Инструкция по охране труда при работе со спиртами в кабинете химии

Инструкция
по охране труда при работе со спиртами в кабинете химии

1. Разработанная инструкция по охране труда при работе со спиртами в кабинете химии представляет требования техники безопасности при работе со спиртами и необходима для использования по назначению учителем и лаборантом кабинета химии.

2. Спирты, оказывают негативное воздействие на организм. Особенно ядовит метиловый спирт. Самое незначительное количество его при попадании внутрь разрушает зрительный нерв и вызывает необратимую слепоту. 5—10 мл спирта приводит к сильному отравлению организма, а при 30 мл возможен смертельный исход.
Метанол в школе применяться не должен!

3. Этиловый спирт — наркотик. При попадании внутрь он вследствие высокой растворимости быстро всасывается в кровь и сильно действует на организм. Препарат вызывает тяжелые заболевания нервной системы, органов пищеварения, сердца, кровеносных сосудов, тяжелые психические расстройства. Для проведения опытов учащимся выдается в небольших количествах.
Группа хранения № 4.

4. Спирты бутиловые в виде паров действуют главным образом на роговицу глаз, также раздражают верхние дыхательные пути. Работать с ними следует под тягой, в защитных очках, предельно-допустимая концентрация этих спиртов составляет 200 мг/м3.
Группа хранения № 4.

5. Спирты амиловые обладают более сильным наркотическим и общеядовитым действием, чем бутиловые; сильно раздражают кожу. Работать с ними необходимо под тягой, применяя средства индивидуальной защиты.
Опыты с бутиловыми и амиловыми спиртами проводит только учитель!

6. При попадании препарата в глаза необходимо промыть их 3%-м раствором борной кислоты, при раздражении верхних дыхательных путей следует пить горячее молоко.
Группа хранения № 7.

7. Этиленгликоль слабо действует в виде паров, вызывая лишь хронические отравления, практически не раздражает кожу, однако очень опасен при попадании внутрь: 15-20 мл могут вызвать отравление со смертельным исходом.

8. Работать с этиленгликолем учащиеся могут только при постоянном контроле со стороны учителя или лаборанта.
Первая помощь — очищение, а затем промывание желудка насыщенным раствором соды.
Группа хранения № 4.

9. Глицерин нетоксичен.
Группа хранения № 8.

При выполнении работы с хлорзамещенными алканами учителю и лаборанту необходимо строго соблюдать инструкцию по охране труда при работе с хлорзамещенными алканами в кабинете химии.

Инструкцию разработал: __________ /________________/

СОГЛАСОВАНО
Cпециалист по охране труда __________ /________________/
«___»__________202__г.

С инструкцией ознакомлен (а)
«___»_________202___г. __________ /________________/

Перейти к разделу:
Охрана труда на уроках химии
Технике безопасности при работе с эфирами и ацетоном

ИОТ
№01

ВВОДНЫЙ
ИНСТРУКТАЖ
по охране труда для обучающихся в кабинете химии

Общие
положения

1. Соблюдение требований настоящей инструкции обязательно для обучающихся,
работающих в кабинете химии.
2. К проведению работы в кабинете химии допускаются обучающиеся, прошедшие
медицинский осмотр.
3. Вредными и опасными производственными факторами при проведении лабораторных
и практических работ могут быть:

·          
химические ожоги при работе с
химреактивами;

·          
термические ожоги при работе с
нагревательными приборами;

·          
порезы рук при небрежном обращении с
лабораторной посудой;

·          
отравления токсичными веществами.

4. Вход в кабинет
химии только по приглашению преподавателя, без верхней одежды и в сменной
обуви.
5. Допуск посторонних лиц в кабинет в момент проведения занятий возможен только
по разрешению преподавателя.
6. Проходы между столами не должны загромождаться портфелями, сумками.
7. В лаборатории нельзя работать при плохом самочувствии.
8. При получении травмы (порезы, ожоги и т. п.), а также при плохом
самочувствии обучающиеся должны немедленно сообщить об этом преподавателю,
лаборанту.
9. Нельзя вносить в кабинет и выносить из него какие-либо вещества без ведома
преподавателя.

Требования
безопасности перед началом работы

1. Перед началом работы необходимо изучить по учебнику порядок ее проведения.
Студенты в соответствии с инструкцией преподавателя подготавливают рабочее
место, проверяют исправность оборудования, инструментов, приборов и т. д.
Соблюдают все указания по безопасному обращению с реактивами, нагреванием
веществ.
2. Проверьте исправность оборудования, водопровода, электросети и т.п. Обо всех
неполадках в их работе необходимо ставить в известность преподавателя или
лаборанта. Нельзя устранять неисправности самостоятельно.
3. При проведении работ, связанных с нагреванием жидкостей до температур
кипения, использованием разъедающих растворов, подготовьте защитные очки.
4. Подготовьте рабочее место, уберите все лишнее.

Требования безопасности при работе

1. Работать необходимо аккуратно, неукоснительно соблюдая порядок проведения
работы, изученный по учебнику или пособию, выполнять требования охраны труда
при проведении практических или лабораторных работ. Работайте только над
столом.
2. Подготовленный прибор покажите преподавателю или лаборанту.
3. Будьте особенно осторожны в обращении с концентрированными растворами кислот
и щелочей, огнеопасными и ядовитыми веществами.
4. Берите вещества для опыта в минимально-необходимых количествах и только в
чистую посуду.
5. Обо всех разливах химических жидкостей, а также о рассыпанных твердых
веществах нужно сообщить преподавателю или лаборанту. Самостоятельно убирать
любые химические  вещества нельзя.
6. Участки кожи или одежды, на которые попал реактив, сначала промойте большим количеством
воды, затем обработайте нейтрализующим веществом.
7. Не оставляйте без присмотра включенные нагревательные приборы.
8. Не проводите самостоятельно опыты, не предусмотренные инструкцией; нельзя
произвольно смешивать вещества.

Требования безопасности в
аварийных ситуациях

1. При возникновении в кабинете во время занятий чрезвычайных ситуаций (пожар,
появление сильных посторонних запахов и т. п.) не допускать паники и подчиняться
только указаниям преподавателя.
2. При разливах растворов, рассыпании твердых веществ немедленно сообщите об
этом преподавателю или лаборанту. Не убирайте самостоятельно никакие вещества.
3. При разливах легковоспламеняющихся или горючих веществ немедленно погасите
открытый огонь, сообщите об этом преподавателю или лаборанту, по его указанию
немедленно покиньте помещение.
4. В случае, если разбилась лабораторная посуда, не собирайте ее осколки
незащищенными руками, а используйте для этой цели щетку и совок. 
5. В случае возникновения травм, сообщите об этом преподавателю или лаборанту,
при необходимости окажите пострадавшему первую помощь.
6. Для тушения пожара используйте имеющиеся в кабинете противопожарные
средства: песок, совок, покрывало, огнетушитель. 
Телефон скорой помощи –  ———————, пожарной команды –——————————-.
Адрес ближайшего мед. учреждения –
—————————————————————————————————————————————————————————————-

Требования
безопасности по окончанию работы

1. Погасите спиртовку специальным колпачком, приведите в порядок рабочее место.
2. Не оставляйте склянки с реактивами открытыми, не сливайте и не ссыпайте
оставшиеся вещества в сосуд, из которого они были взяты. Не выливайте в
канализацию растворы и органические жидкости, сливайте их в специальные сосуды
на рабочих местах. Уборку рабочих мест по окончанию работы производите в
соответствии с указаниями преподавателя.
3. По окончанию практических и лабораторных работ снимите спецодежду и вымойте
руки с мылом.

Инструкция составлена:                                                                 

Заведующей   кабинетом                                                           __________ 
Вербовецкой М.А.

ИОТ
№02

ИНСТРУКТАЖ
на рабочем месте по охране труда для обучающихся
в кабинете химии (первичный, повторный)

Работа
в химической лаборатории связана с некоторой опасностью, поскольку многие
вещества ядовиты и взрывоопасны. Большинство несчастных случаев являются
следствием небрежности и невнимательности работающих. Существуют общие правила,
выполнение которых обязательно для каждого работающего, независимо от того,
какой эксперимент он выполняет.

1. Работать одному в лаборатории категорически запрещается, т.к.
при возникновении несчастного случая будет некому оказать помощь пострадавшему.
2. Во время работы необходимо соблюдать чистоту, тишину, порядок и правила
охраны труда, т. к. поспешность, неряшливость часто приводят к несчастным
случаям.
3. Каждый работающий должен знать, где в кабинете находятся средства пожарной
защиты и аптечка, уметь ими пользоваться.
4. Категорически запрещается в лаборатории принимать пищу, пить воду, курить,
пробовать вещества на вкус.
5. Нельзя приступать к работе, пока не усвоена техника безопасного ее
выполнения.

6. Сосуды с реактивами после употребления необходимо закрывать
пробками и ставить на соответствующие места.
7. Опыты следует проводить только в чистой лабораторной посуде.
8. Нюхать вещества можно лишь осторожно, направляя на себя пары или газы легким
движением руки, не наклоняясь к сосуды и не вдыхая полной грудью.
9. При проведении работы можно пользоваться только теми склянками, банками и т.
п., на которых имеются четкие надписи на этикетках.
10. Склянки с веществами или растворами необходимо брать одной рукой за
горлышко, а другой – поддерживать снизу за дно.
11. Нельзя, пользуясь пипеткой, затягивать ртом органические вещества и их
растворы.
12. Во время нагревания веществ в пробирках и колбах нельзя направлять их
отверстия на себя и соседей. Также, нельзя заглядывать в нагреваемые сосуды во
избежание возможного поражения при выбросе горячей массы.
13. После окончания работы все отходы нужно сливать в сосуды для отработанных
жидкостей.
14. Необходимо знать месторасположение и уметь пользоваться средствами
противопожарной защиты: песком, совком, огнетушителем.

 Инструкция составлена:                                                                 

Заведующей  
кабинетом                                                             __________Вербовецкой
М.А.

ИОТ
№03

ИНСТРУКЦИЯ

по
пожарной безопасности
в кабинете химии и лаборантской

1. Общие
требования пожарной безопасности
1.1. Кабинет химии и лаборантская должны постоянно содержаться в чистоте.
1.2. Эвакуационные проходы не загромождать каким-либо оборудованием и
предметами.
1.3. Огнетушители должны размещаться в легкодоступных местах на высоте не более
1,5 м, где исключено их повреждение, попадание на них прямых солнечных лучей,
непосредственное воздействие отопительных и нагревательных приборов.
1.4. Неисправные электросети и электрооборудование немедленно отключать до
приведения их в пожаробезопасное состояние.
1.5. По окончании занятий необходимо тщательно осмотреть закрепленные помещения
и закрыть их, обесточив электросеть.

2. Запрещается:
2.1. Курить в помещениях учреждения.
2.2. Хранить в здании учреждения легковоспламеняющиеся, горючие жидкости и
другие легковоспламеняющиеся материалы.
2.3. Использовать для отделки стен и потолков горючие материалы.
2.4. Оставлять без присмотра включенные в сеть электроприборы.
2.5. Применять в качестве электрической защиты самодельные и некалиброванные
предохранители («жучки»).
2.6. Проводить уборку помещений с применением бензина, керосина и других
легковоспламеняющихся и горючих жидкостей, а также производить отогревание
замерзших труб паяльными лампами и другими способами с применением открытого
огня.

3. Действия при
возникновении пожара.
3.1. Немедленно сообщить о пожаре в пожарную часть по телефону _________.
3.2. Немедленно оповестить людей о пожаре и сообщить руководителю учреждения
или заменяющему его работнику.
3.3. Открыть все эвакуационные выходы и эвакуировать людей из здания.
3.4. Вынести из здания наиболее ценное имущество и документы.
3.5. Покидая помещение или здание, выключить вентиляцию, закрыть за собой нее
двери и окна во избежание распространения огня и дыма в смежные помещения.
3.6. Силами добровольной пожарной дружины приступить к тушению пожара и его
локализации с помощью первичных средств пожаротушения.
3.7. Отключить электросеть и обеспечить безопасность людей, принимающих участие
в эвакуации и тушении пожара, от возможных обрушений конструкций, воздействия
токсичных продуктов горения и повышенной температуры, поражения электрическим
током.

Инженер по ОТ:                                                                        
Дьяченко А.И.                                              

Согласовано
Заместитель руководителя

учреждения:          
                                                                    Пожидаева
Л.В.

ИОТ
№04

ИНСТРУКЦИЯ

 по электробезопасности
в химической лаборатории

1.       
Устройство и условия
эксплуатации электрооборудования в химических лабораториях должны соответствовать
требованиям действующих Правил устройства электроустановок, Правил технической
эксплуатации электроустановок потребителей и Правил техники безопасности при
эксплуатации электроустановок потребителей.

2.       
Питание электроприборов
кабинета (лаборатории) химии должно осуществляться от щита с разделительными
трансформаторами, подсоединённого к электрическому вводу через
защитно-отключающее устройство.

3.       
Химические лаборатории должны
быть оснащены оборудованием промышленного производства. Запрещается использовать
самодельные приборы!

4.       
Все электрооборудование,
электроинструменты при напряжении свыше 42 В, а также оборудование и механизмы,
которые могут оказаться под напряжением, должны быть надежно занулены. Строго
запрещается заземлять приборы на батареи парового отопления или водяные грубы!

5.       
В случае перебоев в подаче
электроэнергии все электроприборы должны быть немедленно выключены.

6.       
Штепсельные розетки, вилки,
применяемые для напряжения 42 В, по конструктивному исполнению должны
отличаться от обычных штепсельных соединений, предназначенных для напряжения
220 В, и исключать возможность включения вилок на 42 В в штепсельные розетки на
220 В.

7.       
Все розетки в химической
лаборатории должны быть промаркированы с указанием подаваемого напряжения.

8.       
Запрещается подавать на
лабораторные столы напряжение переменного тока выше 42 В и постоянного — выше
110 В.

9.       
Все токоведущие элементы
электрических приборов должны быть надежно защищены от случайного
прикосновения.

10.    Запрещается использовать выключатели, штепсельные розетки для
подвешивания плакатов и т. п.

11.    При эксплуатации электронагревательных приборов необходимо следить
за тем, чтобы их установка исключала непосредственную близость
легковоспламеняющихся веществ, материалов, предметов и конструкций.

12.    Запрещается работать на неисправных электрических приборах и
установках! Обо всех обнаруженных
дефектах в изоляции проводов, о неисправности штепсельных вилок, розеток и
т.п., а также занулении следует немедленно сообщить администрации. Все
неисправности должен устранять квалифицированный специалист.

13.    Запрещается переносить включенные электроприборы и оставлять их
без надзора. Запрещается загромождать подходы к электрическим устройствам.

14.    Осмотр и чистка электроприбора производятся при его отключении от
сети (особенно в опытах по электролизу).

15.    После подготовки прибора к опыту и сборки электрической схемы она
должна быть проверена учителем, и только после этого можно включить прибор в
сеть.

16.    Перед включением прибора в сеть необходимо убедиться,
соответствует ли напряжение, на которое рассчитан прибор, напряжению сети.

17.    Нельзя пользоваться для включения прибора аппаратным шнуром без
вилки (голыми концами проводов), т.к. при этом можно легко получить
электрический удар.

18.    При получении нового электроприбора необходимо, прежде всего,
внимательно изучить инструкцию и, в случае неясности некоторых вопросов,
получить консультацию у электрика.

19.    Все электронагревательные приборы должны иметь теплоизолирующие
ножки, и их нужно устанавливать на жаростойкие подставки.

20.    Все электроприборы необходимо оберегать от сырости и особенно от
наличия в атмосфере шкафа, где они хранятся, паров соляной и других кислот.

21.     Запрещается брать электрические приборы мокрыми
руками! В случае попадания на электрический прибор влаги его
необходимо немедленно обесточить. Возобновить эксплуатацию прибора возможно
лишь после его полного высыхания.

Инженер по ОТ:                                                                        
Дьяченко А.И.                                              

Согласовано
Заместитель руководителя

учреждения:                                                                              
Пожидаева Л.В.

ИОТ
№05

ИНСТРУКЦИЯ

по охране труда при проведении
демонстрационных опытов по химии

При подготовке опыта, опасного
в каком-либо отношении (возможность вспышки,

загорания, взрыва), учитель должен хорошо продумать весь процесс
проведения демонстрации и принять следующие меры:

1.    Проверить исправность подготовленной лаборантом аппаратуры и
наличие реактивов.

2.    Проверить противопожарные средства класса-лаборатории и на
учительский стол поставить небольшой огнетушитель.

3.    Проверить наличие и исправность специальных средств защиты
(защитного экрана, очков, перчаток и т.д.).

4.    Удалить с учительского стола все предметы, не относящиеся к
данному опыту. Это правило следует выполнять особенно в отношении
легковоспламеняющихся, горючих и других опасных веществ и объектов.

5.    Если преподаватель проводит опыт впервые, то он обязательно должен
предварительно проверить его в отсутствие учащихся с помощью лаборанта.

6.    Перед демонстрацией электрифицированных моделей, макетов и т.п.,
питаемых током от осветительной электросети, необходимо до урока проверить
электроизоляцию проводов и всех деталей.

7.    Следует всегда иметь наготове нейтрализующие вещества и аптечку с
набором средств оказания первой помощи.

8.    При проведении опыта, сопровождающегося громким звуком
(выстрелом), яркой вспышкой и т.д., учитель должен заранее предупредить об этом
учащихся во избежание их испуга и вредного воздействия на их нервную систему.

9.    Если передний ряд парт примыкает непосредственно к учительскому
столу, то учащиеся с этих парт должны пересесть на более удаленные.

10. При малых размерах класса-лаборатории опасные опыты следует
проводить на отдельном столике, установленном в углу у внешней стены.

Инструкция составлена:                                                                 

Заведующей  
кабинетом                                                             __________Вербовецкой
М.А.

ИОТ
№06

ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда в кабинете химии
при работе с кислотами и щелочами

Работа
с кислотами и щелочами различной концентрации требует осторожности и
максимального внимания, особенно при нагревании. Попадая на кожу или глаза, эти
вещества способны вызывать серьезные поражения.
Ожоги концентрированными кислотами очень болезненны, сопровождаются трудно
заживающими ранами и оставляют рубцы. Разрушению также могут подвергнуться
одежда и обувь.
При работе следует выполнять следующие правила:

1. Приготовление растворов из твердых щелочей
концентрированных кислот разрешается только учителю. Фарфоровую посуду
наполовину заполните холодной водой, а затем, небольшими порциями, при
постоянном перемешивании, добавляйте вещество.

2. Учащиеся работают с концентрированными кислотами
под тщательным наблюдением и контролем со стороны учителя за их действиями,
строго соблюдая методику работы, инструкцию по охране труда.

3. Смешивая серную кислоту с водой, приливайте кислоту
к воде небольшими порциями, азотную кислоту смешивайте с серной, приливая азотную
к серной. Пробирку с приготовляемой смесью охлаждайте, погружая в холодную
воду.

4. Перемешивая содержимое пробирки, содержащей
кислоту, не закрывайте ее отверстие пальцем руки, а используйте для этого
пробку или перемешайте, слегка постукивая пальцем по нижней части пробки.

5. Работу с большим количеством кислот и щелочей
производите в защитных очках и перчатках. С летучими веществами работайте под
вытяжкой. Переливайте жидкости, пользуясь воронкой, работайте вдвоем.

6. Растворы кислот и щелочей готовьте в фарфоровой или
стеклянной тонкостенной посуде.

7. Пользуясь кристаллическими щелочами, остерегайтесь
попадания даже пылевидных частиц, образующихся при встряхивании, на руки и
одежду. Не берите гранулы руками, используйте для этого штапель или пинцет. При
необходимости размельчения щелочей, натронной извести или других веществ, едкую
или ядовитую пыль, работайте под вытяжкой или в хорошо проветриваемом
помещении.

8. При переливании реактивов не наклоняйтесь над
сосудами во избежании попадания капель жидкостей на кожу, глаза или одежду.

9. При всех опытах, при проведении которых возможно
разбрызгивание, разбрасывание взрыв или выброс веществ, надевайте очки,
пользуйтесь защитным экраном.

10. Не храните растворы концентрированных щелочей в
тонкостенной посуде долгое время (не более 3 суток), так как в результате
взаимодействия прочность посуды снижается.

11. Кислоты и щелочи не затягивайте ртом в сифон
пипетки.

12. Не применяйте серную кислоту в вакуум-эксикаторах
в качестве осушителя, так как в случае взрыва прибора вылившаяся кислота может
попасть на работающего и вызвать сильный ожог.

13. Имейте наготове в лаборатории достаточные
количество растворов для нейтрализации пролитых или попавших на работающих
кислот и щелочей (растворы соды, аммиака, уксусной и борной кислот).

14. Пролитые кислоты или щелочи засыпайте песком а
затем убирайте совком со щеткой. Остатки реактива нейтрализуйте раствором соды,
если пролита кислота, или раствором уксусной кислоты, если пролита щелочь.

15. При ожогах крепкими щелочами промойте пораженный
участок водой и положите компресс из ваты, смоченной 1% раствором уксусной
кислоты. При ожогах концентрированными кислотами промойте пораженный участок
большим количеством воды, а затем 1% раствором гидрокарбоната натрия, положите
марлевый или ватный тампон, смоченный этим нейтрализующим средством. Если
кислота или щелочь попали в глаза, промойте их водой, используя специальное
приспособление, а затем 2% раствором гидрокарбоната натрия для нейтрализации
кислоты или 2% раствором борной кислоты для нейтрализации щелочи. Для
промывания используйте специальные глазные ванночки.

16. При отравлении щелочами (гидрооксидом натрия,
нашатырным спиртом, поташем и т. п.) выпейте молоко или 2% раствор уксусной,
лимонной кислот или сок лимона). Не применяйте рвотных средств. При отравлениях
кислотами выпейте воды с йодом или с тертым мелом, тертой яичной скорлупой (0,5
чайной ложки на стакан воды), 1% раствор пищевой соды, не промывайте желудок.

17. После оказания первой помощи обратитесь к врачу.

Инструкция составлена:                                                                 

Заведующей  
кабинетом                                                             __________Вербовецкой
М.А.

ИОТ
№07

ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда в кабинете химии
при работе со спиртами.

Спирты оказывают негативное воздействие на организм. Осо­бенно ядовит метиловый
спирт. Самое незначительное количе­ство его при попадании внутрь разрушает
зрительный нерв и вы­зывает необратимую слепоту. 5—10 мл спирта приводит к
сильно­му отравлению организма, а при 30 мл возможен смертельный исход. Метанол
в школе применяться не должен!

Этиловый спирт — наркотик. При попадании внутрь он вслед­ствие высокой
растворимости быстро всасывается в кровь и силь­но действует на организм.
Препарат вызывает тяжелые заболева­ния нервной системы, органов пищеварения,
сердца, кровеносных сосудов, тяжелые психические расстройства. Для проведения
опы­тов учащимся выдается в небольших количествах.

Группа хранения № 4.

Спирты бутиловые в виде паров действуют главным образом на роговицу глаз, также
раздражают верхние дыхательные пути. Работать с ними следует под тягой, в
защитных очках, предельно-допустимая концентрация этих спиртов составляет 200
мг/м³.

Группа хранения № 4.

Спирты амиловые обладают более сильным наркотическим и общеядовитым действием, чем
бутиловые; сильно раздражают кожу. Работать с ними необходимо под тягой,
применяя средства инди­видуальной защиты.

Опыты с бутиловыми и
амиловыми спиртами проводит толь­ко учитель!

При попадании препарата в
глаза необходимо промыть их 3%-м раствором борной кислоты, при раздражении
верхних дыха­тельных путей следует пить горячее молоко.

Группа хранения № 7.

Этиленгликоль слабо действует в виде паров, вызывая лишь хронические отравления,
практически не раздражает кожу, одна­ко очень опасен при попадании внутрь:
15-20 мл могут вызвать отравление со смертельным исходом.

Работать с этиленгликолем
учащиеся могут только при по­стоянном контроле со стороны учителя или
лаборанта.

Первая помощь — очищение,
а затем промывание желудка насыщенным раствором соды.

Группа хранения № 4.

Глицерин нетоксичен.

Группа хранения № 8.

Инструкция составлена:                                                                 

Заведующей  
кабинетом                                                             __________Вербовецкой
М.А.

ИОТ
№08

ИНСТРУКЦИЯ

по уничтожению отработанных ЛВЖ,
обезвреживанию водных растворов, по уборке разлитых
ЛВЖ и органических реактивов

Отходы ЛВЖ и ГЖ (горючая жидкость) объемом не более 0,5 л сжигают на воздухе один
раз в месяц или чаще в месте, согласованном с органами пожарной охраны и СЭС.
Жидкость наливают в металлический или фарфоровый сосуд вместимостью не менее 1
л, помещенный в ямку, глубиной не менее 3/4 высоты сосуда или зафиксированный
от падения иным способом. Располагаются относительно сосуда таким образом,
чтобы ветер дул в спину, и затем металлическим прутом, длиной не менее 1,5 м, с
факелом на конце поджигают содержимое сосуда. Работать необходимо в
перчатках и защитных очках! Уничтожение отходов производит учитель или
лаборант.

Отработанные водные
растворы собирают, независимо от
их происхождения, в закрывающийся стеклянный сосуд вместимостью не менее 3 л.
После того, как он наполнится на 4/5, проверяют pH и при необходимости
нейтрализуют жидкость до pH 7—7,5 твердыми карбонатами или гидроксидами натрия
или калия. Жидкость выливают в канализацию с одновременной подачей свежей
воды. Ликвидацию растворов производит учитель или лаборант.

При разливе ЛВЖ или
органических реактивов объемом до
0,05 л необходимо немедленно погасить открытый огонь (спиртовки,
газовые горелки) во всем помещении и проветрить его. Если разлито
более 0,1 л, следует сначала незамедлительно удалить учащихся из помещения,
погасить открытый огонь и отключить систему электроснабжения через устройство,
находящееся вне лаборатории. Место пролитой жидкости следует засыпать сухим
песком, затем загрязненный песок собрать деревянным совком или лопатой (недопустимо
использовать стальную лопату или совок!) в закрывающуюся тару и
обезвредить в тот же день. Все указанные действия выполняет учитель или
лаборант.

Работу в лаборатории
можно возобновить только после полного исчезновения запаха разлитой жидкости.

Инструкция составлена:                                                                 

Заведующей   кабинетом                                                             __________Вербовецкой
М.А.

ИОТ
№09

ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда в кабинете химии при нагревании 
и обращении с нагревательными приборами

1.
Пользуясь спиртовкой, помните:

·       в
нерабочем состоянии спиртовка всегда должна быть плотно закрыта; перед началом
работы не забудьте приподнять колпачок и диск с фитилем, чтобы избежать дальней
вспышки пламени;

·       не
зажигайте спиртовку от другой горящей спиртовки, в горящую спиртовку не подливайте
спирт;

·       не
допускайте сильного нагревания резервуара;

·       не
переносите горящую спиртовку (как и любой нагревательный прибор) – это очень
опасно;

·       обращайтесь
с прибором осторожно, чтобы не уронить , не опрокинуть и не разбить его;

·       не
дуйте на горящую спиртовку; гасите ее только колпачком: поднесите колпачок
сбоку и быстро накройте пламя;

·       если
авария произошла и горящий спирт разлился по столу, прикройте пламя накидкой,
залейте водой или пеной.

2.
При нагревании веществ непосредственно над открытым пламенем (спиртовки,
горелки, сухого горючего):

·       производите
все предельно осторожно;

·       до
начала работы убедитесь, что пробирка или другая химическая посуда не имеет
трещин, внешняя поверхность сосуда сухая;

·       закрепляя
пробирку или другой стеклянный сосуд в лапке штатива или пробиркодержателе, не
применяйте чрезмерных усилий; так как при нагревании стекло расширяется;

·       начиная
нагревать прогрейте пробирку со всех сторон, держа ее наклонно. Далее
прогревайте ту часть пробирки , где находится вещество;

·       пробирку
при нагревании держите так, чтобы выброшенное случайно содержимое не попало на
работающих или находящихся рядом.

3.
При работе с любыми нагревательными приборами строго выполняйте следующие
правила:

·       Не
нагревайте пламенем без теплоизолирующий подставки хрупкую посуду (колбы,
химические стаканы) из простого стекла, с большим объемом жидкости.

·       Сильно
нагретую химическую посуду не ставьте на холодную или мокрую поверхность.

·       Нагревайте
спирт, бензин, эфир и другие огнеопасные вещества только на водяной или
песчаной бане; горелке, спиртовке при этом тушите.

·       Пробирку
с газоотводной трубкой, опущенной в жидкость, не прекращайте нагревать до тех
пор, пока не уберете газоотводную трубку из жидкости.

·       Никогда
не выпаривайте растворы досуха.

·       Нагревая
или прокаливая, разбрызгивающиеся вещества, надевайте предохранительные очки
для защиты глаз или проводите работу в вытяжном шкафу с закрытой створкой.

·       Не
наклоняйтесь над сосудом, в котором что-либо кипит или в который наливают
жидкость, особенно едкую, так как брызги могут попасть в глаза.

·       Не
спешите браться за стекло незащищенными руками. Горячее стекло по внешнему виду
не отличается от холодного.

·       При
обнаружении любых неисправностей немедленно прекратите работу, сообщите
учителю.

Инструкция
составлена:                                                     

Заведующей  
кабинетом                                                            

__________Вербовецкой М.А.

ИОТ
№10

ИНСТРУКЦИЯ

по
охране труда при работе в кабинете химии

1.
Общие требования безопасности

1.1.
К работе в кабинете химии допускаются лица в возрасте не моло­же 18 лет,
прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний
по состоянию здоровья.

1.2.
Лица, допущенные к работе в кабинете химии, должны соблюдать правила
внутреннего трудового распорядка, расписание учебных занятий, установленные
режимы труда и отдыха.

1.3.
При работе в кабинете химии возможно воздействие на работающих и обучающихся
следующих опасных и вредных производственных факторов:

— 
химические ожоги при попадании на кожу или в глаза едких хими­ческих веществ;

— 
термические ожоги при неаккуратном пользовании спиртовками и нагревании жидкостей;

— 
порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой;

— 
отравление парами и газами высокотоксичных химических веществ;

—  возникновение пожара при неаккуратном
обращении с легковоспла­меняющимися и горючими жидкостями.

1.4.
При работе в кабинете химии должна использоваться следующая спецодежда и
средства индивидуальной защиты: халат хлопчатобумажный, фартук прорезиненный,
очки защитные, перчатки резиновые.

1.5.
Кабинет химии должен быть укомплектован медаптечкой с набо­ром необходимых
медикаментов и перевязочных средств в соответствии с перечнем:

 1. Ящик для аптечки разрешается размещать в лаборантской на стене.
На дверцах или рядом с ним необходимо вывесить краткую инструкцию по оказанию
мер первой помощи при различного рода, отравлениях и поражениях организма. На
склянках и упаковках лекарств, кроме надписей о содержимом, проставляется
порядковый номер и тогда раздел инструкции о мерах первой помощи при ожогах
примет вид: Ожог термический: 12,13 или 3, 2. Ожог кислотный: 14, 13 или 3, 2.
Цифры соответствуют номерам медикаментов в следующем ниже перечне.

Необходимый перечень
препаратов и средств первой помощи в аптечке:

1.Бинт стерильный, 1
упаковка.

2.Бинт нестерильный, 1
упаковка.

3.Салфетки стерильные. 1
упаковка.

4.Вата гигроскопическая
стерильная в тампонах, 50г.

Хранят в стерильной
стеклянной склянке с притертой пробкой.

5.Пинцет для наложения
ватных тампонов на рану.

6.Клей БФ-6 для обработки
микротравм, один флакон 25-50 мл.

7.Йодная настойка для
обработки кожи возле раны, в ампулах или темном флаконе, 25-50 мл.

8.Пероксид водорода с
массовой долей вещества 3 процента как кровоостанавливающее средство, 50 мл.

9.Активизированный уголь
в гранулах, порошке или таблетках («Карболен»). Давать внутрь при отравлениях
по одной столовой ложке кашицы в воде или по 4-6 таблеток (до и после
промывания желудка).

10.Водный раствор аммиака
10 процентный. Давать нюхать с ватки при потере сознания и при отравлении
нарами брома.

11.Альбуцид (сульфацил
натрия) 30 процентный, 10-20 мл, капать в глаза после
промывания по 2-3 капли. Хранится при комнатной температуре не более 3 недель.

 12.Спирт этиловый 30-50
мл для обработки ожогов и удаления капель брома с кожи.

13.Глицерин 20-30 мл для
снятия болевых ощущений после ожога.

14.Водный раствор
гидрокарбоната натрия 2-процентный для обработки кожи после ожога кислотой,
200-250 мл.

15.Водный раствор борной
кислоты 2-процентный для обработки глаз или кожи после попадания щелочи.
Хранить в сосуде типа промывалки, 200-250 мл.
Растворы 14, 15 могут располагаться вне аптечки.

16.Пипетки 3 шт. для
закапывания в глаз альбуцида.

1.6.
Кабинет химии должен быть оборудован вытяжным шкафом для проведения
демонстрационных опытов.

1.7.
Персонал обязан соблюдать правила пожарной безопасности, знать места
расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет химии дол­жен быть
оснащен первичными средствами пожаротушения: двумя огнету­шителями, ящиком с
песком и двумя накидками из огнезащитной ткани.

1.8.
О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчас­тного случая обязан
немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования,
приспособлений и инструмента прекра­тить работу и сообщить администрации
учреждения.

1.9.
В процессе работы персонал должен соблюдать правила ношения спецодежды,
пользования средствами индивидуальной и коллективной за­щиты, соблюдать правила
личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.

1.10.
Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по ох­ране труда,
привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами
внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, под­вергаются
внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2.
Требования безопасности перед началом работы

2.1.
Надеть спецодежду, при работе с токсичными и агрессивными веще­ствами
подготовить к использованию средства индивидуальной   защиты.

2.2.
Проверить исправность и работу вентиляции вытяжного шкафа.

2.3.
Подготовить к работе необходимое   оборудование   и при­способления.

3.Требования
безопасности во время работы

3.1.
Запрещается использовать кабинет химии в качестве  кабинета для занятий и
внеаудиторной работы по другим предметам.

3.2.
Пребывание учащихся в лаборантской запрещается, а в помеще­нии кабинета химии
разрешается только в присутствии препода­вателя.

3.3.
Обучающиеся не допускаются к выполнению обязанностей лаборанта кабинета химии.

3.4.
Запрещается пробовать на вкус любые реактивы и растворы, при­нимать пищу и пить
напитки в кабинете химии.

3.5.
Запрещается использовать в работе самодельные приборы и на­гревательные приборы
с открытой спиралью.

3.6.
Не допускается совместное хранение реактивов, отличающихся по химической
природе.

3.7.
Запрещается хранить реактивы и растворы в таре без этикеток, ра­створы щелочей
в склянках с притертыми пробками, а легковоспламеня­ющиеся и горючие жидкости в
сосудах из полимерных материалов.

3.8.
Выдача обучающимся реактивов для проведения лабораторных и практи­ческих работ
производится в массах и объемах, не превышающих необходи­мые для данного
эксперимента, а растворов концентрацией не выше 5%.

3.9.
Не допускается выбрасывать в канализацию реактивы, сливать в нее растворы,
легковоспламеняющиеся и горючие жидкости. Их необхо­димо собирать для
последующего обезвреживания в стеклянную тару с крышкой емкостью не менее 3 л

3.10.
Запрещается хранить любое оборудование на шкафах и в непос­редственной близости
от реактивов и растворов.

3.11. Приготавливать
растворы из твердых щелочей, концентрированных кислот и водного раствора
аммиака разрешается только с использовани­ем средств индивидуальной защиты в
вытяжном шкафу с включенной вентиляцией в фарфоровой лабораторной посуде.
Причем жидкость большей плотности следует вливать в жидкость меньшей плотности.

3.12.
Твердые сыпучие реактивы разрешается брать из склянок только с помощью
совочков, ложечек, шпателей, пробирок.

4.
Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1.
Разлитый водный раствор кислоты или щелочи засыпать сухим пес­ком, совком
переместить адсорбент от краев разлива к середине, собрать в полиэтиленовый
мешочек и плотно завязать. Место разлива обработать нейтрализующим раствором, а
затем промыть водой.

4.2.
При разливе легковоспламеняющихся жидкостей или органических веществ объемом до
0,05 л погасить открытый огонь спиртовки и провет­рить помещение. Если разлито
более 0,1 л, удалить учащихся из учебного помещения, погасить открытый огонь
спиртовки и отключить систему элек­троснабжения помещения устройством извне
комнаты. Разлитую жидкость засыпать сухим песком или опилками, влажный
адсорбент собрать дере­вянным совком в закрывающуюся тару и проветрить
помещение до пол­ного исчезновения запаха.

4.3.
При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее загорании немедленно сообщить в
ближайшую пожарную часть и приступить к туше­нию очага возгорания первичными
средствами пожаротушения.

4.4.
В случае, если разбилась лабораторная посуда, не собирать ее оскол­ки
незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок.

4.5.
При получении травмы немедленно оказать первую помощь пост­радавшему, сообщить
об этом администрации учреждения, при необхо­димости отправить пострадавшего в
ближайшее лечебное учреждение.

5.
Требования безопасности по окончании работы

5.1.
Привести в порядок рабочее место, убрать все химреактивы на свои  места в
лаборантскую в закрывающиеся на замки шкафы и сейфы.

5.2.
Отработанные растворы реактивов слить в стеклянную тару с крышкой емкостью не
менее 3 л для последующего уничтожения.

5.3.
Выключить вентиляцию вытяжного шкафа.

5.4.
Снять спецодежду, средства индивидуальной защиты и тщательно вымыть руки с
мылом.

         Инструкция составлена:                                                                 

         Заведующей кабинетом                                                    ___________Вербовецкая
М.А..

ИОТ
№11

ИНСТРУКЦИЯ

по
охране труда для лаборанта химии

1. Общие
требования безопасности

1.1.
К работе допускаются лица обоего пола, достигшие 18 лет, прошедшие медосмотр.

1.2.
Лаборант кабинета химии должен:

—
знать свои должностные обязанности и инструкции по ОТ;

—
пройти вводный инструктаж и инструктаж на рабочем месте;

—
руководствоваться в работе правилами внутреннего распорядка;

—
режим труда и отдыха определяется графиком его работы.

1.3.
Травмоопасность рабочего места:

—
при включении электроосвещения;

—
при работе с кислотами, щелочами;

—
при работе с другими химреактивами;

—
при мойке лабораторной стеклянной посуды.

1.4.
Хранить опасные хим. вещества и реактивы в сейфе.

1.5.
Не допускать присутствия учащихся и посторонних лиц в лаборантской.

1.6.
Соблюдать чистоту и порядок на рабочем месте.

1.7.
Соблюдать личную гигиену и технику безопасности.

1.8.
Работать только в спецодежде ( халат, резиновые перчатки).

1.9.
О случаях травматизма сообщать администрации школы.

1.10.
Не заниматься ремонтом электроустановочных изделий (розеток, вилок и т.п.).

1.11.Лаборант
кабинета химии относится к электротехнологическому персоналу, должен иметь 2-ю
квалификационную группу допуска по электробезопасности.

1.12.
Иметь в лаборантской мед. аптечку и средства пожаротушения.

1.13.Нести
ответственность (административную, материальную, уголовную) за нарушение
требований инструкций по охране труда.

2.
Требования безопасности перед началом работы

2.1.
Проверить готовность рабочего места, исправность электроосвещения.

2.2.
Одеть рабочую одежду.

2.3.
Получить задание у учителя химии.

2.4.
Все реактивы, вещества должны иметь бирку с названием и назначением.

2.5.
Опасные реактивы должны иметь особый знак: красную косую полоску.

3.
Требования безопасности во время работы

3.1.
Все работы выполняться в рабочей одежде.

3.2.
Не привлекать учащихся к переноске лабораторного оборудования и реактивов.

3.3.
Все реактивы, хим.вещества должны находиться в посуде с притёртой пробкой.

3.4.
Во время лабораторных работ находиться в учебном кабинете.

3.5.
Оказывать помощь учителю химии в проведении практических работ.

3.6.
Не заниматься ремонтом электроустановочных изделий (розетка, вилка).

3.7.
Не пользоваться электроплиткой с открытой спиралью.

4.
Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1.
В случае возникновения аварийных ситуаций, сообщить администрации школы.

4.2.
При пожаре сообщить администрации и известить службу 101.

4.3.
Принять меры к тушению возгорания первичными средствами.

4.4.
Оказать первую помощь пострадавшим в случае травматизма.

4.5.
При внезапном заболевании, плохом самочувствии сообщить администрации.

5.
Требования безопасности по окончании работы

5.1.
Мыть лабораторную посуду в резиновых перчатках, пользуясь «ершом».

5.2.
Высушить посуду на специальных подставках.

5.3.
Убрать посуду, реактивы, химические вещества в места хранения.

5.4.
Сделать влажную уборку.

5.5.
Снять и привести в порядок рабочую одежду.

5.6.
Выключить электроосвещение, закрыть лаборантскую на ключ.

5.7.
О всех недостатках, обнаруженных во время работы, сообщить администрации.

         Инструкция
составлена:                                                                

         Заведующей кабинетом                                                    ___________Вербовецкая
М.А..

ИОТ
№12

ИНСТРУКЦИЯ

по
охране труда для учителя химии

1. Общие требования безопасности

1.1. К работе допускаются лица, достигшие 18 лет,
обоего пола, имеющие соответствующее педагогическое образование и прошедшие
медицинский осмотр.

1.2. Учитель должен:

— знать должностные обязанности и инструкции по ОТ;

— пройти вводный инструктаж и инструктаж на рабочем
месте;

— руководствоваться в работе правилами внутреннего
распорядка;

— режим его труда и отдыха определяется графиком
работы учителя;

— относится к электротехнологическому персоналу и
имеет 2-ю квалификационную группу допуска.

1.3. Травмоопасность в кабинете:

— при использовании различных кислот;

— при использовании стеклянной лабораторной посудой;

— при пользовании спиртовкой;

— при работе с химическими реактивами;

— при работе с различными растворами.

1.4. Не хранить в учебном кабинете химические вещества
и реактивы

1.5. Не допускать проведения в кабинете занятий по
другим предметам.

1.6. При проведении лабораторных работ использовать
исправный вытяжной шкаф

1.7. В кабинете должны быть первичные средства
пожаротушения и аптечка, для оказания в случае травматизма первой помощи
пострадавшим.

1.8. О случаях травматизма сообщать администрации
школы.

1.9. Соблюдать личную гигиену и технику безопасности –
работать в спецодежде (халат, очки, перчатки)

1.10. Нести административную, материальную и уголовную
ответственность за нарушение требований инструкций по ОТ.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Проверить готовность рабочих мест к учебным
занятиям.

2.2. Проверить наличие необходимого оборудования,
химреактивов при проведении лабораторно-практических работ.

2.3. Проверить исправность электроосвещения, вытяжного
шкафа.

2.4.  Проветрить кабинет.

2.5. Не допускать нахождение учащихся в кабинете без
учителя.

2.6.  Следить за чистотой и порядком в кабинете.

2.7. Разработать памятки-инструкции для учащихся при
проведении лабораторно-практических работ

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Раздать памятки-инструкции для учащихся при
проведении лабораторно-практических работ

3.2. Соблюдать личную безопасность труда.

3.3. Выдать учащимся рабочую одежду (халаты).

3.4. Следить за соблюдением рабочего порядка на
местах.

3.5. Провести инструктаж с учащимися при выполнении
учебной работы.

3.6. Контролировать правильное выполнение
инструкций-памяток.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. В случае возникновения аварийной ситуации,
угрожающей жизни и здоровью учащихся, принять меры к их срочной эвакуации

4.2. Сообщить о случившемся администрации и приступить
к  ликвидации аварийной  ситуации.

4.3. В случае травматизма оказать первую помощь
пострадавшим.

4.4.  При внезапном заболевании учащегося вызвать
медработника

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1.  После окончания учебных занятий все химреактивы,
оборудование, химпосуду, соблюдая осторожность, убрать в лаборантскую.

5.2. Отключить вытяжной шкаф.

5.3. Привести в порядок рабочее место.

5.4. Снять рабочую одежду,перчатки и очки.

5.5. Вымыть руки мыльным раствором.

5.6. Выключить электроосвещение и закрыть кабинет на
ключ.

5.7. В случае проявления каких-либо недостатков,
обнаруженных во время занятий, известить об этом администрацию школы.

         Инструкция
составлена:                                                                

         Заведующей кабинетом                                                    ___________Вербовецкая
М.А..

ИОТ
№13

ИНСТРУКЦИЯ

по
охране труда по правилам безопасного
хранения, использования средств бытовой химии

1. Общие требования безопасности

1.1.      
К работе
с препаратами бытовой химии допускаются лица, прошедшие медицинский
осмотр и инструктаж по охране труда.

1.2.      
Опасные и
вредные факторы:

—
химические ожоги;

—
отравления, возникающие в результате попадания хим. веществ в органы пищеварения, при вдыхании или всасывании
через кожу;

—
отравления медикаментами.

1.3.      
При работе с препаратами
бытовой химии используется специальная одежда,
халат, фартук, косынка, перчатки (в зависимости от вида хим. препарата).

1.4.      
Учащиеся
не  допускаются   к  работе с дезрастворами, препаратами, относящимися к группам: “Огнеопасно”, “ДЦ”.

1.5.      
В лицее
запрещается использовать, хранить бензин, керосин другие легковоспламеняющиеся вещества, а также
вещества, используемые против вредителей; медикаменты с просроченным сроком
годности.

1.6.       
При
отравлениях, химических  ожогах срочно вызвать врача, оказать пострадавшему первую медицинскую помощь,
поставить в известность о случившемся администрацию, родителей обучащегося (если пострадавший –
студент).

1.7.       
После
окончания работы необходимо убрать в недоступное для детей место препараты
бытовой химии, вымыть руки с мылом.

2.  Требования безопасности перед началом работы и применением  медикаментов.

2.1.      
Надеть
спецодежду.

2.2.      
Внимательно
и не спеша прочитать инструкцию и выполнить все рекомендации, изложенные в инструкции.

3.  Требования безопасности во  время работы и применения медикаментов.

3.1.      
Жидкие
химические вещества необходимо переливать, пользуясь воронкой, а пересыпать сыпучие ложкой.

3.2.      
Беречь
глаза от попадания в них брызг или мелкого порошка.

3.3.      
Воронку
или ложку после употребления вымыть и высушить.

3.4.   Все обрабатываемые поверхности должны быть
тщательно вымыты от остатков
химических препаратов.

3.5.     Запрещается принимать медикаменты с
просроченным сроком годности, без этикетки  (инструкции),  а также без предварительного назначения их врачом.

3.6.   Летучие вещества следует применять в хорошо
проветриваемых помещениях.

Инструкция
составлена:                                                                

 Заведующей кабинетом                                                    ___________Вербовецкая
М.А..

ИОТ
№14

ИНСТРУКЦИЯ

по
оказанию первой медицинской помощи.

Во всех случаях после
оказания первой медицинской помощи следует обратиться в медицинское учреждение!

1.
Отравление газами: чистый воздух, покой.

2. Отравление
парами брома: дать понюхать с ватки нашатыр­ный спирт (10%), затем промыть
слизистые оболочки носа и горла 2%-м раствором питьевой соды.

3. Ожоги:
при любом ожоге запрещается пользоваться жирами для обработки обожженного
участка, а также приме­нять красящие вещества (растворы перманганата калия,
брил­лиантовой зелени, йодной настойки).

Ожог
первой степени обрабатывают этиловым спиртом и на­кладывают
сухую стерильную повязку. Во всех остальных слу­чаях накладывают стерильную
повязку после охлаждения ме­ста ожога и обращаются в медпункт.

4. Попадание
на кожу разбавленных растворов кислот и щело­чей: стряхнуть видимые капли
раствора и смыть остальное широкой струей прохладной воды или душем. Запреща­ется
обрабатывать пораженный участок увлажненным там­поном.

5. Отравление
кислотами: выпить 4—5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту, затем выпить
столько же взвеси оксида маг­ния в воде и снова вызвать рвоту. После
этого сделать два промывания желудка чистой теплой водой. Общий объем жид­кости
не менее 6 литров.

6. Отравление
щелочами: выпить 4—5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту, затем выпить
столько же 2%-го раствора ук­сусной кислоты. После этого сделать два промывания
чистой теплой водой.

7.
Помощь при порезах:

а) в
первую очередь, необходимо остановить кровотечение (жгут, пережатие сосуда,
давящая повязка);

б)
если рана загрязнена, грязь удаляют только вокруг нее, но ни в коем случае — из
глубинных слоев раны. Кожу вокруг раны обеззараживают йодной настойкой или
раствором брил­лиантовой зелени;

в)
после обработки рану закрывают стерильной салфеткой так, чтобы перекрыть края
раны, и плотно прибинтовывают обыч­ным бинтом;

г)
после получения первой медицинской помощи обращаются в медпункт

8. Обработка
микротравм:

Небольшие
раны после остановки кровотечения обрабатывают пленкообразующими препаратами —
клеем БФ-6, жидкостью Новикова. Возможно использование бактерицидного пластыря.

9. Первая
помощь при ушибах — покой поврежденному органу. На область ушиба
накладывают давящую повязку и холод (например, лед в полиэтиленовом мешочке).
Ушибленному орга­ну придают приподнятое положение. Если ушиб сильный, после
оказания первой помощи необходимо отправить пострадавше­го к врачу.

10.
Ушиб головы: пострадавшему обеспечивают полный покой, на место ушиба
кладут холодный компресс и вызывают скорую помощь.

11. Попадание
в глаза инородных тел: разрешается удалить ино­родное тело влажным ватным
или марлевым тампоном. Затем промывают глаз водой из фонтанчика не менее 7-10
минут. Для подачи воды допускается пользование чайником или ла­бораторной
промывалкой.

12. Попадание
в глаза едких жидкостей: глаз промывают водой, как указано в п. 11, 2%-м
раствором борной кислоты или питьевой соды (в зависимости от характера
попавшего веще­ства). После ополаскивания глаз чистой водой под веки необ­ходимо
ввести 2-3 капли 30%-го раствора альбуцида и на­править пострадавшего в
медпункт.

Инструкция составлена:                                                                 

 Заведующей кабинетом                                                    ___________Вербовецкая
М.А..

ИОТ
№15

ИНСТРУКЦИЯ

 по проведению демонтажа
приборов, в которых использовались или образовывались вещества I,II и III-го классов опасности.

По окончании эксперимента использовавшиеся
приборы не­медленно выносятся из помещения кабинета химии в лаборантс­кую или работающий
вытяжной шкаф. Демонтаж приборов про­водит учитель после занятий.

1. Если в приборах имеются остатки галогенов
(например, после получения хлора и исследования его отбеливающих свойств),
необходимо залить все сосуды доверху нейтрализующим ра­створом. В широкую
емкость, заполненную этим же раство­ром, опускают соединительные шланги и
стеклянные трубки. Через 10 минут раствор сливают в канализацию, а сосуды
ополаскивают чистой водой.

Сосуд, в котором получался хлор
путем взаимодействия перманганата калия или оксида марганца (IV) с соляной
кисло­той, заполняют также нейтрализующим раствором, однако жид­кость из него
сливают в сосуд для отработанных растворов.

Для приготовления нейтрализующего
раствора к 1 л воды добавляют 10-12 г безводного сульфита натрия или 20-25
г гипосульфита натрия десятиводного. Колокол после проведения под ним реакции
взаимодействия йода с алюминием ополаскивают этим же
раствором до исчез­новения всех кристаллов или протирают тампоном, смоченным
этанолом. В последнем случае следует работать в перчатках.

2. Сосуды, в которых производилось
сжигание в кислороде фос­фора и серы, открывают в работающем вытяжном шкафу. Со­суд
с оксидом серы (IV) ополаскивают содовым раствором, жидкость сливают в
канализацию. Сосуд с оксидом фосфора (V) ополаскивают водой, жидкость
сливают в сосуд для отра­ботанных растворов.

3. Сосуд, в котором получался хлороводород
действием серной кислоты на хлорид натрия, заливают холодной водой и после
растворения осадка сливают жидкость в сосуд для отработан­ных растворов.
Работу выполнять в защитных очках и пер­чатках.

4. При получении азотной кислоты
из нитратов реторту после остывания до комнатной температуры заливают водой и
ос­тавляют нa 20—30
минут. Получившийся раствор сливают в сосуд для отработанных растворов.

5. Сосуды, в которых производились
эксперименты с ЛВЖ (лег­ковоспламеняющаяся жидкость)* и другими органическими
реактивами, после сливания из них жидкости в сосуд для отработанных
ЛВЖ, промывают горячим раствором карбона­та натрия или калия. Жидкость после
промывания сливают в сосуд для хранения отработанных растворов.

6. Содержимое колбы после
эксперимента по получению уксусно-этилового эфира выливают в широкий
фарфоровый или эма­лированный сосуд и поджигают в вытяжном шкафу жгутом из
бумаги. После выгорания органических соединений и остыва­ния до комнатной
температуры жидкость сливают в сосуд для отработанных растворов. Все
указанные действия выполнять в перчатках и защитных очках.

7. Содержимое сосудов после
экспериментов с фенолом и анили­ном перемещают в сосуд для
хранения отработанных ЛВЖ. Затем сосуды ополаскивают, соответственно первый —
содовым раствором и второй — раствором серной кислоты с массо­вой долей 10—15%.
Жидкость после ополаскивания сливают в сосуд для хранения отработанных растворов
и сосуды про­мывают чистой водой. Работать необходимо в перчатках.

* В зависимости от температуры вспышки ЛВЖ принято условно относить
к одному из трех разрядов:

Разряд опасности	Характеристика жидкости	Температура вспышки, «С
в закрытом тигле	в открытом тигле
I II III	Особо опасные Постоянно опасные Опасные при повышенной температуре	до -18  от -18 до 23 от 23 до 61	до -13  от -13 до 27 от 27 до 66

Жидкости, имеющие температуру вспышки выше 61°С в закрытом тигле
или выше 66°С в открытом тигле и способные гореть после удаления источни­ка
зажигания, относятся к ГЖ (горючие жидкости).

К I разряду относятся: акролеин, ацетальдегид, ацетон, бензины,
гексан, диэтиламин, диэтиловый эфир, циклогексан, этиламин, этилформиат и др.

К II разряду относятся: бензол, трет-бутиловый спирт, гептан,
дихлорэ­тан, диэтилкетон, изопропилацетат, изопропиловый спирт, лигроин,
метилацетат, пиридин, толуол, этилацетат, этилбензол, этанол и др.

К III разряду относятся: амилацетат, бутанол, изоамилацетат, керосины,
ксилол, муравьиная кислота, пентанол, пропилбензол, пропанол, скипидар, стирол,
уайт-спирит, уксусная кислота, уксусный ангидрид, хлорбензол и др.

Инструкция
составлена:                                                                

 Заведующей
кабинетом                                                   
___________Вербовецкая М.А..

ИОТ
№16

ИНСТРУКЦИЯ

по безопасной работе со стеклянной
посудой и ампулами.

1. Стекло — хрупкий материал, имеющий малое
сопротивление при ударе и незначительную прочность при изгибе. Примене­ние
физической силы при работе со стеклянными деталями связано с опасностью их
поломки. Особенно велико бывает искушение применить усилие при разъединении
заклинивших шлифов, вынимании пробок, насаживании резиновых шлан­гов на
отверстия большего диаметра. Однако во всех этих случаях лучше недооценить
прочность стеклянной детали, чем переоценить ее. Вероятность ранения рук
пропорциональна уси­лию, приложенному к стеклянной детали.

2. Ни при каких обстоятельствах нельзя допускать
нагревания жидкостей в закрытых колбах или приборах, не имеющих сообщения с
атмосферой, даже в тех случаях, когда темпера­тура нагрева не превышает
температуру кипения жидкости.

3. Категорически запрещается использовать
посуду, имеющую трещины или отбитые края. Острые края стеклянных трубок
следует немедленно оплавить в пламени горелки. Неоплавлен­ные края стеклянных
трубок опасны не только как источник травм — со временем они перерезают надетые
на них резино­вые шланги, особенно тонкостенные, что может послужить причиной
аварии.

4. Работы, при проведении которых возможно бурное
течение процесса, перегрев стеклянного прибора или его поломка с
разбрызгиванием горячих или едких продуктов, должны вы­полняться в вытяжных
шкафах на противнях; по месту работ следует устанавливать прозрачные
предохранительные щит­ки. Работающий должен надеть защитные очки или маску,
перчатки и резиновый фартук.

5. При смешивании или разбавлении веществ,
сопровождающем­ся выделением тепла, следует пользоваться термостойкой или
фарфоровой посудой.

6. Стеклянную посуду (тонкостенные химические стаканы
и колбы из обычного стекла) запрещается нагревать на открытом огне без
асбестированной сетки.

7. При переносе сосудов с горячей жидкостью
следует пользо­ваться полотенцем или другими материалами, сосуд при этом
необходимо держать обеими руками: одной — за горловину, а другой — за дно.
Большие химические стаканы с жидкостью нужно поднимать только двумя руками так,
чтобы отогнутые края стакана опирались на указательные пальцы.

8. Нагревая жидкость в пробирке, необходимо
держать после­днюю так, чтобы отверстие было направлено в сторону от себя и
соседей по работе.

9. Посуда, хранящаяся в рабочем столе или шкафу,
должна со­держаться в порядке, мелкие детали — в неглубоких короб­ках в один
слой на вате. При выдвижении ящиков стола посу­да не должна ударяться друг о
друга. Если посуда не имеет своего постоянного места, хранится неаккуратно, в
тесноте, она неизбежно бьется, что повышает вероятность травм.

10. Недопустимо убирать осколки разбитой
посуды незащищен­ными руками! Осколки необходимо убирать с помощью щетки и
совка.

11. Стеклянные приборы и посуду больших размеров
можно пере­носить только двумя руками. Крупные (более 5 л) бутыли с жидкостями
переносят вдвоем в специальных корзинах или ящиках с ручками. Поднимать крупные
бутыли за горло зап­рещается.

12. Запаянную ампулу вскрывают только после
охлаждения ниже температуры кипения запаянного вещества: после охлажде­ния
ампулу заворачивают в какую-либо ткань (не использо­вать полотенце!), затем
делают надрез ножом или напильни­ком на капилляре и отламывают его.

13. Все операции с ампулами до их вскрытия
следует проводить не вынимая их из защитной оболочки в вытяжном шкафу, надев
защитные очки или маску.

14. Чтобы избежать травмирования при резании
стеклянных тру­бок, сборке и разборке приборов и узлов, изготовленных из
стекла, необходимо соблюдать следующие меры безопасности:

·      ломать
стеклянные трубки небольшого диаметра после надрезки их напильником или специальным
ножом для резки стекла, предварительно защитив руки какой-либо тканью (не
использовать полотенце!);

·      просверленная
пробка, в которую вставляют стеклянную трубку, не должна упираться в ладонь, ее
следует держать за боковую поверхность; стеклянная трубка при этом дол­жна быть
предварительно смазана глицерином или смочена водой;

·      нельзя
сильно сжимать трубку, ее необходимо держать как можно ближе к вставляемому в
пробку концу.

15. Колбу или другой тонкостенный сосуд, в
который вставляют пробку, следует держать за горлышко по возможности ближе к
устанавливаемой пробке, защищая при этом руку какой-либо тканью.

16. Тонкостенную посуду (колбы, пробирки) следует
укреплять в лапках лабораторного штатива осторожно, слегка поворачи­вая вокруг
вертикальной оси или перемещая вверх-вниз.

17. Для нагревания жидкости пробирку запрещается
наполнять более чем на треть. Недопустимо нагревать сосуды выше уров­ня
жидкости, а также пустые сосуды с каплями влаги внутри!

18. При нагревании стеклянных пластинок
необходимо сначала равномерно прогреть весь предмет, а затем проводить местный
нагрев.

19. Обезвреживание и удаление остатков веществ из
химической посуды необходимо производить по возможности сразу же пос­ле
освобождения посуды. При обезвреживании и мытье посу­ды необходимо надевать
защитные очки, перчатки, фартук. Посуду следует обезвреживать в вытяжном шкафу.

20. При мытье посуды надо обязательно надевать
резиновые пер­чатки, а в случае использования агрессивных жидкостей — защитные
очки или маску, фартук из химически стойкого ма­териала.

21. При мытье посуды щетками (ершами) следует
направлять дно сосуда только от себя или вниз.

22. С точки зрения техники безопасности, шлифы,
безусловно, предпочтительнее резиновых пробок. В то же время заклини­вание
конусных шлифов — сравнительно частое явление. Разъединение же заклинивших
шлифов с применением физи­ческой силы — опасная процедура, нередко приводящая к
по­ломке деталей и, как следствие, к травмам. Чтобы разъединить шлифованное
соединение или вынуть плот­но притертую пробку рекомендуется осторожно нагреть
вне­шний шлиф над пламенем спиртовки так, чтобы внутренний шлиф не успел
прогреться. Внутренний шлиф осторожно по­качивают в разные стороны, прилагая
основное усилие вдоль оси шлифа. Руки при этой операции обязательно защищают
полотенцем, пальцы держат по возможности ближе к шлифу. Нельзя прилагать усилие
к изогнутым частям разъединяемых деталей. Если результат не достигнут с первого
раза, после охлаждения шлифов операцию следует повторить. Нельзя при­бегать
к нагреванию, если сосуд содержит горючую или легко­воспламеняющуюся жидкость!
Если шлиф заклинило в ре­зультате кристаллизации попавшего на его поверхность
веще­ства, рекомендуется замочить шлиф на несколько часов в жидкости, хорошо
растворяющей данное вещество. После того как жидкость проникнет в зазор между
шлифами, соединение тщательно обтирают снаружи и, если оно не разъединяется
обычным способом, прибегают к нагреванию.

Практика показывает, что гораздо проще и безопаснее
заранее предотвратить заклинивание шлифов, чем заниматься разъе­динением
деталей. Залог безотказной работы шлифованных соединений — использование только
хорошо притертых шлифов и прав ильное применение смазки.

Инструкция
составлена:                                                                

 Заведующей кабинетом                                                    ___________Вербовецкая
М.А..

СОДЕРЖАНИЕ

ü Вводный
инструктаж по охране труда для обучащихся в кабинете
химии;

ü Инструктаж
на рабочем месте по охране труда для обучащихся в
кабинете химии (первичный, повторный);

ü Инструкция по пожарной безопасности в кабинете химии и лаборантской;

ü Инструкция по электробезопасности в химической лаборатории;

ü
Инструкция
по охране труда при
проведении демонстрационных
опытов по химии

ü Инструкция по
уничтожению отработанных ЛВЖ,
обезвреживанию водных растворов, по уборке разлитых ЛВЖ и органических
реактивов

ü Инструкция
по охране труда в кабинете химии при работе с
кислотами и щелочами

ü Инструкция по охране
труда в кабинете химии при работе со
спиртами.

ü Инструкция
по охране труда в кабинете химии при
нагревании и обращении с нагревательными
приборами

ü Инструкция по безопасной работе со стеклянной посудой и
ампулами.

ü
Инструкция по оказанию первой медицинской помощи.

ü Инструкция по проведению
демонтажа приборов, в которых использовались или образовывались вещества I,II и III-го классов опасности.

ü
Инструкция
по охране труда по правилам безопасного хранения, использования средств бытовой
химии

ü Инструкция по охране труда при работе в кабинете химии

ü
Инструкция по охране труда для лаборанта химии

ü Инструкция по охране труда для преподавателя
химии

Государственное
профессиональное образовательное учреждение «Комсомольский профессиональный
многопрофильный лицей» 

«Согласовано» Инженер по охране труда   __________ А.И. Дьяченко «____»_____________ 2017г.

«Утверждено»                 Приказом МОН ДНР                от 07.06.2017 № 138                ГПОУ « Комсомольский  ПМЛ»

Инструкции

по охране труда

Кабинет химии

Преподаватель:

химии и биологии:

Вербовецкая М.А.

Комсомольское,
2017

ГОСУДАРСТВЕННОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КОМСОМОЛЬСКИЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ»

«Согласовано» Инженер по охране труда   __________ А.И. Дьяченко «____»_____________ 2017г.

«Утверждено»                 Приказом МОН ДНР                от 07.06.2017 № 138                ГПОУ « Комсомольский  ПМЛ»

ТИПОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ

ПО ОХРАНЕ ТРУДА ДЛЯ СТУДЕНТОВ

(В КАБИНЕТЕ, ЛАБОРАТОРИИ)

Комсомольское,
2017

ГОСУДАРСТВЕННОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КОМСОМОЛЬСКИЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ» 

«Согласовано» Инженер по охране труда   __________ А.И. Дьяченко «____»_____________ 2017г.

«Утверждено»                 Приказом МОН ДНР                от 07.06.2017 № 138                ГПОУ « Комсомольский  ПМЛ»

ИНСТРУКЦИЯ

по охране труда в кабинете
химии

при нагревании и обращении

с нагревательными приборами

Комсомольское,
2017

ГОСУДАРСТВЕННОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КОМСОМОЛЬСКИЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ» 

«Согласовано» Инженер по охране труда   __________ А.И. Дьяченко «____»_____________ 2017г.

«Утверждено»                 Приказом МОН ДНР                от 07.06.2017 № 138                ГПОУ « Комсомольский  ПМЛ»

ИНСТРУКЦИЯ

о
мерах
пожарной безопасности в кабинете

(лаборатории)
химии

Комсомольское,
2017

ГОСУДАРСТВЕННОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КОМСОМОЛЬСКИЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ» 

«Согласовано» Инженер по охране труда   __________ А.И. Дьяченко «____»_____________ 2017г.

«Утверждено»                 Приказом МОН ДНР                от 07.06.2017 № 138                ГПОУ « Комсомольский  ПМЛ»

ИНСТРУКЦИЯ

по
электробезопасности в кабинете

(лаборатории)
химии

Комсомольское,
2017

Этот сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс.Метрика, предоставляемый компанией ООО «ЯНДЕКС», 119021, Россия, Москва, ул. Л. Толстого, 16 (далее — Яндекс).

Сервис Яндекс.Метрика использует технологию «cookie» — небольшие текстовые файлы, размещаемые на компьютере пользователей с целью анализа их пользовательской активности.

Собранная при помощи cookie информация не может идентифицировать вас, однако может помочь нам улучшить работу нашего сайта. Информация об использовании вами данного сайта, собранная при помощи cookie, будет передаваться Яндексу и храниться на сервере Яндекса в ЕС и Российской Федерации. Яндекс будет обрабатывать эту информацию для оценки использования вами сайта, составления для нас отчетов о деятельности нашего сайта, и предоставления других услуг. Яндекс обрабатывает эту информацию в порядке, установленном в условиях использования сервиса Яндекс.Метрика.

Вы можете отказаться от использования cookies, выбрав соответствующие настройки в браузере. Также вы можете использовать инструмент — https://yandex.ru/support/metrika/general/opt-out.html. Однако это может повлиять на работу некоторых функций сайта. Используя этот сайт, вы соглашаетесь на обработку данных о вас Яндексом в порядке и целях, указанных выше.

СОГЛАСОВАНО                                            УТВЕРЖДАЮ
Председатель профкома                              Директор МБОУ «Оборонинская сош»
___________С.П.Гудухин_____                     ________________ В.А. Шевченко
«_01__»__09 2012г___                                «_01__»_____09 2012г__________

Инструкция по охране труда при работе в кабинете химии.
1. Общие требования охраны труда
1.1. К работе в кабинете химии допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
1.2. Лица, допущенные к работе в кабинете химии, должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.
1.3. При работе в кабинете химии возможно воздействие на работающих и обучающихся следующих опасных и вредных производственных факторов:
— химические ожоги при попадании на кожу или в глаза едких химических веществ;
— термические ожоги при неаккуратном пользовании спиртовками и нагревании жидкостей;
— порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой;
— отравление парами и газами высокотоксичных химических веществ;
— возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.
1.4. При работе в кабинете химии должна использоваться следующая спецодежда и средства индивидуальной защиты: халат хлопчатобумажный, фартук прорезиненный, очки защитные, перчатки резиновые.
1.5. Кабинет химии должен быть укомплектован медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств в соответствии с Приложением 5 Правил для оказания первой помощи при травмах.
1.6. Кабинет химии должен быть оборудован вытяжным шкафом для проведения демонстрационных опытов.
1.7. Персонал обязан соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.
Кабинет химии должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: двумя огнетушителями, ящиком с песком и двумя накидками из огнезащитн ткани.
1.8. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить администрации учреждения.
В процессе работы персонал должен соблюдать правила ношения спецодежды, пользования средствами индивидуальной и коллективной защиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
1.10. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.
2. Требования охраны труда перед началом работы
2.1. Надеть спецодежду, при работе с токсичными и агрессивными веществами подготовить к использованию средства индивидуальной защиты.
2.2. Проверить исправность и работу вентиляции вытяжного шкафа.
2.3. Подготовить к работе необходимое оборудование и приспособления.
3. Требования охраны труда во время работы
3.1. Запрещается использовать кабинет химии в качестве классной комнаты для занятий по другим предметам и групп продленного дня.
3.2. Пребывание учащихся в лаборантской запрещается, а в помещении кабинета химии разрешается только в присутствии учителя (преподавателя).
3.3. Учащиеся не Допускаются к выполнению обязанностей лаборанта кабинета химии.
3.4. Запрещается пробовать на вкус любые реактивы и растворы, принимать пищу и пить напитки в кабинете химии.
3.5. Запрещается использовать в работе самодельные приборы и нагревательные приборы с открытой спиралью.
3.6. Не допускается совместное хранение реактивов, отличающихся по хим природе.
3.7. Запрещается хранить реактивы и растворы в таре без этикеток, растворы щелочей в склянках с притертыми пробками, а легковоспламеняющиеся и горючие жидкости в сосудах из полимерных| материалов.
3.8. Выдача учащимся реактивов для проведения лабораторных и практических работ производится в массах и объемах, не превышающих необходимые для данного эксперимента, а растворов концентрацией не выше 5%.
3.9. Не допускается выбрасывать в канализацию реактивы, сливать в нее растворы, легковоспламеняющиеся и горючие жидкости. Их необходимо собирать для последующего обезвреживания в стеклянную тару с крышкой емкостью не менее 3 л.
3.10. Запрещается хранить любое оборудование на шкафах и в непосредственной близости от реактивов и растворов.
3.11. Приготавливать растворы из твердых щелочей, концентрированных кислот и водного раствора аммиака разрешается только с использованием средств индивидуальной защиты в вытяжном шкафу с включенной вентиляцией в фарфоровой лабораторной посуде. Причем жидкость большей плотности следует вливать в жидкость меньшей плотности.
3.12. Твердые сыпучие реактивы разрешается брать из склянок только с помощью совочков, ложечек, шпателей, пробирок.
4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях
4.1. Разлитый водный раствор кислоты или щелочи засыпать сухим песком, совком переместить адсорбент от краев разлива к середине, собрать в полиэтиленовый мешочек и плотно завязать. Место разлива обработать нейтрализующим раствором, а затем промыть водой.
4.2. При разливе легковоспламеняющихся жидкостей или органических веществ объемом до 0,05 л погасить открытый огонь спиртовки и проветрить помещение. Если разлито более 0,1 л, удалить учащихся из учебного помещения, погасить открытый огонь спиртовки и отключить систему электроснабжения помещения устройством извне комнаты. Разлитую жидкость засыпать сухим песком или опилками, влажный адсорбент собрать деревянным совком в закрывающуюся тару и проветрить помещение до полного исчезновения запаха.
4.3. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее загорании немедленно сообщить в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания первичными средствами пожаротушения.
4.4. В случае, если разбилась лабораторная посуда, не собирать ее осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок.
4.5При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
5. Требования охраны труда по окончании работы
5.1. Привести в порядок рабочее место, убрать все химреактивы на свои места в лаборантскую в закрывающиеся на замки шкафы и сейфы.
5.2. Отработанные растворы реактивов слить в стеклянную тару с крышкой емкостью не менее 3 л для последующего уничтожения.
5.3. Выключить вентиляцию вытяжного шкафа. Снять спецодежду, средства индивидуальной защиты и тщательно вымыть руки с мылом.

СОГЛАСОВАНО                                                УТВЕРЖДАЮ
Председатель профкома                                 Директор МБОУ «Оборонинская сош»
___________С.П.Гудухин_____                        ________________ В.А. Шевченко
«_01__»__09 2012г___                                   «_01__»_____09 2012г________
Инструкция по охране труда при проведении демонстрационных опытов по химии.
1. Общие требования охраны труда
1.1. К проведению демонстрационных опытов по химии допускаются педагогические работники в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. Учащиеся к подготовке и проведению демонстрационных опытов по химии не допускаются.
1.2. Лица, допущенные к проведению демонстрационных опытов по химии, должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.
1.3. При проведении демонстрационных опытов по химии возможно воздействие на работающих и обучающихся следующих опасных и вредных производственных факторов:
— химические ожоги при попадании на кожу или в глаза едких химических веществ при работе с химреактивами без средств индивидуальной защиты;
— термические ожоги при неаккуратном пользовании спиртовками и нагревании жидкостей;
— порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой
-отравление парами и газами высокотоксичных химических веществ при проведении опытов в неисправном вытяжном шкафу;
— возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.
1.4. При проведении демонстрационных опытов по химии должна использоваться следующая спецодежда и средства индивидуальной защиты: халат хлопчатобумажный, фартук прорезиненные, очки защитные, перчатки резиновые.
1.5. Кабинет химии должен быть укомплектован медаптечкой набором необходимых медикаментов и перевязочных средств в соответствии с Приложением 5 Правил для оказания первой помощи при травмах.
1.6Для проведения демонстрационных опытов кабинет химии должен быть оборудован вытяжным шкафом.
1.7. Персонал обязан соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет химии должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: двумя огнетушителями, ящиком с песком и двумя накидками из огнезащитной ткани.
1.8. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить администрации учреждения.
1.9. В процессе работы персонал должен соблюдать правила ношения спецодежды, пользования средствами индивидуальной и коллективной защиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать
в чистоте рабочее место.
1.10. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.
2. Требования охраны труда перед началом работы
2.1. Надеть спецодежду, при работе со щелочными металлами, кальцием, кислотами и щелочами подготовить к использованию средства индивидуальной защиты.
2.2. Подготовить к работе и проверить исправность оборудования, приборов, лабораторной посуды.
2.3. Перед проведением демонстрационных опытов, при которых возможно загрязнение атмосферы учебных помещений токсичными парами и газами, проверить исправную работу вытяжного шкафа.
2.4. Тщательно проветрить помещение кабинета химии.
3. Требования охраны труда во время работы
3.1. Для оказания помощи в подготовке и проведении демонстрационных опытов по химии разрешается привлекать лаборанта, учащихся привлекать для этих целей запрещается.
3.2. Демонстрационные опыты по химии, при которых возможно загрязнение атмосферы учебных помещений токсичными парами и газами, необходимо проводить в исправном вытяжном шкафу с включенной вентиляцией. Приготавливать растворы из твердых щелочей и концентрированных кислот разрешается только учителю (преподавателю), используя фарфоровую лабораторную посуду, заполнив ее наполовину холодной водой, а затем добавлять небольшими дозами вещество.
3.4. При пользовании пипеткой запрещается засасывать жидкость ртом.
3.5. Взятие навески твердой щелочи разрешается пластмассовой или фарфоровой ложечкой. Запрещается использовать металлические ложечки и насыпать щелочи из склянок через край.
3.6. Тонкостенную лабораторную посуду следует укреплять в зажимах штативов осторожно, слегка поворачивая вокруг вертикальной оси или перемещая вверх-вниз.
3.7. Для нагревания жидкостей разрешается использовать только тонкостенные сосуды. Пробирки перед нагреванием запрещается наполнять жидкостью более чем на треть. Горлышко сосудов при их нагревании следует направлять в сторону от учащихся.
3.8. При нагревании жидкостей запрещается наклоняться над сосудами и заглядывать в них. При нагревании стеклянных пластинок необходимо сначала равномерно прогреть всю пластинку, а затем вести местный нагрев.
3.9. Демонстрировать взаимодействие щелочных металлов и кальция с водой необходимо в химических стаканах типа ВН-600, наполненных не более чем на 0,05 л.
3.10. Растворы необходимо наливать из сосудов так, чтобы при наклоне этикетка оказывалась сверху. Каплю, оставшуюся на горлышке, снимать краем той посуды, куда наливается жидкость.
4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях
4.1. Разлитый водный раствор кислоты или щелочи засыпать сухим песком, совком переместить адсорбент от краев разлива к середине, собрать в полиэтиленовый мешочек и плотно завязать. Место разлива обработать нейтрализующим раствором, а затем промыть водой.
4.2. При разливе легковоспламеняющихся жидкостей или органических веществ объемом до 0,05 л погасить открытый огонь спиртовки и проветрить помещение. Если разлито более 0,1 л, удалить учащихся из учебного помещения, погасить открытый огонь спиртовки и отключить систему электроснабжения помещения устройством извне комнаты. Разлитую жидкость засыпать сухим песком или опилками, влажный адсорбент собрать деревянным совком в закрывающуюся тару и проветрить помещение до полного исчезновения запаха.
При разливе легковоспламеняющихся жидкостей и их загорании, немедленно эвакуировать учащихся из помещения, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания первичными средствами пожаротушения.
4.4. В случае, если разбилась лабораторная посуда, не собирать ее осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок.
4.5. При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
5. Требования охраны труда по окончании работы
5.1. Установки, приборы, в которых использовались или образовывались вещества 1, 2 и 3 класса опасности, оставить в вытяжном шкафу с работающей вентиляцией до конца занятий, после окончания которых учитель (преподаватель) лично производит демонтаж установки, прибора.
5.2. Отработанные водные растворы слить в закрывающийся стеклянный сосуд вместимостью не менее 3 л для последующего их уничтожения.
5.3. Привести в порядок рабочее место, убрать все химреактивы в лаборантскую в закрывающиеся на замки шкафы и сейфы.
5.4. Снять спецодежду, средства индивидуальной защиты и тщательно вымыть руки с мылом.

СОГЛАСОВАНО                                           УТВЕРЖДАЮ
Председатель профкома                            Директор МБОУ «Оборонинская сош»
___________С.П.Гудухин_____                   ________________ В.А. Шевченко
«_01__»__09 2012г___                              «_01__»_____09 2012г__________

Инструкция по охране труда при проведении лабораторных опытов и практических занятий по химии
1. Общие требования охраны труда
1.1 К проведению лабораторных опытов и практических занятий по химии допускаются учащиеся с 8-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
1.2 Учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.
1.3 При проведении лабораторных опытов и практических занятий по химии возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных производственных факторов:
— химические ожоги при попадании на кожу или в глаза едких химических веществ;
— термические ожоги при неаккуратном пользовании спиртовками и нагревании жидкостей;
— порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой;
— отравления парами и газами высокотоксичных химических веществ;
— возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.
1.4. Кабинет химии должен быть оснащен медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств в соответствии с Приложением 5 Правил для оказания первой помощи при травмах.
1.5. Учащиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет химии должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: двумя огнетушителями, ящиком с песком и двумя накидками из огнезащитной ткани.
1.6. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю (преподавателю). При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю (преподавателю).
В процессе работы учащиеся должны соблюдать порядок проведения лабораторных опытов и практических занятий, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
1.8. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.
2. Требования охраны труда перед началом работы
2.1. Изучить содержание и порядок проведения лабораторного опыта или практического занятия, а также безопасные приемы его выполнения.
2.2. При проведении работы, связанной с нагреванием жидкостей до температуры кипения, использованием разъедающих растворов, подготовить защитные очки.
2.3. Подготовить к работе рабочее место, убрать все лишнее, убрать с проходов портфели и сумки.
2.4. Проверить исправность оборудования, приборов, целостность лабораторной посуды.
3. Требования охраны труда во время работы
3.1. Соблюдать все указания учителя (преподавателя) по безопасному обращению с реактивами и растворами, порядку выполнения работы.
3.2. Подготовленный к работе прибор, установку показать учителю (преподавателю) или лаборанту.
3.3. Запрещается самостоятельно проводить любые опыты, не предусмотренные данной работой.
3.4. Запрещается выносить из кабинета и вносить в него любые вещества без разрешения учителя (преподавателя).
3.5. Постоянно поддерживать порядок на рабочем месте, обо всех разливах растворов, а также о рассыпанных твердых реактивах немедленно сообщить учителю (преподавателю) или лаборанту. Самостоятельно убирать любые химреактивы запрещается.
3.6. Обо всех неполадках в работе оборудования необходимо ставить в известность учителя (преподавателя) или лаборанта, устранять самостоятельно неисправности запрещается.
3.7. Перед проведением работы с нагреванием жидкости, использованием едких растворов надеть защитные очки. Не оставлять без присмотра работающие нагревательные приборы.
3.8. Для нагревания жидкостей использовать только тонкостенные сосуды, наполненные жидкостью не более чем на треть. В процессе нагревания не направлять горлышко сосудов на себя и на своих товарищей, не наклоняться над сосудами и не заглядывать в них.
3.9. Запрещается пробовать любые растворы и реактивы на вкус, а также принимать пищу и напитки в кабинете химии.
4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях
4.1. При разливе водного раствора кислоты или щелочи, а также при рассыпании твердых реактивов немедленно сообщить об этом учителю (преподавателю) или лаборанту. Не убирать самостоятельно любые вещества.
4.2. При разливе легковоспламеняющихся жидкостей или органических веществ немедленно погасить открытый огонь спиртовки и сообщить об этом учителю (преподавателю) или лаборанту.
4.3. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее воспламенении немедленно сообщить об этом учителю (преподавателю) и по его указанию покинуть помещение.
4.4. В случае, если разбилась лабораторная посуда, не собирать ее осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок.
4.5. При получении травмы сообщить об этом учителю (преподавателю), которому немедленно оказать первую помощь пострадавшему и сообщить администрации учреждения.
5. Требования охраны труда по окончании работы
5.1. Погасить спиртовку специальным колпачком, не задувать пламя спиртовки ртом, а также не гасить его пальцами.
5.2. Привести в порядок рабочее место, сдать все оборудование, приборы, реактивы учителю (преподавателю) или лаборанту, отработанные водные растворы слить в стеклянный сосуд вместимостью не менее 3 л. Проветрить помещение и тщательно вымыть руки с мылом.