждены.

Зимой посуду с горячей пищей не
рекомендуется ставить в снег, так как при его подтаивании она легко опрокидывается.

Черпаки (поварешки) должны быть с
длинными ручками.

Чтобы завалить сухостойное дерево,
необходимо сделать с той стороны, куда намечено валить дерево, подруб на треть
диаметра ствола. Второй подруб необходимо сделать с противоположной стороны
примерно на ладонь выше первого.

Когда второй подруб станет достаточно
глубоким, дерево падает под действием собственного веса. Если же встречный
подруб не сделать, это приведет к лишней работе: чтобы добраться топором до
последних слоев древесины, удерживающих дерево в вертикальном положении,
приходится сильно расширять сделанный подруб. Кроме того, не делать встречного
подруба опасно: при падении дерево щепится, и эта щепа, подобно пружине, может
сильно отбросить комель назад, именно в ту сторону, где стоит турист,
подрубивший дерево.

Подрубая дерево, надо чередовать
нанесение ударов под острым углом с прямыми ударами, которыми «выбирают»
древесину.

Если дерево не падает под действием
собственного веса, то используют деревянный шест, которым направляют его
падение на свободную площадку.

Подрубать или подпиливать дерево с
нескольких сторон нельзя, так как оно неожиданно может упасть в любую сторону.

При валке сухостоя запрещается
нахождение людей не только на месте предполагаемого падения, но и сзади дерева,
так как оно может отскочить назад комлем.

Валкой сухостоя должен заниматься
непосредственно руководитель похода или его заместитель.

Переносить бревна можно с помощью
веревок или жердей, или перекатывать их по земле. Класть бревна нужно
аккуратно, не бросая их.

С упавшего дерева необходимо, в первую
очередь, срубить сучки, пройдя вдоль него с топором.

При обрубке сучьев необходимо
располагаться таким образом, чтобы ноги рубщика находились по одну сторону
ствола, а сучья, которые необходимо срубить — по другую.

Запрещается разделывать ствол дерева на
поленья без снятия сучков, так как упавшее дерево почти всегда лежит, опираясь
на ветви. Если в таком положении начать рубить ствол, то ветви будут
амортизировать удары топора, что может привести к травмированию рубающего.

Разделывая лежащее дерево, запрещается
придавливать его сверху одной ногой, так как при этом нога оказывается в
нежелательной близости от завершающего удара топора.

При разделке поваленного дерева нужно
обязательно подложить под него полено, толстую ветку и т.п. Если под рукой
ничего подходящего не оказалось, можно подтащить срубленное дерево к пню или
выступающему из земли корню. После, того как отрублено первое полено, дальше
можно подкладывать уже его.

Рубка деревьев должна проходить в
стороне от лагеря.

Пилить необходимо в рукавицах, работать
с топором — без рукавиц.

Запрещается рубить деревья в темноте, в
дождь, при тумане, сильном ветре.

Перед работой с топором необходимо проверить
надёжность крепления топора на топорище.

При колке или рубке дров возможно
выскальзывание топора из рук или лезвия с топорища. Поэтому при работе с
топором необходимо следить, чтобы на линии возможного полёта топора и его
лезвия, не находились люди.

При обрубке сучьев с поваленного дерева
рубщик должен находиться по другую сторону ствола дерева от обрубаемых веток.

Колоть поленья необходимо следующим
образом: один конец необходимо положить на землю, а второй на какую-то опору
(ствол срубленного дерева, пень, другое полено, валежину и т. д.). Рубщику
необходимо стать с той стороны полена, которая находиться на опоре, ноги
поставить на ширину плеч и нанести удар по той части полена, которая лежит на
опоре. Запрещается в такой ситуации располагаться с того конца полена, которое
лежит на земле и при этом нижний конец полена придерживать ногой.

Работать с топором необходимо без
рукавиц;

Запрещается:

нахождение участников похода ближе 10 м
от рубщика дров, в том числе допускать следующие ситуации:

когда один участник похода держит полено
(рукой, ногой), а второй наносит удар по полену;

когда один участник похода колет дрова,
а другой в это время собирает возле него уже наколотые дрова;

работа с топором без обуви, без брюк,

колоть дрова в темноте, при сильном
ветре, в дождь, при тумане;

бросать топоры, ножи в деревья или в
сторону людей;

класть топоры, пилы в рюкзак без чехлов,
а также оставлять их на земле.

Топоры, пилы, ножи необходимо переносить
только в чехлах с твердыми прокладками на острие.

После окончания работы топоры, пилы
необходимо зачехлить и убрать с путей движения людей;

Все работы по заготовке дров следует
производить в стороне от костра и палаток, на специально выделенном для этих
целей, месте.

Перед началом работы с топором
руководитель похода обязан:

проверить крепление лезвий у всех
топоров, которые будут задействованы при заготовке дров. Если между лезвием и
топорищем имеется небольшой зазор, то необходимо его устранить, для чего
необходимо положить топор в воду не менее чем на 2 часа;

провести инструктаж о мерах безопасности
при работе с топором с теми участниками похода, которые будут работать с
топором;

практически показать безопасные приемы
работы с топором при обрубке сучьев с дерева, колке дров различной
конфигурации.

Руководитель похода обязан
проконтролировать весь процесс заготовки дров участниками похода.

Просушка одежды, обуви, снаряжения у
костра допускается только в присутствии дежурного.

Дежурные костры для обогрева ночью и для
сушки экипировки и снаряжения разрешается разводить только при обеспечении
слежения за ними бодрствующими по графику дежурными группами, состоящими не
менее чем из двух человек каждая.

Запрещается:

ложиться спать у горящего костра;

оставлять костер без присмотра дежурных;

доставать для каких-либо целей из костра
горящие ветки или дрова и тем более размахиваться и бросаться ими;

прыгать через костер;

толкаться возле костра.

Руководитель похода или его заместитель
обязаны проконтролировать весь процесс приготовления пищи дежурными возле
костра.

В случае выхода огня костра из-под
контроля необходимо немедленно приступить к его тушению с помощью имеющихся
подручных средств:

забрасывать землей, песком, кусками
дерна, используя для этого складные (сапёрные) лопаты;

заливать водой из ведра или пластикового
пакета;

сбивать огонь с помощью пучков свежих
лиственных веток;

сбивать огонь штормовкой, полотенцем,
пустыми рюкзаками;

затаптывать небольшой огонь ногами.

Потушив пожар, запрещается уходить с
этого места до тех пор, пока не убедитесь, что огонь не разгорится снова.

Если огонь успел подняться с земли и
начал перекидываться с дерева на дерево, то необходимо прекратить тушение
пожара, если оно проводилось или вообще не приступать к его тушению и как можно
быстрее сообщить о пожаре работникам лесного хозяйства, службы спасения по
телефону «101» или в милицию по тел. «102», используя для этого обычную или
мобильную телефонную связь, и немедленно выйти из этой зоны.

По окончании эксплуатации костра
необходимо:

залить костер водой. Воду можно принести
пластиковыми пакетами, стеклянными или жестяными банками и т.п.;

разворошить костер, залить его еще раз,
пока он не перестанет парить;

перемешать костер лопатой (если лопаты
нет, можно использовать топор, заостренную сырую палку и т.п.);

сдвинуть все камни, крупные головешки,
обгоревшие остатки бревен, так как под ними могут быть угли и залить их
дополнительно водой;

залить водой периферийную часть
кострища;

ощупать угли и пепел рукой, если они
холодные значит, костер действительно потух.

Чтобы надежно затушить костер без воды,
необходимо:

сбить пламя, разобрать костер,
разворошить угли и головешки;

перемешать лопатой или другим подручным
инструментом пепел и окопать кострище по кругу;

забросать костер толстым споем грунта,
обязательно взятого с глубины не менее 30 см, лучше влажного. В слое почвы до
30 см содержатся органические вещества, которые могут позволить огню
разгореться вновь. Грунт можно взять с выворотов корней, почвенных обнажений,
либо выкопать яму,

сняв предварительно дерн или убрав
подстилку (органический слой).

тщательно затоптать слой земли на
кострище, пока оно не перестанет дымиться;

крупные тлеющие головешки (остатки
обугленных дров) закопать отдельно в яме на глубине не менее 30 см; подождать
15-20 минут и убедиться, что кострище не начало снова дымиться

Правила безопасного поведения для обучающихся с целью исключения
контактов участников туристских мероприятий с дикими, бродячими и домашними
животными.

При проведении походов возможны контакты
участников похода с дикими, бродячими и домашними животны­ми, которые могут
травмировать (покусать) участников похода, а также заразить их бешенством.
Бешенство — это очень опасное вирусное заболевание, поражающее диких животных
(лисиц, волков, енотовидных собак, кротов, белок, ежей, зайцев, диких уток, куропаток
и др.), а также домашних животных (коров, лошадей, кошек, собак, кро­ликов и
др.), которые в свою очередь могут заразить человека. В результате заболевания
у человека поражается центральная нервная система, появляются судороги,
водобоязнь, наступает паралич и смерть.

Человек может заразиться бешенством при:

укусе больным диким, бродячим или
домашним животным;

ослюнении (лизании) повреждённых или
неповреждённых покровов кожи человека, а также слизистой обо­лочки глаза, носа,
рта больным диким, бродячим или домашним животным;

расцарапывании кожи человека когтями
больного дикого, бродячего или домашнего животного;

употреблении в пищу мяса больных диких,
бродячих или домашних животных.

Исходя из вышеуказанного, участникам
похода запрещаются любые контакты с дикими, бродячими и домашними животными, а
именно:

·  приближаться к ним, в
том числе, если они находятся на привязи;

·  делать резкие движения
руками, ногами в их сторону;

·  подходить к ним
неожиданно сзади;

·  командовать ими;

·  гладить их;

·  брать их на руки;

·  играть с ними;

·  кормить их;

·  отбирать у них пищу и
то, с чем они играют;

·  дразнить их;

·  кричать на них;

·  прикасаться к ним и,
особенно, в отсутствии хозяина, во время сна или еды, при наличии детенышей;

·  разговаривать с
хозяином собаки (особенно в темное время суток), делая при этом движения,
которые могут быть восприняты животным как агрессивные (махать руками, ногами,
толкаться, брать у него вещи и т.п.);

·  кричать на хозяина
собаки;

·  будить спящую собаку
внезапно для неё;

·  бросать в них
какими-либо предметами;

·  использовать в
каких-либо целях мясо и шкурки найденных, убитых или попавших в капкан диких,
бродячих или домашних животных.

В случае встречи собаки без намордника с
хозяином в узком месте, необходимо отойти в сторону и пропустить их. Если нет
возможности отойти в сторону, необходимо остановиться, прижать руки к туловищу
и дождаться, пока они пройдут.

Требования
безопасности при столкновении с собакой:

·  ни в коем случае
нельзя собаку бояться. Не показывайте страха или волнения перед враждебно
настроенной собакой. Отдавайте собаке команды твердым голосом, типа: «Место», «Стоять»,
«Лежать», «Фу»;

·  нельзя убегать от
собаки (не убежите!), чтобы не вызвать в животном охотничьего инстинкта
нападения. Не­льзя поворачиваться к ней спиной. Повернитесь к собаке лицом,
примите устойчивое положение, прислонитесь спиной к стене, забору, чтобы не
упасть, поднимите крик, зовите на помощь, потребуйте от хозяина собаки (если он
есть) отозвать ее или нейтрализовать;

·  приготовьте подручные
средства защиты (рюкзак, туристское снаряжение, сумка, палка, камень и т.п.),
креп­ко держите их перед собой. Если вблизи имеется укрытие, медленно
отступайте к нему спиной, не выпуская собаку из виду;

·  нетренированные собаки
чувствуют себя неуверенно, если теряют хозяина из вида или удаляются от
охраняемой территории. Имеет смысл отступить так, чтобы собака оказалась в
другой обстановке, нежели в на­чале столкновения. Утратив уверенность, она становится
менее агрессивной и, возможно, убежит сама;

·  взгляд собаки всегда
направлен в место, которое она хочет укусить, поэтому не так уж сложно
увернуться и сбить ее с ног в момент прыжка. Толчки, сбивающие собаку с
траектории, должны быть сильными и быстрыми, иначе укусит. Их следует проводить
в область лопатки, в шею и грудь;

·  в случае, если вы
подверглись нападению собаки, бросьте в ее сторону что-нибудь из того, что у
вас есть под рукой, чтобы выиграть время. Старайтесь защитить горло и лицо.
Постарайтесь встретить нападение мощным ударом в грудь или живот. Отлетела,
заскулила — ногой еще пару раз под дых, чем-нибудь тяжелым по морде, по носу,
по затылку;

·  если собака прыгает на
вас спереди, желая вцепиться в горло, необходимо перед горлом выставить руку, и
как только собака в нее вцепится, вторую приставить к шее собаки сзади. Затем
резко рукой, которая в пасти, сделать движение от себя или вверх, или вбок.
Рука, которая лежит на шее, делает рывок на себя, после этого она не
представляет опасность;

·  для обороны от собак
годятся всякие предметы: палки, бутылки, овощи и т.п. Ими можно бить собаку по
жиз­ненным точкам, а можно запихивать в глотку. Подходит также собственная
одежда — например, дать собаке вце­пится в рукав куртки, накинуть куртку на
морду. Пока она занимается курткой, ее можно оглушить;

·  если собака все-таки
вцепилась в вас, то необходимо вложить пальцы (большой и указательный) в
выемки, которые находятся у нее на шее под челюстью, с обеих сторон трахеи.
Если сильно сдавить их с обеих сторон, то собака обязательно отпустит;

·  при укусах необходимо
немедленно обратиться в ближайший лечебное учреждение или вызвать «Скорую
медицинскую помощь».

Правила безопасного поведения для обучающихся при сборе, приготовлении
и употреблении грибов, дикорастущих ягод.

Перед выходом в лес за грибами
необходимо изучить внешние признаки съедобных, условно съедобных и ядовитых
грибов и ягод.

Запрещается:

·  собирать грибы в
засушливый период, необходимо дождаться дождливой погоды, так как в жаркую
погоду грибы накапливают вредные вещества и синтезируют токсины, которые в них
обычно практически отсутствуют;

·  собирать грибы вблизи
промышленных предприятий; свалок; полей, обработанных химикатами; вдоль же­лезнодорожных
путей и автомобильных дорог; под высоковольтными линиями; в черте города,
городских парках;

·  трогать и тем более
собирать незнакомые грибы и ягоды;

·  собирать грибы
перезрелые, дряблые, червивые;

·  собирать, пробовать на
вкус и тем более кушать грибы, которые у основания ножки имеют оболочку,
«сумку» (как, например, у бледной поганки и красного мухомора);

·  при сборе грибов
использовать для их хранения полиэтиленовые пакеты, так как грибы в пакете
парятся и теряют влагу, в результате чего в них увеличивается концентрация
вредных веществ;

·  покупать у частных лиц
грибы, в том числе консервированные в герметически укупоренных банках;

·  употреблять в пищу
грибы детям до 7 лет.

Утверждение «ядовитые грибы пахнут
неприятно, а съедобные приятно» не всегда верно. Например, запах съедобного
шампиньона почти не отличается от запаха смертельно ядовитой бледной поганки.

Утверждение «улитки и черви не едят
ядовитые грибы» неверно: едят.

Независимо от того, где грибы собраны,
они должны быть проверены на содержание радионуклидов. По дан­ным городских
центров гигиены и эпидемиологии, по причине «зашкаливания» приходится
выбрасывать около 20 процентов «даров леса», прошедших проверку на содержание
радионуклидов.

Свежие грибы после сбора должны
немедленно подвергаться переработке, так как являются скоропортящи­мися
продуктами. Нижнюю часть ножки, загрязненную почвой, срезать, грибы тщательно
промывают в проточной воде.  

У   некоторых  
грибов (маслят   и   мокрух) снимают  
со   шляпки  
плёнку, покрытую   слизью.

Все грибы необходимо отваривать, а отвар
обязательно сливать, так как грибы способны поглощать из окру­жающей среды и
накапливать токсичные вещества (соли тяжёлых металлов, свинец, ртуть,
биологически опас­ные элементы (яды) в концентрациях, несколько раз превышающих
их содержание в почве, в воде, растениях. Есть грибы в сыром виде запрещается.

ИНСТРУКЦИИ по правилам безопасного поведения для учащихся

Перечень инструкций:

Инструкция по правилам внутреннего распорядка для учащихся.

Инструкция по правилам  и мерам по правилам и мерам безопасного  поведения учащихся в общественных местах и быту.

Инструкция по правилам  и мерам  электробезопасности для  учащихся.

Инструкция по правилам и мерам пожарной безопасности для  учащихся.

Инструкция по правилам и мерам  безопасного поведения на дорогах для учащихся.

Инструкция по правилам и мерам  безопасного поведения на железнодорожном транспорте и вблизи железнодорожных путей для учащихся.

Инструкция по правилам и мерам безопасного поведения  на воде для учащихся.

Инструкция по правилам и мерам безопасного поведения  при проведении     учебной  экскурсии для учащихся.

Инструкция по правилам и мерам безопасного поведения  при проведении     общественно полезного труда для учащихся.

Инструкция по правилам безопасного поведения для обучающихся при проведении туристических походов.

Выписка из Устава школы —  правила внутреннего распорядка

Учащиеся школы обязаны:

Выполнять требования учебных планов и учебных программ.

Быть дисциплинированными и заботиться о репутации школы.

Достойно вести себя в школе и за ее пределами.

С уважением относится к национальной истории, культуре своего и других народов.

Охранять природную среду.

Не допускать причинения вреда своему здоровью и здоровью других лиц.

Подчиняться решениям органов управления и самоуправления  школы, принятым в пределах их компетенции, и не противоречащим законодательству РБ.

выполнять требования педагогических и иных работников школы.

Соблюдать Устав и правила внутреннего распорядка школы.

Инструкция №1, по правилам внутреннего распорядка для обучающихся.

Учащиеся полностью признают цели и задачи школы, те ценности, которые заложены в них, проявляют уважение к старшим и друг другу.

Права и обязанности учащихся определяются Уставом школы.

Учащиеся обязаны: 

Приходить на занятия за 15 минут до звонка.

Готовить класс к уроку до звонка (учащиеся – дежурные).

Входить в класс организованно, только с разрешения учителя.

.Соблюдать порядок и чистоту в классе, на рабочих местах.

Строго выполнять правила безопасности, санитарно – гигиенические нормы.

Бережно относиться к оборудованию и мебели, экономно использовать электроэнергию.

Выполнять только те работы, которые поручены учителем, не разговаривая и не занимаясь посторонними делами.

Класть на рабочий стол, парту только то, что необходимо на данном уроке.

Следить за чистотой рабочего места в течение рабочего дня.

По окончании занятий привести класс в порядок (уборка рабочего места, классной доски, вынос мусора).

На перемену выходить организованно, по коридорам и лестничным пролётам двигаться спокойно, не толкаться, не кричать, внимательно относиться к малышам и уважительно к старшим.

 Во избежание несчастных случаев не загромождать проходы между партами и аккуратно передвигаться возле окон.

Придерживаться одежды делового стиля (Приказ отдела образования Осиповичского райисполкома  № 1385 от 10.08.2010 на основании Письма Министерства образования РБ от 06.07.2010 №06-20/2580/дс)

 Учащимся запрещается:

      1.Носить в школу опасные предметы: оружие, боеприпасы и т. д., применять или    

       угрожать их применением.

      2. Развязывать и провоцировать драки в школе и в школьном дворе, участвовать в

       их.

      3.Не пропускать занятия без уважительных причин и без оправдательных    

       документов.

       4. Приносить в школу спиртные напитки, употреблять их, находиться под их

       воздействием на школьных мероприятиях.

       5. Курить в школьных помещениях и на территории школы.

       6. Пользоваться мобильным телефоном во время занятий. Ученикам следует

       держать телефон в чехле или кармане, при этом аппарат должен быть выключен.

       При нарушении данного правила,  учитель имеет право изъять мобильный телефон

       и передать его администрации.

       7. Играть на занятиях и перерывах в азартные игры и карты.

       8. Заниматься воровством, совершать акты вандализма, наносить умышленный

       ущерб школьному имуществу, собственности учащихся, самостоятельно открывать

       окна.

 9.Игнорировать замечания, сделанные учителем или представителем администрации, проявляя при этом грубость и неуважение.

10. Приносить в школу радиоприёмники и магнитофоны и пользоваться ими во время учебного процесса.

11. Навязчиво приставать к другим и грубо развлекаться.

12.Приходить в школу без учебных материалов, не выполнять домашние задания или выполнять их систематически недобросовестно.                                                                                             

       Инструкция № 2 по правилам и мерам безопасного  поведения обучающихся в общественных местах и быту

Несовершеннолетние при нахождении в учебных заведениях, на предприятии, в кинотеатрах, парках, скверах, на стадионах, пляжах, во дворах, на улицах, в городском и загородном транспорте и в других общественных местах обязаны строго соблюдать законы Республики Беларусь, правила поведения и правопорядок, с достоинством и честью  нести высокое звание гражданина Республики Беларусь.

Несовершеннолетние ОБЯЗАНЫ:

• быть вежливыми, внимательными и предупредительными друг к другу, старшим, инвалидам, женщинам, девушкам, детям, показывать достойный пример культуры поведения;
• выполнять законные требования должностных лиц, работников милиции, дружинников и других представителей общественности. Быть нетерпимыми к сквернословию, аморальным и антиобщественным поступкам;
• бережно относиться к государственной, общественной собственности и личному имуществу граждан, поддерживать чистоту и порядок в общественных местах, не допускать порчи зеленых насаждений, газонов, загрязнения лесов, рек и водоемов, беречь природу и охранять ее богатства;
• заботиться о сохранности исторических памятников и других культурных ценностей нашей Родины;
• знать и строго выполнять правила дорожного движения и противопожарной безопасности;

     6.  оказывать всевозможную помощь, информировать по телефону или любым другим образом органы милиции, МЧС, медицины при возникновении чрезвычайных ситуаций, связанных с угрозой жизни и безопасности людей, сохранении материально-технических ценностей.

Несовершеннолетним ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

• с 22 часов до 6 часов утра в течение учебного года (сентябрь-май), а в период каникул (июнь-август) и в выходные дни с 23 часов до 6 часов утра находиться в общественных местах без сопровождения родителей или иных лиц, их заменяющих;
• приобретать и употреблять спиртные напитки, наркотические и токсические вещества, курить; (штраф, учет в ИДН, наркологическом кабинете райполиклиники)
• играть в азартные игры, а также с легковоспламеняющимися и взрывчатыми веществами, пиротехническими изделиями, приносить их в дома, общественные места, места отдыха;
•  находиться в заброшенных зданиях, домах, представляющих опасность для жизни и здоровья учащихся, трансформатных будках, влезать в канализационные люки, находиться вблизи теплотрасс, газо-, водо-, электрокоммуникаций и т.д.;
•  изготовлять, хранить, носить огнестрельное и холодное оружие, боеприпасы, другие опасные вещества и предметы;
•  портить стены и оборудование в подъездах домов, лифтах и других общественных местах;
•  находиться на крышах, чердаках, в подвалах жилых домов и зданий, расположенных на территориях предприятий и учреждений;
•  находясь в общественных местах и  по месту жительства не создавать опасность окружающим своим поведением, толкать друг друга, громко разговаривать, ругаться нецензурной бранью, нарушать  правила проживания (громкая музыка, выбрасывание предметов из окон, неосторожное обращение  с водо-, электро-,  газоприборами)

  Ответственность несовершеннолетних за участие в терактах (телефонный терроризм:     уголовная ответственность с 14 лет, штрафные санкции родителям + счета всех служб, поднятых по тревоге) «Заведомо ложное сообщение об опасности» ст.340 УК РБ.                                                                                                              

Инструкция  №3 по правилам  и мерам электробезопасности для  обучающихся

Помните: электрические провода и электрооборудование окружают нас повсюду. При этом у человека нет органов чувств, которые могли бы помочь ему определить, под напряжением находится оборудование или нет. А ведь напряжение 220 Вольт, которое используется в наших квартирах, уже в несколько раз превышает смертельный порог!

Чтобы не попасть под напряжение, ПОМНИТЕ:

1. Никогда не подходите близко к территории огороженных трансформаторных подстанций и ТП-10/0,4 киловольт. Оборудование на этих объектах находится под напряжением 10 киловольт (10 000 Вольт) и выше. По той же причине старайтесь не касаться железобетонных опор линий электропередачи.

2. Смертельно опасно прикасаться к любым провисшим или оборванным проводам. Если провод оборван и лежит на земле, к нему нельзя приближаться ближе, чем на 8 метров. Если же вы заметили этот провод слишком поздно, постарайтесь отойти от него на расстояние 8-10 метров, не отрывая ступни от земли и не создавая разрыва между стопами (пятка шагающей ноги, не отрываясь от земли, приставляется к носку другой ноги).

3. Большую опасность представляют провода воздушных линий, расположенные в кроне деревьев или кустарников. Не прикасайтесь к таким деревьям и не раскачивайте их, особенно в сырую погоду! Они служат проводником электрического тока.

4. Разведение костров — любимое развлечение многих мальчишек – может привести к серьезным последствиям, если производить его под линией электропередачи. Кроме того, ни в коем случае нельзя запускать  вблизи воздушных линий электропередач «воздушных змеев», играть в спортивные игры, забрасывать удочки и т.д.

5. Смертельно опасно производить всякого рода противоправные действия, которые могут нарушить нормальную работу электрических сетей и травмировать Вас: нельзя набрасывать на провода ВЛ проволоку и другие предметы, разбивать изоляторы, влезать на опоры линий электропередач, открывать лестничные электрощиты в подъездах домов, проникать за двери трансформаторных подстанций.

6. Как правило, на электроустановках нанесены предупреждающие знаки по электробезопасности или установлены соответствующие плакаты. Они предупреждают человека об опасности поражения электрическим током. Пренебрегать ими, а тем более снимать и срывать их — недопустимо.

7. При обнаружении обрыва проводов, искрения, повреждения опор, изоляторов, незакрытых или повреждённых дверей трансформаторных подстанций или электрических щитов, обнаружении сорванных знаков и плакатов по электробезопасности во избежание несчастных случаев необходимо незамедлительно сообщить взрослым.

Порой кажется, что беда может произойти с кем угодно, только не с нами. Это обманчивое впечатление! Будьте осторожны! Берегите свою жизнь и жизнь своих друзей!

Инструкция №4 по правилам и мерам пожарной безопасности для  обучающихся.

Не секрет, что пожары чаще всего происходят от беспечного отношения к огню самих людей.

Пожарная безопасность в помещении:

1. Не балуйся дома со спичками и зажигалками. Это одна из причин пожаров.

2. Не оставляй без присмотра включенные электроприборы, особенно утюги, обогреватели, телевизор, светильники и др. Уходя из дома, не забудь их выключить.

3. Не суши белье над плитой. Оно может загореться.

4. Не забывай выключить газовую плиту. Если почувствовал запах газа, не зажигай спичек и не включай свет. Срочно проветри квартиру.

5. Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома без взрослых.

Пожарная безопасность в деревне:

6. В деревне или на даче без взрослых не подходи к печи и не открывай печную дверцу. Оттуда могут выскочить раскаленный уголек или искра и стать причиной пожара.

7. Никогда не прикасайся голыми руками к металлическим частям печки. Ты можешь получить серьезный ожог.

8. Не трогай без разрешения взрослых печную заслонку. Если ее закрыть раньше времени, в доме скопится угарный газ, и можно задохнуться.

Пожарная безопасность в лесу

9. Пожар — самая большая опасность в лесу. Поэтому не разводи костер без взрослых.

10. Не балуйся с огнем. В сухую жаркую погоду достаточно одной спички или искры от фейерверка, чтобы лес загорелся.

11. Выжигание растительности  является административным правонарушением, налагается штраф.

12. Если пожар все-таки начался, немедленно выбегай из леса. Старайся бежать в ту сторону, откуда дует ветер.

13. Выйдя из леса, обязательно сообщи о пожаре взрослым.

Если начался пожар, а взрослых дома нет, поступай так:

14. Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло, заливая водой или засыпая песком.

15. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по телефону `101` или попроси об этом соседей.

16. Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону `101` и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого зови из окна на помощь соседей и прохожих.

17. При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре гибнут от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком — внизу дыма меньше.

18. Если в помещение проник дым, надо смочить водой одежду, покрыть голову мокрой салфеткой и выходить пригнувшись или ползком.

19. Обязательно закрой форточку и дверь в комнате, где начался пожар. Закрытая дверь может не только задержать проникновение дыма, но иногда и погасить огонь.

20. Наполни водой ванну, ведра, тазы. Можешь облить водой двери и пол.

21. При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт. Он может отключиться и ты задохнешься.

22. Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся. Они лучше знают, как тебя спасти.

Запомните самое главное правило не только при пожаре, но и при любой    другой опасности:

Не поддавайтесь панике и не теряйте самообладания!`

Инструкция № 5 по правилам безопасного поведения на дорогах для обучающихся.

Безопасность пешехода на дороге

1. Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их отсутствии — по обочинам, велосипедной дорожке или в один ряд по краю проезжей части дороги на встречу движущемуся транспорту.

2. Вне населенных пунктов при движении по краю

проезжей части дороги пешеходы должны идти навстречу транспортным средствам.

3. В случае если пешеход ведет велосипед, мотоцикл или мопед, он должен следовать по ходу движения транспортных средств.

4. При следовании по улице пешеход должен стараться обходить стороной выезды из гаражей, с автостоянок и других подобных мест, чтобы не попасть под выезжающий автомобиль.

5.Пешеход не должен останавливаться в непосредственной близости от проходящего автомобиля.

Движение пешехода по улице в сильный гололед

6. Перед выходом из дома следует подготовить обувь, чтобы повысить   устойчивость при ходьбе в гололед (натереть подошву наждачной бумагой, приклеить на подошву изоляционную ленту, чтобы увеличить сцепление обуви с дорогой);

7. Из дома рекомендуется выходить с запасом времени, чтобы не спешить в пути, При передвижении группами запрещено бегать, толкаться.

 8. При ходьбе наступать на всю подошву, расслабив ноги в коленях, быть готовым к падению. Желательно, чтобы руки были свободны от сумок и прочих предметов.

9. При падении напрячь мускулы рук и ног, при касании земли перекатиться на бок. Помните! Самое опасное падение — это падение на прямую спину и на расслабленные прямые руки.

Переход проезжей части дороги

10. Переходить проезжую часть дороги нужно по пешеходным переходам. Самый безопасный переход — подземный или надземный.  При  их отсутствии переходить проезжую часть можно на перекрестках по линии тротуаров или обочин.

11.  В местах, где движение регулируется, для перехода проезжей части необходимо   руководствоваться сигналами регулировщика либо пешеходного светофора или транспортного светофора.

12. При отсутствии в зоне видимости перехода или перекрестка разрешается   переходить дорогу под прямым углом к краю проезжей части на участках с разделительной полосой там, где дорога хорошо просматривается в обе стороны.

13. На нерегулируемых пешеходных переходах можно выходить на проезжую часть дороги, убедившись, что переход будет безопасен. Для этого необходимо внимательно посмотреть сначала налево, потом направо, чтобы убедиться, что поблизости нет машин.

14. Нельзя выбегать на дорогу.

15. Перед переходом дороги надо замедлить шаг и оценить обстановку; даже при переходе дороги на зеленый сигнал светофора необходимо осмотреться.

16.Не следует переходить проезжую часть дороги перед медленно идущей машиной, так как можно не заметить за ней другую машину, идущую с большей скоростью.

17.Нельзя выходить на проезжую часть из-за стоящего транспортного средства или другого препятствия, ограничивающего видимость проезжей части дороги, не убедившись   в отсутствии приближающихся транспортных средств.

18. Пешеходы, не успевшие закончить переход, должны остановиться на линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений. Продолжать переход можно, лишь убедившись в безопасности дальнейшего движения и с учетом сигнала светофора или регулировщика.

19. При приближении транспортных средств с включенным синим проблесковым маячком и звуковым сигналом даже при зеленом сигнале светофора для пешеходов необходимо воздержаться от перехода проезжей части дороги и уступить этим транспортным средствам проезжую часть.

К групповому передвижению пешком в населённых и вне населенных пунктах допускаются учащиеся, имеющие возраст не менее 7 лет. Обучающиеся, возраст которых менее 7 лет, допускаются к групповому передвижению пешком в населённых и вне населенных пунктов только в индивидуальном сопровождении работников учреждения образования или родителей обучающихся.

К передвижению в населённых и вне населенных пунктов не допускаются учащиеся, больные:

• неврологическими, психическими заболеваниями (эпилепсия и т.п.);
• тяжелой патологией зрения;
• тяжелой патологией опорно-двигательного аппарата.

В случае передвижения вышеуказанных учащихся, они должны индивидуально сопровождаться взрослыми лицами (работниками учреждения образования, родителями).

К передвижению в населённых и вне населенных пунктов не допускаются учащиеся, находящиеся:

• в возбужденном состоянии;
• в болезненном состоянии;
• в состоянии алкогольного опьянения;
• под воздействием наркотических, психотропных и токсических веществ.

При движении туристской и экскурсионной группы по тротуарам, пешеходным и велосипедным дорожкам, переходам и обочинам дорог:

учащиеся обязаны:

• быть внимательными;
• выполнять все указания руководителя группы;
• двигаться компактной группой (в колонне);

учащимся запрещается:

• курить;
• пользоваться открытым огнём;
• приводить в действие пиротехнические изделия;
• пользоваться аудиомагнитофонами, радиоприемниками, музыкальными инструментами и т. п., в том числе слушать музыку с помощью плеера через наушники;
• иметь при себе острые, режущие, колющие предметы;
• толкаться, драться, подставлять друг другу подножки;
• бросать друг в друга какими-либо предметами;
• играть в подвижные игры;
• отставать от основной группы;
• самовольно выходить из колонны на проезжую часть дороги, в том числе для того, чтобы поднять оброненное личное или коллективное имущество;
• переносить в руках надувные и другие легкие игрушки, пересчитывать бумажные деньги, доставать и рассматривать какие-либо документы и другие лёгкие предметы, которые от порыва ветра могут оказаться на проезжей части дороги, а попытки поймать их могут привести к внезапному выходу обучающегося на проезжую часть дороги;
• переносить предметы, способные катиться, без чехлов (мячи и т.п.), чтобы исключить ситуацию, когда эти вещи покатились на проезжую часть дороги, а попытки поймать их могут привести к внезапному выходу обучающегося на проезжую часть дороги;
• играть в мяч, подбивать ногами какие-либо предметы, чтобы исключить ситуацию, когда эти предметы оказались на проезжей части дороги, а попытки поймать их могут привести к внезапному выходу обучающегося на проезжую часть дороги;
• отлучаться от основной группы без разрешения руководителя группы (вне Не следует устанавливать лагерь вблизи жилья, лагерь не должен быть виден ни со стороны человечьего жилья, ни со стороны дорог и троп.

При передвижении учащимся необходимо:

• обходить люки колодцев (канализационных, электросвязи и т.п.), не закрытых крышками;
• обходить крышки люков колодцев (канализационных, электросвязи и т.п.);
• обходить места, где над асфальтом или грунтом поднимается пар: в этом месте могут быть промыты водой подземные полости, провалившись в которые можно погибнуть от ожогов;
• обходить участки, на которых установлены: предупреждающие знаки «Дорожные работы», сигнальная лента (красного цвета, с надписью «Запретная зона»);
• ранней весной или во время оттепели зимой двигаться на максимально возможном расстоянии от домов и строений, чтобы исключить случаи падения на обучающихся с крыш зданий сосулек и кусков льда;
• по скользкому покрытию ступать на всю подошву, не торопясь, ноги слегка расслабить в коленях, руки должны быть свободны;
• обращать внимание на:
• указатели «Берегись автомобиля», «Берегись троллейбуса». Там, где они вывешены, нужно быть внимате­льными и при первой возможности уступить дорогу вышеуказанным транспортным средствам;
• запрещающие знаки «Движение пешеходов запрещено». При наличии этих знаков движение пешеходов в данном направлении запрещено.

В населённых и вне населённых пунктов  экскурсионной группе разрешается двигаться по тротуару, пешеходной и велосипедной дорожкам, при выполнении следующих требований:

• отдельными самостоятельными организованными колоннами;
• количество рядов в колонне должно быть столько, чтобы не занимать более половины ширины тротуара, пешеходной и велосипедной дорожки;
• соблюдать правостороннее движение;

При движении по тротуарам, пешеходным и велосипедным дорожкам необходимо обращать внимание на:

• предписывающий знак «Конец пешеходной дорожки». При наличии этого знака необходимо перейти на тротуар или обочину дороги.
• предписывающий знак «Конец велосипедной дорожки». При наличии этого знака необходимо перейти на тротуар или обочину дороги.

Для перехода проезжих частей дорог движущейся экскурсионной группой в населённых и вне населенных пунктах необходимо использовать подземные пешеходные переходы, обозначенные информационно-указательным знаком «Подземный пешеходный переход» и надземные пешеходные переходы, обозначенные информационно-указательным знаком «Надземный пешеходный переход», встречающиеся по пути следования группы и находящиеся в зоне их видимости.

При движении по подземному и надземному пешеходным переходам экскурсионная группа обязана соблюдать следующие требования:

• двигаться в сопровождении взрослых сопровождающих лиц;
• соблюдать правостороннее движение;
• занимать не более половины ширины перехода;
• учащиеся обязаны смотреть себе под ноги и там, где есть поручни, держаться за них.

При переходе наземного регулируемого пешеходного перехода, расположенного на перекрестке или вне его, учащиеся обязаны:

• не допускать случаев самовольного, без команды руководителя группы, совершения перехода;
• дождаться у пешеходного перехода подхода всей группы;
• построиться справа от пешеходного перехода, но не ближе 1 м от бордюра или края проезжей части дороги, плотно в колонну с таким числом рядов в ней, чтобы при переходе не занимать более половины ширины пешеходного перехода;
• дождаться команды руководителя группы о переходе пешеходного перехода;
• перейти через пешеходный переход всем одновременно, ускоренным шагом, занимая правую половину пешеходного перехода, не растягиваясь, не задерживаясь, не останавливаясь, без образования разрывов в колонне, за один приём в течение времени, когда горит зелёный сигнал пешеходного светофора (регулировщик подаёт разрешённый к переходу сигнал).

При пересечении регулируемых пешеходных переходов на разрешенный сигнал светофора (регулировщика), а также при завершении пересечения регулируемых пешеходных переходов независимо от сигнала светофора (регулировщика) обучающиеся имеют преимущественное право перед движущимися транспортными средствами, выражающееся в том, что они не обязаны останавливаться и пропускать подъезжающие к переходу транспортные средства (за исключением транспортных средств с включенными маячками синего и(или) синего и красного цветов и (или) специальным звуковым сигналом) и в то же время обучающимся запрещается:

• выходить на регулируемый пешеходный переход на разрешенный сигнал светофора (регулировщика) не убедившись, что это будет безопасно для них (перед близко идущими транспортными средствами);
• задерживаться, останавливаться, растягиваться и образовывать разрывы в колонне при движении через пешеходный переход.

При переходе наземного нерегулируемого пешеходного перехода, расположенного на перекрёстке или вне его, учащиеся обязаны:

• не допускать случаев самовольного, без команды руководителя группы, перехода;
• дождаться у пешеходного перехода подхода всей группы;
• построиться справа от пешеходного перехода, но не ближе 1 м от бордюра или края проезжей части дороги, плотно в колонну с таким числом рядов в ней, чтобы при переходе не занимать более половины ширины пешеходного перехода;
• дождаться команды руководителя группы о переходе пешеходного перехода;
• перейти через пешеходный переход всем одновременно, ускоренным шагом, занимая правую половину пешеходного перехода, не растягиваясь, не задерживаясь, не останавливаясь, без образования разрывов в колонне, за один приём.

При пересечении нерегулируемых пешеходных переходов, а также при завершении пересечения нерегулируемых пешеходных переходов обучающиеся имеют преимущественное право перед движущимися транспортными средствами выражающееся в том, что обучающиеся не обязаны останавливаться и пропускать подъезжающие к переходу транспортные средства (за исключением транспортных средств с включенными маячками синего и(или) синего и красного цветов и (или) специальным звуковым сигналом) и в то же время им запрещается:

• выходить на нерегулируемый пешеходный переход, не убедившись, что это будет безопасно для них (перед близко идущими транспортными средствами);
• задерживаться, останавливаться, растягиваться и образовывать разрывы в колонне при движении через пешеходный переход.

В населённых и вне населённых пунктах обучающимся разрешается двигаться по обочинам дорог только в случае отсутствия тротуаров, пешеходных и велосипедных дорожек на этих дорогах и при выполнении следующих требований:

• двигаться отдельными самостоятельными организованными группами;
• двигаться в сопровождении взрослых сопровождающих лиц;
• количество рядов в колонне должно быть не более двух;
• двигаться навстречу движению транспортных средств. При наличии на проезжей части дороги линии горизонтальной дорожной разметки, обозначающей её край (сплошная белая), эта линия должна располагаться справа от обучающихся; в светлое время суток.

Движение обучающихся по дороге в сумерки и темное время суток запрещается. Как исключение, в случае чрезвычайной ситуации (опаздывание на автовокзал, на железнодорожный вокзал, а также при задержках в пути и движении до ближайшего места отдыха (ночлега) допускается двигаться туристской и экскурсионной группе в сумерки и темное время суток только по обочине дороги навстречу движению транспортных средств, а также пересекать проезжую часть дороги вне подземного, надземного, наземного пешеходных переходов и перекрестки при условии, что они будут обозначены световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих элементов водителями транспортных средств;

при отсутствии ледяного покрытия на дороге, тумана, дождя, снегопада, бури;

Учащимся запрещается:

• двигаться по проезжей части дороги, в том числе и по её краю;
• двигаться по автомагистралям, обозначенным дорожным информационно-указательным знаком «Автомагистраль» и по дорогам для автомобилей, обозначенным дорожным информационно-указательным знаком «Дорога для автомобилей»;
• переходить проезжую часть дороги в неразрешенных для этих целей местах.

При движении групп обучающихся в жилых и пешеходных зонах по проезжей части дорог они имеют преимущество перед транспортными средствами, но не должны необоснованно препятствовать их движению.

При движении групп обучающихся в жилых и пешеходных зонах по проезжей части дорог и при наличии информационно-указательных знаков «Конец жилой зоны», «Конец пешеходной зоны» обучающиеся обязаны зайти на тротуар или обочину дороги.

Инструкция № 6 по правилам и мерам безопасного поведения на    железнодорожном транспорте и вблизи железнодорожных путей для обучающихся.

При движении на железнодорожном транспорте запрещается:

1. открывать окна вагонов и высовываться из них;

2. выбрасывать из окон пищевые отходы и иные предметы;

3. прислоняться к дверям вагона, пытаться самостоятельно их открыть;

4. прикасаться к электрооборудованию вагона;

5. срывать стоп-кран.

Переходить железнодорожные пути необходимо только в установленных местах, пользуясь при этом пешеходными мостами, тоннелями, переез­дами, настилами, а также в местах, где установ­лены специальные указатели. Перед переходом пути по пешеходному настилу необходимо убедиться в отсутствии движущего­ся поезда. При приближении поезда следует остановиться, пропустить его, и лишь убедившись в отсутствии движущегося состава на соседних путях, продолжить переход.

На железнодорожных путях запрещается:

     6. ходить по железнодорожным путям;

     7. переходить и перебегать через железнодорожные пути перед близко идущим   поездом, если расстояние до него менее 400 метров;

     8. переходить через пути сразу же после прохода поезда одного направления, не убедившись в отсутствии следования поезда встречного направления;

    9.  переходить железнодорожные переезды  при закрытом шлагбауме или показаний красного сигнала светофора переездной сигнализации;

   10.  на станциях и перегонах подлезать под вагоны и перелезать через автосцепки для прохода через путь;

   11. проходить вдоль железнодорожного пути ближе 5 метров от крайнего рельса.

Инструкция № 7 по правилам и мерам безопасного поведения  на воде для обучающихся

1. Купайся только в специально оборудованных местах.

2. Не нырять в незнакомых местах.

3. Не заплывать за буйки.

4. Не приближаться к судам.

5. Не хватать друг друга за руки и ноги во время игр на воде.

6. Не умеющим плавать купаться только в специально оборудованных местах глубиной не более 1,2 метра.

При пользовании лодкой, катамараном, скутером запрещается:

7. Оправляться в путь без спасательного жилета.

8. Отплывать далеко от берега.

9. Вставать, переходить и раскачиваться в лодке.

10. Нырять с лодки.

11. Залезать в лодку через борт.

Если тонет человек:

12. Сразу громко зовите на помощь: «Человек тонет!»

13. Попросите вызвать спасателей и «скорую помощь».

14. Бросьте тонущему спасательный круг, длинную веревку с узлом на конце.

Если хорошо плаваете, снимите одежду и обувь и вплавь доберитесь до тонущего. Заговорите с ним. Если услышите адекватный ответ, смело подставляйте ему плечо в качестве опоры и помогите доплыть до берега. Если же утопающий находится в панике, схватил вас и тащит за собой в воду, применяйте силу. Если освободиться от захвата вам не удается, сделайте глубокий вдох и нырните под воду, увлекая за собой спасаемого. Он обязательно отпустит вас. Если утопающий находится без сознания, можно транспортировать его до берега, держа за волосы.

Если тонешь сам:

15. Не паникуйте.

16. Снимите с себя лишнюю одежду, обувь, кричи, зови на помощь.

17. Перевернитесь на спину, широко раскиньте руки, расслабьтесь, сделайте несколько глубоких вдохов.

Прежде, чем пойти купаться, не забудьте взять с собой английскую булавку. Она поможет вам, если в воде начнутся судороги. Если же у вас свело ногу, а булавки при себе нет, ущипните несколько раз икроножную мышцу. Если это не помогает, крепко возьмитесь за большой палец ноги и резко выпрямите его. Плывите к берегу.

Вы захлебнулись водой:

19. Не паникуйте, постарайтесь развернуться спиной к волне;

20. Прижмите согнутые в локтях руки к нижней части груди и сделайте несколько резких выдохов, помогая себе руками;

21.Затем очистите от воды нос и сделайте несколько глотательных движений;

22. Восстановив дыхание, ложитесь на живот и двигайтесь к берегу;

23. При необходимости позовите людей на помощь.

Правила поведения на водоёмах

            Купальный сезон 2010 года официально открыт с 15 мая.

В этот период на различных водоемах области гибнет до 65% от числа погибших за год, в т.ч. 80 % — дети и подростки.

Перед водной стихией все равны и взрослые и дети. Только соблюдение элементарных правил позволит сохранить Вам жизнь.

Каждый из купальных сезонов имеет свои особенности: начало и конец, температурный режим, количество пасмурных и ясных дней. Наиболее важной является соотношение температуры воздуха и воды. Вода, в отличие от воздуха, имеет свойство постепенного прогревания. Резкий вход в воду при большой разнице температуры тела человека и воды, вызывает эффект «холодного душа», когда резко сокращаются мышцы, сосуды, обжимаются внутренние органы.

Правило 1-ое:

Купание следует начинать в солнечную погоду при температуре воды 18-20^оС, воздуха 20-25^оС. Нельзя входить в воду и нырять в возбужденном, разгоряченном состоянии, после физической нагрузки, общем недомогании, ознобе, переохлаждении. Теплопроводность воды в четыре раза больше воздуха. Организм человека начинает переохлаждаться, если он длительное время находится в воде

Необходимо: входить в воду постепенно, выравнивая температуру тела с температурой воды. Сначала выше колена, далее выше пояса и присесть, а затем только плыть.

Правило 2-ое:

Не умея плавать, нельзя заходить в воду выше пояса, а при наличии течения вообще заходить.

Нарушение этого правила, в сочетании с попаданием на яму, обрыв – всегда приводит к трагедии. Это касается и рыбаков, заходящих в воду для более дальнего заброса.

Правило 3-е:

Не купайтесь натощак и раньше 1,5-2 часов после еды.

Отдых у воды, как правило, связан с приемом пищи. В связи с этим изменяется порядок кровообращения. Задача организма в этот момент — обеспечить переваривание пищи. В результате, в мышцы рук и ног поступает меньше крови, а с ней — кислорода. Они становятся не способными к физическим нагрузкам. Находиться в воде в это время – опасно!

Правило 4-ое:

При заплывах умейте правильно рассчитывать свои силы. Во время купания не доводите себя до озноба. Помните, что длительное пребывание в воде может привести к судорожному сокращению мышц и другим негативным влияниям.

Особенно это актуально в начале купального сезона. Любой человек, даже физически подготовленный, не занимаясь плаванием в течение 8 месяцев, не гарантирован от трагедии на открытом водоеме. Нужно постепенно набирать физическую форму.

Правило 5-ое:

Вода не любит паники! Чтобы с Вами не произошло на воде – не отведенные для этого места.

Теоретически человек, умеющий плавать, а, следовательно – держаться на воде, утонуть не может!

ПОМНИТЕ! Попав на сильное течение, не плывите против него, не тратьте силы, а используйте течение, чтобы приблизиться к берегу.

Оказавшись в водовороте, наберите побольше воздуха в легкие, погрузитесь в воду и, сделав рывок в сторону по течению, всплывайте на поверхность.

При судорогах — измените способ плавания с целью уменьшения нагрузки на сведенные мышцы, ускоряя их расслабление, и плавно плывите к берегу. В случае судороги мышц голеностопа — подтяните ногу, а затем пальцы стопы потяните на себя. Возможно, это придется сделать несколько раз. Но Вы должны помнить о том, что Вы умеете держаться на воде.

Если Вы заплыли далеко или почувствовали усталость – отдохните на воде. Сменив стиль плавания и, отдохнув, возвращайтесь к берегу.

Если Вы попали на участок с водорослями и запутались – не делайте резких движений, а лежа на спине, плавными движениями, с помощью рук освободитесь от них, и плывите обратно е тем же путем.

Вода не прощает беспечности, тем более пренебрежения опасностью.

небрежное отношение к правилам поведения на воде; отсутствие на детях

Помните, что ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

1. заплывать за знаки ограждения и предупреждающие знаки;

2. купаться и нырять в запрещенных и неизвестных местах;

3. прыгать в воду с дамб, пристаней, катеров, лодок;

4. допускать шалости, связанные с нырянием и захватом конечностей купающихся, взбираться на буи и другие технические сооружения;

5. подавать ложные сигналы бедствия;

6. перемещаться в лодке с места на место при катании;

7.  использовать для плавания доски, бревна, надувные матрасы, камеры автомашин и другие вспомогательные средства;

8.  загрязнять и засорять водоемы;

9. не заставляйте себя долго задерживать дыхание, в результате кислородного голодания мозг человек погибает.

Правила поведения на водоемах в зимний период

1. Ни в коем случае нельзя выходить на лед без сопровождения взрослых;

2. Нельзя проверять прочность льда ударом ноги;

3. При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут;

4. Не приближайтесь к тем местам, где во льду имеются вмерзшие коряги, водоросли, воздушные пузыри;

5.  Не ходите рядом с трещиной или по участку льда, отделенному от основного массива несколькими трещинами.

Инструкция № 8 по правилам и мерам безопасности для обучающихся при проведении учебной экскурсии

Участники учебной экскурсии (далее «экскурсии») должны быть одеты в удобную, не стесняющую движения одежду.

Участники экскурсии обязаны строго выполнять указания руководителей экскурсии как со стороны учреждения образования, так и со стороны предприятия (организации).

Участники экскурсии, по согласованию с руководителем группы, разрешается добираться до места проведения экскурсии следующими способами:

• пешим способом;
• заказным автотранспортом;
• транспортом общественного пользования;
• личным автотранспортом родителей.

Правила движения экскурсионных групп в населенных пункта. В населенных пунктах экскурсионным группам разрешается двигаться:

• только по тротуару или пешеходным дорожкам;
• численностью не более 30 человек;
• организованными колоннами, но не более чем в колонну по два;
• занимая при этом не более половины тротуара или пешеходной дорожки;
• соблюдая правосторонне движение;
• в сопровождении руководителя колонны и двух взрослых сопровождающих лиц (один спереди, а второй сзади колонны);
• в светлое время суток.

При организации экскурсий для нескольких учебных классов необходимо, чтобы они выполняли требования изложенные в п.4 настоящей инструкции и выдвигались к месту назначения с временным интервалом (10-15 минут) одной колонны от другой или при условии, что колонны будут идти к своему месту назначения различными маршрутами.

При движении экскурсионной группы по тротуарам, пешеходным дорожкам участники группы обязаны:

• быть внимательными;
• выполнять все указания руководителя группы (колонны) и его помощников;
• выполнять требования «Правил дорожного движения».

Участникам группы запрещается:

• толкаться, драться, подставлять друг другу подножки;
• бросать друг в друга какими-либо предметами;
• играть в подвижные игры;
• отставать от основной группы;
• отлучаться от основной группы без разрешения руководителя группы (колонны) (в магазин, киоски, позвонить и т.д.).

В населенных пунктах экскурсионным группам разрешается переходить проезжую часть дороги только по наземным и подземным пешеходным переходам.

При переходе экскурсионной группой пешеходного перехода на регулируемом перекрестке необходимо:

• дождаться у пешеходного перехода подхода всей группы, пересчитать членов группы;
• построиться плотно возле самого пешеходного перехода в колонну по два или в колонну по три, чтобы не занимать при переходе более половины ширины пешеходного перехода;
• дождаться очередного зеленого сигнала светофора или разрешенного сигнала регулировщика;
• перейти пешеходный переход ускоренным шагом, не растягиваясь, за один прием;
• в случае, когда группа не успела перейти пешеходный переход за один прием, необходимо со сменой сигнала светофора или регулировщика переход проезжей части прекратить. Не перешедшая пешеходный переход часть группы должна дождаться на тротуаре очередного разрешающего сигнала или регулировщика, а часть группы, которая перешла пешеходный переход, должна дождаться на противоположной стороне дороги оставшуюся часть группы;
• чтобы один взрослый сопровождающий возглавлял колонну, а второй замыкал при переходе пешеходного перехода, и оба контролировали переход колонны через пешеходный переход.

При переходе экскурсионной группой пешеходного перехода на регулируемом перекрестке, а также вне перекрестка на обозначенном пешеходном переходе необходимо:

• дождаться у пешеходного перехода подхода всей группы, пересчитать членов группы;
• построиться плотно возле самого пешеходного перекрестка в колонну по два или по три человека, чтобы не занимать при переходе более половины ширины пешеходного перехода;
• пропустить приближающийся к переходу автотранспорт;
• перейти пешеходный переход ускоренным шагом, не растягиваясь, за один прием;
• чтобы один взрослый сопровождающий возглавлял колонну, а второй замыкал колонну при переходе пешеходного перехода, и оба контролировали переход колонны через пешеходный переход.

 При переходе экскурсионной группой пешеходного перехода на нерегулируемом перекрестке, а также вне перекрестка на обозначенном пешеходном переходе необходимо:

• Дождаться у пешеходного перехода подхода всей группы, пересчитать членов группы;
• построиться плотно возле самого пешеходного перехода в колонну по два или в колонну по три, чтобы занимать при переходе более половины ширины пешеходного перехода;
• пропустить приближающийся к пешеходному переходу автотранспорт;
• перейти пешеходный переход ускоренным шагом, не растягиваясь, за один прием;
• чтобы один взрослый сопровождающий возглавлял колонну, а второй замыкал колонну при переходе пешеходного перехода, и оба контролировали переход колонны через пешеходный переход.

В случае, когда экскурсионной группе в населенном пункте  необходимо добираться до своего места назначения общественным городским транспортом, необходимо заблаговременно разделить всю группу на несколько подгрупп, и в каждой должно быть хотя бы по одному взрослому сопровождающему лицу. Когда общественный транспорт будет перегружен и не будет возможности всем членам группы одновременно воспользоваться им, необходимо добираться до своего места назначения отдельными самостоятельными группами.

При посадке и высадке из общественного транспорта необходимо осуществлять посадку и высадку только после полной остановки транспортного средства на специальной площадке, а в случае ее отсутствия – с тротуара или обочины.

При движении в транспортном средстве запрещается открывать двери транспортного средства, высовываться в оконные проемы во время его движения, препятствовать закрытию дверей транспортного средства.

Правила движения экскурсионных групп по дорогам вне населенных пунктов. Вне населенных пунктов экскурсионным группам при движении по дорогам разрешается двигаться только:

• по обочине дороги, самой крайней части дороги (движение по проезжей части запрещается);
• организованными колоннами, но не более чем в колонну по четыре;
• по правой обочине дороги, в попутном с автотранспортом направлении;
• в сопровождении;
• руководителя колонны;
• помощников руководителя колонны из состава взрослых сопровождающих лиц (один помощник на 30 человек колонны);
• двух взрослых сопровождающих лиц для обозначения движущейся колонны (один спереди, а второй сзади колонны);
• двух взрослых сопровождающих лиц для остановки автотранспорта при переходе колонной нерегулируемых перекрестков, при переходе пешеходных переходов вне перекрестков, при переходе проезжей части дороги вне пешеходных переходов;
• с обозначением движущейся колонны красными флажками (спереди и сзади колонны);
• в светлое время суток;
• при отсутствии снежного и ледяного покрытия на дороге, тумана, дождя, снегопада, бури.

 В случае непредвиденной ситуации, происшедшей в темное время суток (поломка автобуса и т.п.), движение экскурсионной группы по обочине дороги в темное время суток запрещается. Участники группы обязаны находится в автотранспорте или за пределами догори, а руководитель группы обязан принять меры по скорейшему извещению о случившемся органов милиции, ГАИ, местной власти.

 При движении экскурсионных групп вне населенного пункта участники группы обязаны:

• быть внимательными;
• выполнять все указания руководителя группы (колонны) и его помощников;

 Участникам группы запрещается:

• толкаться, драться, подставлять друг другу подножки;
• бросать друг в друга какими-либо предметами;
• играть в подвижные игры;
• отставать от основной группы;
• отлучаться от основной группы без разрешения руководителя группы (колонны) (собирать грибы, ягоды, пить воду и т.п.).

 Вне населенных пунктов экскурсионным группам разрешается переходить проезжую часть дороги:

• по пешеходным переходам на регулируемых перекрестках согласно п.9 настоящей инструкции;
• по пешеходным переходам на нерегулируемых перекрестках, а также вне перекрестка на обозначенном пешеходном переходе согласно п.10 настоящей инструкции;
• при отсутствии в зоне видимости пешеходного перехода или перекрестка, под прямым углом к краю проезжей части и только в том месте, где она хорошо просматривается в обе стороны и отсутствует разделительная полоса и пешеходные, защитные ограждения.

 Для обозначения движения экскурсионной колонны необходим, чтобы один из сопровождающих взрослых лиц шел впереди колонны, держа в руке красный флажок (размер 30 х 30 см), а второй – в конце колонны, также держа в руке красный флажок того же размера.

 Для перехода экскурсионной колонны вне пешеходного перехода необходимо, чтобы двое других взрослых сопровождающих группу лиц с красными флажками (размер 30 х 30 см.) вышли на середину дороги не менее чем на 30 метров в обе стороны от места планируемого перехода и начали энергично махать над головой красным флажком, чтобы водители приближающихся транспортных средств обратили внимание на эти сигналы и обязательно остановились. Когда автотранспорт будет остановлен, разрешается оперативно, ускоренным шагом провести колонну через проезжую часть дороги.

 При приближении транспортных средств с включенным проблесковым маячком и специальным звуковым сигналом экскурсионная группа обязана воздерживаться от перехода проезжей части, а находящиеся на проезжей части члены группы должны уступить дорогу такому автотранспорту.

 Участникам экскурсии во время проведения экскурсии на предприятии (организации) запрещается:

• брать с собой предметы, отвлекающие внимание, создающие неудобства и тем более опасность;
• дотрагиваться до приборов, оборудования и тем белее включать его;
• драться;
• толкаться;
• отлучаться без разрешения руководителя группы от основной группы

Перечень содержания медицинской аптечки, используемой при проведении учебной экскурсии (сокращенный вариант)

При проведении учебной экскурсии на одну экскурсионную группу количеством не более 30 человек в медицинской аптечке должно быть:

Бинт стерильной – 2 уп.,

Настойка йода 5%  – 10 мл.;

Спирт нашатырный 1%  – 1 амп.;

Валидол 0,06 №10 – 1 уп.

Инструкция № 9 по правилам безопасного поведения для обучающихся при выполнении общественно-полезного труда.

К участию в общественно полезном труде допускаются обучающиеся с 1 класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

Учащиеся могут привлекаться к общественно полезному труду с учетом состояния здоровья и в пределах:

• 25 минут в учебную неделю в I  II классах;
• 45 минут в учебную неделю в III  IV классах;
• одного часа в школьную неделю в V  VIII классах;
• 1 часа 30 минут в школьную неделю в IXXI  классах.

В рамках общественно полезного труда могут выполняться работы по:

• самообслуживанию: уборка своего рабочего места, сервировка обеденного стола и уборка посуды со стола – учащимися с I – II класса; ухаживание за комнатными растениями, влажная уборка пыли в учебном помещении – с III класса; уборка территории – с V класса; дежурство в обеденном зале (сервировка обеденного стола, подача на столы порционных холодных блюд) – с VII класса; влажная уборка учебного помещения –  с VIII класса;
• собиранию и изготовлению коллекций местного природного материала, гербариев учащимися III – XI  классов;
• ремонту наглядных и учебных пособий, книг в библиотеке (проклейка, ремонт переплетов) учащимися III  XI классов;
• благоустройству территории (озеленение, уход за цветниками и газонами) учащимися V  XI классов;
• изготовлению изделий из бумаги, дерева, текстильных материалов учащимися V  XI классов;
• ремонту мебели, спортивного и игрового инвентаря учащимися    VIIIXI классов.

Запрещается привлекать учащихся к работам, запрещенным законодательством Республики Беларусь, в том числе в соответствии:

• Постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусьот 27 июня 2013г. №67 (Приложение 2)
• с постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 13 октября 2010 г. № 134 «Об установлении предельных норм подъема и перемещения несовершеннолетними тяжестей вручную» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2010 г., № 263, 8/22875);
• с постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 15 октября 2010 г. № 144 «Об установлении перечня легких видов работ, которые могут выполнять лица в возрасте от четырнадцати до шестнадцати лет» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2010 г., № 274, 8/22916).

Также запрещается привлекать учащихся:

• к работам, опасным в эпидемическом отношении: уборка санитарных узлов, надворных уборных, умывальных комнат, уборка и вывоз отбросов и нечистот;
• к работам, опасным для жизни: санитарная обработка чаши плавательного бассейна, мытье оконных и других стекол, электросветильников;
• к мытью полов учащимися младше 14 лет;
• к приготовлению блюд, порционированию блюд, кроме самообслуживания за своим столом.

Общественно полезный труд должен быть организован согласно санитарно-эпидемиологическим требованиям, с соблюдением техники безопасности, в соответствующей одежде (халат, фартук, косынка и другое).

Используемый при работе инвентарь (лопаты, лейки, грабли и другое) должен соответствовать возрастным возможностям учащихся

При выполнении общественного полезного труда возможно воздействие на обучающихся следующих опасных и вредных производственных факторов:

• переноска тяжестей сверх допустимой нормы;
• травмы при небрежном обращении с инвентарем, инструментом;
• травмирование рук при очистке почвы от посторонних предметов и при прополке клумб без использования перчаток;

При выполнении общественного полезного труда обязательно наличие медицинской аптечки.

Обучающиеся, допустившие нарушение инструкций по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

Обучающимся запрещается принимать участие в работах вне помещений при неблагоприятных условиях:

• дождь;
• снег;
• туман;
• порывистый ветер;
• температура воздуха ниже -10⁰С и выше +25⁰С.

Обучающимся разрешается работать только в специальной одежде (халат, фартук, берет, косынка, рукавицы). В жаркие солнечные дни разрешается работать только в светлом головном уборе (кепка, панама, косынка и т.д.).

Обучающимся с 14 лет разрешается осуществлять погрузку грузов на автомобиль при условии, что:

• автомобиль полностью остановлен;
• двигатель автомобиля заглушен;
• погрузка осуществляется через открытый борт;
• масса груза не превышает установленных норм.

 К сбору макулатуры допускается привлекать обучающихся, начиная с 5 класса, которые к этому виду общественно полезного труда допущены врачом.

 К сбору металлолома допускаются обучающиеся с 6 класса, которые к этому виду общественно полезного труда допущены врачом.

Запрещается обучающимся производить сбор вторичного сырья путем сбора их:

• во дворах из мусоросборников;
• на свалках мусора;
• в медицинских учреждениях;
• в других местах неблагополучных в санитарноэпидемиологическом отношении.

 Для передвижения тяжестей (собранного металлического лома, бумажной макулатуры) должны иметься специальные приспособления; тележки, сетки, мешки, носилки.

 Надеть одежду и обувь, соответствующую погодным условиям и не затрудняющую движений. В жаркие солнечные дни надеть светлый головной убор (кепку, косынку и т.п.). При работе на клумбах надеть перчатки.

 Проверить исправность инвентаря, инструмента.

 Перед началом работы обучающиеся обязаны убедиться в исправности инструмента, инвентаря.

 При переноске тяжестей (земли, воды, каменей, груза, макулатуры, металлолома и т.п.) не превышать допустимую норму переноски тяжестей согласно таблице (Приложение №1).

 При прополке клумб, грядок, во избежание порезов рук, необходимо работать только в перчатках.

 В процессе работы обучающиеся должны соблюдать порядок выполнения работ, правильно применять рабочий инвентарь, соблюдать правила личной гигиены.

 О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить руководителю работ.

 Обучающимся запрещается пользоваться инструментом, инвентарем, обращению с которым они не обучены.

 При работе с использованием сельскохозяйственного инвентаря:

• обучающиеся обязаны соблюдать осторожность, переносить его только в вертикальном положении заостренной частью вниз;
• обучающимся запрещается баловаться с сельскохозяйственным инвентарем; передавать его друг другу броском; класть его на землю заостренной частью вверх; направлять его заостренной частью на себя и других обучающихся.

 Инструмент, инвентарь, полученный обучающимися для проведения работ, должен использоваться ими только по прямому назначению.

Очистку почвы от посторонних предметов (каменей, осколков стекла, кусков металла, проволоки) необходимо производить только с помощью лопат, грабель с использованием рукавиц.

При обработке почвы, прореживании растений с использованием ручного инструмента обучающиеся должны располагаться друг за другом на расстоянии не менее 3 метров.

Обучающимся запрещается:

• подниматься на высоту более, чем высота одного ученического стула (50-60 см);
• участвовать в работах, связанных с применением ядохимикатов и пестицидов.

Обучающимся разрешается мыть полы только в учебных кабинетах, классах по достижении ими возраста 14 лет.

Обучающимся запрещается мыть стекла в оконных рамах.

Обучающимся разрешается мыть:

• ученические столы, парты, стулья;
• панели;
• двери;
• подоконники;
• радиаторы;
• перила лестниц;
• только при наличии теплой воды (температура воды должна быть +30…+50⁰С).

Обучающимся запрещается:

• работать на кухне столовой, и в том числе разносить горячую пищу, выносить пищевые отходы;
• работать в котельной учреждения образования;
• складировать мебель, ставя их один на другой на высоту более 1 метра;
• проводить крупный ремонт мебели, учебных классов и кабинетов (остекление окон, покраска окон, побелка, покраска потолка, стен);
• мыть и протирать электроосветительную арматуру, плафоны и корпуса электросветильников;
• заклеивать наружную электропроводку обоями, бумагой, клеенкой, пленкой;
• вбивать какие-либо предметы (гвозди, костыли, пробки) по всей высоте над электророзетками, электровыключателями;
• самим, без помощи взрослых, открывать окна, фрамуги;
• ремонтировать и обслуживать электросеть, электроприборы;
• эксплуатировать электроприборы, питающиеся напряжением 220В, вне учреждения образования – на пришкольной территории.

Обучающимся запрещается уборка снега и мусора с проезжей части.

• Во время проведения работ обучающимся запрещается баловаться, особенно с инвентарем, наносить друг другу какие-либо повреждения, а именно:
• толкать друг друга;
• подставлять друг другу подножки;
• размахивать перед лицом друг друга какими-либо предметами;
• бросать друг в друга какие-либо предметы;
• устраивать подвижные игры, особенно возле движущегося автотранспорта.

Обучающимся запрещается:

• разводить костры в пришкольной территории;
• снимать обувь, ходить босиком;
• любые контакты с домашними и бродячими животными;
• выходить на проезжую часть;
• во время перерывов в работе отдыхать лежа на земле;
• влезать в кузова и кабины автомобилей;
• отлучаться без разрешения руководителя работ.