Ѕазајстан РеспубликасыныЎбiлiм |
|
Министерствообразования и наукиРеспублики Казахстан |
БµЙРЫЅ |
ПРИКАЗ |
|
Астана
|
город
|
|
№ 19 |
«13» јаЎтар 2003 ж.«13» января 2003 г. |
Жалпы
бiлiм беретiн мектептерде
мектепiшiлiк
јґжаттаманы жҐргiзу
ж†нiндегi нґсјаулыј
туралы
Жалпы орта бiлiм
беретiн ґйымдарЈа басшылыј жасау деЎгейiн к†теру мектепiшiлiк јґжаттаманы, iс
јаЈаздарын жҐргiзуге јойылатын талаптарды с„йкестендiру, статистикалыј
деректердiЎ салыстырмалылыЈы мен јол жетiмдiлiк јаЈидаларын сајтау мајсатында
БµЙЫРАМЫН:
1. Ѕоса берiлiп
отырЈан жалпы бiлiм беретiн оју орындарында мектеп јґжаттамасын жҐргiзу
ж†нiндегi нґсјаулыј бекiтiлсiн.
2. Жалпы орта
бiлiм департаментi осы бґйрыјты облыстыј, Астана ж„не Алматы јалалары бiлiм
басјармаларына жеткiзсiн.
3. Облыстыј,
Астана ж„не Алматы јалалары бiлiм басјармаларыныЎ бастыјтары:
1) 2003 жылЈы 1
јыркҐйектен бастап нґсјаулыјта јарастырылЈан мектеп јґжаттамасыныЎ нысандарын
енгiзудi ж„не бiлiм беру ґйымдарында мектепiшiлiк јґжаттамасын жоЈарыда аталЈан
нґсјаулыј талаптарына с„йкес жҐргiзудi јамтамасыз етсiн;
2) жалпы бiлiм
беретiн оју орындарын мектеп јґжаттамасы нысандарын јажеттi м†лщерде
јамтамасыз етуге шаралар јолдансын;
3) 2003 жылЈы
20 тамызЈа дейiн Жалпы орта бiлiм департаментiне јолданылЈан шаралар туралы
ајпарат берсiн.
4. Осы
бґйрыјтыЎ орындалуын бајылау Бiлiм ж„не Јылым вице-министрi К.Н.Ш„мшидиноваЈа
жҐктелсiн.
Министр
Ш.Беркiмбаева
Ѕазајстан РеспубликасыныЎбiлiм |
|
Министерствообразования и наукиРеспублики Казахстан |
БµЙРЫЅ |
ПРИКАЗ |
|
Астана
|
город
|
|
№ 19 |
«13» јаЎтар 2003 ж.«13» января 2003 г. |
Об
утверждении Инструкции
о
ведении внутришкольной документации
в
общеобразовательных школах
В целях повышения
уровня руководства организациями среднего общего образования и унификации
требований к ведению внутришкольной документации, ведению делопроизводства,
соблюдению принципов доступности и сопоставимости статистических данных ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить прилагаемую
Инструкцию о ведении школьной документации в общеобразовательных учебных
заведениях.
2. Департаменту среднего
общего образования (Караев Ж.А.), довести настоящий приказ до областных, г.г.
Астаны, Алматы управлений (департаментов) образования.
3. Начальникам
(директорам) областных, городов Астаны и Алматы управлений (департаментов)
образования.
1) с 1 сентября 2003 года
обеспечить внедрение форм школьной документации предусмотренной Инструкцией, и
ведение школьной документации в организациях образования в соответствии с
требованиями Инструкции.
2) принять меры к
обеспечению общеобразовательных учебных заведений необходимым количеством
форм школьной документации.
3) о принятых мерах
представить информацию в Департамент среднего общего образования до 20 августа
2003 года.
4) контроль за исполнением
данного приказа возложить на вице-министра образования и науки Республики
Казахстан Шамшидинову К.Н.
Министр
Ш. Беркимбаева
Утверждена
приказом Министра
образования и науки
Республики
Казахстан
от «13» января
2003 г. №19
Инструкция
о ведении
внутришкольной документации
в общеобразовательных
школах
1. Общие положения
Повышение уровня руководства общеобразовательных школ (далее – школа)
во многом зависит от правильного ведения внутришкольной документации, упрощения
учета, соблюдения принципов доступности и сопоставимости учетных данных.
Школьная характеристика – это количественная и качественная характеристика
состояния учебно—воспитательной работы школы.
Выполнение школой возложенных на нее функций и результаты ее
деятельности отражаются в специальных документах, связанных с планированием
учебно-воспитательной работы, ведением учебно-педагогического учета,
организацией делопроизводства школы.
Инструкция о ведении
внутришкольной документации в общеобразовательных организациях образования
(далее – Инструкция) устанавливает единые требования к внутришкольной
документации организацией образования, порядок составления и оформления
учебно-педагогической документации, ведение делопроизводства школы.
Устанавливаются сроки хранения
документов. При этом в целях удобства введены сокращения, например: документы
постоянного хранения – ПХ; документы временного хранения – ВХ-3 (срок хранения
3 года). В Инструкции рассматриваются документы – срок хранения, которых не
менее одного года.
Внутришкольные документы должны
оформляться своевременно, четко, разборчиво, без подчисток, помарок, вызывающих
сомнения в достоверности внесенных данных. Записи в документах пишутся
чернилами или на пишущей машинке (по решению администрации школы). Ошибка,
допущенная в тексте или цифровых данных документа, исправляется следующим
образом: ошибочные слова или цифры зачеркиваются так, чтобы можно было прочесть
зачеркнутое, сверху пишутся уточненные данные. Все внесенные исправления должны
быть оговорены и заверены подписями лиц, оформивших документ. За достоверность
сведений содержащихся в документах, и доброкачественное их оформление,
ответственность несут должностные лица, подписавшие документ.
2.
Учебно-педагогическая документация
Учебно-педагогическая
документация школы состоит из книги приказов, книги протоколов педагогического
совета школы, книги учета личного состава педагогических работников, алфавитной
книги записи учащихся, личных дел учащихся, классных журналов, журналов
факультативных занятий, журнала учета пропущенных и замещенных уроков, журналов
классов предшкольной подготовки, книги учета бланков табелей успеваемости
учащихся, книги учета бланков и выдачи аттестатов об общем среднем образовании,
книги учета выдачи похвальных грамот «За особые успехи в изучении отдельных
предметов» и похвальных листов «За отличные успехи».
При смене директора школы
обязательно передаются по акту следующие документы: книга приказов, книга
протоколов педагогического совета школы, книга учета личного состава
педагогических работников, алфавитная книга записи учащихся, книга учета
бланков, табелей успеваемости учащихся, книга учета бланков и выдачи
свидетельств об окончании основной школы, книга учета выдачи похвальных грамот
и похвальных листов. Акт подписывается бывшим директором и вновь назначенным, а
также заведующим районным (городским) отделом образования или специалистом,
присутствующим при передаче.
В делах школы должна находиться
выписка из решения районного (городского) акимата о закреплении за школой
микрорайона с точным обозначением его границ (карта микрорайона школы); списки
детей от 5 до 17 лет, проживающих в микрорайоне школы, но обучающихся в других
организациях обучения с подтверждающими документами; списки детей проживающих в
других микрорайонах, но обучающихся в данной школе.
Книга приказов по школе ведется
в школах, где имеется не менее трех работников (Приложение 1). Приказ –
правовой акт, издаваемый руководителем для разрешения основных и оперативных
задач, стоящих перед организацией образования. В школах издаются приказы по
основной деятельности, по личному составу и по движению учащихся. Приказы
оформляются на бланке, имеют следующие реквизиты: название вида документа,
дата, номер приказа, место издания, заголовок, текст, подпись лица,
уполномоченного подписывать акт.
Книга приказов должна быть
постранично пронумерована, прошнурована, скреплена подписью директора и печатью
школы.
Книга протоколов
педагогического совета школы ведется в организациях образования, где имеется
педагогический совет. (Приложение 2). В книге протоколов фиксируется ход
обсуждения вопросов, выносимых на педагогический совет, предложения и замечания
членов педсовета. Протокольно оформляются итоги работы школы по отдельным
вопросам учебно-воспитательного процесса за четверть, полугодие или учебный
год.
Решения, принятые
педагогическим советом, записываются в протоколы. Каждый протокол подписывается
председателем и секретарем педагогического совета.
Книга протоколов
педагогического совета пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется
подписью директора и печатью школы.
Книга учета личного состава
педагогических работников ведется во всех школах (Приложение 3). Запись
производится с общей порядковой нумерацией, начиная с 1-го номера. Вновь
поступившие педагогические работники записываются в порядке последующих
номеров. На развернутой странице регистрируется не более 10 человек. Записи в
книге должны быть документально обоснованы. В книге учета личного состава педагогических
работников периодически отмечаются результаты аттестаций учителей с указанием
даты и номера решения аттестационной комиссии.
Книга учета личного состава
должна быть пронумерована, прошнурована, скреплена подписью директора и печатью
школы. Запись сведений об обслуживающем персонале в данную книгу не
производится.
Алфавитная книга записи
учащихся (Приложение 4) ведется в каждой школе для учета всех учащихся школы.
Сведения об учащихся нового приема заносят в книгу ежегодно в алфавитном порядке.
Требования по оформлению алфавитной книги отражены в указаниях по ее ведению.
Личное дело учащегося
(Приложение 5) ведется в каждой школе и на каждого ученика с момента
поступления в школу и до ее окончания (выбытия). В личное дело учащегося
заносятся общие сведения об учащемся, итоговые оценки успеваемости по классам
(табели успеваемости) и записи о наградах (Похвальный лист, Похвальная
грамота). В период обучения учащегося в 10-11 (12) классах свидетельство об
окончании основной школы находится в личном деле и выдается на руки после
окончания им средней школы. Личные дела учащихся в 1-4 классах ведутся
учителями, 5-11 (12) классах – классными руководителями.
Классный журнал является
документом, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного
руководителя школы. Устанавливаются два вида классных журналов – для 1-4
(Приложение 6) и 5-11 (12) классов (Приложение 7). Классный журнал рассчитан на
учебный год и ведется в каждом классе по форме, утвержденной Центральным
исполнительным органом Республики Казахстан в области образования.
Заместитель директора
школы по учебно-воспитательной работе (директор школы) дает указания учителям и
классным руководителям о распределении страниц журнала, отведенных на текущий
учет успеваемости и посещаемости учащихся на год, в соответствии с количеством
часов, выделенных в учебном плане на каждый предмет (1 недельный час – 2
страницы, 2 недельных часа – 4 страницы, 3 недельных часа – 6 страниц, 4
недельных часа – 8 страниц, 5 недельных часов – 10 страниц, 6 недельных часов –
12 страниц). В журнале учтены страницы, как для предметов инвариантной части
Базисного учебного плана, так и для вариативной.
В классном журнале учитель
обязательно отмечает посещаемость школьников, выставляет оценки за проверки
самостоятельной и контрольной работ и устные ответы учащихся, а также
записывает тему, изучавшуюся на уроке, в соответствии с программой и учебным
планом, домашнее задание.
В
классном журнале учитывается деление класса на подгруппы на уроках казахского
языка в школах с казахским языком обучения, иностранных языков, информатике,
физической культуре, трудовому обучению. На эти предметы в журналах отводятся
соответствующие страницы. Форма записи дается в приложении.
Все записи в классном
журнале должны вестись четко и аккуратно в соответствии с установленной формой и
на языке обучения.
Классный руководитель (учитель
начальных классов) заполняет «Общие сведения об учащихся» с использованием
данных из личных дел. Если учащийся прибыл в течение учебного года, его фамилия
вносится в конце списка.
Ежемесячно классным
руководителем в раздел «Учет посещаемости учащихся» записывается количество
дней и уроков, пропущенных каждым учащимся и классом в целом за четверть
(полугодие) и учебный год. В случае длительной болезни учащегося занятия с ним
проводятся на дому (в санатории, больнице). В журнале, на специально вклеенном
листе, учителями делаются записи о проводимых с ним занятиях или же эти
сведения заносятся на основании справки об обучении в санатории или больнице.
Сведения об участии учащихся в
кружках и на факультативных занятиях, в общественно-полезной работе, о сдаче
Президентских тестов физической подготовленности заполняются соответственно
классным руководителем, учителями начальных классов.
Страница «Замечания по ведению
классного журнала» заполняется заместителем директора по учебно-воспитательной
работе или директором школы.
Журнал факультативных занятий
(Приложение является основным документом учета работы факультативных групп и
групп курсов по выбору. Документ ведется в основных и средних школах по каждому
факультативному курсу и курсам по выбору отдельно. Требования к ведению записей
в журнале факультативных занятий аналогичны требованиям, предъявляемым к
порядку ведения их в классном журнале.
Журнал учета пропущенных и
замещенных уроков (Приложение 9) ведется в каждой школе заместителем директора
школы по учебной работе (директором). В него вносятся сведения о пропущенных и
замещенных уроках. Записи производятся только на основании надлежащих оформленных
документов (приказов по школе, больничных листов, записей в классных журналах и
т.п.). Учитель, проводивший урок в порядке замены, расписывается об этом в
журнале.
Журнал учета пропущенных и
замещенных уроков должен быть постранично пронумерован, прошнурован, скреплен
подписью директора и печатью школы.
Журнал
классов предшкольной подготовки (Приложение 10) ведется во всех школах, имеющих классы предшкольной подготовки, по
форме, утвержденной Центральным исполнительным органом Республики Казахстан в
области образования. Журнал класса предшкольной подготовки рассчитан на учебный
год. Ведение соответствующих записей в данном журнале обязательно для каждого
воспитателя класса предшкольной подготовки. Воспитатель обязан ежедневно
отмечать в журнале не явившихся или опоздавших на занятия воспитанников.
Во всех школах ведется книга
учета табелей успеваемости учащихся (Приложение 11). В этой книге делается
отметка о полученных и заполненных табелях успеваемости учащихся. В
соответствующих графах проставляются четвертные и годовые оценки по предметам в
соответствии с общеобязательными государственными стандартами и записи решения
педагогического совета. Табеля успеваемости учащихся хранятся в личных делах
учащихся. Указывается регистрационный номер табеля успеваемости учащихся.
Книга учета бланков и выдачи
свидетельств об окончании основной школы (Приложение 12) ведется в каждой
основной и средней школе. Указания по ведению ее аналогичны указаниям по
ведению книги учета бланков и выдачи аттестатов о среднем общем образовании.
В специальной коррекционной
школе (вспомогательной) ведется книга учета бланков и выдачи свидетельств,
установленного образца об окончании учащимися полного курса данной школы.
Указания по ее ведению аналогичны указаниям по ведению книг учета бланков и
выдачи свидетельств об окончании основной школы с учетом специфических
особенностей коррекционных школ.
Книга учета бланков и выдачи
аттестатов о среднем образовании (Приложение 13) ведется в каждой средней
школе. В первой части книги отдельно учитывается количество полученных и
выданных бланков аттестатов о среднем общем образовании с указанием серии и
номеров обычного аттестата, аттестата с отличием и аттестата особого образца
со знаком «Алтың белгi». Во второй
части книги, в соответствии с ее формой, записываются полные сведения об
окончивших среднюю школу. В соответствующих графах проставляются оценки по
предметам, указанным в аттестате, записываются сведения о награждении
похвальной грамотой, указывается дата решения педагогического совета о выдаче
аттестата, ставится роспись в получении аттестата о среднем общем образовании.
В этой же книге делается
отметка о выдаче справок учащимся 11-х классов, имеющим неудовлетворительные
оценки по одному или нескольким учебным предметам, дубликатов аттестата о
среднем общем образовании, аттестатов экстерну.
Книга изготовляется из плотной
бумаги в прочном переплете.
Книга учета выдачи
похвальных листов «За отличные успехи и примерное поведение» и похвальных
грамот «За особые успехи в изучение отдельных предметов» ведется в каждой
общеобразовательной школе (Приложение 14). Учет ведется отдельно по похвальным
листам и похвальным грамотам. Год награждения учащихся и вид награды
указываются посередине, перед записями фамилий, имен и отчеств награжденных учащихся.
Книга постранично
пронумеровывается, прошнуровывается и скрепляется подписью директора и печатью
школы.
3. Делопроизводство
школы
Документное
обслуживание управления деятельностью школы ведется в соответствии с
Инструкцией по делопроизводству, утвержденной Министерством образования и науки
Республики Казахстан, в которой дается система правил, нормативов и
рекомендаций по ведению делопроизводства в школе с момента поступления или
создания документов до сдачи их в архив.
Контроль
за исполнением документов периодически осуществляется администрацией школы по
книге регистрации входящих и исходящих документов. Ответственность за состояние
и правильное ведение делопроизводства в общеобразовательной школе,
своевременное исполнение документов и их сохранность возлагается на директора
школы и соответствующего работника, согласно штатному расписанию. Контроль за
правильным ведением делопроизводства в школах осуществляют органы образования.
К
делопроизводству школы также относится оформление личных дел и осуществление
записи в трудовых книжках учителей и других работников школ (за исключением
администрации), которое осуществляется в порядке, определенном Правилами
внутреннего трудового распорядка для работников школ.
Приложение
1
к Инструкции по ведению
внутришкольной документации
в общеобразовательных
школах
Министерство
образования и науки Республики Казахстан
Книга приказов
(наименование школы)
(города (села) района)
(область)
Книга
начата в году ____________ в году
Книга
окончена в году ___________ в году
УКАЗАНИЯ
к ведению книги
приказов и изданию приказов
1. В школах, где имеется
не мене трех работников, ведутся книги приказов, где регистрируются приказы по
основной деятельности, по личному составу и по движению учащихся.
2. В книге приказов по
основной деятельности оформляются указания и распоряжения по вопросам
учебно-воспитательного процесса. Текст приказа по основной деятельности
состоит из двух логически
взаимосвязанных частей: констатирующей и распорядительной. В констатирующей
части указывается причина издания приказа, ссылка на нормативный акт,
послуживший основанием для его издания. Констатирующая часть завершается
словами «В связи с вышеизложенным приказываю:…» или «Приказываю…».
Распорядительная
часть приказа содержит предписываемые действия, фамилии должностных лиц,
ответственных за их исполнение и сроки исполнения.
3. Приказы по личному
составу начинаются с распорядительного действия: «Принять», «Назначить»,
«Перевести», «Уволить», «Предоставить», «Премировать» и т.д. Далее указываются
фамилия и инициалы сотрудников (при приеме на работу фамилия, имя, отчество
указываются полностью), должность, дата вступления в силу данного пункта
приказа (если она не совпадает с датой его издания). Содержание приказа
определяется спецификой распорядительного действия. Приказы, касающиеся
перевода, увольнения, наложения, дисциплинарных взысканий должны иметь
обязательную ссылку на соответствующую статью Закона Республики Казахстан «О
труде в Республике Казахстан». Приказы по личному составу обязательно должны
содержать основания издания приказа (например, в приказе о приеме на работу –
индивидуальный трудовой договор от «_____» __________ 200__ года).
4. Приказами по движению
учащихся оформляется численный состав учащихся по классам на начало учебного
года, зачисление и выбытие учащихся, о переводе учащихся в следующий класс,
решения педагогического совета о допуске учащихся к итоговой аттестации; об
окончании учащимися 9-го и 11-го классов и т.д. При этом списки учащихся (по
классам, переводимых в следующий класс или выпускаемых из школы и т.п.)
фиксируются в протоколах педагогического совета, а в приказах указываются общие
результаты.
5. В последнем пункте
приказа директор может возложить контроль за исполнением приказа на одно из
должностных лиц. В случае если руководитель сам осуществляет контроль за
исполнением приказа, используется формулировка «Контроль за исполнением
настоящего приказа оставляю за собой».
6. Отдельные задания могут
оформляться в виде отдельных, пронумерованных приложений к приказу со ссылкой
на них в соответствующих пунктах приказа.
7. Приказы оформляются на
бланке, имеют следующие реквизиты: название вида документа, дата, номер
приказа, место издания, заголовок, текст, подпись лица, уполномоченного
подписывать акт.
8. Все приказы должны
строго регистрироваться в книге приказов, подшиваться в отдельные папки по
видам.
9. Книга приказов должна
быть постранично пронумерована, прошнурована, скреплена подписью директора и
печатью школы.
10. Все записи в
журнале должны производиться четко, аккуратно, пастой или чернилами (по решению
администрации учебного заведения).
ПРИКАЗ
Место издания
№____ «____» _______ 20___ г.
Заголовок
Текст приказа
Директор _____________ ______________________
(подпись) (фамилия, имя)
Приложение 2
к Инструкции по ведению
внутришкольной документации
в общеобразовательных
школах
Министерство
образования и науки Республики Казахстан
Книга протоколов педагогического совета
школы
(наименование школы)
(города, села, района)
(область)
Книга
начата в году ____________ в году
Книга
окончена в году ___________ в году
УКАЗАНИЯ
к
ведению книги протоколов педагогического совета школы
Во всех школах
ведется книга протоколов педагогического совета школы.
В книге
протоколов фиксируется ход обсуждения вопросов, выносимых на педагогический
совет, предложения и замечания членов педсовета. Протокольно оформляются итоги
работы школы по отдельным вопросам учебно-воспитательного процесса за четверть,
полугодие или учебный год.
Принятые
решения педагогического совета записываются в протоколы. Каждый протокол
подписывается председателем и секретарем педагогического совета.
Книга
протоколов педагогического совета пронумеровывается, прошнуровывается,
скрепляется подписью директора и печатью школы.
Протокол
включает обычно следующие реквизиты:
1) наименование документа
и его номер;
2) наименование педсовета,
совещания и т.п.;
3) дату проведения
педсовета;
4) сведения о количестве
присутствующих;
5) фамилии и инициалы (или
имена) председателя и секретаря педсовета, собрания;
6) повестку дня
(перечисляются вопросы, при этом каждый из них записывается с новой строки; в
повестке дня не должно быть пункта «Разное»: каждый вопрос необходимо
конкретизировать);
7) текст протокола;
подписи председателя и
секретаря собрания, педсовета и т.д.
В
протоколе обычно выделяют две части: вводную и основную. Вводная часть этого
документа заканчивается повесткой дня. Вопросы повестки дня нумеруются.
Последовательность вопросов повестки дня зависит от степени их важности. Каждый
вопрос должен быть конкретизирован.
Основная часть
протокола по каждому вопросу состоит из трех частей и оформляется по следующей
схеме:
1. Слушали.
2. Выступали.
3. Постановили.
Сначала
ставится порядковый номер вопроса, рядом пишется слово «Слушали», затем
записывается основное содержание доклада или сообщения выступающего.
В разделе
«Выступили» указываются фамилии и инициалы выступающих и кратко излагается суть
их выступлений.
В третьей части
текста протокола «Постановили» записываются принятые по обсуждаемым вопросам
решения. Стиль их отличается предельной лаконичностью, ясностью, точностью
формулировок.
Слова
«Слушали», «Выступили», «Постановили» необходимо выделить в тексте: они пишутся
либо крупным жирным шрифтом, либо разрядкой — это ускоряет чтение текста
протокола и облегчает восприятие его содержания.
В протоколе
используются однотипные средства нумерации — арабские шрифты. Если в разделе
«Постановили» содержится несколько пунктов, то каждый из них следует нумеровать
двумя арабскими цифрами (первая цифра обозначает порядковый номер
рассматриваемого на педсовете, совещании и т.д. вопроса, вторая — порядковый
номер принятого по этому вопросу решения). Перед вторым решением по этому же
вопросу следует поставить арабские цифры 1.2. (второе решение по первому
вопросу).
Различают два
типа протоколов: простые, называемые еще протоколами резолюций (резолютивными),
и сложные.
В простых
протоколах записываются только вопросы и принятые по ним решения.
В сложных
фиксируется весь ход и результаты совещания, педсовета и т.п.; вопросы,
выступления присутствующих, предложения и резолюции.
Для удобства
работы с протоколом можно длинные выступления, предложения и резолюции оформить
отдельно как приложение к протоколу.
ПРОТОКОЛ №
Заседания (совещания, собрания)
_________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(дата проведения должна
указываться полностью)
Присутствовали: (фамилии, имена и отчества
указываются полностью)
Повестка дня:
1.
Слушали: 1.
Наименование рассмотренного вопроса.
2.
Выступили: 1.
Фамилии выступивших и краткие содержания выступлений.
3.
Постановили: 1.
Решение, принятое по данному вопросу.
И
так далее
Председатель ______________ (фамилия)
Секретарь ________________ (фамилия)
Приложение 3
к Инструкции по ведению
внутришкольной документации
в общеобразовательных
школах
Министерство
образования и науки Республики Казахстан
КНИГА УЧЕТА
личного состава педагогических работников
школы
(наименование школы)
(города, села, района)
(область)
Книга
начата в
году
____________ в году
Книга
окончена в
году
___________ в году
УКАЗАНИЯ
к ведению книги учета
личного состава
педагогических
работников школы
1. Книга учета личного
состава педагогических работников ведется во всех общеобразовательных школах.
2. Запись производится с
общей порядковой нумерацией, начиная с первого номера.
3. Вновь поступившие
педагогические работники записываются в порядке последующих номеров. На
развернутой странице записывается не более 10 человек.
4. Записи в книге должны
быть документально обоснованы. В книге учета личного состава педагогических
работников периодически отмечаются результаты аттестации учителей с указанием
даты и номера решения аттестационной комиссии.
5. Запись сведений об
обслуживающем персонале в данную книгу не производится.
6. Книга учета личного
состава педагогических работников должна быть пронумерована, прошнурована и
скреплена подписями директора и печатью школы.
7. Все записи в журнале
должны производиться четко, аккуратно пастой или чернилами (по решению
администрации учебного заведения).
(левая сторона)
№№ п/п |
Фамилия, имя, отчество, должность |
Пол |
Год рождения |
Национальность |
Образование (учебное заведение, № диплома, когда окончил) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
До конца страницы (30 строк)
(правая сторона)
Когда окончил |
Какой пред-мет препо-дает |
Общий стаж педагоги-ческой работы при |
С какого времени работает в данной |
Дата прохожде-ния аттеста-ции, |
Награды, персона-льное звание, ученая |
Домаш- ний адрес, теле-фон |
Отмет-ка о вы-бытии, причины выбы-тия |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
До конца страницы (30 строк)
Приложение 4
к Инструкции по ведению
внутришкольной документации
в общеобразовательных
школах
Министерство
образования и науки Республики Казахстан
АЛФАВИТНАЯ КНИГА
записи учащихся
(наименование школы)
(города, села, района)
(область)
Книга
начата в
году
____________ в году
Книга
окончена в
году
___________ в году
УКАЗАНИЯ
к ведению
алфавитной книги записи учащихся
1. Алфавитная книга записи
учащихся ведется в каждой школе.
2. В книгу записываются
все учащиеся школы. Ежегодно книга пополняется записью учащихся нового приема.
Фамилии учащихся в список заносятся в алфавитном порядке, независимо от
классов, в котором они учатся.
3. Для каждой буквы
алфавита отводятся отдельные страницы, и по каждой букве ведется порядковая
нумерация.
Порядковый номер записи
учащихся в книге является одновременно номером его личного дела.
На личном деле этот
номер проставляется в виде дроби. Например, № Б/15 – означает, что учащийся
записан в алфавитной книге на букву «Б» под №15.
4. С особой тщательностью
следует вести записи о выбытии учащихся из школы. Выбывшими следует считать
учащихся, окончивших школу; прекративших посещение школы вследствие перемены
места жительства; перешедших в другую школу или другое учебное заведение, а
также исключенных из школы. Временное прекращение занятий (например, по
болезни) в алфавитной книге не отмечается.
Выбытие учащегося
оформляется приказом директора школы с указанием причины выбытия; одновременно
в графе 11 алфавитной книги заносится номер и дата приказа, а в графе 13 точно
указывается причина выбытия.
Если ранее выбывший из
школы учащийся, уход которого оформлен приказом, снова возвратился в нее, то
данные о нем записываются как на вновь поступившего, при этом дата возвращения
ученика с пометкой «возвр.» записывается в графе «дата поступления в школу».
5. В случае полного
использования всех страниц алфавитной книги на ту или иную букву продолжение
записей производится в новой книге в порядке последующих номеров по каждой
букве.
6. Все записи в алфавитной
книге должны вестись четко, аккуратно чернилами или пастой (по решению
администрации школы) (графа 15 заполняется карандашом).
7. Исправления в книге
скрепляются подписью директора школы.
8. Книга постранично
пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью
школы.
Внутренние страницы книги
(левая
сторона)
№ п/п |
Ф.И.О. учащегося |
Год и месяц рождения |
пол |
Родной язык |
Дата поступления в школу |
В какой класс поступил |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Внутренние страницы книги
(правая сторона)
Домашний адрес учащегося |
Датавыбы-тия |
Из какого класса выбыл |
Дата и № приказа о вы-бытии |
Куда выбыл (область, район, школа) |
Причина выбытия (в т.ч. оконча-ние
|
Отмет- ка о вы-бытии |
В каком классе обучает-ся ученик в
|
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 5
к Инструкции по ведению
внутришкольной документации
в общеобразовательных
школах
Министерство
образования и науки Республики Казахстан
ЛИЧНОЕ ДЕЛО №_______
Фамилия ________________________________________________
Имя ________________________________________________
Отчество
_________________________________________________
Число,
месяц, год рождения _________________________________
Домашний
адрес __________________________________________
Фамилия ________________________________________________
Имя ________________________________________________
Отчество ________________________________________________
I. Пол мужской,
женский (подчеркнуть)
II. Родился ______________________
(число, месяц, год)
Основание:
Свидетельство о рождении №______
от_________ серия №_____
III. Фамилия, имя, отчество
отца ________________________________________________
матери ________________________________________________
или лиц их
заменяющих____________________________________
IV. Национальность ________________________________________
V. Где воспитывался (обучался) до
поступления в первый класс
________________________________________________________
VI. Сведения о переходе из данной школы
в другую (указать
название школы из какой прибыл ученик и в какой класс
принят)________________________________________________
________________________________________________________
VII. Отметка о выбытии из
школы (когда, куда, причины)__________
________________________________________________________
VIII. Домашний адрес
учащегося_______________________________
__________________________________________________________
IX. Награды и поощрения
____________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
X. Краткие сведения об
общественной работе, участии в олимпиадах, конференциях, соревнованиях и т.д.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
XI. Сведения об изучении
факультативных курсов_________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Личные дела учащихся
С момента поступления
ребенка в школу
начинается «Личное дело», которое хранится в школе в течение обучения
учащегося и трех лет после окончания школы.
К личному делу
учащихся относится:
1. Копия свидетельства о
рождении;
2. 2 фотографии 3х4;
3. Справка с места
проживания;
4. Справка с место работы
родителей;
5. Медицинская карта
(требуется при поступлении в школу). В период обучения хранится в
медицинском кабинете школы;
6. Табель успеваемости в
каждом классе;
7. Результаты
психологической диагностики.
Личное дело
учащегося передается вместе с ним при переходе из одной школы в другую. Все
сведения о ребенке из «Личного дела», «Свидетельства о рождении», справки
Департамента (отдела) жилья о месте проживания переносятся без изменений. В
конце учебного года в «Личное дело» учащихся заносится запись в соответствии с
оценками по всем предметам; успехи, достигнутые учащимися и количество
пропущенных уроков:
1. Если по всем
предметам положительные оценки – переведен в следующий класс (указывается в
какой класс).
2. Если по двум или более
предметам неудовлетворительные оценки – оставлен(а) на второй год в ___ классе
(указывается в каком классе).
Проставленные
оценки закрепляются подписью классного руководителя.
При переводе
учащегося в другую школу родителям выдается «Личное дело» с записью «Выбыл из
________ школы», закрепленной подписью директора и печатью школы.
В «Алфавитной
книге» производится запись о том, куда выбыл (или в какую школу города)
учащийся. Для регистрации в «Алфавитной книге» удобно пронумеровать «Личное
дело» каждого учащегося.
Заместитель
директора учебно-воспитательной работы и секретарь школы принимают у классных
руководителей личные дела учащихся, проверяют правильность их ведения.
Личные дела учащихся
ведут классные руководители. Все записи должны вестись четко, аккуратно,
чернилами или пастой (по решению администрации школы) (графа 15 заполняется
карандашом).
Приложение
6
к Инструкции по ведению
внутришкольной документации
в общеобразовательных
школах
Министерство
образования и науки Республики Казахстан
КЛАССНЫЙ ЖУРНАЛ
для 1-4 классов
(наименование школы)
________________________________________________________________
(города, села)
________________________________________________________________
(района)
(области)
____________________
учебный год
УКАЗАНИЯ
к ведению классного
журнала для 1-4 классов
1. Классный журнал
является государственным документом, ведение которого обязательно для каждого
учителя школы.
2. Директор школы и его
заместитель по учебно-воспитательной работе обязаны обеспечить хранение
классных журналов школы и систематически осуществлять контроль за правильностью
их ведения.
3. Классный журнал
рассчитан на один учебный год. Журналы параллельных классов нумеруются
литерами. Например, 1 «А» класс, 1 «Б» класс, 1 «В» класс и т.д.
4. Заместитель директора
по учебно-воспитательной работе (директор) дает указания учителям начальных
классов о распределении в журнале страниц, отведенных на текущий учет успеваемости
и посещаемости учащихся на год в соответствии с количеством часов, выделенных в
учебном плане на каждый предмет.
5. Учитель обязан
систематически проверять и оценивать знания учащихся, а также отмечать
посещаемость школьников на каждом уроке.
На левой стороне
развернутой страницы журнала учитель обязан записывать дату проведения урока,
отмечать отсутствующих на уроке учащихся буквой «н».
На правой стороне
развернутой страницы журнала учитель обязан записывать тему, изученную на
уроке, и задание на дом.
Графа «заметки учителя»
служит для записи замечаний учителя о поведении отдельных учащихся, их
продвижении или отставании в учебной работе.
6. По письменным работам
отметки выставляются в графе того дня, когда проводилась данная работа.
7. По проведенным
практическим и лабораторным работам, экскурсиям, контрольным, письменным
работам следует точно указать их тему и количество использованных часов.
8. В графе «Домашнее
задание» записываются содержание задания и характер его выполнения (читать,
читать наизусть и т.д.), страницы, номера задач и упражнений, практические
работы. Если учащимся дается задание на повторение, то конкретно указывается
его объем.
9. Итоговые оценки за
каждую учебную четверть выставляются учителем после записи даты последнего
урока по данному предмету в четверти. Одновременно с этим четвертные оценки
переносятся им в сводную ведомость учета успеваемости, поведения учащихся.
10. Учитель
начальных классов записывает в классном журнале фамилии и имена учащихся в
алфавитном порядке; используя данные из их личных дел, заполняет «Общие
сведения об учащихся», ежемесячно записывает в разделе «Учет посещаемости
учащихся» количество дней и уроков, пропущенных каждым учащимся и классом в
целом за четверть и учебный год.
11. Страница
«Показатели физической подготовленности» заполняется учителем физической
культуры два раза в год.
12. Страница
«Замечания по ведению классного журнала» заполняется заместителем директора по
учебно-воспитательной работе или директором школы.
13. Все записи в
журнале должны производиться четко, аккуратно чернилами или пастой (по решению
администрации школы).
РАСПИСАНИЕ
УРОКОВ НА I-ое полугодие
Дни Часы занятий |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
1 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
2 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
3 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
4 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
5 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
6 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
РАСПИСАНИЕ УРОКОВ НА II-ое полугодие
Дни Часы занятий |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
1 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
2 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
3 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
4 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
5 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
6 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
ОГЛАВЛЕНИЕ
наименование |
стр. |
1. Казахский |
|
2. Родная речь |
|
3. Русский язык |
|
4. Математика |
|
5. Познание мира |
|
6. Физическая |
|
7. Изобразительное |
|
8. Музыка |
|
9. Трудовое |
|
10. Иностранный |
|
(какой) |
|
11. ________________________________________ |
|
12. ________________________________________ |
|
13. ________________________________________ |
|
14. ________________________________________ |
|
15. Общие |
|
16. Показатели |
|
17. Сведения о |
|
учащимися |
|
18. Сводная |
|
учащихся |
|
19. Замечания по |
(левая сторона)
Наименование предмета ___________________________
№№ п/п |
Фамилия, имя учащегося |
Месяц, число |
|||||||
и далее, до 26 |
|||||||||
1. |
|||||||||
2. |
|||||||||
3. |
|||||||||
И далее, до 42-х
(правая сторона)
Фамилия, имя, отчество учителя ____________________________
Число, месяц |
Что пройдено на уроке |
Домашнее задание |
Заметки учителя |
И далее, до 42-х
(левая
сторона)
Общие сведения об учащихся
№№ п/п |
№ личного дела |
Фамилия, имя, отчество учащегося |
Пол |
Год, месяц рождения |
Национальность |
Был в дошкольном учреждении |
1. |
||||||
2. |
||||||
3. |
||||||
4. |
||||||
5. |
До конца страницы
(правая сторона)
Когда начал учебу |
Когда и куда выбыл |
Фамилия, имя, отчество отца, матери и |
Должность, название и адрес учреждения, |
Домашний адрес, телефон |
До конца страницы
(левая
сторона)
Показатели физической
подготовленности учащихся
№№ п/п |
Фамилия и имя учащегося |
Медицинская группа |
В начале учебного года (сентябрь) |
|||||
Бег |
Сила кисти |
Прыжки в длину с места |
Метание набивного мяча (1 кг.) |
Оценка состояния физической подготов-ленности |
||||
левой |
правой |
|||||||
1. |
||||||||
2. |
||||||||
3. |
||||||||
4. |
||||||||
5. |
||||||||
6. |
И так далее, до 42-х
(правая сторона)
Медицинская группа |
В конце учебного года (май) |
|||||
Бег |
Сила кисти |
Прыжки в длину с места |
Метание набивного мяча (1 кг.) |
Общая оценка состояния физической подготовленности |
||
левой |
правой |
|||||
(левая
сторона)
Сведения о количестве дней и уроков, пропущенных учащимися
№№ п/п |
Фамилия и имя учащегося |
Сентябрь |
Октябрь |
Ноябрь |
I четверть |
||||||||||||
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
||||||||||
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
||
1. |
|||||||||||||||||
2. |
|||||||||||||||||
3. |
|||||||||||||||||
и далее, до 42-х |
(правая сторона)
№№ п/п |
Фамилия и имя учащегося |
Ноябрь |
Декабрь |
II четверть |
|||||||||
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
||||||||
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
||
1. |
|||||||||||||
2. |
|||||||||||||
3. |
|||||||||||||
и далее, до 42-х |
(левая
сторона)
№№ п/п |
Фамилия и имя учащегося |
Январь |
Февраль |
Март |
III четверть |
||||||||||||
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
||||||||||
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
||
1. |
|||||||||||||||||
2. |
|||||||||||||||||
3. |
|||||||||||||||||
и далее, до 42-х |
(правая сторона)
№№ п/п |
Фамилия и имя учащегося |
Апрель |
Май |
IV четверть |
Всего за год |
||||||||||||
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
||||||||||
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
||
1. |
|||||||||||||||||
2. |
|||||||||||||||||
3. |
|||||||||||||||||
и далее, до 42-х |
Сводная ведомость учета
успеваемости и посещаемости учащихся
(левая
сторона)
№№ п/п |
Фамилия и имя учащегося |
Периоды учебного года |
Наименование предметов |
|||||
Казахский язык |
Родная речь |
Русский язык |
Родная речь |
Математика |
Иностранный язык |
|||
1. |
1 |
|||||||
2 |
||||||||
3 |
||||||||
4 |
||||||||
Годовая |
||||||||
Выполнение |
||||||||
Итоговая |
||||||||
2. |
И далее, до конца страницы
(правая сторона)
Наименование предметов |
Поведение |
Прилежание |
Количество уроков |
Предметы по выбору |
||||||||||
Познание мира |
Трудовое обучение |
Физическая культура |
Изобразительное искусство |
Музыка |
Правила дорожного движения |
Всего |
Из них пропущено |
|||||||
И
далее, до 42
Замечания по ведению журнала
Число и месяц |
Замечания и предложения проверяющих |
Отметки о выполнении |
До конца страницы
Приложение
7
к Инструкции по ведению
внутришкольной документации
в общеобразовательных
школах
Министерство
образования и науки Республики Казахстан
КЛАССНЫЙ ЖУРНАЛ
для 5-11 (12) классов
(наименование школы)
________________________________________________________________
(города, села)
________________________________________________________________
(района)
(области)
_____________________
учебный год
УКАЗАНИЯ
к ведению классных
журналов
для 5-11 (12) классов
основных и средних школ
1. Классный журнал
является государственным документом, ведение которого обязательно для каждого
учителя школы и классного руководителя.
2. Директор школы и его
заместитель по учебно-воспитательной работе обязаны обеспечить хранение
классных журналов школы и систематически осуществлять контроль за правильностью
их ведения.
3. Классный журнал
рассчитан на один учебный год. Журналы параллельных классов нумеруются
литерами. Например, 5 «А» класс, 5 «Б» класс, 5 «В» класс и т.д.
4. Заместитель директора
по учебно-воспитательной работе (директор) дает указания учителям начальных
классов о распределении в журнале страниц, отведенных на текущий учет
успеваемости и посещаемости учащихся на год в соответствии с количеством часов,
выделенных в учебном плане на каждый предмет.
5. Учитель обязан
систематически проверять и оценивать знания учащихся, а также отмечать
посещаемость школьников.
На левой стороне
развернутой страницы журнала учитель обязан записывать дату проведения урока,
отмечать отсутствующих на уроке учащихся буквой «н».
На
правой стороне развернутой страницы журнала учитель обязан записывать тему,
изученную на уроке, и задание на дом.
Графа
«Заметки учителя» служит для записи замечаний учителя о поведении отдельных
учащихся, их продвижении или отставания в учебе.
6. При проведении
сдвоенных уроков необходимо записывать дату и тему каждого урока.
7. По письменным работам
отметки выставляются в графе того дня, когда проводилась данная работа.
8. По проведенным
практическим и лабораторным работам, экскурсиям, контрольным, письменным
работам точно указывается их тема и количество затраченных часов.
9. В графе «Домашнее
задание» записываются содержание задания и характер его выполнения (читать,
читать наизусть и т.д.), страницы, номера задач и упражнений, практические работы.
Если учащимся дается задание на повторение, то конкретно указывается его объем.
10. Итоговые оценки
за каждую учебную четверть (полугодие) выставляются учителем после записи даты
последнего урока по данному предмету в четверти (полугодии). Одновременно с
этим четвертные (полугодовые) оценки заносятся классным руководителем в сводную
ведомость учета успеваемости и посещаемости учащихся.
11. В журнале
учтено то, что класс на занятия по иностранному языку, физической культуре,
трудовому обучению, а также по русскому языку в школах с казахским языком
обучения и казахскому языку в школах с русским языком обучения делится на две
группы.
12. Классный
руководитель аккуратно записывает в классном журнале фамилии и имена учащихся в
алфавитном порядке, заполняет «Общие сведения об учащихся» с использованием
данных из их личных дел, ежемесячно записывает в разделе «Учет посещаемости
учащихся» количество дней и уроков, пропущенных учащимися и подводит итоги о
количестве дней и уроков, пропущенных каждым учащимся и классом в целом за
четверть (полугодие) и учебный год.
13. Страница
«Показатели физической подготовленности» заполняется учителем физической
культуры.
14. Страница
«Сведения о сдаче Президентских тестов физической подготовленности» заполняется
учителем физической культуры в 5-х, 9-х и 11-х классах.
15. Сведения об
участии учащихся в кружках и факультативных занятиях, общественно полезной
работе заполняется классным руководителем.
16. Страница
«Замечания по ведению классного журнала» заполняется заместителем директора по
учебно-воспитательной работе или директором школы.
17. Все записи в
журнале должны производиться четко, аккуратно пастой или чернилами (по решению
администрации школы).
РАСПИСАНИЕ
УРОКОВ НА I-ое полугодие
Дни Часы занятий |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
1 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
2 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
3 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
4 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
5 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
6 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
РАСПИСАНИЕ УРОКОВ НА II-ое полугодие
Дни Часы занятий |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
1 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
2 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
3 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
4 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
5 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
6 урок с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
ОГЛАВЛЕНИЕ
наименование |
стр. |
1. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
|
6. |
|
7. |
|
8. |
|
9. |
|
10. Всемирная |
|
11. Основы |
|
12. Человек и |
|
13. Естествознание |
|
14. География |
|
15. География |
|
16. Биология |
|
17. Химия |
|
18. Физика |
|
19. Астрономия |
|
20. Информатика |
|
21. Иностранный |
|
(какой) |
|
22. Черчение |
|
23. Изобразительное |
|
24. Музыка |
|
25. Трудовое |
|
26. Физическая |
|
27. Начальная |
|
28. ______________________________________ |
|
29. ______________________________________ |
|
30. ______________________________________ |
|
31. ______________________________________ |
|
32. Общие |
|
33. Сведения о |
|
учащимися |
|
34. Сводная |
|
учащихся |
|
35. Учет |
|
поручений |
|
36. Сведения о |
|
факультативах |
|
37. Сведения о |
|
подготовленности |
|
38. Показатели |
|
39. Замечания по |
(левая сторона)
Наименование предмета ___________________________
№№ п/п |
Фамилия, имя учащегося |
Месяц, число |
|||||||
и далее, до 35 |
|||||||||
1. |
|||||||||
2. |
|||||||||
3. |
|||||||||
4. |
|||||||||
5. |
|||||||||
6. |
|||||||||
7. |
И далее, до 42-х
(правая сторона)
Фамилия, имя, отчество учителя _____________________
Число, месяц |
Что пройдено на уроке |
Домашнее задание |
Заметки учителя |
И далее, до 42-х
(левая
сторона)
Общие сведения об учащихся
№№ п/п |
№ личного дела |
Фамилия, имя, отчество учащегося |
Пол |
Год, месяц рождения |
Национальность |
Когда начал учебу |
1. |
||||||
2. |
||||||
3. |
||||||
4. |
||||||
5. |
И
далее, до 42
До конца страницы
(правая сторона)
Когда и куда выбыл |
Участие в кружках, общественная работа |
Фамилия, имя, отчество отца, матери |
Должность, название и адрес |
Домашний адрес, телефон |
И
далее, до 42
До конца страницы
(левая
сторона)
Сведения о количестве дней и уроков, пропущенных учащимися
№№ п/п |
Фамилия и имя учащегося |
Сентябрь |
Октябрь |
Ноябрь |
I четверть |
||||||||||||
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
||||||||||
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
||
1. |
|||||||||||||||||
2. |
|||||||||||||||||
3. |
|||||||||||||||||
и далее, до 42-х |
Итого (данные только по четвертям и за
учебный год, в Х-ХI классах по
полугодиям и учебный год)
(правая сторона)
№№ п/п |
Фамилия и имя учащегося |
Ноябрь |
Декабрь |
II четверть |
|||||||||
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
||||||||
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
||
1. |
|||||||||||||
2. |
|||||||||||||
3. |
|||||||||||||
и далее, до 42-х |
Итого (данные только по четвертям и за
учебный год, в Х-ХI классах по
полугодиям и учебный год)
(левая
сторона)
№№ п/п |
Фамилия и имя учащегося |
Январь |
Февраль |
Март |
III четверть |
||||||||||||
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
||||||||||
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
||
1. |
|||||||||||||||||
2. |
|||||||||||||||||
3. |
|||||||||||||||||
и далее, до 42-х |
Итого (данные только по четвертям и за
учебный год, в Х-ХI классах по
полугодиям и учебный год)
(правая сторона)
№№ п/п |
Фамилия и имя учащегося |
Апрель |
Май |
IV четверть |
Всего за год |
||||||||||||
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
Полных дней |
уроков |
||||||||||
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
||
1. |
|||||||||||||||||
2. |
|||||||||||||||||
3. |
|||||||||||||||||
и далее, до 42-х |
Итого (данные только по четвертям и за
учебный год, в Х-ХI классах по
полугодиям и учебный год)
Сводная ведомость учета
успеваемости и посещаемости учащихся
(левая
сторона)
№№ п/п |
Фамилия и имя учащегося |
Периоды учебного года |
Казахский язык |
Казахская литература |
Русский язык |
Русская литература |
________________ язык |
__________ литература |
Математика |
Алгебра |
Геометрия |
История Казахстана |
История |
Основы государства и права |
1. |
I четверть |
|||||||||||||
II (I полугодие) |
||||||||||||||
III четверть |
||||||||||||||
IV четверть (II полугодие) |
||||||||||||||
Годовая |
||||||||||||||
Экзаменацион-ная |
||||||||||||||
Итоговая |
||||||||||||||
2. |
И далее 4 номера, до конца страницы
(правая сторона)
Человек и общество |
Естествознание |
География |
Биология |
Химия |
Физика |
Информатика |
Астрономия |
Иностранный язык |
Черчение |
Изобразительное искусство |
Музыка |
Трудовое обучение |
Физическая культура |
Начальная военная подготовка |
Поведение |
Прилежание |
Кол-во уроков |
Предметы по выбору |
||||
Всего |
Из них пропущено |
|||||||||||||||||||||
(левая
сторона)
Учет
общественно-полезного труда
№№ п/п |
Фамилия и имя учащегося |
Месяц, число |
|||||||
и далее, до 25 |
|||||||||
До конца страницы
(правая сторона)
Фамилия, имя, отчество учителя _____________________
Число, месяц |
Содержание выполненной работы |
Объём выполненной работы |
Заметки учителя |
До конца страницы
(левая
сторона)
Сведения о занятиях в
кружках (секциях, клубах) и факультативах
№№ п/п |
Фамилия, имя учащегося |
Кружки (секции, |
факультативах |
||||
I полугодие |
II полугодие |
I полугодие |
II полугодие |
||||
Наимено-вание кружка (секции, клуба) |
Название учреж-дения, в котором он |
Наимено-вание кружка (секции, клуба) |
Название учреж-дения, в котором он |
Наимено-вание факульта-тивного курса |
Наимено-вание факульта-тивного курса |
||
1. |
|||||||
2. |
|||||||
3. |
|||||||
4. |
|||||||
5. |
И
далее, до 42
(правая сторона)
Сведения о сдаче
Президентских тестов
физической
подготовленности
№№ п/п |
Фамилия и имя учащегося |
Уровни физической подготовленности |
Вид значка и грамоты |
Дата сдачи Президентских тестов |
|
Президентский уровень |
Уровень национальной готовности |
||||
1. |
|||||
2. |
|||||
3. |
|||||
4. |
|||||
5. |
И
далее, до 42
(левая
сторона)
Показатели физической
подготовленности учащихся
№№ п/п |
Фамилия и имя учащегося |
Медицинская группа |
В начале учебного года (сентябрь) |
|||||||
Бег 30-60-100 м. |
Сила кисти |
Прыжки в длину с места |
Метание набивного мяча (1 кг.) |
подтяги-вание |
Оценка состояния физической подготов-ленности |
|||||
левой |
правой |
мальчики |
девочки |
|||||||
1. |
||||||||||
2. |
||||||||||
3. |
||||||||||
4. |
||||||||||
5. |
||||||||||
6. |
И так далее, до 42-х
(правая сторона)
Медицинская группа |
В конце учебного года (май) |
|||||||
Бег 30-60-100 м. |
Сила кисти |
Прыжки в длину с места |
Метание набивного мяча (1 кг.) |
подтяги-вание |
Оценка состояния физической подготов-ленности |
|||
левой |
правой |
мальчики |
девочки |
|||||
И
так далее, до 42-х
Замечания по ведению журнала
Число и месяц |
Замечания и предложения проверяющих |
Отметки о выполнении |
До конца страницы
Приложение
8
к Инструкции по ведению
внутришкольной документации
в общеобразовательных
школах
Министерство
образования и науки Республики Казахстан
ЖУРНАЛ
факультативных занятий
(наименование школы)
________________________________________________________________
(города, села, района)
(области)
_________________________
учебный год
УКАЗАНИЯ
к ведению журналов
факультативных занятий
1. Журнал факультативных
занятий является основным документом учета работы факультативных групп и
ведется в основных и средних школах по каждому факультативному курсу.
2. Директор школы и его
заместитель по учебно-воспитательной работе обязаны обеспечить хранение
журналов факультативных занятий и систематически осуществлять контроль за
правильностью их ведения.
3. Журнал факультативных
занятий рассчитан на один учебный год.
4. На левой стороне
развернутой страницы учитель обязан отмечать дату проведения урока, отмечать
отсутствующих на уроке учащихся буквой «н». На правой стороне развернутой
страницы учитель обязан записывать тему факультативного занятия.
5. Графа «Заметки учителя»
служит для записи замечаний учителя о поведении отдельных учащихся, их
продвижении и отставании в изучении факультативного курса.
6. Все записи в журнале
должны вестись четко, аккуратно, чернилами или пастой (по решению администрации
школы).
(левая
сторона)
Наименование
факультативного курса
№№ п/п |
Фамилия, имя учащегося |
Месяц, |
|||||||
И |
|||||||||
И далее до конца страницы
(правая
сторона)
Ф.И.О. учителя
___________________________
Месяц, число |
Тема факультативного занятия |
Задания |
Заметки |
И
далее до конца страницы
Приложение
9
к Инструкции по ведению
внутришкольной документации
в общеобразовательных
школах
Министерство
образования и науки Республики Казахстан
ЖУРНАЛ
учета пропущенных и замещенных уроков
(наименование школы)
________________________________________________________________
(города, села, района)
(области)
_________________________
учебный год
УКАЗАНИЯ
к
ведению журнала пропущенных и замещенных уроков
1. Журнал учета
пропущенных и замещенных уроков ведется в каждой школе заместителем директора
по учебной работе школы (директором).
2. В журнал вносятся
сведения о пропущенных и замещенных уроках. Записи производятся только на
основании надлежаще оформленных документов (приказов по школе, больничных
листов, записей в классных журналах и т.п.).
3. Учитель, проводивший
уроки в порядке замены, расписывается об этом в журнале.
4. Записи в журнале должны
соответствовать записям в табеле учета использования рабочего времени и
подсчета заработка, подаваемом в бухгалтерию для начисления заработной платы.
5. Все записи в журнале
должны вестись четко, аккуратно, чернилами или пастой (по решению администрации
школы)
(левая сторона)
Журнал учета
пропущенных и замещенных уроков
№№п/п |
Дни, месяцы |
Класс |
Предмет |
Фамилия, имя, отчество учителя по |
Причина пропуска урока |
1. |
|||||
2. |
|||||
3. |
|||||
4. |
|||||
5. |
И далее до конца страницы
(правая
сторона)
Ф.И.О. учителя
_______________________________
Фамилия, имя, отчество учителя по |
Количество замененных уроков |
Подпись учителя, проводившегося замену |
И
далее до конца страницы
Приложение
10
к Инструкции по ведению
внутришкольной документации
в общеобразовательных
школах
Министерство
образования и науки Республики Казахстан
КЛАССНЫЙ ЖУРНАЛ
предшкольных классов
(наименование школы)
________________________________________________________________
(города, села, района)
(области)
___________________________
учебный год
УКАЗАНИЯ
к
ведению журнала предшкольных классов
1. Журнал предшкольных
классов ведется во всех школах, имеющих предшкольные классы.
2. Директор школы и его
заместитель по учебно-воспитательной работе обязаны обеспечить хранение
журналов предшкольных классов и систематически осуществлять контроль за
правильностью их ведения.
3. Журнал предшкольных
классов подготовки рассчитан на один учебный год. Ведение соответствующих записей
в данном журнале обязательно для каждого воспитателя предшкольного класса. На
левой стороне развернутой страницы журнала воспитатель обязан записывать дату
занятия, отмечать отсутствующих на уроке буквой «н». На правой стороне
развернутой страницы журнала воспитатель обязан записывать тему, изученную на
занятии. В журнале должны быть отражены как предметы инвариантной, так и
вариативной части.
4. В журнал предшкольных
классов разрешается вносить фамилии тех воспитанников, зачисление которых в
группу оформлено приказом директора школы. Если воспитанник прервал посещение
предшкольного класса и его выбытие оформлено приказом директора школы, то в
графе «Дата выбытия» следует вписать число и месяц отчисления из класса. Если
воспитанник прибыл в класс в течение года, фамилия его вносится в конце списка.
5. Воспитатель
предшкольного класса записывает в журнале фамилии воспитанников в алфавитном
порядке, заполняет «Общие сведения о воспитанниках», ежемесячно записывает в
разделе «Учет посещаемости воспитанников» количество дней и занятий,
пропущенных каждым воспитанником и классом в целом за четверть и учебный год.
6. Страница «Замечания по
ведению классного журнала» заполняется заместителем директора по
учебно-воспитательной работе или директором школы.
7. Все записи в журнале
должны производиться четко, аккуратно чернилами или пастой (по решению
администрации школы).
ОГЛАВЛЕНИЕ
наименование |
стр. |
1. Казахский |
|
2. Родная речь |
|
3. Русский язык |
|
4. Математика |
|
5. Познание мира |
|
6. Физическая |
|
7. Изобразительное |
|
8. Музыка |
|
9. Трудовое |
|
10. Иностранный |
|
(какой) |
|
11. ________________________________________ |
|
12. ________________________________________ |
|
13. ________________________________________ |
|
14. ________________________________________ |
|
15. Общие |
|
16. Показатели здоровья |
|
17. Сведения о |
|
воспитанниками |
|
18. Замечания по |
РАСПИСАНИЕ
ЗАНЯТИЙ НА I-ое полугодие
Дни Часы занятий |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
1 занятие с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
2 занятие с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
3 занятие с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
4 занятие с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
5 занятие с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
6 занятие с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ НА II-ое полугодие
Дни Часы занятий |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
1 занятие с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
2 занятие с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
3 занятие с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
4 занятие с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
5 занятие с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
||||||
6 занятие с ___ ч. __ м. до __ ч. __ м. |
(правая
сторона)
РЕЖИМ В
ПРЕДШКОЛЬНОМ КЛАССЕ
I четверть
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
II четверть
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
III четверть
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
IV четверть
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(левая
сторона)
Наименование предмета ___________________________
№№ п/п |
Фамилия, имя воспитанника |
Месяц, число |
|||||||
и далее, до 25 |
|||||||||
1. |
|||||||||
2. |
|||||||||
3. |
|||||||||
4. |
|||||||||
5. |
|||||||||
6. |
|||||||||
7. |
До конца страницы
И далее, до 30
(правая сторона)
Фамилия, имя, отчество воспитателя
__________________________
Число, месяц |
Что пройдено на занятии |
Задание |
Заметки воспитателя |
До конца страницы
Всего 30 строк
(левая
сторона)
Сведения о
воспитанниках предшкольного класса
№№ п/п |
Фамилия, имя, отчество воспитанника |
Год рождения |
Домашний адрес |
Дата зачисления |
Дата выбытия |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1. |
|||||
2. |
|||||
3. |
|||||
4. |
|||||
5. |
|||||
6. |
|||||
7. |
И далее, до 30
(правая сторона)
Фамилия, имя, отчество отца, матери |
Место работы родителей, занимаемая |
Домашний адрес, телефон |
ПРИМЕЧАНИЕ |
7 |
8 |
9 |
10 |
И далее, до 30
(левая
сторона)
Показатели здоровья
воспитанника
№№ п/п |
Фамилия, имя воспитанника |
Год рождения |
1 |
2 |
3 |
1. |
||
2. |
||
3. |
||
4. |
||
5. |
||
6. |
||
7. |
И далее, до 30
(правая сторона)
Состояние здоровья (отклонение от норм) |
Медицинская группа |
Заметки воспитателя |
4 |
5 |
6 |
И далее, до 30
(левая
сторона)
Сведения о количестве дней и занятий,
пропущенных воспитанниками
№№ п/п |
Фамилия и имя воспитан-ников |
Сентябрь |
Октябрь |
Ноябрь |
I четверть |
||||||||||||
Полных дней |
занятий |
Полных дней |
занятий |
Полных дней |
занятий |
Полных дней |
занятий |
||||||||||
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
||
1. |
|||||||||||||||||
2. |
|||||||||||||||||
3. |
|||||||||||||||||
и далее, до 30 |
Итого (данные только по четвертям и за
учебный год)
(правая сторона)
№№ п/п |
Фамилия и имя воспитан-ников |
Ноябрь |
Декабрь |
II четверть |
|||||||||
Полных дней |
занятий |
Полных дней |
занятий |
Полных дней |
занятий |
||||||||
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
||
1. |
|||||||||||||
2. |
|||||||||||||
3. |
|||||||||||||
и далее, до 30 |
Итого (данные только по четвертям и за
учебный год)
(левая
сторона)
№№ п/п |
Фамилия и имя воспитан-ников |
Январь |
Февраль |
Март |
III четверть |
||||||||||||
Полных дней |
занятий |
Полных дней |
занятий |
Полных дней |
занятий |
Полных дней |
занятий |
||||||||||
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
||
1. |
|||||||||||||||||
2. |
|||||||||||||||||
3. |
|||||||||||||||||
и далее, до 30 |
Итого (данные только по четвертям и за
учебный год)
(правая сторона)
№№ п/п |
Фамилия и имя воспитан-ников |
Апрель |
Май |
IV четверть |
Всего за год |
||||||||||||
Полных дней |
занятий |
Полных дней |
занятий |
Полных дней |
занятий |
Полных дней |
занятий |
||||||||||
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
Всего |
В т.ч. по |
||
1. |
|||||||||||||||||
2. |
|||||||||||||||||
3. |
|||||||||||||||||
и далее, до 30 |
Итого (данные только по четвертям и за
учебный год)
Замечания по ведению журнала
Число и месяц |
Замечания и предложения проверяющих |
Отметки о выполнении |
До конца страницы
Приложение
11
к Инструкции по ведению
внутришкольной документации
в общеобразовательных
школах
Министерство
образования и науки Республики Казахстан
КНИГА
учета табелей успеваемости учащихся
(наименование школы)
________________________________________________________________
(города, села, района)
(области)
Книга
начата в году ____________ в году
Книга
окончена в году ___________ в году
УКАЗАНИЯ
к ведению книги учета
табелей успеваемости учащихся
1. Книга учета табелей успеваемости
учащихся ведется в каждой школе.
2. Учет табелей
успеваемости учащихся ведется отдельно по классам за каждый учебный год.
3. Испорченные бланки
табелей успеваемости сдаются в районные (городские) отделы образования.
4. Книга постранично
пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется печатью и подписью заведующего
районным (городским) отделом образования.
5. Все записи должны
вестись четко, аккуратно, чернилами или пастой (по решению администрации
школы).
6. Табеля успеваемости
учащихся заполняются учителями (в начальных классах) и классными
руководителями.
7. В табель успеваемости
учащихся записывается постановление педагогического совета школы.
Регистрационный номер
__________________________________________
Дата выдачи ____________________________________________________
Выдал _________________________________________________________
(областное, городское
управление образования, районный отдел образования)
Начальник (директор)
____________________________________________
(фамилия,
имя, отчество)
___________________________
«____» __________ 20 года
(подпись)
Получил________________________________________________________
(область, район, школа)
________________________________________________________________
Директор школы
_________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
___________________________
«____» __________ 20 года
(подпись)
место печати
20__
__ /20______ учебный год
1 класс Классный руководитель
_________________________________
(фамилия, имя,
отчество)
№№ п/п |
Ф.И.О. учащегося |
№ регистрации табеля |
Дата выдачи |
Выбыл в другую школу (№ приказа, дата |
Подпись классного руководителя |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1. |
|||||
2. |
|||||
3. |
|||||
… |
Далее, до 40 строк
_____ класс Классный руководитель
_____________________________
(фамилия, имя,
отчество)
№№ п/п |
Ф.И.О. учащегося |
№ регистрации табеля |
Дата выдачи |
Выбыл в другую школу (№ приказа, дата |
Подпись классного руководителя |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1. |
|||||
2. |
|||||
3. |
|||||
… |
Далее, до 40 строк
Выдано на начало года
_______________________________________
(количество)
Выдано дополнительно в
течение года __________________________
(количество)
Всего выдано
________________________________________________
(количество)
Директор школы
_________________ _____________________
(фамилия, имя,
отчество) (подпись)
Секретарь
______________________ _____________________
(фамилия, имя,
отчество) (подпись)
Далее, на следующий
учебный год
Образец
табеля успеваемости учащихся
(1-4 классы)
Министерство
образования и науки Республики Казахстан
ТАБЕЛЬ
успеваемости и поведения учащихся
(область, район, город, село)
________________________________________________________________
(наименование школы)
(фамилия и имя учащегося)
«________ » ________
класс
/ учебный год
(левая сторона)
Периоды учебного года |
Наименование предметов |
|||||||||||
Казахский язык |
Родная речь |
Русский язык |
Родная речь |
Математика |
Иностранный язык |
Познание мира |
Трудовое обучение |
Физическая культура |
Изобразительное искусство |
Музыка |
Правила дорожного движения |
|
1 |
||||||||||||
2 |
||||||||||||
3 |
||||||||||||
4 |
||||||||||||
Итоговая |
Постановление педагогического совета по
итогам учебного года
Директор школы __________________________
___________________
(фамилия, имя,
отчество) (подпись)
Классный руководитель
___________________ ____________________
(фамилия, имя,
отчество) (подпись)
Место печати
(правая сторона)
Предметы по выбору |
Поведение |
Прилежание |
Количество уроков |
Подпись родителей |
Подпись учителя |
||||
Всего |
Из них пропущено |
||||||||
И
далее, до 42
Образец
табеля успеваемости учащихся
(5-11 (12) классы)
Министерство
образования и науки Республики Казахстан
ТАБЕЛЬ
успеваемости и поведения учащихся
(область, район, город, село)
________________________________________________________________
(наименование школы)
(фамилия и имя учащегося)
«________ » ________
класс
/ учебный год
(левая сторона)
Периоды |
наименование |
||||||||||||||||||
Казахский |
Казахская |
Русский язык |
Русская |
_____________язык |
_______литература |
Математика |
Алгебра |
Геометрия |
История |
Всемирная |
Основы |
Человек и |
Естествознание |
География |
Биология |
Химия |
Физика |
Информатика |
|
I четверть |
|||||||||||||||||||
II четверть (I полугодие) |
|||||||||||||||||||
III четверть |
|||||||||||||||||||
IV четверть (II полугодие) |
|||||||||||||||||||
Годовая оценка |
|||||||||||||||||||
Экзаменацион-ная оценка |
|||||||||||||||||||
Итоговая оценка |
Постановление педагогического совета по итогам учебного
года
Директор школы
__________________________ ___________________
(фамилия, имя,
отчество) (подпись)
Классный руководитель
___________________ ____________________
(фамилия, имя,
отчество) (подпись)
Место печати
(правая сторона)
Наименование |
Предметы по выбору |
Поведение |
Прилежание |
Подпись родителей |
Подпись классного руководителя |
|||||||||||
Астрономия |
Иностранный |
Черчение |
Изобразительное |
Физическая |
Начальная |
|||||||||||
Приложение
12
к Инструкции по ведению
внутришкольной документации
в общеобразовательных
школах
Министерство
образования и науки Республики Казахстан
КНИГА
учета и выдачи свидетельств об окончании
основной школы
(наименование школы)
________________________________________________________________
(города, села, района)
(области)
Книга
начата в году ____________ в году
Книга
окончена в году ___________ в году
УКАЗАНИЯ
к ведению книги
учета и выдачи свидетельств
об окончании
основной школы
1. Книга учета и выдачи
свидетельств об окончании основной школы ведется в каждой школе, лицее,
гимназии.
2. В первой части книги
отдельно учитывается количество полученных и выданных свидетельств об окончании
основной школы с указанием их серии и номеров.
3. Остаток чистых и
испорченных бланков свидетельств с указанием их серии и номеров сдается в
районные (городские) отделы образования. О сдаче бланков учебным заведением в
книге делается соответствующая запись.
4. Основанием для выдачи
свидетельств об окончании основной школы является решение Совета школы или
педагогического совета, дата и номер протокола проставляются в книге.
5. Во второй части книги
записываются полные сведения об окончивших девять классов. Год выпуска учащихся
указывается по середине разворота книги, перед записями фамилий, имен и
отчеств учащихся данного выпуска.
6. Запись о выдачи
дубликата свидетельства об окончании основной школы производится в этой же
книге под очередным номером, где графы 4-23 включительно используются для
записи следующего текста: «Дубликат взамен утерянного подлинника №___ (серия)
_____, выданного ______ (числа) _______ (месяца) _____ года, получил(а) _____
числа _______ (месяца) ______ года», а выше, в строке 2, делается отметка о
выдаче дубликата №______ (серия).
7. Запись о выдаче
свидетельства об окончании основной школы взамен неправильно заполненного
производится в книге учета бланков и выдачи под очередным номером, где графы
4-23 используются для записи следующего текста: «Взамен испорченного
подлинника №_____ (серия) ______, выданного _____ (числа) ______ (месяца)
______ года, получил(а) ______ числа _______ (месяца) _____ года», а выше, в
строке 2, делается отметка о выдаче повторного свидетельства № _____ (серия)
_____.
8. Запись о выдаче
свидетельства об окончании основной школы экстерну заносится в эту же книгу с
указанием в графе 5 «Год поступления в данную школу» — «экстерн».
9. В конце списка всех
окончивших школу в данном году должны быть росписи лиц, получивших свидетельства.
10. Книга
постранично пронумеровывается, прошнуровывается и скрепляется печатью и
подписью заведующего районным (городским) отделом образования.
11. Без записи в
книге учета бланков и выдачи свидетельств об окончании основной школы должны
вестись четко, аккуратно чернилами или пастой (по решению администрации школы).
I часть. Учет
свидетельств об окончании основной школы
(левая
сторона)
Внутренние страницы
книги
ПРИХОД
№№ п/п |
Наименование, серия и номер свидетельств |
Количество |
Дата получения и основание для |
До конца страницы
(правая сторона)
РАСХОД
№№ п/п |
Наименование, серия и номер свидетельств |
Количество |
Основание для выдачи, дата выдачи |
Роспись зав. районным (городским) |
До конца страницы
II часть. Учет выдачи
свидетельств об окончании основной школы
Внутренняя сторона
книги
(левая
сторона)
№№ п/п |
Серия |
Ф.И.О. окончившего 9 классов |
Число, месяц и год рождения |
Год поступления в данную школу |
Оценки знаний по предметам |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
… |
До конца страницы
(правая сторона)
Награждение |
Год, месяц, число решения педсовета об |
Роспись в получении свидетельств об |
|
… |
22 |
23 |
24 |
До
конца страницы
Последняя страница
книги
В настоящей книге,
пронумерованной, прошнурованной и скрепленной печатью _______________ страниц
(прописью)
Директор школы (подпись)
Место
печати
«_____»
_________________ ______ г.
Приложение
13
к Инструкции по ведению
внутришкольной документации
в общеобразовательных
школах
Министерство
образования и науки Республики Казахстан
КНИГА
учета и выдачи аттестатов о среднем общем
образовании
(наименование школы)
________________________________________________________________
(города, села, района)
(области)
Книга
начата в году ____________ в году
Книга
окончена в году ___________ в году
УКАЗАНИЯ
к ведению книги
учета и выдачи аттестатов
о среднем
образовании.
1. Книга учета бланков и
выдачи аттестатов о среднем образовании ведется в каждой средней школе.
2. В первой части
отдельно учитывается количество полученных и выданных бланков аттестатов о
среднем общем
образовании
с указанием их серии и номеров обычного аттестата, аттестата с отличием и
аттестата особого образца «Алтың белгi».
3. Остаток чистых и
испорченных бланков аттестатов с указанием их серии и номеров сдаются в
районный отдел образования. О сдаче учебным заведением в книге делается
соответствующая запись.
4. Основанием для выдачи
аттестатов о среднем общем образовании является решение
педагогического совета, дата и номер протокола проставляются в книге.
5. Во второй части книги
записываются полные сведения об окончивших среднюю школу. Год выпуска
учащихся указывается по середине разворота книги, перед записями фамилии, имен
и отчеств учащихся данного выпуска.
Получивший аттестат с отличием или
аттестат
особого образца со знаком «Алтың белгi» должен
сделать следующую запись в графе 30 «Аттестат о среднем общем образовании с отличием («Аттестат
особого образца со знаком «Алтың белгi») получил(а)
фамилия, имя, число, месяц, год)».
6. Запись о выдаче справок
учащимся, имеющим неудовлетворительные оценки по одному или нескольким учебным
предметам производится также в книге учета и выдачи аттестатов. В графе
«Расписка о получении аттестата о среднем общем образовании»
директором школы делается запись о выдаче учащемуся справки.
7. Запись о выдачи
дубликата аттестата о среднем общем образовании производится в этой же
книге под очередным номером, где графы 4-29 включительно используются для
записи следующего текста: «Дубликат взамен утерянного подлинника №______ серия
________, выданного ______ (числа) ______ (месяца) _____ г., получил(а)
_______ (числа) _______ (месяца) ____ г., а выше, в строке 2, делается
отметка о выдаче дубликата №_______ (серия) _______.
8. Запись о выдаче
аттестата взамен неправильно заполненного также производится в книге учета
бланков и выдачи под очередным номером, где графы 4-29 используются для записи
следующего текста: «Взамен неправильно заполненного подлинника №______ (серия)
______, выданного_____ (числа) _______ (месяца) _____ года, получил(а) _______
(числа), _______ (месяца) _____ г., а выше в строке 2, делается отметка о
выдаче повторного аттестата №____ (серия) _______.
9. Запись о выдаче
аттестатов о среднем общем образовании экстерну заносится также в эту книгу с
указанием в графе «Год поступления в данную школу» — «экстерн».
10. В конце списка
всех выпускников школы должны быть росписи лиц, за подписью которых выданы
аттестаты.
11. Книга
постранично пронумеровывается, прошнуровывается и скрепляется печатью и
подписью заведующего районного (городского) отдела образования.
12. Все записи в
книге учета бланков и выдачи аттестатов о среднем образовании должны вестись
четко, аккуратно чернилами или пастой (по решению администрации школы).
I часть. Учет
аттестатов о среднем общем образовании
(левая
сторона)
Внутренние страницы
книги
ПРИХОД
№№ п/п |
Наименования, серии, номера аттестатов |
Количество |
Дата получения и основание для |
До конца страницы
(правая сторона)
РАСХОД
№№ п/п |
Наименования, серии, номера аттестатов |
Количество |
Основание для выдачи, дата выдачи |
Роспись зав. районным (городским) |
До конца страницы
II часть. Учет выдачи
аттестатов о среднем общем образовании
Внутренняя сторона
книги
(левая
сторона)
№№ п/п |
Серия |
Ф.И.О. окончившего среднюю школу |
Число, месяц год и место рождения |
Год поступления в данную школу |
Оценки знаний по предметам |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
… |
До конца страницы
(правая сторона)
Награждение |
Год, месяц, число решения педсовета об |
Роспись в получении аттестата о |
|
… |
25 |
26 |
27 |
До
конца страницы
Последняя страница
книги
В настоящей книге,
пронумерованной, прошнурованной и скрепленной печатью _________________ страниц
(прописью)
Директор школы (подпись)
Место
печати
«_____»
_________________ ______ г.
Приложение
14
к Инструкции по ведению
внутришкольной документации
в общеобразовательных
школах
Министерство
образования и науки Республики Казахстан
КНИГА
учета и выдачи похвальных грамот и похвальных
листов
(область)
________________________________________________________________
(город, село, район)
(наименование школы)
Книга
начата в году ____________ в году
Книга
окончена в году ___________ в году
УКАЗАНИЯ
к ведению книги учета
выдачи
похвальных листов и
похвальных грамот
1. Книга учета похвальных
листов и похвальных грамот ведется в каждом учебном заведении.
2. Учет ведется отдельно
по похвальным листам «За отличные успехи» и похвальным грамотам «За особые
успехи в изучение отдельных предметов».
3. Год награждения
учащихся и вид награды указывается посередине, перед записями фамилий, имен
отчеств награжденных.
4. Книга постранично
пронумеровывается, прошнуровывается и скрепляется подписью директора и печатью
учебного заведения.
5. Все записи в книге
выдачи похвальных листов и похвальных грамот должны вестись четко, аккуратно и
только чернилами.
№№ п/п |
Фамилия, имя отчество награжденного |
Какой класс окончил |
Год, месяц и число получения награды |
Расписка в получении награды |
До конца страницы
Последняя страница книги
В настоящей книге,
пронумерованной, прошнурованной и скрепленной печатью _____________________
страниц (прописью)
Директор школы (подпись)
Место
печати
«_____»
_________________ ______ г.
Предложите, как улучшить StudyLib
(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте
другую форму
)
Ваш е-мэйл
Заполните, если хотите получить ответ
Оцените наш проект
1
2
3
4
5
Сноска. Заголовок — в редакции приказа Министра просвещения РК от 27.08.2022 № 382 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
В соответствии с подпунктом 23-4) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить прилагаемые:
1) перечень документов, обязательных для ведения педагогами организаций дошкольного воспитания и обучения, согласно приложению 1 к настоящему приказу;
2) формы документов, обязательных для ведения педагогами организаций дошкольного воспитания и обучения, согласно приложению 2 к настоящему приказу;
3) перечень документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего и специального образования, согласно приложению 3 к настоящему приказу;
4) формы документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего и специального образования, согласно приложению 4 к настоящему приказу;
5) перечень документов, обязательных для ведения педагогами организаций дополнительного образования, согласно приложению 5 к настоящему приказу;
6) формы документов, обязательных для ведения педагогами организаций дополнительного образования, согласно приложению 6 к настоящему приказу;
7) перечень документов, обязательных для ведения педагогами организаций технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 7 к настоящему приказу;
формы документов, обязательных для ведения педагогами организаций технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 8 к настоящему приказу.
Сноска. Пункт 1 — в редакции приказа Министра просвещения РК от 27.08.2022 № 382 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
2. Внести в приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 23 октября 2007 года № 502 «Об утверждении формы документов строгой отчетности, используемых организациями образования в образовательной деятельности» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 4991) следующие изменения:
в формах документов строгой отчетности, используемые организациями образования в образовательной деятельности, утвержденные указанным приказом, исключить формы:
классного журнала для 1-4 классов,
классного журнала для 5-11 классов,
журнала предшкольных классов,
журнала факультативных занятий или надомного обучения,
личного дела обучающегося,
табеля успеваемости обучающегося 1-4 классов,
табеля успеваемости обучающегося 5-11 (12) классов,
книги регистрации приказов (по основной деятельности, по личному составу, по движению учающихся),
книги протоколов педагогического совета,
книги учета личного состава педагогов,
алфавитной книги записи обучающихся,
книги учета выбывших обучающихся,
книги учета прибывших обучающихся,
журнала учета пропущенных и замещенных уроков,
книги учета табелей успеваемости обучающихся,
книги учета и выдачи аттестатов об окончании основной средней школы,
книги учета и выдачи аттестатов об общем среднем образовании,
книги учета выдачи похвальных листов и похвальных грамот,
журнала учета теоретического обучения для организаций технического и профессионального, послесреднего образования,
журнала учета индивидуальных занятий,
журнала учета производственного обучения для организаций технического и профессионального, послесреднего образования,
книжки успеваемости обучающегося,
книги выдачи дипломов,
книги выдачи дубликатов дипломов,
книги выдачи академической справки,
поименной книги обучающихся.
3. Департаменту технического и профессионального образования, Министерства образования и науки Республики Казахстан в установленном законодательством Республики Казахстан порядке обеспечить:
1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;
2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан после его официального опубликования;
3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа представление в Юридической департамент Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятиях, предусмотренных подпунктами 1) и 2) настоящего пункта.
4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра образования и науки Республики Казахстан.
5. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.
Министр образования и науки Республики Казахстан |
А. Аймагамбетов |
Приложение 1 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 |
Перечень документов, обязательных для ведения педагогами организаций дошкольного воспитания и обучения
Сноска. Приложение 1 — в редакции приказа Министра просвещения РК от 27.08.2022 № 382 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
Документы заполняются педагогами в бумажном или электронном (при подключении организации образования к электронной системе) форматах. При заполнении в электронном формате бумажный вариант не требуется.
Электронная цифровая подпись будет приравнена к подписи и печати при ведении документов в электронном формате и подключении к электронной системе.
Педагоги организаций дошкольного воспитания и обучения и предшкольных классов школ (лицеев, гимназий):
воспитатель совместно с учителем казахского языка, инструктором по физкультуре (плаванию), музыкальным руководителем (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф):
один раз до начала учебного года разрабатывает перспективный план организованной деятельности на учебный год на основе Типового учебного плана дошкольного воспитания и обучения, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 декабря 2012 года № 557 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 8275) и Типовой учебной программы дошкольного воспитания и обучения, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 августа 2016 года № 499 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 14235);
1) еженедельно составляет циклограмму воспитательно-образовательного процесса;
2) один раз в начале учебного года разрабатывает индивидуальную карту развития ребенка на учебный год и вносит изменения в индивидуальную карту развития по результатам диагностики (стартового, промежуточного, итогового контроля).
Приложение 2 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 |
Формы документов, обязательных для ведения педагогами организаций дошкольного воспитания и обучения
Перспективный план организованной деятельности на 20 ___ — 20 ___ учебный год
на основе Типового учебного плана дошкольного воспитания и обучения
и Типовой учебной программы дошкольного воспитания и обучения
Сноска. Приложение 2 — в редакции приказа Министра просвещения РК от 27.08.2022 № 382 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
Дошкольная организация (детский сад/дошкольный мини-центр)/
Предшкольный класс школы (лицея, гимназии)
____________________________________________________________________
Группа дошкольной организации
____________________________________________________________________
Возраст детей _______________________________________________________
На какой период составлен план (указать месяц, год) ______________________
Месяц |
Организованная деятельность |
Задачи организованной деятельности |
|
Физическая культура |
|
Развитие речи |
||
Художественная литература |
||
Основы грамоты |
||
Казахский язык |
||
Сенсорика/Основы математики |
||
Ознакомление с окружающим миром |
||
Конструирование |
||
Рисование |
||
Лепка |
||
Аппликация |
||
Музыка |
Примечание: перспективный план составляется воспитателем совместно с педагогами, работающими в возрастной группе (учителем казахского языка, инструктором по физкультуре (плаванию), музыкальным руководителем) и воспитателем предшкольного класса один раз до начала учебного года.
Циклограмма воспитательно-образовательного процесса
Дошкольная организация (детский сад/дошкольный мини-центр)
____________________________________________________________________
Группа _____________________________________________________________
Возраст детей _______________________________________________________
На какой период составлен план (указать дни недели, месяц, год) ___________
Примерный режим дня |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Прием детей |
|||||
Беседа с родителями или другими законными представителями ребенка, консультации |
|||||
Самостоятельная деятельность детей (игры малой подвижности, настольные игры, изодеятельность, рассматривание книг и другие) |
|||||
Утренняя гимнастика |
|||||
Завтрак |
|||||
Подготовка к организованной деятельности (далее — ОД) |
|||||
ОД по расписанию дошкольной организации |
|||||
2-ой завтрак |
|||||
Подготовка к прогулке |
|||||
Прогулка |
|||||
Возвращение с прогулки |
|||||
Обед |
|||||
Дневной сон |
|||||
Постепенный подъем, оздоровительные процедуры |
|||||
Полдник |
|||||
Самостоятельная деятельность детей (игры малой подвижности, настольные игры, изодеятельность, рассматривание книг и другие) |
|||||
Индивидуальная работа с детьми |
|||||
Подготовка к прогулке |
|||||
Прогулка |
|||||
Возвращение с прогулки |
|||||
Ужин |
|||||
Самостоятельная деятельность детей (игры малой подвижности, настольные игры, изодеятельность, рассматривание книг и другие) |
|||||
Уход детей домой |
Примечание: ОД по расписанию дошкольной организации планируется в первой и во второй половине дня. Циклограмма составляется воспитателем совместно с педагогами, работающими в возрастной группе (учителем казахского языка, инструктором по физкультуре (плаванию), музыкальным руководителем).
Циклограмма воспитательно-образовательного процесса
Предшкольный класс школы (лицея, гимназии)
____________________________________________________________________
Возраст детей _______________________________________________________
На какой период составлен план (указать дни недели, месяц, год) ___________
Примерный режим дня |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Прием детей |
|||||
Беседа с родителями или другими законными представителями ребенка, консультации |
|||||
Самостоятельная деятельность детей (игры малой подвижности, настольные игры, изодеятельность, рассматривание книг и другие) |
|||||
Утренняя гимнастика |
|||||
Подготовка к организованной деятельности (далее — ОД) |
|||||
ОД по расписанию |
|||||
Подготовка к прогулке |
|||||
Прогулка |
|||||
Возвращение с прогулки |
|||||
Индивидуальная работа с детьми |
|||||
Самостоятельная деятельность детей (игры малой подвижности, настольные игры, изодеятельность, рассматривание книг и другие) |
|||||
Уход детей домой |
Примечание: Циклограмма составляется воспитателем предшкольного класса.
Индивидуальная карта развития ребенка на 202 __ — 202 __ учебный год
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ребенка _________________________
Дата рождения ребенка ________________________________________________
Дошкольная организация (детский сад/дошкольный мини-центр) /
Предшкольный класс школы (лицея, гимназии)
____________________________________________________________________
Группа дошкольной организации
___________________________________________________________________
Компетенции |
Мероприятия по результатам стартового контроля (развивающие, корректирующие) (октябрь — декабрь) |
Мероприятия по результатам промежуточного контроля (развивающие, корректирующие) (февраль-апрель) |
Мероприятия по результатам итогового контроля (развивающие, корректирующие) (июнь-июль) |
Выводы (уровень развития ребенка соответствует ожидаемым результатам, определенным в Типовой программе дошкольного воспитания и обучения) |
Физические качества |
||||
Коммуникативные навыки |
||||
Познавательные и интеллектуальные навыки |
||||
Творческие навыки, навыки исследовательской деятельности |
||||
Социально-эмоциональные навыки |
Примечание: Индикаторы и расшифровка индикаторов результативности усвоения детьми содержания Типовой учебной программы дошкольного воспитания и обучения приведены в методических рекомендациях по организации и проведению мониторинга развития умений и навыков у детей дошкольного возраста.
На основании полученных данных заполняется Индивидуальная карта развития ребенка на учебный год.
При заполнении Индивидуальной карты развития ребенка педагог по необходимости вносит в таблицу развивающие или корректирующие мероприятия, либо два вида мероприятий по результатам диагностики.
Индивидуальную карту воспитатель дошкольной организации заполняет совместно с педагогами, работающими в возрастной группе (учителем казахского языка, инструктором по физкультуре (плаванию), музыкальным руководителем) и педагогом-психологом, воспитатель предшкольного класса школы, лицея, гимназии) — самостоятельно.
Приложение 3 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 |
Перечень документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего и специального образования
Сноска. Приложение 3 — в редакции приказа Министра просвещения РК от 27.08.2022 № 382 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования); с изменениями, внесенными приказом Министра просвещения РК от 17.03.2023 № 68 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Документы заполняются педагогами в бумажном или электронном (при подключении организации образования к электронной системе) форматах. При заполнении в электронном формате бумажный вариант не требуется.
Электронная цифровая подпись будет приравнена к подписи и печати при ведении документов в электронном формате и подключении к электронной системе.
1. Педагоги всех учебных предметов:
ежедневно согласно расписанию ведут:
1) классный журнал для 1-4 классов, классный журнал для 5-11 (12) классов, журнал факультативных занятий, надомного обучения, журнал предшкольных классов (бумажный или электронный формат);
2) краткосрочный (поурочный) план (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
один раз до начала учебного года разрабатывают:
1) среднесрочный (календарно-тематический) план по предметам (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
2) план наставничества (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
по итогам четверти проводят:
анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть, который формируется автоматически из автоматизированной информационной системы (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
один раз по итогам учебного года:
ведут протокол экзамена за курс обучения на уровне основного среднего, общего среднего образования (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф).
2. Классный руководитель:
один раз до начала учебного года разрабатывает и в течение учебного года реализует:
план работы классного руководителя (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
по итогам четверти и учебного года ведет:
1) табеля успеваемости обучающихся 1-4 классов, табеля успеваемости обучающихся 5-11 (12) классов (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
2) личное дело обучающегося (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф).
3. Социальный педагог:
один раз до начала учебного года разрабатывает и в течение учебного года реализует:
план работы социального педагога на учебный год (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
в течение учебного года ведет:
1) социальный паспорт школы (в электронном формате) в информационной системе «Национальная образовательная база данных».;
2) сведения об обучающихся школы (в электронном формате) в информационной системе «Национальная образовательная база данных».
Сноска. Пункт 3 – в редакции приказа Министра просвещения РК от 17.03.2023 № 68 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
4. Педагог-психолог:
один раз до начала учебного года разрабатывает и в течение учебного года реализует:
план работы педагога-психолога на учебный год (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
в течение учебного года ведет журнал учета консультаций педагога-психолога (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф).
Сноска. Пункт 4 – в редакции приказа Министра просвещения РК от 17.03.2023 № 68 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
5. Заместитель руководителя (директора) по направлениям деятельности (учебной, воспитательной, по профильному обучению, по информационным технологиям):
один раз до начала учебного года разрабатывает/заполняет:
1) план воспитательной работы (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
2) Программу развития школы (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
3) сведения об учебной нагрузке педагогов (тарификация) (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
4) план внутришкольного контроля (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
5) рабочий учебный план (в бумажном или электронном формате);
6) книгу учета личного состава педагогов (в бумажном или электронном формате);
7) план учебно-воспитательной работы (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
по мере необходимости в течение учебного года заполняет (отслеживает ведение):
1) журнал учета замещенных уроков (в бумажном или электронном формате);
2) алфавитную книгу записи обучающихся (в бумажном или электронном формате);
3) книгу учета выбывших и прибывших обучающихся (в бумажном или электронном формате);
4) книгу регистрации приказов (по основной деятельности, по личному составу, по движению учащихся) (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
5) протоколы педагогического и научно-методического советов;
один раз в конце учебного года заполняет:
1) книгу учета и выдачи аттестатов об окончании основной средней школы (в бумажном или электронном формате);
2) книгу учета и выдачи аттестатов об окончании общего среднего образования (в бумажном или электронном формате);
3) книгу учета табелей успеваемости обучающихся (в бумажном или электронном формате);
4) книгу учета выдачи похвальных листов и похвальных грамот (в бумажном или электронном формате).
6. Руководитель (директор):
один раз до начала учебного года:
утверждает план воспитательной работы, план развития школы, план учебно-воспитательной работы, план внутришкольного контроля, рабочие учебные планы (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф).
План наставничества заполняет педагог, получающий доплату за наставничество в соответствии с Правилами организации наставничества и требований к педагогам, осуществляющим наставничество, утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 160 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 20486).
Протоколы родительского собрания, педагогического и научно-методического советов ведутся в соответствии с Правилами документирования, управления документацией и использования систем электронного документооборота в государственных и негосударственных организациях, утвержденными постановлением Правительства Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 703 (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф).
Протокол итоговой аттестации ведется в соответствии с формой Приложения 3, утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 марта 2008 года № 125 «Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 5191).
7. В психолого-медико-педагогической консультации:
регистратор ведет Журнал предварительной записи детей на консультацию согласно приложению 3 к настоящему приказу;
специалисты, педагоги заполняют Карту развития ребенка согласно приложению 3 к настоящему приказу.
8. В кабинетах психолого-педагогической коррекции и реабилитационных центрах специалисты:
разрабатывают индивидуально-развивающую программу, коррекционно-развивающую программу;
ведут учет пребывания ребенка;
заполняют краткую историю развития ребенка;
составляют протокол оценки психофизического развития согласно приложению 3 к настоящему приказу.
9. В аутизм-центрах специалисты:
разрабатывают рабочий учебный план, Индивидуальный план развития ребенка «Программа «Ранняя поддержка»;
ведут Журнал регистрации детей по заключению психолого-медико-педагогической консультации, заполняют Регистрационную форму, Карту развития ребенка, мониторинг прогресса;
составляют рекомендации для родителей или других законных представителей ребенка.
Приложение 4 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 |
Формы документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего и специального образования
Сноска. Приложение 4 — в редакции приказа Министра просвещения РК от 17.03.2023 № 68 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Министерство просвещения Республики Казахстан
Классный журнал для 1-4 классов
________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
________________________________________________________
(район, город (село)
________________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
________________________________________________________
(класс)
____________________________________________ учебный год
Примечание: Классный журнал является документом строгой отчетности, ведение которого обязательно для каждого педагога.
Классный журнал при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.
Наименование предмета _______________________ |
|||||||||
№ п/п |
Фамилия, имя обучающегося |
Месяц, число |
|||||||
и далее до 26 |
|||||||||
Всего
(левая сторона)
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога ______________________ |
||||||||||
Расчет оценки за четверть |
Число, месяц |
Темы |
Домашнее задание |
|||||||
Баллы суммативного оценивания за четверть за разделы учебной программы в четверти (далее – СОЧ) |
Балл СОЧ |
% суммативного оценивания за раздел/сквозную тему (далее – СОР) (максимальный 50%) |
% СОЧ (максимальный 50%) |
Сумма % |
Оценка за четверть |
|||||
СОР 1 |
СОР 2 |
СОР 3 |
СОР 4 |
|||||||
Максимальные баллы |
Министерство просвещения Республики Казахстан
Классный журнал для 5-11 (12) классов
_______________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
_________________________________________________________
(район, город (село)
_________________________________________________________
(название организации среднего образования)
_________________________________________________________
(класс) ________________________ учебный год
Примечание: Классный журнал является документом строгой отчетности, ведение которого обязательно для каждого педагога и классного руководителя.
Классный журнал при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.
№ п/п |
Наименование предмета _______________________________ |
||||||||
Фамилия, имя обучающегося |
Число, месяц |
и далее до 26 |
|||||||
и далее
(правая сторона)
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога ____________________________ |
|||||||||||
Расчет оценки за четверть |
Число, месяц |
Темы |
Домашнее задание |
||||||||
Баллы суммативного оценивания за разделы учебной программы в четверти (далее — СОР) |
Балл суммативного оценивания за четверть (далее – СОЧ) |
% СОР (макс 50%) |
% СОЧ (максимальный 50%) |
Сумма % |
Оценка за четверть |
||||||
СОР 1 |
СОР 2 |
СОР 3 |
СОР 4 |
||||||||
Максимальные баллы |
|||||||||||
Сведения о сдаче Президентских тестов физической подготовленности
(заполняется педагогом физической культуры в 5-ых, 10-ых и 12-ых классах)
№ |
Фамилия, имя обучающегося |
Уровни физической подготовленности |
Вид значка и грамоты |
Дата сдачи президентских тестов |
|
Президентский уровень |
Национальный уровень |
||||
1 |
|||||
2 |
|||||
3 |
и далее
(левая сторона)
Министерство просвещения Республики Казахстан
Журнал факультативных занятий, надомного обучения
_______________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
_______________________________________________
(район, город, село)
_______________________________________________
(название организации среднего образования)
_______________________________________________
(класс) ________________________ ________________
учебный год
(левая сторона)
Наименование факультативного курса ______________________
№ п/п |
Фамилия, имя обучающегося |
Месяц, число |
||||||||
и далее, всего 26 колонок |
||||||||||
и далее до конца страницы.
(правая сторона)
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога_______________________
Месяц, день |
Тема факультативного занятия |
Задания |
Критерии педагога |
и далее до конца страницы.
Примечание: Журнал факультативных занятий, надомного обучения является основным документом учета работы факультативных групп и ведется в основных и средних школах по каждому факультативному курсу. Журнал факультативных занятий, надомного обучения при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.
___________________________________________
(наименование организации образования)
Краткосрочный (поурочный) план
___________________________________________
(тема урока)
Раздел |
||
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога |
||
Дата |
||
Класс |
Количество присутствующих |
Количество отсутствующих |
Тема урока |
||
Цели обучения в соответствии |
||
Цели урока |
Ход урока
Этап урока/ Время |
Действия педагога |
Действия ученика |
Оценивание |
Ресурсы |
Данные пункты плана урока являются обязательными. Согласно подпункту 1) пункта 1 статьи 7 Закона Республики Казахстан «О статусе педагога» педагог выбирает способы и формы организации профессиональной деятельности при условии соблюдения требований государственного общеобязательного стандарта соответствующего уровня образования, утвержденного приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан под № 29031).
При наличии в классе обучающихся с особыми образовательными потребностями предусматриваются действия по адаптации и реализации индивидуальных программ, одобренных методическими объединениями.
Среднесрочный (календарно-тематический) план по предметам
____________ дисциплина ___________ класс
Итого: _____ часов, в неделю:___часов
№ п/п |
Раздел/ |
Тема урока |
Цели обучения |
Количество часов |
Сроки |
Примечание |
І четверть |
||||||
ІІ четверть |
||||||
ІІІ четверть |
||||||
ІV четверть |
||||||
План наставничества на ___________ учебный год
Сведения о молодом специалисте
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
|
Образование |
|
Какое учебное заведение окончил, когда |
|
Итоги педагогической практики |
|
Должность |
|
Классы, в которых работает молодой педагог |
|
Классное руководство |
Сведения о педагоге, практикующем наставничество
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
|
Образование |
|
Какое учебное заведение и когда окончил |
|
Специальность по диплому |
|
Педагогический стаж |
|
Должность |
|
Классы, в которых работает наставник |
|
Квалификационная категория |
|
Цель работы |
|
Задачи |
|
Основные направления работы |
работа с нормативной правовой документацией, используемой в работе; |
Итог |
оценка педагогической деятельности молодого специалиста; |
Мероприятия по планированию, организации и содержанию деятельности педагога, практикующего наставничество
№ |
Содержание деятельности |
Формы работы |
Сроки |
____________________________________
(наименование организации образования)
Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел (далее — СОР) и суммативного оценивания за четверть (далее — СОЧ), который формируется автоматически из автоматизированной информационной системы (в случае отсутствия информационных систем – бумажно).
за ______ четверть по предмету ____________
Класс
Количество учащихся
Педагог
Цель
Анализ результатов СОР и СОЧ
Предмет |
Ученик |
Максимальный балл |
Процентное содержание баллов суммативного оценивания |
% качества |
% успеваемости |
||
низкий |
средний |
высокий |
|||||
0-39% |
40-84% |
85-100% |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Количество учеников |
|||||||
СОР 1 |
|||||||
СОР 2 |
|||||||
СОЧ |
|||||||
Достигнутые цели |
Цели, вызвавшие затруднения |
||||||
СОР 1 |
|||||||
СОР 2 |
|||||||
СОЧ |
1. Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся:
высокий (В): 85-100%;
средний (С): 40-84%;
низкий (Н): 0-39%.
2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий:
__________________________________________________________________________
3. Причины указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий:
__________________________________________________________________________
4. Планируемая работа по итогам анализа результатов СОР и СОЧ
(при необходимости с указанием фамилии, имени, отчества (при его наличии) обучающихся).
__________________________________________________________________________
Дата____________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога________________________
План работы классного руководителя
№ |
Мероприятия |
Сроки выполнения |
Форма завершения |
1. |
Составление и реализация плана воспитательной работы класса (форма плана воспитательной работы определяется школьным методическим объединением классных руководителей) |
В течение учебного года |
План, материалы мероприятий, анализ воспитательной работы (в бумажном или электронном формате) |
2. |
Формирование социального паспорта класса по утвержденной руководителем организации образования форме |
Сентябрь-октябрь |
Социальный паспорт (заполняется в электронном формате в информационной системе «Национальная образовательная база данных») |
3. |
Работа с родителями или другими законными представителями ребенка |
По мере необходимости в течение учебного года |
Протоколы родительских собраний (в бумажном или электронном формате) |
4. |
Ведение классного журнала |
Постоянно |
Классный журнал (в бумажном или электронном формате) |
Министерство просвещения Республики Казахстан Форма
Табель успеваемости обучающегося 1-4 классов
_____________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица, район, город, село)
______________________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
______________________________________________________________
(фамилия и имя обучающегося)
«______» ________ класс/учебный год
(левая сторона)
Периоды учебного года |
Обучение грамоте |
Родной язык |
Родная литература |
Казахский язык |
Русский язык |
Иностранный язык |
Математика |
Естествозание |
Познание мира |
Музыка |
Художественный труд |
Физкультура |
1 четверть |
||||||||||||
2 четверть |
||||||||||||
3 четверть |
||||||||||||
4 четверть |
||||||||||||
Итоговая оценка |
||||||||||||
Решение педагогического совета |
Продолжение
Руководитель организации среднего образования
_______________________________________________ _________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии) (подпись)
Классный руководитель ____________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии) (подпись)
Место печати
(правая сторона)
Информатика (ИКТ) |
Предметы по выбору |
Поведение |
Количество уроков |
Подпись родителя или другого законного представителя ребенка |
Подпись педагога |
|||
всего |
из них |
|||||||
Примечание: Табель успеваемости обучающегося при подключении организации образования к электронной системе заполняется в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.
По итогам учебного года табель успеваемости обучающегося выгружается из информационной системы, заверяется подписью директора и печатью организации образования.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Табель успеваемости обучающегося 5-11 (12) классов
_____________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица, район, город, село)
______________________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
______________________________________________________________
(фамилия и имя обучающегося)
«______» ________ класс/учебный год
(левая сторона)
Периоды учебного года |
Наименование предметов |
|||||
Казахский язык |
Казахская литература |
Русский язык |
Русская литература |
Родной язык |
Родная литература |
|
1 четверть |
||||||
2 четверть |
||||||
3 четверть |
||||||
4 четверть |
||||||
Годовая оценка |
||||||
Экзаменационная оценка |
||||||
Итоговая оценка |
||||||
Решение педагогического совета |
Продолжение
Периоды учебного года |
Наименование предметов |
||||||
Иностранный язык |
Математика |
Алгебра и начала анализа |
Геометрия |
Информатика |
Естествознание |
География |
|
1 четверть |
|||||||
2 четверть |
|||||||
3 четверть |
|||||||
4 четверть |
|||||||
Годовая оценка |
|||||||
Экзаменационная оценка |
|||||||
Итоговая оценка |
|||||||
Решение |
Директор организации среднего образования
_________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии) (подпись)
Классный руководитель _____________________________________ _______________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии) (подпись)
Место печати
(правая сторона)
Наименование предметов |
|||||
Биология |
Химия |
Физика |
История Казахстана |
Всемирная история |
Основы права |
продолжение таблицы
Музыка |
Художественный труд |
Физическая культура |
Начальная военная и технологическая подготовка |
Продолжение таблицы
Предметы по выбору |
Поведение |
Подпись родителя или другого законного представителя ребенка |
Подпись классного руководителя |
|||
Примечание: Табель успеваемости обучающегося при подключении организации образования к электронной системе заполняется в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.
По итогам учебного года табель успеваемости обучающегося выгружается из информационной системы, заверяется подписью директора и печатью организации образования.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Место для фотографии
Личное дело обучающегося № ________
Фамилия______________________________________________________
Имя __________________________________________________________
Отчество (при его наличии) _____________________________________
Число, месяц, год рождения _____________________________________
Домашний адрес_______________________________________________
1. Пол: мужской, женский___________ (подчеркнуть)
2. Родился____________________________________ (число, месяц, год)
Основание:
Свидетельство о рождении № ___ от ____________ серия № ___________
3. Фамилия, имя, отчество (при его наличии) родителей или других законных
представителей ребенка: _____________________________________________
4. Национальность __________________________________________________
5. Где воспитывался /обучался до поступления в первый класс
___________________________________________________________________
6. Отметка о выбытии из организации среднего образования: когда, куда, причины
___________________________________________________________________
Примечание: Личное дело обучающегося (далее – Личное дело) ведется на каждого
ученика с момента поступления в организацию среднего образования
и до ее окончания (выбытия).
В период обучения в 10-11 (12) классах аттестат об окончании основной средней
школы обучающегося находится в Личном деле.
Личные дела в 1-4 классах ведутся педагогами, 5-11 (12) классах – классными
руководителями.
Личное дело обучающегося хранится в школе в течение обучения учащегося
и три года после окончания школы.
К личному делу обучающихся прилагаются:
1) копия свидетельства о рождении;
2) 2 фотографии размером 3х4;
3) медицинская карта (требуется при поступлении в школу), хранящаяся
в медицинском кабинете школы;
4) табель успеваемости в каждом классе.
В конце учебного года в Личное дело заносится запись в соответствии с оценками
по всем предметам; успехи, достигнутые обучающимися, и количество пропущенных уроков.
При переходе из одной школы в другую, родителям или другим законным
представителям ребенка передается Личное дело с записью «Выбыл из ________
школы», закрепленной подписью директора и печатью школы.
Для регистрации в алфавитной книге Личное дело каждого обучающегося
пронумеровывается.
Личные дела хранятся у ответственного лица, определенного приказом директора школы.
Личное дело при подключении организации образования к электронной системе
заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не требуется.
План работы социального педагога на учебный год
№ п/п |
Мероприятия |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Формы отчета |
І. Проведение социальной паспортизации классов, школы |
||||
II. Работа по охране прав детства |
||||
III. Индивидуально-профилактическая работа с учащимися, состоящими на разных формах учета |
||||
IV. Работа по взаимодействию с педагогическим коллективом и |
||||
V. Профилактическая работа с родителями (семьей) или другими законными представителями обучающихся |
||||
VI. Диагностико-аналитическая деятельность |
||||
Социальный паспорт школы
№ п/п |
Социальные категории |
количество |
% |
Всего учащихся |
|||
По типу семьи: |
|||
1 |
Полные семьи |
||
2 |
Неполные семьи |
||
3 |
Нет матери |
||
4 |
Нет отца |
||
5 |
Многодетные |
||
6 |
Малообеспеченные |
||
7 |
Сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей |
||
8 |
Дети с инвалидностью, дети с особыми образовательными потребностями |
||
9 |
Учащиеся, не имеющие гражданства |
||
10 |
Учащиеся-граждане другого государства |
||
11 |
Стоит на учете в отделе по делам несовершеннолетних |
||
12 |
Стоит на учете внутришкольного контроля |
||
Образование родителей или других законных представителей учащегося |
|||
1 |
Высшее, послевузовское |
||
2 |
Техническое и профессиональное |
||
3 |
Среднее |
Сведения об учащихся школы
№ |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ребенка |
Дата рождения |
Национальность |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) родите лей |
Образование |
Место работы |
Адрес, теле фон |
Социальный статус |
Состав семьи |
1 |
План работы педагога-психолога на учебный год
Цели
Задачи
№п/п |
Мероприятия |
Направление деятельности |
Целевая группа |
Срок исполнения |
Форма завершения |
Ответственные |
Отметка об исполнении |
Аналитические отчеты о деятельности психологической службы за полугодие и год |
Журнал учета консультациий педагога-психолога
Дата |
Консультируемый |
Запрос |
Рекомендации |
Примечания |
Консультант |
||
Возраст |
пол |
имя |
|||||
В графе «Рекомендации» кратко описывается процесс и результат работы.
Ведется единый журнал вне зависимости от количества педагогов-психологов в организации образования.
Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации образования)
УТВЕРЖДАЮ Руководитель «____» ___________20___год |
План воспитательной работы
(для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования)
на ________ учебный год
Педагог ______________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
Группа/Класс _________________________________
(указать наименование группы/класса)
План мероприятий по направлениям воспитательной работы
№ |
Наименование мероприятия |
Форма завершения |
Ответственные исполнители |
Срок исполнения |
I. Нормативное правовое обеспечение воспитания |
||||
II. Научно-методическое и информационное обеспечение |
||||
III. Механизмы реализации: мероприятия по приоритетным направлениям воспитания |
||||
1. Направление: Воспитание казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание |
||||
2. Направление: Духовно-нравственное воспитание |
||||
3. Направление: Национальное воспитание |
||||
4. Направление: Семейное воспитание |
||||
5. Направление: Трудовое, экономическое и экологическое воспитание |
||||
6. Направление: Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры |
||||
7. Направление: Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание |
||||
8. Направление: Физическое воспитание, здоровый образ жизни |
||||
Другие направления |
Программа развития школы (составляется на 5 лет)
Паспорт программы
Наименование |
Программа развития школы на 20 __ -20 __ годы |
Основания для разработки |
|
Основной разработчик |
|
Цели |
|
Задачи |
|
Ожидаемые результаты |
|
Сроки реализации |
20 __ -20 __ годы |
Введение
Назначение Программы
Этапы развития Программы
Годы |
Мероприятия |
Исполнители |
Мониторинг Программы
Разрабатывается и отслеживается педагогическим советом школы;
Предусматривает внесение корректив в мероприятия по реализации Программы на основании результатов мониторинга, а также возможных изменений в приоритетных направлениях социально-экономической, образовательной политики государства.
I. Краткая характеристика современного состояния функционирования школы
II. Анализ состояния образовательной системы школы за 20 __ -20 __ годы
Оценка внешних и внутренних перспектив развития школы
Кадровые ресурсы |
|||
Внутренние сильные стороны |
Внутренние слабые стороны |
Благоприятные возможности |
Внешние угрозы (риски) |
Материально-технические ресурсы |
|||
Внутренние сильные стороны |
Внутренние слабые стороны |
Благоприятные возможности |
Внешние угрозы (риски) |
Информационные ресурсы |
|||
Внутренние сильные стороны |
Внутренние слабые стороны |
Благоприятные возможности |
Внешние угрозы (риски) |
Учебно-методические условия повышения качества образования и инновационная деятельность |
|||
Внутренние сильные стороны |
Внутренние слабые стороны |
Благоприятные возможности |
Внешние угрозы (риски) |
Реализация содержания образования |
|||
Внутренние сильные стороны |
Внутренние слабые стороны |
Благоприятные возможности |
Внешние угрозы (риски) |
Условия развития у учащихся интеллектуальных и творческих способностей, |
|||
Внутренние сильные стороны |
Внутренние слабые стороны |
Благоприятные возможности |
Внешние угрозы (риски) |
Условия формирования и самореализации личности с активной гражданской позицией, ориентированной на общечеловеческие и национальные ценности и идеалы |
|||
Внутренние сильные стороны |
Внутренние слабые стороны |
Благоприятные возможности |
Внешние угрозы (риски) |
Условия формирования и реализации здорового образа жизни обучающихся |
|||
Внутренние сильные стороны |
Внутренние слабые стороны |
Благоприятные возможности |
Внешние угрозы (риски) |
III. Миссия, цели и задачи школы
Миссия школы
Цель школы
Задачи школы
IV. Приоритетные направления развития школы
V. Механизм реализации Программы
VI. Ожидаемые результаты реализации Программы
Сведения об учебной нагрузке педагогов (тарификации)
№ |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
Должность |
Образование, специальность по диплому |
Педагогический стаж |
Предмет, который ведется |
Наличие категории: по каким предметам, год присвоения и окончания |
Категория должностей |
Наличие сертификата владения английским языком |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Доплата за квалификацию |
Всего часов |
Количество часов в неделю или на год |
Из них в лицее/гимназии |
Проверка тетрадей |
Часы по обновленному содержанию |
|||||||||
мастер |
исследователь |
эксперт |
модератор |
1-4 |
5-9 |
10-11 |
1-4 |
5-9 |
10-11 |
1-4 |
5-9 |
10-11 |
||
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
Доплаты |
||||||||||||||
За обновленное содержание |
За преподавание на английском языке |
За преподавание в сельской школе |
За инклюзивное образование |
Другие * |
||||||||||
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
||||||||||
*Согласно приложению 4 к постановлению Правительства Республики Казахстан от 31 декабря 2015 года № 1193 «Доплаты за условия труда гражданским служащим, работникам организаций, содержащихся за счет средств государственного бюджета, работникам казенных предприятий в сфере образования».
Информация о количестве штатных единиц
Наименование организации:
Количество класс-комплектов (групп):
Количество обучающихся (воспитанников):
Наименование должностей |
Количество единиц |
Управленческий персонал |
|
1 |
|
2 |
|
Итого управленческого персонала |
|
Основной персонал |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
Итого основного персонала |
|
Административный персонал |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
Итого административного персонала |
|
Вспомогательный персонал |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
Итого вспомогательного персонала |
|
Рабочие |
|
1 |
|
2 |
|
Итого рабочих |
|
Всего штатных единиц |
Руководитель_______________________________________ ______________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии) (подпись)
Наименование должностей по блокам (персонал) ведется согласно Реестра должностей гражданских служащих в сфере образования и науки, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 29 января 2016 года № 123 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 13181).
Штатное расписание
___________________________________________
(наименование организации образования)
№ |
Должность |
Образование |
Стаж работы |
Кол-во штатных единиц |
Базовый должностной оклад (в тенге) |
Надбавка 10% |
Фонд заработной платы |
Среднемесячная заработная плата 1 ед. |
Налоги и другие обязательные платежи в бюджет |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Главный бухгалтер______
План внутришкольного контроля
№ п/п |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный конт роль |
І. Контроль за выполнением нормативных документов и ведением школьной документации согласно требованиям |
||||||||||
ІI. Контроль за качеством учебного процесса |
||||||||||
III. Контроль за работой по восполнению пробелов в знаниях и за работой со слабоуспевающими |
||||||||||
IV. Учебно- исследовательская деятельность |
||||||||||
V. Контроль за уровнем мастерства и состоянием методической готовности учителя |
||||||||||
VІ. Контроль за качеством воспитательного процесса, проведением мероприятий |
||||||||||
________________________________
(наименование организации образования)
Рабочий учебный план
на _______ учебный год
№ |
Образовательные области и учебные предметы |
Недельное количество часов по классам |
|||||||
Инвариантный компонент |
|||||||||
I |
Язык и литература |
||||||||
1 |
|||||||||
2 |
|||||||||
3 |
|||||||||
4 |
|||||||||
II |
Математика и информатика |
||||||||
5 |
|||||||||
6 |
|||||||||
7 |
|||||||||
III |
Естествознание |
||||||||
8 |
|||||||||
9 |
|||||||||
10 |
|||||||||
11 |
|||||||||
12 |
|||||||||
IV |
Человек и общество |
||||||||
13 |
|||||||||
14 |
|||||||||
15 |
|||||||||
16 |
|||||||||
V |
Технология и искусство |
||||||||
17 |
|||||||||
VI |
Физическая культура |
||||||||
Инвариантная учебная нагрузка |
|||||||||
Элективные курсы |
|||||||||
Вариативный компонент |
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книга учета личного состава педагогов
______________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
______________________________________________
(район, город (село)
______________________________________________
(название организации среднего образования)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году
(левая сторона)
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии), должность |
Пол |
Год рождения |
Национальность |
Образование (учебное заведение, факультет, специальность, № диплома, когда окончил) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
До конца страницы
(правая сторона)
Когда и какие курсы повышения квалификации окончил |
Какой предмет преподает |
Общий стаж педагогической работы при поступлении в данную организацию среднего образования |
С какого времени работает в данной организации среднего образования, номер приказа, дата |
Дата прохождения аттестации, заключение аттестационной комиссии |
Награды, персональное звание, ученая степень |
Домашний адрес, телефон |
Отметка о выбытии причины выбытия |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
До конца страницы
Примечание: Книга учета личного состава педагогов организации среднего
образования (далее – Книга учета) ведется во всех организациях среднего образования.
Вновь поступившие педагоги записываются в порядке последующих номеров.
Записи в Книге учета документально обосновываются.
Книга учета пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью
директора и печатью организации среднего образования.
Книга учета при подключении организации образования к электронной системе
заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации образования)
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель _______________________
фамилия, имя, отчество (при его наличии)
«____» ______20___ год
План учебно-воспитательной работы
на ________учебный год
Основные направления работы |
Мероприятия |
Ответственные |
Сроки исполнения |
1 |
2 |
3 |
4 |
Министерство просвещения Республики Казахстан
Журнал учета замещенных уроков
______________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
______________________________________________________________
(район, город (село)
______________________________________________________________
(название организации среднего образования)
______________________________________________________________
(класс)________________________ ______________учебный год
(Левая сторона)
Журнал учета замещенных уроков
№ п/п |
Дни, месяцы |
Класс |
Предмет |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога по предмету |
Причина пропуска урока |
до конца страницы
(правая сторона)
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога, проводившего замену урока |
Количество замененных уроков |
Подпись педагога, проводившего замену урока |
Примечание: Журнал учета замещенных уроков ведется в каждой школе заместителем директора по учебной работе школы (директором).
Журнал учета замещенных уроков при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не требуется.
Записи производятся только на основании надлежаще оформленных документов (приказов по школе, больничных листов, записей в классных журналах). Педагог, проводивший уроки в порядке замены, расписывается в журнале.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Алфавитная книга записи обучающихся
___________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
(район, город (село)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
(название организации среднего образования)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году
Внутренние страницы книги (левая сторона)
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
Год и месяц рождения |
Пол |
Родной язык |
Дата поступления в организацию среднего образования |
В какой класс поступил |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Внутренние страницы книги (правая сторона)
Адрес обучающегося |
День выезда |
Из какого класса выбыл |
Дата и номер приказа о выбытии |
Куда выбыл (область, город республиканского значения, столица район, организация среднего образования) |
Причины выбытия (в том числе окончание организации среднего образования) |
Талоны о выдаче личного дела |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
Примечание: В алфавитную книгу записи обучающихся записываются все обучающиеся организации среднего образования. Ежегодно книга пополняется записью обучающихся нового приема. Фамилии обучающихся в список заносятся в алфавитном порядке независимо от классов, в которых они учатся.
Для каждой буквы алфавита отводятся отдельные страницы, и по каждой букве ведется порядковая нумерация. Порядковый номер записи обучающихся в книге является номером его личного дела.
На личном деле этот номер проставляется в виде дроби. Например, «№ Б/15» означает, что обучающийся записан в алфавитной книге на букву «Б» под № 15.
Если ранее выбывший из школы обучающийся, выбытие которого оформлено приказом, возвратился в нее, то данные о нем записываются как на вновь поступившего.
В случае полного использования всех страниц продолжение записей производится в новой книге в порядке последующих номеров по каждой букве. Исправления в книге скрепляются подписью директора школы. Алфавитная книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью школы. Алфавитная книга при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета выбывших и прибывших обучающихся
____________________________________________
(наименование организации среднего образования)
город/село ____________, район ___________, область
Сведения о выбывших/прибывших обучающихся |
Открепительный талон о снятии с учета выбывшего/ о принятии на учет прибывшего обучающегося |
Фамилия _______________ |
Фамилия ____________________ |
Имя ___________________ |
Имя ________________________ |
Отчество (при его наличии) _________________________ |
Отчество (при его наличии) |
Дата рождения _________________ |
Дата рождения _______________ |
Класс обучения _______________ |
Класс обучения _______________ |
Куда выбыл __________________________________________________ |
Организация среднего образования__________________ |
Руководитель организации среднего образования
__________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
(печать организации среднего образования) «__» ____________ 20___ года
Примечание: Книга учета выбывших и прибывших обучающихся (далее – Книга) ведется во всех организациях среднего образования с целью учета и контроля движения обучающихся. Книга заполняется лицом, ответственным за делопроизводство. Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью организации среднего образования.
Открепительный талон о прибытии обучающегося выдается несовершеннолетнему организацией среднего образования, куда он прибыл, для предъявления в организацию среднего образования независимо от типа и ведомственной принадлежности, где он обучался, и получения личного дела после предъявления открепительного талона о выбытии.
Руководители школ, откуда выбыл и куда прибыл обучающийся, сверяются с данными о фактическом его нахождении в организации среднего образования, в случае его отсутствия письменно сообщают в компетентные органы.
В делопроизводстве организации среднего образования находится выписка из решения управления образования, отдела образования, акимата района, города, поселка, аула (села), аульного (сельского) округа о закреплении за данной организацией микрорайона с точным обозначением его границ, карта микрорайона. Книга при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение в бумажном варианте не требуется.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книга регистрации приказов
_______________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
_______________________________________________________________
(район, город (село)
_______________________________________________________________
(название организации среднего образования)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году
Примечание: Книга регистрации приказов организации среднего образования (далее – Книга) ведется по основной деятельности, по личному составу и по движению обучающихся.
№ п/п |
№ приказа |
Дата издания |
Название приказа |
Кем подписан (фамилия, имя, отчество (при его наличии), должность |
Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью организации среднего образования. Книга при подключении организации среднего образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книга учета и выдачи аттестатов об окончании основной средней школы
_________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
_________________________________________________
(города, села, района)
_________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году
1 часть. Учет аттестатов об окончании организации основного среднего образования.
(левая сторона)
Внутренние страницы книги
Приход |
|||
№ п/п |
Наименование, серия, номера аттестата |
Количество |
Дата получения и основание для оприходования |
До конца страницы
(правая сторона)
Расход |
||||
№ п/п |
Наименование, серия, номер аттестата |
Количество |
Основание для выдачи, дата выдачи |
Подпись заведующего районным (городским) отделом образования или лица, занимающегося школьной документацией, о получении оставшихся бланков, а также испорченных с указанием их номеров |
До конца страницы
2 часть. Учет выдачи аттестатов об окончании организации основного среднего образования
Внутренняя сторона книги (левая сторона)
№ п/п |
Серия и номер аттестата |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии), окончившего 9 (10) классов |
Число, месяц и год рождения |
Год поступления в данную организацию среднего образования |
Оценка знаний по предметам |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
До конца страницы
(правая сторона)
№ п/п |
Награждение |
Год, месяц, число решения педсовета об окончании организации основного среднего образования |
Расписка в получении аттестатов об окончании основной средней школы |
Последняя страница книги
В настоящей книге, пронумерованной, прошнурованной и скрепленной печатью, _____________ страниц (прописью)
Руководитель организации среднего образования (подпись)
Место печати «_____» ____________ ____ года
Примечание: Книга учета и выдачи аттестатов об окончании основной средней школы (далее – Книга) ведется в основной средней и общей средней школах.
В специальной организации образования, реализующей учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования, ведется Книга установленного образца об окончании обучающимися полного курса данной школы.
Детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных школах, выдается аттестат серии БТ в соответствии с приложением 5 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 января 2015 года № 39 «Об утверждении видов документов об образовании, форм документов об образовании государственного образца и правил их учета и выдачи, основных требований к содержанию документов об образовании собственного образца и правил их учета и выдачи, а также формы справки, выдаваемой лицам, не завершившим образование в организациях образования» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 10348), и сведения вносятся в Книгу установленного образца об окончании обучающимися полного или неполного курса данной школы.
Остаток чистых и испорченных бланков аттестатов с указанием их серии и номеров сдается в районные (городские) отделы образования. О сдаче бланков в Книге делается соответствующая запись.
В первой части Книги отдельно учитывается количество полученных и выданных аттестатов об окончании основной средней школы с указанием их серии и номеров.
Запись о выдаче дубликата аттестата об окончании основной школы производится в этой же Книге под очередным номером, где графы 4-23 включительно используются для записи следующего текста: «Дубликат взамен утерянного подлинника №___ (серия) _____, выданного ______ (числа) _______ (месяца) _____ года, получил(а) _____ числа _______(месяца) ______ года», а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче дубликата №______ (серия).
Запись о выдаче аттестата об окончании основной школы взамен неправильно заполненного производится в Книге под очередным номером, где графы 4-23 используются для записи следующего текста: «Взамен испорченного подлинника №_____ (серия) ______, выданного _____ (числа) ______ (месяца) ______ года, получил(а) ______ числа _______(месяца) _____ года», а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче повторного аттестата № _____ (серия) _____.
Запись о выдаче аттестата об окончании основной школы экстерну заносится в эту же Книгу с указанием «экстерн» в графе 5 «Год поступления в данную школу».
В конце списка всех окончивших школу в данном году должны быть росписи лиц, получивших аттестаты.
Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается и скрепляется печатью и подписью заведующего районным (городским) отделом образования.
Книга при подключении организации образования к электронной системе заполняется в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Книга по итогам года выгружается из информационной системы, страницы прошнуровываются, пронумеровываются, заверяются подписью директора и печатью организации образования. Обеспечивается ее хранение.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книга учета и выдачи аттестатов об окончании общего среднего образовании
______________________________________________
(наименование организации среднего образования)
___________________________________________________
(города, села, района)
___________________________________________________
(области, города республиканского значения, столицы)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году
1 часть. Учет аттестатов об общем среднем образовании
(левая сторона)
Внутренние страницы книги
Приход |
|||
№ п/п |
Наименование, серия, номер аттестата |
Количество |
Дата получения и основание для оприходования |
До конца страницы
(правая сторона)
№ п/п |
Наименование, серия, номер аттестата об общем среднем образовании |
Количество |
Основание для выдачи, дата выдачи |
Подпись заведующего районным (городским) отделом образования или лица, занимающегося школьной документацией, о получении оставшихся бланков, а также испорченных с указанием их номеров |
До конца страницы
2 часть. Учет выдачи аттестатов об общем среднем образовании
Внутренняя сторона книги
(левая сторона)
№ п/п |
Серия и номер аттестата об общем среднем образовании |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) окончившего среднюю школу |
Число, месяц и год рождения |
Год поступления в данную организацию среднего образования |
Оценка знаний по предметам |
До конца страницы
(правая сторона)
№ п/п |
Награждение |
Год, месяц, число решения педсовета об окончании средней школы |
Расписка в получении аттестата об общем среднем образовании |
Последняя страница книги
В настоящей книге, пронумерованной, прошнурованной и скрепленной печатью, _____________ страниц (прописью)
Руководитель организации среднего образования _____________________ (подпись)
Место печати «_____» ____________ _____ года
Примечание: Книга учета бланков и выдачи аттестатов об общем среднем образовании (далее – Книга) ведется в общей средней школе.
В первой части отдельно учитывается количество полученных и выданных бланков аттестатов об общем среднем образовании с указанием серии и номеров обычного аттестата, аттестата с отличием и аттестата особого образца «Алтын белгi».
Остаток чистых и испорченных бланков аттестатов с указанием их серии и номеров сдаются в районный отдел образования. В Книге об этом делается соответствующая запись.
Во второй части Книги записываются полные сведения об обучающихся, окончивших среднюю школу.
В соответствующих графах проставляются оценки по предметам, указанным в аттестате, записываются сведения о награждении похвальной грамотой, указывается дата решения педагогического совета о выдаче аттестата, ставится роспись в получении аттестата об общем среднем образовании.
В этой же Книге делается отметка о выдаче справок обучающимся 11-ых классов, имеющим неудовлетворительные оценки по одному или нескольким учебным предметам, дубликатов аттестата об общем среднем образовании, а также аттестатов экстерну.
Запись о выдаче дубликата аттестата об общем среднем образовании производится в этой же книге под очередным номером, где графы 4-29 включительно используются для записи следующего текста: «Дубликат взамен утерянного подлинника №______ серия ________, выданного ______ (числа) ______ (месяца)_____ года, получил(а) _______ (числа) _______(месяца) ____ года», а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче дубликата №_______(серия) _______.
Запись о выдаче аттестата, взамен неправильно заполненного также производится в Книге под очередным номером, где графы 4-29 используются для записи следующего текста: Взамен неправильно заполненного подлинника №______ (серия) ______, выданного_____ (числа)_______ (месяца) _____ года, получил(а) _______ (числа), _______ (месяца) _____ года, а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче повторного аттестата №____(серия) _______.
Запись о выдаче аттестата о среднем общем образовании экстерну заносится также в эту Книгу с указанием «экстерн» в графе «Год поступления в данную школу».
Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается и скрепляется печатью организации образования и подписью заведующего районного (городского) отдела образования.
Книга при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Книга по итогам года выгружается из информационной системы, страницы прошнуровываются, пронумеровываются, заверяются подписью директора и печатью организации образования. Обеспечивается ее хранение.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книга учета табелей успеваемости обучающихся
________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
________________________________________________________
(район, город (село)
________________________________________________________
(название организации среднего образования)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году
Регистрационный номер _____________________________________
Дата выдачи _______________________________________________
Выдал ____________________________________________________
(областное, городское республиканского значения, столицы, городское
управление, районный (отдел) образования)
Руководитель _________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
______________________ «_____» ______________ 20____ год
(подпись)
Получил______________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица, город, район)
Руководитель организации среднего образования
___________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
_______________________________ «_____» ___________ 20__ год
(подпись)
Место печати 20__/20__учебный год 1 класс
Классный руководитель _______________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
№ регистрации табеля |
Дата выдачи |
Выбыл в другую школу (№ приказа, дата убытия) |
Подпись классного руководителя |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Далее до конца страницы.
_____ класс
Классный руководитель ________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
№ регистрации табеля |
Дата выдачи |
Выбыл в другую школу (№ приказа, дата убытия) |
Подпись классного руководителя |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Далее до конца страницы.
Выдано на начало года __________________________________________ (количество)
Выдано дополнительно в течение года _____________________________ (количество)
Всего выдано __________________________________________________ (количество)
Директор организации среднего образования
___________________ _________________________________________ ____________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии) (подпись)
Секретарь ___________________________________________________ ____________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии) (подпись)
Примечание: Книга учета табелей успеваемости, обучающихся ведется во всех организациях среднего образования. В табелях успеваемости обучающихся указывается регистрационный номер. Они хранятся в личных делах. Книга учета табелей успеваемости обучающихся при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не допускается.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книга учета выдачи похвальных листов и похвальных грамот
________________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
________________________________________________________
(города, села, района)
_________________________________________________________
(области, города республиканского значения, столицы)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году
№ п/п |
Фамилия, имя и отчество (при его наличии) награжденного |
Какой класс окончил |
Год, месяц и число получения награды |
Расписка в получении награды |
Последняя страница книги.
В настоящей книге, пронумерованной, прошнурованной и скрепленной печатью, _____________ страниц (прописью)
Директор организации среднего образования ___________________
(подпись)
Место печати
«_____» ____________ ____ год
Примечание: Книга учета выдачи грамот при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Журнал предварительной записи детей на консультацию
Дата обследования |
Время обследования |
Фамилия, имя и отчество (при его наличии) ребенка |
Возраст |
Основание (запрос, жалобы) обращения в психолого-медико-педагогическую консультацию |
Фамилия, имя, отчество ребенка (при его наличии) |
Дата рождения, индивидуальный идентификационный номер |
Дата обследования |
Причина обращения в психолого-медико-педагогическую консультацию |
Домашний адрес |
Заключение психолого-медико-педагогической консультации |
Рекомендации |
Карта развития ребенка
Дата________________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) _______________________________
Индивидуальный идентификационный номер ____________________________
Дата рождения (число, месяц, год) _____________________________________
Школа №, класс, язык обучения _______________________________________
Группа инвалидности ________________________________________________
Детский сад ________________________________________________________
Кем направлен _____________________________________________________
Домашний адрес ____________________________________________________
Телефон ___________________________________________________________
Состав семьи _______________________________________________________
Мать (фамилия, имя, отчество (при его наличии), возраст, образование)
___________________________________________________________________
Отец (фамилия, имя, отчество (при его наличии), возраст, образование)
___________________________________________________________________
Дети (пол, возраст) __________________________________________________
Причины обращения в психолого-медико-педагогическую консультацию
___________________________________________________________________
Жалобы родителей или других законных представителей ребенка
___________________________________________________________________
Данные о психофизическом развитии ребенка
Течение беременности матери _________________________________________
Роды _______________________________________________________________
Вес_________________________________________________________________
Оценка по шкале Апгар _______________________________________________
Диагноз при выписке из родильного дома ________________________________
Вскармливание (грудное, искусственное) ________________________________
Отнят от груди ______________________________________________________
Моторное развитие ___________________________________________________
Держит головку, сидит, ползает, ходит, месяц ____________________________
Психическое развитие ________________________________________________
Комплекс оживления _________________________________________________
Реакция зрительного сосредоточения ___________________________________
Реакция слухового сосредоточени ______________________________________
Манипуляция с предметами действия ___________________________________
Лепет ______________________________________________________________
Понимание речи взрослого ____________________________________________
Первые слова ________________________________________________________
Первые фразы _______________________________________________________
Усвоение навыков опрятности _________________________________________
Усвоение навыков самообслуживания ___________________________________
Особенности развития (с момента рождения и до настоящего времени)
____________________________________________________________________
Заболевания (перенесенные с рождения и до настоящего времени) ___________
Судороги ___________________________________________________________
Нейроинфекции _____________________________________________________
Черепно-мозговая травма _____________________________________________
Факты реанимации ___________________________________________________
Поствакциональные осложнения _______________________________________
Инфекционные заболевания ___________________________________________
Соматические заболевания ____________________________________________
Недержание мочи, кала (редко, иногда, часто) ____________________________
Заикание, тики, навязчивые движения, аллергия, диатез, дисбактериоз _______
Заключение врача-офтальмолога о состоянии зрения (степени снижения зрительной функции) __________________________________________________
Заключение врача-сурдолога о состоянии слуха (степени снижения слуховой
функции в децибеллах) _______________________________________________
Семейный анамнез ___________________________________________________
Пребывание в детском саду ____________________________________________
Особенности адаптации _______________________________________________
Усвоение программы _________________________________________________
Период школьного обучения: начал учиться _____________________________
Тип организации _____________________________________________________
Дублирование класса _________________________________________________
Трудности обучения __________________________________________________
История проблем психического развития ребенка _________________________
Социальная ситуация развития ребенка __________________________________
Социальная характеристика семьи: без особенностей; нуждается в социально
педагогическом обследовании _________________________________________
Тип и условия родительского воспитания ________________________________
История проблем психического развития ребенка
Обследование невропатологом _________________________________________
Обследование психиатром _____________________________________________
Обследования ребенка психологом _____________________________________
Обследования ребенка учителем-логопедом ______________________________
Обследования ребенка педагогом _______________________________________
Заключение социального педагога ______________________________________
Результаты дополнительных исследований _______________________________
Дополнительная информация __________________________________________
Общее заключение психолого-медико-педагогической консультации (далее — ПМПК)
(психолого-педагогическое заключение) _________________________________
Особое мнение ______________________________________________________
Рекомендации по образовательной программе и особым
образовательным потребностям ________________________________________
Заключение и рекомендации действительны (указания срока действия) _______
Заведующий ПМПК __________________________________________________
Специалисты ПМПК _________________________________________________
Индивидуально-развивающая программа
1. Паспортная часть
1.1 Данные о ребенке и его семье
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ____________________
Дата рождения ____________________________________________
Дата обращения в кабинет психолого-педагогической коррекции
_________________________________________________________
Домашний адрес __________________________________________
Телефон__________________________________________________
Родители или другие законные представители ребенка:
_________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) матери______________
Дата рождения ____________________________________________
Образование ______________________________________________
Место работы _____________________________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) отца_________________
Дата рождения ____________________________________________
Образование ______________________________________________
Место работы _____________________________________________
Лица, участвующие в воспитании ребенка _____________________
Посещение организаций образования _________________________
Национальность ___________________________________________
Язык обучения ____________________________________________
Язык бытового общения ____________________________________
Форма обучения___________________________________________
Заключение психолого-медико-педагогической консультации
(далее – ПМПК) ____________________________________________
Запрос родителей или других законных представителей ребенка
__________________________________________________________
Рекомендации специалистов ПМПК___________________________
1.2. Учет видов психолого-педагогической помощи
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ребенка ______________
Заключение: ______________________________________________
Сроки оказания услуг специалистами: цикл №___ с ______
по _____/_____ цикл №______ с _____по _ цикл №___ с _____
по ____/______ цикл №______ с _______ по _ 20 ___ год
Виды помощи в рамках оказания государственных услуг в сфере психолого-педагогической поддержки |
Рекомендованный |
Выполненный |
||||||||||
Кол-во услуг в месяц |
Продолжительность занятия |
Количество услуг в месяц |
||||||||||
Январь |
Февраль |
Март |
Апрель |
Май |
Июнь |
Июль |
Август |
Сентябрь |
Октябрь |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Посещение группы кратковременного пребывания |
||||||||||||
Индивидуальное логопедическое занятие |
||||||||||||
Подгрупповые логопедические занятия |
||||||||||||
Занятия со специальным педагогом (индивидуальные) |
||||||||||||
Занятия со специальным педагогом (подгрупповые) |
||||||||||||
Занятия психолога (индивидуальные) |
||||||||||||
Занятия психолога (подгрупповые) |
Продолжение таблицы
Выполненный |
|
Количество услуг в месяц |
|
Ноябрь |
Декабрь |
14 |
15 |
Заведующий кабинета психолого-педагогической коррекции ________________
1.3 Учет пребывания ребенка
Номер Цикла |
Сроки планируемого пребывания |
Изменения в индивидуально — развивающей программе |
Подпись специалиста |
Заведующий кабинета психолого-педагогической коррекции ________________
2. Сбор информации о ребенке.
2.1 Краткая история развития ребенка:
Моторное развитие: Держать голову ______сидеть ____ ползать
______ходить_____месяц
Речевое развитие________________________________________
Лепет _________________________________________________
Понимать речь взрослого ________________________________
Первые слова ___________________________________________
Первые фразы __________________________________________
Психическое развитие:
Комплекс оживления _____________________________________
Первые действия с предметами ____________________________
Процессуальная игра _____________________________________
Сюжетная игра __________________________________________
Сюжетно-ролевая игра ____________________________________
Навыки опрятности и самообслуживания ____________________
Особенности семейного воспитания_________________________
Специалисты для работы по индивидуально-развивающей программе:
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
Роспись |
|
Педагог-психолог |
||
Специальный педагог |
||
Логопед |
||
Инструктор по лечебной физической культуре (далее — ЛФК) |
||
Социальный педагог |
||
Педагог-воспитатель |
||
Ответственный специалист |
2.2 Протокол оценки психофизического развития (описание свободной деятельности ребенка и его реакции на предлагаемые задания)
№ |
Состав команды |
Дата проведения |
Согласен |
Подпись |
1 |
||||
2 |
||||
3 |
||||
4 |
2.3 Состояние психофизического развития ребенка на начало коррекционно-развивающего обучения:
2.3.1 Социальная ситуация развития (состав семьи, жилищно-бытовые условия, особенности воспитания ребенка, интересы и увлечения ребенка)
2.3.2 Социальное взаимодействие и коммуникация ________________________
2.3.3 Речевое развитие:
2.3.4 Развитие познавательной деятельности (мышления, восприятия, внимания, памяти).
2.3.5. Развитие ведущей и других видов детской деятельности (изобразительная, конструктивная)
2.3.5 Моторное развитие (крупная, мелкая моторика) _______________________
3. Коррекционно-развивающая программа
Дата составления программы ___________________________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ________________________________
Возраст _____________________________________________________________
Специалисты (профиль)________________________________________________
Сроки |
Направления развивающей работы |
Отметка о достижении |
Примечание |
3.1. Содержание коррекционно-развивающей программы
Направления развивающей работы |
Методы, методики, приемы, средства развивающей работы |
Заведующий кабинета психолого-педагогической коррекции ________________
3. Результаты коррекционно -развивающей помощи.
3.1 Балльная оценка (0 – цели не достигнуты, 1 – цели достигнуты частично (25%); цели достигнуты не полностью (50%), 3 – цели достигнуты (100%)
Дата окончания коррекционного обучения _____________________
Куда направлен (выбыл)_____________________________________
3.2 Заключение специалистов: _______________________________
Индивидуально-развивающая программа
1. Паспортная часть
1.1 Данные о ребенке и его семье
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) __________________________
Дата рождения __________________________________________________
Дата обращения в реабилитационный центр _________________________
Домашний адрес ________________________________________________
Телефон________________________________________________________
Родители или другие законные представители ребенка
_______________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) матери____________________
Дата рождения __________________________________________________
Образование ____________________________________________________
Место работы ___________________________________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) отца ______________________
Дата рождения __________________________________________________
Образование ____________________________________________________
Место работы __________________________________________________
Лица, участвующие в воспитании ребенка __________________________
Посещение организаций образования ______________________________
Национальность ________________________________________________
Язык обучения _________________________________________________
Язык бытового общения _________________________________________
Форма обучения________________________________________________
Заключение психолого-медико-педагогической консультации
(далее – ПМПК) ________________________________________________
Запрос родителей или других законных представителей ребенка
_______________________________________________________________
Рекомендации специалистов ПМПК________________________________
1.2. Учет видов психолого-педагогической помощи
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ребенка ___________________
Заключение: ____________________________________________________
Сроки оказания услуг специалистами:
цикл №___ с ________ по ____/______ цикл №____ с ______ по _
цикл №___ с ______ по _____/_____ цикл №______ с ____ по __ 20 ___ год
Виды помощи в рамках оказания государственных услуг в сфере психолого-педагогической поддержки |
Рекомендованный |
Выполненный |
||||||||||
Кол-во услуг в месяц |
Продолжительность занятия |
Количество услуг в месяц |
||||||||||
Январь |
Февраль |
Март |
Апрель |
Май |
Июнь |
Июль |
Август |
Сентябрь |
Октябрь |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Посещение группы кратковременного пребывания |
||||||||||||
Посещение группы дневного пребывания |
||||||||||||
Индивидуальное логопедическое занятие |
||||||||||||
Подгрупповые логопедические занятия |
||||||||||||
Занятия со специальным педагогом (индивидуальные) |
||||||||||||
Занятия со специальным педагогом (подгрупповые) |
||||||||||||
Занятия психолога (индивидуальные) |
||||||||||||
Занятия психолога (подгрупповые) |
||||||||||||
Семейное консультирование |
||||||||||||
Музыкально-ритмические занятия (подгрупповые) |
||||||||||||
Командная оценка психофизического состояния |
||||||||||||
Консультации социального педагога / работника |
||||||||||||
Консультация врача -невропатолога |
||||||||||||
Консультация врача-реабилитолога |
||||||||||||
ЛФК (индивидуальные) |
||||||||||||
ЛФК (подгрупповые) |
||||||||||||
Массаж |
Продолжение таблицы
Выполненный |
|
Количество услуг в месяц |
|
Ноябрь |
Декабрь |
14 |
15 |
Заведующий реабилитационного центра ________________________________
1.3 Учет пребывания ребенка
Номер цикла |
Сроки планируемого пребывания |
Изменения в индивидуально — развивающей программе |
Подпись специалиста |
Заведующий реабилитационного центра __________________________
2. Сбор информации о ребенке
2.1 Краткая история развития ребенка
Моторное развитие:
Держать голову _____сидеть ______ ползать _______ходить_____мес.
Речевое развитие_____________________________________________
Лепет ______________________________________________________
Понимать речь взрослого _____________________________________
Первые слова _______________________________________________
Первые фразы ______________________________________________
Психическое развитие:
Комплекс оживления ________________________________________
Первые действия с предметами ________________________________
Процессуальная игра ________________________________________
Сюжетная игра _____________________________________________
Сюжетно-ролевая игра _______________________________________
Навыки опрятности и самообслуживания _______________________
Особенности семейного воспитания____________________________
Специалисты для работы по индивидуально-развивающей программе:
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
Роспись |
|
Педагог-психолог |
||
Специальный педагог |
||
Логопед |
||
Инструктор по лечебной физической культуре |
||
Социальный педагог |
||
Врач-реабилитолог |
||
Педагог-воспитатель |
||
Ответственный специалист |
2.2 Протокол оценки психофизического развития (описание свободной деятельности ребенка и его реакции на предлагаемые задания)
№ |
Состав команды |
Дата проведения |
Согласен |
Подпись |
1 |
||||
2 |
||||
3 |
||||
4 |
2.3 Состояние психофизического развития ребенка на начало коррекционно-развивающего обучения:
2.3.1 Социальная ситуация развития (состав семьи, жилищно-бытовые условия, особенности воспитания ребенка, интересы и увлечения ребенка)
2.3.2 Социальное взаимодействие и коммуникация ________________________
2.3.3 Речевое развитие:
2.3.4 Развитие познавательной деятельности (мышления, восприятия, внимания, памяти).
2.3.5. Развитие ведущей и других видов детской деятельности (изобразительная, конструктивная)
2.3.5 Моторное развитие (крупная, мелкая моторика) _______________________
2.3.6 Социально-бытовые и адаптивные навыки
Утверждаю «___» ________ 20____г Методист (подпись) ____________ |
3. Коррекционно-развивающая программа
Дата составления программы _______________________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ____________________________
Возраст _________________________________________________________
Специалисты (профиль)____________________________________________
Сроки |
Направления развивающей работы |
Отметка о достижении |
Примечание |
3.1. Содержание коррекционно-развивающей программы
Направления развивающей работы |
Методы, методики, приемы, средства развивающей работы |
Заведующий реабилитационного центра _______________________________
4. Результаты коррекционно-развивающей помощи
4.1 Балльная оценка (0 – цели не достигнуты, 1 – цели достигнуты частично (25%); цели достигнуты не полностью (50%), 3 – цели достигнуты (100%)
Дата окончания коррекционного обучения ___________________________
Куда направлен (выбыл) __________________________________________
4.2 Заключение специалистов: _____________________________________
Журнал регистрации детей по заключению психолого-медико-педагогической консультации
№ |
Фамилия, имя, отчество ребенка (при его наличии) |
Дата рождения |
Диагноз по заключению |
Инвалидность (+/-, диагноз) |
Язык обучения (каз/рус) |
Домашний адрес, телефон |
Дата выдачи заключения и кем (номер психолого-медико-педагогической консультации) |
Где организован (Место посещения других учреждений) |
Дата регистрации в Центре |
Примечание |
Регистрационная форма
1. Регистрационный номер ___________________________________
2. Дата первичной консультации (сбор анамнеза) ________________
3. Фамилия, имя, отчество ребенка (при его наличии)
___________________________________________________________
4. Дата рождения (возраст) ребенка ____________________________
5. Кто обращается:
Родители или другие законные представители (фамилия, имя, отчество
(при его наличии) ребенка _____________________________________
Состав семьи
6. Место проживания (адрес)___________________________________
7. Кем направлен
8. Причина обращения (запрос)_________________________________
9. Что беспокоит (проблемы ребенка)
10. Что рекомендовано:
Отказ (причина, что рекомендовано) ____________________________
Направлен на диагностическое обследование (дата) _______________
М-CHAT (М-ЧАТ), АДОS (АДОС) (дата) ________________________
11. Контактная информация
Телефоны ___________________________________________________
e-mail (е-майл) _______________________________________________
12. Ответственный за сбор анамнеза _____________________________
Карта развития ребенка
I. Анамнестические данные
1. Течение беременности: токсикоз (слабый, выраженный), анемия, кровотечение, ОРЗ, грипп. Угроза выкидыша (срок)_____ нефропатия (отеки, белок в моче), быстрый набор веса, повышенное/пониженное артериальное давление. Обострение хронических заболеваний ___ проявление острых заболеваний.
Лечение (амбулаторное, стационар) _______________________________________
Психотравмирующие ситуации, психологические перегрузки _________________
Психологическое состояние: агрессия, плаксивость, постоянная усталость, раздражительность, другое
2. Роды: срок_____________ (раньше, позже срока) _________ самостоятельные, вызванные, оперативные – кесарево сечение). Родовспоможение: стимуляция, капельница, механическое выдавливание плода, щипцы, вакуум.
Ребенок родился: в головном, ягодичном, ножном прилежании.
Вес_____окружность груди_____окружность головы ____ Ребенок закричал: сразу, проводилась реанимация. Имели место: зеленые околоплодные воды, обвитие пуповины вокруг шеи/туловища (тугое, нет), асфиксия, другое.
Диагноз при рождении: ___________________________________________________
Стационарное лечение: (заключение после стационара) ________________________
Оценка по шкале Апгар______
3. Вскармливание: 1-е кормление на_____сутки, взял грудь: активно, вяло, отказался; грудное/искусственно. Отнятие от груди____________
4. Заболевания (перенесенные с рождения и до настоящего времени)
Судороги (вздрагивания, тремор ручек/подбородка, судороги при повышении
температуры тела до 1 года, дебют и частота судорог) _________________________
Нейроинфекции__________________________________________________________
Черепно-мозговые травмы_________________________________________________
Поствакцинальные осложнения_____________________________________________
Инфекционные заболевания________________________________________________
Заболевания внутренних органов____________________________________________
Диатез, дисбактериоз, аллергия______________________________________________
Связь ухудшения психического состояния с соматическим неблагополучием: тревоги,
страхи, другие аффективные расстройства, стереотипии_________________________
Манифестация проявлений аутизма, регресс приобретенных навыков, общения, речи
после соматического заболевания, вакцинации, стресса _________________________
Семейный анамнез_________________________________________________________
Психическое развитие:
1 год жизни
Моторное развитие: голову держит с____мес., сидит с ____мес., ползал (да/нет) с ____мес. много/мало, (вперед, боком, пятился назад), ходит самостоятельно с _____мес. Особенности дебюта ходьбы: часто падал, боялся самостоятельно ходить, ходил боком, «на цыпочках», на пяточках, косолапил, часто оступался, сразу побежал, другое.
Нарушение мышечного тонуса: гипертонус, гипотонус.
Психосоматическое состояние: нарушения режима сна (путает день с ночью, засыпает лишь в определенных условиях (на улице, балконе, при укачивании). Крик и сопротивление при пеленании, прикосновении, взятии на руки, купании, массаже. Страхи, тревога, нарушения питания: возможность кормления лишь в особых условиях (ночью, в просоночном состоянии). Избирательность в еде. Гиперсензитивность к твердой пище, употребление только протертой.
Сенсорное развитие: реакции зрительного и слухового сосредоточения ______________ прослеживания _____ локализации источника звука ______
Чрезмерная сосредоточенность, завороженность в рассматривании объектов (световое пятно, узор обоев, ковра, мелькании теней, рекламному ролику), или в слушании определенной музыки, стойкое предпочтение только одному объекту рассматривания и слушания.
Эмоциональное развитие. Улыбка, комплекс оживления с ______месяца. Слабость, редкость, отставленность комплекса оживления, отнесенность не к человеку, а неодушевленному предмету. Фиксация взгляда на лице и глазах человека –отсутствие, слабость______________________ (взгляд вверх, «мимо», «сквозь»).
Эмоциональные игры «Ладушки», «Ку-ку» ______________________
Слабая эмоциональная откликаемость. Быстрая пресыщаемость в контакте. Трудности вызывания эмоциональной реакции, заражения эмоцией взрослого. Отрешенный, безразличный или тревожный, напряженный, испуганный взгляд.
Формирование привязанности__________________________________
Задержка и слабость реакции узнавания матери: не требует внимания, не просится на руки, слабо реагирует на ее уход. Сопротивление при взятии на руки. Отсутствие страха незнакомых лиц, спокойное пребывание у чужих на руках. «Сверхобщительность».
Симбиотическая связь с матерью (или с кем-нибудь из близких): непереносимость ее самого кратковременного отсутствия (патологические вегетативные реакции). Непереносимость незнакомых лиц: тревога, страхи, сопротивление при взятии на руки, агрессия.
2-3 год жизни
Особенности двигательной сферы. Двигательное беспокойство, «полевое» поведение с хаотической миграцией. Лазанье по мебели. Плавность движений, ловкость при лазанье, балансировании. Угловатость, неуклюжесть, порывистость, некоординированность, марионеточность движений. Двигательные стереотипии: однообразные повороты головы. Ритмические сгибания и разгибания пальцев рук. Машущие движения пальцами либо всей кистью. Кружение вокруг своей оси, бег по кругу, от стенки к стенке, разряды прыжков___________________________________
Психосоматическое состояние: нарушения сна и питания: приверженность к узкому кругу.
Отвергание новых видов пищи. ______________________________________________
Соблюдает ли диету (безглютеновая, безказеиновая диета (БГБК), кетогенная диета).
Страхи: __________________________________________________________________
Необычность страхов. Отсутствие страха темноты, высоты. Нарушение чувства самосохранения: отсутствие «чувства края», стремление выбежать на проезжую часть улицы, убежать на прогулке). ________________________________________________
Повышенная или сниженная чувствительность:
Агрессия, самоагрессия ________________________________________________
Жесткое следование усвоенному режиму. Приверженность привычным деталям окружающего (расположение мебели, предметов, игрушек), к одной и той же одежде. Болезненная реакция на их изменения ____________________________________.
Эмоционально-коммуникативное и социальное развитие (развитие на данный момент и с какого возраста)
Смотрит в лицо, глаза, когда к нему обращаются: да, нет, непостоянно_______
Проявляет внимание и слушает, что ему показывают и говорят: да, нет, непостоянно_____
Смотрит туда, куда показывают рукой, пальцем, привлекая внимание: да, нет, непостоянно_______
Отсутствие/использование любых жестов, движений, поз, вокализаций, механическое использование руки, туловища взрослого для удовлетворения своих желаний: _____________________
Наличие/ отсутствие указательных, иных социальных жестов, движений головой, означающих утверждение либо отрицание, жестов приветствия или прощания______________________________________________________
Отклик на имя: отсутствие, непостоянно, всегда_____________________
Реакции на словесные обращения _________________________________
Избирательность ответных реакций на речь. ________________________
Первые слова__________Какие ___________________________________
Первые фразы __________________________________________________
Использование слов, фраз для обращения к взрослым с просьбой: да, нет, иногда____
Подражание действиям взрослых, использование предметов соответственно функциональному назначению: да, нет, иногда_______________________
Совместные игры со взрослым: да, нет, иногда_______________________
Игры, любимые занятия ребенка, поглощенность ими_________________
Игнорирование игрушек. Манипулирование с неигровыми предметами, дающими сенсорный эффект. Группировка игрушек и неигровых предметов по цвету, форме, размеру. Склонность к выкладыванию рядов, орнаментов. Стереотипность манипуляций и игры. Игра в одиночку. _______________
Отсутствие/ наличие интереса к детям. Игнорирование пассивное, активное. Игра «рядом». «Механическое» заражение подвижными играми и поведением детей. Страх детей. Сопротивление при попытке организации контакта извне. Агрессивность к детям. _____________________________________________________________
Социально-бытовые навыки. Своевременное, отсутствие, задержка формирования навыков опрятности, самообслуживания ___________________________________
Выполнение общепринятых норм поведения _______________________________
Трудности обучения навыкам и правилам поведения_________________________
Особенности психического развития: высокие способности выполнения в отдельных областях _____
Социальная ситуация развития ребенка
1. Социально-психологическая характеристика семьи- состав семьи (полная, неполная, однодетная, многодетная).
2. Наличие инвалидности и других факторов социального риска _________________.
Посещение детских учреждений: да, нет (тип учреждения: частный, государственный)
Особенности адаптации: да, нет, с трудом _________________________________
Усвоение режима детского учреждения __________________________________
Получение коррекционной помощи (коррекционная организация и специалисты)
____________________________________________________________________
Состоит на учете у врачей (невропатолога, психиатра, педиатра и других врачей).
Заключение: _________________________________________________
Результаты медицинских и параклинических исследований
1. Состояние слуха____________________________________________
2. Состояние зрения___________________________________________
3. Электроэнцефалограмма_____________________________________
4. Магнитно-резонансная томография____________________________
5. Комьютерная томография ____________________________________
6. Результаты медико-генетического обследования__________________
7. Результаты эндокринологического обследования__________________
Индивидуальный план развития ребенка «Программа «Ранняя поддержка»
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ребенка:
______________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) родителя или другого законного представителя ребенка:
______________________________________________________________
Дата рождения ребенка: _________________________________________
Клинический педагог: __________________________________________
Дата начала и окончания Программы: _____________________________
№ |
Навыки |
Индикаторы |
Формы, методики, стратегия интервенции |
Количество часов интервенции |
1 |
||||
2 |
||||
3 |
||||
Всего часов |
Примечание:
Мониторинг прогресса
Программа Ранняя поддержка
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ребенка ________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) клинического педагога ____________
№п/п |
Выбранные индикаторы из индивидуального плана развития |
Шкала оценки, баллы |
Критерий |
Занятия с даты 1 до даты 36 |
Всего среднее |
|||
Дата 1 |
Дата2 |
… |
Дата 36 |
|||||
1 |
(Например) |
(Например) 0,1,2 |
2=ребенок берет предмет в течение 3 сек; 1= берет предмет не каждый раз или берет позже, чем в пределах 3 сек |
1 |
2 |
1 |
2 |
1,5 |
2 |
0,1,2,3,4 |
… |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
3 |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
|
Среднее прогресса |
1,00 |
1,33 |
…. |
… |
17,5 |
Рекомендации для родителей или других законных представителей ребенка «Программа «Ранняя поддержка»
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ребенка: _______________________
Дата рождения ребенка: _______________________________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) родителя или другого законного
представителя ребенка:
_________________________________________________________________
Дата составления: _________________________________________________
Клинический педагог: _____________________________________________
I. Итоги курса:
1) Функциональный анализ развития ребенка;
2) Индивидуальный план развития;
3) Результаты реализации индивидуального плана развития.
II. Домашнее задание:
№ |
Развитие навыков |
Примечание, комментарии |
1 |
Визуальное восприятие |
|
Цели/Задачи |
||
Узнавание изображений |
||
2 |
Моторная имитация |
III. Общие рекомендации:
(даем рекомендации, исходя из особенностей ребенка).
Памятка для родителей или других законных представителей ребенка при работе над программами.
1. Всегда ищите новые подкрепления.
2. Хвалите ребенка, улыбайтесь, говорите: «Дай пять!» — за правильное выполнение задания.
Приложение 5 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал факультативных занятий или надомного обучения для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 5 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 5 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 |
Перечень документов, обязательных для ведения педагогами организаций дополнительного образования
Сноска. Приказ дополнен приложением 5 в соответствии с приказом Министра просвещения РК от 27.08.2022 № 382 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
Документы заполняются педагогами в бумажном или электронном (при подключении организации образования к электронной системе) форматах. При заполнении в электронном формате бумажный вариант не требуется.
1. Педагоги организаций дополнительного образования:
ежедневно согласно расписанию занятий заполняют и ведут:
1) журнал учета посещаемости или освоения обучающими образовательной программы дополнительного образования (в электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
2) краткосрочный (ежедневный) план (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
по мере необходимости в течение учебного года заполняют и ведут:
1) журнал учета работы педагога (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
2) журнал инструктажа техники безопасности (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
3) один раз до начала учебного года разрабатывают:
1) план работы педагога дополнительного образования в объединении (секции, кружке, клубе) (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
2. среднесрочный (календарно-тематический) план по образовательным программам дополнительного образования (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
3. Заместитель руководителя (директора) организации дополнительного образования для детей:
по мере необходимости в течение учебного года составляет/заполняет:
1) расписание занятий в объединении (секции, кружке, клубе) (в электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
2) сведения о детях, посещающих организацию дополнительного образования с целью сохранения контингента обучающихся (бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
3) сведения об учебной нагрузке педагогов (тарификация) (бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф).
Приложение 6 к приказу | |
Форма |
Календарно-тематический план для педагога организаций среднего образования
Сноска. Приложение 6 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 6 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 |
Формы документов, обязательных для ведения педагогами организаций дополнительного образования
Министерство просвещения Республики Казахстан
Журнал учета посещаемости детей
Сноска. Приказ дополнен приложением 6 в соответствии с приказом Министра просвещения РК от 27.08.2022 № 382 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
______________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
______________________________________________
(район, город (село)
______________________________________________
(наименование организации дополнительного образования)
______________________________________________
(наименование секции или кружка, год обучения)
_________________ учебный год
Наименование группы________________________________________________
Фамилия, имя, отчество (при наличии) педагога__________________________
№ п/п |
Число, месяц |
Текущие оценки или посещаемость |
||||||||||||||||||||||
и далее до 26 |
||||||||||||||||||||||||
и далее (правая сторона)
Число, месяц |
Тема занятий |
Примечание |
Группа № |
||
Примечание: Журнал учета посещаемости детей при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.
___________________________________________________
(наименование организации дополнительного образования)
Краткосрочный (ежедневный) план
__________________________________________
(тема занятия)
Раздел |
|
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога |
|
Дата |
|
Наименование секции или кружка, группа |
|
Тема занятия |
Ход урока
Этап занятия/ Время |
Действия педагога |
Действия обучающегося |
Оценивание |
Ресурсы |
Примечание: При наличии в группе обучающихся с особыми образовательными потребностями предусматриваются действия по адаптации и реализации индивидуальных программ, одобренных областными, городов республиканского значения и столицы методическими кабинетами и методическими кабинетами районных (городских) отделов образования.
Журнал учета работы педагога в организации дополнительного образования
Учет массовых мероприятий
Дата |
Краткое содержание проведенного мероприятия |
Место проведения мероприятия |
Количество победителей |
Количество призеров |
Количество участников |
Достижения обучающихся
№ п/п |
Фамилия, имя |
Наименование мероприятия |
Место проведения |
Дата проведения |
Результаты (место, звание, разряд) |
Уровень проведения (район, область, республика, международный) |
План работы педагогов организации дополнительного образования
№ п/п |
Наименование мероприятий |
Краткое описание мероприятия |
Сроки выполнения |
Форма завершения |
Журнал инструктажа по технике безопасности
№ п/п |
Фамилия, имя обучающегося |
Дата проведения инструктажа |
Краткое содержание инструктажа |
Подпись проводившего инструктаж |
Подпись обучающегося о прохождении инструктажа |
Среднесрочный (календарно-тематический) план по предметам
____________ секция/кружок ___________ группа
Итого: _____ часов, в неделю:___часов
№ п/п |
Раздел |
Тема занятий |
Цели занятий |
Количество часов |
Дата |
Примечание |
Примечание: календарно-тематический план составляется на основе образовательной программы секции или кружка.
Расписание занятий
№ п/п |
Наименование секции/кружка |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога |
№ группы |
пн |
вт |
ср |
чт |
пт |
сб |
вс |
№ кабине |
Руководитель организации дополнительного образования
____________________________________________ _________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии) (подпись)
Сведения о детях, посещающих организацию дополнительного образования
№ п/п |
Фамилия, имя |
Дата, рождения |
В каком классе обучается |
Наименование организации образования |
Дата прибытия в объединение (секция, кружок, клуб) |
Дата выбытия |
Продолжение таблицы
Состояние здоровья (отклонение от норм) |
Заключение врача |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) родителей или других законных представителей ребенка |
Домашний адрес |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога доп. образования |
Телефон |
Сведения об учебной нагрузке педагогов (тарификации)
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
Должность |
Образование, специальность по диплому |
Педагогический стаж |
Секция/ кружок, который ведется |
Наличие категории (год присвоения и окончания) |
Количество часов |
Приложение 7 к приказу | |
Форма |
_______________________________________________________
(наименование организации образования)
Поурочный план или краткосрочный план для педагога организаций среднего образования
____________________________________________________ (тема урока)
Сноска. Приложение 7 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 7 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 |
Перечень документов, обязательных для ведения педагогами организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Сноска. Приказ дополнен приложением 7 в соответствии с приказом Министра просвещения РК от 27.08.2022 № 382 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
Введение документов педагогами осуществляется в бумажном и (или) электронном формате. При подключении организации образования к информационной системе, заполнение документов в бумажном варианте не обязательно.
1. Педагог общеобразовательных, специальных дисциплин, мастер производственного обучения:
ежедневно согласно расписанию и графику учебного процесса разрабатывает/ведет:
1) план учебного занятия;
2) журнал учета теоретического обучения, журнал учета индивидуальных занятий, журнал учета производственного обучения.
при проведении промежуточной аттестации обучающихся заполняет:
1) экзаменационную ведомость.
один раз в год в начале учебного года разрабатывает:
рабочую учебную программу по дисциплине/модулю/производственному обучению и профессиональной практике.
2. Руководитель учебной группы:
один раз в год в начале учебного года разрабатывает:
план воспитательной работы в группе на учебный год.
3. Социальный педагог:
ежемесячно в течение учебного года ведет:
журнал учета обучающихся с девиантным поведением.
один раз в год в начале учебного года разрабатывает:
план работы социального педагога на учебный год.
4. Воспитатель общежития:
один раз в год в начале учебного года разрабатывает:
план работы воспитателя общежития на учебный год.
5. Заведующий учебной частью:
ежемесячно заполняет:
ведомость учета учебного времени работы педагога за каждый месяц (в часах и (или) кредитах).
по мере необходимости в течение учебного года ведет:
1) книгу регистрации приказов по контингенту обучающихся;
2) поименную книгу обучающихся;
3) книгу выдачи академической справки или транскрипта;
4) книгу выдачи дубликатов дипломов.
один раз в год в начале учебного года организует оформление:
1) книжки успеваемости обучающегося;
2) студенческого билета, обучающегося.
один раз в год в конце учебного года заполняет:
1) журнал учета бланков дипломов;
2) книгу выдачи дипломов.
6. Заведующий отделением:
один раз в год в начале учебного года разрабатывает:
план работы заведующего отделением на учебный год.
7. Заместитель руководителя (по направлениям деятельности):
один раз в год в начале учебного года разрабатывает:
1) план работы педагогического совета на учебный год;
2) рабочий учебный план;
3) тарификационный список педагогов;
4) план работы (по направлениям деятельности) на учебный год;
5) план внутриколледжного контроля на учебный год.
один раз в год в начале учебного года утверждает рабочие учебные программы по дисциплине/модулю/производственному обучению и профессиональной практике.
один раз в год в конце учебного года заполняет:
ведомость учета учебного времени педагога за год (в часах и (или) кредитах).
Сноска. Пункт 7 – в редакции приказа и.о. Министра просвещения РК от 24.02.2023 № 47 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
8. Руководитель (директор):
один раз в год в начале учебного года:
утверждает план работы (по направлениям деятельности), план внутриколледжного контроля, рабочие учебные планы.
Сноска. Пункт 8 – в редакции приказа и.о. Министра просвещения РК от 24.02.2023 № 47 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
9. Протоколы заседаний педагогического и методического советов (в бумажном или электронном формате) ведутся в соответствии с Правилами документирования, управления документацией и использования систем электронного документооборота в государственных и негосударственных организациях, утвержденными постановлением Правительства Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 703.
Периодичность проведения заседаний педагогического совета определена Типовыми правилами организации работы педагогического совета организации технического и профессионального, послесреднего образования, утвержденными приказом исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 октября 2007 года № 506 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 4993).
Периодичность проведения заседаний методического совета определена Типовыми правилами деятельности методического (учебно-методического, научно-методического) совета и порядка его избрания, утвержденными приказом исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 21 декабря 2007 года № 644 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 5090).
Приложение 8 к приказу | |
Форма |
_________________________________________
(наименование организации образования)
Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания
Сноска. Приложение 8 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 8 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 |
Формы документов, обязательных для ведения педагогами организаций технического и профессионального, послесреднего образования
___________________________________________
(наименование организации образования)
План учебного занятия
Сноска. Приказ дополнен приложением 8 в соответствии с приказом Министра просвещения РК от 27.08.2022 № 382 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
___________________________________________________________
(тема занятия)
Наименование модуля /дисциплины____________________________
Подготовил педагог _________________________________________
«__» ____________20_ года
1. Общие сведения
Курс, группа __________________
Тип занятия
2. Цели, задачи
3. Ожидаемые результаты
4. Необходимые ресурсы
5. Ход занятия
Данные пункты учебного занятия являются обязательными. Внесение дополнительных элементов определяется с соблюдением требований государственного общеобязательного стандарта соответствующего уровня образования и с учетом особенностей дисциплины или модуля и потребностей обучающихся.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Журнал учета теоретического обучения
Учебная группа __________________________
Курс обучения ___________________________
Специальность ___________________________
Квалификации___________________________
20___/20___ учебный год
________________________________________
Содержание
№ п/п |
Индекс модуля |
Наименование дисциплины и (или) модуля |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога(ов) |
Страницы |
1 |
||||
2 |
||||
3 |
||||
4 |
||||
5 |
Примечание: Количество граф в оглавлении устанавливается в зависимости от количества изучаемых в учебной группе дисциплин и (или) модулей за учебный год.
Форма № 5.1. СВЕДЕНИЯ О РЕАЛИЗУЕМЫХ МОДУЛЯХ НА УЧЕБНЫЙ ГОД
№ п/п |
Наименование модуля |
Количество часов по учебному плану |
Дата начала |
Дата завершения |
1 |
||||
2 |
||||
3 |
||||
4 |
||||
5 |
||||
Примечание: Количество граф устанавливается в зависимости от количества изучаемых в учебной группе модулей за учебный год.
Форма № 5.2. СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ ГРУППЫ
(Левая сторона)
№ |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
Число, месяц, год рождения |
Номер по поименной книге |
Дата и № приказа о зачислении |
Руководитель группы (тьютор)
__________________________________________________________
фамилия, имя, отчество (при его наличии)
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ ГРУППЫ
(Правая сторона)
№ |
Домашний адрес обучающегося |
Телефон |
Движение контингента |
Дополнительные сведения |
Форма № 5.3. УЧЕТ ПОСЕЩАЕМОСТИ ЗАНЯТИЙ И УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
(Левая сторона) (Правая сторона)
Примечание: Количество страниц в журнале для записи пройденного учебного материала и учета посещаемости и успеваемости обучающихся устанавливается при печатании бланков журнала учебных занятий в зависимости от количества дисциплин и (или) модулей, изучаемых в группе согласно учебному плану, и продолжительности их изучения.
В случае преподавания одного модуля несколькими педагогами допускается заполнение данной формы каждым педагогом согласно расписанию учебных занятий и графику учебного процесса. По завершении программы обучения по модулю (педагогом, ведущим последнее занятие) указывается фактическое выполнение программы модуля «Итого по модулю» в часах и/или кредитах.
По итогам каждого семестра (педагогом, ведущим последнее занятие) выставляется общая средняя оценка по модулю.
Общая средняя оценка по дисциплине/модулю выставляется с учетом производственного обучения и всех видов практик предусмотренной в дисциплине/модуле.
Индекс модуля _________________ |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога(ов)__________________________ |
|||||||||||
№п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
Месяц, число |
Дата проведения занятия |
Количество учебных часов |
Критерии оценки и/или темы занятий |
Подпись педагога |
Подпись концертмейстера |
|||||
1 |
||||||||||||
2 |
||||||||||||
3 |
||||||||||||
Форма № 5.4. РЕЗУЛЬТАТЫ МЕДИЦИНСКОГО ОСМОТРА ОБУЧАЮЩИХСЯ
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
Дата осмотра |
Медгруппа (основная, подготовительная, специальная) |
Примечание |
Форма № 5.5. ИТОГИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Наименование дисциплин/Индекс модуля_______ |
|||||
1-е полугодие (семестр) |
2-е полугодие (семестр) |
Рейтинг допуска к промежуточной и/или итоговой аттестации |
Зачет |
Экзамен |
Итоговая оценка |
||
Количество часов и (или) кредитов по учебному плану |
|||||||
Фактически дано часов и (или) кредитов |
Продолжение таблицы
Пропущено часов |
||||||
За полугодие (семестр) |
В 1 полугодии (за 1-й семестр) |
Во 2 полугодии (за 2-й семестр) |
За год |
|||
всего |
в том числе по неуважительным причинам |
всего |
в том числе по неуважительным причинам |
всего |
в том числе по неуважительным причинам |
|
Подпись руководителя группы _____________
Заместитель руководителя по учебной работе _______________________
Примечание: Количество граф «Наименование дисциплин и (или) модулей» устанавливается при печатании бланков журнала в зависимости от учебного плана и программ. По дисциплинам и (или) модулям, вынесенным на экзаменационную сессию, проставляются оценки, полученные обучающимися на экзаменах и зачетах.
Замечания и предложения по ведению журнала:
Дата |
Содержание замечаний и предложений |
Фамилия и инициалы проверившего журнал, должность и подпись |
Примечание:
Правила ведения журнала:
1. Журнал является документом строгой отчетности для учета теоретического, практического обучения и подведения итогов учебно-воспитательной работы.
2. Журнал ведется на одну учебную группу педагогами и рассчитан на один учебный год.
3. Сведения об обучающихся группы (форма № 5.2.) заполняется учебной частью в соответствии с поименной книгой, книгой регистрации приказов по контингенту и личным делом обучающегося. В графе «Домашний адрес» указывается адрес, по которому проживают родители или другие законные представители ребенка обучающегося или лица, их заменяющие.
4. По форме № 5.3. учитывается посещаемость, текущая успеваемость обучающихся, записывается содержание проведенных теоретических и практических занятий и количество затраченных часов.
На каждую дисциплину и (или) модуль выделяется необходимое число страниц в зависимости от количества отводимых на него учебных часов и консультаций. Консультации учитываются на последних страницах журнала.
Оценка за контрольные, лабораторные и другие виды работ выставляется в графе в день проведения.
Отсутствие обучающего на занятии или консультации отмечается буквой «н».
1-заполняется при сопровождении урока концертмейстером организациями, реализующими образовательные программы по направлениям «Образование», «Искусство и культура».
5. Сведения о результатах медицинского осмотра, обучающегося записываются медицинским работником в форме № 5.4.
6. Оценки успеваемости за полугодие (семестр) и учебный год, а также сведения о выполнении учебных планов педагоги заносят на страницы «Итоги учебно-воспитательной работы» (форма № 5.5). Общее количество часов, пропущенных каждым обучающимся, проставляется руководителем группы.
7. Рейтинг допуска к промежуточной и/или итоговой аттестации рассчитывается как среднеарифметическая оценка с учетом теоретического, практического обучения, а также курсового проекта/работы.
8. Все записи в журнале ведутся четко, аккуратно шариковой ручкой с чернилами синего цвета.
9. Контроль за ведением журнала осуществляется заместителями руководителя (по направлениям деятельности), мониторинг учебно-воспитательного процесса – заведующими отделениями. Замечания и предложения записываются ими на соответствующей странице в конце журнала.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Журнал учета индивидуальных занятий
Педагог _________________________
20___/20___ учебный год
Форма № 5.1.1. УЧЕТ ПОСЕЩАЕМОСТИ ЗАНЯТИЙ И УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
(Левая сторона) (Правая сторона)
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Курс, специальность |
Наименование дисциплины и (или) модуля |
Месяц, число |
Количество учебных часов |
Подпись педагога |
Подпись тьютора /концертмейстера |
|||||
1 |
||||||||||||
2 |
||||||||||||
3 |
||||||||||||
… |
Примечание: Количество страниц в журнале устанавливается при печатании бланков журнала учебных занятий в зависимости от количества дисциплин и (или) модулей, изучаемых согласно учебному плану, и продолжительности их изучения.
Форма № 5.1.2. УЧЕТ ЧАСОВ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Курс, специальность |
Наименование дисциплины и (или) модуля |
Месяц |
||||||||||||
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
За учебный год |
||||
Замечания и предложения по ведению журнала
Дата |
Содержание замечаний и предложений |
Фамилия и инициалы проверившего журнал, должность и подпись |
Примечание:
Правила ведения журнала учета индивидуальных занятий:
1. Журнал является документом строгой отчетности для учета и подведения итогов индивидуального обучения.
2. Журнал ведется педагогом согласно педагогической нагрузке и рассчитан на один учебный год.
3. В форме № 5.1.1. учитывается посещаемость и текущая успеваемость обучающегося, записывается количество затраченных часов и дата проведения занятия. Отсутствие обучающегося на занятии отмечается буквой «н».
4. Включение фамилии обучающегося в список журнала, а также исключение фамилии из списка журнала производится учебной частью только после соответствующего приказа руководителя (директора) с указанием номера и даты приказа против фамилии обучающегося.
5. В форме № 5.1.2. педагог ежемесячно прописывает выполненные часы в месяц, формируя свод часов за учебный год.
6. Все записи в журнале ведутся четко, аккуратно, шариковой ручкой с чернилами синего цвета.
7. Контроль за ведением журнала осуществляется заведующими отделениями, заместителями руководителя (по направлениям деятельности). Замечания и предложения записываются ими на соответствующей странице в конце журнала.
Сноска. Форма – в редакции приказа и.о. Министра просвещения РК от 24.02.2023 № 47 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
Министерство просвещения Республики Казахстан
Журнал учета производственного обучения
Группа № _____________________________
Специальность ________________________
Квалификация ________________________
Курс обучения ________________________
20___/20___ учебный год
Руководитель практики _________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии)
Содержание
№ п/п |
Наименование производственного обучения и (или) профессиональной практики |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) руководителя практики (мастер производственного обучения, педагог или методист) |
Страницы |
1 |
|||
2 |
|||
3 |
|||
4 |
|||
5 |
|||
Форма № 6.1. СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ ГРУППЫ
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
Номер по поименной книге |
Число, месяц и год рождения |
Домашний адрес |
Дополнительные сведения |
Форма № 6.2. УЧЕТ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
Индекс модуля (наименование дисциплины) _______________________________
Наименование производственного обучения и (или) профессиональной практики
_____________________________________________________________________
(Левая сторона)
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
Дата |
|||||||
(Правая сторона)
№ п/п |
Дата занятия |
Количество часов |
Тема занятия/ критерии оценки |
Подпись руководителя практики |
Руководитель практики (мастер производственного обучения, педагог или методист)
__________________ подпись.
Форма № 6.2.1* УЧЕТ ПРАКТИКИ (для организаций технического
и профессионального, послесреднего образования,
реализующих образовательные программы по педагогическим специальностям)
Индекс модуля ________________________
Показательные уроки ___________________
(Левая сторона)
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Месяц, число |
|||||||
(Правая сторона)
Семестр _________________ учебный год _____ количество часов
Методист _______________________________________________
№ п/п |
Дата |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога (воспитателя) |
Тема |
Школа, класс (дошкольное образовательное учреждение, группа) |
Кол-во часов |
Подпись методиста |
Примечание:
*Форма применяется организациями технического и профессионального,
послесреднего образования, реализующими образовательные программы
по педагогическим специальностям.
Количество страниц устанавливается при печатании бланков журнала в зависимости
от учебного плана и программ.
Форма № 6.2.2* КОНСУЛЬТАЦИЯ МЕТОДИСТА
Название дисциплины и (или) модуля ___________________________
____________________________________________________________
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Месяц и число |
||||||||||||||
(Правая сторона)
Семестр ___________________ учебный год _____ количество часов
Методист___________________________________________________
№ п/п |
Дата |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Тема |
Школа, класс (дошкольное образовательное учреждение, группа) |
Кол-во часов |
Подпись методиста |
Примечание:
* Форма применяется организациями технического и профессионального,
послесреднего образования, реализующими образовательные программы
по педагогическим специальностям.
Количество страниц устанавливается при печатании бланков журнала в зависимости
от учебного плана и программ.
Форма № 6.2.3* Название практики ____________________________
(Левая сторона)
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Месяц и число |
||||||||||||||
(Правая сторона)
Семестр _________________ учебный год _____ количество часов
Методист __________________________________________________
№ п/п |
Дата |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
Тема |
Школа, класс (дошкольное образовательное учреждение, группа) |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога (воспитателя) |
Кол-во часов |
Подпись методиста |
|
методист |
педагог- воспитатель |
|||||||
* Форма применяется организациями технического и профессионального,
послесреднего образования, реализующими образовательные программы
по педагогическим специальностям.
Примечание: Количество страниц устанавливается при печатании бланков журнала
в зависимости от учебного плана и программ.
Форма № 6.3. ИТОГИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
ЗА _______ ПОЛУГОДИЕ (семестр)
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Наименование модуля |
Выполнено (час) |
Оценка |
Продолжение таблицы
Проверочные работы |
Оценка за полугодие (семестр) |
Пропущено часов |
||||
Всего |
в том числе по неуважительным причинам |
|||||
Количество страниц
Примечание: Форма устанавливается с учетом двух полугодий.
Форма № 6.4. ИТОГИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
________________________________________________________
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Итоги производственного обучения |
Пропущено часов за год |
||||||
оценка за I полугодие (1 семестр) |
всего пропущено часов |
в том числе по неуважительным причинам |
оценка за II полугодие (2 семестр) |
всего пропущено часов |
в том числе по неуважительным причинам |
всего |
в том числе по неуважительным |
||
Примечание: Форма применяется организациями технического и профессионального,
послесреднего образования, за исключением организаций, реализующих
образовательные программы по педагогическим специальностям.
Форма № 6.5. ИТОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
_________________________________________________________
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Итоги профессиональной практики |
Пропущено часов за год |
||||||
оценка за I полугодие (1 семестр) |
всего пропущено часов |
в том числе по неуважительным причинам |
оценка за II полугодие (2 семестр) |
всего пропущено часов |
в том числе по неуважительным причинам |
всего |
в том числе по неуважительным причинам |
||
Замечания и предложения по ведению журнала
Дата |
Содержание замечаний и предложений |
Фамилия и инициалы проверившего журнал, должность и подпись |
Правила ведения журнала учета производственного обучения
1. Журнал является документом строгой отчетности для учета производственного обучения и профессиональной практики, и подведения итогов производственного обучения и профессиональной практики.
2. Журнал ведется мастером производственного обучения и (или) преподавателем на одну учебную группу и рассчитан на один учебный год.
3. Все записи в журнале ведутся четко и аккуратно, без исправлений шариковой ручкой синего цвета.
4. Учет производственного обучения в учебно-производственных мастерских (форма № 6.2) заполняется руководителем практики (мастер производственного обучения, преподаватель или методист) в день проведения занятий. Записывается наименование тем и краткое содержание выполненных по ним учебно-производственных работ, количество затраченных часов. Отсутствие обучающихся на занятиях по неуважительной причине отмечается буквой «н».
5. Не допускаются пропуски пустых строк в форме № 6.2 между записями тем занятий на правой стороне журнала и клеток между датами на левой стороне.
6. Контроль за ведением журнала осуществляется руководителем (директором), заместителями руководителя (директора) по учебно-производственной работе, мониторинг производственного обучения и профессиональной практики – старшим мастером или руководителем практики.
Замечания и предложения записываются ими на соответствующей странице в конце журнала.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Экзаменационная ведомость (для промежуточной аттестации обучающихся)
__________________________________________________________________________
наименование организации технического и профессионального, послесреднего образования
ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ
(для промежуточной аттестации обучающихся)
по дисциплине ___________ ____ курса _________________ группы
специальность______________________________________________
экзаменатор ________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
№ п/п |
Номер экзаменационного билета |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) экзаменующегося |
Оценки по экзаменам |
Подпись экзаменатора |
||
письменно |
устно |
общая |
||||
«____» ______________ 20___ год
Время проведения экзаменов:
Письменного ____________ начало _________ окончание _____________
Устного ________________ начало _________ окончание _____________
Всего часов на проведение экзаменов ______ час _____ мин ___________
Подпись экзаменатора ___________________________________________
Министерство просвещения Республики Казахстан
Экзаменационная ведомость (для промежуточной аттестации обучающихся
по кредитной и (или) модульной технологии обучения)
_______________________________________________________________________
наименование организации технического и профессионального, послесреднего образования
ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ
(для промежуточной аттестации обучающихся)
Индекс модуля, по дисциплине и (или) модулю ___ ___ курса ____ группы
специальность___________________________________________________
квалификация___________________________________________________
экзаменатор_____________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
№п/п |
Рейтинг допуска к экзамену |
Номер экзаменационного билета |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) экзаменующегося |
Оценки по экзаменам |
Подпись экзаменатора |
||||||
Письменно |
Устно |
Общая |
|||||||||
Буквенная |
Цифровой эквивалент |
буквенная |
цифровой эквивалент |
буквенная |
цифровой эквивалент |
буквенная |
цифровой эквивалент |
||||
«____» ______________ 20___ год
Время проведения экзаменов:
Письменного ____________ начало _________ окончание __________
Устного _____________ начало _________ окончание _____________
Всего часов на проведение экзаменов ______ час _____ мин ________
Подпись экзаменатора ________________________________________
Количество оценок:
А, А-_________________,
В+, В, В-, С+ __________,
С, С-, D+, D ___________,
F_____________________.
Сноска. Форма – в редакции приказа и.о. Министра просвещения РК от 24.02.2023 № 47 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
__________________________________________
(наименование организации образования)
УТВЕРЖДАЮ Заместитель руководителя ______________________ Ф.И.О. (при его наличии) «____» ____________20___г. |
Рабочая учебная программа по дисциплине/модулю/производственному обучению и профессиональной практике
_______________________________________________________________
(наименование модуля или дисциплины)
Специальность __________________________________________________
(код и наименование)
Квалификация ___________________________________________________
(код и наименование)
Форма обучения _____________ на базе __________ среднего образования
Общее количество часов ________, кредитов _________________________
Разработчик (-и) ______________ ___________________________________
(подпись) Ф.И.О. (при его наличии)
Пояснительная записка
Описание дисциплины/модуля |
|
Формируемые компетенции |
|
Пререквизиты |
|
Постреквизиты |
|
Необходимые средства обучения, оборудование |
|
Контактная информация педагога(ов): |
|
Ф.И.О. (при его наличии) |
тел.: |
е-mail: |
Распределение часов по семестрам
Дисциплина/код и наименование модуля |
Всего часов в модуле |
В том числе |
|||||||
1 курс |
2 курс |
3 курс |
4 курс |
||||||
1 семестр |
2 семестр |
3 семестр |
4 семестр |
5 семестр |
6 семестр |
7 семестр |
8 семестр |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Всего: |
|||||||||
Итого на обучение по дисциплине/модулю |
Содержание рабочей учебной программы
№ |
Разделы/результаты обучения |
Критерии оценки и/или темы занятий |
Всего часов |
Из них |
Самостоятельная работа студента с педагогом |
Самостоятельная работа студента |
Тип занятия |
||
Теоретические |
Лабораторно-практические |
Индивидуальные |
|||||||
1 |
|||||||||
2 |
|||||||||
N |
|||||||||
Курсовой проект/работа (если запланировано) |
— |
— |
— |
||||||
Итого часов |
1- заполняется при обучении лиц с особыми образовательными потребностями и организациями, реализующими образовательные программы по направлению «Образование» и «Искусство», где предусмотрены часы индивидуальных занятий.
Данные пункты учебного занятия являются обязательными. Внесение дополнительных элементов определяется с соблюдением требований государственного общеобязательного стандарта соответствующего уровня образования и с учетом особенностей дисциплины или модуля и потребностей обучающихся.
УТВЕРЖДАЮ Руководитель (директор) ______________________ фамилия, имя, отчество (при его наличии) «____» ___________20___год |
Рабочая учебная программа по дисциплине/модулю/клинической и профессиональной практике
Дисциплины/модули: код «Наименование дисциплины/модуля»
Специальность: шифр «Наименование специальности»
Квалификация: шифр «Наименование квалификации»
Курс
Семестр
Форма контроля
Общая трудоемкость всего часов/кредитов
Самостоятельная работа студента
Самостоятельная работа студента с педагогом (далее — СРСП)
Аудиторные
Симуляция
Практика в клинике
1.1. Введение
1.2. Цель дисциплины/модуля
1.3. Задачи дисциплины/модуля
1.4. Конечные результаты обучения
1.5. Пререквизиты
1.6. Постреквизиты
1.7. Тематический план
1.7.1. Тематический план самостоятельной работы студента
№ п/п |
Тема/подтемы |
Задания/формы проведения |
Формы контроля |
График контроля |
Количество часов |
1 |
|||||
2 |
1.7.2. Тематический план СРСП
№ |
Наименование тем |
Содержание |
Количество часов |
1.7.3. Тематический план аудиторных занятий
№ |
Наименование тем |
Содержание |
Количество часов |
1.7.4. Тематический план симуляционных занятий
№ |
Наименование тем |
Содержание |
Количество часов |
1.7.5. Тематический план занятий в клинике
№ |
Наименование тем |
Содержание |
Количество часов |
1.7.5.1 Перечень практических навыков, которые необходимо освоить и/или закрепить
№ |
Практические навыки, подлежащие формированию в соответствии с программой |
Количество |
1.8. Методы обучения и преподавания (малые группы, дискуссия, презентации, кейс-стадии, проектирование).
1.9. Методы оценки знаний и навыков, обучающихся: тестирование, устный опрос, ситуационные задачи, объективный структурированный клинический экзамен, оценочное собеседование.
1.10. Материально-техническое обеспечение
1.10.1 Основная литература
1…
1.10.2 Дополнительная литература
1…
1.10.3 Интернет-ресурс
Титульный лист
_______________________________________________________________________________
(наименование организации технического и профессионального, послесреднего образования)
УТВЕРЖДАЮ Руководитель (директор) _______________________ «___» _________ 20__ год |
План работы (по направлениям деятельности) на _________ учебный год
Рассмотрен и одобрен на заседании педагогического совета Протокол № «__» от ______ 20__год
Содержание
1. |
Краткая справка о колледже |
|
2. |
Миссия, видение, стратегическая цель и задачи колледжа |
|
3. |
Планы работ по направлениям деятельности колледжа |
|
4. |
План работы педагогического совета |
|
5. |
План работы учебно-методического совета |
Примечание: форма планов работ по направлениям деятельности колледжа включает планы воспитательной работы в группе, социального педагога, воспитателя общежития, заведующего отделением, педагогического совета, учебно-методической работы, воспитательной работы, по развитию информатизации учебно-воспитательного процесса, по подготовке и повышению квалификации для профессионального роста.
(название структурного подразделения)
Цели: __________________________________________________________
Задачи: ________________________________________________________
№ |
Наименование работ, рассматриваемых вопросов |
Срок исполнения |
Индикаторы/ Конечный результат |
Ответственные |
1. |
Журнал учета обучающихся с девиантным поведением
№ |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
Группа |
Состоит на учете |
Дата постановки на учет |
Причина постановки на учет |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) родителей или других законных представителей ребенка |
Домашний адрес |
Министерство просвещения Республики Казахстан
__________________________________________________________________
(наименование организации образования)
Ведомость учета учебного времени работы педагога за каждый месяц (в часах и (или) кредитах)
за 20_____/20_____ учебный год
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога
________________________________________________________
(полностью)
Специальность (Квалификация)________________________________________
Учебная группа ______________________________________________________
№ п/п |
Индекс модуля |
Наименование дисциплин, результатов обучения и (или) модуля (наименование практики) |
№ учебной группы |
Месяц________________ |
||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
||||
Продолжение таблицы
Итого часов |
|||||||||||||||
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
|
Продолжение таблицы
№ учебной группы |
Наименование дисциплины и (или) модулей |
Количество, запланированных часов |
Фактически выполнено |
Остаток часов |
|
итого часов за месяц |
с начала учебного года |
||||
Всего фактически выполнено за месяц _______________часов
Педагог ________________________________________________________ (подпись)
Заместитель руководителя по учебной работе _______________________ (подпись)
Примечание: Ведомость учета учебной работы педагогов за каждый месяц заполняет учебная часть на основании записей в журнале в часах.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книга регистрации приказов по контингенту обучающихся
__________________________________________________________________________
(название организации технического и профессионального, послесреднего образования)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году
Примечание: Книга регистрации приказов организации технического
и профессионального, послесреднего образования (далее – Книга) ведется
по основной деятельности, по личному составу и по движению обучающихся.
№ п/п |
№ приказа |
Дата издания |
Название приказа |
Кем подписан (фамилия, имя, отчество (при его наличии), должность |
Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью руководителя (директора) и печатью организации технического и профессионального, послесреднего образования.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Поименная книга обучающихся
________________________________________________________________________________
(наименование организации технического и профессионального, послесреднего образования)
_________________________________________________________
Начата в 20___ год
Окончена в 20___ год
№ по поименной книге обучающихся |
№ по книге приказов о контингенте обучающихся |
Фамилия, имя и отчество (при его наличии) обучающихся |
Дата рождения |
Пол |
Национальность |
Домашний адрес (местожительство до поступления) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Продолжение таблицы
Дата зачисления в организацию образования |
По какой специальности обучается |
Срок обучения |
Дата и № приказа организации о выпуске или отчислении обучающихся |
Присвоенная квалификация (разряд, класс, категория) |
Наименование документа об окончании |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Продолжение таблицы
Награды и поощрения за время обучения (дипломы с отличием) |
Предприятие, на которое трудоустроен выпускник (местонахождение предприятия) |
Разные отметки |
14 |
15 |
16 |
Примечание:
1. Поименная книга обучающихся является документом строгой отчетности для учета личного состава обучающихся. Поименная книга обучающихся служит основанием к составлению статистической и финансовой отчетности по контингенту обучающихся.
2. Поименная книга обучающихся ведется заместителем руководителя по учебно-производственной работе под контролем руководителя организации образования.
3. Поименная книга обучающихся должна быть прошнурована, пронумерована, скреплена печатью и подписью руководителя организации образования.
4. Поименная книга обучающихся хранится постоянно в организации образования.
5. Поименная книга обучающихся заполняется строго в соответствии с приказами.
6. Для контингентов, обучающихся в форме очного, заочного, вечернего и экстерната ведутся отдельные Поименные книги обучающихся.
7. По окончании приема обучающихся подводится черта и делается запись:
«Зачислено_________________________20_________год ________________ (прописью) человек обучающихся», которая скрепляется подписями руководителя (директора), заместителя руководителя по учебно-производственной работе и бухгалтером организации образования, и печатью.
8. Поименные книги обучающихся должны заполняться четко, аккуратно, без подчисток и помарок; допущенные ошибки должны исправляться путем перечеркивания ошибочной записи и надписи исправления с пояснением за подписью руководителя и бухгалтера.
9. Разделение поименных книг, обучающихся на части, пропуски страниц и строк, в том числе и между последней фамилией зачисленного и итоговой чертой, запрещается. Для записи каждого обучающегося в книгах отводится две строки.
10. В Поименную книгу вносятся все обучающиеся, независимо от того, когда они поступили в организацию образования, в начале или в середине учебного года.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книга выдачи академической справки или транскрипта
______________________________________________________________
(наименование организации образования)
Начата ___________________
Окончена _________________
Порядковый регистрационный номер |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
Номер справки или транскрипта |
Дата выдачи справки или транскрипта |
Роспись в получении справки или транскрипта |
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книга выдачи дубликатов дипломов
Полное наименование организации технического и профессионального,
послесреднего образования ________________ _____________форма обучения
Начата ____________________
Окончена __________________
Порядковый регистрационный номер |
Серия и № диплома |
Дата выдачи диплома |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) окончившего организацию образования |
Продолжение таблицы
Наименование специальности |
Присвоена квалификация |
Дата и № протокола заседания комиссии по проведению итоговой аттестации |
Роспись в получении |
Подпись руководителя организации образования |
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книжка успеваемости обучающегося
Книжка успеваемости обучающегося организации технического
и профессионального, послесреднего образования
Место для фотографической карточки Подпись обучающегося
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(наименование организации образования)
Книжка успеваемости обучающегося №_____________________
____________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
Специальность (квалификация) _________________________________________
Зачислен приказом № ______________ от «_______» _______20_______ год
«________» _______________20_______год
Руководитель (директор) ________________________ (подпись)
(дата выдачи)
20_______/20_______ учебный год _______курс ______________ семестр
____________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося)
Индекс модуля |
Экзаменационные оценки по дисциплинам и (или) модулям, выносимым на экзаменационную сессию |
Подпись экзаменатора |
||||||||
Наименование дисциплины и (или) модуля |
Рейтинг допуска |
Объем в учебных часах и (или) кредитах |
Экзаменационная оценка |
Дата экзамена |
Итоговая оценка |
|||||
буквенная |
цифровой эквивалент |
буквенная |
цифровой эквивалент |
буквенная |
цифровой эквивалент |
|||||
Продолжение таблицы
Зачетные оценки по дисциплинам и (или) модулям, не выносимым на экзаменационную сессию |
||||||||
Индекс модуля |
Наименование дисциплины и (или) модуля |
Объем в учебных часах и (или) кредитах |
Рейтинг допуска |
Оценка |
Дата |
Подпись педагога |
||
буквенная |
цифровой эквивалент |
буквенная |
цифровой эквивалент |
|||||
Продолжение таблицы
Лабораторные работы |
Курсовые работы и проекты |
||||||||||||
Индекс модуля |
Наименование дисциплины и (или) модуля |
Объем работы в часах и (или) кредитах |
Оценка |
Дата |
Подпись педагога |
Индекс модуля |
Наименование дисциплины и (или) модуля |
Наименование работы или проекта |
Оценка |
Дата |
Подпись педагога |
||
буквенная |
цифровой эквивалент |
буквенная |
цифровой эквивалент |
||||||||||
Подпись руководителя группы _______________________________
Приказом № ____ от «___» _______ 20___ год переведен ____ на _____ курс.
Заместитель руководителя по учебной работе____________________ (подпись)
Примечание: При изготовлении книжки успеваемости обучающегося упомянутые
страницы повторяются 3, 4 или 5 раз в зависимости от сроков обучения в данной
организации образования.
_______________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося)
Производственное обучение (далее — ПО) и профессиональная практика
Индекс модуля |
Курс |
Семестр |
Наименование практики |
Место прохождения практики |
Продолжительность практики, в часах и (или) кредитах |
Рабочее место или класс, группа |
Освоенная квалификация (указать при наличии: разряд, класс, категорию) |
Оценка/ баллы |
Дата |
Подпись |
Дипломное проектирование
Задание на проектирование выдано «_______» ___________ 20______ год
Тема проекта ___________________________________________________
_______________________________________________________________
Руководитель проекта ____________________________________________
(фамилия и инициалы)
Срок выполнения ________________________________________________
Заместитель руководителя по учебной работе ________________________
(подпись)
Обучающийся ___________________________________________________
(фамилия и инициалы)
допущен _____ к защите дипломного проекта.
Заместитель руководителя по учебной работе _____________ (подпись)
Место печати «______» ____________ 20____ год
Защита дипломного проекта
Защита дипломного проекта на тему ________________________________
________________________________________________________________
состоялась «______» __________________ 20__ год
Оценка __________________________________
Место печати
Председатель итоговой аттестационной комиссии _______ (подпись)
Экзамены итоговой аттестации Обучающийся
_______________________________________________________
(фамилия и инициалы)
допущен _____ к сдаче итоговых экзаменов.
Заместитель руководителя по учебной работе _______________ (подпись)
Место печати «______» ____________ 20____ год
Оценки, полученные на итоговых экзаменах
Индекс модуля |
Наименование дисциплины и (или) модуля |
Объем курса, учебные часы |
Оценка |
Дата |
Подпись председателя итоговой аттестационной комиссии |
|
буквенная |
цифровой эквивалент |
|||||
Итоги квалификационных экзаменов
Индекс модуля |
Наименование дисциплины и (или) модуля |
Оценка |
Дата |
Наименование присвоенной рабочей квалификации |
Подпись председателя квалификационной комиссии |
|
буквенная |
цифровой эквивалент |
|||||
Решением квалификационной комиссии от «___» ___ 20___ год
(протокол №____) присвоена квалификация
________________________________________________________________
(специальность, разряд, класс, категория (при наличии)
Выдано свидетельство о профессиональной подготовке
№ _________ «______» _____________ 20_____ год
Решением итоговой аттестационной комиссии от «_____» ________ 20__ год
(протокол №____)
присвоена квалификация ___________________________________________
(специальность)
Выдан диплом № ___________ «________» ________________ 20_____ год
Заместитель руководителя по учебной работе ______________ (подпись)
Место печати
Руководитель (директор) _________________________________(подпись)
При получении диплома книжка успеваемости сдается в учебное заведение.
Примечание:
1. Книжка успеваемости обучающегося организации технического и профессионального, послесреднего образования выдается вновь принятым обучающимся в течение первого семестра обучения, но не позднее чем за месяц до начала зимней экзаменационной сессии.
2. Книжка успеваемости заполняется от руки. Подчистка, помарка и неоговоренные исправления в книжке успеваемости не допускаются.
3. В книжку успеваемости проставляются оценки дифференцированного зачета по всем дисциплинам и (или) модулям, не предусматривающим проведения экзамена и/или переходящим на последующие семестры.
По дисциплинам и (или) модулям, вынесенным на экзаменационную сессию, проставляются оценки, полученные обучающимися на экзаменах, итоговая оценка выставляется по результатам подсчета согласно формуле: И = 0,6 х (РО 1+…+РО N) /N+ 0,4 х Э, где:
РО – результат обучения;
N – количество результатов обучения;
Э – экзаменационная оценка.
4. Общая экзаменационная оценка проставляется только по дисциплинам и (или) модулям, по которым экзамены проводятся письменно и устно (казахский язык, другие языки, литература, математика и другие согласно учебному плану). По дисциплинам и (или) модулям, по которым проводится только устный экзамен, оценка проставляется в графе, отведенной для устного экзамена, в других графах ставится прочерк.
5. Оценки, полученные обучающимися при повторной сдаче, проставляются экзаменатором на странице книжки успеваемости, соответствующей семестру прохождения данной дисциплины и (или) модуля или раздела дисциплины, путем повторной записи наименования дисциплины и (или) модуля на свободной строке.
6. Подпись родителей или других законных представителей обучающихся, достигших 18 лет, не обязательна.
7. Выдача дубликата книжки успеваемости производится только по распоряжению руководителя или его заместителя по учебной работе.
На титульной странице дубликата книжки успеваемости делается надпись «Дубликат».
Все данные об успеваемости обучающегося за весь период обучения до момента выдачи ему дубликата вносятся в дубликат книжки на основании подлинных экзаменационных и семестровых ведомостей за все предыдущие семестры, хранящихся в учебной части.
8. В случае выбытия обучающегося из организации образования до окончания курса обучения книжка успеваемости сдается в организацию образования, которая выдает обучающемуся справку или транскрипт.
9. При получении диплома книжка успеваемости сдается в организацию образования.
10. Книжки успеваемости, сдаваемые обучающимися в связи с окончанием полного курса обучения или выбытия из организации образования, хранятся организацией образования в личных делах обучающихся.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Студенческий билет
_______________________________________
| || Республика Казахстан |
| _____________________________________ |
| (наименование министерства) |
| _____________________________________ |
| (наименование организации образования) |
| |
| Студенческий билет |
|_______________________________________|
_______________________________________(лицевая сторона)
| |
| Республика Казахстан |
|__________________________ |
| (наименование министерства) |
Студенческий билет № ___
| _____________________________________ | (1-я внутренняя сторона)
| (фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося) |
| действительно состоит студентом |
| _____________________________________ |
| (наименование организации образования) |
| |
Форма обучения____________
Специальность __________________________
|
|
| Место для |
| Фотокарточки «_____» ________ 20__ год |
Дата выдачи билета «____» ________ 20__ год |
Руководитель (директор) ___________________________|
| (подпись) |
|_______________________________________|
_______________________________________
| |
| Действителен по _________ 20______ год |
| |
| Руководитель (директор) __________________________ |
| (подпись) |
| _____________________________________ | (2-я внутренняя сторона)
| |
| Действителен по _________ 20______ год |
| Руководитель (директор) ___________________________ |
| (подпись) |
|_______________________________________|
Примечание:
1. Студенческий билет действителен при наличии подписи руководителя (директора), печати организации образования, фотокарточки обучающегося. При выбытии обучающегося из организации образования билет должен быть возвращен в учебную часть.
2. Вверху на левой стороне внутренней части билета ставится штамп с указанием формы обучения (очное, заочное, вечернее, экстернат).
ЖУРНАЛ учета бланков дипломов
Поступление |
||||
Дата поступления |
Номер сопроводительного документа |
Откуда поступили |
Количество экз. |
Серия и номера бланков |
Продолжение таблицы
Выдача |
|||
Дата выдачи |
Дата и номер документа на выдачу |
Кому выдано |
|
Наименование подразделения |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) получившего |
||
Продолжение таблицы
Выдача |
|||
Количество экз. |
Серия и номер бланков |
Роспись в получении |
Примечание (отметка об уничтожении) |
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книга выдачи дипломов
Полное наименование организации технического и профессионального,
послесреднего образования _____________________________________________
Форма обучения______________
Начата ______________________
Окончена ____________________
Порядковый регистрационный номер |
Серия и № диплома |
Дата выдачи диплома |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) окончившего организацию образования |
Продолжение таблицы
Наименование специальности |
Присвоена квалификация |
Дата и № протокола заседания комиссии по проведению итоговой аттестации |
Роспись в получении |
Подпись руководителя организации образования |
Примечание: Дипломы, выданные обучающимся, регистрируются в книге, которая заводится в каждой организации образования по прилагаемой форме.
Книга регистрации выданных дипломов пронумеровывается постранично, прошнуровывается, скрепляется печатью и хранится у руководителя (директора) организации образования.
Сноска. Форма – в редакции приказа и.о. Министра просвещения РК от 24.02.2023 № 47 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации образования)
СОГЛАСОВАНО* |
УТВЕРЖДАЮ |
Рабочий учебный план
Специальность ____________________________________________________
(код и наименование)
Квалификация ____________________________________________________
(код и наименование)
Форма обучения ___________________________________________________
Срок освоения образовательной программы ___________________________
Пояснительная записка
График учебного процесса
Курсы |
Сентябрь |
Октябрь |
Ноябрь |
Декабрь |
Январь |
Февраль |
||||||||||||||||||
недели |
||||||||||||||||||||||||
I |
||||||||||||||||||||||||
II |
||||||||||||||||||||||||
III |
||||||||||||||||||||||||
IV |
Продолжение таблицы
Март |
Апрель |
Май |
Июнь |
Июль |
Август |
||||||||||||||||||
Условные обозначения:
ТО – теоретическое обучение
ПО – производственное обучение
ПП – профессиональная практика
ПА – промежуточная аттестация
ДП – дипломное проектирование (если запланировано)
К – каникулы
Пдн – праздничные дни
ИА – итоговая аттестация
ПС – полевые сборы
Сводные данные по бюджету времени
Курс |
Теоретическое обучение |
Промежуточная аттестация |
Производственное обучение и профессиональная практика |
Дипломное проектирование (если запланировано) |
Итоговая аттестация |
Праздничные дни |
Каникулы |
Всего недель в учебном году |
||
недель |
часов |
кредитов |
||||||||
I |
||||||||||
II |
||||||||||
III |
||||||||||
IV |
||||||||||
Итого |
Структура рабочего учебного плана
Индекс |
Наименование модулей / дисциплин |
Формы контроля |
Объем учебного времени |
Самостоятельная работа студента с педагогом |
Самостоятельноя работа студента |
||||||
экзамен |
зачет |
контрольная работа |
Всего кредитов |
Всего часов |
в том числе |
||||||
теоретические |
лабораторно-практические |
курсовой проект/работа |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
Продолжение таблицы
Объем учебного времени |
Распределение по курсам и семестрам |
||||||||
в том числе |
1 курс |
2 курс |
N |
||||||
Производственное обучение/ Профессиональная практика |
Индивидуальные |
Семестры |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
||||||
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
1-заполняется при обучении лиц с особыми образовательными потребностями и организациями, реализующими образовательные программы по направлению «Искусство», обучение которых (по которым) предусматривает часы индивидуальных занятий.
Тарификационный список педагогов на ___________ учебный год
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
Штатный или внештатный |
Занимаемая должность по штатному расписанию |
Образование, год окончания |
Специальность по диплому |
Квалификация по диплому |
Преподаваемая дисциплина или модуль |
Общий стаж |
Педагогический стаж |
Категория |
Всего часов |
___________________________________________
(наименование организации образования)
Рассмотрен и одобрен педагогическим советом |
УТВЕРЖДАЮ |
План внутриколледжного контроля на учебный год
Цель внутриколледжного контроля
Задачи внутриколледжного контроля
№ п/п |
Содержание контроля |
Объекты контроля |
Сроки контроля |
Ответственные за контроль |
Форма обобщения результатов/подведения итогов контроля |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
*Заполняется заместителями руководителя по направлениям деятельности.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Ведомость учета учебного времени педагога за год
(в часах и (или) кредитах) (наименование организации образования)
____________________________________________________________
Годовой учет часов и (или) кредитов, проведенных педагогом
в 20____/____ учебном году
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога (полностью)
____________________________________________________________
Индекс модуля и наименование дисциплин и (или) модуля (наименование практики)
Группы Месяцы |
|||||||
… |
|||||||
… |
|||||||
… |
|||||||
Экзамены (заносятся на основании экзаменационной ведомости) |
|||||||
Консультации |
|||||||
Всего запланировано, часов |
|||||||
Фактически выполнено, часов |
Всего часов по плану:
Не выполнено часов:
Дано часов сверх плана:
Всего дано за год часов:
Заместитель руководителя по учебной работе _____________
(подпись)
Дополнительные сведения к годовому учету часов педагога
_____________________________________________________________
№ учебной группы |
Наименование дисциплины и (или) модулей |
Количество часов |
Из них часы |
Общее количество часов |
||||||
факультатива |
консультаций |
экзаменов |
||||||||
план |
факт |
план |
факт |
план |
факт |
план |
факт |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога (полностью)
_______________________________________________________________ (подпись)
Проверено ___________________________________________________
Заместитель руководителя по учебной работе _____________________
Примечание: годовой учет учебного времени педагогов ведет учебная часть в часах
и (или) кредитах на основании данных форм.
Приложение 9 к приказу | |
Форма |
План работы педагога-наставника с молодым специалистом
на ___________ учебный год
Сведения о молодом специалисте
Сноска. Приложение 9 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 10 к приказу | |
Форма |
Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 10 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 11 к приказу | |
Форма |
___________________________________________
(наименование организации образования)
Протокол родительского собрания для организаций среднего образования
№_____
Сноска. Приложение 11 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 12 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Личное дело обучающегося для организаций среднего образования
№ ________
Сноска. Приложение 12 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 13 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Табель успеваемости обучающегося 1-4 классов для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 13 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 14 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Табель успеваемости обучающегося 5-11 (12) классов для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 14 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 15 к приказу | |
Форма |
Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 15 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 16 к приказу | |
Форма |
План развития школы для организаций среднего образования
__________________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 16 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 17 к приказу | |
Форма |
План внутришкольного контроля
на ________ учебный год
Сноска. Приложение 17 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 18 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга регистрации приказов для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 18 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 19 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга протоколов педагогического совета для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 19 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 20 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета личного состава педагогов для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 20 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 21 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Алфавитная книга записи обучающихся для организаций среднего образования
Сноска. Приложение21 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 22 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета выбывших обучающихся для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 22 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 23 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета прибывших обучающихся для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 23 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 24 к приказу | |
Форма |
Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 24 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 25 к приказу | |
Форма |
______________________________________________
(наименование организации образования)
Рабочий учебный план для организаций среднего образования
на _______ учебный год
Сноска. Приложение 25 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 26 к приказу | |
Форма |
Сведения об учебной нагрузке педагогов (тарификации) для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 26 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 27 к приказу | |
Форма |
___________________________________________
(наименование организации образования)
Протокол заседания научно-методического совета для организаций среднего образования
№__ от «__» _______ 20__ года
Сноска. Приложение 27 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 28 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал учета пропущенных и замещенных уроков для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 28 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 29 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета табелей успеваемости обучающихся для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 29 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 30 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета и выдачи аттестатов об окончании основной средней школы для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 30 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 31 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета и выдачи аттестатов об общем среднем образовании для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 31 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 32 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета выдачи похвальных листов и похвальных грамот для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 32 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 33 к приказу | |
Форма |
___________________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 33 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 34 к приказу Форма |
|
Утверждаю Заместитель директора по учебной работе ____________ (Ф.И.О.(при наличии) от «____» _____________ 20_ г |
Календарно-тематический план педагога для организаций технического
и профессионального, послесреднего образования
______________ учебный год
Сноска. Приложение 34 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 35 к приказу | |
Форма |
___________________________________________
(наименование организации образования)
Поурочный план педагога для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Сноска. Приложение 35 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 36 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал учета теоретического обучения для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Сноска. Приложение 36 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 37 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал учета индивидуальных занятий для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Сноска. Приложение 37 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 38 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал учета производственного обучения (для организаций технического и профессионального, послесреднего образования)
Сноска. Приложение 38 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 39 к приказу | |
Форма |
Титульный лист ___________________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 39 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 40 к приказу | |
Форма |
___________________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 40 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 41 к приказу | |
Форма |
Титульный лист ___________________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 41 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 42 к приказу | |
Форма |
Титульный лист ___________________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 42 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 43 к приказу | |
Форма |
Сведения об учебной нагрузке педагогов (тарификации) организаций технического
и профессионального, послесреднего образования
на ___________ учебный год
Сноска. Приложение 43 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 44 к приказу | |
Форма |
___________________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 44 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 45 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книжка успеваемости обучающегося для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Сноска. Приложение 45 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 46 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга выдачи дипломов для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Сноска. Приложение 46 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 47 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга выдачи дубликатов дипломов для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Сноска. Приложение 47 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 48 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга выдачи академической справки
______________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 48 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 49 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Поименная книга обучающихся для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
_________________________________________________________________________
(наименование организации технического и профессионального, послесреднего
образования) _________________________________________________________
Сноска. Приложение 49 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Физическая культура
Развитие речи
Художественная литература
Основы грамоты
Казахский язык
Сенсорика/Основы математики
Ознакомление с окружающим миром
Конструирование
Рисование
Лепка
Аппликация
Музыка
Примечание: перспективный план составляется воспитателем совместно с педагогами, работающими в возрастной группе (учителем казахского языка, инструктором по физкультуре (плаванию), музыкальным руководителем) и воспитателем предшкольного класса один раз до начала учебного года.
Циклограмма воспитательно-образовательного процесса
Дошкольная организация (детский сад/дошкольный мини-центр)
____________________________________________________________________
Группа _____________________________________________________________
Возраст детей _______________________________________________________
На какой период составлен план (указать дни недели, месяц, год) ___________
Примерный режим дня |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Прием детей |
|||||
Беседа с родителями или другими законными представителями ребенка, консультации |
|||||
Самостоятельная деятельность детей (игры малой подвижности, настольные игры, изодеятельность, рассматривание книг и другие) |
|||||
Утренняя гимнастика |
|||||
Завтрак |
|||||
Подготовка к организованной деятельности (далее — ОД) |
|||||
ОД по расписанию дошкольной организации |
|||||
2-ой завтрак |
|||||
Подготовка к прогулке |
|||||
Прогулка |
|||||
Возвращение с прогулки |
|||||
Обед |
|||||
Дневной сон |
|||||
Постепенный подъем, оздоровительные процедуры |
|||||
Полдник |
|||||
Самостоятельная деятельность детей (игры малой подвижности, настольные игры, изодеятельность, рассматривание книг и другие) |
|||||
Индивидуальная работа с детьми |
|||||
Подготовка к прогулке |
|||||
Прогулка |
|||||
Возвращение с прогулки |
|||||
Ужин |
|||||
Самостоятельная деятельность детей (игры малой подвижности, настольные игры, изодеятельность, рассматривание книг и другие) |
|||||
Уход детей домой |
Примечание: ОД по расписанию дошкольной организации планируется в первой и во второй половине дня. Циклограмма составляется воспитателем совместно с педагогами, работающими в возрастной группе (учителем казахского языка, инструктором по физкультуре (плаванию), музыкальным руководителем).
Циклограмма воспитательно-образовательного процесса
Предшкольный класс школы (лицея, гимназии)
____________________________________________________________________
Возраст детей _______________________________________________________
На какой период составлен план (указать дни недели, месяц, год) ___________
Примерный режим дня |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Прием детей |
|||||
Беседа с родителями или другими законными представителями ребенка, консультации |
|||||
Самостоятельная деятельность детей (игры малой подвижности, настольные игры, изодеятельность, рассматривание книг и другие) |
|||||
Утренняя гимнастика |
|||||
Подготовка к организованной деятельности (далее — ОД) |
|||||
ОД по расписанию |
|||||
Подготовка к прогулке |
|||||
Прогулка |
|||||
Возвращение с прогулки |
|||||
Индивидуальная работа с детьми |
|||||
Самостоятельная деятельность детей (игры малой подвижности, настольные игры, изодеятельность, рассматривание книг и другие) |
|||||
Уход детей домой |
Примечание: Циклограмма составляется воспитателем предшкольного класса.
Индивидуальная карта развития ребенка на 202 __ — 202 __ учебный год
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ребенка _________________________
Дата рождения ребенка ________________________________________________
Дошкольная организация (детский сад/дошкольный мини-центр) /
Предшкольный класс школы (лицея, гимназии)
____________________________________________________________________
Группа дошкольной организации
___________________________________________________________________
Компетенции |
Мероприятия по результатам стартового контроля (развивающие, корректирующие) (октябрь — декабрь) |
Мероприятия по результатам промежуточного контроля (развивающие, корректирующие) (февраль-апрель) |
Мероприятия по результатам итогового контроля (развивающие, корректирующие) (июнь-июль) |
Выводы (уровень развития ребенка соответствует ожидаемым результатам, определенным в Типовой программе дошкольного воспитания и обучения) |
Физические качества |
||||
Коммуникативные навыки |
||||
Познавательные и интеллектуальные навыки |
||||
Творческие навыки, навыки исследовательской деятельности |
||||
Социально-эмоциональные навыки |
Примечание: Индикаторы и расшифровка индикаторов результативности усвоения детьми содержания Типовой учебной программы дошкольного воспитания и обучения приведены в методических рекомендациях по организации и проведению мониторинга развития умений и навыков у детей дошкольного возраста.
На основании полученных данных заполняется Индивидуальная карта развития ребенка на учебный год.
При заполнении Индивидуальной карты развития ребенка педагог по необходимости вносит в таблицу развивающие или корректирующие мероприятия, либо два вида мероприятий по результатам диагностики.
Индивидуальную карту воспитатель дошкольной организации заполняет совместно с педагогами, работающими в возрастной группе (учителем казахского языка, инструктором по физкультуре (плаванию), музыкальным руководителем) и педагогом-психологом, воспитатель предшкольного класса школы, лицея, гимназии) — самостоятельно.
Приложение 3 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 |
Перечень документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего и специального образования
Сноска. Приложение 3 — в редакции приказа Министра просвещения РК от 27.08.2022 № 382 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования); с изменениями, внесенными приказом Министра просвещения РК от 17.03.2023 № 68 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Документы заполняются педагогами в бумажном или электронном (при подключении организации образования к электронной системе) форматах. При заполнении в электронном формате бумажный вариант не требуется.
Электронная цифровая подпись будет приравнена к подписи и печати при ведении документов в электронном формате и подключении к электронной системе.
1. Педагоги всех учебных предметов:
ежедневно согласно расписанию ведут:
1) классный журнал для 1-4 классов, классный журнал для 5-11 (12) классов, журнал факультативных занятий, надомного обучения, журнал предшкольных классов (бумажный или электронный формат);
2) краткосрочный (поурочный) план (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
один раз до начала учебного года разрабатывают:
1) среднесрочный (календарно-тематический) план по предметам (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
2) план наставничества (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
по итогам четверти проводят:
анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть, который формируется автоматически из автоматизированной информационной системы (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
один раз по итогам учебного года:
ведут протокол экзамена за курс обучения на уровне основного среднего, общего среднего образования (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф).
2. Классный руководитель:
один раз до начала учебного года разрабатывает и в течение учебного года реализует:
план работы классного руководителя (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
по итогам четверти и учебного года ведет:
1) табеля успеваемости обучающихся 1-4 классов, табеля успеваемости обучающихся 5-11 (12) классов (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
2) личное дело обучающегося (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф).
3. Социальный педагог:
один раз до начала учебного года разрабатывает и в течение учебного года реализует:
план работы социального педагога на учебный год (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
в течение учебного года ведет:
1) социальный паспорт школы (в электронном формате) в информационной системе «Национальная образовательная база данных».;
2) сведения об обучающихся школы (в электронном формате) в информационной системе «Национальная образовательная база данных».
Сноска. Пункт 3 – в редакции приказа Министра просвещения РК от 17.03.2023 № 68 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
4. Педагог-психолог:
один раз до начала учебного года разрабатывает и в течение учебного года реализует:
план работы педагога-психолога на учебный год (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
в течение учебного года ведет журнал учета консультаций педагога-психолога (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф).
Сноска. Пункт 4 – в редакции приказа Министра просвещения РК от 17.03.2023 № 68 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
5. Заместитель руководителя (директора) по направлениям деятельности (учебной, воспитательной, по профильному обучению, по информационным технологиям):
один раз до начала учебного года разрабатывает/заполняет:
1) план воспитательной работы (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
2) Программу развития школы (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
3) сведения об учебной нагрузке педагогов (тарификация) (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
4) план внутришкольного контроля (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
5) рабочий учебный план (в бумажном или электронном формате);
6) книгу учета личного состава педагогов (в бумажном или электронном формате);
7) план учебно-воспитательной работы (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
по мере необходимости в течение учебного года заполняет (отслеживает ведение):
1) журнал учета замещенных уроков (в бумажном или электронном формате);
2) алфавитную книгу записи обучающихся (в бумажном или электронном формате);
3) книгу учета выбывших и прибывших обучающихся (в бумажном или электронном формате);
4) книгу регистрации приказов (по основной деятельности, по личному составу, по движению учащихся) (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
5) протоколы педагогического и научно-методического советов;
один раз в конце учебного года заполняет:
1) книгу учета и выдачи аттестатов об окончании основной средней школы (в бумажном или электронном формате);
2) книгу учета и выдачи аттестатов об окончании общего среднего образования (в бумажном или электронном формате);
3) книгу учета табелей успеваемости обучающихся (в бумажном или электронном формате);
4) книгу учета выдачи похвальных листов и похвальных грамот (в бумажном или электронном формате).
6. Руководитель (директор):
один раз до начала учебного года:
утверждает план воспитательной работы, план развития школы, план учебно-воспитательной работы, план внутришкольного контроля, рабочие учебные планы (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф).
План наставничества заполняет педагог, получающий доплату за наставничество в соответствии с Правилами организации наставничества и требований к педагогам, осуществляющим наставничество, утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2020 года № 160 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 20486).
Протоколы родительского собрания, педагогического и научно-методического советов ведутся в соответствии с Правилами документирования, управления документацией и использования систем электронного документооборота в государственных и негосударственных организациях, утвержденными постановлением Правительства Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 703 (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф).
Протокол итоговой аттестации ведется в соответствии с формой Приложения 3, утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 марта 2008 года № 125 «Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 5191).
7. В психолого-медико-педагогической консультации:
регистратор ведет Журнал предварительной записи детей на консультацию согласно приложению 3 к настоящему приказу;
специалисты, педагоги заполняют Карту развития ребенка согласно приложению 3 к настоящему приказу.
8. В кабинетах психолого-педагогической коррекции и реабилитационных центрах специалисты:
разрабатывают индивидуально-развивающую программу, коррекционно-развивающую программу;
ведут учет пребывания ребенка;
заполняют краткую историю развития ребенка;
составляют протокол оценки психофизического развития согласно приложению 3 к настоящему приказу.
9. В аутизм-центрах специалисты:
разрабатывают рабочий учебный план, Индивидуальный план развития ребенка «Программа «Ранняя поддержка»;
ведут Журнал регистрации детей по заключению психолого-медико-педагогической консультации, заполняют Регистрационную форму, Карту развития ребенка, мониторинг прогресса;
составляют рекомендации для родителей или других законных представителей ребенка.
Приложение 4 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 |
Формы документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего и специального образования
Сноска. Приложение 4 — в редакции приказа Министра просвещения РК от 17.03.2023 № 68 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Министерство просвещения Республики Казахстан
Классный журнал для 1-4 классов
________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
________________________________________________________
(район, город (село)
________________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
________________________________________________________
(класс)
____________________________________________ учебный год
Примечание: Классный журнал является документом строгой отчетности, ведение которого обязательно для каждого педагога.
Классный журнал при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.
Наименование предмета _______________________ |
|||||||||
№ п/п |
Фамилия, имя обучающегося |
Месяц, число |
|||||||
и далее до 26 |
|||||||||
Всего
(левая сторона)
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога ______________________ |
||||||||||
Расчет оценки за четверть |
Число, месяц |
Темы |
Домашнее задание |
|||||||
Баллы суммативного оценивания за четверть за разделы учебной программы в четверти (далее – СОЧ) |
Балл СОЧ |
% суммативного оценивания за раздел/сквозную тему (далее – СОР) (максимальный 50%) |
% СОЧ (максимальный 50%) |
Сумма % |
Оценка за четверть |
|||||
СОР 1 |
СОР 2 |
СОР 3 |
СОР 4 |
|||||||
Максимальные баллы |
Министерство просвещения Республики Казахстан
Классный журнал для 5-11 (12) классов
_______________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
_________________________________________________________
(район, город (село)
_________________________________________________________
(название организации среднего образования)
_________________________________________________________
(класс) ________________________ учебный год
Примечание: Классный журнал является документом строгой отчетности, ведение которого обязательно для каждого педагога и классного руководителя.
Классный журнал при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.
№ п/п |
Наименование предмета _______________________________ |
||||||||
Фамилия, имя обучающегося |
Число, месяц |
и далее до 26 |
|||||||
и далее
(правая сторона)
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога ____________________________ |
|||||||||||
Расчет оценки за четверть |
Число, месяц |
Темы |
Домашнее задание |
||||||||
Баллы суммативного оценивания за разделы учебной программы в четверти (далее — СОР) |
Балл суммативного оценивания за четверть (далее – СОЧ) |
% СОР (макс 50%) |
% СОЧ (максимальный 50%) |
Сумма % |
Оценка за четверть |
||||||
СОР 1 |
СОР 2 |
СОР 3 |
СОР 4 |
||||||||
Максимальные баллы |
|||||||||||
Сведения о сдаче Президентских тестов физической подготовленности
(заполняется педагогом физической культуры в 5-ых, 10-ых и 12-ых классах)
№ |
Фамилия, имя обучающегося |
Уровни физической подготовленности |
Вид значка и грамоты |
Дата сдачи президентских тестов |
|
Президентский уровень |
Национальный уровень |
||||
1 |
|||||
2 |
|||||
3 |
и далее
(левая сторона)
Министерство просвещения Республики Казахстан
Журнал факультативных занятий, надомного обучения
_______________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
_______________________________________________
(район, город, село)
_______________________________________________
(название организации среднего образования)
_______________________________________________
(класс) ________________________ ________________
учебный год
(левая сторона)
Наименование факультативного курса ______________________
№ п/п |
Фамилия, имя обучающегося |
Месяц, число |
||||||||
и далее, всего 26 колонок |
||||||||||
и далее до конца страницы.
(правая сторона)
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога_______________________
Месяц, день |
Тема факультативного занятия |
Задания |
Критерии педагога |
и далее до конца страницы.
Примечание: Журнал факультативных занятий, надомного обучения является основным документом учета работы факультативных групп и ведется в основных и средних школах по каждому факультативному курсу. Журнал факультативных занятий, надомного обучения при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.
___________________________________________
(наименование организации образования)
Краткосрочный (поурочный) план
___________________________________________
(тема урока)
Раздел |
||
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога |
||
Дата |
||
Класс |
Количество присутствующих |
Количество отсутствующих |
Тема урока |
||
Цели обучения в соответствии |
||
Цели урока |
Ход урока
Этап урока/ Время |
Действия педагога |
Действия ученика |
Оценивание |
Ресурсы |
Данные пункты плана урока являются обязательными. Согласно подпункту 1) пункта 1 статьи 7 Закона Республики Казахстан «О статусе педагога» педагог выбирает способы и формы организации профессиональной деятельности при условии соблюдения требований государственного общеобязательного стандарта соответствующего уровня образования, утвержденного приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан под № 29031).
При наличии в классе обучающихся с особыми образовательными потребностями предусматриваются действия по адаптации и реализации индивидуальных программ, одобренных методическими объединениями.
Среднесрочный (календарно-тематический) план по предметам
____________ дисциплина ___________ класс
Итого: _____ часов, в неделю:___часов
№ п/п |
Раздел/ |
Тема урока |
Цели обучения |
Количество часов |
Сроки |
Примечание |
І четверть |
||||||
ІІ четверть |
||||||
ІІІ четверть |
||||||
ІV четверть |
||||||
План наставничества на ___________ учебный год
Сведения о молодом специалисте
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
|
Образование |
|
Какое учебное заведение окончил, когда |
|
Итоги педагогической практики |
|
Должность |
|
Классы, в которых работает молодой педагог |
|
Классное руководство |
Сведения о педагоге, практикующем наставничество
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
|
Образование |
|
Какое учебное заведение и когда окончил |
|
Специальность по диплому |
|
Педагогический стаж |
|
Должность |
|
Классы, в которых работает наставник |
|
Квалификационная категория |
|
Цель работы |
|
Задачи |
|
Основные направления работы |
работа с нормативной правовой документацией, используемой в работе; |
Итог |
оценка педагогической деятельности молодого специалиста; |
Мероприятия по планированию, организации и содержанию деятельности педагога, практикующего наставничество
№ |
Содержание деятельности |
Формы работы |
Сроки |
____________________________________
(наименование организации образования)
Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел (далее — СОР) и суммативного оценивания за четверть (далее — СОЧ), который формируется автоматически из автоматизированной информационной системы (в случае отсутствия информационных систем – бумажно).
за ______ четверть по предмету ____________
Класс
Количество учащихся
Педагог
Цель
Анализ результатов СОР и СОЧ
Предмет |
Ученик |
Максимальный балл |
Процентное содержание баллов суммативного оценивания |
% качества |
% успеваемости |
||
низкий |
средний |
высокий |
|||||
0-39% |
40-84% |
85-100% |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Количество учеников |
|||||||
СОР 1 |
|||||||
СОР 2 |
|||||||
СОЧ |
|||||||
Достигнутые цели |
Цели, вызвавшие затруднения |
||||||
СОР 1 |
|||||||
СОР 2 |
|||||||
СОЧ |
1. Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся:
высокий (В): 85-100%;
средний (С): 40-84%;
низкий (Н): 0-39%.
2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий:
__________________________________________________________________________
3. Причины указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий:
__________________________________________________________________________
4. Планируемая работа по итогам анализа результатов СОР и СОЧ
(при необходимости с указанием фамилии, имени, отчества (при его наличии) обучающихся).
__________________________________________________________________________
Дата____________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога________________________
План работы классного руководителя
№ |
Мероприятия |
Сроки выполнения |
Форма завершения |
1. |
Составление и реализация плана воспитательной работы класса (форма плана воспитательной работы определяется школьным методическим объединением классных руководителей) |
В течение учебного года |
План, материалы мероприятий, анализ воспитательной работы (в бумажном или электронном формате) |
2. |
Формирование социального паспорта класса по утвержденной руководителем организации образования форме |
Сентябрь-октябрь |
Социальный паспорт (заполняется в электронном формате в информационной системе «Национальная образовательная база данных») |
3. |
Работа с родителями или другими законными представителями ребенка |
По мере необходимости в течение учебного года |
Протоколы родительских собраний (в бумажном или электронном формате) |
4. |
Ведение классного журнала |
Постоянно |
Классный журнал (в бумажном или электронном формате) |
Министерство просвещения Республики Казахстан Форма
Табель успеваемости обучающегося 1-4 классов
_____________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица, район, город, село)
______________________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
______________________________________________________________
(фамилия и имя обучающегося)
«______» ________ класс/учебный год
(левая сторона)
Периоды учебного года |
Обучение грамоте |
Родной язык |
Родная литература |
Казахский язык |
Русский язык |
Иностранный язык |
Математика |
Естествозание |
Познание мира |
Музыка |
Художественный труд |
Физкультура |
1 четверть |
||||||||||||
2 четверть |
||||||||||||
3 четверть |
||||||||||||
4 четверть |
||||||||||||
Итоговая оценка |
||||||||||||
Решение педагогического совета |
Продолжение
Руководитель организации среднего образования
_______________________________________________ _________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии) (подпись)
Классный руководитель ____________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии) (подпись)
Место печати
(правая сторона)
Информатика (ИКТ) |
Предметы по выбору |
Поведение |
Количество уроков |
Подпись родителя или другого законного представителя ребенка |
Подпись педагога |
|||
всего |
из них |
|||||||
Примечание: Табель успеваемости обучающегося при подключении организации образования к электронной системе заполняется в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.
По итогам учебного года табель успеваемости обучающегося выгружается из информационной системы, заверяется подписью директора и печатью организации образования.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Табель успеваемости обучающегося 5-11 (12) классов
_____________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица, район, город, село)
______________________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
______________________________________________________________
(фамилия и имя обучающегося)
«______» ________ класс/учебный год
(левая сторона)
Периоды учебного года |
Наименование предметов |
|||||
Казахский язык |
Казахская литература |
Русский язык |
Русская литература |
Родной язык |
Родная литература |
|
1 четверть |
||||||
2 четверть |
||||||
3 четверть |
||||||
4 четверть |
||||||
Годовая оценка |
||||||
Экзаменационная оценка |
||||||
Итоговая оценка |
||||||
Решение педагогического совета |
Продолжение
Периоды учебного года |
Наименование предметов |
||||||
Иностранный язык |
Математика |
Алгебра и начала анализа |
Геометрия |
Информатика |
Естествознание |
География |
|
1 четверть |
|||||||
2 четверть |
|||||||
3 четверть |
|||||||
4 четверть |
|||||||
Годовая оценка |
|||||||
Экзаменационная оценка |
|||||||
Итоговая оценка |
|||||||
Решение |
Директор организации среднего образования
_________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии) (подпись)
Классный руководитель _____________________________________ _______________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии) (подпись)
Место печати
(правая сторона)
Наименование предметов |
|||||
Биология |
Химия |
Физика |
История Казахстана |
Всемирная история |
Основы права |
продолжение таблицы
Музыка |
Художественный труд |
Физическая культура |
Начальная военная и технологическая подготовка |
Продолжение таблицы
Предметы по выбору |
Поведение |
Подпись родителя или другого законного представителя ребенка |
Подпись классного руководителя |
|||
Примечание: Табель успеваемости обучающегося при подключении организации образования к электронной системе заполняется в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.
По итогам учебного года табель успеваемости обучающегося выгружается из информационной системы, заверяется подписью директора и печатью организации образования.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Место для фотографии
Личное дело обучающегося № ________
Фамилия______________________________________________________
Имя __________________________________________________________
Отчество (при его наличии) _____________________________________
Число, месяц, год рождения _____________________________________
Домашний адрес_______________________________________________
1. Пол: мужской, женский___________ (подчеркнуть)
2. Родился____________________________________ (число, месяц, год)
Основание:
Свидетельство о рождении № ___ от ____________ серия № ___________
3. Фамилия, имя, отчество (при его наличии) родителей или других законных
представителей ребенка: _____________________________________________
4. Национальность __________________________________________________
5. Где воспитывался /обучался до поступления в первый класс
___________________________________________________________________
6. Отметка о выбытии из организации среднего образования: когда, куда, причины
___________________________________________________________________
Примечание: Личное дело обучающегося (далее – Личное дело) ведется на каждого
ученика с момента поступления в организацию среднего образования
и до ее окончания (выбытия).
В период обучения в 10-11 (12) классах аттестат об окончании основной средней
школы обучающегося находится в Личном деле.
Личные дела в 1-4 классах ведутся педагогами, 5-11 (12) классах – классными
руководителями.
Личное дело обучающегося хранится в школе в течение обучения учащегося
и три года после окончания школы.
К личному делу обучающихся прилагаются:
1) копия свидетельства о рождении;
2) 2 фотографии размером 3х4;
3) медицинская карта (требуется при поступлении в школу), хранящаяся
в медицинском кабинете школы;
4) табель успеваемости в каждом классе.
В конце учебного года в Личное дело заносится запись в соответствии с оценками
по всем предметам; успехи, достигнутые обучающимися, и количество пропущенных уроков.
При переходе из одной школы в другую, родителям или другим законным
представителям ребенка передается Личное дело с записью «Выбыл из ________
школы», закрепленной подписью директора и печатью школы.
Для регистрации в алфавитной книге Личное дело каждого обучающегося
пронумеровывается.
Личные дела хранятся у ответственного лица, определенного приказом директора школы.
Личное дело при подключении организации образования к электронной системе
заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не требуется.
План работы социального педагога на учебный год
№ п/п |
Мероприятия |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Формы отчета |
І. Проведение социальной паспортизации классов, школы |
||||
II. Работа по охране прав детства |
||||
III. Индивидуально-профилактическая работа с учащимися, состоящими на разных формах учета |
||||
IV. Работа по взаимодействию с педагогическим коллективом и |
||||
V. Профилактическая работа с родителями (семьей) или другими законными представителями обучающихся |
||||
VI. Диагностико-аналитическая деятельность |
||||
Социальный паспорт школы
№ п/п |
Социальные категории |
количество |
% |
Всего учащихся |
|||
По типу семьи: |
|||
1 |
Полные семьи |
||
2 |
Неполные семьи |
||
3 |
Нет матери |
||
4 |
Нет отца |
||
5 |
Многодетные |
||
6 |
Малообеспеченные |
||
7 |
Сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей |
||
8 |
Дети с инвалидностью, дети с особыми образовательными потребностями |
||
9 |
Учащиеся, не имеющие гражданства |
||
10 |
Учащиеся-граждане другого государства |
||
11 |
Стоит на учете в отделе по делам несовершеннолетних |
||
12 |
Стоит на учете внутришкольного контроля |
||
Образование родителей или других законных представителей учащегося |
|||
1 |
Высшее, послевузовское |
||
2 |
Техническое и профессиональное |
||
3 |
Среднее |
Сведения об учащихся школы
№ |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ребенка |
Дата рождения |
Национальность |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) родите лей |
Образование |
Место работы |
Адрес, теле фон |
Социальный статус |
Состав семьи |
1 |
План работы педагога-психолога на учебный год
Цели
Задачи
№п/п |
Мероприятия |
Направление деятельности |
Целевая группа |
Срок исполнения |
Форма завершения |
Ответственные |
Отметка об исполнении |
Аналитические отчеты о деятельности психологической службы за полугодие и год |
Журнал учета консультациий педагога-психолога
Дата |
Консультируемый |
Запрос |
Рекомендации |
Примечания |
Консультант |
||
Возраст |
пол |
имя |
|||||
В графе «Рекомендации» кратко описывается процесс и результат работы.
Ведется единый журнал вне зависимости от количества педагогов-психологов в организации образования.
Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации образования)
УТВЕРЖДАЮ Руководитель «____» ___________20___год |
План воспитательной работы
(для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования)
на ________ учебный год
Педагог ______________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
Группа/Класс _________________________________
(указать наименование группы/класса)
План мероприятий по направлениям воспитательной работы
№ |
Наименование мероприятия |
Форма завершения |
Ответственные исполнители |
Срок исполнения |
I. Нормативное правовое обеспечение воспитания |
||||
II. Научно-методическое и информационное обеспечение |
||||
III. Механизмы реализации: мероприятия по приоритетным направлениям воспитания |
||||
1. Направление: Воспитание казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание |
||||
2. Направление: Духовно-нравственное воспитание |
||||
3. Направление: Национальное воспитание |
||||
4. Направление: Семейное воспитание |
||||
5. Направление: Трудовое, экономическое и экологическое воспитание |
||||
6. Направление: Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры |
||||
7. Направление: Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание |
||||
8. Направление: Физическое воспитание, здоровый образ жизни |
||||
Другие направления |
Программа развития школы (составляется на 5 лет)
Паспорт программы
Наименование |
Программа развития школы на 20 __ -20 __ годы |
Основания для разработки |
|
Основной разработчик |
|
Цели |
|
Задачи |
|
Ожидаемые результаты |
|
Сроки реализации |
20 __ -20 __ годы |
Введение
Назначение Программы
Этапы развития Программы
Годы |
Мероприятия |
Исполнители |
Мониторинг Программы
Разрабатывается и отслеживается педагогическим советом школы;
Предусматривает внесение корректив в мероприятия по реализации Программы на основании результатов мониторинга, а также возможных изменений в приоритетных направлениях социально-экономической, образовательной политики государства.
I. Краткая характеристика современного состояния функционирования школы
II. Анализ состояния образовательной системы школы за 20 __ -20 __ годы
Оценка внешних и внутренних перспектив развития школы
Кадровые ресурсы |
|||
Внутренние сильные стороны |
Внутренние слабые стороны |
Благоприятные возможности |
Внешние угрозы (риски) |
Материально-технические ресурсы |
|||
Внутренние сильные стороны |
Внутренние слабые стороны |
Благоприятные возможности |
Внешние угрозы (риски) |
Информационные ресурсы |
|||
Внутренние сильные стороны |
Внутренние слабые стороны |
Благоприятные возможности |
Внешние угрозы (риски) |
Учебно-методические условия повышения качества образования и инновационная деятельность |
|||
Внутренние сильные стороны |
Внутренние слабые стороны |
Благоприятные возможности |
Внешние угрозы (риски) |
Реализация содержания образования |
|||
Внутренние сильные стороны |
Внутренние слабые стороны |
Благоприятные возможности |
Внешние угрозы (риски) |
Условия развития у учащихся интеллектуальных и творческих способностей, |
|||
Внутренние сильные стороны |
Внутренние слабые стороны |
Благоприятные возможности |
Внешние угрозы (риски) |
Условия формирования и самореализации личности с активной гражданской позицией, ориентированной на общечеловеческие и национальные ценности и идеалы |
|||
Внутренние сильные стороны |
Внутренние слабые стороны |
Благоприятные возможности |
Внешние угрозы (риски) |
Условия формирования и реализации здорового образа жизни обучающихся |
|||
Внутренние сильные стороны |
Внутренние слабые стороны |
Благоприятные возможности |
Внешние угрозы (риски) |
III. Миссия, цели и задачи школы
Миссия школы
Цель школы
Задачи школы
IV. Приоритетные направления развития школы
V. Механизм реализации Программы
VI. Ожидаемые результаты реализации Программы
Сведения об учебной нагрузке педагогов (тарификации)
№ |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
Должность |
Образование, специальность по диплому |
Педагогический стаж |
Предмет, который ведется |
Наличие категории: по каким предметам, год присвоения и окончания |
Категория должностей |
Наличие сертификата владения английским языком |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Доплата за квалификацию |
Всего часов |
Количество часов в неделю или на год |
Из них в лицее/гимназии |
Проверка тетрадей |
Часы по обновленному содержанию |
|||||||||
мастер |
исследователь |
эксперт |
модератор |
1-4 |
5-9 |
10-11 |
1-4 |
5-9 |
10-11 |
1-4 |
5-9 |
10-11 |
||
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
Доплаты |
||||||||||||||
За обновленное содержание |
За преподавание на английском языке |
За преподавание в сельской школе |
За инклюзивное образование |
Другие * |
||||||||||
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
||||||||||
*Согласно приложению 4 к постановлению Правительства Республики Казахстан от 31 декабря 2015 года № 1193 «Доплаты за условия труда гражданским служащим, работникам организаций, содержащихся за счет средств государственного бюджета, работникам казенных предприятий в сфере образования».
Информация о количестве штатных единиц
Наименование организации:
Количество класс-комплектов (групп):
Количество обучающихся (воспитанников):
Наименование должностей |
Количество единиц |
Управленческий персонал |
|
1 |
|
2 |
|
Итого управленческого персонала |
|
Основной персонал |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
Итого основного персонала |
|
Административный персонал |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
Итого административного персонала |
|
Вспомогательный персонал |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
Итого вспомогательного персонала |
|
Рабочие |
|
1 |
|
2 |
|
Итого рабочих |
|
Всего штатных единиц |
Руководитель_______________________________________ ______________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии) (подпись)
Наименование должностей по блокам (персонал) ведется согласно Реестра должностей гражданских служащих в сфере образования и науки, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 29 января 2016 года № 123 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 13181).
Штатное расписание
___________________________________________
(наименование организации образования)
№ |
Должность |
Образование |
Стаж работы |
Кол-во штатных единиц |
Базовый должностной оклад (в тенге) |
Надбавка 10% |
Фонд заработной платы |
Среднемесячная заработная плата 1 ед. |
Налоги и другие обязательные платежи в бюджет |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Главный бухгалтер______
План внутришкольного контроля
№ п/п |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный конт роль |
І. Контроль за выполнением нормативных документов и ведением школьной документации согласно требованиям |
||||||||||
ІI. Контроль за качеством учебного процесса |
||||||||||
III. Контроль за работой по восполнению пробелов в знаниях и за работой со слабоуспевающими |
||||||||||
IV. Учебно- исследовательская деятельность |
||||||||||
V. Контроль за уровнем мастерства и состоянием методической готовности учителя |
||||||||||
VІ. Контроль за качеством воспитательного процесса, проведением мероприятий |
||||||||||
________________________________
(наименование организации образования)
Рабочий учебный план
на _______ учебный год
№ |
Образовательные области и учебные предметы |
Недельное количество часов по классам |
|||||||
Инвариантный компонент |
|||||||||
I |
Язык и литература |
||||||||
1 |
|||||||||
2 |
|||||||||
3 |
|||||||||
4 |
|||||||||
II |
Математика и информатика |
||||||||
5 |
|||||||||
6 |
|||||||||
7 |
|||||||||
III |
Естествознание |
||||||||
8 |
|||||||||
9 |
|||||||||
10 |
|||||||||
11 |
|||||||||
12 |
|||||||||
IV |
Человек и общество |
||||||||
13 |
|||||||||
14 |
|||||||||
15 |
|||||||||
16 |
|||||||||
V |
Технология и искусство |
||||||||
17 |
|||||||||
VI |
Физическая культура |
||||||||
Инвариантная учебная нагрузка |
|||||||||
Элективные курсы |
|||||||||
Вариативный компонент |
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книга учета личного состава педагогов
______________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
______________________________________________
(район, город (село)
______________________________________________
(название организации среднего образования)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году
(левая сторона)
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии), должность |
Пол |
Год рождения |
Национальность |
Образование (учебное заведение, факультет, специальность, № диплома, когда окончил) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
До конца страницы
(правая сторона)
Когда и какие курсы повышения квалификации окончил |
Какой предмет преподает |
Общий стаж педагогической работы при поступлении в данную организацию среднего образования |
С какого времени работает в данной организации среднего образования, номер приказа, дата |
Дата прохождения аттестации, заключение аттестационной комиссии |
Награды, персональное звание, ученая степень |
Домашний адрес, телефон |
Отметка о выбытии причины выбытия |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
До конца страницы
Примечание: Книга учета личного состава педагогов организации среднего
образования (далее – Книга учета) ведется во всех организациях среднего образования.
Вновь поступившие педагоги записываются в порядке последующих номеров.
Записи в Книге учета документально обосновываются.
Книга учета пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью
директора и печатью организации среднего образования.
Книга учета при подключении организации образования к электронной системе
заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации образования)
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель _______________________
фамилия, имя, отчество (при его наличии)
«____» ______20___ год
План учебно-воспитательной работы
на ________учебный год
Основные направления работы |
Мероприятия |
Ответственные |
Сроки исполнения |
1 |
2 |
3 |
4 |
Министерство просвещения Республики Казахстан
Журнал учета замещенных уроков
______________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
______________________________________________________________
(район, город (село)
______________________________________________________________
(название организации среднего образования)
______________________________________________________________
(класс)________________________ ______________учебный год
(Левая сторона)
Журнал учета замещенных уроков
№ п/п |
Дни, месяцы |
Класс |
Предмет |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога по предмету |
Причина пропуска урока |
до конца страницы
(правая сторона)
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога, проводившего замену урока |
Количество замененных уроков |
Подпись педагога, проводившего замену урока |
Примечание: Журнал учета замещенных уроков ведется в каждой школе заместителем директора по учебной работе школы (директором).
Журнал учета замещенных уроков при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не требуется.
Записи производятся только на основании надлежаще оформленных документов (приказов по школе, больничных листов, записей в классных журналах). Педагог, проводивший уроки в порядке замены, расписывается в журнале.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Алфавитная книга записи обучающихся
___________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
(район, город (село)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
(название организации среднего образования)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году
Внутренние страницы книги (левая сторона)
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
Год и месяц рождения |
Пол |
Родной язык |
Дата поступления в организацию среднего образования |
В какой класс поступил |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Внутренние страницы книги (правая сторона)
Адрес обучающегося |
День выезда |
Из какого класса выбыл |
Дата и номер приказа о выбытии |
Куда выбыл (область, город республиканского значения, столица район, организация среднего образования) |
Причины выбытия (в том числе окончание организации среднего образования) |
Талоны о выдаче личного дела |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
Примечание: В алфавитную книгу записи обучающихся записываются все обучающиеся организации среднего образования. Ежегодно книга пополняется записью обучающихся нового приема. Фамилии обучающихся в список заносятся в алфавитном порядке независимо от классов, в которых они учатся.
Для каждой буквы алфавита отводятся отдельные страницы, и по каждой букве ведется порядковая нумерация. Порядковый номер записи обучающихся в книге является номером его личного дела.
На личном деле этот номер проставляется в виде дроби. Например, «№ Б/15» означает, что обучающийся записан в алфавитной книге на букву «Б» под № 15.
Если ранее выбывший из школы обучающийся, выбытие которого оформлено приказом, возвратился в нее, то данные о нем записываются как на вновь поступившего.
В случае полного использования всех страниц продолжение записей производится в новой книге в порядке последующих номеров по каждой букве. Исправления в книге скрепляются подписью директора школы. Алфавитная книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью школы. Алфавитная книга при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета выбывших и прибывших обучающихся
____________________________________________
(наименование организации среднего образования)
город/село ____________, район ___________, область
Сведения о выбывших/прибывших обучающихся |
Открепительный талон о снятии с учета выбывшего/ о принятии на учет прибывшего обучающегося |
Фамилия _______________ |
Фамилия ____________________ |
Имя ___________________ |
Имя ________________________ |
Отчество (при его наличии) _________________________ |
Отчество (при его наличии) |
Дата рождения _________________ |
Дата рождения _______________ |
Класс обучения _______________ |
Класс обучения _______________ |
Куда выбыл __________________________________________________ |
Организация среднего образования__________________ |
Руководитель организации среднего образования
__________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
(печать организации среднего образования) «__» ____________ 20___ года
Примечание: Книга учета выбывших и прибывших обучающихся (далее – Книга) ведется во всех организациях среднего образования с целью учета и контроля движения обучающихся. Книга заполняется лицом, ответственным за делопроизводство. Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью организации среднего образования.
Открепительный талон о прибытии обучающегося выдается несовершеннолетнему организацией среднего образования, куда он прибыл, для предъявления в организацию среднего образования независимо от типа и ведомственной принадлежности, где он обучался, и получения личного дела после предъявления открепительного талона о выбытии.
Руководители школ, откуда выбыл и куда прибыл обучающийся, сверяются с данными о фактическом его нахождении в организации среднего образования, в случае его отсутствия письменно сообщают в компетентные органы.
В делопроизводстве организации среднего образования находится выписка из решения управления образования, отдела образования, акимата района, города, поселка, аула (села), аульного (сельского) округа о закреплении за данной организацией микрорайона с точным обозначением его границ, карта микрорайона. Книга при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение в бумажном варианте не требуется.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книга регистрации приказов
_______________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
_______________________________________________________________
(район, город (село)
_______________________________________________________________
(название организации среднего образования)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году
Примечание: Книга регистрации приказов организации среднего образования (далее – Книга) ведется по основной деятельности, по личному составу и по движению обучающихся.
№ п/п |
№ приказа |
Дата издания |
Название приказа |
Кем подписан (фамилия, имя, отчество (при его наличии), должность |
Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью организации среднего образования. Книга при подключении организации среднего образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книга учета и выдачи аттестатов об окончании основной средней школы
_________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
_________________________________________________
(города, села, района)
_________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году
1 часть. Учет аттестатов об окончании организации основного среднего образования.
(левая сторона)
Внутренние страницы книги
Приход |
|||
№ п/п |
Наименование, серия, номера аттестата |
Количество |
Дата получения и основание для оприходования |
До конца страницы
(правая сторона)
Расход |
||||
№ п/п |
Наименование, серия, номер аттестата |
Количество |
Основание для выдачи, дата выдачи |
Подпись заведующего районным (городским) отделом образования или лица, занимающегося школьной документацией, о получении оставшихся бланков, а также испорченных с указанием их номеров |
До конца страницы
2 часть. Учет выдачи аттестатов об окончании организации основного среднего образования
Внутренняя сторона книги (левая сторона)
№ п/п |
Серия и номер аттестата |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии), окончившего 9 (10) классов |
Число, месяц и год рождения |
Год поступления в данную организацию среднего образования |
Оценка знаний по предметам |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
До конца страницы
(правая сторона)
№ п/п |
Награждение |
Год, месяц, число решения педсовета об окончании организации основного среднего образования |
Расписка в получении аттестатов об окончании основной средней школы |
Последняя страница книги
В настоящей книге, пронумерованной, прошнурованной и скрепленной печатью, _____________ страниц (прописью)
Руководитель организации среднего образования (подпись)
Место печати «_____» ____________ ____ года
Примечание: Книга учета и выдачи аттестатов об окончании основной средней школы (далее – Книга) ведется в основной средней и общей средней школах.
В специальной организации образования, реализующей учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования, ведется Книга установленного образца об окончании обучающимися полного курса данной школы.
Детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных школах, выдается аттестат серии БТ в соответствии с приложением 5 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 января 2015 года № 39 «Об утверждении видов документов об образовании, форм документов об образовании государственного образца и правил их учета и выдачи, основных требований к содержанию документов об образовании собственного образца и правил их учета и выдачи, а также формы справки, выдаваемой лицам, не завершившим образование в организациях образования» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 10348), и сведения вносятся в Книгу установленного образца об окончании обучающимися полного или неполного курса данной школы.
Остаток чистых и испорченных бланков аттестатов с указанием их серии и номеров сдается в районные (городские) отделы образования. О сдаче бланков в Книге делается соответствующая запись.
В первой части Книги отдельно учитывается количество полученных и выданных аттестатов об окончании основной средней школы с указанием их серии и номеров.
Запись о выдаче дубликата аттестата об окончании основной школы производится в этой же Книге под очередным номером, где графы 4-23 включительно используются для записи следующего текста: «Дубликат взамен утерянного подлинника №___ (серия) _____, выданного ______ (числа) _______ (месяца) _____ года, получил(а) _____ числа _______(месяца) ______ года», а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче дубликата №______ (серия).
Запись о выдаче аттестата об окончании основной школы взамен неправильно заполненного производится в Книге под очередным номером, где графы 4-23 используются для записи следующего текста: «Взамен испорченного подлинника №_____ (серия) ______, выданного _____ (числа) ______ (месяца) ______ года, получил(а) ______ числа _______(месяца) _____ года», а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче повторного аттестата № _____ (серия) _____.
Запись о выдаче аттестата об окончании основной школы экстерну заносится в эту же Книгу с указанием «экстерн» в графе 5 «Год поступления в данную школу».
В конце списка всех окончивших школу в данном году должны быть росписи лиц, получивших аттестаты.
Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается и скрепляется печатью и подписью заведующего районным (городским) отделом образования.
Книга при подключении организации образования к электронной системе заполняется в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Книга по итогам года выгружается из информационной системы, страницы прошнуровываются, пронумеровываются, заверяются подписью директора и печатью организации образования. Обеспечивается ее хранение.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книга учета и выдачи аттестатов об окончании общего среднего образовании
______________________________________________
(наименование организации среднего образования)
___________________________________________________
(города, села, района)
___________________________________________________
(области, города республиканского значения, столицы)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году
1 часть. Учет аттестатов об общем среднем образовании
(левая сторона)
Внутренние страницы книги
Приход |
|||
№ п/п |
Наименование, серия, номер аттестата |
Количество |
Дата получения и основание для оприходования |
До конца страницы
(правая сторона)
№ п/п |
Наименование, серия, номер аттестата об общем среднем образовании |
Количество |
Основание для выдачи, дата выдачи |
Подпись заведующего районным (городским) отделом образования или лица, занимающегося школьной документацией, о получении оставшихся бланков, а также испорченных с указанием их номеров |
До конца страницы
2 часть. Учет выдачи аттестатов об общем среднем образовании
Внутренняя сторона книги
(левая сторона)
№ п/п |
Серия и номер аттестата об общем среднем образовании |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) окончившего среднюю школу |
Число, месяц и год рождения |
Год поступления в данную организацию среднего образования |
Оценка знаний по предметам |
До конца страницы
(правая сторона)
№ п/п |
Награждение |
Год, месяц, число решения педсовета об окончании средней школы |
Расписка в получении аттестата об общем среднем образовании |
Последняя страница книги
В настоящей книге, пронумерованной, прошнурованной и скрепленной печатью, _____________ страниц (прописью)
Руководитель организации среднего образования _____________________ (подпись)
Место печати «_____» ____________ _____ года
Примечание: Книга учета бланков и выдачи аттестатов об общем среднем образовании (далее – Книга) ведется в общей средней школе.
В первой части отдельно учитывается количество полученных и выданных бланков аттестатов об общем среднем образовании с указанием серии и номеров обычного аттестата, аттестата с отличием и аттестата особого образца «Алтын белгi».
Остаток чистых и испорченных бланков аттестатов с указанием их серии и номеров сдаются в районный отдел образования. В Книге об этом делается соответствующая запись.
Во второй части Книги записываются полные сведения об обучающихся, окончивших среднюю школу.
В соответствующих графах проставляются оценки по предметам, указанным в аттестате, записываются сведения о награждении похвальной грамотой, указывается дата решения педагогического совета о выдаче аттестата, ставится роспись в получении аттестата об общем среднем образовании.
В этой же Книге делается отметка о выдаче справок обучающимся 11-ых классов, имеющим неудовлетворительные оценки по одному или нескольким учебным предметам, дубликатов аттестата об общем среднем образовании, а также аттестатов экстерну.
Запись о выдаче дубликата аттестата об общем среднем образовании производится в этой же книге под очередным номером, где графы 4-29 включительно используются для записи следующего текста: «Дубликат взамен утерянного подлинника №______ серия ________, выданного ______ (числа) ______ (месяца)_____ года, получил(а) _______ (числа) _______(месяца) ____ года», а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче дубликата №_______(серия) _______.
Запись о выдаче аттестата, взамен неправильно заполненного также производится в Книге под очередным номером, где графы 4-29 используются для записи следующего текста: Взамен неправильно заполненного подлинника №______ (серия) ______, выданного_____ (числа)_______ (месяца) _____ года, получил(а) _______ (числа), _______ (месяца) _____ года, а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче повторного аттестата №____(серия) _______.
Запись о выдаче аттестата о среднем общем образовании экстерну заносится также в эту Книгу с указанием «экстерн» в графе «Год поступления в данную школу».
Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается и скрепляется печатью организации образования и подписью заведующего районного (городского) отдела образования.
Книга при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Книга по итогам года выгружается из информационной системы, страницы прошнуровываются, пронумеровываются, заверяются подписью директора и печатью организации образования. Обеспечивается ее хранение.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книга учета табелей успеваемости обучающихся
________________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
________________________________________________________
(район, город (село)
________________________________________________________
(название организации среднего образования)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году
Регистрационный номер _____________________________________
Дата выдачи _______________________________________________
Выдал ____________________________________________________
(областное, городское республиканского значения, столицы, городское
управление, районный (отдел) образования)
Руководитель _________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
______________________ «_____» ______________ 20____ год
(подпись)
Получил______________________________________________________
(область, город республиканского значения, столица, город, район)
Руководитель организации среднего образования
___________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
_______________________________ «_____» ___________ 20__ год
(подпись)
Место печати 20__/20__учебный год 1 класс
Классный руководитель _______________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
№ регистрации табеля |
Дата выдачи |
Выбыл в другую школу (№ приказа, дата убытия) |
Подпись классного руководителя |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Далее до конца страницы.
_____ класс
Классный руководитель ________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
№ регистрации табеля |
Дата выдачи |
Выбыл в другую школу (№ приказа, дата убытия) |
Подпись классного руководителя |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Далее до конца страницы.
Выдано на начало года __________________________________________ (количество)
Выдано дополнительно в течение года _____________________________ (количество)
Всего выдано __________________________________________________ (количество)
Директор организации среднего образования
___________________ _________________________________________ ____________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии) (подпись)
Секретарь ___________________________________________________ ____________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии) (подпись)
Примечание: Книга учета табелей успеваемости, обучающихся ведется во всех организациях среднего образования. В табелях успеваемости обучающихся указывается регистрационный номер. Они хранятся в личных делах. Книга учета табелей успеваемости обучающихся при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не допускается.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книга учета выдачи похвальных листов и похвальных грамот
________________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
________________________________________________________
(города, села, района)
_________________________________________________________
(области, города республиканского значения, столицы)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году
№ п/п |
Фамилия, имя и отчество (при его наличии) награжденного |
Какой класс окончил |
Год, месяц и число получения награды |
Расписка в получении награды |
Последняя страница книги.
В настоящей книге, пронумерованной, прошнурованной и скрепленной печатью, _____________ страниц (прописью)
Директор организации среднего образования ___________________
(подпись)
Место печати
«_____» ____________ ____ год
Примечание: Книга учета выдачи грамот при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Журнал предварительной записи детей на консультацию
Дата обследования |
Время обследования |
Фамилия, имя и отчество (при его наличии) ребенка |
Возраст |
Основание (запрос, жалобы) обращения в психолого-медико-педагогическую консультацию |
Фамилия, имя, отчество ребенка (при его наличии) |
Дата рождения, индивидуальный идентификационный номер |
Дата обследования |
Причина обращения в психолого-медико-педагогическую консультацию |
Домашний адрес |
Заключение психолого-медико-педагогической консультации |
Рекомендации |
Карта развития ребенка
Дата________________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) _______________________________
Индивидуальный идентификационный номер ____________________________
Дата рождения (число, месяц, год) _____________________________________
Школа №, класс, язык обучения _______________________________________
Группа инвалидности ________________________________________________
Детский сад ________________________________________________________
Кем направлен _____________________________________________________
Домашний адрес ____________________________________________________
Телефон ___________________________________________________________
Состав семьи _______________________________________________________
Мать (фамилия, имя, отчество (при его наличии), возраст, образование)
___________________________________________________________________
Отец (фамилия, имя, отчество (при его наличии), возраст, образование)
___________________________________________________________________
Дети (пол, возраст) __________________________________________________
Причины обращения в психолого-медико-педагогическую консультацию
___________________________________________________________________
Жалобы родителей или других законных представителей ребенка
___________________________________________________________________
Данные о психофизическом развитии ребенка
Течение беременности матери _________________________________________
Роды _______________________________________________________________
Вес_________________________________________________________________
Оценка по шкале Апгар _______________________________________________
Диагноз при выписке из родильного дома ________________________________
Вскармливание (грудное, искусственное) ________________________________
Отнят от груди ______________________________________________________
Моторное развитие ___________________________________________________
Держит головку, сидит, ползает, ходит, месяц ____________________________
Психическое развитие ________________________________________________
Комплекс оживления _________________________________________________
Реакция зрительного сосредоточения ___________________________________
Реакция слухового сосредоточени ______________________________________
Манипуляция с предметами действия ___________________________________
Лепет ______________________________________________________________
Понимание речи взрослого ____________________________________________
Первые слова ________________________________________________________
Первые фразы _______________________________________________________
Усвоение навыков опрятности _________________________________________
Усвоение навыков самообслуживания ___________________________________
Особенности развития (с момента рождения и до настоящего времени)
____________________________________________________________________
Заболевания (перенесенные с рождения и до настоящего времени) ___________
Судороги ___________________________________________________________
Нейроинфекции _____________________________________________________
Черепно-мозговая травма _____________________________________________
Факты реанимации ___________________________________________________
Поствакциональные осложнения _______________________________________
Инфекционные заболевания ___________________________________________
Соматические заболевания ____________________________________________
Недержание мочи, кала (редко, иногда, часто) ____________________________
Заикание, тики, навязчивые движения, аллергия, диатез, дисбактериоз _______
Заключение врача-офтальмолога о состоянии зрения (степени снижения зрительной функции) __________________________________________________
Заключение врача-сурдолога о состоянии слуха (степени снижения слуховой
функции в децибеллах) _______________________________________________
Семейный анамнез ___________________________________________________
Пребывание в детском саду ____________________________________________
Особенности адаптации _______________________________________________
Усвоение программы _________________________________________________
Период школьного обучения: начал учиться _____________________________
Тип организации _____________________________________________________
Дублирование класса _________________________________________________
Трудности обучения __________________________________________________
История проблем психического развития ребенка _________________________
Социальная ситуация развития ребенка __________________________________
Социальная характеристика семьи: без особенностей; нуждается в социально
педагогическом обследовании _________________________________________
Тип и условия родительского воспитания ________________________________
История проблем психического развития ребенка
Обследование невропатологом _________________________________________
Обследование психиатром _____________________________________________
Обследования ребенка психологом _____________________________________
Обследования ребенка учителем-логопедом ______________________________
Обследования ребенка педагогом _______________________________________
Заключение социального педагога ______________________________________
Результаты дополнительных исследований _______________________________
Дополнительная информация __________________________________________
Общее заключение психолого-медико-педагогической консультации (далее — ПМПК)
(психолого-педагогическое заключение) _________________________________
Особое мнение ______________________________________________________
Рекомендации по образовательной программе и особым
образовательным потребностям ________________________________________
Заключение и рекомендации действительны (указания срока действия) _______
Заведующий ПМПК __________________________________________________
Специалисты ПМПК _________________________________________________
Индивидуально-развивающая программа
1. Паспортная часть
1.1 Данные о ребенке и его семье
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ____________________
Дата рождения ____________________________________________
Дата обращения в кабинет психолого-педагогической коррекции
_________________________________________________________
Домашний адрес __________________________________________
Телефон__________________________________________________
Родители или другие законные представители ребенка:
_________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) матери______________
Дата рождения ____________________________________________
Образование ______________________________________________
Место работы _____________________________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) отца_________________
Дата рождения ____________________________________________
Образование ______________________________________________
Место работы _____________________________________________
Лица, участвующие в воспитании ребенка _____________________
Посещение организаций образования _________________________
Национальность ___________________________________________
Язык обучения ____________________________________________
Язык бытового общения ____________________________________
Форма обучения___________________________________________
Заключение психолого-медико-педагогической консультации
(далее – ПМПК) ____________________________________________
Запрос родителей или других законных представителей ребенка
__________________________________________________________
Рекомендации специалистов ПМПК___________________________
1.2. Учет видов психолого-педагогической помощи
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ребенка ______________
Заключение: ______________________________________________
Сроки оказания услуг специалистами: цикл №___ с ______
по _____/_____ цикл №______ с _____по _ цикл №___ с _____
по ____/______ цикл №______ с _______ по _ 20 ___ год
Виды помощи в рамках оказания государственных услуг в сфере психолого-педагогической поддержки |
Рекомендованный |
Выполненный |
||||||||||
Кол-во услуг в месяц |
Продолжительность занятия |
Количество услуг в месяц |
||||||||||
Январь |
Февраль |
Март |
Апрель |
Май |
Июнь |
Июль |
Август |
Сентябрь |
Октябрь |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Посещение группы кратковременного пребывания |
||||||||||||
Индивидуальное логопедическое занятие |
||||||||||||
Подгрупповые логопедические занятия |
||||||||||||
Занятия со специальным педагогом (индивидуальные) |
||||||||||||
Занятия со специальным педагогом (подгрупповые) |
||||||||||||
Занятия психолога (индивидуальные) |
||||||||||||
Занятия психолога (подгрупповые) |
Продолжение таблицы
Выполненный |
|
Количество услуг в месяц |
|
Ноябрь |
Декабрь |
14 |
15 |
Заведующий кабинета психолого-педагогической коррекции ________________
1.3 Учет пребывания ребенка
Номер Цикла |
Сроки планируемого пребывания |
Изменения в индивидуально — развивающей программе |
Подпись специалиста |
Заведующий кабинета психолого-педагогической коррекции ________________
2. Сбор информации о ребенке.
2.1 Краткая история развития ребенка:
Моторное развитие: Держать голову ______сидеть ____ ползать
______ходить_____месяц
Речевое развитие________________________________________
Лепет _________________________________________________
Понимать речь взрослого ________________________________
Первые слова ___________________________________________
Первые фразы __________________________________________
Психическое развитие:
Комплекс оживления _____________________________________
Первые действия с предметами ____________________________
Процессуальная игра _____________________________________
Сюжетная игра __________________________________________
Сюжетно-ролевая игра ____________________________________
Навыки опрятности и самообслуживания ____________________
Особенности семейного воспитания_________________________
Специалисты для работы по индивидуально-развивающей программе:
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
Роспись |
|
Педагог-психолог |
||
Специальный педагог |
||
Логопед |
||
Инструктор по лечебной физической культуре (далее — ЛФК) |
||
Социальный педагог |
||
Педагог-воспитатель |
||
Ответственный специалист |
2.2 Протокол оценки психофизического развития (описание свободной деятельности ребенка и его реакции на предлагаемые задания)
№ |
Состав команды |
Дата проведения |
Согласен |
Подпись |
1 |
||||
2 |
||||
3 |
||||
4 |
2.3 Состояние психофизического развития ребенка на начало коррекционно-развивающего обучения:
2.3.1 Социальная ситуация развития (состав семьи, жилищно-бытовые условия, особенности воспитания ребенка, интересы и увлечения ребенка)
2.3.2 Социальное взаимодействие и коммуникация ________________________
2.3.3 Речевое развитие:
2.3.4 Развитие познавательной деятельности (мышления, восприятия, внимания, памяти).
2.3.5. Развитие ведущей и других видов детской деятельности (изобразительная, конструктивная)
2.3.5 Моторное развитие (крупная, мелкая моторика) _______________________
3. Коррекционно-развивающая программа
Дата составления программы ___________________________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ________________________________
Возраст _____________________________________________________________
Специалисты (профиль)________________________________________________
Сроки |
Направления развивающей работы |
Отметка о достижении |
Примечание |
3.1. Содержание коррекционно-развивающей программы
Направления развивающей работы |
Методы, методики, приемы, средства развивающей работы |
Заведующий кабинета психолого-педагогической коррекции ________________
3. Результаты коррекционно -развивающей помощи.
3.1 Балльная оценка (0 – цели не достигнуты, 1 – цели достигнуты частично (25%); цели достигнуты не полностью (50%), 3 – цели достигнуты (100%)
Дата окончания коррекционного обучения _____________________
Куда направлен (выбыл)_____________________________________
3.2 Заключение специалистов: _______________________________
Индивидуально-развивающая программа
1. Паспортная часть
1.1 Данные о ребенке и его семье
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) __________________________
Дата рождения __________________________________________________
Дата обращения в реабилитационный центр _________________________
Домашний адрес ________________________________________________
Телефон________________________________________________________
Родители или другие законные представители ребенка
_______________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) матери____________________
Дата рождения __________________________________________________
Образование ____________________________________________________
Место работы ___________________________________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) отца ______________________
Дата рождения __________________________________________________
Образование ____________________________________________________
Место работы __________________________________________________
Лица, участвующие в воспитании ребенка __________________________
Посещение организаций образования ______________________________
Национальность ________________________________________________
Язык обучения _________________________________________________
Язык бытового общения _________________________________________
Форма обучения________________________________________________
Заключение психолого-медико-педагогической консультации
(далее – ПМПК) ________________________________________________
Запрос родителей или других законных представителей ребенка
_______________________________________________________________
Рекомендации специалистов ПМПК________________________________
1.2. Учет видов психолого-педагогической помощи
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ребенка ___________________
Заключение: ____________________________________________________
Сроки оказания услуг специалистами:
цикл №___ с ________ по ____/______ цикл №____ с ______ по _
цикл №___ с ______ по _____/_____ цикл №______ с ____ по __ 20 ___ год
Виды помощи в рамках оказания государственных услуг в сфере психолого-педагогической поддержки |
Рекомендованный |
Выполненный |
||||||||||
Кол-во услуг в месяц |
Продолжительность занятия |
Количество услуг в месяц |
||||||||||
Январь |
Февраль |
Март |
Апрель |
Май |
Июнь |
Июль |
Август |
Сентябрь |
Октябрь |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Посещение группы кратковременного пребывания |
||||||||||||
Посещение группы дневного пребывания |
||||||||||||
Индивидуальное логопедическое занятие |
||||||||||||
Подгрупповые логопедические занятия |
||||||||||||
Занятия со специальным педагогом (индивидуальные) |
||||||||||||
Занятия со специальным педагогом (подгрупповые) |
||||||||||||
Занятия психолога (индивидуальные) |
||||||||||||
Занятия психолога (подгрупповые) |
||||||||||||
Семейное консультирование |
||||||||||||
Музыкально-ритмические занятия (подгрупповые) |
||||||||||||
Командная оценка психофизического состояния |
||||||||||||
Консультации социального педагога / работника |
||||||||||||
Консультация врача -невропатолога |
||||||||||||
Консультация врача-реабилитолога |
||||||||||||
ЛФК (индивидуальные) |
||||||||||||
ЛФК (подгрупповые) |
||||||||||||
Массаж |
Продолжение таблицы
Выполненный |
|
Количество услуг в месяц |
|
Ноябрь |
Декабрь |
14 |
15 |
Заведующий реабилитационного центра ________________________________
1.3 Учет пребывания ребенка
Номер цикла |
Сроки планируемого пребывания |
Изменения в индивидуально — развивающей программе |
Подпись специалиста |
Заведующий реабилитационного центра __________________________
2. Сбор информации о ребенке
2.1 Краткая история развития ребенка
Моторное развитие:
Держать голову _____сидеть ______ ползать _______ходить_____мес.
Речевое развитие_____________________________________________
Лепет ______________________________________________________
Понимать речь взрослого _____________________________________
Первые слова _______________________________________________
Первые фразы ______________________________________________
Психическое развитие:
Комплекс оживления ________________________________________
Первые действия с предметами ________________________________
Процессуальная игра ________________________________________
Сюжетная игра _____________________________________________
Сюжетно-ролевая игра _______________________________________
Навыки опрятности и самообслуживания _______________________
Особенности семейного воспитания____________________________
Специалисты для работы по индивидуально-развивающей программе:
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
Роспись |
|
Педагог-психолог |
||
Специальный педагог |
||
Логопед |
||
Инструктор по лечебной физической культуре |
||
Социальный педагог |
||
Врач-реабилитолог |
||
Педагог-воспитатель |
||
Ответственный специалист |
2.2 Протокол оценки психофизического развития (описание свободной деятельности ребенка и его реакции на предлагаемые задания)
№ |
Состав команды |
Дата проведения |
Согласен |
Подпись |
1 |
||||
2 |
||||
3 |
||||
4 |
2.3 Состояние психофизического развития ребенка на начало коррекционно-развивающего обучения:
2.3.1 Социальная ситуация развития (состав семьи, жилищно-бытовые условия, особенности воспитания ребенка, интересы и увлечения ребенка)
2.3.2 Социальное взаимодействие и коммуникация ________________________
2.3.3 Речевое развитие:
2.3.4 Развитие познавательной деятельности (мышления, восприятия, внимания, памяти).
2.3.5. Развитие ведущей и других видов детской деятельности (изобразительная, конструктивная)
2.3.5 Моторное развитие (крупная, мелкая моторика) _______________________
2.3.6 Социально-бытовые и адаптивные навыки
Утверждаю «___» ________ 20____г Методист (подпись) ____________ |
3. Коррекционно-развивающая программа
Дата составления программы _______________________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ____________________________
Возраст _________________________________________________________
Специалисты (профиль)____________________________________________
Сроки |
Направления развивающей работы |
Отметка о достижении |
Примечание |
3.1. Содержание коррекционно-развивающей программы
Направления развивающей работы |
Методы, методики, приемы, средства развивающей работы |
Заведующий реабилитационного центра _______________________________
4. Результаты коррекционно-развивающей помощи
4.1 Балльная оценка (0 – цели не достигнуты, 1 – цели достигнуты частично (25%); цели достигнуты не полностью (50%), 3 – цели достигнуты (100%)
Дата окончания коррекционного обучения ___________________________
Куда направлен (выбыл) __________________________________________
4.2 Заключение специалистов: _____________________________________
Журнал регистрации детей по заключению психолого-медико-педагогической консультации
№ |
Фамилия, имя, отчество ребенка (при его наличии) |
Дата рождения |
Диагноз по заключению |
Инвалидность (+/-, диагноз) |
Язык обучения (каз/рус) |
Домашний адрес, телефон |
Дата выдачи заключения и кем (номер психолого-медико-педагогической консультации) |
Где организован (Место посещения других учреждений) |
Дата регистрации в Центре |
Примечание |
Регистрационная форма
1. Регистрационный номер ___________________________________
2. Дата первичной консультации (сбор анамнеза) ________________
3. Фамилия, имя, отчество ребенка (при его наличии)
___________________________________________________________
4. Дата рождения (возраст) ребенка ____________________________
5. Кто обращается:
Родители или другие законные представители (фамилия, имя, отчество
(при его наличии) ребенка _____________________________________
Состав семьи
6. Место проживания (адрес)___________________________________
7. Кем направлен
8. Причина обращения (запрос)_________________________________
9. Что беспокоит (проблемы ребенка)
10. Что рекомендовано:
Отказ (причина, что рекомендовано) ____________________________
Направлен на диагностическое обследование (дата) _______________
М-CHAT (М-ЧАТ), АДОS (АДОС) (дата) ________________________
11. Контактная информация
Телефоны ___________________________________________________
e-mail (е-майл) _______________________________________________
12. Ответственный за сбор анамнеза _____________________________
Карта развития ребенка
I. Анамнестические данные
1. Течение беременности: токсикоз (слабый, выраженный), анемия, кровотечение, ОРЗ, грипп. Угроза выкидыша (срок)_____ нефропатия (отеки, белок в моче), быстрый набор веса, повышенное/пониженное артериальное давление. Обострение хронических заболеваний ___ проявление острых заболеваний.
Лечение (амбулаторное, стационар) _______________________________________
Психотравмирующие ситуации, психологические перегрузки _________________
Психологическое состояние: агрессия, плаксивость, постоянная усталость, раздражительность, другое
2. Роды: срок_____________ (раньше, позже срока) _________ самостоятельные, вызванные, оперативные – кесарево сечение). Родовспоможение: стимуляция, капельница, механическое выдавливание плода, щипцы, вакуум.
Ребенок родился: в головном, ягодичном, ножном прилежании.
Вес_____окружность груди_____окружность головы ____ Ребенок закричал: сразу, проводилась реанимация. Имели место: зеленые околоплодные воды, обвитие пуповины вокруг шеи/туловища (тугое, нет), асфиксия, другое.
Диагноз при рождении: ___________________________________________________
Стационарное лечение: (заключение после стационара) ________________________
Оценка по шкале Апгар______
3. Вскармливание: 1-е кормление на_____сутки, взял грудь: активно, вяло, отказался; грудное/искусственно. Отнятие от груди____________
4. Заболевания (перенесенные с рождения и до настоящего времени)
Судороги (вздрагивания, тремор ручек/подбородка, судороги при повышении
температуры тела до 1 года, дебют и частота судорог) _________________________
Нейроинфекции__________________________________________________________
Черепно-мозговые травмы_________________________________________________
Поствакцинальные осложнения_____________________________________________
Инфекционные заболевания________________________________________________
Заболевания внутренних органов____________________________________________
Диатез, дисбактериоз, аллергия______________________________________________
Связь ухудшения психического состояния с соматическим неблагополучием: тревоги,
страхи, другие аффективные расстройства, стереотипии_________________________
Манифестация проявлений аутизма, регресс приобретенных навыков, общения, речи
после соматического заболевания, вакцинации, стресса _________________________
Семейный анамнез_________________________________________________________
Психическое развитие:
1 год жизни
Моторное развитие: голову держит с____мес., сидит с ____мес., ползал (да/нет) с ____мес. много/мало, (вперед, боком, пятился назад), ходит самостоятельно с _____мес. Особенности дебюта ходьбы: часто падал, боялся самостоятельно ходить, ходил боком, «на цыпочках», на пяточках, косолапил, часто оступался, сразу побежал, другое.
Нарушение мышечного тонуса: гипертонус, гипотонус.
Психосоматическое состояние: нарушения режима сна (путает день с ночью, засыпает лишь в определенных условиях (на улице, балконе, при укачивании). Крик и сопротивление при пеленании, прикосновении, взятии на руки, купании, массаже. Страхи, тревога, нарушения питания: возможность кормления лишь в особых условиях (ночью, в просоночном состоянии). Избирательность в еде. Гиперсензитивность к твердой пище, употребление только протертой.
Сенсорное развитие: реакции зрительного и слухового сосредоточения ______________ прослеживания _____ локализации источника звука ______
Чрезмерная сосредоточенность, завороженность в рассматривании объектов (световое пятно, узор обоев, ковра, мелькании теней, рекламному ролику), или в слушании определенной музыки, стойкое предпочтение только одному объекту рассматривания и слушания.
Эмоциональное развитие. Улыбка, комплекс оживления с ______месяца. Слабость, редкость, отставленность комплекса оживления, отнесенность не к человеку, а неодушевленному предмету. Фиксация взгляда на лице и глазах человека –отсутствие, слабость______________________ (взгляд вверх, «мимо», «сквозь»).
Эмоциональные игры «Ладушки», «Ку-ку» ______________________
Слабая эмоциональная откликаемость. Быстрая пресыщаемость в контакте. Трудности вызывания эмоциональной реакции, заражения эмоцией взрослого. Отрешенный, безразличный или тревожный, напряженный, испуганный взгляд.
Формирование привязанности__________________________________
Задержка и слабость реакции узнавания матери: не требует внимания, не просится на руки, слабо реагирует на ее уход. Сопротивление при взятии на руки. Отсутствие страха незнакомых лиц, спокойное пребывание у чужих на руках. «Сверхобщительность».
Симбиотическая связь с матерью (или с кем-нибудь из близких): непереносимость ее самого кратковременного отсутствия (патологические вегетативные реакции). Непереносимость незнакомых лиц: тревога, страхи, сопротивление при взятии на руки, агрессия.
2-3 год жизни
Особенности двигательной сферы. Двигательное беспокойство, «полевое» поведение с хаотической миграцией. Лазанье по мебели. Плавность движений, ловкость при лазанье, балансировании. Угловатость, неуклюжесть, порывистость, некоординированность, марионеточность движений. Двигательные стереотипии: однообразные повороты головы. Ритмические сгибания и разгибания пальцев рук. Машущие движения пальцами либо всей кистью. Кружение вокруг своей оси, бег по кругу, от стенки к стенке, разряды прыжков___________________________________
Психосоматическое состояние: нарушения сна и питания: приверженность к узкому кругу.
Отвергание новых видов пищи. ______________________________________________
Соблюдает ли диету (безглютеновая, безказеиновая диета (БГБК), кетогенная диета).
Страхи: __________________________________________________________________
Необычность страхов. Отсутствие страха темноты, высоты. Нарушение чувства самосохранения: отсутствие «чувства края», стремление выбежать на проезжую часть улицы, убежать на прогулке). ________________________________________________
Повышенная или сниженная чувствительность:
Агрессия, самоагрессия ________________________________________________
Жесткое следование усвоенному режиму. Приверженность привычным деталям окружающего (расположение мебели, предметов, игрушек), к одной и той же одежде. Болезненная реакция на их изменения ____________________________________.
Эмоционально-коммуникативное и социальное развитие (развитие на данный момент и с какого возраста)
Смотрит в лицо, глаза, когда к нему обращаются: да, нет, непостоянно_______
Проявляет внимание и слушает, что ему показывают и говорят: да, нет, непостоянно_____
Смотрит туда, куда показывают рукой, пальцем, привлекая внимание: да, нет, непостоянно_______
Отсутствие/использование любых жестов, движений, поз, вокализаций, механическое использование руки, туловища взрослого для удовлетворения своих желаний: _____________________
Наличие/ отсутствие указательных, иных социальных жестов, движений головой, означающих утверждение либо отрицание, жестов приветствия или прощания______________________________________________________
Отклик на имя: отсутствие, непостоянно, всегда_____________________
Реакции на словесные обращения _________________________________
Избирательность ответных реакций на речь. ________________________
Первые слова__________Какие ___________________________________
Первые фразы __________________________________________________
Использование слов, фраз для обращения к взрослым с просьбой: да, нет, иногда____
Подражание действиям взрослых, использование предметов соответственно функциональному назначению: да, нет, иногда_______________________
Совместные игры со взрослым: да, нет, иногда_______________________
Игры, любимые занятия ребенка, поглощенность ими_________________
Игнорирование игрушек. Манипулирование с неигровыми предметами, дающими сенсорный эффект. Группировка игрушек и неигровых предметов по цвету, форме, размеру. Склонность к выкладыванию рядов, орнаментов. Стереотипность манипуляций и игры. Игра в одиночку. _______________
Отсутствие/ наличие интереса к детям. Игнорирование пассивное, активное. Игра «рядом». «Механическое» заражение подвижными играми и поведением детей. Страх детей. Сопротивление при попытке организации контакта извне. Агрессивность к детям. _____________________________________________________________
Социально-бытовые навыки. Своевременное, отсутствие, задержка формирования навыков опрятности, самообслуживания ___________________________________
Выполнение общепринятых норм поведения _______________________________
Трудности обучения навыкам и правилам поведения_________________________
Особенности психического развития: высокие способности выполнения в отдельных областях _____
Социальная ситуация развития ребенка
1. Социально-психологическая характеристика семьи- состав семьи (полная, неполная, однодетная, многодетная).
2. Наличие инвалидности и других факторов социального риска _________________.
Посещение детских учреждений: да, нет (тип учреждения: частный, государственный)
Особенности адаптации: да, нет, с трудом _________________________________
Усвоение режима детского учреждения __________________________________
Получение коррекционной помощи (коррекционная организация и специалисты)
____________________________________________________________________
Состоит на учете у врачей (невропатолога, психиатра, педиатра и других врачей).
Заключение: _________________________________________________
Результаты медицинских и параклинических исследований
1. Состояние слуха____________________________________________
2. Состояние зрения___________________________________________
3. Электроэнцефалограмма_____________________________________
4. Магнитно-резонансная томография____________________________
5. Комьютерная томография ____________________________________
6. Результаты медико-генетического обследования__________________
7. Результаты эндокринологического обследования__________________
Индивидуальный план развития ребенка «Программа «Ранняя поддержка»
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ребенка:
______________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) родителя или другого законного представителя ребенка:
______________________________________________________________
Дата рождения ребенка: _________________________________________
Клинический педагог: __________________________________________
Дата начала и окончания Программы: _____________________________
№ |
Навыки |
Индикаторы |
Формы, методики, стратегия интервенции |
Количество часов интервенции |
1 |
||||
2 |
||||
3 |
||||
Всего часов |
Примечание:
Мониторинг прогресса
Программа Ранняя поддержка
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ребенка ________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) клинического педагога ____________
№п/п |
Выбранные индикаторы из индивидуального плана развития |
Шкала оценки, баллы |
Критерий |
Занятия с даты 1 до даты 36 |
Всего среднее |
|||
Дата 1 |
Дата2 |
… |
Дата 36 |
|||||
1 |
(Например) |
(Например) 0,1,2 |
2=ребенок берет предмет в течение 3 сек; 1= берет предмет не каждый раз или берет позже, чем в пределах 3 сек |
1 |
2 |
1 |
2 |
1,5 |
2 |
0,1,2,3,4 |
… |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
3 |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
|
Среднее прогресса |
1,00 |
1,33 |
…. |
… |
17,5 |
Рекомендации для родителей или других законных представителей ребенка «Программа «Ранняя поддержка»
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) ребенка: _______________________
Дата рождения ребенка: _______________________________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) родителя или другого законного
представителя ребенка:
_________________________________________________________________
Дата составления: _________________________________________________
Клинический педагог: _____________________________________________
I. Итоги курса:
1) Функциональный анализ развития ребенка;
2) Индивидуальный план развития;
3) Результаты реализации индивидуального плана развития.
II. Домашнее задание:
№ |
Развитие навыков |
Примечание, комментарии |
1 |
Визуальное восприятие |
|
Цели/Задачи |
||
Узнавание изображений |
||
2 |
Моторная имитация |
III. Общие рекомендации:
(даем рекомендации, исходя из особенностей ребенка).
Памятка для родителей или других законных представителей ребенка при работе над программами.
1. Всегда ищите новые подкрепления.
2. Хвалите ребенка, улыбайтесь, говорите: «Дай пять!» — за правильное выполнение задания.
Приложение 5 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал факультативных занятий или надомного обучения для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 5 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 5 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 |
Перечень документов, обязательных для ведения педагогами организаций дополнительного образования
Сноска. Приказ дополнен приложением 5 в соответствии с приказом Министра просвещения РК от 27.08.2022 № 382 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
Документы заполняются педагогами в бумажном или электронном (при подключении организации образования к электронной системе) форматах. При заполнении в электронном формате бумажный вариант не требуется.
1. Педагоги организаций дополнительного образования:
ежедневно согласно расписанию занятий заполняют и ведут:
1) журнал учета посещаемости или освоения обучающими образовательной программы дополнительного образования (в электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
2) краткосрочный (ежедневный) план (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
по мере необходимости в течение учебного года заполняют и ведут:
1) журнал учета работы педагога (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
2) журнал инструктажа техники безопасности (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
3) один раз до начала учебного года разрабатывают:
1) план работы педагога дополнительного образования в объединении (секции, кружке, клубе) (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
2. среднесрочный (календарно-тематический) план по образовательным программам дополнительного образования (в бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
3. Заместитель руководителя (директора) организации дополнительного образования для детей:
по мере необходимости в течение учебного года составляет/заполняет:
1) расписание занятий в объединении (секции, кружке, клубе) (в электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
2) сведения о детях, посещающих организацию дополнительного образования с целью сохранения контингента обучающихся (бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф);
3) сведения об учебной нагрузке педагогов (тарификация) (бумажном или электронном формате word (ворд) или pdf (пдф).
Приложение 6 к приказу | |
Форма |
Календарно-тематический план для педагога организаций среднего образования
Сноска. Приложение 6 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 6 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 |
Формы документов, обязательных для ведения педагогами организаций дополнительного образования
Министерство просвещения Республики Казахстан
Журнал учета посещаемости детей
Сноска. Приказ дополнен приложением 6 в соответствии с приказом Министра просвещения РК от 27.08.2022 № 382 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
______________________________________________
(область, город республиканского значения, столица)
______________________________________________
(район, город (село)
______________________________________________
(наименование организации дополнительного образования)
______________________________________________
(наименование секции или кружка, год обучения)
_________________ учебный год
Наименование группы________________________________________________
Фамилия, имя, отчество (при наличии) педагога__________________________
№ п/п |
Число, месяц |
Текущие оценки или посещаемость |
||||||||||||||||||||||
и далее до 26 |
||||||||||||||||||||||||
и далее (правая сторона)
Число, месяц |
Тема занятий |
Примечание |
Группа № |
||
Примечание: Журнал учета посещаемости детей при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.
___________________________________________________
(наименование организации дополнительного образования)
Краткосрочный (ежедневный) план
__________________________________________
(тема занятия)
Раздел |
|
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога |
|
Дата |
|
Наименование секции или кружка, группа |
|
Тема занятия |
Ход урока
Этап занятия/ Время |
Действия педагога |
Действия обучающегося |
Оценивание |
Ресурсы |
Примечание: При наличии в группе обучающихся с особыми образовательными потребностями предусматриваются действия по адаптации и реализации индивидуальных программ, одобренных областными, городов республиканского значения и столицы методическими кабинетами и методическими кабинетами районных (городских) отделов образования.
Журнал учета работы педагога в организации дополнительного образования
Учет массовых мероприятий
Дата |
Краткое содержание проведенного мероприятия |
Место проведения мероприятия |
Количество победителей |
Количество призеров |
Количество участников |
Достижения обучающихся
№ п/п |
Фамилия, имя |
Наименование мероприятия |
Место проведения |
Дата проведения |
Результаты (место, звание, разряд) |
Уровень проведения (район, область, республика, международный) |
План работы педагогов организации дополнительного образования
№ п/п |
Наименование мероприятий |
Краткое описание мероприятия |
Сроки выполнения |
Форма завершения |
Журнал инструктажа по технике безопасности
№ п/п |
Фамилия, имя обучающегося |
Дата проведения инструктажа |
Краткое содержание инструктажа |
Подпись проводившего инструктаж |
Подпись обучающегося о прохождении инструктажа |
Среднесрочный (календарно-тематический) план по предметам
____________ секция/кружок ___________ группа
Итого: _____ часов, в неделю:___часов
№ п/п |
Раздел |
Тема занятий |
Цели занятий |
Количество часов |
Дата |
Примечание |
Примечание: календарно-тематический план составляется на основе образовательной программы секции или кружка.
Расписание занятий
№ п/п |
Наименование секции/кружка |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога |
№ группы |
пн |
вт |
ср |
чт |
пт |
сб |
вс |
№ кабине |
Руководитель организации дополнительного образования
____________________________________________ _________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии) (подпись)
Сведения о детях, посещающих организацию дополнительного образования
№ п/п |
Фамилия, имя |
Дата, рождения |
В каком классе обучается |
Наименование организации образования |
Дата прибытия в объединение (секция, кружок, клуб) |
Дата выбытия |
Продолжение таблицы
Состояние здоровья (отклонение от норм) |
Заключение врача |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) родителей или других законных представителей ребенка |
Домашний адрес |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога доп. образования |
Телефон |
Сведения об учебной нагрузке педагогов (тарификации)
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
Должность |
Образование, специальность по диплому |
Педагогический стаж |
Секция/ кружок, который ведется |
Наличие категории (год присвоения и окончания) |
Количество часов |
Приложение 7 к приказу | |
Форма |
_______________________________________________________
(наименование организации образования)
Поурочный план или краткосрочный план для педагога организаций среднего образования
____________________________________________________ (тема урока)
Сноска. Приложение 7 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 7 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 |
Перечень документов, обязательных для ведения педагогами организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Сноска. Приказ дополнен приложением 7 в соответствии с приказом Министра просвещения РК от 27.08.2022 № 382 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
Введение документов педагогами осуществляется в бумажном и (или) электронном формате. При подключении организации образования к информационной системе, заполнение документов в бумажном варианте не обязательно.
1. Педагог общеобразовательных, специальных дисциплин, мастер производственного обучения:
ежедневно согласно расписанию и графику учебного процесса разрабатывает/ведет:
1) план учебного занятия;
2) журнал учета теоретического обучения, журнал учета индивидуальных занятий, журнал учета производственного обучения.
при проведении промежуточной аттестации обучающихся заполняет:
1) экзаменационную ведомость.
один раз в год в начале учебного года разрабатывает:
рабочую учебную программу по дисциплине/модулю/производственному обучению и профессиональной практике.
2. Руководитель учебной группы:
один раз в год в начале учебного года разрабатывает:
план воспитательной работы в группе на учебный год.
3. Социальный педагог:
ежемесячно в течение учебного года ведет:
журнал учета обучающихся с девиантным поведением.
один раз в год в начале учебного года разрабатывает:
план работы социального педагога на учебный год.
4. Воспитатель общежития:
один раз в год в начале учебного года разрабатывает:
план работы воспитателя общежития на учебный год.
5. Заведующий учебной частью:
ежемесячно заполняет:
ведомость учета учебного времени работы педагога за каждый месяц (в часах и (или) кредитах).
по мере необходимости в течение учебного года ведет:
1) книгу регистрации приказов по контингенту обучающихся;
2) поименную книгу обучающихся;
3) книгу выдачи академической справки или транскрипта;
4) книгу выдачи дубликатов дипломов.
один раз в год в начале учебного года организует оформление:
1) книжки успеваемости обучающегося;
2) студенческого билета, обучающегося.
один раз в год в конце учебного года заполняет:
1) журнал учета бланков дипломов;
2) книгу выдачи дипломов.
6. Заведующий отделением:
один раз в год в начале учебного года разрабатывает:
план работы заведующего отделением на учебный год.
7. Заместитель руководителя (по направлениям деятельности):
один раз в год в начале учебного года разрабатывает:
1) план работы педагогического совета на учебный год;
2) рабочий учебный план;
3) тарификационный список педагогов;
4) план работы (по направлениям деятельности) на учебный год;
5) план внутриколледжного контроля на учебный год.
один раз в год в начале учебного года утверждает рабочие учебные программы по дисциплине/модулю/производственному обучению и профессиональной практике.
один раз в год в конце учебного года заполняет:
ведомость учета учебного времени педагога за год (в часах и (или) кредитах).
Сноска. Пункт 7 – в редакции приказа и.о. Министра просвещения РК от 24.02.2023 № 47 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
8. Руководитель (директор):
один раз в год в начале учебного года:
утверждает план работы (по направлениям деятельности), план внутриколледжного контроля, рабочие учебные планы.
Сноска. Пункт 8 – в редакции приказа и.о. Министра просвещения РК от 24.02.2023 № 47 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
9. Протоколы заседаний педагогического и методического советов (в бумажном или электронном формате) ведутся в соответствии с Правилами документирования, управления документацией и использования систем электронного документооборота в государственных и негосударственных организациях, утвержденными постановлением Правительства Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 703.
Периодичность проведения заседаний педагогического совета определена Типовыми правилами организации работы педагогического совета организации технического и профессионального, послесреднего образования, утвержденными приказом исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 октября 2007 года № 506 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 4993).
Периодичность проведения заседаний методического совета определена Типовыми правилами деятельности методического (учебно-методического, научно-методического) совета и порядка его избрания, утвержденными приказом исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 21 декабря 2007 года № 644 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 5090).
Приложение 8 к приказу | |
Форма |
_________________________________________
(наименование организации образования)
Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания
Сноска. Приложение 8 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 8 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 |
Формы документов, обязательных для ведения педагогами организаций технического и профессионального, послесреднего образования
___________________________________________
(наименование организации образования)
План учебного занятия
Сноска. Приказ дополнен приложением 8 в соответствии с приказом Министра просвещения РК от 27.08.2022 № 382 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
___________________________________________________________
(тема занятия)
Наименование модуля /дисциплины____________________________
Подготовил педагог _________________________________________
«__» ____________20_ года
1. Общие сведения
Курс, группа __________________
Тип занятия
2. Цели, задачи
3. Ожидаемые результаты
4. Необходимые ресурсы
5. Ход занятия
Данные пункты учебного занятия являются обязательными. Внесение дополнительных элементов определяется с соблюдением требований государственного общеобязательного стандарта соответствующего уровня образования и с учетом особенностей дисциплины или модуля и потребностей обучающихся.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Журнал учета теоретического обучения
Учебная группа __________________________
Курс обучения ___________________________
Специальность ___________________________
Квалификации___________________________
20___/20___ учебный год
________________________________________
Содержание
№ п/п |
Индекс модуля |
Наименование дисциплины и (или) модуля |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога(ов) |
Страницы |
1 |
||||
2 |
||||
3 |
||||
4 |
||||
5 |
Примечание: Количество граф в оглавлении устанавливается в зависимости от количества изучаемых в учебной группе дисциплин и (или) модулей за учебный год.
Форма № 5.1. СВЕДЕНИЯ О РЕАЛИЗУЕМЫХ МОДУЛЯХ НА УЧЕБНЫЙ ГОД
№ п/п |
Наименование модуля |
Количество часов по учебному плану |
Дата начала |
Дата завершения |
1 |
||||
2 |
||||
3 |
||||
4 |
||||
5 |
||||
Примечание: Количество граф устанавливается в зависимости от количества изучаемых в учебной группе модулей за учебный год.
Форма № 5.2. СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ ГРУППЫ
(Левая сторона)
№ |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
Число, месяц, год рождения |
Номер по поименной книге |
Дата и № приказа о зачислении |
Руководитель группы (тьютор)
__________________________________________________________
фамилия, имя, отчество (при его наличии)
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ ГРУППЫ
(Правая сторона)
№ |
Домашний адрес обучающегося |
Телефон |
Движение контингента |
Дополнительные сведения |
Форма № 5.3. УЧЕТ ПОСЕЩАЕМОСТИ ЗАНЯТИЙ И УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
(Левая сторона) (Правая сторона)
Примечание: Количество страниц в журнале для записи пройденного учебного материала и учета посещаемости и успеваемости обучающихся устанавливается при печатании бланков журнала учебных занятий в зависимости от количества дисциплин и (или) модулей, изучаемых в группе согласно учебному плану, и продолжительности их изучения.
В случае преподавания одного модуля несколькими педагогами допускается заполнение данной формы каждым педагогом согласно расписанию учебных занятий и графику учебного процесса. По завершении программы обучения по модулю (педагогом, ведущим последнее занятие) указывается фактическое выполнение программы модуля «Итого по модулю» в часах и/или кредитах.
По итогам каждого семестра (педагогом, ведущим последнее занятие) выставляется общая средняя оценка по модулю.
Общая средняя оценка по дисциплине/модулю выставляется с учетом производственного обучения и всех видов практик предусмотренной в дисциплине/модуле.
Индекс модуля _________________ |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога(ов)__________________________ |
|||||||||||
№п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
Месяц, число |
Дата проведения занятия |
Количество учебных часов |
Критерии оценки и/или темы занятий |
Подпись педагога |
Подпись концертмейстера |
|||||
1 |
||||||||||||
2 |
||||||||||||
3 |
||||||||||||
Форма № 5.4. РЕЗУЛЬТАТЫ МЕДИЦИНСКОГО ОСМОТРА ОБУЧАЮЩИХСЯ
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
Дата осмотра |
Медгруппа (основная, подготовительная, специальная) |
Примечание |
Форма № 5.5. ИТОГИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Наименование дисциплин/Индекс модуля_______ |
|||||
1-е полугодие (семестр) |
2-е полугодие (семестр) |
Рейтинг допуска к промежуточной и/или итоговой аттестации |
Зачет |
Экзамен |
Итоговая оценка |
||
Количество часов и (или) кредитов по учебному плану |
|||||||
Фактически дано часов и (или) кредитов |
Продолжение таблицы
Пропущено часов |
||||||
За полугодие (семестр) |
В 1 полугодии (за 1-й семестр) |
Во 2 полугодии (за 2-й семестр) |
За год |
|||
всего |
в том числе по неуважительным причинам |
всего |
в том числе по неуважительным причинам |
всего |
в том числе по неуважительным причинам |
|
Подпись руководителя группы _____________
Заместитель руководителя по учебной работе _______________________
Примечание: Количество граф «Наименование дисциплин и (или) модулей» устанавливается при печатании бланков журнала в зависимости от учебного плана и программ. По дисциплинам и (или) модулям, вынесенным на экзаменационную сессию, проставляются оценки, полученные обучающимися на экзаменах и зачетах.
Замечания и предложения по ведению журнала:
Дата |
Содержание замечаний и предложений |
Фамилия и инициалы проверившего журнал, должность и подпись |
Примечание:
Правила ведения журнала:
1. Журнал является документом строгой отчетности для учета теоретического, практического обучения и подведения итогов учебно-воспитательной работы.
2. Журнал ведется на одну учебную группу педагогами и рассчитан на один учебный год.
3. Сведения об обучающихся группы (форма № 5.2.) заполняется учебной частью в соответствии с поименной книгой, книгой регистрации приказов по контингенту и личным делом обучающегося. В графе «Домашний адрес» указывается адрес, по которому проживают родители или другие законные представители ребенка обучающегося или лица, их заменяющие.
4. По форме № 5.3. учитывается посещаемость, текущая успеваемость обучающихся, записывается содержание проведенных теоретических и практических занятий и количество затраченных часов.
На каждую дисциплину и (или) модуль выделяется необходимое число страниц в зависимости от количества отводимых на него учебных часов и консультаций. Консультации учитываются на последних страницах журнала.
Оценка за контрольные, лабораторные и другие виды работ выставляется в графе в день проведения.
Отсутствие обучающего на занятии или консультации отмечается буквой «н».
1-заполняется при сопровождении урока концертмейстером организациями, реализующими образовательные программы по направлениям «Образование», «Искусство и культура».
5. Сведения о результатах медицинского осмотра, обучающегося записываются медицинским работником в форме № 5.4.
6. Оценки успеваемости за полугодие (семестр) и учебный год, а также сведения о выполнении учебных планов педагоги заносят на страницы «Итоги учебно-воспитательной работы» (форма № 5.5). Общее количество часов, пропущенных каждым обучающимся, проставляется руководителем группы.
7. Рейтинг допуска к промежуточной и/или итоговой аттестации рассчитывается как среднеарифметическая оценка с учетом теоретического, практического обучения, а также курсового проекта/работы.
8. Все записи в журнале ведутся четко, аккуратно шариковой ручкой с чернилами синего цвета.
9. Контроль за ведением журнала осуществляется заместителями руководителя (по направлениям деятельности), мониторинг учебно-воспитательного процесса – заведующими отделениями. Замечания и предложения записываются ими на соответствующей странице в конце журнала.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Журнал учета индивидуальных занятий
Педагог _________________________
20___/20___ учебный год
Форма № 5.1.1. УЧЕТ ПОСЕЩАЕМОСТИ ЗАНЯТИЙ И УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
(Левая сторона) (Правая сторона)
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Курс, специальность |
Наименование дисциплины и (или) модуля |
Месяц, число |
Количество учебных часов |
Подпись педагога |
Подпись тьютора /концертмейстера |
|||||
1 |
||||||||||||
2 |
||||||||||||
3 |
||||||||||||
… |
Примечание: Количество страниц в журнале устанавливается при печатании бланков журнала учебных занятий в зависимости от количества дисциплин и (или) модулей, изучаемых согласно учебному плану, и продолжительности их изучения.
Форма № 5.1.2. УЧЕТ ЧАСОВ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Курс, специальность |
Наименование дисциплины и (или) модуля |
Месяц |
||||||||||||
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
За учебный год |
||||
Замечания и предложения по ведению журнала
Дата |
Содержание замечаний и предложений |
Фамилия и инициалы проверившего журнал, должность и подпись |
Примечание:
Правила ведения журнала учета индивидуальных занятий:
1. Журнал является документом строгой отчетности для учета и подведения итогов индивидуального обучения.
2. Журнал ведется педагогом согласно педагогической нагрузке и рассчитан на один учебный год.
3. В форме № 5.1.1. учитывается посещаемость и текущая успеваемость обучающегося, записывается количество затраченных часов и дата проведения занятия. Отсутствие обучающегося на занятии отмечается буквой «н».
4. Включение фамилии обучающегося в список журнала, а также исключение фамилии из списка журнала производится учебной частью только после соответствующего приказа руководителя (директора) с указанием номера и даты приказа против фамилии обучающегося.
5. В форме № 5.1.2. педагог ежемесячно прописывает выполненные часы в месяц, формируя свод часов за учебный год.
6. Все записи в журнале ведутся четко, аккуратно, шариковой ручкой с чернилами синего цвета.
7. Контроль за ведением журнала осуществляется заведующими отделениями, заместителями руководителя (по направлениям деятельности). Замечания и предложения записываются ими на соответствующей странице в конце журнала.
Сноска. Форма – в редакции приказа и.о. Министра просвещения РК от 24.02.2023 № 47 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
Министерство просвещения Республики Казахстан
Журнал учета производственного обучения
Группа № _____________________________
Специальность ________________________
Квалификация ________________________
Курс обучения ________________________
20___/20___ учебный год
Руководитель практики _________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии)
Содержание
№ п/п |
Наименование производственного обучения и (или) профессиональной практики |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) руководителя практики (мастер производственного обучения, педагог или методист) |
Страницы |
1 |
|||
2 |
|||
3 |
|||
4 |
|||
5 |
|||
Форма № 6.1. СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ ГРУППЫ
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
Номер по поименной книге |
Число, месяц и год рождения |
Домашний адрес |
Дополнительные сведения |
Форма № 6.2. УЧЕТ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
Индекс модуля (наименование дисциплины) _______________________________
Наименование производственного обучения и (или) профессиональной практики
_____________________________________________________________________
(Левая сторона)
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
Дата |
|||||||
(Правая сторона)
№ п/п |
Дата занятия |
Количество часов |
Тема занятия/ критерии оценки |
Подпись руководителя практики |
Руководитель практики (мастер производственного обучения, педагог или методист)
__________________ подпись.
Форма № 6.2.1* УЧЕТ ПРАКТИКИ (для организаций технического
и профессионального, послесреднего образования,
реализующих образовательные программы по педагогическим специальностям)
Индекс модуля ________________________
Показательные уроки ___________________
(Левая сторона)
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Месяц, число |
|||||||
(Правая сторона)
Семестр _________________ учебный год _____ количество часов
Методист _______________________________________________
№ п/п |
Дата |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога (воспитателя) |
Тема |
Школа, класс (дошкольное образовательное учреждение, группа) |
Кол-во часов |
Подпись методиста |
Примечание:
*Форма применяется организациями технического и профессионального,
послесреднего образования, реализующими образовательные программы
по педагогическим специальностям.
Количество страниц устанавливается при печатании бланков журнала в зависимости
от учебного плана и программ.
Форма № 6.2.2* КОНСУЛЬТАЦИЯ МЕТОДИСТА
Название дисциплины и (или) модуля ___________________________
____________________________________________________________
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Месяц и число |
||||||||||||||
(Правая сторона)
Семестр ___________________ учебный год _____ количество часов
Методист___________________________________________________
№ п/п |
Дата |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Тема |
Школа, класс (дошкольное образовательное учреждение, группа) |
Кол-во часов |
Подпись методиста |
Примечание:
* Форма применяется организациями технического и профессионального,
послесреднего образования, реализующими образовательные программы
по педагогическим специальностям.
Количество страниц устанавливается при печатании бланков журнала в зависимости
от учебного плана и программ.
Форма № 6.2.3* Название практики ____________________________
(Левая сторона)
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Месяц и число |
||||||||||||||
(Правая сторона)
Семестр _________________ учебный год _____ количество часов
Методист __________________________________________________
№ п/п |
Дата |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
Тема |
Школа, класс (дошкольное образовательное учреждение, группа) |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога (воспитателя) |
Кол-во часов |
Подпись методиста |
|
методист |
педагог- воспитатель |
|||||||
* Форма применяется организациями технического и профессионального,
послесреднего образования, реализующими образовательные программы
по педагогическим специальностям.
Примечание: Количество страниц устанавливается при печатании бланков журнала
в зависимости от учебного плана и программ.
Форма № 6.3. ИТОГИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
ЗА _______ ПОЛУГОДИЕ (семестр)
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Наименование модуля |
Выполнено (час) |
Оценка |
Продолжение таблицы
Проверочные работы |
Оценка за полугодие (семестр) |
Пропущено часов |
||||
Всего |
в том числе по неуважительным причинам |
|||||
Количество страниц
Примечание: Форма устанавливается с учетом двух полугодий.
Форма № 6.4. ИТОГИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
________________________________________________________
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Итоги производственного обучения |
Пропущено часов за год |
||||||
оценка за I полугодие (1 семестр) |
всего пропущено часов |
в том числе по неуважительным причинам |
оценка за II полугодие (2 семестр) |
всего пропущено часов |
в том числе по неуважительным причинам |
всего |
в том числе по неуважительным |
||
Примечание: Форма применяется организациями технического и профессионального,
послесреднего образования, за исключением организаций, реализующих
образовательные программы по педагогическим специальностям.
Форма № 6.5. ИТОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
_________________________________________________________
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Итоги профессиональной практики |
Пропущено часов за год |
||||||
оценка за I полугодие (1 семестр) |
всего пропущено часов |
в том числе по неуважительным причинам |
оценка за II полугодие (2 семестр) |
всего пропущено часов |
в том числе по неуважительным причинам |
всего |
в том числе по неуважительным причинам |
||
Замечания и предложения по ведению журнала
Дата |
Содержание замечаний и предложений |
Фамилия и инициалы проверившего журнал, должность и подпись |
Правила ведения журнала учета производственного обучения
1. Журнал является документом строгой отчетности для учета производственного обучения и профессиональной практики, и подведения итогов производственного обучения и профессиональной практики.
2. Журнал ведется мастером производственного обучения и (или) преподавателем на одну учебную группу и рассчитан на один учебный год.
3. Все записи в журнале ведутся четко и аккуратно, без исправлений шариковой ручкой синего цвета.
4. Учет производственного обучения в учебно-производственных мастерских (форма № 6.2) заполняется руководителем практики (мастер производственного обучения, преподаватель или методист) в день проведения занятий. Записывается наименование тем и краткое содержание выполненных по ним учебно-производственных работ, количество затраченных часов. Отсутствие обучающихся на занятиях по неуважительной причине отмечается буквой «н».
5. Не допускаются пропуски пустых строк в форме № 6.2 между записями тем занятий на правой стороне журнала и клеток между датами на левой стороне.
6. Контроль за ведением журнала осуществляется руководителем (директором), заместителями руководителя (директора) по учебно-производственной работе, мониторинг производственного обучения и профессиональной практики – старшим мастером или руководителем практики.
Замечания и предложения записываются ими на соответствующей странице в конце журнала.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Экзаменационная ведомость (для промежуточной аттестации обучающихся)
__________________________________________________________________________
наименование организации технического и профессионального, послесреднего образования
ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ
(для промежуточной аттестации обучающихся)
по дисциплине ___________ ____ курса _________________ группы
специальность______________________________________________
экзаменатор ________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
№ п/п |
Номер экзаменационного билета |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) экзаменующегося |
Оценки по экзаменам |
Подпись экзаменатора |
||
письменно |
устно |
общая |
||||
«____» ______________ 20___ год
Время проведения экзаменов:
Письменного ____________ начало _________ окончание _____________
Устного ________________ начало _________ окончание _____________
Всего часов на проведение экзаменов ______ час _____ мин ___________
Подпись экзаменатора ___________________________________________
Министерство просвещения Республики Казахстан
Экзаменационная ведомость (для промежуточной аттестации обучающихся
по кредитной и (или) модульной технологии обучения)
_______________________________________________________________________
наименование организации технического и профессионального, послесреднего образования
ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ
(для промежуточной аттестации обучающихся)
Индекс модуля, по дисциплине и (или) модулю ___ ___ курса ____ группы
специальность___________________________________________________
квалификация___________________________________________________
экзаменатор_____________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
№п/п |
Рейтинг допуска к экзамену |
Номер экзаменационного билета |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) экзаменующегося |
Оценки по экзаменам |
Подпись экзаменатора |
||||||
Письменно |
Устно |
Общая |
|||||||||
Буквенная |
Цифровой эквивалент |
буквенная |
цифровой эквивалент |
буквенная |
цифровой эквивалент |
буквенная |
цифровой эквивалент |
||||
«____» ______________ 20___ год
Время проведения экзаменов:
Письменного ____________ начало _________ окончание __________
Устного _____________ начало _________ окончание _____________
Всего часов на проведение экзаменов ______ час _____ мин ________
Подпись экзаменатора ________________________________________
Количество оценок:
А, А-_________________,
В+, В, В-, С+ __________,
С, С-, D+, D ___________,
F_____________________.
Сноска. Форма – в редакции приказа и.о. Министра просвещения РК от 24.02.2023 № 47 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
__________________________________________
(наименование организации образования)
УТВЕРЖДАЮ Заместитель руководителя ______________________ Ф.И.О. (при его наличии) «____» ____________20___г. |
Рабочая учебная программа по дисциплине/модулю/производственному обучению и профессиональной практике
_______________________________________________________________
(наименование модуля или дисциплины)
Специальность __________________________________________________
(код и наименование)
Квалификация ___________________________________________________
(код и наименование)
Форма обучения _____________ на базе __________ среднего образования
Общее количество часов ________, кредитов _________________________
Разработчик (-и) ______________ ___________________________________
(подпись) Ф.И.О. (при его наличии)
Пояснительная записка
Описание дисциплины/модуля |
|
Формируемые компетенции |
|
Пререквизиты |
|
Постреквизиты |
|
Необходимые средства обучения, оборудование |
|
Контактная информация педагога(ов): |
|
Ф.И.О. (при его наличии) |
тел.: |
е-mail: |
Распределение часов по семестрам
Дисциплина/код и наименование модуля |
Всего часов в модуле |
В том числе |
|||||||
1 курс |
2 курс |
3 курс |
4 курс |
||||||
1 семестр |
2 семестр |
3 семестр |
4 семестр |
5 семестр |
6 семестр |
7 семестр |
8 семестр |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Всего: |
|||||||||
Итого на обучение по дисциплине/модулю |
Содержание рабочей учебной программы
№ |
Разделы/результаты обучения |
Критерии оценки и/или темы занятий |
Всего часов |
Из них |
Самостоятельная работа студента с педагогом |
Самостоятельная работа студента |
Тип занятия |
||
Теоретические |
Лабораторно-практические |
Индивидуальные |
|||||||
1 |
|||||||||
2 |
|||||||||
N |
|||||||||
Курсовой проект/работа (если запланировано) |
— |
— |
— |
||||||
Итого часов |
1- заполняется при обучении лиц с особыми образовательными потребностями и организациями, реализующими образовательные программы по направлению «Образование» и «Искусство», где предусмотрены часы индивидуальных занятий.
Данные пункты учебного занятия являются обязательными. Внесение дополнительных элементов определяется с соблюдением требований государственного общеобязательного стандарта соответствующего уровня образования и с учетом особенностей дисциплины или модуля и потребностей обучающихся.
УТВЕРЖДАЮ Руководитель (директор) ______________________ фамилия, имя, отчество (при его наличии) «____» ___________20___год |
Рабочая учебная программа по дисциплине/модулю/клинической и профессиональной практике
Дисциплины/модули: код «Наименование дисциплины/модуля»
Специальность: шифр «Наименование специальности»
Квалификация: шифр «Наименование квалификации»
Курс
Семестр
Форма контроля
Общая трудоемкость всего часов/кредитов
Самостоятельная работа студента
Самостоятельная работа студента с педагогом (далее — СРСП)
Аудиторные
Симуляция
Практика в клинике
1.1. Введение
1.2. Цель дисциплины/модуля
1.3. Задачи дисциплины/модуля
1.4. Конечные результаты обучения
1.5. Пререквизиты
1.6. Постреквизиты
1.7. Тематический план
1.7.1. Тематический план самостоятельной работы студента
№ п/п |
Тема/подтемы |
Задания/формы проведения |
Формы контроля |
График контроля |
Количество часов |
1 |
|||||
2 |
1.7.2. Тематический план СРСП
№ |
Наименование тем |
Содержание |
Количество часов |
1.7.3. Тематический план аудиторных занятий
№ |
Наименование тем |
Содержание |
Количество часов |
1.7.4. Тематический план симуляционных занятий
№ |
Наименование тем |
Содержание |
Количество часов |
1.7.5. Тематический план занятий в клинике
№ |
Наименование тем |
Содержание |
Количество часов |
1.7.5.1 Перечень практических навыков, которые необходимо освоить и/или закрепить
№ |
Практические навыки, подлежащие формированию в соответствии с программой |
Количество |
1.8. Методы обучения и преподавания (малые группы, дискуссия, презентации, кейс-стадии, проектирование).
1.9. Методы оценки знаний и навыков, обучающихся: тестирование, устный опрос, ситуационные задачи, объективный структурированный клинический экзамен, оценочное собеседование.
1.10. Материально-техническое обеспечение
1.10.1 Основная литература
1…
1.10.2 Дополнительная литература
1…
1.10.3 Интернет-ресурс
Титульный лист
_______________________________________________________________________________
(наименование организации технического и профессионального, послесреднего образования)
УТВЕРЖДАЮ Руководитель (директор) _______________________ «___» _________ 20__ год |
План работы (по направлениям деятельности) на _________ учебный год
Рассмотрен и одобрен на заседании педагогического совета Протокол № «__» от ______ 20__год
Содержание
1. |
Краткая справка о колледже |
|
2. |
Миссия, видение, стратегическая цель и задачи колледжа |
|
3. |
Планы работ по направлениям деятельности колледжа |
|
4. |
План работы педагогического совета |
|
5. |
План работы учебно-методического совета |
Примечание: форма планов работ по направлениям деятельности колледжа включает планы воспитательной работы в группе, социального педагога, воспитателя общежития, заведующего отделением, педагогического совета, учебно-методической работы, воспитательной работы, по развитию информатизации учебно-воспитательного процесса, по подготовке и повышению квалификации для профессионального роста.
(название структурного подразделения)
Цели: __________________________________________________________
Задачи: ________________________________________________________
№ |
Наименование работ, рассматриваемых вопросов |
Срок исполнения |
Индикаторы/ Конечный результат |
Ответственные |
1. |
Журнал учета обучающихся с девиантным поведением
№ |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
Группа |
Состоит на учете |
Дата постановки на учет |
Причина постановки на учет |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) родителей или других законных представителей ребенка |
Домашний адрес |
Министерство просвещения Республики Казахстан
__________________________________________________________________
(наименование организации образования)
Ведомость учета учебного времени работы педагога за каждый месяц (в часах и (или) кредитах)
за 20_____/20_____ учебный год
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога
________________________________________________________
(полностью)
Специальность (Квалификация)________________________________________
Учебная группа ______________________________________________________
№ п/п |
Индекс модуля |
Наименование дисциплин, результатов обучения и (или) модуля (наименование практики) |
№ учебной группы |
Месяц________________ |
||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
||||
Продолжение таблицы
Итого часов |
|||||||||||||||
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
|
Продолжение таблицы
№ учебной группы |
Наименование дисциплины и (или) модулей |
Количество, запланированных часов |
Фактически выполнено |
Остаток часов |
|
итого часов за месяц |
с начала учебного года |
||||
Всего фактически выполнено за месяц _______________часов
Педагог ________________________________________________________ (подпись)
Заместитель руководителя по учебной работе _______________________ (подпись)
Примечание: Ведомость учета учебной работы педагогов за каждый месяц заполняет учебная часть на основании записей в журнале в часах.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книга регистрации приказов по контингенту обучающихся
__________________________________________________________________________
(название организации технического и профессионального, послесреднего образования)
Книга начата в _______________ году
Книга окончена в _____________ году
Примечание: Книга регистрации приказов организации технического
и профессионального, послесреднего образования (далее – Книга) ведется
по основной деятельности, по личному составу и по движению обучающихся.
№ п/п |
№ приказа |
Дата издания |
Название приказа |
Кем подписан (фамилия, имя, отчество (при его наличии), должность |
Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью руководителя (директора) и печатью организации технического и профессионального, послесреднего образования.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Поименная книга обучающихся
________________________________________________________________________________
(наименование организации технического и профессионального, послесреднего образования)
_________________________________________________________
Начата в 20___ год
Окончена в 20___ год
№ по поименной книге обучающихся |
№ по книге приказов о контингенте обучающихся |
Фамилия, имя и отчество (при его наличии) обучающихся |
Дата рождения |
Пол |
Национальность |
Домашний адрес (местожительство до поступления) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Продолжение таблицы
Дата зачисления в организацию образования |
По какой специальности обучается |
Срок обучения |
Дата и № приказа организации о выпуске или отчислении обучающихся |
Присвоенная квалификация (разряд, класс, категория) |
Наименование документа об окончании |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Продолжение таблицы
Награды и поощрения за время обучения (дипломы с отличием) |
Предприятие, на которое трудоустроен выпускник (местонахождение предприятия) |
Разные отметки |
14 |
15 |
16 |
Примечание:
1. Поименная книга обучающихся является документом строгой отчетности для учета личного состава обучающихся. Поименная книга обучающихся служит основанием к составлению статистической и финансовой отчетности по контингенту обучающихся.
2. Поименная книга обучающихся ведется заместителем руководителя по учебно-производственной работе под контролем руководителя организации образования.
3. Поименная книга обучающихся должна быть прошнурована, пронумерована, скреплена печатью и подписью руководителя организации образования.
4. Поименная книга обучающихся хранится постоянно в организации образования.
5. Поименная книга обучающихся заполняется строго в соответствии с приказами.
6. Для контингентов, обучающихся в форме очного, заочного, вечернего и экстерната ведутся отдельные Поименные книги обучающихся.
7. По окончании приема обучающихся подводится черта и делается запись:
«Зачислено_________________________20_________год ________________ (прописью) человек обучающихся», которая скрепляется подписями руководителя (директора), заместителя руководителя по учебно-производственной работе и бухгалтером организации образования, и печатью.
8. Поименные книги обучающихся должны заполняться четко, аккуратно, без подчисток и помарок; допущенные ошибки должны исправляться путем перечеркивания ошибочной записи и надписи исправления с пояснением за подписью руководителя и бухгалтера.
9. Разделение поименных книг, обучающихся на части, пропуски страниц и строк, в том числе и между последней фамилией зачисленного и итоговой чертой, запрещается. Для записи каждого обучающегося в книгах отводится две строки.
10. В Поименную книгу вносятся все обучающиеся, независимо от того, когда они поступили в организацию образования, в начале или в середине учебного года.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книга выдачи академической справки или транскрипта
______________________________________________________________
(наименование организации образования)
Начата ___________________
Окончена _________________
Порядковый регистрационный номер |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
Номер справки или транскрипта |
Дата выдачи справки или транскрипта |
Роспись в получении справки или транскрипта |
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книга выдачи дубликатов дипломов
Полное наименование организации технического и профессионального,
послесреднего образования ________________ _____________форма обучения
Начата ____________________
Окончена __________________
Порядковый регистрационный номер |
Серия и № диплома |
Дата выдачи диплома |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) окончившего организацию образования |
Продолжение таблицы
Наименование специальности |
Присвоена квалификация |
Дата и № протокола заседания комиссии по проведению итоговой аттестации |
Роспись в получении |
Подпись руководителя организации образования |
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книжка успеваемости обучающегося
Книжка успеваемости обучающегося организации технического
и профессионального, послесреднего образования
Место для фотографической карточки Подпись обучающегося
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(наименование организации образования)
Книжка успеваемости обучающегося №_____________________
____________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
Специальность (квалификация) _________________________________________
Зачислен приказом № ______________ от «_______» _______20_______ год
«________» _______________20_______год
Руководитель (директор) ________________________ (подпись)
(дата выдачи)
20_______/20_______ учебный год _______курс ______________ семестр
____________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося)
Индекс модуля |
Экзаменационные оценки по дисциплинам и (или) модулям, выносимым на экзаменационную сессию |
Подпись экзаменатора |
||||||||
Наименование дисциплины и (или) модуля |
Рейтинг допуска |
Объем в учебных часах и (или) кредитах |
Экзаменационная оценка |
Дата экзамена |
Итоговая оценка |
|||||
буквенная |
цифровой эквивалент |
буквенная |
цифровой эквивалент |
буквенная |
цифровой эквивалент |
|||||
Продолжение таблицы
Зачетные оценки по дисциплинам и (или) модулям, не выносимым на экзаменационную сессию |
||||||||
Индекс модуля |
Наименование дисциплины и (или) модуля |
Объем в учебных часах и (или) кредитах |
Рейтинг допуска |
Оценка |
Дата |
Подпись педагога |
||
буквенная |
цифровой эквивалент |
буквенная |
цифровой эквивалент |
|||||
Продолжение таблицы
Лабораторные работы |
Курсовые работы и проекты |
||||||||||||
Индекс модуля |
Наименование дисциплины и (или) модуля |
Объем работы в часах и (или) кредитах |
Оценка |
Дата |
Подпись педагога |
Индекс модуля |
Наименование дисциплины и (или) модуля |
Наименование работы или проекта |
Оценка |
Дата |
Подпись педагога |
||
буквенная |
цифровой эквивалент |
буквенная |
цифровой эквивалент |
||||||||||
Подпись руководителя группы _______________________________
Приказом № ____ от «___» _______ 20___ год переведен ____ на _____ курс.
Заместитель руководителя по учебной работе____________________ (подпись)
Примечание: При изготовлении книжки успеваемости обучающегося упомянутые
страницы повторяются 3, 4 или 5 раз в зависимости от сроков обучения в данной
организации образования.
_______________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося)
Производственное обучение (далее — ПО) и профессиональная практика
Индекс модуля |
Курс |
Семестр |
Наименование практики |
Место прохождения практики |
Продолжительность практики, в часах и (или) кредитах |
Рабочее место или класс, группа |
Освоенная квалификация (указать при наличии: разряд, класс, категорию) |
Оценка/ баллы |
Дата |
Подпись |
Дипломное проектирование
Задание на проектирование выдано «_______» ___________ 20______ год
Тема проекта ___________________________________________________
_______________________________________________________________
Руководитель проекта ____________________________________________
(фамилия и инициалы)
Срок выполнения ________________________________________________
Заместитель руководителя по учебной работе ________________________
(подпись)
Обучающийся ___________________________________________________
(фамилия и инициалы)
допущен _____ к защите дипломного проекта.
Заместитель руководителя по учебной работе _____________ (подпись)
Место печати «______» ____________ 20____ год
Защита дипломного проекта
Защита дипломного проекта на тему ________________________________
________________________________________________________________
состоялась «______» __________________ 20__ год
Оценка __________________________________
Место печати
Председатель итоговой аттестационной комиссии _______ (подпись)
Экзамены итоговой аттестации Обучающийся
_______________________________________________________
(фамилия и инициалы)
допущен _____ к сдаче итоговых экзаменов.
Заместитель руководителя по учебной работе _______________ (подпись)
Место печати «______» ____________ 20____ год
Оценки, полученные на итоговых экзаменах
Индекс модуля |
Наименование дисциплины и (или) модуля |
Объем курса, учебные часы |
Оценка |
Дата |
Подпись председателя итоговой аттестационной комиссии |
|
буквенная |
цифровой эквивалент |
|||||
Итоги квалификационных экзаменов
Индекс модуля |
Наименование дисциплины и (или) модуля |
Оценка |
Дата |
Наименование присвоенной рабочей квалификации |
Подпись председателя квалификационной комиссии |
|
буквенная |
цифровой эквивалент |
|||||
Решением квалификационной комиссии от «___» ___ 20___ год
(протокол №____) присвоена квалификация
________________________________________________________________
(специальность, разряд, класс, категория (при наличии)
Выдано свидетельство о профессиональной подготовке
№ _________ «______» _____________ 20_____ год
Решением итоговой аттестационной комиссии от «_____» ________ 20__ год
(протокол №____)
присвоена квалификация ___________________________________________
(специальность)
Выдан диплом № ___________ «________» ________________ 20_____ год
Заместитель руководителя по учебной работе ______________ (подпись)
Место печати
Руководитель (директор) _________________________________(подпись)
При получении диплома книжка успеваемости сдается в учебное заведение.
Примечание:
1. Книжка успеваемости обучающегося организации технического и профессионального, послесреднего образования выдается вновь принятым обучающимся в течение первого семестра обучения, но не позднее чем за месяц до начала зимней экзаменационной сессии.
2. Книжка успеваемости заполняется от руки. Подчистка, помарка и неоговоренные исправления в книжке успеваемости не допускаются.
3. В книжку успеваемости проставляются оценки дифференцированного зачета по всем дисциплинам и (или) модулям, не предусматривающим проведения экзамена и/или переходящим на последующие семестры.
По дисциплинам и (или) модулям, вынесенным на экзаменационную сессию, проставляются оценки, полученные обучающимися на экзаменах, итоговая оценка выставляется по результатам подсчета согласно формуле: И = 0,6 х (РО 1+…+РО N) /N+ 0,4 х Э, где:
РО – результат обучения;
N – количество результатов обучения;
Э – экзаменационная оценка.
4. Общая экзаменационная оценка проставляется только по дисциплинам и (или) модулям, по которым экзамены проводятся письменно и устно (казахский язык, другие языки, литература, математика и другие согласно учебному плану). По дисциплинам и (или) модулям, по которым проводится только устный экзамен, оценка проставляется в графе, отведенной для устного экзамена, в других графах ставится прочерк.
5. Оценки, полученные обучающимися при повторной сдаче, проставляются экзаменатором на странице книжки успеваемости, соответствующей семестру прохождения данной дисциплины и (или) модуля или раздела дисциплины, путем повторной записи наименования дисциплины и (или) модуля на свободной строке.
6. Подпись родителей или других законных представителей обучающихся, достигших 18 лет, не обязательна.
7. Выдача дубликата книжки успеваемости производится только по распоряжению руководителя или его заместителя по учебной работе.
На титульной странице дубликата книжки успеваемости делается надпись «Дубликат».
Все данные об успеваемости обучающегося за весь период обучения до момента выдачи ему дубликата вносятся в дубликат книжки на основании подлинных экзаменационных и семестровых ведомостей за все предыдущие семестры, хранящихся в учебной части.
8. В случае выбытия обучающегося из организации образования до окончания курса обучения книжка успеваемости сдается в организацию образования, которая выдает обучающемуся справку или транскрипт.
9. При получении диплома книжка успеваемости сдается в организацию образования.
10. Книжки успеваемости, сдаваемые обучающимися в связи с окончанием полного курса обучения или выбытия из организации образования, хранятся организацией образования в личных делах обучающихся.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Студенческий билет
_______________________________________
| || Республика Казахстан |
| _____________________________________ |
| (наименование министерства) |
| _____________________________________ |
| (наименование организации образования) |
| |
| Студенческий билет |
|_______________________________________|
_______________________________________(лицевая сторона)
| |
| Республика Казахстан |
|__________________________ |
| (наименование министерства) |
Студенческий билет № ___
| _____________________________________ | (1-я внутренняя сторона)
| (фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося) |
| действительно состоит студентом |
| _____________________________________ |
| (наименование организации образования) |
| |
Форма обучения____________
Специальность __________________________
|
|
| Место для |
| Фотокарточки «_____» ________ 20__ год |
Дата выдачи билета «____» ________ 20__ год |
Руководитель (директор) ___________________________|
| (подпись) |
|_______________________________________|
_______________________________________
| |
| Действителен по _________ 20______ год |
| |
| Руководитель (директор) __________________________ |
| (подпись) |
| _____________________________________ | (2-я внутренняя сторона)
| |
| Действителен по _________ 20______ год |
| Руководитель (директор) ___________________________ |
| (подпись) |
|_______________________________________|
Примечание:
1. Студенческий билет действителен при наличии подписи руководителя (директора), печати организации образования, фотокарточки обучающегося. При выбытии обучающегося из организации образования билет должен быть возвращен в учебную часть.
2. Вверху на левой стороне внутренней части билета ставится штамп с указанием формы обучения (очное, заочное, вечернее, экстернат).
ЖУРНАЛ учета бланков дипломов
Поступление |
||||
Дата поступления |
Номер сопроводительного документа |
Откуда поступили |
Количество экз. |
Серия и номера бланков |
Продолжение таблицы
Выдача |
|||
Дата выдачи |
Дата и номер документа на выдачу |
Кому выдано |
|
Наименование подразделения |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) получившего |
||
Продолжение таблицы
Выдача |
|||
Количество экз. |
Серия и номер бланков |
Роспись в получении |
Примечание (отметка об уничтожении) |
Министерство просвещения Республики Казахстан
Книга выдачи дипломов
Полное наименование организации технического и профессионального,
послесреднего образования _____________________________________________
Форма обучения______________
Начата ______________________
Окончена ____________________
Порядковый регистрационный номер |
Серия и № диплома |
Дата выдачи диплома |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) окончившего организацию образования |
Продолжение таблицы
Наименование специальности |
Присвоена квалификация |
Дата и № протокола заседания комиссии по проведению итоговой аттестации |
Роспись в получении |
Подпись руководителя организации образования |
Примечание: Дипломы, выданные обучающимся, регистрируются в книге, которая заводится в каждой организации образования по прилагаемой форме.
Книга регистрации выданных дипломов пронумеровывается постранично, прошнуровывается, скрепляется печатью и хранится у руководителя (директора) организации образования.
Сноска. Форма – в редакции приказа и.о. Министра просвещения РК от 24.02.2023 № 47 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).
Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации образования)
СОГЛАСОВАНО* |
УТВЕРЖДАЮ |
Рабочий учебный план
Специальность ____________________________________________________
(код и наименование)
Квалификация ____________________________________________________
(код и наименование)
Форма обучения ___________________________________________________
Срок освоения образовательной программы ___________________________
Пояснительная записка
График учебного процесса
Курсы |
Сентябрь |
Октябрь |
Ноябрь |
Декабрь |
Январь |
Февраль |
||||||||||||||||||
недели |
||||||||||||||||||||||||
I |
||||||||||||||||||||||||
II |
||||||||||||||||||||||||
III |
||||||||||||||||||||||||
IV |
Продолжение таблицы
Март |
Апрель |
Май |
Июнь |
Июль |
Август |
||||||||||||||||||
Условные обозначения:
ТО – теоретическое обучение
ПО – производственное обучение
ПП – профессиональная практика
ПА – промежуточная аттестация
ДП – дипломное проектирование (если запланировано)
К – каникулы
Пдн – праздничные дни
ИА – итоговая аттестация
ПС – полевые сборы
Сводные данные по бюджету времени
Курс |
Теоретическое обучение |
Промежуточная аттестация |
Производственное обучение и профессиональная практика |
Дипломное проектирование (если запланировано) |
Итоговая аттестация |
Праздничные дни |
Каникулы |
Всего недель в учебном году |
||
недель |
часов |
кредитов |
||||||||
I |
||||||||||
II |
||||||||||
III |
||||||||||
IV |
||||||||||
Итого |
Структура рабочего учебного плана
Индекс |
Наименование модулей / дисциплин |
Формы контроля |
Объем учебного времени |
Самостоятельная работа студента с педагогом |
Самостоятельноя работа студента |
||||||
экзамен |
зачет |
контрольная работа |
Всего кредитов |
Всего часов |
в том числе |
||||||
теоретические |
лабораторно-практические |
курсовой проект/работа |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
Продолжение таблицы
Объем учебного времени |
Распределение по курсам и семестрам |
||||||||
в том числе |
1 курс |
2 курс |
N |
||||||
Производственное обучение/ Профессиональная практика |
Индивидуальные |
Семестры |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
||||||
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
1-заполняется при обучении лиц с особыми образовательными потребностями и организациями, реализующими образовательные программы по направлению «Искусство», обучение которых (по которым) предусматривает часы индивидуальных занятий.
Тарификационный список педагогов на ___________ учебный год
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
Штатный или внештатный |
Занимаемая должность по штатному расписанию |
Образование, год окончания |
Специальность по диплому |
Квалификация по диплому |
Преподаваемая дисциплина или модуль |
Общий стаж |
Педагогический стаж |
Категория |
Всего часов |
___________________________________________
(наименование организации образования)
Рассмотрен и одобрен педагогическим советом |
УТВЕРЖДАЮ |
План внутриколледжного контроля на учебный год
Цель внутриколледжного контроля
Задачи внутриколледжного контроля
№ п/п |
Содержание контроля |
Объекты контроля |
Сроки контроля |
Ответственные за контроль |
Форма обобщения результатов/подведения итогов контроля |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
*Заполняется заместителями руководителя по направлениям деятельности.
Министерство просвещения Республики Казахстан
Ведомость учета учебного времени педагога за год
(в часах и (или) кредитах) (наименование организации образования)
____________________________________________________________
Годовой учет часов и (или) кредитов, проведенных педагогом
в 20____/____ учебном году
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога (полностью)
____________________________________________________________
Индекс модуля и наименование дисциплин и (или) модуля (наименование практики)
Группы Месяцы |
|||||||
… |
|||||||
… |
|||||||
… |
|||||||
Экзамены (заносятся на основании экзаменационной ведомости) |
|||||||
Консультации |
|||||||
Всего запланировано, часов |
|||||||
Фактически выполнено, часов |
Всего часов по плану:
Не выполнено часов:
Дано часов сверх плана:
Всего дано за год часов:
Заместитель руководителя по учебной работе _____________
(подпись)
Дополнительные сведения к годовому учету часов педагога
_____________________________________________________________
№ учебной группы |
Наименование дисциплины и (или) модулей |
Количество часов |
Из них часы |
Общее количество часов |
||||||
факультатива |
консультаций |
экзаменов |
||||||||
план |
факт |
план |
факт |
план |
факт |
план |
факт |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога (полностью)
_______________________________________________________________ (подпись)
Проверено ___________________________________________________
Заместитель руководителя по учебной работе _____________________
Примечание: годовой учет учебного времени педагогов ведет учебная часть в часах
и (или) кредитах на основании данных форм.
Приложение 9 к приказу | |
Форма |
План работы педагога-наставника с молодым специалистом
на ___________ учебный год
Сведения о молодом специалисте
Сноска. Приложение 9 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 10 к приказу | |
Форма |
Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 10 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 11 к приказу | |
Форма |
___________________________________________
(наименование организации образования)
Протокол родительского собрания для организаций среднего образования
№_____
Сноска. Приложение 11 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 12 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Личное дело обучающегося для организаций среднего образования
№ ________
Сноска. Приложение 12 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 13 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Табель успеваемости обучающегося 1-4 классов для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 13 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 14 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Табель успеваемости обучающегося 5-11 (12) классов для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 14 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 15 к приказу | |
Форма |
Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 15 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 16 к приказу | |
Форма |
План развития школы для организаций среднего образования
__________________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 16 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 17 к приказу | |
Форма |
План внутришкольного контроля
на ________ учебный год
Сноска. Приложение 17 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 18 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга регистрации приказов для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 18 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 19 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга протоколов педагогического совета для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 19 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 20 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета личного состава педагогов для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 20 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 21 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Алфавитная книга записи обучающихся для организаций среднего образования
Сноска. Приложение21 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 22 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета выбывших обучающихся для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 22 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 23 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета прибывших обучающихся для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 23 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 24 к приказу | |
Форма |
Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 24 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 25 к приказу | |
Форма |
______________________________________________
(наименование организации образования)
Рабочий учебный план для организаций среднего образования
на _______ учебный год
Сноска. Приложение 25 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 26 к приказу | |
Форма |
Сведения об учебной нагрузке педагогов (тарификации) для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 26 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 27 к приказу | |
Форма |
___________________________________________
(наименование организации образования)
Протокол заседания научно-методического совета для организаций среднего образования
№__ от «__» _______ 20__ года
Сноска. Приложение 27 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 28 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал учета пропущенных и замещенных уроков для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 28 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 29 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета табелей успеваемости обучающихся для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 29 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 30 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета и выдачи аттестатов об окончании основной средней школы для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 30 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 31 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета и выдачи аттестатов об общем среднем образовании для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 31 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 32 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета выдачи похвальных листов и похвальных грамот для организаций среднего образования
Сноска. Приложение 32 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 33 к приказу | |
Форма |
___________________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 33 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 34 к приказу Форма |
|
Утверждаю Заместитель директора по учебной работе ____________ (Ф.И.О.(при наличии) от «____» _____________ 20_ г |
Календарно-тематический план педагога для организаций технического
и профессионального, послесреднего образования
______________ учебный год
Сноска. Приложение 34 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 35 к приказу | |
Форма |
___________________________________________
(наименование организации образования)
Поурочный план педагога для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Сноска. Приложение 35 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 36 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал учета теоретического обучения для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Сноска. Приложение 36 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 37 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал учета индивидуальных занятий для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Сноска. Приложение 37 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 38 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал учета производственного обучения (для организаций технического и профессионального, послесреднего образования)
Сноска. Приложение 38 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 39 к приказу | |
Форма |
Титульный лист ___________________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 39 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 40 к приказу | |
Форма |
___________________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 40 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 41 к приказу | |
Форма |
Титульный лист ___________________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 41 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 42 к приказу | |
Форма |
Титульный лист ___________________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 42 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 43 к приказу | |
Форма |
Сведения об учебной нагрузке педагогов (тарификации) организаций технического
и профессионального, послесреднего образования
на ___________ учебный год
Сноска. Приложение 43 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 44 к приказу | |
Форма |
___________________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 44 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 45 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книжка успеваемости обучающегося для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Сноска. Приложение 45 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 46 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга выдачи дипломов для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Сноска. Приложение 46 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 47 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга выдачи дубликатов дипломов для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Сноска. Приложение 47 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 48 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга выдачи академической справки
______________________________________
(наименование организации образования)
Сноска. Приложение 48 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Приложение 49 к приказу | |
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Поименная книга обучающихся для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
_________________________________________________________________________
(наименование организации технического и профессионального, послесреднего
образования) _________________________________________________________
Сноска. Приложение 49 исключено приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2021 № 472 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, и их формы
Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года №130. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 6 апреля 2020 года № 20317.
В соответствии с подпунктом 23-4) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить прилагаемые:
1) перечень документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования согласно приложению 1 к настоящему приказу;
2) форму классного журнала для 1-4 классов для организаций среднего образования, согласно приложению 2 к настоящему приказу;
3) форму классного журнала для 5-11 (12) классов для организаций среднего образования, согласно приложению 3 к настоящему приказу;
4) форму журнала предшкольных классов для организаций среднего образования, согласно приложению 4 к настоящему приказу;
5) форму журнала факультативных занятий или надомного обучения для организаций среднего образования, согласно приложению 5 к настоящему приказу;
6) форму календарно-тематического плана для педагога организаций среднего образования, согласно приложению 6 к настоящему приказу;
7) форму поурочного плана или краткосрочного плана для педагога организаций среднего образования, согласно приложению 7 к настоящему приказу;
форму сведений об анализе по итогам проведения суммативного оценивания, согласно приложению 8 к настоящему приказу;
9) форму плана работы педагога-наставника с молодым специалистом согласно приложению 9 к настоящему приказу;
10) форму плана воспитательной работы, согласно приложению 10 к настоящему приказу;
11) форму протокола родительского собрания для организаций среднего образования, согласно приложению 11 к настоящему приказу;
12) форму личного дела обучающегося для организаций среднего образования, согласно приложению 12 к настоящему приказу;
13) форму табеля успеваемости обучающегося 1-4 классов для организаций среднего образования, согласно приложению 13 к настоящему приказу;
14) форму табеля успеваемости обучающегося 5-11 (12) классов для организаций среднего образования, согласно приложению 14 к настоящему приказу;
15) форму плана учебно-воспитательной работы для организаций среднего образования, согласно приложению 15 к настоящему приказу;
16) форму плана развития школы для организаций среднего образования, согласно приложению 16 к настоящему приказу;
17) форму плана внутришкольного контроля, согласно приложению 17 к настоящему приказу;
18) форму книги регистрации приказов для организаций среднего образования, согласно приложению 18 к настоящему приказу;
19) форму книги протоколов педагогического совета для организаций среднего образования, согласно приложению 19 к настоящему приказу;
20) форму книги учета личного состава педагогов для организаций среднего образования, согласно приложению 20 к настоящему приказу;
21) форму алфавитной книги записи обучающихся для организаций среднего образования, согласно приложению 21 к настоящему приказу;
22) форму книги учета выбывших обучающихся для организаций среднего образования, согласно приложению 22 к настоящему приказу;
23) форму книги учета прибывших обучающихся для организаций среднего образования, согласно приложению 23 к настоящему приказу;
24) форму плана научно-методической работы для организаций среднего образования, согласно приложению 24 к настоящему приказу;
25) форму рабочего учебного плана для организаций среднего образования, согласно приложению 25 к настоящему приказу;
26) форму сведений об учебной нагрузке педагогов (тарификации) для организаций среднего образования, согласно приложению 26 к настоящему приказу;
27) форму протокола заседания научно-методического совета для организаций среднего образования, согласно приложению 27 к настоящему приказу;
28) форму журнала учета пропущенных и замещенных уроков для организаций среднего образования, согласно приложению 28 к настоящему приказу;
29) форму книги учета табелей успеваемости обучающихся для организаций среднего образования, согласно приложению 29 к настоящему приказу;
30) форму книги учета и выдачи аттестатов об окончании основной средней школы для организаций среднего образования, согласно приложению 30 к настоящему приказу;
31) форму книги учета и выдачи аттестатов об общем среднем образовании для организаций среднего образования, согласно приложению 31 к настоящему приказу;
32) форму книги учета выдачи похвальных листов и похвальных грамот для организаций среднего образования, согласно приложению 32 к настоящему приказу;
33) форму рабочей учебной программы для организаций технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 33 к настоящему приказу;
34) форму календарно-тематического плана педагога для организаций технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 34 к настоящему приказу;
35) форму поурочного плана педагога для организаций технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 35 к настоящему приказу;
36) форму журнала учета теоретического обучения для организаций технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 36 к настоящему приказу;
37) форму журнала учета индивидуальных занятий для организаций технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 37 к настоящему приказу;
38) форму журнала учета производственного обучения для организаций технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 38 к настоящему приказу.
39) форму плана работы на учебный год для организаций технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 39 к настоящему приказу;
40) форму плана внутриколледжного контроля для организаций технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 40 к настоящему приказу;
41) форму рабочего учебного плана для организаций технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 41 к настоящему приказу;
42) форму плана учебно-методической работы для организаций технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 42 к настоящему приказу;
43) форму сведений об учебной нагрузке педагогов (тарификации) для организаций технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 43 к настоящему приказу;
44) форму индивидуальной образовательной программы обучающегося по образовательным программам послесреднего образования, согласно приложению 44 к настоящему приказу;
45) форму книжки успеваемости обучающегося для организаций технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 45 к настоящему приказу;
46) форму книги выдачи дипломов для организаций технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 46 к настоящему приказу;
47) форму книги выдачи дубликатов дипломов для организаций технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 47 к настоящему приказу;
48) форму книги выдачи академической справки для организаций технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 48 к настоящему приказу;
49) форму поименной книги обучающихся для организаций технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 49 к настоящему приказу.
2. Внести в приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 23 октября 2007 года № 502 «Об утверждении формы документов строгой отчетности, используемых организациями образования в образовательной деятельности» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 4991) следующие изменения:
в формах документов строгой отчетности, используемые организациями образования в образовательной деятельности, утвержденные указанным приказом, исключить формы:
классного журнала для 1-4 классов,
классного журнала для 5-11 классов,
журнала предшкольных классов,
журнала факультативных занятий или надомного обучения,
личного дела обучающегося,
табеля успеваемости обучающегося 1-4 классов,
табеля успеваемости обучающегося 5-11 (12) классов,
книги регистрации приказов (по основной деятельности, по личному составу, по движению учающихся),
книги протоколов педагогического совета,
книги учета личного состава педагогов,
алфавитной книги записи обучающихся,
книги учета выбывших обучающихся,
книги учета прибывших обучающихся,
журнала учета пропущенных и замещенных уроков,
книги учета табелей успеваемости обучающихся,
книги учета и выдачи аттестатов об окончании основной средней школы,
книги учета и выдачи аттестатов об общем среднем образовании,
книги учета выдачи похвальных листов и похвальных грамот,
журнала учета теоретического обучения для организаций технического и профессионального, послесреднего образования,
журнала учета индивидуальных занятий,
журнала учета производственного обучения для организаций технического и профессионального, послесреднего образования,
книжки успеваемости обучающегося,
книги выдачи дипломов,
книги выдачи дубликатов дипломов,
книги выдачи академической справки,
поименной книги обучающихся.
3. Департаменту технического и профессионального образования, Министерства образования и науки Республики Казахстан в установленном законодательством Республики Казахстан порядке обеспечить:
1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;
2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан после его официального опубликования;
3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа представление в Юридической департамент Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятиях, предусмотренных подпунктами 1) и 2) настоящего пункта.
4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра образования и науки Республики Казахстан.
5. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.
Министр образования |
А. Аймагамбетов |
||
Приложение 1 к приказу |
|||
Перечень документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования
1. Перечень документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего образования:
1.1. по обучению и воспитанию обучающихся и (или) воспитанников (педагоги всех предметов):
1) классный журнал для 1-4 классов для организаций среднего образования;
2) классный журнал для 5-11 (12) классов для организаций среднего образования;
3) журнал предшкольных классов для организаций среднего образования;
4) журнал факультативных занятий или надомного обучения для организаций среднего образования;
5) календарно-тематический план для педагога организаций среднего образования;
6) поурочный план или краткосрочный план для педагога организаций среднего образования;
7) сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания;
план работы педагога – наставника с молодым специалистом;
1.2. по воспитанию обучающихся и (или) воспитанников (педагог, выполняющий функции классного руководителя):
1) план воспитательной работы;
2) протокол родительского собрания для организаций среднего образования;
3) личное дело обучающегося для организаций среднего образования;
4) табель успеваемости обучающегося 1-4 классов для организаций среднего образования;
5) табель успеваемости обучающегося 5-11 (12) классов для организаций среднего образования
1.3. по организации образовательной деятельности (руководитель, заместитель руководителя по направлениям деятельности (по учебной работе, воспитательной работе, по профильному обучению, по информационным технологиям):
руководитель:
1) план учебно-воспитательной работы для организаций среднего образования;
2) план развития школы для организаций среднего образования;
3) план внутришкольного контроля;
4) книга регистрации приказов (по основной деятельности, по личному составу, по движению учащихся) для организаций среднего образования;
5) книга протоколов педагогического совета для организаций среднего образования;
6) книга учета личного состава педагогов для организаций среднего образования;
7) алфавитная книга записи обучающихся для организаций среднего образования;
книга учета выбывших обучающихся для организаций среднего образования;
9) книга учета прибывших обучающихся для организаций среднего образования;
заместитель руководителя по направлениям деятельности (учебной, воспитательной, научно-методической, по профильному обучению, по информационным технологиям):
1) план научно-методической работы для организаций среднего образования;
2) рабочий учебный план для организаций среднего образования;
3) сведения об учебной нагрузке педагогов (тарификации) для организаций среднего образования;
4) протокол заседания научно-методического совета для организаций среднего образования;
5) журнал учета пропущенных и замещенных уроков для организаций среднего образования;
6) книга учета табелей успеваемости обучающихся для организаций среднего образования;
7) книга учета и выдачи аттестатов об окончании основной средней школы для организаций среднего образования;
книга учета и выдачи аттестатов об общем среднем образовании для организаций среднего образования;
9) книга учета выдачи похвальных листов и похвальных грамот для организаций среднего образования.
2. Перечень документов, обязательных для ведения педагогами организаций технического и профессионального, послесреднего образования:
2.1. по обучению и воспитанию обучающихся и (или) воспитанников (преподаватели всех дисциплин, мастера производственного обучения):
1) рабочая учебная программа для организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
2) календарно-тематический план педагога для организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
3) поурочный план педагога для организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
4) журнал учета теоретического обучения для организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
5) журнал учета индивидуальных занятий для организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
6) журнал учета производственного обучения для организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
2.2. по воспитанию обучающихся и (или) воспитанников (педагог, выполняющий функции классного руководителя):
1) план воспитательной работы;
2.3. по организации образовательной деятельности (руководитель, заместитель руководителя (по учебной, научной и учебно-методической, воспитательной работе, учебно-производственной работе, профессиональному обучению, информационным технологиям), заведующий отделением, заведующий учебной частью:
руководитель:
1) план работы на учебный год для организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
2) план внутриколледжного контроля для организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
заместитель руководителя (по учебной, научной и учебно-методической, воспитательной работе, учебно-производственной работе, профессиональному обучению, информационным технологиям), заведующий отделением, заведующий учебной частью:
1) рабочий учебный план для организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
2) рабочая учебная программа для организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
3) план учебно-методической работы для организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
4) сведения об учебной нагрузке педагогов (тарификации) для организаций организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
5) индивидуальная образовательная программа обучающегося по образовательным программам послесреднего образования;
6) книжка успеваемости обучающегося для организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
7) книга выдачи дипломов для организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
книга выдачи дубликатов дипломов для организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
9) книга выдачи академической справки для организаций технического и профессионального, послесреднего образования;
10) поименная книга обучающихся для организаций технического и профессионального, послесреднего образования.
Документы заполняются педагогами в бумажном или при подключении организации образования к электронной системе в электронном форматах.
Приложение 2 к приказу |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Классный журнал для 1-4 классов для организаций среднего образования
___________________________________________________________________________
(область, город республиканского значения и столица)
___________________________________________________________________________
(район, город (село)
___________________________________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
___________________________________________________________________________
(класс) _________________________________________________________ учебный год
Примечание: Классный журнал является документом строгой отчетности, ведение
которого обязательно для каждого педагога. Классный журнал при подключении
организации образования к электронной системе заполняется только в электронном
формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.
Расписание уроков на 1-ое полугодие
Дни Часы занятий |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
1 урок с__ч.___м. |
||||||
2 урок с__ч.___м. |
||||||
3 урок с__ч.___м. |
||||||
4 урок с__ч.___м. |
||||||
5 урок с__ч.___м. |
||||||
6 урок с__ч.___м. |
Расписание уроков на 2-ое полугодие
Дни Часы занятий |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
1 урок с__ч.___м. |
||||||
2 урок с__ч.___м. |
||||||
3 урок с__ч.___м. |
||||||
4 урок с__ч.___м. |
||||||
5 урок с__ч.___м. |
||||||
6 урок с__ч.___м. |
||||||
ОГЛАВЛЕНИЕ |
||||||
Наименование |
Страница |
|||||
1. Обучение грамоте |
____________________ |
|||||
2. Родной язык |
____________________ |
|||||
3. Литературное чтение |
____________________ |
|||||
4. Казахский язык |
____________________ |
|||||
5. Русский язык |
____________________ |
|||||
6. Иностранный язык |
____________________ |
|||||
7. Математика |
____________________ |
|||||
8. Информационно -коммуникационные технологии |
____________________ |
|||||
9. Естествознание |
____________________ |
|||||
10. Познание мира |
____________________ |
|||||
11. Самопознание |
____________________ |
|||||
12. Музыка |
____________________ |
|||||
13. Художественный труд |
____________________ |
|||||
15. Физическая культура |
____________________ |
|||||
16. ________________ |
____________________ |
|||||
17. ________________ |
____________________ |
|||||
18. ________________ |
____________________ |
|||||
19. ________________ |
____________________ |
|||||
20. Общие сведения об обучающихся |
____________________ |
|||||
21. Показатели физической подготовленности обучающихся |
____________________ |
|||||
22. Сведения о количестве дней и уроков, пропущенных обучающимися |
____________________ |
|||||
23. Сводная ведомость учета успеваемости и поведения обучающихся |
____________________ |
|||||
24. Замечания по ведению классного журнала |
____________________ |
(Левая сторона)
Наименование предмета _______________________ |
|||||||||
№ п/п |
Фамилия, имя обучающегося |
Месяц, число |
|||||||
и далее, до 26 |
|||||||||
И далее, до 42-х (правая сторона)
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога_______________________ |
|||
Число, месяц |
Что пройдено на уроке |
Домашнее задание |
Заметки педагога |
Всего, до 42-х
(левая сторона)
Для 1-4 классов по обновленной программе
Наименование предмета _______________________ |
|||||||||
№ п/п |
Фамилия, имя обучающегося |
Месяц, число |
|||||||
и далее, до 26 |
|||||||||
Всего, до 42-х
(правая сторона)
Ф.И.О. (при его наличии) педагога ____________________________ |
||||||||||||
Расчет оценки за четверть |
Число, Месяц |
Темы |
Домашнее задание |
|||||||||
Баллы СО за разделы учебной программы в четверти |
Балл СО за четв. |
% СОр (макс 50%) |
% СОч (макс 50%) |
Сумма % |
Оценка за четверть |
|||||||
СОр 1 |
СОр 2 |
СОр 3 |
СОр 4 |
|||||||||
Максимальные баллы |
||||||||||||
Всего, до 42-х
(левая сторона)
Общие сведения об обучающихся
№ п/п |
№ личного дела |
Фамилия, имя обучающегося (при его наличии) |
Пол |
Год, месяц рождения |
национальность |
Был ли в дошкольном учреждении |
1 |
||||||
2 |
||||||
3 |
До конца страницы
(правая сторона)
Когда начал учебу |
Когда и куда выбыл |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) отца, матери или лиц, заменяющих их |
Должность, название и адрес учреждения, где работает указанное лицо |
Домашний адрес, телефон |
До конца страницы
(левая сторона)
Показатели физической подготовленности обучающихся (заполняется педагогом физической культуры два раза в год)
№ п/п |
Фамилия, имя обучающегося (при наличии) |
Медицинская группа |
В начале учебного года (сентябрь) |
|||||
бег |
Сила кисти |
Прыжки в длину с места |
Метание набивного мяча (1 кг) |
Оценка состояния физической подготовленности |
||||
правой |
левой |
|||||||
И так далее, до 42-х
(правая сторона)
Медицинская группа |
В конце учебного года (май) |
|||||
бег |
Сила кисти |
Прыжки в длину с места |
Метание набивного мяча (1 кг) |
Общая оценка состояния физической подготовленности |
||
правая |
левая |
|||||
(левая сторона)
Сведения о количестве пропущенных дней обучающимися
№ п/п |
Фамилия, имя обучающегося (при наличии) |
сентябрь |
октябрь |
ноябрь |
1 четверть |
||||
Всего дней |
в том числе по болезни |
Всего дней |
в том числе по болезни |
Всего дней |
в том числе по болезни |
Всего дней |
в том числе по болезни |
||
и далее до 42-х
(правая сторона)
№ п/п |
Фамилия, имя обучающегося |
ноябрь |
декабрь |
2 четверть |
|||
всего дней |
в том числе по болезни |
всего дней |
в том числе по болезни |
Всего дней |
в том числе по болезни |
||
и далее до 42-х
(левая сторона)
№ п/п |
Фамилия, имя |
январь |
февраль |
март |
3 четверть |
||||
Всего дней |
в том числе по болезни |
Всего дней |
в том числе по болезни |
Всего дней |
в том числе по болезни |
Всего дней |
в том числе по болезни |
||
и далее до 42-х
правая сторона
№ п/п |
Фамилия, имя обучающегося |
апрель |
май |
4 четверть |
всего за год |
||||
Всего дней |
в том числе по болезни |
Всего дней |
в том числе по болезни |
Всего дней |
в том числе по болезни |
Всего дней |
в том числе по болезни |
||
(левая сторона)
Сводная ведомость учета успеваемости и посещаемости обучающихся
№ п/п |
Фамилия, имя обучающегося |
Периоды учебного года |
Предметы |
|||||
Обучение грамоте |
Родной язык |
Литературное чтение |
Казахский язык |
Русский язык |
Иностранный язык |
|||
1 четверть |
||||||||
2 четверть |
||||||||
3 четверть |
||||||||
4 четверть |
||||||||
Годовая отметка |
||||||||
Выполнение летних заданий |
||||||||
Итоговая оценка |
продолжение таблицы
Предметы |
|||||||
Математика |
ИКТ |
Естествознание |
Познание мира |
Самопознание |
Музыка |
Художественный труд |
Физическая культура |
и далее, до 42-х
Замечания по ведению журнала (заполняется заместителем директора по учебно-воспитательной работе или директором школы)
Число и месяц |
Замечания и предложения проверяющих |
Отметки о выполнении |
до конца страницы
Приложение 3 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Классный журнал для 5-11 (12) классов для организаций среднего образования
______________________________________________________________________________
(область, город республиканского значения и столица)
______________________________________________________________________________
(район, город (село)
______________________________________________________________________________
(название организации среднего образования)
______________________________________________________________________________
(класс) ____________________________________________________________ учебный год
Примечание: Классный журнал является документом строгой отчетности, ведение
которого обязательно для каждого педагога и классного руководителя.
Классный журнал при подключении организации образования к электронной системе
заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте
не допускается.
Расписание уроков на 1-ое полугодие
Дни Часы занятий |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
1 урок |
||||||
2 урок |
||||||
3 урок |
||||||
4 урок |
||||||
5 урок |
||||||
6 урок |
||||||
Расписание уроков на 2-е полугодие
Дни Часы занятий |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
1 урок |
||||||
2 урок |
||||||
3 урок |
||||||
4 урок |
||||||
5 урок |
||||||
6 урок |
||||||
Оглавление
Наименование страницы
1. Казахский язык |
___________________ |
|||
10. Математика |
___________________ |
|||
31. Сведения о количестве дней и уроков, пропущенных обучающимися |
___________________ |
|||
32. Сводная ведомость учета успеваемости и посещаемости обучающихся |
___________________ |
|||
33. Учет общественно полезного труда и общественных поручений |
___________________ |
|||
34. Сведения о занятиях в кружках (секциях, клубах) и факультативах |
___________________ |
|||
35. Сведения о сдаче Президентских тестов физической подготовленности |
___________________ |
|||
36. Показатели физической подготовленности обучающихся |
___________________ |
|||
37. Замечания о ведении классного журнала (левая сторона) |
___________________ |
|||
Наименование предмета _______________________________ |
||||
№ п/п |
Фамилия, имя учащегося |
Месяц, дата |
и далее до 35 |
|
и далее до 42-х
(правая сторона)
Фамилия, Имя, Отчество (при его наличии) педагога______________________________ |
|||
Число, месяц |
Что пройдено на уроке |
Домашнее задание |
Заметки педагога |
всего до 42-х
для 5-11 (12) классов по обновленной программе
№ п/п |
Наименование предмета _______________________________ |
||||||||
Фамилия, имя обучающегося |
Число, месяц, |
и далее до 35 |
|||||||
и далее до 42-х
(правая сторона)
Ф.И.О. (при его наличии) педагога ____________________________ |
||||||||||||
Расчет оценки за четверть |
Число, Месяц |
Темы |
Домашнее задание |
|||||||||
Баллы СОза разделы учебной программы в четверти |
Балл СО за четверть |
% СОр (макс 50%) |
% СОч (макс 50%) |
Сумма % |
Оценка за четверть |
|||||||
СОр 1 |
СОр 2 |
СОр 3 |
СОр 4 |
|||||||||
Максимальные баллы |
||||||||||||
Всего до 42-х
(левая сторона)
Общие сведения об обучающихся
№ п/п |
№ личного дела |
Фамилия, имя, Отчество (при его наличии) учащегося |
Пол |
Год, месяц рождения |
Национальность |
Когда начал учебу |
1 |
||||||
2 |
||||||
3 |
||||||
4 |
и далее до 42-х до конца страницы
правая сторона
Когда и куда выбыл |
Участие в кружках, общественная работа |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) матери, отца или заменяющих их лиц |
Должность, название и адрес учреждения, где работает указанное лицо |
Домашний адрес, телефон |
до конца страницы
левая сторона
Сведения о количестве дней и уроков, пропущенных обучающимися
№ |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) учащегося |
сентябрь |
октябрь |
ноябрь |
1 четверть |
||||
всего дней |
в т.ч по болезни |
всего дней |
в т.ч по болезни |
всего дней |
в т.ч по болезни |
всего дней |
в т.ч по болезни |
||
1 |
|||||||||
2 |
|||||||||
3 |
|||||||||
4 |
и далее до 42-х
№ |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) учащегося |
ноябрь |
декабрь |
2 четверть |
|||
всего дней |
в т.ч по болезни |
всего дней |
в т.ч по болезни |
всего дней |
в т.ч по болезни |
||
1 |
|||||||
2 |
|||||||
3 |
|||||||
4 |
и далее до 42-х
Итого (данные только по четвертям и за учебный год, в 11 (12) классах по полугодиям и учебный год)
(левая сторона)
№ |
Фамилия Имя учащегося |
январь |
февраль |
март |
3 четверть |
||||
всего дней |
в т.ч по болезни |
всего дней |
в т.ч по болезни |
всего дней |
в т.ч по болезни |
всего дней |
в т.ч по болезни |
||
1 |
|||||||||
2 |
|||||||||
3 |
|||||||||
4 |
и далее до 42
Итого (данные только по четвертям и за учебный год, в 11 (12) классах по полугодиям и учебный год)
(правая сторона)
№ |
Фамилия Имя учащегося |
Апрель |
Май |
4 четверть |
Всего за год |
||||
всего дней |
в т.ч по болезни |
всего дней |
в т.ч по болезни |
всего дней |
в т.ч по болезни |
всего дней |
в т.ч по болезни |
||
1 |
|||||||||
2 |
|||||||||
3 |
|||||||||
4 |
Итого (данные только по четвертям и за учебный год, в 11 (12) классах по полугодиям и учебный год).
Сводная ведомость учета успеваемости и посещаемости обучающихся
№ п/п |
Фамилия, имя обучающихся |
Периоды учебного года |
Казахский язык |
Казахская литература |
Русский язык |
Русская литература |
Родной язык |
Уйгурская/ Узбекская/Таджикская литература |
1 |
1четверть |
|||||||
2 четверть (1 полугодие) |
||||||||
3 четверть |
||||||||
4 четверть (2 полугодие) |
||||||||
Годовая оценка |
||||||||
Экзаменационная оценка |
||||||||
Итоговая Оценка |
||||||||
2 |
||||||||
продолжение таблицы
Казахский язык и литература |
Русский язык и литература |
Иностранный язык |
Математика |
Алгебра |
Алгебра и начала анализа |
Геометрия |
Информатика |
Естествознание |
География |
Биология |
далее 4 номера до конца страницы
(правая сторона)
Естество |
Геогра |
Биоло |
Химия |
Физика |
История Казахстана |
Всемир |
Основы права (Человек. Общество. Право.) |
Само |
Музыка |
Художественный труд (Технология) |
До конца страницы
(правая сторона)
Основы право (Человек. Общество. Право. ) |
Самопознание |
Музыка |
Художественный труд (Технология) |
Физическая культура |
Начальная военная и технологическая подготовка (Начальная военная подготовка) |
Основы предпринимательства и бизнеса |
Графика и проектирование |
продолжение таблицы
Физическая культура |
Начальная военная подготовка (Начальная военная и технологическая подготовка)) |
Дисциплины по выбору |
|||
(левая сторона)
Учет общественно полезного труда
№ |
Фамилия, имя обучающегося |
Месяц, число |
|||||||||
И так далее до 25 |
|||||||||||
До конца страницы
(правая сторона)
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога __________________________ |
|||
Месяц, число |
Содержание выполненной работы |
Объем выполненной работы |
Заметки педагога |
До конца страницы
(левая сторона)
Сведения о занятиях в кружках (секциях, клубах) и факультативах
№ |
Фамилия имя обучающегося |
кружки (секции, клубы) |
факультативы |
||||
1 полугодие |
2 полугодие |
1 полугодие |
2 полугодие |
||||
наименование кружка (секции, клуба) |
название учреждения, в котором он организован |
наименование кружка (секции, клуба) |
название учреждения, в котором он организован |
наименование факультативного курса |
наименование факультативного курса |
||
1 |
|||||||
2 |
|||||||
3 |
и далее, до 42
(правая сторона)
Сведения о сдаче Президентских тестов физической подготовленности (заполняется педагогом физической культуры в 5-х, 10-х и 12-х классах)
№ |
Фамилия имя обучающегося |
Уровни физической подготовленности |
Вид значка и грамоты |
Дата сдачи президентских тестов |
|
Президентский уровень |
Уровень национальной готовности |
||||
1 |
|||||
2 |
|||||
3 |
и далее до 42-х
(левая сторона)
Показатели физической подготовленности обучающихся (заполняется педагогом физической культуры)
№ |
Фамилия имя обучающегося |
Медицинская группа |
В начале учебного года (сентябрь) |
|||||||
Бег 30-60-100 м |
Сила кисти |
прыжки в длину с места |
метание набивного мяча |
Подтягивание |
Оценка состояния физической подготовленности |
|||||
левой |
правой |
мальчики |
девочки |
|||||||
1 |
||||||||||
2 |
||||||||||
3 |
||||||||||
4 |
и так далее до 42-х
(правая сторона)
№ |
Фамилия имя обучающегося |
Медицинская группа |
В конце учебного года (май) |
|||||||
Бег 30-60-100 м |
Сила кисти |
Прыжки в длину с места |
метание набивного мяча |
Подтягивание |
Оценка состояния физической подготовленности |
|||||
левой |
правой |
мальчики |
девочки |
|||||||
1 |
||||||||||
2 |
||||||||||
3 |
||||||||||
4 |
Замечания по ведению журнала (заполняется заместителем директора по учебно-воспитательной работе или директором школы)
Число и месяц |
Замечания и предложения проверяющих |
Отметки о выполнении |
до конца страницы
Приложение 4 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал предшкольных классов для организаций среднего образования
____________________________________________________________________________
(область, город республиканского значения и столица)
____________________________________________________________________________
(район, город (село)
____________________________________________________________________________
(название организации среднего образования)
____________________________________________________________________________
(класс) ________________________ ______________ учебный год
Примечание: Журнал предшкольных классов ведется в организациях среднего
образования, имеющих классы предшкольной подготовки.
Классный журнал предшкольных классов при подключении организации образования
к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его
в бумажном варианте не допускается.
Оглавление
Наименование
1. Физическая культура. Основы безопасного поведения
2. Развитие речи
3. Художественная литература
4. Основы грамоты
5. Казахский язык (в группах с русским языком обучения)
6. Русский язык (в группах с казахским языком обучения)
7. Один из иностранных языков
8. Драма
9. Формирование элементарных математических представлений
10.Конструирование
11. Естествознание
12. Рисование
13. Лепка
14. Аппликация
15. Музыка
16. Самопознание
17. Ознакомление с окружающим миром
18. Основы экологии
19. Общие сведения о воспитанниках
20. Показатели здоровья воспитанников
21. Сведения о количестве дней, пропущенных воспитанниками
22. Замечания о ведении классного журнала
Сетка занятий на 1-ое полугодие
Дни, Часы занятий |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
1 урок |
||||||
2 урок |
||||||
3 урок |
||||||
4 урок |
||||||
5 урок |
Сетка занятий на 2-ое полугодие
Дни, Часы занятий |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
1 урок |
||||||
2 урок |
||||||
3 урок |
||||||
4 урок |
||||||
5 урок |
(правая сторона)
Режим в предшкольном классе
1 четверть _________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 четверть _________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 четверть _________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 четверть _________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(левая сторона)
Наименование |
|||||||||
№ |
Фамилия, имя воспитанника |
Месяц, число |
|||||||
и далее, до 25 |
|||||||||
1 |
|||||||||
2 |
|||||||||
3 |
|||||||||
4 |
до конца страницы и далее, до 30
(правая сторона)
Фамилия, имя, отчество воспитателя (при наличии) ___________________________ |
|||
Число, месяц |
Что пройдено на занятии |
Задание |
Заметки воспитателя |
до конца страницы всего 30 строк
(левая сторона)
Сведения об обучающихся
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
Год рождения |
Домашний адрес |
Дата зачисления |
Дата выбытия |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
и далее до 30
(правая сторона)
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) отца, матери или лиц, их заменяющих |
Место работы родителей, занимаемая должность, телефон |
Домашний адрес, телефон |
Примечание |
7 |
8 |
9 |
10 |
и далее до 30
(левая сторона)
Показатели здоровья
№ п/п |
Фамилия, имя воспитанника |
Год рождения |
1 |
2 |
3 |
1 |
||
2 |
||
3 |
и далее до 30
(правая сторона)
Состояние здоровья (отклонение от норм) |
Медицинская группа |
Заметки воспитателя |
4 |
5 |
6 |
и далее до 30
(левая сторона)
Сведения о количестве пропущенных дней и занятий
№ п/п |
Фамилия, имя обучающегося |
сентябрь |
октябрь |
ноябрь |
1 четверть |
||||
Всего дней |
в том числе по болезни |
Всего дней |
в том числе по болезни |
Всего дней |
в том числе по болезни |
Всего дней |
в том числе по болезни |
||
И далее до 30
Итого (данные только по четвертям и за учебный год)
(правая сторона)
№ п/п |
Фамилия, имя обучающегося |
ноябрь |
декабрь |
2 четверть |
|||
всего дней |
в том числе по болезни |
всего дней |
в том числе по болезни |
Всего дней |
в том числе по болезни |
||
И далее до 30
Итого (данные только по четвертям и за учебный год)
(левая сторона)
№ п/п |
Фамилия, имя обучающегося |
Январь |
Февраль |
Март |
3 четверть |
||||
Всего дней |
в том числе по болезни |
Всего дней |
в том числе по болезни |
Всего дней |
в том числе по болезни |
Всего дней |
в том числе по болезни |
||
и далее до 30
Итого (данные только по четвертям и за учебный год)
(правая сторона)
№ п/п |
Фамилия, имя обучающегося |
Апрель |
Май |
4 четверть |
Всего за год |
||||
Всего дней |
в том числе по болезни |
Всего дней |
в том числе по болезни |
всего дней |
в том числе по болезни |
Всего дней |
в том числе по болезни |
||
и далее, до 30
Итого (данные только по четвертям и за учебный год)
Замечания по ведению журнала
(заполняется заместителем директора по учебно-воспитательной
работе или директором)
Число и месяц |
Замечания и предложения проверяющих |
Отметки о выполнении |
До конца страницы
Приложение 5 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал факультативных занятий или надомного обучения для организаций среднего образования
_______________________________________________________________________________
(область, город республиканского значения и столица)
_______________________________________________________________________________
(район, город, село)
_______________________________________________________________________________
(название организации среднего образования)
_______________________________________________________________________________
(класс) ________________________ _______________________ учебный год (левая сторона)
Наименование факультативного курса ______________________
№ п/п |
Фамилия, имя обучающегося |
Месяц, число |
||||||||
и далее всего 26 колонок |
||||||||||
и далее, до конца страницы
(правая сторона)
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога_______________________
Месяц, день |
Тема факультативного занятия |
Задания |
Критерии педагога |
Примечание: Журнал факультативных занятий или надомного обучения является основным документом учета работы факультативных групп и ведется в основных и средних школах по каждому факультативному курсу. Журнал факультативных занятий/надомного обучения при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.
Приложение 6 к приказу |
|
Форма |
Календарно-тематический план для педагога организаций среднего образования
____________ дисциплина ___________ класс
Итого: _____ часов, в неделю___часов
№ п/п |
Раздел/ |
Темы урока |
Цели обучения |
Количество часов |
Сроки |
Примечание |
||
І четверть |
||||||||
ІІ четверть |
||||||||
ІІІ четверть |
||||||||
ІV четверть |
||||||||
Приложение 7 к приказу |
||||||||
Форма |
||||||||
_______________________________________________________
(наименование организации образования)
Поурочный план или краткосрочный план для педагога организаций среднего образования
____________________________________________________ (тема урока)
Раздел: |
||
ФИО педагога |
||
Дата: |
||
Класс: |
Количество присутствующих: |
Количество отсутствующих: |
Тема урока |
||
Цели обучения в соответствии |
||
Цели урока |
Ход урока
Этап урока/ Время |
Действия педагога |
Действия ученика |
Оценивание |
Ресурсы |
Данные пункты плана урока являются обязательными. Педагог имеет право внести дополнительные элементы с учетом особенностей предмета и потребностей учащихся.
Приложение 8 к приказу |
|
Форма |
_________________________________________
(наименование организации образования)
Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания
за ______ четверть по предмету ____________
Класс:
Количество учащихся:
Педагог:
Цель: Анализ результатов СОР и СОЧ
|
Писал |
Макс балл |
Процентное содержание баллов суммативного оценивания |
% качества |
% успеваемости |
|||||
низкий |
средний |
высокий |
||||||||
0-39% |
40-84% |
85-100% |
||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|||
Количество учеников |
||||||||||
СОР 1 |
||||||||||
СОР 2 |
||||||||||
СОЧ |
||||||||||
Достигнутые цели |
Цели, вызвавшие затруднения |
|||||||||
СОР 1 |
||||||||||
СОР 2 |
||||||||||
СОЧ |
||||||||||
1. Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний
у обучающихся:
высокий (В): 85-100%, (перечисляем Ф.И. обучающихся)
средний (С): 40-84%, (перечисляем Ф.И. обучающихся)
низкий (Н): 0-39%, (перечисляем Ф.И. обучающихся)
2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий
__________________________________________________________________
3. Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий
__________________________________________________________________
4. Планируемая коррекционная работа: ________________________________
Дата____________________________ ФИО (при наличии) педагога ________
Приложение 9 к приказу |
|
Форма |
План работы педагога-наставника с молодым специалистом
на ___________ учебный год
Сведения о молодом специалисте
Фамилия, имя, отчество (при наличии) |
|
Образование |
|
Какое учебное заведение окончил, когда |
|
Итоги педагогической практики |
|
Должность |
|
Классы, в которых работает молодой педагог |
|
Классное руководство |
Сведения о педагоге – наставнике
Фамилия, имя, отчество (при наличии) |
|
Образование |
|
Какое учебное заведение окончил, когда |
|
Год окончания учебного заведения |
|
Специальность по диплому |
|
Педагогический стаж |
|
Должность |
|
Классы, в которых работает наставник |
|
Квалификационная категория |
|
Цель работы |
создание организационно-методических условий для успешной адаптации молодого специалиста, формирование профессиональных умений и навыков молодого специалиста для успешного применения их в профессиональной деятельности |
Задачи |
[MISSING IMAGE: , ] создание условий для профессиональной и психологической адаптации молодого специалиста; [MISSING IMAGE: , ] оказание методической помощи молодому специалисту в повышении уровня организации учебно – воспитательной деятельности; [MISSING IMAGE: , ] создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога; [MISSING IMAGE: , ] развитие потребности и мотивации в непрерывном самообразовании. |
Основные направления работы |
[MISSING IMAGE: , ] работа с нормативно-правовой документацией, используемой в работе; [MISSING IMAGE: , ] помощь в работе со школьной документацией; [MISSING IMAGE: , ] консультации по составлению и реализации [MISSING IMAGE: , ] рабочей программы, планов учебных занятий; [MISSING IMAGE: , ] помощь в организации учебных занятий; [MISSING IMAGE: , ] помощь в составлении и анализе диагностических работ; [MISSING IMAGE: , ] взаимопосещение уроков. |
Итог |
Оценка педагогической деятельности молодого специалиста. Совместный отчет о проделанной работе |
Мероприятия по планированию, организации и содержанию деятельности наставника с молодым педагогом
№ |
Содержание деятельности |
Формы работы |
сроки |
||
Приложение 10 к приказу |
|||||
Форма |
|||||
Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации образования)
Утверждаю |
План воспитательной работы
(для организаций среднего, технического и профессионального,
послесреднего образования) на ________учебный год
Педагог_______________________________________________________________________
(Фамилия, имя, отчество (при наличии)
Группа / Класс ________________________________________________________________
(указать наименование группы/класса)
План мероприятий по направлениям воспитательной работы
|
Наименование |
Форма |
Ответственные |
Срок |
||
I. Нормативное правовое обеспечение воспитания |
||||||
II. Научно-методическое и информационное обеспечение |
||||||
III. Механизмы реализации: мероприятия по приоритетным направлениям воспитания |
||||||
1.Направление: Воспитание нового казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание |
||||||
2.Направление: Духовно-нравственное воспитание |
||||||
3.Направление: Национальное воспитание |
||||||
4.Направление: Семейное воспитание |
||||||
5.Направление: Трудовое, экономическое и экологическое воспитание |
||||||
6.Направление: Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры |
||||||
7.Направление: Поликультурное и художественно-эстетическое воспитание |
||||||
8.Направление: Физическое воспитание, здоровый образ жизни |
||||||
другие направления |
||||||
Приложение 11 к приказу |
||||||
Форма |
||||||
___________________________________________
(наименование организации образования)
Протокол родительского собрания для организаций среднего образования
№_____
Дата проведения ______________________________
(день, месяц, год)
Присутствовали: ____человек (список прилагается)
Повестка дня:
1. Слушали:
1. Наименование рассмотренного вопроса.
2. Выступили:
1. (Ф.И.О. (при наличии) выступивших и краткое содержание выступлений.
3. Постановили:
1. Решение, принятое по данному вопросу.
Председатель ________ (Ф.И.О. (при наличии)
Секретарь ___________ (Ф.И.О. (при наличии)
Приложение 12 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
[MISSING IMAGE: , ]
Личное дело обучающегося для организаций среднего образования
№ ________
Фамилия ____________________________________________________________________
Имя ________________________________________________________________________
Отчество (при его наличии) ____________________________________________________
Число, месяц, год рождения ____________________________________________________
Домашний адрес______________________________________________________________
Фамилия ____________________________________________________________________
Имя ________________________________________________________________________
Отчество (при его наличии) ____________________________________________________
1. Пол: мужской, женский ___________ (подчеркнуть)
2. Родился ____________________________________ (число, месяц, год)
Основание: свидетельство о рождении № ___ от ____________ серия № ___________
3. Фамилия, имя, отчество (при его наличии) _____________________________________
родителей ___________________________________________________________________
и иных законных представителей _______________________________________________
4. Национальность ___________________________________________________________
5. Где воспитывался /обучался/ до поступления в первый класс
____________________________________________________________________________
6. Сведения о переходе из данной организации среднего образования в другую/указать
название организации среднего образования, из какой пришел ученик, и в какой класс
принят/ _____________________________________________________________________
7. Отметка о выбытии из организации среднего образования/когда, куда, причины/
____________________________________________________________________________
8. Домашний адрес обучающегося ______________________________________________
9. Награды и поощрения ______________________________________________________
10. Краткие сведения об общественной работе, участии в олимпиадах, конференциях,
соревнованиях ______________________________________________________________
11. Сведения об изучении факультативных курсов
____________________________________________________________________________
Примечание: Личное дело обучающегося (далее – Личное дело) ведется на каждого
ученика с момента поступления в организацию среднего образования и до ее окончания
(выбытия).
В период обучения в 10-11 (12) классах аттестат об окончании основной средней
школы обучающегося находится в Личном деле.
Личные дела в 1-4 классах ведутся педагогами, 5-11 (12) классах – классными
руководителями.
Личное дело обучающегося хранится в школе в течение обучения учащегося и три
года после окончания школы.
К личному делу обучающихся прилагаются:
1) копия свидетельства о рождении;
2) 2 фотографии размером 3х4;
3) медицинская карта (требуется при поступлении в школу), хранящаяся в
медицинском кабинете школы;
4) табель успеваемости в каждом классе.
В конце учебного года в Личное дело заносится запись в соответствии с оценками
по всем предметам; успехи, достигнутые обучающимися и количество пропущенных
уроков.
При переходе из одной школы в другую родителям, иным законным представителям
передается «Личное дело» с записью «Выбыл из ________ школы», закрепленной
подписью директора и печатью школы.
Для регистрации в «Алфавитной книге» «Личное дело» каждого обучающегося
пронумеровывается.
Личные дела хранятся у ответственного лица, определенного приказом директора
школы.
Личное дело при подключении организации образования к электронной системе
заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте
не требуется.
Приложение 13 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Табель успеваемости обучающегося 1-4 классов для организаций среднего образования
________________________________________________________________________________
(область, город республиканского значения и столица, район, город, село)
________________________________________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
________________________________________________________________________________
(фамилия и имя обучающегося) «______» ________ класс /учебный год (левая сторона)
Периоды учебного года |
Обучение грамоте |
Родной язык |
Родная литература |
Казахский язык |
Русский язык |
Иностран-ный язык |
Мате |
1 четверть |
|||||||
2 четверть |
|||||||
3 четверть |
|||||||
4 четверть |
|||||||
Итоговая оценка |
Продолжение
Периоды учебного года |
Естествознание |
Познание мира |
Самопознание |
Музыка |
Труд (Художественный труд) |
Физическая культура |
1 четверть |
||||||
2 четверть |
||||||
3 четверть |
||||||
4 четверть |
||||||
Итоговая оценка |
Руководитель организации среднего образования
______________________________________________________ _________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)) (подпись)
Классный руководитель __________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)) (подпись) Место печати (правая сторона)
Информатика (ИКТ) |
Предметы по выбору |
Поведение |
Прилежание |
Количество уроков |
Подпись родителей |
Подпись педагога |
||||
всего |
из них |
|||||||||
Примечание: Табель успеваемости обучающегося при подключении организации образования к электронной системе заполняется в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.
По итогам каждой четверти табель успеваемости обучающегося выгружается из информационной системы, заверяется подписью директора и печатью организации образования.
Приложение 14 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Табель успеваемости обучающегося 5-11 (12) классов для организаций среднего образования
______________________________________________________________________________
(область, город республиканского значения и столица, район, город, село)
______________________________________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
______________________________________________________________________________
(фамилия и имя обучающегося) «______» ________ класс /учебный год (левая сторона)
Периоды учебного года |
Наименование предметов |
|||||
Казахский язык |
Казахская литература |
Русский язык |
Русская литература |
Родной язык |
Родная |
|
1 четверть |
||||||
2 четверть |
||||||
3 четверть |
||||||
4 четверть |
||||||
Годовая оценка |
||||||
Экзаменационная оценка |
||||||
Итоговая оценка |
Продолжение
Периоды учебного года |
Наименование предметов |
||||||
Иностранный язык |
Математика |
Алгебра и начала анализа |
Геометрия |
Информатика |
Естествознание |
География |
|
1 четверть |
|||||||
2 четверть |
|||||||
3 четверть |
|||||||
4 четверть |
|||||||
Годовая оценка |
|||||||
Экзаменационная оценка |
|||||||
Итоговая оценка |
Директор организации среднего образования
_______________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)) (подпись)
Классный руководитель ______________________________ ____________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)) (подпись)
Место печати (правая сторона)
Наименование предметов |
|||||
Биология |
Химия |
Физика |
История Казахстана |
Всемирная история |
Человек. Общество. Право (Основы права) |
продолжение таблицы
Наименование предметов |
|||||
Самопознание |
Музыка |
Изобразительное искусство |
Технология (Художественный труд) |
Физическая культура |
Начальная военная подготовка (Начальная военная и технологическая подготовка) |
продолжение таблицы
Предметы по выбору |
Поведение |
Прилежание |
Подпись родителей |
Подпись классного руководителя |
Поведение |
|||
Примечание: Табель успеваемости обучающегося при подключении организации образования к электронной системе заполняется в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.
По итогам каждой четверти табель успеваемости обучающегося выгружается из информационной системы, заверяется подписью директора и печатью организации образования.
Приложение 15 к приказу |
|
Форма |
Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации образования)
Утверждаю |
План учебно-воспитательной работы для организаций среднего образования
на ________учебный год
Основные направления работы |
Мероприятия |
Ответственные |
Сроки исполнения |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
||
Приложение 16 к приказу |
|||||
Форма |
|||||
План развития школы для организаций среднего образования
__________________________________________
(наименование организации образования)
1. Контингент учащихся
Динамика контингента обучающихся по годам
Ступени обучения |
20___ – 20___ учебный год |
20____ – 20____учебный год |
20____ – 20____ учебный год |
||||||
кол-во |
средняя наполняемость |
кол-во |
средняя наполняемость |
кол-во |
средняя наполняемость |
||||
уч-ся |
классов |
уч-ся |
классов |
уч-ся |
классов |
||||
Предшкола |
|||||||||
Начальная школа |
|||||||||
Основная школа |
|||||||||
Средняя школа |
|||||||||
Всего по школе |
продолжение таблицы
20____ – 20____ учебный год |
20____ – 20____ учебный год |
||||
кол-во |
средняя наполняемость |
кол-во |
средняя наполняемость |
||
уч-ся |
классов |
уч-ся |
классов |
||
2. Показатели качества знаний по ступеням обучения за 5 лет
Ступени обучения |
20___ – 20___ учебный год |
20___ – 20___ учебный год |
20___ – 20___ учебный год |
20___ – 20____ учебный год |
20___ – 20___ учебный год |
||||||||||
Кол-во учащихся |
% |
Кол-во учащихся |
% |
Кол-во учащихся |
% |
Кол-во учащихся |
% |
Кол-во учащихся |
% |
||||||
1-4 классы |
|||||||||||||||
5-9 классы |
|||||||||||||||
10-11 классы |
|||||||||||||||
Всего |
3. Сравнительный анализ качества обучения по предметам за 5 лет (%)
Анализ итоговой аттестации
Учебный год |
Выпускников |
Качество знаний, % |
Аттестат с отличием |
Алтын белгi |
Рейтинг предметов по результатам итоговой аттестации
Предмет |
20___-20__ учебный год |
20___-20___ учебный год |
20__-20__ учебный год |
20__-20__ учебный год |
20__-20__ учебный год |
|||||
Успеваемость |
Качество знаний |
Успеваемость |
Качество знаний |
Успеваемость |
Качество знаний |
Успеваемость |
Качество знаний |
Успеваемость |
Качество знаний |
|
Русский язык |
||||||||||
Русская литература |
||||||||||
Казахский язык |
||||||||||
Казахская литература |
||||||||||
Математика |
||||||||||
История Казахстана |
||||||||||
Предмет по выбору |
||||||||||
География |
||||||||||
Биология |
||||||||||
Английский язык |
||||||||||
Физика |
||||||||||
Всемирная история |
||||||||||
Другие предметы |
4. Анализ участия учащихся в городских (районных, областных, республиканских) предметных олимпиадах
Учебный год |
Класс |
Русский яз и литерат. |
Казахский язык |
Английский язык |
Биология |
||||
Количество детей |
Призовые месте |
Количество детей |
Призовые месте |
Количество детей |
Призовые месте |
Количество детей |
Призовые месте |
||
8-11 |
|||||||||
8-12 |
|||||||||
5-11 |
|||||||||
5-11 |
|||||||||
5-11 |
продолжение таблицы
Учебный год |
Класс |
Химия |
География |
Физика |
Математика |
История |
|||||||||
Количество детей |
Призовые месте |
Количество детей |
Призовые месте |
Количество детей |
Призовые месте |
Количество детей |
Призовые месте |
Количество детей |
Призовые месте |
||||||
8-11 |
|||||||||||||||
8-12 |
|||||||||||||||
5-11 |
|||||||||||||||
5-11 |
|||||||||||||||
5-11 |
|||||||||||||||
Приложение 17 к приказу |
|||||||||||||||
Форма |
|||||||||||||||
План внутришкольного контроля
на ________ учебный год
Тема |
Цель |
Объект |
Субъекты |
Вид |
Формы |
Методы |
Ответст |
Сроки исполнения |
Итог |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
||
Контроль за обеспечением прав ребенка на получение качественного образования |
|||||||||||
Контроль за ведением школьной документации |
|||||||||||
Контроль за состоянием научно-методического обеспечения УВП |
|||||||||||
Контроль за обеспечением базового и дополнительного образования |
|||||||||||
Контроль за состоянием школьной воспитательной работы |
|||||||||||
Контроль за качеством психолого-педагогического сопровождения УВП |
|||||||||||
Приложение 18 к приказу |
|||||||||||
Форма |
|||||||||||
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга регистрации приказов для организаций среднего образования
______________________________________________________________________________
(область, город республиканского значения и столица)
______________________________________________________________________________
(район, город (село)
______________________________________________________________________________
(название организации среднего образования)
Книга начата в _______________ году Книга окончена в _____________ году
Примечание: Книга регистрации приказов организации среднего образования (далее –
Книга) ведется по основной деятельности, по личному составу и по движению обучающихся.
№ п/п |
№ приказа |
Дата издания |
Название приказа |
Кем подписан (Ф.И.О. (при его наличии), должность |
Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью организации среднего образования. Книга при подключении организации среднего образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Приложение 19 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга протоколов педагогического совета для организаций среднего образования
______________________________________________________________________________
(область, город республиканского значения и столица)
______________________________________________________________________________
(район, город (село)
______________________________________________________________________________
(название организации среднего образования)
Книга начата в _______________ году Книга окончена в _____________ году
Протокол № Заседания (совещания, собрания)
______________________________________________________________________________
(дата проведения указывается полностью)
Присутствовали: (фамилии, имена и отчества (при его наличии) указываются полностью)
Повестка дня:
1. Слушали: 1. Наименование рассмотренного вопроса.
2. Выступили: 1. (Ф.И.О. (при его наличии) выступивших и краткое содержание
выступлений.
3. Постановили: 1. Решение, принятое по данному вопросу
Председатель _____________ (Ф.И.О. (при его наличии)
Секретарь ________________ (Ф.И.О. (при его наличии)
Примечание: Книга протоколов педагогического совета организации среднего
образования (далее – Книга протоколов) ведется во всех организациях среднего образования,
где фиксируется ход обсуждения вопросов, выносимых на педагогический совет,
предложения и замечания членов педагогического совета.
Книга протоколов пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью
директора и печатью организации среднего образования.
Книга протоколов при подключении организации образования к электронной системе
заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте
не требуется.
Приложение 20 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета личного состава педагогов для организаций среднего образования
______________________________________________________________________________
(область, город республиканского значения и столица)
______________________________________________________________________________
(район, город (село)
______________________________________________________________________________
(название организации среднего образования)
Книга начата в _______________ году Книга окончена в _____________ году (левая сторона)
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии), должность |
Пол |
Год рождения |
Национальность |
Образование (учебное заведение, факультет, специальность, № диплома, когда окончил) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
До конца страницы (30 строк)
(правая сторона)
Когда и какие курсы повышения квалификации окончил |
Какой предмет преподает |
Общий стаж педагогической работы при поступлении в данную организацию среднего образования |
С какого времени работает в данной организации среднего образования, номер приказа, дата |
Дата прохождения аттестации, заключение аттестационной комиссии |
Награды, персональное звание, ученая степень |
Домашний адрес, телефон |
Отметка о выбытии причины выбытия |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
До конца страницы (30 строк)
Примечание: Книга учета личного состава педагогов организации среднего образования (далее – Книга учета) ведется во всех организациях среднего образования.
Вновь поступившие педагоги записываются в порядке последующих номеров.
На развернутой странице записывается не более 10 человек.
Записи в Книге учета документально обосновываются.
Книга учета пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью
директора и печатью организации среднего образования.
Книга учета при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Приложение 21 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Алфавитная книга записи обучающихся для организаций среднего образования
______________________________________________________________________________
(область, город республиканского значения и столица)
______________________________________________________________________________
(район, город (село)
______________________________________________________________________________
(название организации среднего образования)
Книга начата в _______________ году Книга окончена в _____________ году
Внутренние страницы книги (левая сторона)
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
Год и месяц рождения |
Пол |
Родной язык |
Дата поступления в организацию среднего образования |
В какой класс поступил |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Внутренние страницы книги (правая сторона)
Адрес обучающегося |
День выезда |
Из какого класса выбыл |
Дата и номер приказа о выбытии |
Куда выбыл (область, город республиканского значения и столица район, организации среднего образования) |
Причины выбытия (в.т.ч. окончание организации среднего образования) |
Талоны о выдаче личного дела |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
Примечание: В алфавитную книгу записи обучающихся (далее – Алфавитная книга) записываются все обучающиеся организации среднего образования. Ежегодно книга пополняется записью обучающихся нового приема. Фамилии обучающихся в список заносятся в алфавитном порядке, независимо от классов, в котором они учатся.
Для каждой буквы алфавита отводятся отдельные страницы, и по каждой букве ведется порядковая нумерация. Порядковый номер записи обучающихся в книге является номером его личного дела.
На личном деле этот номер проставляется в виде дроби. Например, № Б/15 — означает, что обучающийся записан в алфавитной книге на букву «Б» под № 15.
Если ранее выбывший из школы обучающийся, выбытие которого оформлено приказом, возвратился в нее, то данные о нем записываются как на вновь поступившего.
В случае полного использования всех страниц продолжение записей производится в новой книге в порядке последующих номеров по каждой букве. Исправления в книге скрепляются подписью директора школы. Алфавитная книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью школы.
Алфавитная книга при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Приложение 22 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета выбывших обучающихся для организаций среднего образования
________________________________________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
город/село ____________, район ___________, область
Фамилия ___________________ Фамилия _________________________
Имя ____________________ Имя _________________________________ Отчество
(при его наличии)_________ Отчество (при его наличии) _____ Дата рождения
________________ Дата рождения __________________ Класс обучения _________________
Класс обучения ___________________ Куда выбыл _________________
Организации среднего образования _________________________________________________
(наименование, адрес)
________________________________________________________________________________
Руководитель организации среднего образования _____________________________________
(ФИО (при его наличии)) (печать организации среднего образования) «__» ______ 20___ года
Примечание: Книга учета выбывших обучающихся (далее – Книга) ведется во всех
организациях среднего образования с целью учета и контроля движения обучающихся.
Книга заполняется лицом, ответственным за делопроизводство. Книга постранично
пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью
организации среднего образования. Книга при подключении организации образования к
электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение в бумажном
варианте не требуется.
Приложение 23 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета прибывших обучающихся для организаций среднего образования
________________________________________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
город/село _____________, район _______________, область _____________
Сведения о прибывающем Открепительный талон обучающемся о прибытии обучающегося
Фамилия ______________________ Фамилия _________________________
Имя __________________________ Имя ______________________________
Отчество (при его наличии)_________ Отчество (при его наличии) ________
Дата рождения ________________ Дата рождения _____________________
Класс обучения _______________ Класс обучения ______________________
Куда выбыл __________________
Организации среднего образования (наименование, адрес)
______________________________ _____________________________________________
______________________________ _____________________________________________
Руководитель организации среднего образования _________________ (Ф.И.О. (при его
наличии)) (печать организации среднего образования) «__»____________ 20___ года
Примечание: Книга учета прибывших обучающихся (далее – Книга) ведется во всех
организациях среднего образования с целью учета и контроля движения обучающихся.
Книга заполняются лицом, ответственным за делопроизводство. Книга постранично
пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью
организации среднего образования.
Открепительный талон о прибытии обучающегося выдается несовершеннолетнему
организацией среднего образования, куда он прибыл, для предъявления в организацию
среднего образования независимо от типа и ведомственной принадлежности, где он
обучался, и получения личного дела после предъявления открепительного талона о выбытии.
В делах организации среднего образования находится выписка из решения акимата
района, города, поселка, аула (села), аульного (сельского) округа о закреплении за данной
организацией микрорайона с точным обозначением его границ, карта микрорайона.
Книга при подключении организации образования к электронной системе заполняется
только в электронном формате, заполнение в бумажном варианте не требуется.
Приложение 24 к приказу |
|
Форма |
Титульный лист
___________________________________________
(наименование организации образования)
Утверждаю |
План научно-методической работы для организаций среднего образования
на ________ учебный год
Методическая тема школы:_____________________
Цель научно-методической работы:______________
Задачи научно-методической работы:____________
Формы работы:_______________________________
Основные направления работы |
Мероприятия |
Ответственные |
Сроки исполнения |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
||
Приложение 25 к приказу |
|||||
Форма |
|||||
______________________________________________
(наименование организации образования)
Рабочий учебный план для организаций среднего образования
на _______ учебный год
№ |
Образовательные области и учебные предметы |
Недельное количество часов по классам |
|||||||||
Инвариантный компонент |
|||||||||||
I |
Язык и литература |
||||||||||
1 |
|||||||||||
2 |
|||||||||||
3 |
|||||||||||
4 |
|||||||||||
II |
Математика и информатика |
||||||||||
5 |
|||||||||||
6 |
|||||||||||
7 |
|||||||||||
III |
Естествознание |
||||||||||
8 |
|||||||||||
9 |
|||||||||||
10 |
|||||||||||
11 |
|||||||||||
12 |
|||||||||||
IV |
Человек и общество |
||||||||||
13 |
|||||||||||
14 |
|||||||||||
15 |
|||||||||||
16 |
|||||||||||
V |
Технология и искусство |
||||||||||
17 |
|||||||||||
VI |
Физическая культура |
||||||||||
Инвариантная учебная нагрузка |
|||||||||||
Элективные курсы |
|||||||||||
Вариативный компонент |
|||||||||||
Приложение 26 к приказу |
|||||||||||
Форма |
|||||||||||
Сведения об учебной нагрузке педагогов (тарификации) для организаций среднего образования
№ |
Фамилия, имя, отчество (при наличии) |
Должность |
Образование, специальность по диплому |
Педагогический стаж |
Предмет, который ведется |
Наличие категории по каким предметам, год присвоения и окончание |
Категория должностей |
Наличие сертификата владения английским языком |
|||||||||
Доплата за квалификацию |
Всего часов |
Количество часов в неделю или на год |
Из них в лицее/гимназии |
Проверка тетрадей |
Часы по обновленному содержанию |
||||||||||||
мастер |
исследователь |
эксперт |
модератор |
1-4 |
5-9 |
10-11 |
1-4 |
5-9 |
10-11 |
1-4 |
5-9 |
10-11 |
|||||
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
|||
Доплаты |
|||||||||||||||||
За обновленное содержание |
За преподавание на английском языке |
За преподавание в сельской школе |
За инклюзивное образование |
другие |
|||||||||||||
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
|||||||||||||
Информация о количестве штатных единиц
Наименование организации: |
|
Количество класс — комплектов (групп): |
|
Количество обучающихся (воспитанников): |
|
Наименование должностей |
Количество единиц |
Управленческий персонал |
|
1 |
|
3 и т.д. |
|
Итого управленческого персонала |
|
Основной персонал |
|
1 |
|
2 |
|
3 и т.д. |
|
Итого основного персонала |
|
Административный персонал |
|
1 |
|
2 |
|
3 и т.д. |
|
Итого административного персонала |
|
Вспомогательный персонал |
|
1 |
|
2 |
|
3 и т.д. |
|
Итого вспомогательного персонала |
|
Рабочие |
|
1 |
|
2 и т.д. |
|
Итого рабочих |
|
Всего штатных единиц |
|
Руководитель___________________(Ф.И.О. (при наличии) (подпись)
Наименование должностей по блокам (персонал) должны соответствовать Реестру должностей гражданских служащих в образовании, утвержденных приказом МОН № 123 от 29 января 2016 г.
Форма |
Штатное расписание
___________________________________________
(наименование организации образования)
№ |
Должность |
Образование |
Стаж работы проект |
Кол-во штатных единиц |
БДО(в тенге) |
Надбавка 10% |
Фонд заработной платы |
Среднемесячная заработная плата 1 ед. |
Налоги и другие обязательные платежи в бюджет |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Заместитель руководителя ______________________
Гл. бухгалтер _________________________________
Гл.экономист _________________________________
Приложение 27 к приказу |
|
Форма |
___________________________________________
(наименование организации образования)
Протокол заседания научно-методического совета для организаций среднего образования
№__ от «__» _______ 20__ года
Председатель: Присутствовали: ____человек (список прилагается)
Повестка дня
1.Наименование рассмотренного вопроса. Ход заседания
1. Слушали: 1. Наименование рассмотренного вопроса.
2. Выступили: 1. (Ф.И.О. (при наличии) выступивших и краткое содержание выступлений.
3. Постановили: 1. Решение, принятое по данному вопросу
Председатель _________ (Ф.И.О. (при наличии)
Секретарь ____________ (Ф.И.О. (при наличии)
Приложение 28 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал учета пропущенных и замещенных уроков для организаций среднего образования
_____________________________________________________________________________
(область, город республиканского значения и столица)
_____________________________________________________________________________
(район, город (село)
_____________________________________________________________________________
(название организации среднего образования)
_____________________________________________________________________________
(класс) ________________________ ___________________ учебный год (Левая сторона)
Журнал учета пропущенных и замещенных уроков
№ п/п |
Дни, месяцы |
Класс |
Предмет |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога по предмету |
Причина пропуска урока |
до конца страницы
(правая сторона)
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога, проводившего замену урока |
Количество замененных уроков |
Подпись педагога, проводившего замену урока |
Примечание: Журнал учета пропущенных и замещенных уроков ведется в каждой школе заместителем директора по учебной работе школы (директором).
Журнал учета пропущенных и замещенных уроков при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не требуется.
Записи производятся только на основании надлежаще оформленных документов (приказов по школе, больничных листов, записей в классных журналах и т.п.). Педагог, проводивший уроки в порядке замены, расписывается в журнале.
Приложение 29 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета табелей успеваемости обучающихся для организаций среднего образования
_____________________________________________________________________________
(область, город республиканского значения и столица)
____________________________________________________________________________
(район, город (село)
____________________________________________________________________________
(название организации среднего образования)
Книга начата в _______________ году Книга окончена в _____________ году
Регистрационный номер ______________________________________
Дата выдачи ________________________________________________
Выдал ______________________________________________________________________
(областное, городское республиканского значения и столицы, городское управление,
районный (отдел) образования)
Руководитель ________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии))
______________________ «_____» ______________ 20__ г. (подпись)
Получил ____________________________________________________________________
(область, город республиканского значения и столица, город, район)
Руководитель организации среднего образования _________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
_______________________________ «_____» ___________ 20__ г. (подпись)
Место печати 20__/20__учебный год 1 класс
Классный руководитель _______________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии))
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
№ регистрации табеля |
Дата выдачи |
Выбыл в другую школу (№ приказа, дата убытия) |
Подпись классного руководителя |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Далее, до 40 строк _____ класс
Классный руководитель __________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии))
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающегося |
№ регистрации табеля |
Дата выдачи |
Выбыл в другую |
Подпись классного руководителя |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
далее, до 40 строк Выдано на начало года ____________________________________________________________________ (количество)
Выдано дополнительно в течение года ___________________________________ (количество)
Всего выдано ________________________________________________________ (количество)
Директор организации среднего образования _________________________________________
__________________________________________________ _____________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)) (подпись) Секретарь
________________________________________________ _______________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)) (подпись)
Далее на следующий учебный год
Примечание: Книга учета табелей успеваемости обучающихся ведется во всех организациях среднего образования. В табелях успеваемости обучающихся указывается регистрационный номер и хранятся в личных делах. Книга учета табелей успеваемости обучающихся при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не допускается.
Приложение 30 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета и выдачи аттестатов об окончании основной средней школы для организаций среднего образования
______________________________________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
______________________________________________________________________________
(города, села, района)
______________________________________________________________________________
(область, город республиканского значения и столица)
Книга начата в _______________ году Книга окончена в _____________ году
1 часть. Учет аттестатов об окончании организации основного среднего образования (левая сторона) Внутренние страницы книги
Приход |
|||
№ п/п |
Наименование, серия, номера аттестата |
Количество |
Дата получения и основание для оприходования |
до конца страницы
(правая сторона)
Расход |
||||
№ п/п |
Наименование, серия, номера аттестатов |
Количество |
Основание для выдачи, дата выдачи |
Подпись заведующего районным (городским) отделом образования или лица, занимающегося школьной документацией, о получении оставшихся бланков, а также испорченных с указанием их номеров |
до конца страницы
2 часть. Учет выдачи аттестатов об окончании организации основного среднего образования
Внутренняя сторона книги
(левая сторона)
№ п/п |
Серия и номер аттестатов |
Ф.И.О. (при его наличии) окончившего 9 (10) классов |
Число, месяц и год рождения |
Год поступления в данную организацию среднего образования |
Оценка знаний по предметам |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
до конца страницы
(правая сторона)
№ п/п |
Награждение |
Год, месяц, число решения педсовета об окончании организации основного среднего образования |
Расписка в получении |
последняя страница книги В настоящей книге, пронумерованной, прошнурованной и скрепленной печатью _____________ страниц (прописью) Руководитель организации среднего образования (подпись) Место печати «_____» ____________ ____ года
Примечание: Книга учета и выдачи аттестатов об окончании основной средней школы (далее – Книга) ведется в основной средней и общей средней школах.
В специальной коррекционной школе (вспомогательной) ведется Книга установленного образца об окончании обучающимися полного курса данной школы.
Остаток чистых и испорченных бланков аттестатов с указанием их серии и номеров сдается в районные (городские) отделы образования. О сдаче бланков в Книге делается соответствующая запись.
В первой части Книги отдельно учитывается количество полученных и выданных аттестатов об окончании основной средней школы с указанием их серии и номеров.
Запись о выдаче дубликата аттестата об окончании основной школы производится в этой же Книге под очередным номером, где графы 4-23 включительно используются для записи следующего текста: «Дубликат взамен утерянного подлинника №___ (серия) _____,
выданного ______ (числа) _______ (месяца) _____ года, получил(а) _____ числа _______(месяца) ______ года», а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче дубликата №______ (серия).
Запись о выдаче аттестата об окончании основной школы взамен неправильно заполненного производится в Книге под очередным номером, где графы 4-23 используются для записи следующего текста: «Взамен испорченного подлинника №_____ (серия) ______,
выданного _____ (числа) ______ (месяца) ______ года, получил(а) ______ числа _______
(месяца) _____ года», а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче повторного аттестата № _____ (серия) _____.
Запись о выдаче аттестата об окончании основной школы экстерну заносится в эту же Книгу с указанием в графе 5 «Год поступления в данную школу» — «экстерн».
В конце списка всех окончивших школу в данном году должны быть росписи лиц, получивших аттестатов.
Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается и скрепляется печатью и подписью заведующего районным (городским) отделом образования.
Книга при подключении организации образования к электронной системе заполняется в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не требуется.
Книга по итогам года выгружается из информационной системы, страницы прошнуровываются, пронумеровываются, заверяются подписью директора и печатью организации образования, обеспечивается их хранение.
Приложение 31 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета и выдачи аттестатов об общем среднем образовании для организаций среднего образования
______________________________________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
______________________________________________________________________________
(города, села, района)
______________________________________________________________________________
(области, города республиканского значения и столица)
Книга начата в _______________ году Книга окончена в _____________ году
1 часть. Учет аттестатов об общем среднем образовании
(левая сторона)
Внутренние страницы книги
Приход |
|||
№ п/п |
Наименование, серия, номера аттестатов |
Количество |
Дата получения и основание для оприходования |
До конца страницы
(правая сторона)
№ п/п |
Наименование, серия, номера аттестатов об общем среднем образовании |
Количество |
Основание для выдачи, дата выдачи |
Подпись заведующего районным (городским) отделом образования или лица, занимающегося школьной документацией, о получении оставшихся бланков, а также испорченных с указанием их номеров |
До конца страницы
2 часть. Учет выдачи аттестатов об общем среднем образовании
Внутренняя сторона книги
(левая сторона)
№ п/п |
Серия и номер аттестата об общем среднем образовании |
Ф.И.О. (при его наличии) окончившего среднюю школу |
Число, месяц и год рождения |
Год поступления в данную организацию среднего образования |
Оценка знаний по предметам |
До конца страницы
(правая сторона)
№ п/п |
Награждение |
Год, месяц, число решения педсовета об окончании средней школы |
Расписка в получении аттестата об общем среднем образовании |
последняя страница книги
В настоящей книге, пронумерованной, прошнурованной и скрепленной печатью _____________ страниц (прописью)
Руководитель организации среднего образования _____________________ (подпись)
Место печати «_____» ____________ _____ года
Примечание: Книга учета бланков и выдачи аттестатов об общем среднем образовании (далее – Книга) ведется в общей средней школе.
В первой части отдельно учитывается количество полученных и выданных бланков аттестатов об общем среднем образовании с указанием их серии и номеров обычного аттестата, аттестата с отличием и аттестата особого образца «Алтын белгi».
Остаток чистых и испорченных бланков аттестатов с указанием их серии и номеров сдаются в районный отдел образования. В Книге об этом делается соответствующая запись.
Во второй части Книги записываются полные сведения об обучающихся, окончивших среднюю школу.
В соответствующих графах проставляются оценки по предметам, указанным в аттестате, записываются сведения о награждении похвальной грамотой, указывается дата решения педагогического совета о выдаче аттестата, ставится роспись в получении аттестата об общем среднем образовании.
В этой же Книге делается отметка о выдаче справок обучающимся 11-х классов, имеющим неудовлетворительные оценки по одному или нескольким учебным предметам, дубликатов аттестата об общем среднем образовании, аттестатов экстерну.
Запись о выдаче справок обучающимся, имеющим неудовлетворительные оценки по одному или нескольким учебным предметам, производится также в Книге.
Запись о выдаче дубликата аттестата об общем среднем образовании производится в этой же книге под очередным номером, где графы 4-29 включительно используются для записи следующего текста: «Дубликат взамен утерянного подлинника №______ серия ________, выданного ______ (числа) ______ (месяца)_____ г., получил(а) _______ (числа) _______(месяца) ____ г., а выше, в строке 2, делается отметка о выдаче дубликата №_______(серия) _______.
Запись о выдаче аттестата взамен неправильно заполненного также производится в Книге под очередным номером, где графы 4-29 используются для записи следующего текста: «Взамен неправильно заполненного подлинника №______ (серия) ______, выданного_____ (числа)_______ (месяца) _____ года, получил(а) _______ (числа), _______ (месяца) _____ г., а выше в строке 2, делается отметка о выдаче повторного аттестата №____(серия) _______.
Запись о выдаче аттестатов о среднем общем образовании экстерну заносится также в эту Книгу с указанием в графе «Год поступления в данную школу» — «экстерн».
Книга постранично пронумеровывается, прошнуровывается и скрепляется печатью и подписью заведующего районного (городского) отдела образования.
Книга при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не требуется.
Книга по итогам года выгружается из информационной системы, страницы прошнуровываются, пронумеровываются, заверяются подписью директора и печатью организации образования, обеспечивается их хранение.
Приложение 32 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга учета выдачи похвальных листов и похвальных грамот для организаций среднего образования
______________________________________________________________________________
(наименование организации среднего образования)
______________________________________________________________________________
(города, села, района)
______________________________________________________________________________
(области, города республиканского значения и столица)
Книга начата в _______________ году Книга окончена в _____________ году
№ п/п |
Фамилия, имя и отчество (при его наличии) награжденного |
Какой класс окончил |
Год, месяц и число получения награды |
Расписка в получении награды |
Последняя страница книги
В настоящей книге, пронумерованной, прошнурованной и скрепленной печатью, _____________ страниц (прописью)
Директор организации среднего образования ___________________(подпись)
Место печати «_____» ____________ ____ г.
Примечание: Книга учета выдачи грамот при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Приложение 33 к приказу |
|
Форма |
___________________________________________
(наименование организации образования)
Согласовано Руководитель предприятия, организации __________________________ Ф.И.О. (при наличии) «____» ____________20___г. |
Утверждаю Заместитель руководителя по учебной работе ______________________ Ф.И.О. (при наличии) «____» ____________20___г. |
Рабочая учебная программа для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
______________________________________________________________________________
(наименование модуля или дисциплины)
Специальность_________________________________________________________________
(код и наименование)
Квалификация _________________________________________________________________
(код и наименование)
Форма обучения________ на базе __________ среднего образования
Общее количество часов________, кредитов 1 _________
Разработчик (-и) ___________ ____________________ (подпись) Ф.И.О. (при наличии)
Рассмотрена и одобрена на заседании учебно-методического совета
Протокол № __ от «____» ______ 20____ г.
Председатель ___________ _________________________________________________
(подпись) Ф.И.О. (при наличии)
Пояснительная записка
Описание дисциплины/модуля |
|
Формируемая компетенция |
|
Постреквизиты |
|
Пререквизиты |
|
Необходимые средства обучения, оборудование |
|
Контактная информация преподавателя (ей): |
|
Ф.И.О. (при наличии) |
тел.: |
е-mail: |
Содержание рабочей учебной программы
№ |
Содержание программы ( разделы, темы/результаты обучения, критерии оценки) |
Всего |
в том числе |
||||||
Теоретические |
Лабораторно-практические |
Аудиторные, контактные1 |
Самостоятельная работа обучающегося под руководством преподавателя 1 |
Самостоятельная работа обучающегося, выполняемая полностью самостоятельно1 |
Производственное обучение/профессиональная практика |
Индивидуальные2 |
|||
1 |
|||||||||
2 |
|||||||||
N |
|||||||||
Курсовой проект/работа (если запланировано) |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
1- заполняется в случае реализации кредитной технологии обучения
2 — заполняется при обучении лиц с особыми образовательными потребностями и организациями по профилю «Искусство», обучение которых предусматривает часы индивидуальных занятий
3- для рабочих учебных программ на профессиональные модули
Приложение 34 к приказу |
|
Утверждаю |
Календарно-тематический план педагога для организаций технического
и профессионального, послесреднего образования
______________ учебный год
Семестр _______________________________________________________________________
По модулю/ дисциплине _________________________________________________________
(наименование по учебному плану)
Специальность _________________________________________________________________
(код и наименование)
Квалификация _________________________________________________________________
(код и наименование)
Курс ______Группа (ы) _______________ Количество часов______, кредитов ___
Педагог _______________________________________________________________________
Ф.И.О.(при его наличии)
План составлен в соответствии с __________________________________________________
Рассмотрен на заседании методической комиссии
Протокол № __ от «___» ______ 20______г.
Председатель __________________________________________________________________
Ф.И.О.(при его наличии) 20_ г.
Внутренние страницы плана
№ занятия |
Календарные сроки изучения тем |
Наименование разделов, тем |
Количество часов |
Тип занятий |
Домашнее задание |
Примечание |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
№ п/п |
Распределение учебного времени |
Общее |
в том числе |
|||
Теоретические занятия |
Практические и лабораторные занятия |
Курсовой проект/ работа |
Индиви-дуальные занятия2 |
|||
1 |
Всего часов |
|||||
2 |
Запланировано на ___семестр |
|||||
3 |
Проведено часов |
|||||
4 |
Осталось на следующий учебный год |
1- заполняется в случае реализации кредитной технологии обучения
2 — заполняется при обучении лиц с особыми образовательными потребностями и организациями по профилю «Искусство», обучение которых предусматривает часы индивидуальных занятий
Приложение 35 к приказу |
|
Форма |
___________________________________________
(наименование организации образования)
Поурочный план педагога для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
_______________________________________________________________________________
(тема занятия)
Наименование модуля /дисциплины _______________________________________________
Подготовил педагог _____________________________________________________________
«__»____________ 20_ года
1. Общие сведения
Курс, группы __________________
Тип занятия
2. Цели, задачи
2.1 Перечень профессиональных умений, которыми овладеют обучающиеся в процессе учебного занятия
3. Оснащение занятия
3.1 Учебно-методическое оснащение, справочная литература
3.2 Техническое оснащение, материалы
4. Ход занятия
5.Рефлексия по занятию
6. Домашнее задание
Данные пункты поурочного плана являются обязательными. Преподаватель имеет право внести дополнительные элементы с учетом особенностей предмета и потребностей обучающихся.
Приложение 36 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал учета теоретического обучения для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Учебная группа ______________________ Курс обучения ___________________________
Специальность _______________________ Квалификации ___________________________
20___/20___ учебный год _______________________________________________________
Содержание
№ п/п |
Индекс модуля |
Наименование дисциплины и (или) модуля |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) преподавателя |
Страницы |
1 |
||||
2 |
||||
3 |
||||
4 |
||||
5 |
Примечание: Количество граф в оглавлении устанавливается в зависимости от количества изучаемых в учебной группе дисциплин и (или) модулей за учебный год.
Форма № 5.1. СВЕДЕНИЯ О РЕАЛИЗУЕМЫХ МОДУЛЯХ НА УЧЕБНЫЙ ГОД
№ п/п |
Наименование модуля |
Количество часов по учебному плану |
Дата начала |
Дата завершения |
1 |
||||
2 |
||||
3 |
||||
4 |
||||
5 |
||||
Примечание: Количество граф устанавливается в зависимости от количества изучаемых в учебной группе модулей за учебный год.
Форма № 5.2. СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ ГРУПП
(Левая сторона)
№ |
Фамилия, имя, отчество обучающегося (при его наличии) |
Число, месяц, год рождения |
Номер по поименной книге |
дата и № приказа о зачислении |
Руководитель группы (тьютор) _______________________________________________
фамилия, имя, отчество (при его наличии)
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ ГРУПП
(Правая сторона)
№ |
Домашний адрес обучающегося |
Телефон |
Движение контингента |
Дополнительные сведения |
Форма № 5.3. УЧЕТ ПОСЕЩАЕМОСТИ ЗАНЯТИЙ И УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Индекс модуля _________________________ |
Фамилия, имя, отчество преподавателей (при его наличии) |
|||||||||||
пп |
Фамилия, имя, отчество обучающегося (при его наличии) |
Месяц, число |
Дата проведения занятия |
Количество учебных часов |
Тема занятия |
Что задано |
Подпись преподавателя |
|||||
1 |
||||||||||||
2 |
||||||||||||
3 |
||||||||||||
(Левая сторона) (Правая сторона)
Примечание: Количество страниц в журнале для записи пройденного учебного материала и учета посещаемости и успеваемости обучающихся устанавливается при печатании бланков журнала учебных занятий в зависимости от количества дисциплин и (или) модулей, изучаемых в группе согласно учебному плану, и продолжительности их изучения.
В случае преподавания одного модуля несколькими преподавателями, данная форма заполняется поочередно каждым преподавателем, согласно расписанию учебных занятий. По завершению теоретической части программы обучения по модулю (преподавателем, ведущим последнюю пару) ведется запись работ с указанием фактического выполнения теоретической части программы модуля: «Итого по модулю» в часах и или кредитах. По итогам каждого семестра (преподавателем, ведущим последнюю пару) выставляется общая средняя оценка по модулю в соответствии с рабочим учебным планом.
Форма № 5.4. РЕЗУЛЬТАТЫ МЕДИЦИНСКОГО ОСМОТРА ОБУЧАЮЩИХСЯ
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) обучающихся |
Дата осмотра |
Медгруппа (основная, подготовительная, специальная) |
Примечание |
Форма № 5.5. ИТОГИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
№ п/п |
Фамилия инициалы обучающихся |
Индекс модуля_______ Производственное обучение |
||||
1-ое полугодие |
2-ое полугодие |
Годовая оценка |
Экзамен |
Итоговая оценка |
||
Количество часов и (или) кредитов по учебному плану |
||||||
Фактически дано часов и (или) кредитов |
продолжение таблицы
Индекс модуля_______ |
Пропущено часов |
|||||||||
за полугодие семестр |
за полугодие семестр |
годовая оценка зачетная |
Экзаменационная |
В 1 полугодии (за 1 семестр) |
во 2 полугодии (за 2 семестр) |
за год |
||||
всего |
в т.ч. по неуважительным причинам |
всего |
в т.ч. по неуважительным причинам |
всего |
в т.ч. по неуважительным причинам |
в т.ч. по неуважительным причинам |
||||
Подписи руководителя (мастера) группы, преподавателей _____________
Заместитель руководителя по учебной работе ________________________
Примечание: Количество граф «Наименование дисциплин и (или) модулей» устанавливается при печатании бланков журнала в зависимости от учебного плана и программ. По дисциплинам и (или) модулям, вынесенным на экзаменационную сессию, проставляются оценки, полученные обучающимися на экзаменах и зачетах.
Замечания и предложения по ведению журнала
Дата |
Содержание замечаний и предложений |
Фамилия и инициалы проверившего журнал, должность и подпись |
Примечание:
Правила ведения журнала
1. Журнал является документом строгой отчетности для учета теоретического обучения и подведения итогов учебно-воспитательной работы.
2. Журнал ведется на одну учебную группу преподавателями и рассчитан на один учебный год.
3. Сведения об обучающихся группы (форма № 5.2.) заполняются учебной частью в соответствии с поименной книгой, книгой приказов и личным делом обучающегося. В графе «Домашний адрес» указывается адрес, по которому проживают родители обучающегося или лица их заменяющие.
4. По форме № 5.3. учитываются посещаемость и текущая успеваемость обучающихся, записывается содержание проведенных занятий и домашних заданий, количество затраченных часов.
На каждую учебную дисциплину и (или) модуль выделяется необходимое число страниц в зависимости от количества отводимых на него учебных часов и консультаций. Консультации учитываются на последних страницах, отведенных для данной дисциплины и (или) модуля.
Оценки за контрольные, лабораторные и другие виды работ выставляются в графе дня их проведения.
Отсутствие обучающего на уроке или консультации отмечается буквой «н».
5. Сведения о результатах медицинского осмотра обучающего записываются медицинским работником в форме № 5.4.
6. Оценки успеваемости за полугодие (семестр) и учебный год, а также сведения о выполнении учебных планов преподаватели заносят на страницы «Итоги учебно-воспитательной работы» (форма № 5.5). Оценки по производственному обучению выставляются на этих страницах мастером группы или преподавателем. Общее количество часов, пропущенных каждым обучающимся по теоретическому обучению, проставляются руководителем (мастером) группы.
7. Все записи в журнале ведутся четко, аккуратно шариковой ручкой с чернилами синего цвета. Не допускаются исправления.
8. Контроль за ведением журнала осуществляется заместителями руководителя по учебной и (или) учебно-методической работе; мониторинг учебно-воспитательного процесса — заведующими отделениями. Замечания и предложения записываются ими на соответствующей странице в конце журнала.
Журнал учета теоретического обучения (для организаций технического и профессионального, послесреднего образования) при подключении организации технического и профессионального, послесреднего образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение его в бумажном варианте не требуется.
Приложение 37 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал учета индивидуальных занятий для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Преподаватель _________________________ 20___/20___ учебный год Форма № 5.1.1.
УЧЕТ ПОСЕЩАЕМОСТИ ЗАНЯТИЙ И УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
(Левая сторона) (Правая сторона)
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Курс Специальность |
Наименование дисциплины и (или) модуля |
Месяц, число |
Количество учебных часов |
Подпись преподавателя |
Подпись тьютора (концертмейстера) |
|||||
1 |
||||||||||||
2 |
||||||||||||
3 |
||||||||||||
|
Примечание: Количество страниц в журнале устанавливается при печатании бланков журнала учебных занятий в зависимости от количества дисциплин и (или) модулей, изучаемых согласно учебному плану, и продолжительности их изучения.
Форма № 5.1.2.
УЧЕТ ЧАСОВ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Курс Специальность |
Наименование дисциплины и (или) модуля |
09 |
10 |
11 |
12 |
продолжение таблицы
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
За учебный год |
Замечания и предложения по ведению журнала
Дата |
Содержание замечаний и предложений |
Фамилия и инициалы проверившего журнал, должность и подпись |
Примечание:
Правила ведения журнала учета индивидуальных занятий
1. Журнал является документом строгой отчетности для учета и подведения итогов индивидуального обучения.
2. Журнал ведется преподавателем согласно педагогической нагрузки и рассчитан на один учебный год.
3. По форме № 5.1.1. учитываются посещаемость и текущая успеваемость обучающихся, записывается количество затраченных часов и дата проведения занятия. Отсутствие обучающегося на занятии отмечается буквой «н».
4. Включение фамилии обучающихся в списки журнала, а также исключение фамилий из списков журнала производится учебной частью только после соответствующего приказа директора, с указанием номера и даты приказа против фамилии обучающегося.
5. В форме № 5.1.2. преподаватель ежемесячно прописывает выполненные часы в месяц, формируя свод часов за учебный год.
6. Все записи в журнале ведутся четко, аккуратно, шариковой ручкой с чернилами синего цвета. Не допускаются исправления.
7. Контроль за ведением журнала осуществляется заведующими отделениями, заместителями директора по учебной и (или) учебно-методической работе. Замечания и предложения записываются ими на соответствующей странице в конце журнала.
Приложение 38 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Журнал учета производственного обучения (для организаций технического и профессионального, послесреднего образования)
Группа № _____________________________
Специальность_________________________
Квалификация _________________________
Курс обучения ____________________ 20___/20___ учебный год
Руководитель практики __________________________________________________
Фамилия, имя, отчество (при его наличии)
Содержание
№ п/п |
Наименование производственного обучения и (или) профессиональной практики |
Фамилия, имя, отчество мастера производственного обучения или методиста или руководителя практики |
Страницы |
1 |
|||
2 |
|||
3 |
|||
4 |
|||
5 |
|||
Форма № 6.1. СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ ГРУППЫ
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
Номер по поименной книге |
Число, месяц и год рождения |
Домашний адрес |
Дополнительные сведения |
Форма № 6.2. УЧЕТ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
Индекс модуля (наименование дисциплины) ________________________________
Наименование производственного обучения и (или) профессиональной практики
_____________________________________________________________________________
(Левая сторона)
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество обучающегося (при его наличии) |
Дата |
|||||||
(Правая сторона)
№ п/п |
Дата занятия |
Количество часов |
Тема занятия |
Подпись преподавателя |
Мастер производственного обучения или преподаватель или методист или руководитель практики __________________ подпись
Форма № 6.2.1* УЧЕТ ПРАКТИКИ
(для организаций технического и профессионального, послесреднего образования)
реализующих образовательные программы по педагогическим специальностям)
Индекс модуля ________________________
Показательные уроки __________________
(Левая сторона) |
|||||||||
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Месяц, число |
|||||||
|
Семестр_________________ учебный год _____ количество часов
Методист _______________________________________________
№ п/п |
Дата |
Фамилия, имя, отчество педагога (воспитателя) (при его наличии) |
Тема |
Школа, класс (ДОУ, группа) |
Кол-во часов |
Подпись методиста |
Примечание:
*- Форма применяется организациями технического и профессионального, послесреднего образования, реализующих образовательные программы по педагогическим специальностям.
Количество страниц устанавливается при печатании бланков журнала в зависимости от учебного плана и программ.
Форма № 6.2.2* Консультация методиста
Название дисциплины и (или) модуля _______________________________
________________________________________________________________
(левая сторона) |
||||||||||||||||
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Месяц и число |
||||||||||||||
|
Семестр_________________ учебный год _____ количество часов
Методист________________________________________________________
№ п/п |
Дата |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Тема |
Школа, класс (ДОУ, группа) |
Кол-во часов |
Подпись методиста |
Примечание:
*- Форма применяется организациями технического и профессионального, послесреднего образования, реализующих образовательные программы по педагогическим специальностям.
Количество страниц устанавливается при печатании бланков журнала в зависимости от учебного плана и программ.
Форма № 6.2.3*
Название практики _______________________________
_________________________________________________________________
(левая сторона) |
||||||||||||||||
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Месяц и число |
||||||||||||||
(правая сторона) |
Семестр_________________ учебный год _____ количество часов
Методист________________________________________________
№ п/п |
Дата |
Фамилия, имя, отчество обучающегося (при его наличии) |
Тема |
Школа, класс (ДОУ, группа) |
Фамилия, имя, отчество педагога (воспитателя) |
Кол-во часов |
Подпись методиста |
|
методист |
педагог воспитатель |
|||||||
*- Форма применяется организациями технического и профессионального, послесреднего образования, реализующих образовательные программы по педагогическим специальностям.
Примечание: Количество страниц устанавливается при печатании бланков журнала в зависимости от учебного плана и программ.
Форма № 6.3. ИТОГИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ЗА ___________ ПОЛУГОДИЕ (семестр)
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Выполнение учебного плана |
||
Наименование модуля |
Затрат час |
Оценка |
||
Продолжение
Проверочные работы |
Оценка за полугодие |
Пропущено часов |
||||
Норма времени (выработки) |
Фактически затрачено времени |
% выполнения нормы времени выработки |
Оценка |
Всего |
в т.ч. по неуважительным причинам |
|
Количество страниц Формы № 6.3. устанавливается с учетом двух полугодий.
Форма № 6.4 ИТОГИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ _____________________
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Итоги производственного обучения |
Пропущено часов за год |
||||||
Оценка за I полугодие (1 семестр) |
Всего пропущено часов |
в т.ч. по неуважительным причинам |
Оценка за II полугодие (2 семестр) |
Всего пропущено часов |
в т.ч. по неуважительным причинам |
Всего |
в т.ч. по неуважительным причинам |
||
Примечание: Форма применяется организациями технического и профессионального, послесреднего образования, за исключением реализующих образовательные программы по педагогическим специальностям.
Форма № 6.5. ИТОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ _____________________
№ п/п |
Фамилия и инициалы обучающегося |
Итоги профессиональной практики |
Пропущено часов за год |
||||||
Оценка за I полугодие (1 семестр) |
Всего пропущено часов |
в т.ч. по неуважительным причинам |
Оценка за II полугодие (2 семестр) |
Всего пропущено часов |
в т.ч. по неуважительным причинам |
Всего |
в т.ч. по неуважительным причинам |
||
Замечания и предложения по ведению журнала
Дата |
Содержание замечаний и предложений |
Фамилия и инициалы проверившего журнал, должность и подпись |
Правила ведения журнала учета производственного обучения
1. Журнал является документом строгой отчетности для учета производственного обучения и профессиональной практики и подведения итогов производственного обучения и профессиональной практики.
2. Журнал ведется мастером производственного обучения и (или) преподавателем на одну учебную группу и рассчитан на один учебный год.
3. Все записи в журнале ведутся четко и аккуратно, без исправлений шариковой ручкой синего цвета.
4. Учет производственного обучения в учебно-производственных мастерских (форма № 6.2) заполняется мастером производственного обучения или преподавателем или методистом или руководителем практики в день проведения занятий. Записывается наименование тем и краткое содержание выполненных по ним учебно-производственных работ, количество затраченных часов. Отсутствие обучающихся на занятиях по неуважительной причине отмечается буквой «н».
5. Не допускаются пропуски пустых строк в форме № 6.2 между записями тем занятий на правой стороне журнала и клеток между датами на левой стороне.
6. Контроль за ведением журнала осуществляется руководителем организации образования, заместителями директора по учебно-производственной работе, мониторинг производственного обучения и профессиональной практики — старшим мастером или руководителем практики. Замечания и предложения записываются ими на соответствующей странице в конце журнала.
Журнал учета производственного обучения (для организаций технического и профессионального, послесреднего образования) при подключении организации технического и профессионального, послесреднего образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Приложение 39 к приказу |
|
Форма |
Титульный лист ___________________________________________
(наименование организации образования)
Утверждаю |
План работы на ___________учебный год организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Рассмотрен и одобрен на заседании педагогического совета
Протокол № «__» от ______ 20__г.
Содержание
1 |
Краткая справка о колледже |
|
2 |
Миссия, видение, стратегическая цель и задачи колледжа |
|
3 |
Основные направления работы колледжа |
|
3.1 |
Учебная работа |
|
3.2 |
Учебно-производственная работа |
|
3.3 |
Учебно-методическая работа |
|
3.4 |
Учебно-воспитательная работа |
|
3.5 |
Информационные технологии |
|
3.6 |
Профориентационная работа |
|
3.7 |
Внутриколледжный контроль за учебным процессом |
|
4 |
Приложение |
|
План работы педагогического совета |
………………………………………(указать другие при наличии)
План работы ___________________
Цели: Задачи: Направления работы:
№ |
Наименование работ, рассматриваемых вопросов |
Срок исполнения |
|
Ответственные |
1. |
Содержание плана работы носит рекомендательный характер. При необходимости организация образования вносит коррективы.
Приложение 40 к приказу |
|
Форма |
___________________________________________
(наименование организации образования)
Рассмотрен и одобрен на заседании методической комиссии Председатель__________________________ Ф.И.О. (при наличии) Протокол № ___________ от «____» ____________20___г. |
Утверждаю Руководитель ____________ Ф.И.О. (при наличии) «____» ____________20___г. |
План внутриколледжного контроля для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Цель внутриколледжного контроля
Задачи внутриколледжного контроля
№ п/п |
Содержание контроля |
Цель контроля |
Объекты контроля |
Формы и методы контроля |
Вид контроля |
Сроки контроля |
Ответственные за контроль |
Где рассматривается/обсуждается |
Форма обобщения результатов/ подведения итогов контроля |
|
Приложение 41 к приказу |
||||||||||
Форма |
||||||||||
Титульный лист ___________________________________________
(наименование организации образования)
Согласовано Руководитель предприятия, организации __________________________ Ф.И.О. (при наличии) «____» ____________20___г. |
Утверждаю Руководитель ________________ Ф.И.О. (при наличии) «____» ____________20___г. |
Рабочий учебный план для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Специальность ___________________________________________________________
(код и наименование)
Квалификация ___________________________________________________________
(код и наименование)
Форма обучения__________________________________________________________
Нормативный срок обучения _______________________________________________
График учебного процесса
Курсы недели |
Сентябрь |
Октябрь |
Ноябрь |
Декабрь |
Январь |
Февраль |
Март |
|||||||||||||||||||
I |
||||||||||||||||||||||||||
II |
||||||||||||||||||||||||||
III |
||||||||||||||||||||||||||
IV |
продолжение
Апрель |
Май |
Июнь |
Июль |
Август |
|||||||||||||||
Условные обозначения:
— теоретическое обучение
ПО — производственное обучение
ПП — профессиональная практика
ПА — промежуточная аттестация
ДП — дипломное проектирование (если запланировано)
К – каникулы
Пдн — праздничные дни
ИА — итоговая аттестация
ПС – полевые сборы
Сводные данные по бюджету времени
Курс |
Теоретическое обучение |
Промежуточная аттестация |
Производственное обучение и профессиональная практика |
Дипломное проектирование |
Итоговая аттестация |
Праздничные дни |
Каникулы |
Всего недель в учебном году |
||
недель |
|
кредитов1 |
||||||||
I |
||||||||||
II |
||||||||||
III |
||||||||||
Итого: |
Структура рабочего учебного плана
индекс |
Наименование модулей / дисциплин |
Формы контроля |
Объем учебного времени |
|||||||
Экзамен |
Зачет |
Контрольная работа |
Кредиты1 |
Всего часов |
в том числе |
|||||
Теоретические |
Лабораторно-практические |
Курсовой проект/работа |
Аудиторные,контактные1 |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
продолжение таблицы
Объем учебного времени |
Распределение по курсам и семестрам |
||||||||||
в том числе |
1 курс |
2 курс |
N |
||||||||
Самостоятельная работа обучающегося под руководством преподавателя 1 |
Самостоятельная работа обучающегося, выполняемая полностью самостоятельно1 |
Производственное обучение/ Профессиональная практика |
Индивидуальные2 |
Семестры |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
||||||||
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
1- заполняется в случае реализации кредитной технологии обучения
2 — заполняется при обучении лиц с особыми образовательными потребностями и организациями по профилю «Искусство», обучение которых предусматривает часы индивидуальных занятий
Приложение 42 к приказу |
|
Форма |
Титульный лист ___________________________________________
(наименование организации образования)
Согласовано Заместитель руководителя по учебно-методической работе __________________________ Ф.И.О. (при наличии) «____» ____________20___г. |
Утверждаю Руководитель ____________ Ф.И.О. (при наличии) «____» ____________20___г. |
План учебно-методической работы для организаций технического
и профессионального, послесреднего образования
на ______учебный год
Рассмотрен и одобрен на заседании педагогического совета ________________
Протокол № __ от «___» ______ 20______г.
Миссия колледжа:
Методическая тема колледжа:
Цель методической службы:
Задачи:
Основные направления работы:
№ |
Содержание работы |
Сроки исполнения |
Ответственный за выполнение |
Форма завершения |
График прохождения стажировки педагогов на базе предприятий,
организаций на ________учебный год
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при наличии) педагога |
Сроки |
Организация, предприятие |
График проведения открытых занятий педагогов в плане аттестации
на _______________ учебный год
№п/п |
Фамилия, имя, отчество (при наличии) педагога |
Дисциплина/модуль, группа |
Дата проведения |
Тема занятия |
Тип занятия |
||
Приложение 43 к приказу |
|||||||
Форма |
|||||||
Сведения об учебной нагрузке педагогов (тарификации) организаций технического
и профессионального, послесреднего образования
на ___________ учебный год
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество (при наличии) |
Штатный или внештатный |
Занимаемая должность по штатному расписанию |
Образование, год окончания |
Специальность по диплому |
Квалификация по диплому |
Преподаваемая дисциплина или модуль |
Общий стаж |
Педагогический стаж |
Категория |
Всего часов |
|
Приложение 44 к приказу |
||||||||||||
Форма |
||||||||||||
___________________________________________
(наименование организации образования)
Утверждаю |
Индивидуальная образовательная программа обучающегося
по образовательным программам послесреднего образования
Специальность__________________________________________________________
(код и наименование)
Квалификация (1-2 курс) _________________________________________________
(код и наименование)
Квалификация (3 курс) ___________________________________________________
(код и наименование)
Квалификация (4 курс) ___________________________________________________
(код и наименование)
_______________________________________________________________________
Ф.И.О. (при наличии) обучающегося
Год поступления_________ Приказ № __ от «___» ______ 20______г.
Нормативный срок обучения ___________________
Индивидуальная образовательная программа обучающегося по образовательным
программам послесреднего образования (на каждый год обучения составляется
отдельно)
_______________________________________________________________________
Ф.И.О. (при наличии) обучающегося
Специальность __________________________________________________________
(код и наименование)
Квалификация _________________________________________________________
(код и наименование)
Курс ________ группа________ семестр________ ________учебный год
№ п/п |
Наименование модулейи дисциплин формирующие модуль |
Теоретическое обучение |
Производственное обучение или профессиональная практика |
семестр |
семестр |
||||||
Часы |
Кредиты |
Часы |
Кредиты |
Аудиторные, контактные |
Производственное обучение/профессиональная практика |
Самостоятельная работа обучающегося |
Аудиторные, контактные |
Производственное обучение/профессиональная практика |
Самостоятельная работа обучающегося |
||
1 |
|||||||||||
2 |
|||||||||||
3 |
|||||||||||
4 |
|||||||||||
5 |
|||||||||||
6 |
Модуль 1 |
||||||||||
… |
|||||||||||
N |
Модуль N |
||||||||||
Всего |
продолжение таблицы
в том числе часов |
Форма текущей |
Ф.И.О. (при наличии) |
||||
Теоретические |
Лабораторно-практические работы |
Курсовая работа (проект) |
семестр |
семестр |
||
Ознакомлен___________ _____________________ «____»________20___г.
(подпись) (Ф.И.О. (при наличии) обучающегося)
Заведующий отделением ___________ _______________________________
(подпись) (Ф.И.О. при наличии)
Руководитель группы _____________________________________________
(подпись) (Ф.И.О. при наличии)
Приложение 45 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книжка успеваемости обучающегося для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Книжка успеваемости обучающегося организации технического и
профессионального, послесреднего образования
Место для фотографической М.П. карточки Подпись обучающегося
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(наименование организации образования)
Книжка успеваемости обучающегося № ________________
____________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество (при его наличии)
Специальность (квалификация) _________________________________________
Зачислен приказом № ____ от «___»_________ 20___ г. «___»_________ 20__ г.
Руководитель ___________________ (подпись) (дата выдачи) 20_____/20_____
учебный год _______ курс ________ семестр
____________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество обучающегося)
Экзаменационные оценки по дисциплинам и (или) модулям, выносимым на экзаменационную сессию |
||||||||||
Индекс модуля |
Наи- |
Рейтинг допуска |
Объем в |
Оценка |
Дата |
Подпись |
||||
письменно |
Устно |
|||||||||
Буквенная |
Цифровой |
Буквенная |
Цифровой |
Буквенная |
Цифровой |
|||||
Продолжение
Зачетные оценки по дисциплинам и (или) модулям, не выносимым на экзаменационную сессию |
|||||||||||||
Индекс модуля |
Наименование |
Объем в |
Рейтинг допуска (при кредитной технологии обучения) |
Оценка |
Дата |
Подпись |
|||||||
Буквенная |
Цифровой |
Буквенная |
Цифровой |
||||||||||
Лабораторные работы |
Курсовые работы и проекты |
||||||||||||
Индекс модуля |
Наи- |
Объем |
Оценка |
Дата |
Подпись |
Индекс модуля |
Наи- |
Наи- |
Оценка |
Дата |
Подпись |
||
Буквенная |
Цифровой |
Буквенная |
Цифровой |
||||||||||
Подпись руководителя группы _______________________________ Приказом № ____
от «___»_______ 20___ г. переведен ____ на _____ курс
Заместитель руководителя по учебной работе ____________________ (подпись)
Примечание: При изготовлении книжки успеваемости обучающегося упомянутые
страницы повторяются 3, 4 или 5 раз в зависимости от сроков обучения в данной
организации образования.
_________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество обучающегося (при наличии)
Производственное обучение (ПО) и профессиональная практика
Индекс модуля |
Курс |
Се- |
Наи- |
Место |
Продол- |
Рабо- |
Освоен- |
Оценка |
Дата |
Под- |
Дипломное проектирование
Задание на проектирование выдано «_______» ___________ 20______ г.
Тема проекта: ___________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Руководитель проекта ____________________________________________________
(фамилия и инициалы)
Срок выполнения ________________________________________________________
Заместитель руководителя по учебной работе ______________ (подпись)
Обучающийся ___________________________________________________________
(фамилия и инициалы) допущен _____ к защите дипломного проекта.
Заместитель руководителя по учебной работе _____________ (подпись)
М.п. «______» ____________ 20____ г.
Защита дипломного проекта
Защита дипломного проекта на тему _________________________________________
_______________________________________________________________ состоялась
«______» __________________ 20__ г.
Оценка __________________________________
М.п.
Председатель итоговой аттестационной комиссии _______ (подпись)
Экзамены итоговой аттестации
Обучающийся ____________________________________________________________
(фамилия и инициалы)
допущен _____ к сдаче итоговых экзаменов.
Заместитель руководителя по учебной работе _______________
(подпись)
М.п. «______» ____________ 20____ г.
Оценки, полученные на итоговых экзаменах
Индекс модуля |
Наименование |
Объем курса, учебные часы |
Оценка |
Дата |
Подпись председателя итоговой |
|
Буквенная |
Цифровой |
|||||
Итоги квалификационных экзаменов
Индекс модуля |
Наименование |
Оценка |
Дата |
Наименование присвоенной рабочей квалификации |
Подпись председателя |
|
Буквенная |
Цифровой |
|||||
Решением Квалификационной Комиссии от «___» ___ 20___ г. (протокол №____)
присвоена квалификация ______________________________________________________
(специальность, разряд, класс, категория (при наличии))
Выдано свидетельство о профессиональной подготовке № ___________ «________» ________________ 20_____ г.
Решением итоговой аттестационной комиссии от «__» ___ 20__ г. (протокол №____) присвоена квалификация____________________________________________ (специальность)
Выдан диплом № ___________ «________» ________________ 20_____ г.
Офис-регистратор/ Тіркеуші офис ______________ (қолы /подпись)
М.п.
Руководитель _________________________________ (подпись)
При получении диплома книжка успеваемости сдается в учебное заведение.
Примечание:
1. Книжка успеваемости обучающегося организации технического и профессионального, послесреднего образования выдается вновь принятым обучающимся в течение первого семестра обучения, но не позднее чем за месяц до начала зимней экзаменационной сессии.
2. Книжки успеваемости заполняются от руки. Подчистки, помарки и неоговоренные исправления в книжке успеваемости не допускаются.
3. В книжку успеваемости проставляются оценки по всем дисциплинам и (или) модулям. По дисциплинам и (или) модулям, вынесенным на экзаменационную сессию, проставляются оценки, полученные обучающимися на экзаменах зачетах.
4. Общая экзаменационная оценка проставляется только по дисциплинам и (или) модулям, по которым экзамены проводятся письменно и устно (казахский язык и другие языки, литература, математика и другие согласно учебного плана). По дисциплинам и (или) модулям, по которым проводится только устный экзамен, оценка проставляется в графе, отведенной для устного экзамена; в других графах ставится прочерк.
5. Оценки, полученные обучающимися при повторной сдаче, проставляются экзаменатором на странице книжки успеваемости, соответствующей семестру прохождения данной дисциплины и (или) модуля или раздела дисциплины, путем повторной записи наименования дисциплины и (или) модуля на свободной строке.
6. Подпись родителей или лиц, их заменяющих, для обучающихся, достигших 18 лет, не обязательна.
7. Выдача дубликата книжки успеваемости производится только по распоряжению руководителя или его заместителя по учебной работе.
На титульной странице дубликата книжки успеваемости делается надпись «дубликат».
Все данные об успеваемости обучающегося за весь период обучения до момента выдачи ему дубликата вносятся в дубликат книжки на основании подлинных экзаменационных и семестровых ведомостей за все предыдущие семестры, хранящихся в учебной части.
8. В случае выбытия обучающегося из организации образования до окончания курса обучения книжка успеваемости сдается в организацию образования, которая выдает обучающемуся справку о сданных им за время пребывания в организации образования дисциплин и (или) модулей с указанием объема каждой дисциплины в часах и полученных оценок.
9. При получении диплома книжка успеваемости сдается в организацию образования.
10. Книжки успеваемости, сдаваемые обучающимися в связи с окончанием полного курса обучения или выбытия из организации образования, хранятся организацией образования в личных делах обучающихся.
Книжка успеваемости обучающегося организации технического и профессионального, послесреднего образования при подключении организации технического и профессионального, послесреднего образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Приложение 46 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга выдачи дипломов для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Полное наименование организации технического и профессионального, послесреднего образования форма обучения
Начата _______________________
Окончена ____________________
Порядковый регистрационный номер |
Серия и № диплома |
Дата выдачи диплома |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) окончившего организацию образования |
Продолжение таблицы
Наименование специальности |
Присвоена квалификация |
Дата и № протокола заседания комиссии по проведению итоговой аттестации |
Роспись в получении |
Подпись руководителя организации образования |
Примечание: Дипломы, выданные обучающимся, регистрируются в книгах, которые заводятся в каждой организации образования по прилагаемой форме. Книги регистрации выданных дипломов пронумеровываются постранично, прошнуровываются, скрепляются печатью и хранятся у руководителя организации образования.
Приложение 47 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга выдачи дубликатов дипломов для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
Полное наименование организации технического и профессионального, послесреднего образования
______________ форма обучения
Начата ______________________
Окончена ____________________
Порядковый регистрационный номер |
Серия и № диплома |
Дата выдачи диплома |
Фамилия, имя, отчество (при наличии) окончившего организацию образования |
Продолжение таблицы
Наименование специальности |
Присвоена квалификация |
Дата и № протокола заседания комиссии по проведению итоговой аттестации |
Роспись в получении |
Подпись руководителя организации образования |
||
Приложение 48 к приказу |
||||||
Форма |
||||||
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Книга выдачи академической справки
______________________________________
(наименование организации образования)
Начата ___________________
Окончена _________________
Порядковый регистрационный номер |
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) |
Номер справки |
Дата выдачи справки |
Роспись в получении справки |
Книга выдачи академической справки при подключении организации технического и профессионального, послесреднего образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Приложение 49 к приказу |
|
Форма |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Поименная книга обучающихся для организаций технического и профессионального, послесреднего образования
_________________________________________________________________________
(наименование организации технического и профессионального, послесреднего
образования) _________________________________________________________
Начата 20___ г.
Окончена 20___ г.
№ по поименной книге обучающихся |
№ по книге приказов о контингенте обучающихся |
Фамилия, имя и отчество обучающихся (при наличии) |
Дата рождения |
Пол |
Национальность |
Домашний адрес (местожительство до поступления) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Продолжение таблицы
Дата зачисления в организацию образования |
По какой специальности обучается |
Срок обучения |
Дата и № приказа организации о выпуске или отчислении обучающихся |
Присвоенная квалификация (разряд, класс, категория) |
Наименование документа об окончании |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Продолжение таблицы
Награды и поощрения за время обучения (дипломы с отличием) |
Предприятие, на которое трудоустроен выпускник (местонахождение предприятия) |
Разные отметки |
14 |
15 |
16 |
Примечание:
1. Поименная книга обучающихся является документом строгой отчетности для учета личного состава обучающихся. Поименная книга обучающихся служит основанием к составлению статистической и финансовой отчетностей по контингенту обучающихся.
2. Поименная книга обучающихся ведется заместителем руководителя по учебно-производственной работе под контролем руководителя организации образования.
3. Поименная книга обучающихся должна быть прошнурована, пронумерована, скреплена печатью и подписью руководителя организации образования.
4. Поименная книга обучающихся хранится постоянно в организации образования.
5. Поименная книга обучающихся заполняется строго в соответствии с приказами.
6. Для контингентов обучающихся очного, заочного и вечернего отделений ведутся отдельные Поименные книги обучающихся.
7. По окончании приема обучающихся подводится черта и делается запись:
«Зачислено ___________ 20__ г. ___________ (прописью) человек обучающихся», которая скрепляется подписями руководителя, заместителя руководителя по учебно-производственной работе и бухгалтера организации образования и печатью.
8. Поименные книги обучающихся должны заполняться четко, аккуратно, без подчисток и помарок; допущенные ошибки должны исправляться путем перечеркивания ошибочной записи и надписи исправления с пояснением за подписью руководителя и бухгалтера.
9. Разделение Поименных книг на обучающихся на части, пропуски страниц и строк, в т.ч. и между последней фамилией зачисленного и итоговой чертой запрещается. Для записи каждого обучающегося в книгах отводится две строки.
10. В поименную книгу вносятся все обучающиеся, независимо от того, когда они поступили в организацию образования — в начале или в середине учебного года.
Поименная книга обучающихся при подключении организации технического и профессионального, послесреднего образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
© 2012. РГП на ПХВ «Институт законодательства и правовой информации Республики Казахстан» Министерства юстиции Республики Казахстан
Инструкция о ведении внутришкольной документации в общеобразовательных школах РК
Ѕазајстан РеспубликасыныЎ бiлiм ж„не Јылым министрлiгi
Министерство образования и науки Республики Казахстан
БµЙРЫЅ
ПРИКАЗ
Астана јаласы
город Астана
№ 19
«13» јаЎтар 2003ж. «13» января 2003 г.
Об утверждении Инструкции о ведении внутришкольной документации в общеобразовательных школах В целях повышения уровня руководства организациями среднего общего образования и унификации требований к ведению внутришкольной документации, ведению делопроизводства, соблюдению принципов доступности и сопоставимости статистических данных ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Утвердить прилагаемую Инструкцию о ведении школьной документации в общеобразовательных учебных заведениях. 2. Департаменту среднего общег…
Министр Ш. Беркимбаева Утверждена приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от «13» января 2003 г. №19 Инструкция о ведении внутришкольной документации в общеобразовательных школах 1. Общие положения Повышение уровня руководства общеобразовательных школ (далее – школа) во многом зависит от правильного ведения внутришкольной документации, упрощения учета, соблюдения принципов доступности и сопоставимости учетных дан…
Раздел | Другое |
Класс | — |
Тип | Рабочие программы |
Автор | |
Дата | 29.01.2015 |
Формат | doc |
Изображения | Нет |