Инструкция по охране труда для заместителя директора по икт в школе

Контакты

Республика Башкортостан, 453500, г. Белорецк, ул. К. Маркса, 48 (корпус №1), Кирова, д. 40 (корпус №2).

УТВЕРЖДАЮ:

________________________

[Наименование должности]

________________________

________________________

[Наименование организации]

________________/[Ф.И.О.]/

«____» ____________ 20__ г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

Заместителя директора школы по информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ)

1. Общие положения

1.1. Данная должностная инструкция заместителя директора школы по информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) в школе разработана в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 года «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 05.07.2017 года; Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденным Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 года в редакции от 31.05.2011 года; с учетом требований ФГОС начального и основного общего образования, утвержденных соответственно Приказами Минобрнауки России №373 от 06.10.2009 года и №1897 от 17.12.2010 года (в ред. на 31.12.2015 года); в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и другими нормативными актами, регулирующими трудовые отношения между работником и работодателем.

1.2. Заместитель директора школы по информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) назначается и освобождается от должности непосредственно директором образовательного учреждения. На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора по ИКТ его обязанности передаются прочим заместителям директора, администратору вычислительной сети, инженеру-программисту или учителю информатики. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора учебного заведения, который издается с соблюдением требований законодательства о труде.

1.3. Заместитель директора школы по ИКТ должен иметь высшее профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента, управления персоналом и стаж работы на педагогических, научных, инженерных (вычислительная техника) или руководящих должностях не менее 5 лет; или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических, научных, инженерных или руководящих должностях не менее 5 лет.

1.4. Заместитель директора школы по информационно-коммуникационным технологиям находится в подчинении директора школы.

1.5. В своей профессиональной деятельности заместителю директора по информационно-коммуникационным технологиям необходимо руководствоваться настоящей должностной инструкцией, а также:

• Конвенцией «О правах ребенка»;
• Конституцией Российской Федерации;
• Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями и дополнениями;
• ФГОС начального общего, основного общего, среднего общего образования;
• Типовым положением об общеобразовательном учреждении»;
• Семейным кодексом РФ;
• указами Президента и решениями Правительства Российской Федерации;
• трудовым и хозяйственным законодательством;
• правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, инструкцией по охране труда для заместителя директора по ИКТ;
• принятым Уставом и имеющимися локальными правовыми актами школы.

1.6. Заместитель директора школы по ИКТ должен знать:

• способы и методы организации информационно-коммуникационной деятельности общеобразовательного учреждения;
• постановления, распоряжения и приказы, другие руководящие и нормативные документы вышестоящих органов, которые относятся к информатизации общеобразовательных учреждений;
• технологии диагностики причин возникновения конфликтных ситуаций, их эффективной профилактики и разрешения;
• гражданское, административное, трудовое, бюджетное и налоговое законодательство в части регулирования функционирования образовательных учреждений;
• основы менеджмента и управления персоналом;
• основы трудового законодательства РФ, средства автоматизации труда администрации образовательных учреждений;
• осуществление работы на высоком профессиональном уровне с персональным компьютером, принтером, ксероксом, сканером, текстовыми редакторами, электронными таблицами, презентациями, базами данных, электронной почтой и браузерами, программирование;
• основы оказания доврачебной помощи, порядок действий при возникновении чрезвычайной ситуации;
• методы убеждения и аргументации своей позиции, установления контактов с коллегами, родителями (лицами, их заменяющими);
• правила по охране труда и пожарной безопасности;
• Правила внутреннего трудового распорядка общеобразовательного учреждения.

2. Функции

Заместитель директора школы по ИКТ выполняет следующие трудовые функции:

2.1. Целенаправленная организация процесса информатизации школы, осуществление руководства и контроля развития этого процесса в администрации, в методических объединениях образовательного учреждения.

2.2. Установление контактов с внешними организациями по вопросам использования информационно-коммуникационных технологий в образовательной и управленческой деятельности.

3. Должностные обязанности

Заместитель директора школы по ИКТ выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. Анализирует проблемы информатизации образовательного учреждения, актуальные и перспективные потребности участников учебно-воспитательного процесса в развитии информационно-коммуникационного обеспечения, наличие и перспективные возможности в области информационного и коммуникационного обеспечения, развитие и результаты процессов информатизации школы;

3.2. Прогнозирует последствия запланированных процессов информатизации общеобразовательного учреждения, а также тенденции развития процессов информатизации в обществе и образовании с целью корректировки стратегии развития учреждения;

3.3. Выполняет планирование и организует:

• процесс разработки и реализации программы информатизации образовательного заведения, разработку и выполнение ключевых направлений процесса информатизации;
• разработку общих требований к процессам и результатам проводимой деятельности по информатизации школы и критериев их оценки;
• текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива в сфере использования информационно-коммуникационных технологий;
• обучение педагогических работников и администрации по вопросам рационального использования информационных технологий в учебно-воспитательной и управленческой деятельности;
• изучение, обобщение и распространение имеющего опыта осуществления деятельности по информатизации школы;
• сбор и накопление полезной информации о значимых для образовательного учреждения инновациях в сфере применения информационно-коммуникационных технологий в образовательной и управленческой деятельности;
• заказ на поставку необходимого учебного оборудования, компьютерного оборудования и периферийных устройств, его текущее обслуживание и ремонт;
• проведение семинаров, конференций и прочих мероприятий по использованию и распространению опыта использования информационно-коммуникационных технологий;
• систему исследовательской, опытно-экспериментальной и инновационной работы образовательного учреждения в области применения ИКТ;
• систему внешних связей, которые необходимы для успешного осуществления деятельности школы по вопросам информатизации;
• систему контроля процесса инновационной, экспериментальной и научно-исследовательской работы с использованием информационно-коммуникационных технологий в образовательной и управленческой деятельности.

3.4. Координирует:

• совместную деятельность учителей и администрации школы по разработке и выполнению учебных планов и образовательных программ в области использования информационно-коммуникационных технологий, а также разработку необходимой учебно-методической документации;
• сторонних организаций по вопросам информатизации школы;
• взаимодействие заместителей директора школы, психологической и социальной служб, методических объединений в сфере информатизацией школы.

3.5. Руководит текущим процессом информатизации учебного учреждения, деятельностью научно-методического совета, экспертного совета и т.д., которые курируют проблемы информатизации.

3.6. Контролирует:

• весь процесс информатизации образовательного учреждения;
• использование электронных и технических средств обучения в образовательной и управленческой деятельности;
• снабжение процесса информатизации школы необходимыми ресурсами;
• выполнение принятых решений по вопросам информатизации образовательного учреждения.

3.7. Разрабатывает:

• программу информатизации образовательного учреждения;
• методические документы, которые способствуют обеспечению функционирования школы в целом и отдельных её подразделений по вопросам использования информационно-коммуникационных технологий;
• нормативную документацию для структур, которые принимают участие в программе информатизации школы;
• методики эффективного внедрения информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательную и управленческую деятельность учреждения.

3.8. Консультирует участников программы информатизации школы, а также лиц, привлекаемых к сотрудничеству с образовательным учреждением по вопросам, связанным с информатизацией.

3.9. Осуществляет экспертизу стратегических документов образовательного учреждения (учебного плана, образовательной программы, концепции и программы развития школы) в плане ИКТ, предложений по разработке и внедрению информационно-коммуникационных технологий в деятельность учреждения.

3.10. Принимает активное участие в организации и ведении электронного документооборота в общеобразовательном учреждении.

4. Права

Заместитель директора школы по информационно-коммуникационным технологиям имеет право:

4.1. Лично присутствовать на учебных занятиях и мероприятиях, которые проводятся с использованием информационно-коммуникационных технологий (без права входить в класс после начала занятий, исключая случаи экстренной необходимости, и делать замечания учителю на протяжении всего занятия).

4.2. Давать обязательные для исполнения распоряжения сотрудникам школы по вопросам, касающимся информатизации школы.

4.3. Привлекать к дисциплинарной ответственности учеников за проступки, которые могут дезорганизовать образовательный процесс в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях учащихся.

4.4. Принимать участие:

• в разработке политики информатизации образовательного учреждения, в создании соответствующей стратегической документации;
• в разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов информатизации;
• в разработке положений о методических объединениях, которые проводят работу по информатизации образовательного учреждения, их компетенции, обязанностях, полномочиях, а также ответственности;
• в ведении всесторонних переговоров с партнерами школы по вопросам использования информационно-коммуникационных технологий в образовательной и управленческой деятельности.

4.5. Вносить предложения:

• о создании либо ликвидации временных творческих коллективов, прочих групп и объединений, которые специализируются на деятельности по использованию, разработке и внедрению информационно-коммуникационных технологий;
• о начале, прекращении или приостановлении конкретных действий, проектов, а также экспериментов по применению, разработке и внедрению информационно-коммуникационных технологий;
• о поощрении, моральном и материальном стимулировании активных участников программы информатизации школы, в том числе во время проведения аттестации.

4.6. Устанавливать от имени администрации образовательного учреждения деловые контакты с лицами и организациями, которые потенциально могут способствовать процессу информатизации школы.

4.7. Получать у руководства, использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей.

4.8. Проводить приемку работ, которые выполняются в рамках программы информатизации образовательного учреждения по заказу школы различными исполнителями, как из числа школьных сотрудников, так и из сторонних организаций;

4.9. Осуществлять контроль и оценивать ход, а также ключевые результаты групповой и индивидуальной деятельности по реализации программы информатизации школы, налагать запрет на работу по использованию информационно-коммуникационных технологий, которая чревата перегрузкой для учащихся и педагогов, ухудшает их здоровье, нарушает технику безопасности.

4.10. Требовать от участников программы информатизации соблюдения норм и требований, предусмотренных профессиональной этикой, выполнения принятых планов и программ, которые имеют обязательный характер.

4.11. Повышать свою квалификацию.

5. Ответственность

Заместитель директора школы по информационно-коммуникационным технологиям имеет следующие права:

5.1. За неисполнение, либо за ненадлежащее исполнение без наличия уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора, настоящей должностной инструкции и других локальных нормативных актов, в том числе за неиспользование прав, которые предоставляет данная инструкция, а также за принятие управленческих решений, повлекших дезорганизацию образовательного процесса, сотрудник несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством Российской Федерации. За грубое нарушение своих трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За использование, в том числе однократное, методов воспитания, которые связаны с физическим и (или) психическим насилием над личностью ребенка, заместитель директора по информационно-коммуникационным технологиям может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством.

5.3. За нарушение установленных правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации образовательного процесса заместитель директора по ИКТ будет привлечен к административной ответственности в порядке и в случаях, которые закреплены административным законодательством.

5.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих непосредственных должностных обязанностей, а также неиспользование прав, которые предусматривает настоящая должностная инструкция, сотрудник несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

6. Взаимоотношения и связи по должности

Заместитель директора школы по информационно-коммуникационным технологиям:

6.1. Осуществляет свою профессиональную деятельность в режиме ненормированного рабочего дня по графику, который составляется исходя из 36-часовой рабочей недели, и утверждается директором школы.

6.2. У заместителя директора школы по ИКТ находятся в непосредственном подчинении:

• инженер-программист;
• учитель информатики;
• лаборант кабинета информатики.

6.3. Самостоятельно разрабатывает план своей работы на каждый учебный год и каждый учебный модуль. Данный план работы должен утвердить директор учебного учреждения не позднее пяти дней с начала планируемого периода.

6.4. Представляет директору образовательного учреждения письменный отчет о своей профессиональной деятельности в течение десяти дней по окончании каждого учебного модуля.

6.5. Получает от директора школы важную информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6.6. Систематически обменивается сведениями по вопросам, которые находятся в его компетенции, с педагогами и заместителями директора школы.

6.7. Может исполнять обязанности директора образовательной организации, его заместителей, администратора вычислительной сети, инженера-программиста и учителей информатики в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и тому подобное). Исполнение обязанностей должно осуществляться в соответствии с существующим законодательством о труде и Уставом школы, на основании утвержденных приказов директора школы.

6.8. Информирует администрацию учебного заведения о возникших трудностях в осуществлении программы информатизации школы, передает директору образовательного учреждения информацию, которая получена на различных совещаниях и семинарах, непосредственно после ознакомления с ней.

С инструкцией ознакомлен ____/____________/ «__» _______ 20__ г.

(подпись)

Инструкция по охране труда для заместителя директора

1. Область применения

1.1. Настоящая инструкция по охране труда для заместителя директора разработана на основе установленных обязательных требований по охране труда в Российской Федерации, а также:

1) изучения видов работ заместителя директора;

2) результатов специальной оценки условий труда;

3) анализа требований профессионального стандарта;

4) определения профессиональных рисков и опасностей, характерных для заместителя директора;

5) анализа результатов расследования имевшихся несчастных случаев в____________;

6) определения безопасных методов и приемов выполнения работ заместителем директора.

1.2. Выполнение требований настоящей инструкции обязательны для заместителя директора ____________при выполнении им трудовых обязанностей независимо от их квалификации и стажа работы.

1.3. Нормативные ссылки

1.3.1. Инструкция разработана на основании следующих документов и источников:

-Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ;

— Правила по охране труда при эксплуатации электроустановок, Приказ Минтруда от 15.12.2020 № 903н;

-Постановление Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации от 2 декабря 2020 года № 40 «Об утверждении санитарных правил СП 2.2.3670-20 «санитарно-эпидемиологические требования к условиям труда»

— Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29.10.2021 № 772н»Об утверждении основных требований к порядку разработки и содержанию правил и инструкций по охране труда, разрабатываемых работодателем».

1. Общие требования охраны труда

2.1. Настоящая Инструкция предусматривает основные требования по охране труда для заместителя директора.

2.2. Заместителю директора необходимо выполнять свои обязанности в соответствии с требованиями настоящей Инструкции.

2.3. К работе заместителем директора допускаются лица не моложе 18 лет, имеющие профессиональную подготовку, соответствующую занимаемой должности, после прохождения вводного инструктажа по охране труда, первичного инструктажа на рабочем месте.

2.4. Заместитель директора должен иметь _____ группу по электробезопасности.

2.5. Заместителю директора необходимо знать и строго соблюдать требования по охране труда, пожарной безопасности, производственной санитарии.

2.6. Заместитель директора должен проходить обучение по охране труда в виде: вводного инструктажа, первичного инструктажа на рабочем месте и специального обучения в объеме программы подготовки по профессии, включающей вопросы охраны труда и требования должностных обязанностей по профессии.

2.7. Заместитель директора должен:

– выполнять работу, входящую в его обязанности или порученную администрацией, при условии, что он обучен правилам безопасного выполнения этой работы;

– применять безопасные приемы выполнения работ;

– уметь оказывать первую помощь пострадавшим;

– знать нахождение первичных средств пожаротушения и уметь ими пользоваться.

2.8. Курить и принимать пищу разрешается только в специально отведенных для этой цели местах.

2.9. Соблюдение правил внутреннего распорядка.

2.9.1. Заместитель директора обязан соблюдать действующие на предприятии правила внутреннего трудового распорядка и графики работы, которыми предусматриваются: время начала и окончания работы (смены), перерывы для отдыха и питания, порядок предоставления дней отдыха, чередование смен и другие вопросы использования рабочего времени.

2.10. Требования по выполнению режимов труда и отдыха.

2.10.1. Заместитель директора обязан соблюдать режимы труда и отдыха.

2.10.2. Продолжительность ежедневной работы, перерывов для отдыха и приема пищи определяется Правилами внутреннего трудового распорядка _наименование организации_, утвержденными приказом директора от ______202__ г. № ____

2.10.3. Время начала и окончания смены, время и место для отдыха и питания, устанавливаются по графикам сменности.

2.10.4 Заместитель директора должен выходить на работу своевременно, отдохнувшим, подготовленным к работе.

2.11. Перечень опасных и вредных производственных факторов, которые могут воздействовать на заместителя директора в процессе работы, а также перечень профессиональных рисков и опасностей.

2.11.1. На заместителя директора возможно воздействие следующих опасных и вредных производственных факторов:

– опасный уровень напряжения в электрической цепи, замыкание которой может произойти через тело человека (при работе с ПЭВМ, приборами освещения, бытовой техникой, принтером, сканером и прочими видами офисной техники);

– повышенный уровень электромагнитных излучений (при работе с ПЭВМ);

– повышенный уровень статического электричества (при работе с ПЭВМ);

– пониженная ионизация воздуха (при работе с ПЭВМ);

– повышенный уровень шума (при работе с ПЭВМ);

– нерациональная организация рабочего места;

– недостаточная освещенность рабочей зоны;

– повышенные нервные нагрузки;

– психоэмоциональное напряжение, переутомление;

– движущиеся машины (автомобили и прочие виды транспорта) – при следовании в командировки.

2.11.2. В качестве опасностей, в соответствии с перечнем профессиональных рисков и опасностей наименование организациипредставляющих угрозу жизни и здоровью работников, при выполнении работ могут возникнуть следующие риски:

• опасность поражения током вследствие контакта с токоведущими частями, которые находятся под напряжением из-за неисправного состояния;
• опасность падения из-за потери равновесия, в том числе при спотыкании или поскальзывании, при передвижении по скользким поверхностям или мокрым пола(косвенный контакт);
• опасность от вдыхания дыма, паров вредных газов и пыли при пожаре;
• опасностьвоспламенения;
• опасностьвоздействияоткрытогопламени;
• опасность воздействия повышенной температуры окружающей среды.

2.12. Перечень специальной одежды, специальной обуви и средств индивидуальной защиты, выдаваемых работникам в соответствии с установленными правилами и нормами.

2.12.1. Специальная одежда, специальная обувь и другие средства индивидуальной защиты заместителю директора не выдается. Работа не связана с загрязнением.

2.13. Порядок уведомления администрации о случаях травмирования работника и неисправности оборудования, приспособлений и инструмента.

2.13.1. При возникновении несчастного случая пострадавший должен постараться привлечь внимание кого-либо из работников к произошедшему событию, при возможности, сообщить о произошедшем генеральному директору (для сообщения используют телефон (______), любым доступным для этого способом и обратиться в здравпункт (при наличии).

2.13.2. Заместитель директора должен немедленно извещать своего непосредственного или вышестоящего руководителя о любой известной ему ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о нарушении работниками и другими лицами, участвующими в производственной деятельности работодателя, требований охраны труда, о каждом известном ему несчастном случае, происшедшем на производстве, или об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков профессионального заболевания, острого отравления.

2.13.3. При обнаружении в зоне работы несоответствий требованиям охраны труда (неисправность оборудования, приспособлений, неогороженный проём, оголенные провода и т.д.) немедленно сообщить об этом непосредственному руководителю.

2.14. Правила личной гигиены, которые должен знать и соблюдать работник при выполнении работы.

2.14.1. Для сохранения здоровья работник должен соблюдать личную гигиену.

2.14.2. При работе с веществами, вызывающими раздражения кожи рук, следует пользоваться защитными перчатками, защитными кремами, очищающими пастами, а также смывающими и дезинфицирующими средствами.

2.14.3. Перед приемом пищи обязательно мыть руки теплой водой с мылом.

2.14.4. Для питья употреблять воду из диспенсеров, чайников.

2.14.5. Курить и принимать пищу разрешается только в специально отведенных для этой цели местах.

1. Требования охраны труда перед началом работы

3.1. Порядок подготовки рабочего места.

3.1.1. Открыть кабинет, включить свет, проверить температурный режим, санитарное состояние кабинета, исправность и сохранность оборудования.

3.1.2. Осмотреть рабочее место, освободить проходы и не загромождать их.

3.1.3. Проверить наличие и исправность противопожарного инвентаря, электрооборудования.

3.1.4. Проверить исправность электроосвещения в кабинете:

• светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру;
• коммутационные коробки должны быть закрыты крышками, а электророзетки – фальшвилками;
• корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.

3.1.5. Проверить работоспособность ПК, а также средств связи, находящихся в кабинете.

3.2. Порядок проверки исходных материалов (заготовки, полуфабрикаты).

3.2.1. Перед началом работы работник обязан проверить исправность и комплектность исходных материалов.

3.3. Порядок осмотра средств индивидуальной защиты до использования.

3.3.1. Специальная одежда, специальная обувь и другие средства индивидуальной защиты заместителю директора не выдается. Работа не связана с загрязнением.

3.4. Порядок проверки исправности оборудования, приспособлений и инструмента, ограждений, сигнализации, блокировочных и других устройств, защитного заземления, вентиляции, местного освещения, наличия предупреждающих и предписывающих плакатов (знаков).

3.4.1. Передначаломработынеобходимо:

• подготовитьрабочееместо;
• отрегулировать освещение на рабочем месте, убедиться в отсутствии бликов на экране;
• проверить правильность подключения оборудования к электросети;
• проверить исправность проводов питания и отсутствие оголенных участков проводов;
• убедиться в наличии заземления системного блока, монитора;
• протереть антистатической салфеткой поверхность экрана монитора;
• проверить правильность установки стола, стула (офисного кресла), угла наклона экрана, положение клавиатуры, положение «мыши», при необходимости произвести регулировку рабочего стола и кресла, а также расположение элементов ПЭВМ в соответствии с требованиями эргономики и в целях исключения неудобных поз и длительных напряжений тела.

3.4.2. Работник должен обеспечить чистоту и порядок на рабочем месте.

3.4.3. Осмотреть и подготовить свое рабочее место. Убрать все лишние предметы, не требующиеся для выполнения текущей работы (коробки, сумки, папки, книги и т.п.). Проверить подходы к рабочему месту, пути эвакуации на соответствие требованиям охраны труда.

3.5. Заместитель директора не должен приступать к работе, если условия труда не соответствуют требованиям по охране труда или другим требованиям, регламентирующим безопасное производство работ, а также без получения целевого инструктажа по охране труда при выполнении работ повышенной опасности, несвойственных профессии работника разовых работ, работ по устранению последствий инцидентов и аварий, стихийных бедствий и при проведении массовых мероприятий.

1. Требования охраны труда во время работы

4.1. Способы и приемы безопасного выполнения работ, использования оборудования, транспортных средств, грузоподъемных механизмов, приспособлений и инструментов.

4.1.1. Выполнять работу в соответствии со своими должностными обязанностями.

4.1.2. Не допускать к своей работе необученных и посторонних лиц.

4.1.3. Во время работы нужно вести себя спокойно и выдержанно, избегать конфликтных ситуаций, которые могут вызвать нервно-эмоциональное напряжение и отразиться на безопасности труда.

4.1.4. Во время работы необходимо быть внимательным, не отвлекаться от выполнения своих обязанностей.

4.1.5. Содержать свободными проходы к рабочему месту, не загромождать оборудование посторонними предметами.

4.1.6. Следить за исправностью средств оргтехники и другого оборудования, соблюдать правила их эксплуатации и инструкции по охране труда для соответствующих видов работ.

4.1.7. При длительном отсутствии на рабочем месте отключать от электросети средства оргтехники и другое оборудование, за исключением оборудования, определенного для круглосуточной работы (аппараты факсимильной связи, сетевые серверы и т. д.).

4.1.8. В случае замятия листа (ленты) бумаги в устройствах вывода на печать перед извлечением листа (ленты) остановить процесс и отключить устройство от электросети, вызвать технический персонал или сообщить об этом своему непосредственному руководителю.

4.1.9. Отключать средства оргтехники и другое оборудование от электросети, только держась за вилку штепсельного соединителя.

4.1.10. Не допускать натягивания, скручивания, перегиба и пережима шнуров электропитания оборудования, проводов и кабелей, не допускать нахождения на них каких-либо предметов и соприкосновения их с нагретыми поверхностями.

4.1.11. Не допускать попадания влаги на поверхность ПЭВМ, периферийных устройств и другого оборудования. Не протирать влажной или мокрой ветошью оборудование, которое находится под электрическим напряжением (когда вилка штепсельного соединителя шнура электропитания вставлена в розетку).

4.1.12. Во время работы не допускается:

– прикасаться к движущимся частям средств оргтехники и другого оборудования;

– прикасаться к задней панели системного блока (процессора) при включенном питании;

– производить переключение разъемов интерфейсных кабелей периферийных устройств при включенном питании;

– работать при снятых и поврежденных кожухах средств оргтехники и другого оборудования;

– загромождать верхние панели устройств бумагами и посторонними предметами;

– касаться элементов средств оргтехники и другого оборудования влажными руками;

– включать сильно охлажденное (принесенное с улицы в зимнее время) оборудование;

– вскрывать корпуса средств оргтехники и другого оборудования и самостоятельно производить их ремонт;

– использовать самодельные электроприборы и электроприборы, не имеющие отношения к выполнению производственных обязанностей;

– оставлять включенными электроприборы;

– работать при недостаточной освещенности рабочего места.

4.1.13. Не допускается:

– использовать для сидения случайные предметы (ящики, бочки и т. п.), оборудование;

– вешать посторонние предметы (одежду и др.) на выключатели или розетки;

– хранить легковоспламеняющиеся вещества вне установленных мест.

4.1.14. Заместителю директора следует проявлять осторожность при передвижении по производственным помещениям и территории организации.

4.1.15. Соблюдать правила перемещения в помещениях и на территории организации, пользоваться только установленными проходами.

4.1.16. По пути к месту командировки и обратно:

– избегать экстремальных условий на пути следования;

– соблюдать правила дорожного движения и правила поведения в транспортных средствах;

– соблюдать осторожность при обходе транспортных средств и других препятствий, ограничивающих видимость проезжей части;

– в период неблагоприятных погодных условий (гололед, снегопад, туман) соблюдать особую осторожность;

– избегать контактов с агрессивно настроенными лицами.

4.1.17. При исполнении трудовых обязанностей на производстве соблюдать инструкции по охране труда при выполнении соответствующего вида работ.

4.1.18. Применять необходимые для безопасной работы исправное оборудование, приспособления, приборы освещения, использовать их только для тех работ, для которых они предназначены.

4.1.19. Эксплуатацию оборудования осуществлять в соответствии с требованиями инструкций (руководств) по эксплуатации оборудования завода-изготовителя.

4.1.20. Следить за работой оборудования, периодически проводить его визуальный профилактический осмотр.

4.1.21. При обнаружении неисправного оборудования, приспособлений и т. д., других нарушений требований охраны труда, которые не могут быть устранены собственными силами, а также возникновении угрозы здоровью, личной или коллективной безопасности заместителю директора следует сообщить об этом работнику, ответственному за устранение выявленных нарушений, либо вышестоящему руководителю.

Не приступать и не допускать к работе до ликвидации выявленных нарушений.

4.1.22. Работать с неисправными оборудованием, инструментом и приспособлениями.

4.1.23. При совместной работе согласовывать свои действия с действиями других работников.

4.1.24. Заметив нарушение требований охраны труда другим работником, заместителю директора следует предупредить его о необходимости их соблюдения.

4.1.25. Соблюдать нормы перемещения тяжестей вручную.

4.1.26. Выполнять санитарные нормы и соблюдать режимы работы и отдыха.

4.1.27. Соблюдать установленные режимом рабочего времени регламентированные перерывы в работе.

4.1.28. Соблюдать правила пожарной безопасности, требования настоящей инструкции, других локальных нормативных актов, регламентирующих порядок организации работ по охране труда, условия труда на объекте.

4.1.29. Не принимать пищу на рабочем месте.

4.1.30. Курить в строго отведенных местах.

4.1.31. Запрещается работать под воздействием алкоголя, наркотиков, лекарств.

4.2. Требования безопасного обращения с исходными материалами (сырье, заготовки, полуфабрикаты)

4.2.1. Заместитель директора должен применять исправные оборудование и инструмент, сырье и заготовки, использовать их только для тех работ, для которых они предназначены. При производстве работ по выполнению рабочих операций быть внимательным, проявлять осторожность.

4.2.2. Следить за исправностью средств оргтехники и другого оборудования, соблюдать правила их эксплуатации и инструкции по охране труда для соответствующих видов работ.

4.3. Указания по безопасному содержанию рабочего места.

4.3.1. Заместитель директора должен поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.

4.3.2. Отходы бумаги, скрепок и т.д. следует своевременно удалять.с рабочего стола.

4.3.3. Содержать в порядке и чистоте рабочее место, не допускать загромождения коробками, сумками, папками, книгами и прочими предметами.

4.4. Действия, направленные на предотвращение аварийных ситуаций.

4.4.1. При ухудшении состояния здоровья, в том числе при проявлении признаков острого профессионального заболевания (отравления), работник обязан немедленно известить своего непосредственного или вышестоящего руководителя, обратиться в ближайший здравпункт.

4.4.2. Для предупреждения преждевременной утомляемости заместителя директора, использующего в работе ПЭВМ рекомендуется организовывать рабочую смену путем чередования работ с использованием ПЭВМ и без него.

4.4.3. При возникновении у заместителя директора при работе на ПЭВМ зрительного дискомфорта и других неблагоприятных субъективных ощущений, несмотря на соблюдение санитарно-гигиенических и эргономических требований, рекомендуется применять индивидуальный подход с ограничением времени работы с ПЭВМ.

4.5. Требования, предъявляемые к правильному использованию (применению) средств индивидуальной защиты.

4.5.1. Специальная одежда, специальная обувь и другие средства индивидуальной защиты заместителю директора не выдается. Работа не связана с загрязнением.

4.6. Не курить, не принимать пищу на рабочем месте.

4.7. Соблюдать правила перемещения в помещении и на территории организации, пользоваться только установленными проходами.

1. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

5.1. Перечень основных возможных аварий и аварийных ситуаций и причины, их вызывающие.

5.1.1. При выполнении работ заместителем директора возможно возникновение следующих аварийных ситуаций:

• повреждения и дефекты в конструкции зданий, по причине физического износа, истечения срока эксплуатации;
• технические проблемы с оборудованием, по причине высокого износа оборудования;
• возникновение очагов пожара, по причине нарушения требований пожарной безопасности.

5.2. Действия заместителя директора при возникновении аварий и аварийных ситуаций.

5.2.1. При возникновении поломки оборудования, угрожающей аварией на рабочем месте: прекратить его эксплуатацию, а также подачу к нему электроэнергии, газа, воды, сырья, продукта и т. п.; доложить о принятых мерах непосредственному руководителю (лицу, ответственному за безопасную эксплуатацию оборудования) и действовать в соответствии с полученными указаниями.

5.2.2. В аварийной обстановке: оповестить об опасности окружающих людей, доложить непосредственному руководителю о случившемся и действовать в соответствии с планом ликвидации аварий.

5.2.3. При временном прекращении подачи электроэнергии отключить от электросети средства оргтехники и прочее электрооборудование.

5.2.4. Не приступать к работе до полного устранения повреждений и неисправностей средств оргтехники и оборудования рабочего места или устранения аварийной ситуации.

5.2.5. При возникновении пожара необходимо прекратить работу, вызвать пожарную охрану, отключить средства оргтехники и прочее оборудование от электросети, оповестить о пожаре находящихся поблизости людей, принять меры к эвакуации людей из опасной зоны и принять участие в тушении пожара имеющимися первичными средствами пожаротушения, а при невозможности ликвидировать пожар покинуть опасную зону, действуя согласно инструкциям по пожарной безопасности и планам эвакуации.

5.2.6. Тушение очага пожара производить с помощью порошковых или углекислотных огнетушителей.

5.3. Действия по оказанию первой помощи пострадавшим при травмировании, отравлении и других повреждениях здоровья.

5.3.1. При несчастном случае, микротравме необходимо оказать пострадавшему первую помощь, при необходимости вызвать скорую медицинскую помощь, сообщить своему непосредственному руководителю и сохранить без изменений обстановку на рабочем месте до расследования, если она не создаст угрозу для работающих и не приведет к аварии.

5.3.2. Оказывая помощь пострадавшему при переломах костей, ушибах, растяжениях, надо обеспечить неподвижность поврежденной части тела с помощью наложения тугой повязки (шины), приложить холод. При открытых переломах необходимо сначала наложить повязку и только затем — шину.

5.3.3. При наличии ран необходимо наложить повязку, при артериальном кровотечении — наложить жгут.

5.3.4. Пострадавшему при травмировании, отравлении и внезапном заболевании должна быть оказана первая помощь и, при необходимости, организована его доставка в учреждение здравоохранения.

5.4. В случае обнаружения какой-либо неисправности, нарушающей нормальный режим работы, ее необходимо остановить. Обо всех замеченных недостатках поставить в известность непосредственного руководителя.

1. Требования охраны труда по окончании работы

6.1. Порядок отключения, оборудования.

6.1.1. По окончании работы следует осмотреть и выключить оборудование, привести в порядок рабочее место.

6.1.2. Инструмент, приспособления, приборы, инвентарь, документацию и др. убрать в предназначенные для их хранения места.

6.2. Порядок осмотра средств индивидуальной защиты после использования.

6.3. Порядок уборки рабочего места.

6.3.1. После окончания работ убрать рабочее место и привести в порядок используемое в работе оборудование.

6.4. Требования соблюдения личной гигиены.

6.4.1. По окончанию работ заместитель директора должен вымыть руки теплой водой с мылом.

6.5. Порядок извещения руководителя работ о недостатках, влияющих на безопасность труда, обнаруженных во время работы.

6.5.1. Об окончании работы и всех недостатках, обнаруженных во время работы, известить своего непосредственного руководителя.

Похожие статьи:

УТВЕРЖДАЮ:

________________________

[Наименование должности]

________________________

________________________

[Наименование организации]

________________/[Ф.И.О.]/

«____» ____________ 20__ г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

Заместителя директора школы по информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ)

1. Общие положения

1.1. Данная должностная инструкция заместителя директора школы по информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) в школе разработана в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 года «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 05.07.2017 года; Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденным Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 года в редакции от 31.05.2011 года; с учетом требований ФГОС начального и основного общего образования, утвержденных соответственно Приказами Минобрнауки России №373 от 06.10.2009 года и №1897 от 17.12.2010 года (в ред. на 31.12.2015 года); в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и другими нормативными актами, регулирующими трудовые отношения между работником и работодателем.

1.2. Заместитель директора школы по информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) назначается и освобождается от должности непосредственно директором образовательного учреждения. На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора по ИКТ его обязанности передаются прочим заместителям директора, администратору вычислительной сети, инженеру-программисту или учителю информатики. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора учебного заведения, который издается с соблюдением требований законодательства о труде.

1.3. Заместитель директора школы по ИКТ должен иметь высшее профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента, управления персоналом и стаж работы на педагогических, научных, инженерных (вычислительная техника) или руководящих должностях не менее 5 лет; или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических, научных, инженерных или руководящих должностях не менее 5 лет.

1.4. Заместитель директора школы по информационно-коммуникационным технологиям находится в подчинении директора школы.

1.5. В своей профессиональной деятельности заместителю директора по информационно-коммуникационным технологиям необходимо руководствоваться настоящей должностной инструкцией, а также:

• Конвенцией «О правах ребенка»;
• Конституцией Российской Федерации;
• Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями и дополнениями;
• ФГОС начального общего, основного общего, среднего общего образования;
• Типовым положением об общеобразовательном учреждении»;
• Семейным кодексом РФ;
• указами Президента и решениями Правительства Российской Федерации;
• трудовым и хозяйственным законодательством;
• правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, инструкцией по охране труда для заместителя директора по ИКТ;
• принятым Уставом и имеющимися локальными правовыми актами школы.

1.6. Заместитель директора школы по ИКТ должен знать:

• способы и методы организации информационно-коммуникационной деятельности общеобразовательного учреждения;
• постановления, распоряжения и приказы, другие руководящие и нормативные документы вышестоящих органов, которые относятся к информатизации общеобразовательных учреждений;
• технологии диагностики причин возникновения конфликтных ситуаций, их эффективной профилактики и разрешения;
• гражданское, административное, трудовое, бюджетное и налоговое законодательство в части регулирования функционирования образовательных учреждений;
• основы менеджмента и управления персоналом;
• основы трудового законодательства РФ, средства автоматизации труда администрации образовательных учреждений;
• осуществление работы на высоком профессиональном уровне с персональным компьютером, принтером, ксероксом, сканером, текстовыми редакторами, электронными таблицами, презентациями, базами данных, электронной почтой и браузерами, программирование;
• основы оказания доврачебной помощи, порядок действий при возникновении чрезвычайной ситуации;
• методы убеждения и аргументации своей позиции, установления контактов с коллегами, родителями (лицами, их заменяющими);
• правила по охране труда и пожарной безопасности;
• Правила внутреннего трудового распорядка общеобразовательного учреждения.

2. Функции

Заместитель директора школы по ИКТ выполняет следующие трудовые функции:

2.1. Целенаправленная организация процесса информатизации школы, осуществление руководства и контроля развития этого процесса в администрации, в методических объединениях образовательного учреждения.

2.2. Установление контактов с внешними организациями по вопросам использования информационно-коммуникационных технологий в образовательной и управленческой деятельности.

3. Должностные обязанности

Заместитель директора школы по ИКТ выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. Анализирует проблемы информатизации образовательного учреждения, актуальные и перспективные потребности участников учебно-воспитательного процесса в развитии информационно-коммуникационного обеспечения, наличие и перспективные возможности в области информационного и коммуникационного обеспечения, развитие и результаты процессов информатизации школы;

3.2. Прогнозирует последствия запланированных процессов информатизации общеобразовательного учреждения, а также тенденции развития процессов информатизации в обществе и образовании с целью корректировки стратегии развития учреждения;

3.3. Выполняет планирование и организует:

• процесс разработки и реализации программы информатизации образовательного заведения, разработку и выполнение ключевых направлений процесса информатизации;
• разработку общих требований к процессам и результатам проводимой деятельности по информатизации школы и критериев их оценки;
• текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива в сфере использования информационно-коммуникационных технологий;
• обучение педагогических работников и администрации по вопросам рационального использования информационных технологий в учебно-воспитательной и управленческой деятельности;
• изучение, обобщение и распространение имеющего опыта осуществления деятельности по информатизации школы;
• сбор и накопление полезной информации о значимых для образовательного учреждения инновациях в сфере применения информационно-коммуникационных технологий в образовательной и управленческой деятельности;
• заказ на поставку необходимого учебного оборудования, компьютерного оборудования и периферийных устройств, его текущее обслуживание и ремонт;
• проведение семинаров, конференций и прочих мероприятий по использованию и распространению опыта использования информационно-коммуникационных технологий;
• систему исследовательской, опытно-экспериментальной и инновационной работы образовательного учреждения в области применения ИКТ;
• систему внешних связей, которые необходимы для успешного осуществления деятельности школы по вопросам информатизации;
• систему контроля процесса инновационной, экспериментальной и научно-исследовательской работы с использованием информационно-коммуникационных технологий в образовательной и управленческой деятельности.

3.4. Координирует:

• совместную деятельность учителей и администрации школы по разработке и выполнению учебных планов и образовательных программ в области использования информационно-коммуникационных технологий, а также разработку необходимой учебно-методической документации;
• сторонних организаций по вопросам информатизации школы;
• взаимодействие заместителей директора школы, психологической и социальной служб, методических объединений в сфере информатизацией школы.

3.5. Руководит текущим процессом информатизации учебного учреждения, деятельностью научно-методического совета, экспертного совета и т.д., которые курируют проблемы информатизации.

3.6. Контролирует:

• весь процесс информатизации образовательного учреждения;
• использование электронных и технических средств обучения в образовательной и управленческой деятельности;
• снабжение процесса информатизации школы необходимыми ресурсами;
• выполнение принятых решений по вопросам информатизации образовательного учреждения.

3.7. Разрабатывает:

• программу информатизации образовательного учреждения;
• методические документы, которые способствуют обеспечению функционирования школы в целом и отдельных её подразделений по вопросам использования информационно-коммуникационных технологий;
• нормативную документацию для структур, которые принимают участие в программе информатизации школы;
• методики эффективного внедрения информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательную и управленческую деятельность учреждения.

3.8. Консультирует участников программы информатизации школы, а также лиц, привлекаемых к сотрудничеству с образовательным учреждением по вопросам, связанным с информатизацией.

3.9. Осуществляет экспертизу стратегических документов образовательного учреждения (учебного плана, образовательной программы, концепции и программы развития школы) в плане ИКТ, предложений по разработке и внедрению информационно-коммуникационных технологий в деятельность учреждения.

3.10. Принимает активное участие в организации и ведении электронного документооборота в общеобразовательном учреждении.

4. Права

Заместитель директора школы по информационно-коммуникационным технологиям имеет право:

4.1. Лично присутствовать на учебных занятиях и мероприятиях, которые проводятся с использованием информационно-коммуникационных технологий (без права входить в класс после начала занятий, исключая случаи экстренной необходимости, и делать замечания учителю на протяжении всего занятия).

4.2. Давать обязательные для исполнения распоряжения сотрудникам школы по вопросам, касающимся информатизации школы.

4.3. Привлекать к дисциплинарной ответственности учеников за проступки, которые могут дезорганизовать образовательный процесс в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях учащихся.

4.4. Принимать участие:

• в разработке политики информатизации образовательного учреждения, в создании соответствующей стратегической документации;
• в разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов информатизации;
• в разработке положений о методических объединениях, которые проводят работу по информатизации образовательного учреждения, их компетенции, обязанностях, полномочиях, а также ответственности;
• в ведении всесторонних переговоров с партнерами школы по вопросам использования информационно-коммуникационных технологий в образовательной и управленческой деятельности.

4.5. Вносить предложения:

• о создании либо ликвидации временных творческих коллективов, прочих групп и объединений, которые специализируются на деятельности по использованию, разработке и внедрению информационно-коммуникационных технологий;
• о начале, прекращении или приостановлении конкретных действий, проектов, а также экспериментов по применению, разработке и внедрению информационно-коммуникационных технологий;
• о поощрении, моральном и материальном стимулировании активных участников программы информатизации школы, в том числе во время проведения аттестации.

4.6. Устанавливать от имени администрации образовательного учреждения деловые контакты с лицами и организациями, которые потенциально могут способствовать процессу информатизации школы.

4.7. Получать у руководства, использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей.

4.8. Проводить приемку работ, которые выполняются в рамках программы информатизации образовательного учреждения по заказу школы различными исполнителями, как из числа школьных сотрудников, так и из сторонних организаций;

4.9. Осуществлять контроль и оценивать ход, а также ключевые результаты групповой и индивидуальной деятельности по реализации программы информатизации школы, налагать запрет на работу по использованию информационно-коммуникационных технологий, которая чревата перегрузкой для учащихся и педагогов, ухудшает их здоровье, нарушает технику безопасности.

4.10. Требовать от участников программы информатизации соблюдения норм и требований, предусмотренных профессиональной этикой, выполнения принятых планов и программ, которые имеют обязательный характер.

4.11. Повышать свою квалификацию.

5. Ответственность

Заместитель директора школы по информационно-коммуникационным технологиям имеет следующие права:

5.1. За неисполнение, либо за ненадлежащее исполнение без наличия уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора, настоящей должностной инструкции и других локальных нормативных актов, в том числе за неиспользование прав, которые предоставляет данная инструкция, а также за принятие управленческих решений, повлекших дезорганизацию образовательного процесса, сотрудник несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством Российской Федерации. За грубое нарушение своих трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За использование, в том числе однократное, методов воспитания, которые связаны с физическим и (или) психическим насилием над личностью ребенка, заместитель директора по информационно-коммуникационным технологиям может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством.

5.3. За нарушение установленных правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации образовательного процесса заместитель директора по ИКТ будет привлечен к административной ответственности в порядке и в случаях, которые закреплены административным законодательством.

5.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих непосредственных должностных обязанностей, а также неиспользование прав, которые предусматривает настоящая должностная инструкция, сотрудник несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

6. Взаимоотношения и связи по должности

Заместитель директора школы по информационно-коммуникационным технологиям:

6.1. Осуществляет свою профессиональную деятельность в режиме ненормированного рабочего дня по графику, который составляется исходя из 36-часовой рабочей недели, и утверждается директором школы.

6.2. У заместителя директора школы по ИКТ находятся в непосредственном подчинении:

• инженер-программист;
• учитель информатики;
• лаборант кабинета информатики.

6.3. Самостоятельно разрабатывает план своей работы на каждый учебный год и каждый учебный модуль. Данный план работы должен утвердить директор учебного учреждения не позднее пяти дней с начала планируемого периода.

6.4. Представляет директору образовательного учреждения письменный отчет о своей профессиональной деятельности в течение десяти дней по окончании каждого учебного модуля.

6.5. Получает от директора школы важную информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6.6. Систематически обменивается сведениями по вопросам, которые находятся в его компетенции, с педагогами и заместителями директора школы.

6.7. Может исполнять обязанности директора образовательной организации, его заместителей, администратора вычислительной сети, инженера-программиста и учителей информатики в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и тому подобное). Исполнение обязанностей должно осуществляться в соответствии с существующим законодательством о труде и Уставом школы, на основании утвержденных приказов директора школы.

6.8. Информирует администрацию учебного заведения о возникших трудностях в осуществлении программы информатизации школы, передает директору образовательного учреждения информацию, которая получена на различных совещаниях и семинарах, непосредственно после ознакомления с ней.

С инструкцией ознакомлен ____/____________/ «__» _______ 20__ г.

(подпись)

 

Инструкция
по охране труда для учителя информатики и ИКТ

1. Общие требования инструкции по
охране труда учителя информатики

1.1. К работе учителем информатики допускаются лица обоего
пола, достигшие 18 лет, имеющие соответствующее профилю педагогическое образование,
изучившие настоящую инструкцию по охране труда для
учителя информатики школы,
прошедшие медицинский осмотр, вводный инструктаж по охране труда.

1.2. Учитель информатики обязан:

·                    
знать свои должностные
обязанности согласно должностной инструкции учителя информатики общеобразовательной школы, инструкцию
по пожарной безопасности для кабинета информатики;

·                    
пройти вводный инструктаж и инструктаж
на рабочем месте;

·                    
руководствоваться в работе
правилами внутреннего трудового распорядка;

·                    
режим труда и отдыха
определяется графиком его работы;

·                    
соблюдать правила техники
безопасности при работе с компьютерами, инструкцию по охране труда для учителя
информатики.

Учителю необходимо соблюдать инструкцию
по охране труда в кабинете информатики, инструкцию по охране труда
учителя информатики, инструкции по технике безопасности для кабинета информатики.

1.3. Травмоопасность в кабинете
информатики:

·                    
при включении в электросеть
компьютеров, принтеров, других технических средств;

·                    
электромагнитное излучение
работающего монитора;

·                    
возгорание аппаратуры,
периферийных устройств;

·                    
при ремонте компьютеров и других
технических средств.

1.4. О случаях травматизма сообщать администрации
школы.

1.5. Соблюдать технику безопасности труда и
требования СанПин (а) к работе с ПЭВМ.

1.6. Неисправную аппаратуру и комплектующие детали
хранить в лаборантской.

1.7. Предусмотреть наличие в кабинете металлических
решёток на окнах, дверь должна быть обтянута листовым металлом.

1.8. В кабинете необходимо иметь средства
искусственной вентиляции, желательно ионизаторы воздуха.

1.9. Вся работающая аппаратура должна иметь
заземление.

1.10. Несет ответственность (административную,
материальную, уголовную) за нарушение требований инструкций по охране труда.

2. Требования безопасности для
учителя информатики перед началом работы

2.1. Перед началом работы учителю
информатики необходимо:

·                    
проверить исправность
электроосвещения;

·                    
проверить исправность и рабочее
состояние компьютеров и других технических средств;

·                    
проверить безопасность рабочих
мест;

·                    
провести необходимую
регулировку аппаратуры;

·                    
проветрить кабинет информатики.

3. Требования охраны труда во
время работы учителя информатики и ИКТ

3.1. Во время работы учитель
информатики должен:

·                    
соблюдать личную безопасность
труда при работе в кабинете информатики;

·                    
при работе на компьютере
соблюдать инструкцию по
охране труда при работе с компьютером в кабинете информатики;

·                    
не начинать работу при плохом
самочувствии и недостаточном освещении в кабинете информатики;

·                    
следить за соблюдением порядка
и дисциплины во время занятий;

·                    
проводить специальные
упражнения для глаз через 15-20 минут работы с дисплеем;

·                    
следить за соблюдением техники
безопасности учащимися во время занятий;

·                    
следить за соблюдением
санитарно-гигиенических правил в кабинете информатики;

·                    
не допускать учащихся к
устранению неисправностей компьютерной техники;

·                    
не оставлять без присмотра
включенную аппаратуру и учащихся в кабинете.

4. Требования техники
безопасности в аварийных ситуациях

4.1. В аварийных ситуациях в
кабинете информатики:

·                    
при возникновении аварийных
ситуации принять меры к эвакуации учащихся;

·                    
в случае пожара использовать инструкцию
по пожарной безопасности в кабинете информатики, сообщить
администрации, известить пожарную службу по телефону 101;

·                    
отключить используемую
аппаратуру от электросети;

·                    
приступить к ликвидации
аварийной ситуации;

·                    
оказать первую помощь
пострадавшим в случае травматизма;

·                    
при внезапном заболевании
учащегося вызвать медработника, сообщить родителям.

5. Требования безопасности для
учителя информатики по окончании работы

5.1. По окончанию работы учитель
информатики должен:

·                    
выключить компьютеры, принтеры
и другие технические средства;

·                    
протереть аппаратуру,
поверхность дисплеев мягкой чистой тканью;

·                    
проверить состояние рабочих
мест;

·                    
проконтролировать осуществление
влажной уборки кабинета и лаборантской;

·                    
произвести необходимый ремонт и
регулировку аппаратуры;

·                    
тщательно вымыть с мылом руки;

·                    
о всех недостатках,
обнаруженных во время занятий, сообщить администрации.

Инструкцию разработал: __________
(________________)

СОГЛАСОВАНО

Руководитель службы ОТ(специалист или инженер по
ОТ) _________ (_______________)

«___»__________20__г.

СОГЛАСОВАНО Председатель профкома ________________ М.Г.Мартокова протокол № ____ от «__»___ 20__г.

УТВЕРЖДЕНО Директор МКОУ «СОШ №3» г.о.Нальчик КБР _______________ И.В.Муравьев Приказ № __ от «_» ___ 201__г.

Инструкция
по охране труда для учителя в кабинете информатики

1. Общие требования охраны труда
в кабинете информатики

1.1. Все положения данной инструкции по охране труда в
кабинете информатики школы
обязательны для исполнения всеми преподавателями образовательного учреждения,
которые проводят учебные занятия с учениками в кабинете информатики (учителями,
педагогами дополнительного образования и т.д.).

1.2. К самостоятельной работе в кабинете информатики получают
доступ лица, которые:

·                    
достигли возраста 18 лет, а
также прошли обязательный периодический медицинский осмотр при отсутствии
каких-либо медицинских противопоказаний для работы с ПЭВМ;

·                    
получили, как правило, высшее
или средне специальное образование или имеют соответствующий опыт работы в
учебном учреждении;

·                    
успешно прошли вводный
инструктаж по электробезопасности с присвоением III группы допуска;

·                    
ознакомлены со всеми
инструкциями по эксплуатации средств оргтехники (принтеры, сканеры, источники
бесперебойного питания и т.п.), инструкцией по технике
безопасности в кабинете информатики, использования ТСО.

1.3. Для женщин со времени установления факта
беременности, время работы с ПЭВМ не должно превышать 3-х часов в день.

1.4. Преподаватель, проводящий учебный процесс в
кабинете информатики, обязан соблюдать Правила внутреннего трудового
распорядка, знать инструкцию
по охране труда для учителя информатики, а также учитывать режим
работы школы. Расписание учебных занятий в кабинете информатики должно
определяться графиком учебных занятий, утвержденным директором учебного
учреждения.

1.5. Опасными факторами при выполнении работ в
кабинете информатики являются:

·                    
физические факторы,
такие как:

— низкочастотные электрические и
магнитные поля;

— статическое электричество;

— лазерное и ультрафиолетовое
излучение;

— высокая температура воздуха в
помещении;

— ионизация воздуха; высокое
напряжение в электрической сети;

— различные технические средства
обучения (ТСО);

— система вентиляции;

·                    
химические факторы,
такие как:

— чрезмерное загрязнение воздуха
пылью;

— вредные химические вещества,
которые могут выделяться во время работы принтеров и копировальной техники);

·                    
психофизиологические факторы, такие как:

— чрезмерное напряжение зрения и
внимания;

— повышенные интеллектуальные и
эмоциональные нагрузки;

— длительные статические перегрузки
и монотонность выполняемого труда.

1.6. Обо всех выявленных неисправностях на рабочем
месте, преподаватель, проводящий учебный процесс в кабинете информатики, должен
своевременно докладывать заместителю директора по АХР, а в случае его
отсутствия на рабочем месте – дежурному администратору учебного учреждения или
непосредственно директору школы. К таким неисправностям относятся:
неисправности в работе электропроводки, лабораторного оборудования, технических
средств обучения, средств вычислительной и оргтехники, сантехнического
оборудования и мебели; а также наличие разбитых или треснувших стекол в оконных
проемах. Затем необходимо внести соответствующую запись в журнал заявок.

1.7. Для обеспечения пожарной безопасности в
помещении в строго определенном и легкодоступном месте должны храниться
исправный огнетушитель, песок, совок и кошма.

1.8. Для своевременного оказания первой медицинской
доврачебной помощи в аварийных ситуациях в строго определенном и легкодоступном
месте помещения должна храниться медицинская аптечка, срок годности которой
необходимо постоянно контролировать.

1.9. В кабинете информатики на видном месте должна
в обязательном порядке быть размещена инструкция
по охране труда для учащихся кабинета информатики, предназначенная
для учеников, занимающихся в данном кабинете.

1.10. В начале каждого учебного года необходимо
проводить с учащимися вводный инструктаж (для этого необходимо выделить
отдельный урок по плану) по технике безопасности с обязательным внесением
записи в соответствующий журнал.

1.11. В случае получения травмы кем-либо из
учеников преподаватель, проводящий учебные занятия в кабинете информатики,
обязан срочно сообщить о случившемся дежурному администратору и медицинскому
работнику данного учебного учреждения. При необходимости преподаватель,
проводящий учебные занятия в кабинете информатики, обязан своевременно оказать
первую медицинскую доврачебную помощь пострадавшему.

1.12. В случае не соблюдения кем-либо из учеников
правил техники безопасности, настоящей инструкции по охране труда для
кабинета информатики со
всеми учениками, занимающимися в данном кабинете, необходимо провести
внеплановый инструктаж по технике безопасности, с его обязательной регистрацией
в соответствующем журнале.

1.13. Все окна в кабинете информатики не должны
иметь решеток, либо иметь распашные решетки, ключи от которых должны храниться
в строго определенном и легкодоступном месте.
1.14. За любое нарушение данной инструкции по охране труда в кабинете
информатики и ИКТ преподаватель, проводящий учебные занятия в кабинете
информатики, несет персональную ответственность в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации.

2. Требования охраны труда перед
началом работы в кабинете информатики

2.1. Необходимо проверить правильность оборудования
рабочих мест всех учеников и своего собственного рабочего места (установку
стола, стула, подставки под ноги, пюпитра, угол наклона экрана монитора,
положение клавиатуры) и, при необходимости, провести все необходимые изменения
с целью исключения неправильных поз и длительных напряжений мышц тела.

2.2. Обратить особое внимание на то, чтобы монитор
ПЭВМ находился на расстоянии не менее чем 50 см от глаз (оптимально 60 – 70
см), плоскость его экрана была перпендикулярна направлению взгляда, а центр
экрана находился немного ниже уровня (или на уровне) глаз.

2.3. Необходимо проверить исправность и надежность
заземления оборудования на всех рабочих местах:

• в случае наличия дополнительного проводника для
заземления ПЭВМ (в случае, если ПЭВМ получает питание через двухконтактную
розетку питания, или через трехконтактную розетку, но с отсутствием заземления
третьего контакта), заземляющий проводник должен иметь надежное присоединение
под винт крепления встроенного источника питания системного блока ПЭВМ;

• в случае наличия защитного фильтра для экрана, он
должен иметь надежное заземление на корпус системного блока ПЭВМ (например, под
винт крепления встроенного источника питания системного блока); строго
запрещается заземление защитного фильтра к винтам крепления разъемов связи системного
блока с периферийными устройствами, а также к винтам крепления кожуха
системного блока.

2.4. Проверить правильность расположения
компьютерного оборудования:

·                    
кабели электропитания ПЭВМ и
другого оборудования (включая различные переноски и удлинители) должны
располагаться с тыльной стороны рабочих мест;

·                    
источники бесперебойного
питания должны быть удалены на максимальное расстояние от всех учеников и
преподавателя, проводящего учебные занятия в кабинете информатики, для
исключения их вредного влияния на организм человека повышенными магнитными
полями.

2.5. Необходимо проверить надежность подключения
разъемов периферийного оборудования к системным блокам.

2.6. Необходимо убедиться в отсутствии засветок,
световых отражений и бликов на экранах мониторов. Необходимо убедиться в
отсутствии ярко освещенных предметов, которые могут попадать в поле зрения при
переходе взгляда с экрана монитора на документ. Необходимо убедиться в том, что
освещенность документов достаточна для четкого различения их содержания. При
возможности, необходимо отрегулировать освещение и принять все возможные меры
для исключения бликов и засветок на экране и в поле зрения.

2.7. Необходимо убедиться в отсутствии загрязнений
и пыли на экранах мониторов, защитных фильтрах и клавиатурах, при
необходимости, обработать их специально предназначенной для этого салфеткой.

2.8. Необходимо включить оборудование на рабочих
местах в той последовательности, которая установлена инструкциями по
эксплуатации оборудования с учетом характера выполняемых на рабочем месте
работ.

2.9. После включения оборудования и выполнения
запуска используемых в работе программ преподаватель, проводящий учебные
занятия в кабинете информатики, обязан:

·                    
убедиться в полном отсутствии
дрожания и мерцания изображений на экранах мониторов;

·                    
проконтролировать установку
яркости, контрастности, цветов и размеров символов, фона на экране для
обеспечения наиболее комфортного и четкого восприятия изображения учениками.

2.10. Необходимо оградить всех учеников от
выполнения работ в случае выявления каких-либо несоответствий рабочих мест
установленным в данном разделе инструкции по охране труда в кабинете
информатики требованиям, а также при отсутствии возможности выполнить указанные
в данном разделе подготовительные к работе действия.

3. Требования охраны труда во
время работы в кабинете информатики

3.1. Во время выполнения работы необходимо строгое
соблюдение данной инструкции по технике безопасности в кабинете информатики,
правил эксплуатации компьютерного оборудования, средств оргтехники и ТСО, инструкции
по охране труда при работе на копировально-множительных аппаратах.

3.2. Преподаватель, проводящий учебные занятия в
кабинете информатики, обязан обеспечить:

·                    
поддержание надлежащего порядка
и чистоты на своем рабочем месте, а также на рабочих местах всех учеников;

·                    
строгое соблюдение всеми
учениками требований инструкций по технике безопасности во время работы с ПЭВМ;

·                    
строгое соблюдение всех
требований (СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03) на рабочих местах учеников;

·                    
строгое соблюдение
установленных режимом рабочего времени и регламентированных перерывов в работе,
выполнение всех рекомендованных физических упражнений с учетом возрастных
особенностей учеников (СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03).

3.3. Во время проведения работы в
кабинете информатики категорически запрещено:

·                    
прикасаться к задней панели
системного блока при включенном электропитании;

·                    
выполнять переключения разъемов
интерфейсных кабелей периферийных устройств при включенном электропитании;

·                    
закрывать оборудование бумагами
и какими-либо посторонними предметами;

·                    
допускать излишнее скапливание
большого количества бумаг на рабочих местах;

·                    
проводить отключение
электропитания во время выполнения активной задачи;

·                    
в случае наличия защитного
фильтра удалять его с экрана монитора;

·                    
допускать попадание жидкостей
на поверхности устройств;

·                    
проводить самостоятельное
вскрытие и ремонт любого оборудования;

·                    
проводить вскрытие или заправку
на рабочем месте картриджей лазерных принтеров и копировальной техники;

·                    
прикасаться к нагретым
элементам принтеров и копировальной техники;

·                    
оставлять без присмотра
включенную или работающую вычислительную и оргтехнику, ТСО;

·                    
оставлять учеников в кабинете
информатики одних без присмотра.

3.4. Режимы работы с ПЭВМ должны строиться в
соответствии с «Гигиеническими требованиями к персональным
электронно-вычислительным машинам и организации работы (СанПиН
2.2.2/2.4.1340-03)» в зависимости от вида и категории выполняемой деятельности.
Во время регламентированных перерывов в работе с целью уменьшения
нервно-эмоционального напряжения, утомления зрительного аппарата, гиподинамии и
гипокинезии, предотвращения развития тонического утомления мышц необходимо
выполнять все комплексы физических упражнений, предусмотренных СанПиН
2.2.2/2.4.1340-03 в соответствии с возрастными особенностями учеников.

3.5. Использование ионизаторов воздуха возможно
только во время перерывов в работе и при отсутствии людей в помещении.

3.6. При открывании оконных рам необходимо
обеспечить отсутствие сквозняков, которые могут повлечь за собой разбитие
стекол.

4. Требования охраны труда при
возникновении аварийных ситуаций

4.1. В случае возникновения аварийных ситуаций,
преподаватель, проводящий учебные занятия в кабинете информатики, обязан:

·                    
при возможности, отключить неисправное
оборудование от электросети;

·                    
незамедлительно эвакуировать из
кабинета всех учеников, руководствуясь схемой эвакуации и соблюдая при этом
спокойствие и порядок;

·                    
немедленно сообщить о
случившемся заместителю директора по АХР, а в случае его отсутствия на рабочем
месте – дежурному администратору учебного учреждения.

4.2. При выявлении обрывов проводов электропитания
или нарушения целостности их изоляции, неисправности заземления и других
повреждений электрооборудования, появления запаха гари, каких-либо посторонних
звуков при работе оборудования и текстовых сигналов, сообщающих о его
неисправности, необходимо немедленно прекратить выполнение работы, а также
обеспечить прекращение выполнения работы всеми учениками и отключить
электропитание.

4.3. При поражении кого-либо из учеников
электрическим током необходимо принять экстренные меры по его освобождению от
действия электрического тока путем отключения электропитания. После этого
необходимо обратиться к медицинскому работнику учебного учреждения, а при
необходимости, оказать потерпевшему первую медицинскую доврачебную помощь.

4.4. В случае возникновения возгорания любого
оборудования в кабинете информатики необходимо пользоваться инструкцией
по пожарной безопасности в кабинете информатики, немедленно
отключить электропитание и срочно сообщить о случившемся в ближайшее отделение
пожарной охраны, а также своему непосредственному руководителю, после чего
приступить к тушению пожара всеми имеющимися в наличии средствами
пожаротушения.

5. Требования охраны труда после
завершения работы в кабинете информатики

5.1. После завершения выполнения работы
преподаватель, проводящий учебные занятия в кабинете информатики, обязан:

·                    
проконтролировать успешное закрытие
учениками всех выполняемых на ПЭВМ задач;

·                    
отключить электропитание в той
последовательности, которая установлена инструкциями по эксплуатации
оборудования с учетом характера выполняемых работ;

·                    
проконтролировать приведение в
надлежащий порядок рабочих мест всех учеников;

·                    
обеспечить организованный выход
всех учеников из кабинета информатики.

5.2. Выключить освещение, перекрыть водопроводные
краны и закрыть все окна.

5.3. При выявлении каких-либо неисправностей
мебели, оборудования, нарушений целостности оконных стекол необходимо поставить
в известность об этом заместителя директора по АХР, а при его отсутствии на
рабочем месте – дежурного администратора и внести соответствующую запись в
журнал заявок.

6. Заключительные положения
инструкции

6.1. Проверка и пересмотр данной инструкции должна
осуществляются не реже одного раза в 5 лет.

6.2. Данная инструкция по охране труда в
кабинете информатики должна
быть досрочно пересмотрена в следующих случаях:

·                    
при пересмотре межотраслевых и
отраслевых правил и типовых инструкций по охране труда;

·                    
при изменении каких-либо
условий труда в конкретном кабинете информатики;

·                    
при очередном внедрении новой
техники и (или) технологий;

·                    
по результатам анализа
материалов расследования аварий, несчастных случаев на рабочем месте, а также
профессиональных заболеваний;

·                    
по предъявлению требования
представителей органов по труду субъектов Российской Федерации или органов
федеральной инспекции труда.

6.3. Если в течение 5 лет со дня утверждения
(введения в действие) данной инструкции по охране труда в кабинете информатики
условия труда в кабине информатики не меняются, то ее действие автоматически
продлевается на следующие 5 лет.

6.4. Ответственность за своевременное внесение
изменений и дополнений, а также за пересмотр данной инструкции по технике
безопасности в кабинете информатики возлагается на инженера по охране труда
данного учебного учреждения.

Инструкцию разработал: __________
(________________)

СОГЛАСОВАНО

Руководитель службы ОТ(специалист или инженер по
ОТ) _________ (_______________)

«___»__________20__г.

С инструкцией ознакомлен (а), второй экземпляр
получил (а)
«___»_____20___г. __________ (_______________________)

СОГЛАСОВАНО Председатель профкома ________________ М.Г.Мартокова протокол № ____ от «__»___ 20__г.

УТВЕРЖДЕНО Директор МКОУ «СОШ №3» г.о.Нальчик КБР _______________ И.В.Муравьев Приказ № __ от «_» ___ 201__г.

Инструкция
по технике безопасности для учащихся в кабинете информатики

1. Общие требования инструкции по
охране труда для учащихся в кабинете информатики
1.1. К работе в кабинете информатики
допускаются учащиеся с 1-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда,
медицинский осмотр, прошедшие ознакомление с данной инструкцией по технике безопасности для учащихся в кабинете
информатики в школе.
1.2. Работа учащихся в компьютерном
классе разрешается только в присутствии преподавателя (инженера, лаборанта).

1.3. Во время занятий посторонние лица могут находиться в
классе только с разрешения преподавателя.
1.4. Во время перемен между уроками
проводится обязательное проветривание компьютерного кабинета с обязательным
выходом учащихся из класса.

1.5. При работе в кабинете информатики возможно воздействие
на учащихся следующих опасных и вредных производственных факторов:

·                    
неблагоприятное воздействие на
организм человека неонизирующих электромагнитных излучений мониторов;

·                    
неблагоприятное воздействие на
зрение визуальных эргономичес¬ких параметров мониторов, выходящих за пределы
оптимального диапазона;

·                    
поражение электрическим током.

1.6. Помните, что каждый учащийся в ответе за
состояние своего рабочего места и сохранность размещенного на нем оборудования.

1.7. Кабинет информатики комплектуется медаптечкой
с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой
помощи при травмах или при плохом самочувствии.

1.8. При работе в кабинете информатики необходимо
соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных
средств пожаротушения.

1.9. Учащиеся, допустившие невыполнение или
нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности и со всеми
учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. Требования безопасности для
учащихся перед началом работы в кабинете информатики.
2.1. Перед началом занятий необходимо:

·                    
убедиться в отсутствии видимых
повреждений на рабочем месте;

·                    
разместить на столе тетради,
учебные пособия так, чтобы они не мешали работе на компьютере;

·                    
принять правильною рабочую
позу;

·                    
посмотреть на индикатор
монитора и системного блока и определить, включён или выключен компьютер;

·                    
переместите мышь, если
компьютер находится в энергосберегающем состоянии или включить монитор, если он
был выключен.

3. Требования безопасности во
время работы учащихся в кабинете информатики

3.1. При работе в компьютерном
классе учащимся категорически запрещается:

·                    
находиться в классе в верхней
одежде;

·                    
класть одежду и сумки на столы;

·                    
находиться в классе с напитками
и едой;

·                    
располагаться сбоку или сзади
от включенного монитора;

·                    
присоединять или отсоединять
кабели, трогать разъемы, провода и розетки;

·                    
передвигать компьютеры и
мониторы;

·                    
открывать системный блок;

·                    
включать и выключать компьютеры
самостоятельно.

·                    
пытаться самостоятельно
устранять неисправности в работе аппаратуры;

·                    
перекрывать вентиляционные
отверстия на системном блоке и мониторе;

·                    
ударять по клавиатуре, нажимать
бесцельно на клавиши;

·                    
класть книги, тетради и другие
вещи на клавиатуру, монитор и системный блок;

·                    
удалять и перемещать чужие
файлы;

·                    
приносить и запускать
компьютерные игры.

3.2. Находясь в компьютерном
классе, учащиеся обязаны:

·                    
соблюдать тишину и порядок;

·                    
выполнять требования
преподавателя и лаборанта;

·                    
находясь в сети работать только
под своим именем и паролем;

·                    
соблюдать режим работы
(согласно п. 9.4.2. Санитарных правил и норм);

·                    
в кабинете при выполнении
практических работ по информатике необходимо строго соблюдать инструкцию
для учащихся при выполнении практических работ в кабинете информатики.

·                    
при появлении рези в глазах,
резком ухудшении видимости, невозможности сфокусировать взгляд или навести его
на резкость, появления боли в пальцах и кистях рук, усиления сердцебиения
немедленно покинуть рабочее место, сообщить о происшедшем преподавателю и
обратиться к врачу.

3.3. Работая за компьютером,
необходимо соблюдать правила:

·                    
расстояние от экрана до глаз –
60 – 80 см (расстояние вытянутой руки);

·                    
вертикально прямая спина;

·                    
плечи опущены и расслаблены;

·                    
ноги на полу и не скрещены;

·                    
локти, запястья и кисти рук на
одном уровне;

·                    
локтевые, тазобедренные,
коленные, голеностопные суставы под прямым углом;

·                    
приветствовать входящих в класс
во время урока сидя.

·                    
длительность работы за
компьютером не должно превышать: для учащихся 1-х классов (6 лет) — 10 мин.,
для учащихся 2-5 классов -15 мин., для учащихся 6-7 классов — 20 мин., для
учащихся 8-9 классов — 25 мин., для учащихся 10-11 классов — при двух уроках
подряд на первом из них — 30 мин., на втором — 20 мин., после чего сделать
перерыв не менее 10 мин. для выполнения специальных упражнений, снимающих
зрительное утомление.

4. Требования безопасности в
аварийных ситуациях в кабинете информатики

·                    
при появлении программных
ошибок или сбоях оборудования учащийся должен немедленно обратиться к
преподавателю (лаборанту).

·                    
при появлении запаха гари,
необычного звука немедленно прекратить работу, и сообщить преподавателю
(лаборанту).

5. Требования безопасности для
учащихся по окончании работы в кабинете информатики

·                    
после окончания работы
завершить все активные программы и корректно выключить компьютер;

·                    
оставить рабочее место чистым.

СОГЛАСОВАНО

Руководитель службы ОТ(специалист или инженер по
ОТ) _________ (_______________)

«___»__________20__г.

С инструкцией ознакомлен (а), второй экземпляр
получил (а)
«___»_____20___г. __________ (_______________________)

СОГЛАСОВАНО Председатель профкома ________________ М.Г.Мартокова протокол № ____ от «__»___ 20__г.

УТВЕРЖДЕНО Директор МКОУ «СОШ №3» г.о.Нальчик КБР _______________ И.В.Муравьев Приказ № __ от «_» ___ 201__г.

Инструкция
по охране труда для учащихся при практических работах в кабинете информатики

1. Общие положения инструкции по
охране труда при выполнении практических работ в кабинете информатики

1.1. Данная разработанная инструкция по охране труда для
учащихся при выполнении практических работ в кабинете информатики применяется при выполнении практический
работ в компьютерных классах общеобразовательной школы.

1.2. Рабочим местом выполнения практических работ являются
кабинеты информатики, оборудованные персональными компьютерами.

1.3. Основными вредными и опасными
факторами при работе являются:
мониторы, которые облучают, и
токопроводящая аппаратура (кабели, системные блоки).

1.4. Ученик на рабочем месте должен придерживаться общих
правил безопасности жизнедеятельности и правил санитарной гигиены.

2. Требования безопасности перед
выполнении практических работ в кабинете информатики
2.1. Перед выполнением работы, учащийся внимательно изучает ход выполнения.

2.2. Учащийся включает персональный компьютер
только с разрешения учителя.

2.3. Включение персонального компьютера
производится последовательно, при закрытом корпусе системного блока и монитора.

3. Требования безопасности во
время выполнении практических работ в кабинете информатики
3.1. При работе необходимо, чтобы экран находился на расстоянии 55-65 см. от
глаз перпендикулярно линии взгляда.

3.2. Во время работы учащимся запрещено
передвижение по классу. Необходимо избегать разных движений.

3.3. Не касаться экрана монитора, проводов.

3.4. В процессе выполнения практической работы в
кабинете информатики учащимся необходимо также соблюдать инструкцию
по охране труда для учащихся в кабинете информатики.

4. Требования безопасности по
окончании практических работ в кабинете информатики
4.1. После окончания работы учащийся оповещает учителя и последовательно
отключает ПК, точно выполняя указания учителя.

4.2. Рабочее место учащийся оставляет аккуратно,
дисциплинированно выходит из кабинета информатики.

5. Требования безопасности и
охраны труда в аварийных ситуациях

5.1. При появлении запаха гари, учащийся оставляет
рабочее место и немедленно сообщает учителю информатики. Учитель информатики в
свою очередь сообщает администрации школы.
5.2. Во всех случаях учащийся действует согласно с общими и специальными
правилами безопасности жизнедеятельности.

СОГЛАСОВАНО
Руководитель службы ОТ(специалист или инженер по ОТ) _________
(_______________)

«___»__________20__г.

С инструкцией ознакомлен (а), второй экземпляр
получил (а)
«___»_____20___г. __________ (_______________________)

СОГЛАСОВАНО Председатель профкома ________________ М.Г.Мартокова протокол № ____ от «__»___ 20__г.

УТВЕРЖДЕНО Директор МКОУ «СОШ №3» г.о.Нальчик КБР _______________ И.В.Муравьев Приказ № __ от «_» ___ 201__г.

Инструкция
по пожарной безопасности при работе в кабинете информатики

1. Общие требования инструкции по
пожарной безопасности в кабинете информатики

1.1. В соответствии с Федеральным Законом РФ от 22.07.2008
года №123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности»,
Федеральным Законом от 21.12.1994 г .№69-ФЗ «О пожарной безопасности»,
Постановлением Правительства РФ от 25.04.2012 года №390 «О противопожарном
режиме» учителя, учащиеся и обслуживающий персонал обязаны знать и строго
выполнять правила пожарной безопасности, а в случае возникновения пожара принимать
все зависящие от них меры к эвакуации детей, материальных ценностей и тушению
пожара.

1.2. К работе в кабинете информатики допускаются только лица,
прошедшие инструктаж согласно инструкции по пожарной
безопасности в кабинете информатики.

1.3. В кабинете информатики
запрещается:

·                    
применять с целью отопления не
сертифицированные нагревательные приборы, удлинители;

·                    
использовать кипятильники,
электрочайники, электроутюги;

·                    
оставлять без присмотра
включенные в сеть компьютеры, мультимедийный проектор, принтер, сканер, ксерокс
и другую оргтехнику;

·                    
включать в одну розетку
несколько устройств.

1.4. В кабинете информатики следует размещать
только необходимые для обеспечения учебного процесса приборы, принадлежности,
пособия, которые должны храниться в шкафах, на стеллажах.

1.5. Ключи от решеток на окнах кабинета информатики
должны находиться на вахте, где в случае пожара могут быть получены
сотрудниками пожарной охраны. Решетки должны иметь возможность открытия
снаружи.

1.6. Расстановка компьютерного оборудования в кабинете
информатики не должна препятствовать эвакуации людей и подходу к средствам
пожаротушения.

1.7. Кабинет информатики обязательно должен быть
оснащен первичными средствами пожаротушения. Огнетушители должны размещаться
согласно требованиям ГОСТа путем навески на вертикальные конструкции на высоте
не более 1,5 м от уровня пола до нижнего торца огнетушителя. Огнетушители
должны размещаться в легкодоступных местах, где исключено непосредственное
воздействие на них отопительных и нагревательных приборов.

1.8. Повседневный контроль за сохранностью,
содержанием и постоянной готовностью к действию первичных средств пожаротушения
осуществляется учителем информатики, ответственным за кабинет.

1.9. Ответственность за обеспечение пожарной
безопасности в кабинете информатики, соблюдение инструкции по пожарной безопасности в кабинете информатики несет учитель информатики, который
проводит там занятия и который приказом директора должен быть назначен
ответственным за пожарную безопасность в кабинете.

2. Требования пожарной
безопасности перед началом работы в кабинете информатики

2.1. Осмотреть и убедиться в исправности
компьютерного оборудования, заземления электропроводки, выключателей и розеток.
В случае обнаружения неисправностей к работе не приступать. Сообщить об этом
руководителю и только после устранения неполадок и его разрешения приступить к
работе.

2.2. Проверить освещение рабочего места, при
необходимости принять меры к его нормализации.
2.3. Запрещается учащимся находиться в компьютерном классе одним без преподавателя
информатики, включать компьютеры без разрешения учителя.

3. Требования пожарной
безопасности во время работы в кабинете информатики

3.1. Запрещается использовать кабинет информатики в
качестве классной комнаты для занятий по другим предметам и для проведения
сборов, родительских собраний.

3.2. Не включать оборудование в неисправную
розетку, во время работы следить, не греется ли электровилка, не нарушена ли
целостность электрошнура.

3.3. Не приступать к работе с влажными руками.

3.4. Не оставлять компьютер, принтер, ксерокс,
мультимедийный проектор без присмотра.

3.5. Не прикрывать линзу работающего
мультимедийного проектора бумагой или иными предметами.
3.6. Не класть предметы на системный блок или монитор.

4. Требования пожарной
безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При возникновении неисправности компьютерной
техники, обрыва проводов питания, появления искрения, посторонних шумов, запаха
гари, дыма немедленно прекратить работу, выключить аппаратуру и сообщить
учителю информатики.

4.2. При возникновении возгорания немедленно
отключить компьютер и периферийные устройства, обесточить электросеть за
исключением осветительной сети, кондиционеры и вентиляцию для устранения
притока воздуха, сообщить о пожаре всем работающим и приступить к тушению очага
возгорания имеющимися средствами пожаротушения, сообщить о пожаре в пожарную
часть по телефону 101.

4.3. Если на металлических частях компьютерного
оборудования обнаружено напряжение (ощущение тока), заземляющий провод оборван
— безотлагательно отключить оборудование, доложить руководителю о неисправности
электрооборудования и без его указания к работе не приступать.

4.4. При прекращении подачи электроэнергии
отключить компьютерное оборудование.

4.5. При несчастном случае необходимо в первую
очередь освободить пострадавшего от травмирующего фактора. При освобождении
пострадавшего от действия электротока следите за тем, чтобы самому не оказаться
в контакте с токоведущей частью и под напряжением.

5. Требования пожарной
безопасности по окончании работ в кабинете информатики

5.1. Отключить все компьютерное оборудование от
электросети.

5.2. Привести в порядок рабочее место.

5.3. Проветрить кабинет информатики.

5.4. Закрыть окна, выключить освещение, закрыть
кабинет.

Инструкцию разработал: __________ (________________)

СОГЛАСОВАНО

Руководитель службы ОТ(специалист или инженер по
ОТ) _________ (_______________)

«___»__________20__г.

С инструкцией ознакомлен (а), второй экземпляр
получил (а)
«___»_____20___г. __________ (_______________________)

СОГЛАСОВАНО Председатель профкома ________________ М.Г.Мартокова протокол № ____ от «__»___ 20__г.

УТВЕРЖДЕНО Директор МКОУ «СОШ №3» г.о.Нальчик КБР _______________ И.В.Муравьев Приказ № __ от «_» ___ 201__г.

Должностная
инструкция системного администратора (инженера)

1. Общие положения должностной инструкции системного администратора

1.1. Системный администратор (инженер) в школе назначается и
освобождается от должности директором общеобразовательного учреждения.

1.2. На должность системного администратора принимаются лица
с высшим образованием, имеющими опыт технического обслуживания и ремонта
персональных компьютеров и периферийных устройств, знающие основы создания и
обслуживания локальных сетей.

1.3. Системный администратор школы (инженер) подчиняется
заместителю директора по информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) и
непосредственно директору школы.
1.4. Системный администратор руководствуется в своей работе:

·                    
Конституцией Российской
Федерации;

·                    
Конвенцией о правах ребенка;

·                    
ФЗ №273 от 29.12.2012г «Об образовании
в Российской Федерации» (в редакции от 3 июля 2016 года);

·                    
нормативно-правовыми актами
Министерства образования и науки РФ, органов управления образованием всех
уровней по вопросам информатизации учебно-воспитательного процесса, применения
и использования информационно-коммуникационных технологий в деятельности школы,
автоматизации работы администрации;

·                    
Уставом школы и Трудовым
договором с сотрудником.

Системный администратор руководствуется Правилами
внутреннего трудового распорядка, данной должностной инструкцией
системного администратора в школе и
иными локально-правовыми актами школы (в том числе, приказами директора).

1.5. Системный администратор
(инженер) должен знать:

·                    
нормативные правовые акты,
другие методические материалы и нормативные документы, касающиеся использования
вычислительной техники при обработке информации и применения современных
информационных технологий;

·                    
эксплуатационные и технические
характеристики, назначение, режимы работы, конструктивные особенности, правила
технической эксплуатации оборудования локальных сетей, серверов, персональных
компьютеров и периферийных устройств;

·                    
основы локальных сетей и
принципы их построения;

·                    
аппаратное и программное
обеспечение локальных сетей;

·                    
основы администрирования
локальных сетей под управлением различных операционных систем;

·                    
основы проектирования
информационных систем (сетей) (применительно к локальной вычислительной сети и
Интернет) и сетевого оборудования;

·                    
основные форматы баз данных и
принципы работы с ними;

·                    
программное, аппаратное обеспечение
оборудования;

·                    
основные операционные системы,
методы их установки и настройки;

·                    
основы и порядок технического
обслуживания и ремонта персонального компьютера и периферийного оборудования;

·                    
основные принципы
программирования, языки и методы системного программирования, в том числе
протоколы обмена данными;

·                    
способы реализации комплексной
защиты информации и методы предупреждения несанкционированного доступа к ней;

·                    
порядок ведения и оформления
технической документации;

·                    
основы психологии и
конфликтологии;

·                    
основы трудового
законодательства;

·                    
правила внутреннего трудового
распорядка общеобразовательного учреждения;

·                    
нормы и правила охраны труда,
пожарной безопасности, производственной санитарии, должностную инструкцию
системного администратора (инженера) в школе.

·                    
правила оказания первой помощи
пострадавшим от электрического тока, при пожаре, порядок действий при
возникновении пожара.

2. Функции системного
администратора школы

Основными
направлениями деятельности системного администратора школы являются:

2.1. Обеспечение процессов создания, развития и
бесперебойного функционирования внутришкольной локальной сети охватывающей все
службы и подразделения школы.

2.2. Настройка базового программного и аппаратного
обеспечения.

2.3. Определение и осуществление сетевой политики
общеобразовательного учреждения.

2.4. Организация бесперебойной работы всех звеньев
информационной системы школы, бесперебойного доступа в глобальную сеть
Интернет.

2.5. Выполнение функции мастера обучения пользователей
локальной сети и сети Интернет.

3. Должностные обязанности системного администратора школы

Системный администратор школы
выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. Строгое
соблюдение трудовой и производственной дисциплины на рабочем месте.

3.2. Неуклонное
соблюдение Устава школы, Правил внутреннего трудового распорядка, Трудового
договора с сотрудником, законодательства о труде, правил охраны труда.

3.3. Соблюдение
пожарной безопасности, требований настоящей должностной инструкции системного
администратора школы, а также локальных актов и приказов директора школы.

3.4. Выполнение
поручений и приказов директора школы и заместителя директора по
административно-хозяйственной работе в установленный срок.
3.5. Планирование своей работы, систематическое повышение своей профессиональной
квалификации и компетенции.

3.6.
Непосредственное участие в обеспечении функционирования школы при возникновении
различных чрезвычайных ситуаций.

3.7. Осуществление технических работ по обеспечению информатизации
школы:

·                    
создание, развитие, техническая
и программная поддержка функционирования внутришкольной локальной сети школы;

·                    
выполнение работ по
приобретению, обслуживанию, ремонту, наладке, настройке и усовершенствованию
технических средств (копировальные аппараты, принтеры, сканеры, компьютеры,
сетевое оборудование, web-камеры, мультимедийные проекторы, интерактивные доски
и другие периферийные устройства), пополнению расходных материалов;

·                    
обеспечение сохранности и
работоспособности технических средств, планирование своевременного обновления
оборудования, профилактики, чистки, иного технического обслуживания.

3.8. Сопровождение и модернизация
автоматизированной информационно-управляющей системы школы, автоматизированной
системы работы администрации школы.

3.9. Выявление потребностей администрации образовательного
учреждения в программных средствах.
3.10. Техническое сопровождение работы
оборудования:

·                    
оперативное устранение мелких
неисправностей технических средств;

·                    
организация своевременного и
качественного ремонта компьютерной техники и периферийных устройств через
организации, с которыми заключены школой договоры о ремонте и техническом
обслуживании;

·                    
выявление потребностей
учреждения в программно-технических средствах и расходных материалах;

·                    
осуществление инсталляции
сетевого, операционного и прикладного программного обеспечения;

·                    
обеспечение устойчивой и
бесперебойной работы локальной сети школы;

·                    
обеспечение безопасности при
работе в сети Internet, установка антивирусных программ;

·                    
обслуживание пользователей
школьной локальной сети (IP-адресация, распределение доступа);

·                    
внедрение и обслуживание
современных технических и программных средств;

·                    
поддержка работы общешкольной
локальной сети, Интернет-сервера осуществление их администрирования и
бесперебойной работы.

3.11. Обеспечение надежности хранения информации,
ее своевременное резервное копирования, архивирование и восстановление.

3.12. Осуществление своих функций и должностных
обязанностей в соответствии с должностной инструкцией и в объеме, установленном
трудовым законодательством РФ.

3.13. Осуществление антивирусной защиты
персональных компьютеров, локальной сети, сервера.
3.14. Обеспечение безопасности данных при работе в сети Интернет.

3.15. Проведение консультаций педагогов школы,
технической помощи при работе с локальной сетью и ресурсами сети Интернет, по
необходимости, проведение занятий для работников школы.

3.16. Осуществление технического обслуживания,
функционирования и поддержки школьного сайта, предоставление консультаций
специалистам, ответственным за его наполнение.
3.17. Соблюдает этические нормы поведения в общеобразовательном учреждении и
общественных местах.

3.18. Проходит обязательные медицинские
обследования 1 раз в год.

3.19. Безотлагательно сообщает директору школы или
дежурному администратору о каждом несчастном случае, оказывает первую помощь
пострадавшему.

4. Права системного
администратора школы

Системный
администратор школы имеет право:

4.1. На защиту своей профессиональной чести и достоинства.

4.2. Знакомиться с жалобами и другими документами,
содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения в устном и письменном
виде.

4.3. Защищать свои интересы самостоятельно и (или) через
представителя, в том числе адвоката в случае служебного расследования,
связанного с нарушением работником норм профессиональной этики.

4.4. На конфиденциальность служебного расследования, за
исключением случаев, предусмотренных законом.

4.5. Требовать от пользователей информационной среды
соблюдения инструкций по эксплуатации оборудования и программного обеспечения.

4.6. В установленном порядке повышать свою квалификацию на
специализированных семинарах и курсах.

4.7. Вносить предложения по совершенствованию работы,
связанной с предусмотренными данной должностной инструкцией обязанностями.

4.8. Информировать директора школы, заместителя директора по
АХР о приобретении необходимых в работе технических и программных средств,
ремонтных работах оборудования.
4.9. На поощрения по результатам
работы.

5. Ответственность системного
администратора школы

Специалист
по обслуживанию компьютерной техники (системный администратор) школы несет
ответственность:

5.1. За бесперебойную работу всех узлов
информационной системы учебного заведения.

5.2. За достоверность отчетности предоставляемой
информационной системой.

5.3. За сохранность информации.

5.4. За невыполнение приказов и инструкций по
охране труда, по обеспечению пожарной безопасности.
5.5. За соблюдение в полном объеме должностной инструкции системного
администратора (инженера) в школе.

5.5. За неоказание доврачебной помощи
пострадавшему, не своевременное извещение или скрытие от администрации
образовательного учреждения информации о происшедшем несчастном случае.

5.6. За неисполнение без уважительных причин Устава
школы и Правил внутреннего трудового распорядка учреждения, приказов
администрации школы, а также должностных обязанностей системного администратора
(специалиста по обслуживанию компьютерной техники), в том числе за не
использование предоставленных прав, определенных трудовым законодательством РФ.

5.7. За виновное причинение школе или участникам
учебно-воспитательного процесса материального ущерба в связи с исполнением
(неисполнением) должностной инструкции системного администратора школы
(инженера) школы несет материальную ответственность в порядке и в пределах,
установленных трудовым и (или) гражданским законодательством Российской
Федерации.

6. Взаимоотношения. Связи по
должности

Системный
администратор (инженер) школы:

6.1. Работает в тесном контакте с администрацией школы,
лаборантом и педагогическими работниками общеобразовательного учреждения.

6.2. Информирует директора школы, заместителя директора по
УВР, заместителя директора по АХЧ о технических и программных недостатках в
обеспечении образовательного процесса, в автоматизации работы администрации,
технического сопровождения работы педагогов школы, в качественном и
бесперебойном функционировании общешкольной локальной сети. Вносит свои
предложения по устранению недостатков и улучшению функциональных возможностей
компьютерной техники, периферийных устройств, сетевого оборудования,
программного.

6.3. Получает от администрации учебного учреждения информацию
нормативно-правового характера, приказы директора и вышестоящих структур,
знакомится под подпись с документацией, относящейся непосредственно к нему.

6.4. Систематически обменивается полезной информацией с
педагогическим коллективом и администрацией школы по вопросам, входящим в его
компетенцию.

СОГЛАСОВАНО Председатель профкома ________________ М.Г.Мартокова протокол № ____ от «__»___ 20__г.

УТВЕРЖДЕНО Директор МКОУ «СОШ №3» г.о.Нальчик КБР _______________ И.В.Муравьев Приказ № __ от «_» ___ 201__г.

Правила
школьника в кабинете информатики

1. Запрещено учащимся находиться в кабинете информатики
на перемене.

2. Запрещено пользование локальной сетью без разрешения учителя
информатики.

3. Запрещено загружать любую программу без разрешения учителя
информатики.

4. Запрещено заносить в кабинет информатики верхнюю одежду и находиться
в ней.

5. Запрещено класть любые вещи и предметы на компьютер.

6. Запрещено бегать, осуществлять резкие движения, любым способом
создавать пыль.

7. Запрещено пользоваться CD-, DVD-ROM дисководом без разрешения
учителя.

8. Запрещено осуществлять замену составных частей компьютера,
самостоятельно подключать периферийные устройства.

9. Запрещено удалять, копировать, переносить информацию на жестком
диске.

10. После правильного выключения компьютера учащийся освобождает
рабочее место от ненужных предметов, мусора и задвигает стул.

При невыполнении одного из этих правил учащийся убирает помещение или
покидает рабочее место!

СОГЛАСОВАНО Председатель профкома ________________ М.Г.Мартокова протокол № ____ от «__»___ 20__г.

УТВЕРЖДЕНО Директор МКОУ «СОШ №3» г.о.Нальчик КБР _______________ И.В.Муравьев Приказ № __ от «_» ___ 201__г.

Правила техники безопасности в
кабинете информатики

1. Правила безопасности в начале работы в кабинете
информатики.

1.1. Ученик перед началом работы осматривает рабочее место,
освобождая его от ненужных предметов.
1.2. Ученик занимает место без
суеты, не касаясь токопроводящих кабелей, тыльной стороны системного блока и
экрана монитора.

1.3. Ученик включает ЭВМ только с разрешения учителя.
1.4. Включение ЭВМ выполняется
только при собранном компьютере и с закрытой крышкой системного блока.

1.5. Запрещено осуществлять замену составных частей
компьютера.

1.6. Ученик начинает работу по заранее заготовленной
программе или конспекту.

2. Правила
безопасности во время работы в кабинете информатики.

2.1. При работе за компьютером запрещено
передвигать монитор или системной блок.

2.2. При работе необходимо, чтобы экран находился
на расстоянии 55-65см от глаз, перпендикулярно линии взгляда.

2.3. Во время работы ученикам запрещается
перемещение по классу.

2.4. После 30 минут работы за компьютером, ученик
под руководством учителя информатики делает гимнастику для глаз.

3. Правила
безопасности по окончанию работы в кабинете информатики.

3.1. По окончании работы ученик извещает учителя и
в его присутствии последовательно отключает ЭВМ.

3.2. Поднимаясь с рабочего места, ученик не
задевает токопроводящих кабелей, не касается тыльной стороны оборудования.

3.3. После отключения ЭВМ, ученик опрятно
располагает на столе мышку и клавиатуру, задвигает стул, не оставляет бумажек.

4. Правила
безопасности в аварийных ситуациях в кабинете информатики.

4.1. С появлением запаха гари, ученик оставляет
рабочее место и немедленно сообщает учителю информатики. Аппаратура
обесточивается. Учитель информатики в свою очередь сообщает администрации
школы.

4.2. Во всех иных случаях ученик действует согласно
общим и специальным правилам техники безопасности.

Инструкцию разработал: __________
(________________)

СОГЛАСОВАНО

Руководитель службы ОТ(специалист или инженер по
ОТ) _________ (_______________)

«___»__________20__г.

С инструкцией ознакомлен (а), второй экземпляр
получил (а)
«___»_____20___г. __________ (_______________________)

СОГЛАСОВАНО Председатель профкома ________________ М.Г.Мартокова протокол № ____ от «__»___ 20__г.

УТВЕРЖДЕНО Директор МКОУ «СОШ №3» г.о.Нальчик КБР _______________ И.В.Муравьев Приказ № __ от «_» ___ 201__г.

Правила безопасного поведения в
кабинете информатики

1. В кабинете информатики установлена
дорогостоящая, сложная и нуждающаяся в осторожном отношении аппаратура.

2. Поэтому: бережно работайте с этой техникой,
спокойно, не спеша, не толкаясь, заходите в кабинет и занимайте места, которые
за вами закреплены!

3. На вашем рабочем месте есть составные части ЭВМ:

а) системный блок;
б) клавиатура; в) монитор; г) мышка;

Во время работы лучевая трубка монитора
работает под большим напряжением.
Неверная работа с системным блоком, кабелями и монитором может привести к
тяжелым травмам и воспламенению аппаратуры!

СТРОГО ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

   • касаться разъемов
соединительных кабелей;

   • включать и выключать
компьютер без разрешения учителя;

   • класть вещи на
монитор, системный блок и клавиатуру;

   • работать за
компьютером влажными руками и во влажной одежде;

   • работать в верхней
одежде.

1. Перед началом работы:

   • удостоверьтесь в
отсутствии видимых повреждений компьютерного оборудования и рабочего места;

   • сядьте так, чтобы
линия зрения приходилась на центр экрана, и Вы не наклонялись при использовании
клавиатуры;

   • расположите на столе
тетрадь и учебник так, чтобы они не мешали работе на ЭВМ;

   • внимательно слушайте
объяснение учителя информатики, пытайтесь уловить цель и последовательность
действий;

   • в случае
необходимости, обращайтесь к учителю;

   • начинайте работу
только по указанию учителя.

2. Во время работы:

   • работайте на
расстоянии 60 — 80 см. от экрана, так как монитор пагубно действует на зрение,
вызывая усталость и снижение работоспособности;

   • нельзя работать при
недостаточном освещении или плохом самочувствии, так как работа на ЭВМ требует
большого внимания, четких действий и самоконтроля;

   • выполняйте все
указания и требования учителя;

   • следите за
исправностью аппаратуры, немедленно прекращайте работу при появлении необычного
звука или самоотключении компьютера, доложите об этом учителю;

   • осторожно нажимайте на
клавиши, не допуская ударов;

   • не пользуйтесь
клавиатурой, если компьютер не включен;

   • работайте на
клавиатуре чистыми руками;

   • никогда не пытайтесь
самостоятельно устранить повреждения в работе персонального компьютера;
   • не поднимайтесь со своих рабочих мест, когда входят в
кабинет посетители.

3. По окончании работы:

   • необходимо закрыть все
приложения и программы;

   • выключить компьютер,
используя соответствующую функцию операционной системы.
   • наведите порядок на рабочем месте;

   • по указанию учителя,
спокойно выйдите из кабинета.

Необходимо знать и грамотно выполнять
правила безопасного поведения в кабинете информатики, точно следовать указаниям
учителя, чтобы предотвратить несчастные случаи.

Невыполнение данных правил является грубейшим нарушением порядка и дисциплины!