Инструкция по охране труда для учителя технологии мальчики 2022 год

Инструкция

по охране труда для учителя технологии (технический
труд)

1. Общие требования безопасности для учителя технологии

 1.1. К работе в качестве учителя трудового обучения в
учреждении образования могут быть допущены лица, имеющие специальное
педагогическое образование и право работы на станках, подтвержденное документом
установленной формы (дипломом).

1.2. При поступлении на работу все работники должны
пройти предварительный медицинский осмотр, при последующей работе медосмотры
проводятся периодически в сроки установленные Министерством здравоохранения и
социальной защиты.

 1.3. С учителем должны быть проведены инструктажи по
охране труда: вводный (при поступлении на работу), первичный на рабочем месте,
повторный (не реже одного раза в 6 месяцев).

 1.4. В случае необходимости (разовое выполнение
заданий, не связанных с основной работой) — целевой инструктаж, а при изменении
условий труда и нормативных правовых актов по охране труда, а также при
несчастном случае — внеплановый инструктаж.

 1.5. Перед допуском к самостоятельной работе
преподаватель должен быть проинструктирован:

— по пожарной безопасности, в объеме инструкции по
пожарной безопасности. Не реже одного раза в квартал должны проводиться
практические тренировки по эвакуации людей из помещений при пожаре;

— по оказанию медицинской помощи в объеме инструкций
по первой доврачебной помощи пострадавшим при несчастных случаях. Учитель
должен иметь практические навыки оказания первой доврачебной помощи, знать
местонахождение аптечки с медикаментами и перевязочным материалом. Аптечка
должна находиться в местах, недоступных для учащихся.

1.6. Учитель должен соблюдать Правила внутреннего
трудового распорядка, настоящую инструкцию по охране труда.

1.7. При проведении занятий на учителя и учащихся
действуют следующие опасные и вредные факторы:

·        
оборудование, инструмент и
приспособления. Применение неисправного инструмента и приспособлений, работа на
неисправном оборудовании, а также применение неправильных приемов труда может
привести к травмам;

·        
заготовки, изделия,
стружка. В результате падения или применения неправильных приемов труда может
произойти травмирование;

·        
электрический ток.
Несоблюдение нормативно-технических документов техники безопасности может
привести к тяжелым или к смертельным электротравмам.

1.8. Учитель и учащиеся должны быть одеты в рабочую
одежду (халат, фартук, нарукавники и др.).

1.9. Учитель должен немедленно сообщать директору
учреждения образования о каждом несчастном случае с учащимися. При несчастных
случаях первоочередные действия учителя должны быть направлены на оказание
помощи пострадавшим и обеспечение безопасности учащихся.

 1.10. Учитель несет персональную ответственность за
жизнь и здоровье учащихся во время образовательного процесса.

 1.11. Знание и выполнение требований инструкции
является должностной обязанностью учителя, а их несоблюдение — нарушением
трудовой дисциплины, что влечет за собой виды ответственности, установленные
законодательством (дисциплинарная, административная, уголовная).

2. Требования безопасности для учителя технологии
перед началом работы

 2.1. Надеть спецодежду, застегнуть ее на все
пуговицы, завязать или застегнуть обшлага рукавов.

 2.2. Перед началом занятий учитель должен убедиться в
исправности оборудования, станков и т.д., а так же провести обучение учащихся
мерам безопасности при проведении данной темы занятий.

 2.3. В учебном помещении учитель должен проверить,
как организованы рабочие места для учащихся, а именно: соответствие нормам по
охране труда, мерам безопасности, правилам техники безопасности и
производственной санитарии, а также возрастным особенностям учащихся.

 2.4. При необходимости использования оборудования,
инструментов, приспособлений индивидуального пользования учитель должен
проверить их исправность, наличие защитных средств, отсутствие травмоопасных
признаков.

 2.5. Учитель должен ознакомить учащихся с правилами
эксплуатации используемого в учебном процессе оборудования, инструментов,
приспособлений, обращая особое внимание на меры безопасности.

 2.6. При любых нарушениях по мерам безопасности в
помещении для занятий учитель не должен приступать к работе с учащимися до
устранения выявленных недостатков, угрожающих жизни и здоровью учащихся. О
выявленных недостатках, неисправностях и нарушениях сообщить администрации
учреждения образования. К работе приступать только после их устранения.

3. Требования безопасности во время работы
учителя трудового обучения

 3.1. Учитель должен контролировать обстановку во
время занятий и обеспечить безопасное проведение образовательного процесса.

 3.2. Перед включением станка убедиться, что его пуск
никому не угрожает.

 3.3. Во время занятий в помещении (кабинете) должна
выполняться только та работа, которая предусмотрена расписанием и планом
занятий.

 3.4. Прочно крепить приспособление к столу станка, а
обрабатываемую деталь — к приспособлению.

 3.5. Следить за тем, чтобы разлетающаяся стружка не
травмировала других рабочих. Для этих целей устанавливать щит.

 3.6. Для уборки стружки использовать крючок или
щетку.

 3.7. При ремонте и наладке на пусковых устройствах
вывешивать плакат «Не включать — станок в наладке».

 3.8. Не тормозить станок рукой, нажимом на патрон или
инструмент.

 3.9. Во время работы следить, чтобы не было стружки в
зоне обслуживания станка.

 3.10. Во время работы запрещается:

·        
убирать стружку руками;

·        
смазывать и чистить станок
на ходу;

·        
подпускать к сверлильному
станку посторонних лиц;

·        
производить регулировку
или наладку станка на ходу;

·        
работать в рукавицах;

·        
касаться вращающихся
частей рукавами;

·        
сверлить незакрепленные
детали;

·        
оставлять работающий
станок без присмотра.

3.11. Учитель должен применять меры дисциплинарного
воздействия на учащихся, которые сознательно нарушают правила безопасного
поведения во время занятий.

4. Требования безопасности для учителя технологии
в аварийных ситуациях

 4.1. При любых признаках предаварийной ситуации
(запах жженой изоляции, дым, крики обучающихся, запах газа и др.) учитель
должен оценить возникшую обстановку.

 4.2. Учитель в предаварийной ситуации должен
обеспечить безопасность обучающихся и оказание им необходимой помощи. Учитель
должен проверить наличие учащихся по списку в месте сбора, если пришлось
покинуть помещение для занятий.

 4.3. О предаварийной ситуации (аварийной ситуации)
обязательно поставить в известность директора учреждения образования или представителя
администрации.

 4.4. В условиях развивающейся аварийной ситуации
учитель должен правильным поведением исключить возникновение паники среди
учащихся.

 4.5. Эвакуировать учащихся из здания следует быстро,
но без паники и суеты, руководствуясь планом эвакуации.

 4.6. Покидая помещение, отключить все электроприборы,
а так же оборудование, станки. Выключить свет, плотно закрыть двери, окна,
форточки.

 4.7. Действия учителя при пожаре должны
соответствовать инструкции по пожарной безопасности.

 4.8. Учитель должен уметь оказывать первую
доврачебную помощь пострадавшим в аварийной ситуации.

5. Требования безопасности по окончании работы
в кабинете технологии

 5.1. По окончании занятий внимательно осмотреть
помещение.

 5.2. Проконтролировать приведение в порядок рабочих
мест учащимися.

 5.3. Отключить электрооборудование. Если
производилась обучение учащихся на станке — отключить станок. Привести его в
порядок. Закрыть окна, форточки, выключить свет.

 5.4. Если при проведении занятий в течение дня учитель
заметил какие-либо нарушения по мерам безопасности, обязательно сообщить о них
директору учреждения образования или дежурному администратору.

 5.5. Снять спецодежду и убрать ее в предназначенное
для хранения место

 5.6. Выполнить правила личной гигиены.

Инструкцию разработал:                                
______________ /_______________________/

С инструкцией ознакомлен (а)

«___»_____20___г.                                            
______________ /_______________________/

Требования охраны труда перед началом работы

2.1. Учитель технологии общеобразовательной организации должен приходить на работу в чистой, опрятной одежде, перед началом работы вымыть руки. Прибыть на работу заблаговременно для исключения спешки и, как следствие, падения и получения травмы.2.2.

Визуально оценить состояние выключателей, включить полностью освещение в учебной мастерской и убедиться в исправности электрооборудования:

• осветительные приборы должны быть исправны и надежно подвешены к потолку, иметь целостную светорассеивающую конструкцию и не содержать следов загрязнений;
• уровень искусственной освещенности в мастерской по обработке металлов и древесины должен составлять не менее 300 люкс (мастерской трудового обучения – не менее 400 люкс);
• коммутационные коробки должны быть закрыты крышками, корпуса выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.

2.3. Проверить окна на наличие трещин и иное нарушение целостности стекол.2.4. Надеть спецодежду, застегнуть ее на все пуговицы, застегнуть обшлага рукавов.2.5. Удостовериться в наличии первичных средств пожаротушения, срока их пригодности и доступности, в наличии аптечки первой помощи и укомплектованности ее медикаментами.2.6.

Произвести сквозное проветривание мастерской, открыв окна с ограничителями и двери.2.7. Удостовериться, что температура воздуха в помещении учебной мастерской соответствует требуемым санитарным нормам 18-20°С, в теплый период года — не более 28°С.2.8.

Убедиться в свободности выхода из учебной мастерской, проходов и соответственно в правильной расстановке мебели и верстаков в учебном кабинете.2.9. Убедиться в безопасности рабочего места, проверить на устойчивость и исправность мебель и верстаки в учебной мастерской, оценить покрытие столов, верстаков и стульев, которое не должно иметь дефектов и повреждений.2.10.

Проверить состояние отключающих устройств и устройств заземления электрооборудования (станков).2.11. Убедиться в наличии подставок для ног у столярных и слесарных верстаков, которые должны соответствовать росту обучающихся.2.12. Убедиться в исправности оборудования, станков, наличии защитных средств (предохранительные сетки, стекла), исправности местного освещения.2.13.

Проверить наличие и состояние диэлектрических ковриков на полу, если покрытие пола выполнено из токопроводящего материала.2.14. Проверить исправность и работу вытяжки (местной механической вентиляции).2.15. Убедиться в исправности электроприборов, электроинструмента, отсутствии повреждений изоляции их шнуров питания.2.16.

Проверить исправность ручного инструмента и убедиться в том, что его состояние соответствует следующим требованиям безопасности:

• отсутствуют травмоопасные признаки;
• инструменты соответствующим образом заточены;
• бойки молотков имеют гладкую, слегка выпуклую поверхность без наличия скосов, сколов, выбоин, трещин и заусенцев;
• рукоятки молотков гладкие, без трещин;
• отвертки имеют исправные рукоятки, ровный стержень, рабочая часть — прямые плоские боковые грани, без сколов и видимых повреждений;
• инструмент ударного действия (зубила, крейцмейсели, бородки, просечки, керны и др.) гладкий, его затылочная часть без видимых трещин, заусенцев, наклепа и сколов;
• рабочие поверхности гаечных ключей не должны иметь никаких дефектов в виде трещин, забоин, скосов

.2.18. Убедиться в правильной и достаточной заточке пил (ножовок, поперечных, лучковых и пр.), в закрепленности ручек пил и их гладкости.2.19. Строгальный инструмент для обработки древесины (шерхебели, рубанки, фуганки и др.) должен иметь гладкие, ровно зачищенные колодки.

Задний конец колодки рубанка, шерхебеля и др. в верхней своей части должен быть закруглен. Рукоятки должны быть гладкими. Резцы строгального инструмента должны быть правильно заточены, прочно закреплены к деревянным колодкам и не должны иметь повреждений.2.20.

Проверить исправность тисков и убедиться в том, что стальные сменные плоские губки тисков имеют несработанную перекрестную насечку на рабочей поверхности, подвижные части тисков перемещаются легко и надежно фиксируются в требуемом для работы положении, на рукоятке тисков отсутствуют забоины и заусенцы.2.21.

Общие требования охраны труда

1.1. Настоящая инструкция по охране труда для учителя технологии (обслуживающего труда) разработана в соответствии с Приказом Минтруда России от 29 октября 2021 года N 772н «Об утверждении основных требований к порядку разработки и содержанию правил и инструкций по охране труда», вступившим в силу 1 марта 2022 года;

Постановлениями Главного государственного санитарного врача России от 28.09.2020г №28 «Об утверждении СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» и от 28.01.2021г №2 «Об утверждении СанПиН 1.2.

3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»; разделом Х ТК РФ и иными нормативными правовыми актами по охране труда.1.2. Данная инструкция по охране труда для учителя технологии устанавливает требования охраны труда перед началом, во время и по окончании работы педагогического работника, преподающего предмет «технология» у девочек в школе, а также устанавливает требования охраны труда в аварийных ситуациях, определяет безопасные методы и приемы выполнения работ на рабочем месте.1.3.

К выполнению обязанностей учителя технологии в общеобразовательной организации допускаются лица:

• имеющие образование, соответствующие требованиям к квалификации (профстандарта) по своей должности;
• соответствующие требованиям, касающимся прохождения предварительного и периодических медицинских осмотров, внеочередных медицинских осмотров по направлению директора, обязательного психиатрического освидетельствования (не реже 1 раз в 5 лет), профессиональной гигиенической подготовки и аттестации (при приеме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года), вакцинации, наличия личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе.

1.5. Принимаемый на работу учитель технологии обязан пройти в установленном порядке вводный инструктаж, первичный инструктаж на рабочем месте до начала самостоятельной работы (если его профессия и должность не входит в утвержденный директором Перечень освобожденных от прохождения инструктажа профессий и должностей), проходить повторные инструктажи не реже одного раза в шесть месяцев, а также внеплановые и целевые в случаях, установленных Порядком обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда.1.6.

Учитель технологии у девочек должен изучить настоящую инструкцию по охране труда, пройти обучение и проверку знания требований охраны труда, обучение приемам оказания первой помощи пострадавшим, обучение правилам пожарной безопасности и электробезопасности и проверку знаний правил в объеме должностных обязанностей с присвоением II квалификационной группы допуска по электробезопасности.1.7.

Учитель технологии в целях соблюдения требований охраны труда обязан:

1.9.

В процессе работы возможно воздействие на учителя технологии следующих опасных и (или) вредных производственных факторов:

• напряженность трудового процесса: нагрузка на голосовой аппарат;
• тяжесть трудового процесса: рабочая поза (длительное нахождение в положении «стоя» в течение рабочего дня).

Факторы признаются вредными, если это подтверждено результатами СОУТ.1.10.

Перечень профессиональных рисков и опасностей при работе учителем технологии:

• нарушение остроты зрения при недостаточной освещённости рабочего места, при длительной работе с документами, тетрадями;
• порезы при работе с режущими и колющими инструментами (ножницы, иголки, булавки);
• травмирование при неаккуратном обращении с ножом и мясорубкой;
• термические ожоги при неаккуратном обращении с горячей жидкостью при обучении обучающихся готовке блюд;
• термические ожоги при неаккуратном обращении с утюгом;
• поражение электрическим током при прикосновении к токоведущим частям электрооборудования и электроприборов (швейные машинки, электроплита, утюг и иные бытовые электроприборы), кабелям питания с нарушенной изоляцией (при включении или выключении электроприборов и (или) освещения в помещении);
• поражении электрическим током при отсутствии заземления;
• высокая плотность эпидемиологических контактов;
• статические нагрузки при незначительной общей мышечной двигательной нагрузке.

1.11. Учитель технологии пользуется индивидуальным средствам защиты: халат хлопчатобумажный, фартук, косынка, прихватки, диэлектрические коврики.1.12. В случае травмирования уведомить заместителя директора по УВР любым доступным способом в ближайшее время.

При неисправности мебели, бытовых электроприборов, кухонного инвентаря и посуды, садового инвентаря сообщить заместителю директора по административно-хозяйственной части и не использовать до устранения всех недостатков и получения разрешения.1.13.

В целях соблюдения правил личной гигиены и эпидемиологических норм учитель технологии должен:

• оставлять верхнюю одежду, обувь в предназначенных для этого местах;
• мыть руки с мылом, использовать кожные антисептики после соприкосновения с загрязненными предметами, перед началом работы и занятия по приготовлению пищи, после посещения туалета, перед приемом пищи;
• осуществлять проветривание кабинета технологии;
• соблюдать требования СП 2.4.3648-20, СанПиН 1.2.3685-21, СП 3.1/2.4.3598-20.

1.14. Запрещается выполнять работу, находясь в состоянии алкогольного опьянения либо в состоянии, вызванном потреблением наркотических средств, психотропных, токсических или других одурманивающих веществ, а также распивать спиртные напитки, употреблять наркотические средства, психотропные, токсические или другие одурманивающие вещества на рабочем месте или в рабочее время.1.15.

При заведовании учебным кабинетом технологии необходимо соблюдать инструкцию по охране труда для заведующего учебным кабинетом общеобразовательной организации, при замене уроков использовать инструкцию по охране труда для учителя на замене.1.16.

Учитель технологии у девочек, допустивший нарушение или невыполнение требований настоящей инструкции по охране труда, рассматривается, как нарушитель производственной дисциплины и может быть привлечён к дисциплинарной ответственности и прохождению внеочередной проверки знаний требований охраны труда, а в зависимости от последствий — и к уголовной; если нарушение повлекло материальный ущерб — к материальной ответственности в установленном порядке.

Требования охраны труда во время работы

3.1. Во время работы необходимо соблюдать порядок в учебном кабинете, где проводятся занятия по технологии, не загромождать свое рабочее место и места обучающихся, а также выход из кабинета и подходы к первичным средствам пожаротушения.3.2. В целях обеспечения необходимой естественной освещенности учебного кабинета технологии не ставить на подоконники цветы, не располагать тетради, учебники и иные предметы.3.3.

Поддерживать дисциплину и порядок во время занятий, не разрешать ученикам самовольно уходить из кабинета без разрешения учителя, не оставлять обучающихся одних без контроля.3.4. Швейные машинки, оверлоки и утюги, электроплиты и иные бытовые приборы применять только в исправном состоянии, соблюдая правила безопасности и технические руководства по эксплуатации.3.5.

Инструменты, садовый инвентарь, наглядные пособия применять только в исправном состоянии, соблюдая правила безопасности.3.6. При проведении практических работ провести с обучающимися инструктаж по правилам безопасного выполнения работ и работе с оборудованием впервые, применительно особенностей занятия, акцентируя внимание на опасных факторах, которые могут возникнуть при выполнении работ.3.7.

При демонстрации работы с иголками, булавками и ножницами:

• шить с наперстком;
• хранить иголки и булавки в определенном месте, не оставлять на рабочем месте, не брать иголки и булавки в рот;
• не использовать при шитье ржавую иголку;
• выкройки к ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя;
• не направлять острую часть ножниц на себя и обучающихся.

3.9.

При демонстрации работы на швейной машине:

• не наклоняться близко к движущимся частям швейной машины;
• не держать руки около лапки во избежание получения ранения иглой;
• перед стачиванием убедиться в отсутствии булавок или иголок на линии шва изделия.

3.10.

При демонстрации работы с утюгом:

• беречь руки от ожогов;
• включать и выключать утюг за вилку сухими руками;
• ставить утюг на термостойкую подставку;
• следить за тем, чтобы подошва утюга не коснулась шнура;
• не оставлять включенный электрический утюг в сети без присмотра.

3.11.

При демонстрации работы с горячими жидкостями (вода, жир и др.):

• не наклоняться над кухонной посудой и не заглядывать в нее;
• следить, чтобы при закипании содержимое посуды не выливалось через край;
• при снятии крышек и самой горячей кухонной посуды с плиты пользоваться прихватками;
• крышки горячей посуды снимать от себя.

3.12. При использовании ножа соблюдать осторожность, брать только за ручку, не направлять заостренную часть на себя и обучающихся.3.13. Мясо проталкивать в мясорубку деревянным пестиком. Хлеб, гастрономические изделия, овощи и другие продукты нарезать на разделочных досках, соблюдая правильные и безопасные приемы резания.

Соблюдать осторожность при работе с ручными терками.3.14. Интерактивные доски и иные средства отображения информации, а также компьютеры, ноутбуки, планшеты, иные электронные средства обучения (ЭСО) необходимо использовать в соответствии с инструкцией по эксплуатации и (или) техническим паспортом.3.15.

При использовании ЭСО выполнять мероприятия, предотвращающие неравномерность освещения и появление бликов на экране. Выключать или переводить в режим ожидания интерактивную доску и другие ЭСО, когда их использование приостановлено или завершено.3.16.

При использовании электронного оборудования, в том числе сенсорного экрана, клавиатуры и мыши, интерактивного маркера ежедневно дезинфицировать их в соответствии с рекомендациями производителя либо с использованием растворов или салфеток на спиртовой основе, содержащих не менее 70% спирта.3.17.

При использовании бытовых электроприборов, ЭСО и оргтехники учителю технологии запрещается:

• включать в электросеть и отключать от неё электроприборы мокрыми и влажными руками;
• нарушать последовательность включения и выключения, технологические процессы;
• размещать на электроприборах предметы (бумагу, ткань, вещи и т.п.);
• разбирать включенные в электросеть приборы;
• прикасаться к оголенным или с поврежденной изоляцией кабелям питания;
• сгибать и защемлять кабели питания;
• оставлять без присмотра включенные электроприборы;
• смотреть прямо на луч света исходящий из проектора, прежде чем повернуться к классу лицом, необходимо отступить от интерактивной доски в сторону;
• прикасаться к работающему или только что выключенному мультимедийному проектору, необходимо дать ему остыть.

3.19. Во время перерывов между занятиями в отсутствии обучающихся проветривать кабинет технологии, при этом оконные рамы фиксировать в открытом положении. Руководствоваться показателями продолжительности, указанными в СанПиН 1.2.3685-21:

3.20.

Учителю технологии необходимо соблюдать правила передвижения в помещениях и на территории школы:

• во время ходьбы быть внимательным и контролировать изменение окружающей обстановки;
• ходить по коридорам и лестничным маршам, придерживаясь правой стороны;
• при передвижении по лестничным пролетам следует соблюдать осторожность и внимательность, не перешагивать через ступеньки, не наклоняться через перила, ходить осторожно и не спеша;
• не проходить ближе 1,5 метра от стен здания общеобразовательной организации.

3.21. Не заниматься самостоятельно ремонтом бытовых электроприборов.3.22. Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, не вставать на подоконник.3.23. Соблюдать во время работы настоящую инструкцию по охране труда для учителя технологии, требования инструкции по охране труда при работе с кухонной электроплитой в кабинете технологии (обслуживающего труда).иные инструкции по охране труда при выполнении работ и работе с оборудованием, установленный режим рабочего времени и времени отдыха.3.24.

Требования, предъявляемые к правильному использованию (применению) средств индивидуальной защиты:

• халат должен быть застегнут на все пуговицы, полностью закрывать туловище и руки до запястья, не содержать в карманах острые и бьющиеся предметы;
• фартук должен облегать, прихватки быть чистыми и без повреждений;
• волосы должны быть заправлены под головной убор при работе с пищей;
• диэлектрические коврики должны быть испытаны и без повреждений, находиться перед оборудованием;
• при неисправности СИЗ заменить на исправные.

3.25. При длительной работе с документами, тетрадями, за компьютером (ноутбуком) с целью снижения утомления зрительного анализатора, предотвращения развития познотонического утомления через час работы делать перерыв на 10-15 минут, во время которого следует выполнять комплекс упражнений для глаз, физкультурные паузы.

Требования охраны труда по окончании работы

5.1. Отключить электроинструменты, электроприборы, станки от электросети.5.2. Отключить местную вытяжную вентиляцию.5.3. Отключить питание на розетки в распределительном щитке учебной мастерской.5.4. Принять от обучающихся выданные им для работы инструменты, материалы, сверить их количество и убрать в места хранения.5.5.

Проконтролировать уборку обучающимися своих рабочих мест. Очистить и привести в порядок станки.5.6. Провести осмотр санитарного состояния учебной мастерской. Убрать учебные и наглядные пособия, методические пособия и раздаточный материал в места хранения.5.7.

Проветрить учебную мастерскую в отсутствии детей.5.8. Удостовериться в противопожарной безопасности помещения. Удостовериться, что противопожарные правила в помещении соблюдены, огнетушители находятся в установленных местах. При окончании срока эксплуатации огнетушителя передать его лицу, ответственному за пожарную безопасность в школе, для последующей перезарядки.

Установить в помещении новый огнетушитель.5.9. Проконтролировать проведение влажной уборки, а также вынос мусора из помещения учебной мастерской.5.10. Закрыть окна, вымыть руки с мылом, перекрыть воду и выключить свет.5.11. Сообщить непосредственному руководителю о недостатках, влияющих на безопасность труда, пожарную безопасность, обнаруженных во время работы.5.12. При отсутствии недостатков закрыть учебную мастерскую на ключ.

Инструкцию разработал: ____________ /_____________________/

СОГЛАСОВАНОСпециалист по охране труда ____________ /_____________________/«___»__________202_г.

С инструкцией ознакомлен (а)«___»__________202_г. ____________ /_____________________/

Рекомендуем перейти к:
Инструкциям по охране труда для учащихся в учебных мастерских
Инструкции по охране труда для учителя технологии у девочек

Подтяните знания с репетитором за лето | картотека по технологии на тему: | образовательная социальная сеть

ИНСТРУКЦИЯ №1.1
по охране труда при проведении занятий в кабинетах технологии учебных мастерских (мальчики)

(Вводный инструктаж)

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1.1. К занятиям в учебных мастерских допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К проведению занятий допускаются учителя, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

1.2. При проведении занятий учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

1.3. Учителя технологии обязаны обучать школьников правильному и безопасному обращению с находящимся в учебных мастерских оборудованием, безопасным методам выполнения работ и следить за соблюдением учащимися мер безопасности.

1.4. При проведении занятий возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных факторов:

— нарушение осанки, искривление позвоночника, развитие близорукости при неправильном подборе размеров ученической мебели;

— нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности в кабинете;
— поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании кабинета;
— возможность травмирования при работе на станках при отсутствии и неисправности ограждения, неисправности электрооборудования, беспорядка на рабочем месте;

— ранение рук и пальцев вращающимися частями станков;
— наматывание волос на вращающиеся части станка;
— поражение глаз стружкой при обработке металлов;
— ушиб движущейся платформой продольно-строгального станка или ползуном;
— ранение рук при прикосновении их к обрабатываемой детали;
— ранение рук при неправильном обращении с резцом;
— ранение осколками плохо склеенной, косослойной, суковатой древесины;
— травмирование глаз: ранение, ожоги, засорение;
— ранение ног упавшим инструментом.
1.5. При проведении занятий соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.

1.6. Ответственность за выполнение правил техники безопасности, производственной санитарии и за охрану жизни и здоровья учащихся во время работы в школьных учебных и учебно-производственных мастерских, на школьных учебно-опытных участках несут учителя, которые руководят этой работой.

1.7. Медицинский осмотр должен проводиться не реже одного раза в полугодие. Допуск учащихся к работе без предварительного медицинского осмотра не разрешается.
1.8. В кабинете должны быть средства индивидуальной защиты (ватно-марлевые повязки).

1.9. Учебные мастерские должны быть обеспечены необходимыми для оказания первой помощи медицинскими и перевязочными  материалами (аптечкой), телефоном ближайшего медицинского учреждения.

1.10. В кабинете должен быть  комнатный термометр для контроля температурного режима.

1.11. Режим работы учащихся в учебно-производственных мастерских, а также при прохождении ими практики на производстве регламентирован учебными планами в соответствии с программой обучения.

1.12. Для школьников рабочие места организуются в соответствии с требованиями техники безопасности.

1.13. Проведение обучения и работа учащихся в помещениях учебных и учебно-производственных мастерских в школах допускается при выполнении всех требований Правил работы в мастерских.

1.14. Учитель должен довести до сведения учащихся, что:
— необходимо освободить проходы между рядами от сумок и портфелей;
— во время проведения уроков и перемен необходимо соблюдать правила внутреннего распорядка;

— передвигаться по гимназии необходимо организованно, строем в сопровождении классного руководителя или учителя;

— нельзя подходить к открытым окнам и открывать фрамуги;
— нельзя трогать и включать электроприборы, самостоятельно включать и выключать свет;
— нельзя хлопать дверью;
— запрещается учащимся приносить острые, колющие и другие опасные для жизни и здоровья предметы, химические вещества;

— необходимо соблюдать технику безопасности при пользовании ножницами, циркулем, линейкой и т.д.;

— при несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю, который сообщает об этом администрации гимназии.

1.15. Все санитарно-бытовые помещения и их оборудование должны содержаться в исправности и чистоте.

1.16. Учебно-производственные мастерские обеспечиваются необходимыми для оказания первой помощи медицинскими и перевязочными материалами (аптечка), носилками с зафиксированным адресом и телефоном ближайшего лечебного учреждения, где может быть оказана медицинская помощь.

1.17. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

1.18. Учащиеся во время занятий, а также учитель должны быть обеспечены исправной и доброкачественной спецодеждой: фартуками, нарукавниками, предохранительными приспособлениями согласно действующим для данного вида производства нормам.

1.19. Допуск учителей и учащихся к работе без спецодежды и предохранительных приспособлений запрещен.

1.20. Учащиеся, производящие работу по очистке деталей или изделий от ржавчины, краски, грязи, а также при рубке металла и др., должны быть снабжены защитными очками или маской из оргстекла для предохранения от разлетающейся окалины, пыли и т.п.
1.21.  Учитель по трудовому обучению обязан строго следить за выполнением учащимися  в учебных мастерских указанных требований по мерам индивидуальной защиты во время работы, а также обеспечить надлежащий уход за индивидуальными защитными приспособлениями.

1.22. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю, который сообщает об этом врачу, директору, заместителю директора.
1.23. В процессе занятий учащиеся должны соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте свое рабочее место, соблюдать правила поведения.

1.24. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЙ

Учитель должен:

2.1. Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников. Наименьшая освещенность в кабинете должна быть не менее 300 лк (20 Вт/кв. м) при люминесцентных лампах и не менее 150 лк (48 Вт/кв. м) при лампах накаливания.
2.2. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета: светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру; коммутационные коробки должны быть закрыты крышками; корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов, исправности имеющихся станков и приборов.

2.3. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете: рабочее место учителя, включающее кафедру, верстак и классную доску, расположить недалеко от входа; классная доска и место преподавателя должны быть хорошо видны с каждого рабочего места; расстояние между слесарными верстаками должно быть не менее 80 см., а между рядами (проходы вдоль мастерской) — не менее 100 см.; от станков верстаки должно отделять расстояние не менее 90 см.; расстояние между столярными верстаками, расположенными в ряд, должно быть не менее 65 см., а между рядами — не менее 70 см.; в столярной мастерской необходимо при размещении верстаков учитывать увеличение их размеров за счет выдвижения зажимных винтов; токарные и фрезерные станки устанавливаются у окон мастерской на расстоянии 40-50 см. от стены; заточный станок устанавливается дальше от других станков.

2.4. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах и провести сквозное проветривание кабинета.

2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 18-20°С.
Ученики должны:

— правильно надеть спецодежду; застегнуть обшлага рукавов на пуговицы, избегать завязывать их тесемочкой, спрятать волосы под головной убор (берет, косынку, завязанную без свисающих концов), убрать все лишние инструменты и детали;
— соблюдать инструкции при подготовке к работе станка

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ

Учитель должен:

3.1. Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отво¬дятся за первыми и вторыми столами. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонным к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.

3.2. С целью обеспечения надлежащей естественной освещенности в кабинете не расставлять на подоконниках цветы.

3.3. Окна запрещается  загромождать  изделиями, инструментами, материалами и другими предметами.
3.4. Запрещается загромождение рабочих мест и проходов материалами; заготовками, деталями и отходами производства. Нахождение на рабочем месте предметов, не требующихся для выполнения работы, запрещается.

3.5. Учитель трудового обучения обязан: а) обеспечить учащихся исправным инструментом; б) следить за тем, чтобы инструмент был правильно заточен; в) следить за правильным выполнением трудовых приемов.

3.6. Инструмент должен находиться в специальных ящиках, шкафах, столиках у оборудования, а в тех случаях, где это предусмотрено конструкцией машины, — внутри нее.
3.7. Тиски на верстаках устанавливаются на расстоянии не менее между их осями. Ширина верстака должна быть не менее 0,75 м. Для защиты учащихся от отлетающих осколков должны быть установлены щиты (с ячейками не более 3 мм) высотой не менее 1 м.
3.8. Учащиеся, допускаемые к ремонту и затачиванию инструмента, должны быть предварительно проинструктированы. Первоначальные работы проводятся под наблюдением  учителя труда.

3.9. Молотки, кувалды и др. должны иметь выпуклую поверхность бойка, гладкую, несбитую, без заусениц, выбоин, трещин, иметь прочные рукоятки
Ручки молотков и кувалд должны быть ровными, овального сечения, с утолщениями к их свободным концам. Поверхность ручек должна быть гладкой, ровно зачищенной, без трещин, заусениц и сучков.

3.10. На хвостовики напильников, стамесок, долот, пил, отверток и др. должны быть прочно насажены ручки, стянутые металлическими кольцами, предотвращающими раскалывание. Длина ручек должна соответствовать размерам инструмента. Работа перечисленными и подобными инструментами без ручек или неисправными (имеющими трещины, отколы и т.д.) ручками запрещается.

3.11. При работах зубилом и крейцмейселем для защиты глаз учащегося отлетающих осколков должны применяться защитные очки. Мастера, инструкторы и учителя труда должны следить за их обязательным применением.

3.12. Пилы (ножовки, поперечные, лучковые и пр.) должны быть правильно разведены и хорошо заточены. Ручки пил должны быть прочно закреплены, гладко зачищены.
Лучковые пилы должны иметь прочный станок, обеспечивающий надежное натяжение полотна и необходимое его вращение.

3.13. Строгальный инструмент для обработки древесины (шерхебели, рубанки, фуганки и др.) должен иметь гладкие, ровно зачищенные колодки. Задний конец колодки рубанка, шерхебеля и др. в верхней своей части должен быть закруглен. Рукоятки колодок должны быть гладкими. Резцы строгального инструмента должны быть правильно заточены, прочно пригнаны к деревянным колодкам и не должны иметь выбоин, вмятин, трещин и заусениц.
3.14. Все используемые в кабинете демонстрационные электрические приборы должны быть исправными и иметь заземление или зануление.

3.15. Стекла окон в кабинете должны очищаться от пыли и грязи, а также производиться очистка светильников не реже двух раз в год. Привлекать учащихся к этим работам, а также к оклейке окон запрещается. Мытье окон и очистка светильников категорически запрещается без прохождения  целевого инструктажа.

3.16. При открывании окон рамы фиксировать в открытом положении крючками. При открывании фрамуг обязательно должны был ограничители.
Во избежание падения из окна, а также ранения стеклами не вставать на подоконник.

3.17. Допускать работать на станках только после прохождения целевого инструктажа, знакомства с инструкцией работы на данном станке.

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.

Учитель  должен:

4.1. При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из здания, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

4.2. При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета, перекрыть задвижки в тепловом узле здания и вызвать слесаря-сантехника.

4.3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

4.4. В случае появления неисправности в работе станка выключить его, сообщить об этом администрации учреждения. Работу можно продолжать только в случае устранения возникшей неисправности.

4.5. При поражении пользователями ПЭВМ электрическим током немедленно отключить электросеть, оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

Ученик должен:

4.6. При плохом самочувствии сообщить об этом учителю.

4.7. При возникновении нестандартной ситуации учащиеся должны сохранять спокойствие и неукоснительно выполнять указания учителя.

5. ТРЕБОВАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ

Учитель должен:

5.1. Выключить станок, оборудование, отключить прибор от питающей среды в соответствии с имеющимися инструкциями.

5.2.Проветрить и провести  влажную уборку кабинета.

5.3. Закрыть окна, фрамуги и выключить свет.

Ученик должен:

5.4. Остатки материалов, незаконченные изделия сдать дежурному или учителю.

5.5. Проверить состояние инструментов и положить их в порядке, установленном учителем.

5.6. Убрать свое рабочее место, пользуясь щеткой-сметкой.

5.7. Привести себя в порядок.

Подборка по базе: Охрана труда.doc, Охрана труда_ТБбдо-2006а_А.В.Ткаченко.docx, ДИПЛОМ. Мотивация и стимулирование труда работников малого предп, Здоровье учителя.doc, 1. Карта раб. труда.pdf, требования правил охраны труда при выполнении основных и специал, Курсовая. Разработка организационно-технических мероприятий по п, Соблюдение правил охраны труда при тушении пожаров и проведении , Организация на рынке труда (1).pdf, Тема №1 Основные требования законодательства РФ об охране труда

требованиям, касающимся прохождения предварительного (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, внеочередных медицинских осмотров по направлению работодателя,
обязательного психиатрического освидетельствования
(не реже 1 раз в 5 лет), профессиональной гигиенической подготовки и аттестации (при приеме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года), вакцинации,
наличия личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и
аттестации с допуском к работе.
1.4. Принимаемый на работу учитель технологии обязан пройти в установленном порядке вводный инструктаж,
первичный инструктаж на рабочем месте до начала самостоятельной работы, проходить повторные инструктажи не реже одного раза в шесть месяцев, а также внеплановые и целевые в случаях, установленных
Порядком обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций,
утвержденным Постановлением Минтруда РФ и
Минобразования РФ от 13 января 2003 г. № 1/29 (ГОСТ
12.0.004-2015).
1.5. Учитель технологии у мальчиков должен изучить настоящую инструкцию по охране труда, пройти обучение и проверку знания требований охраны труда,
обучение приемам оказания первой помощи пострадавшим, обучение правилам пожарной безопасности и электробезопасности и проверку знаний правил в объеме должностных обязанностей с присвоением III квалификационной группы допуска по электробезопасности.
1.6. Педагог проводит занятия в учебной школьной мастерской
(слесарная мастерская, столярная мастерская или комбинированная мастерская), где осуществляет строгий контроль соблюдения обучающимися правил и требований охраны труда.
1.7. Учитель технологии в целях соблюдения требований охраны труда обязан:
соблюдать требования охраны труда и
производственной санитарии, инструкции по охране труда, охране жизни и здоровья обучающихся;
Кабинет информатики
Кабинет биологии
Кабинет химии
Кабинет технологии
Учебные мастерские
Спортивный зал
Кабинет ОБЖ
Кружки, студии,
секции
ПОЖАРНАЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
ШКОЛЫ
Пожарная безопасность в школе
Инструктажи по
ПБ в школе
Видео пожарной безопасности
Перечень инструкций по ПБ
ГРАЖДАНСКАЯ
ОБОРОНА
Гражданская оборона в школе
ДОКУМЕНТЫ
ПРИШКОЛЬНОГО
ЛАГЕРЯ
Должностные инструкции для пришкольного лагеря
Инструкции по охране труда для пришкольного лагеря
Инструкции школьного лагеря
Инструкции для детей лагеря
Инструктажи для детей
ДОКУМЕНТАЦИЯ
КОТЕЛЬНОЙ
ШКОЛЫ
Должностные инструкции для детского лагеря
Инструкции по охране труда для детского лагеря
ДОКУМЕНТЫ
КАФЕ,
РЕСТОРАНА,
СТОЛОВОЙ
Должностные для кафе
Должностные для ресторана
Должностные для столовой
Охрана труда в кафе и баре
Охрана труда в ресторане
Охрана труда в столовой
Пожарная безопасность кафе
Пожарная безопасность в ресторане
Пожарная безопасность в столовой
Инструкции на производстве
ПОСАДОВІ
ІНСТРУКЦІЇ
Посадові
інструкції вчителів
БАННЕР САЙТА
Мы будем благодарны, если вы установите на своем сайте ссылочку!
Код баннера:
tryda.com/»
target=»_blank»>охране труда в учебной мастерской школы
1.8. В процессе работы возможно воздействие на учителя технологии следующих опасных факторов:
нарушение остроты зрения при недостаточной освещённости рабочего места, при длительной работе с документами, тетрадями;
травмирование при неаккуратной работе на станках, без использования средств индивидуальной защиты, при использовании некачественных материалов, сырья и заготовок,
поломке электрооборудования;
поражение током при отсутствии заземления,
прикосновении к токоведущим частям оборудования и кабелям с нарушенной изоляцией,
работе мокрыми руками и стоя на влажном полу без использования диэлектрического коврика.
травмирование при неаккуратном обращении с инструментами, а также с неисправными инструментами и имеющими повреждения;
травмирование глаз отлетающей стружкой при выполнении работ без использования защитных экранов и защитных очков;
травмирование головы недостаточно закрепленной деталью, а также при работе без защитного экрана на станке;
Документы котельной школы tryda.com/banners/bohran width=»88″ height=»31″
alt=»Охрана и безопасность труда в школе и ДОУ»>
Другие баннеры и ссылки…

травмирование при применении неправильных приемов труда;
травмирование в результате падения при захламленности рабочего места.
1.9. Учитель технологии пользуется индивидуальным средствам защиты: халат хлопчатобумажный, берет,
защитные очки, рукавицы (перчатки).
1.10. Запрещается выполнять работу, находясь в состоянии алкогольного опьянения либо в состоянии,
вызванном потреблением наркотических средств,
психотропных, токсических или других одурманивающих веществ, а также распивать спиртные напитки, употреблять наркотические средства,
психотропные, токсические или другие одурманивающие вещества на рабочем месте или в рабочее время.
1.11. Учитель технологии у мальчиков, допустивший нарушение или невыполнение требований настоящей инструкции по охране труда, рассматривается, как нарушитель производственной дисциплины и может быть привлечён к дисциплинарной ответственности и прохождению внеочередной проверки знаний требований охраны труда, а в зависимости от последствий — и к уголовной; если нарушение повлекло материальный ущерб — к материальной ответственности в установленном порядке.
скачать:
Инструкции по Охране труда
для Работников Школы
155 инструкций с учетом изменений законов на 4 февраля 2022
года!
2. Требования охраны труда перед началом
работы
2.1.
Учитель технологии общеобразовательной организации должен приходить на работу в чистой,
опрятной одежде, перед началом работы вымыть руки.
Прибыть на работу заблаговременно для исключения спешки и, как следствие, падения и получения травмы.
2.2. Визуально оценить состояние выключателей,
включить полностью освещение в учебной мастерской и убедиться в исправности электрооборудования:
осветительные приборы должны быть исправны и надежно подвешены к потолку, иметь целостную

светорассеивающую конструкцию и не содержать следов загрязнений;
уровень искусственной освещенности в мастерской по обработке металлов и древесины должен составлять не менее 300 люкс (мастерской трудового обучения – не менее 400 люкс);
коммутационные коробки должны быть закрыты крышками, корпуса выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.
2.3. Проверить окна на наличие трещин и иное нарушение целостности стекол.
2.4. Надеть спецодежду, застегнуть ее на все пуговицы,
застегнуть обшлага рукавов.
2.5. Удостовериться в наличии первичных средств пожаротушения, срока их пригодности и доступности, в наличии аптечки первой помощи и укомплектованности ее медикаментами.
2.6. Произвести сквозное проветривание мастерской,
открыв окна с ограничителями и двери.
2.7. Удостовериться, что температура воздуха в помещении учебной мастерской соответствует требуемым санитарным нормам 18-20°С, в теплый период года — не более 28°С.
2.8. Убедиться в свободности выхода из учебной мастерской, проходов и соответственно в правильной расстановке мебели и верстаков в учебном кабинете.
2.9. Убедиться в безопасности рабочего места,
проверить на устойчивость и исправность мебель и верстаки в учебной мастерской, оценить покрытие столов, верстаков и стульев, которое не должно иметь дефектов и повреждений.
2.10. Проверить состояние отключающих устройств и устройств заземления электрооборудования (станков).
2.11. Убедиться в наличии подставок для ног у столярных и слесарных верстаков, которые должны соответствовать росту обучающихся.
2.12. Убедиться в исправности оборудования, станков,
наличии защитных средств (предохранительные сетки,
стекла), исправности местного освещения.
2.13. Проверить наличие и состояние диэлектрических ковриков на полу, если покрытие пола выполнено из токопроводящего материала.
2.14. Проверить исправность и работу вытяжки
(местной механической вентиляции).
2.15. Убедиться в исправности электроприборов,
электроинструмента, отсутствии повреждений изоляции

их шнуров питания.
2.16. Проверить исправность рабочих инструментов,
отсутствие травмоопасных признаков, заточку инструмента для использования на уроке технологии
(технического труда).
2.17. Проверить исправность ручного инструмента и убедиться в том, что его состояние соответствует следующим требованиям безопасности:
отсутствуют травмоопасные признаки;
инструменты соответствующим образом заточены;
бойки молотков имеют гладкую, слегка выпуклую поверхность без наличия скосов, сколов, выбоин,
трещин и заусенцев;
рукоятки молотков гладкие, без трещин;
отвертки имеют исправные рукоятки, ровный стержень, рабочая часть — прямые плоские боковые грани, без сколов и видимых повреждений;
инструмент ударного действия
(зубила,
крейцмейсели, бородки, просечки, керны и др.)
гладкий, его затылочная часть без видимых трещин,
заусенцев, наклепа и сколов;
рабочие поверхности гаечных ключей не должны иметь никаких дефектов в виде трещин, забоин,
скосов
2.18. Убедиться в правильной и достаточной заточке пил
(ножовок, поперечных, лучковых и пр.), в
закрепленности ручек пил и их гладкости.
2.19.
Строгальный инструмент для обработки древесины (шерхебели, рубанки, фуганки и др.) должен иметь гладкие, ровно зачищенные колодки. Задний конец колодки рубанка, шерхебеля и др. в верхней своей части должен быть закруглен. Рукоятки должны быть гладкими. Резцы строгального инструмента должны быть правильно заточены, прочно закреплены к деревянным колодкам и не должны иметь повреждений.
2.20. Проверить исправность тисков и убедиться в том,
что стальные сменные плоские губки тисков имеют несработанную перекрестную насечку на рабочей поверхности, подвижные части тисков перемещаются легко и надежно фиксируются в требуемом для работы положении, на рукоятке тисков отсутствуют забоины и заусенцы.
2.21. Подготовить и осмотреть на безопасность заготовки, материалы для выполнения работ обучающимися.

сдувать оставшуюся стружку со станков или убирать ее руками;
осуществлять уборку над и под работающим оборудованием или в непосредственной близости от движущихся механизмов и деталей станка;
использовать инструмент и станки не по прямому назначению.
3.15. При работах зубилом и подобными инструментами применять защитные очки.
3.16. Заготовки, отходы и другие материалы не должны находиться на рабочем месте и в проходах, если они не требуются для работы.
3.17. Запрещено собирать вместе в один ящик тряпки,
отходы бумаги и промасленную ветошь (для каждого вида отходов должен быть отведен отдельный ящик).
3.18. Не использовать в помещении учебной мастерской переносные отопительные приборы с инфракрасным излучением, а также кипятильники, плитки и не сертифицированные удлинители.
3.19. Во время перерывов между занятиями в отсутствии обучающихся проветривать учебную мастерскую, при этом оконные рамы фиксировать в открытом положении. Руководствоваться показателями продолжительности, указанными в СанПиН 1.2.3685-21:
Температура
Температура наружного наружного воздуха, °С
воздуха, °С
Длительность проветривания помещений,
Длительность проветривания помещений,
мин.
мин.
Учебные кабинеты
Учебные кабинеты в малые перемены,
в малые перемены,
мин мин
Учебные кабинеты
Учебные кабинеты в большие перемены,
в большие перемены,
мин мин от +10 до +6 4-10 25-35
от +5 до 0 3-7 20-30
от 0 до -5 2-5 15-25
от -5 до -10 1-3 10-15
ниже -10 1-1,5 5-10 3.20. Учителю технологии необходимо соблюдать правила передвижения в помещениях и на территории школы:
во время ходьбы быть внимательным и
контролировать изменение окружающей обстановки;
ходить по коридорам и лестничным маршам,
придерживаясь правой стороны;
при передвижении по лестничным пролетам следует соблюдать осторожность и внимательность,
не перешагивать через ступеньки, не наклоняться через перила, ходить осторожно и не спеша;

не проходить ближе 1,5 метра от стен здания общеобразовательной организации.
3.21.
Не заниматься самостоятельно ремонтом электроинструментов, электроприборов, станков и другого электрооборудования.
3.22. Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, не вставать на подоконник.
3.23. Соблюдать во время работы настоящую инструкцию по охране труда для учителя технологии,
требования инструкции по охране труда в учебной мастерской
, иные инструкции по охране труда при выполнении работ и работе с инструментами, станками и иным оборудованием, установленный режим рабочего времени и времени отдыха.
3.24. При длительной работе с документами, за компьютером (ноутбуком) с целью снижения утомления зрительного анализатора, предотвращения развития познотонического утомления через час работы делать перерыв на 10-15 минут, во время которого следует выполнять комплекс упражнений для глаз,
физкультурные паузы.
скачать:
Документация для Учебной
мастерской
34 инструкции с учетом законов на 2 сентября 2021 года!
4. Требования охраны труда в аварийных
ситуациях
4.1. Не начинать работу в случае плохого самочувствия или внезапной болезни.
4.2. Не собирать упавшие опилки и стружку руками,
использовать для этой цели щетку и совок.
4.3.
При возникновении неполадок в работе электроприбора, станка или иного электрооборудования,
коротком замыкании, ощущении действия тока,
появлении искр, дыма и запаха гари незамедлительно обесточить данное электрооборудование (отключить от электрической сети), отключить в распределительном щитке, изъять или ограничить к нему доступ. Сообщить об этом заместителю директора по административно- хозяйственной работе
(завхозу).
Работу с
электрооборудованием можно продолжать только после устранения возникших неполадок, замене новым и получения разрешения на использование.
4.4. В случае появления задымления или возгорания в учебном кабинете, учитель технологии обязан

немедленно прекратить работу, отключить в
распределительном щитке питание на розетки (на электрооборудование), принять меры к эвакуации обучающихся в безопасное место, оповестить голосом о пожаре и вручную задействовать АПС, вызвать пожарную охрану по телефону 01 (101, 112), сообщить директору школы
(при отсутствии
– иному должностному лицу). При условии отсутствия угрозы жизни и здоровью людей принять меры к ликвидации пожара в начальной стадии с помощью первичных средств пожаротушения.
При пользовании углекислотным огнетушителем во избежание обморожения не браться рукой за раструб огнетушителя.
4.5. В случае получения травмы учитель технологии обязан прекратить работу, позвать на помощь,
воспользоваться аптечкой первой помощи, поставить в известность директора школы (при отсутствии иное должностное лицо) и обратиться в медицинский пункт.
При получении травмы обучающимся необходимо устранить травмирующий фактор (отключить станок,
обесточить электрооборудование), оказать ему первую помощь, воспользовавшись аптечкой.
Вызвать медицинского работника общеобразовательной организации, при необходимости, вызвать скорую медицинскую помощь по телефону 03 (103) и сообщить о происшествии директору общеобразовательной организации. Обеспечить до начала расследования сохранность обстановки на месте происшествия, а если это невозможно (существует угроза жизни и здоровью окружающих) – фиксирование обстановки путем составления протокола, фотографирования или иным методом.
4.6. Учитель технологии обязан немедленно известить заместителя директора по УВР или директора школы:
о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью обучающихся и работников общеобразовательной организации;
о факте возникновения групповых инфекционных и неинфекционных заболеваний;
о каждом произошедшем несчастном случае;
об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого профессионального заболевания (отравления).
4.7. При аварии (прорыве) в системе отопления,
водоснабжения, канализации и вентиляции в учебной мастерской необходимо вывести обучающихся из

помещения, оперативно сообщить о происшедшем заместителю директора по административно- хозяйственной работе (завхозу) общеобразовательной организации.
4.8. В случае угрозы или возникновения очага опасного воздействия техногенного характера, угрозы или приведения в исполнение террористического акта следует руководствоваться
Планом эвакуации,
инструкцией о порядке действий в случае угрозы и возникновении ЧС террористического характера.
5. Требования охраны труда по окончании
работы
5.1. Отключить электроинструменты, электроприборы,
станки от электросети.
5.2. Отключить местную вытяжную вентиляцию.
5.3.
Отключить питание на розетки в
распределительном щитке учебной мастерской.
5.4. Принять от обучающихся выданные им для работы инструменты, материалы, сверить их количество и убрать в места хранения.
5.5. Проконтролировать уборку обучающимися своих рабочих мест. Очистить и привести в порядок станки.
5.6. Провести осмотр санитарного состояния учебной мастерской. Убрать учебные и наглядные пособия,
методические пособия и раздаточный материал в места хранения.
5.7. Проветрить учебную мастерскую в отсутствии детей.
5.8. Удостовериться в противопожарной безопасности помещения. Удостовериться, что противопожарные правила в помещении соблюдены, огнетушители находятся в установленных местах. При окончании срока эксплуатации огнетушителя передать его лицу,
ответственному за пожарную безопасность в школе, для последующей перезарядки. Установить в помещении новый огнетушитель.
5.9. Проконтролировать проведение влажной уборки, а также вынос мусора из помещения учебной мастерской.
5.10. Закрыть окна, вымыть руки с мылом, перекрыть воду и выключить свет.
5.11.
Сообщить непосредственно заместителю директора по административно-хозяйственной работе
(при отсутствии – иному должностному лицу) обо всех неисправностях электрооборудования, о поломках в водопроводной, канализационной и вентиляционной